這也是課堂_高中敘事作文800字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的這也是課堂_高中敘事作文800字，歡迎大家分享。
這也是課堂_高中敘事作文800字1
以前我天真的認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂。可之后我發現我錯了，因為生活中處處都有“課堂”的蹤影。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。
近幾年的春晚有很多相聲就恰恰反映了我們社會中不道德的行為。比如今年春晚姜昆和四位相聲演員和說的關于偽專家的相聲。表現了此刻社會上一些人為了名譽或者錢財去欺騙那些不知情的人。這樣的人真的很可憐。他們什么都不懂卻因為這些偽專家的欺騙而花去了不必要的錢財。這樣的偽專家會遭人罵，說“這個人這家教吧！”“這個人人品有問題吧！”等等。
還有今年賈玲和白凱南和說的相聲《芝麻開門》中，也反映了社會公德。倆人就因為在公交車上不留意碰了一下就吵個不停。雖然這是相聲是逗人開心的，但還是說明了我們的社會中一些不道德的行為。
還有以前經常講的，去外國的公園參觀，標語上中文的提示比外文還要明顯還要大。還有到公共汽車上年輕人看見老人上車不愿意給他們讓座就裝作睡覺。售票員喊了幾次都沒有人讓座，售票員只好點名，年輕人只好很不情愿的起來。還有一群學歷高的人去面試，面試官晚來了一會，就在那空隙所有的人都上去看面試材料，只有一個人沒去看。雖然那人學歷沒有那些人高可還是被入去了。
所以這些教材告訴我們要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。
小的時候，經常看少兒頻道。在等待的時候就會有一些公益廣告。有一個廣告就是一個叔叔在晨跑的時候，遇到困難的人就給予幫忙。記得印象最深的是一位老爺爺騎著三輪車上山坡路，但是因為老人的力氣有限怎樣也上不去之后這位叔叔就幫他推，到了平坡的時候那位叔叔就沖老爺爺笑笑就繼續晨跑去了。多么熱心的叔叔啊。不需要什么奢侈的回報。
這些也是課堂，是人們一生的課堂。我們要想對社會有所成就，就務必有禮貌、講禮貌、遵守社會公德，在這個課堂里我們會收獲很多。
這也是課堂_高中敘事作文800字2
“1、2、3，不許動！”一群俏皮的孩子活潑地喊著，我也在其中一蹦一跳。沒錯！我們在玩“木頭人”。檢查的人回過頭去，我們便爭先恐后地邁開大步沖向他；他轉過來看了，一瞬間時光停止，我們凍結的姿勢一個個都跟賽場上50米沖刺的短跑運動員似的。我們大概是把起點當成了起跑線，把檢查的人當成了勝利的獎杯，把自己當成了跑道上飛奔的運動員。
其實這并不只是比速度的體力運動，對反應力、控制力都有挑戰。瞧，我好不容易在檢查者轉身前最后一刻停下了腳步，卻因金雞獨立的動作，一個沒站穩險些摔成狗啃泥，灰溜溜地退回了原點。
唉，心又急了；唉唉，又大意了我隱約感到無奈，卻立刻露出微笑。第一個過線哪有那么重要？走好每一個前進的步伐，足矣。的確，這也是課堂。
休息片刻，我們又玩起了“老鷹抓小雞”。規則規定，只能抓最后一只，而“不幸”的我每次都是最后一只！剛一開始，我就被“老鷹”一個假動作騙了。只見他先往左前沖，再微微向右后退了一小步，待我們放松警惕，忽然撲過來，準準地抓住我的衣襟，讓我哭笑不得。
好在幾次下來，我也積累了一些經驗。當他再撲來時，我控制前面人的肩膀，指揮整個隊伍往反方向甩。幾次嘗試無效，他竟繞著張開雙臂保護的“母雞”兜起了圈子。我跑累了，下意識地扯著前面“小雞”的領子，像要拿她當盾牌。可這一拉，整條隊伍都散架了，我更是徹底沒了力氣。
搖搖晃晃的眼前，朋友們的身影一個個模糊，此時的場景逐漸與兒時重合。依稀觸到那金色的陽光，看到那金色的笑臉、金色的心情在跳躍，金色的童年似未走遠。同樣的事、同樣的笑容、同樣的快樂，如今奔跑著的，已不再是昨日的我，卻也同樣是我自己。
神思再定時，大抵是有些懂了。
歲月荏苒，卻洗不褪我們的記憶。我們總會覺得三兩歲時的無憂無慮或許已隨著青春帷幕的拉開而暫別了人生大舞臺，但當我重新體驗這些彼時就從父輩那里所接觸的游戲時，突然意識到：原來我的快樂沒變，我的熱愛沒變，我的初心沒變
用稚嫩的青春去守護傳統的溫度，去傳遞時代的記憶。
這也是課堂_高中敘事作文800字3
經過一學期的艱苦拼搏，終于迎來了盼望已久的假期。對于已是高中生的我來說，這一個多月的假期顯得彌足珍貴。
放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對身邊人的關心幫助，無法使身心修養得到提高……”我對此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什么呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。
看著眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然后將洗潔精涂在上面，要特別注意碗的邊緣不留下污漬，筷子放在一起反復揉搓才洗的干凈，對于油污較多的盤子多清洗幾次……經過半個小時的忙碌，我終于把碗碟洗都的錚亮。正等待著媽媽的表揚，誰知媽媽進來說：“碗是洗干凈了。可工作還做得不圓滿。”我一愣。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什么地方沒洗干凈嗎?媽媽說：“應該把它們都擺整齊啊。”我低頭一看那些碗，正東倒西歪地躺著呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留著水。我立刻行動，把碗碟控過水后，整整齊齊地擺在柜子中。還認真地擦了桌子。看著整潔的廚房，心里有種幸福的滿足感。
漸漸地，我的熱情淡了。有時候下課回家已經很累。看著一桌子的碗，真有些后悔當時心血來潮的決定。可是想想媽媽經過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復一日。而我只是在這一個多月的時間里做了些力所能及的事罷了，又有什么理由放棄呢。一咬牙，我還是堅持著走進了廚房……
還有一次，我正被電視中的節目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧。”我假裝生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規矩，你可別破壞啦。”
一個多月的時間很快就過去了，當我完成最后一次任務時，忽然發覺在不知不覺中給自己上了一課。
生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅持下去，卻需要堅忍不拔的毅力和責任感。想要放棄的時候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發現“堅持”也成了一種習慣。這讓我們在未來的路上，更加堅定、勇敢。
原來，這也是課堂。使我在不經意間收獲了人生的道理。
這也是課堂_高中敘事作文800字4
送別人一朵花，自己手上也留有花香。對他人好，就是對自己好……
馬路上
一場大雨過后，空氣清新。接受課堂洗禮過后的我顯得格外精神。我踩著我的自行車，悠閑地晃蕩在那條回家的馬路上。“嗒嗒嗒嘀嗒嘀嗒，窗外的雨還在下……”我哼唱的旋律戛然而止。我看到有個三四歲的小孩站在橋的人行道上蹦蹦跳跳，有時還撿起小石子扔到橋下面的河上。心想：天啊!這小孩不會害怕嗎?下面是滾滾的流水啊。還有心情玩?而且是一個人而已，他的媽媽呢?好不稱職啊。跟隨著我哪點擔心，我就推著車到他旁邊搭起話來，“小朋友，你媽媽呢?”他疑惑的看了我一眼然后猛地轉頭，好像才發現他身后的媽媽已經不見了，便開始號啕大哭。天啊!人們怎么都往我這邊看，不會是以為我欺負他吧?“走走走，我帶你去找你媽。”說罷我便拉著他，推著我的車，走在路上……
對面迎來一個滿臉著急的女人，“媽媽，媽媽!”那小孩叫了起來。他媽媽就走上前來猛地謝謝我，弄得我驚慌失措。后來那小孩給了我一個糖就走了……原來我的無意之舉也可以得到糖果。
教室中
“同桌同桌，幫我把垃圾拿去扔一下。”“同桌，老師剛剛講的筆記給我抄一下。”我總是不停地叫她，包括一切事情，她都會耐心地回答，好像從不厭倦。“xxx，起來回答問題。”唉，我又“中槍 ”了，我漲得滿臉通紅。同桌就在一旁趴在桌子上輕聲提醒我：“用來……而且…… ”后來我就幸免于難了。有時我會疑惑同桌人緣怎么會這么好，原來是因為她總是善待他人。在教室中，我又不經意間上了一堂課，懂得了知識。
公車內
我在回家的班車上搖晃著，這時上來了一個男人，帶著他的孩子搖晃著上車了，我看了看旁邊有座位的人。這時，有一位中學生站了起來，他背上的書包顯得很沉重，手里還提著麻袋，說道：“叔叔，你和弟弟先坐吧。”我心里給他豎起了一個大拇指，自己的東西那么多也不忘給別人讓座。“阿姨，三個人，順便把那個小男孩的車費也加上吧。”那個男人的話傳入了我的耳朵。原來是給那個中學生付了車費。在公車的小空間內，善待他人而獲得回報的一幕正在上演……
生活處處是課堂，只要你有一雙發現課堂的眼睛。我們會從課堂中得到一些知識，例如善待他人，就是善待自己。
這也是課堂_高中敘事作文800字5
“今天，我們到一個地方上課。”老師在臺上講著，隨后，就在我們不知為何的情緒中，帶我們去到了一個地方。
院前一扇門，門后映入眼中的是一顆老樹。樹枝粗大，葉色枯黃，葉子隨風散落，落在樹下的兩個老人蒼白的發上。
我們有些迷茫地看著老師，有點不知所措，不知道為什么老師要帶我們來這樣的地方。老師并沒有說什么，只是看了我們一眼，以示意我們跟著他而行走。
途中又見老人，卻僅僅只有一個人，頭發仍然蒼白，臉部上充滿著皺紋。他的眼神有些空，沒有說話，只是沉默著，靜坐在椅子上，看著微紅的夕陽從西邊落下。他用眼角，余光看了看院門口，一段時間過后，流露出來的，是一種無語能言盡的悲傷，與憂愁。
氣氛似變得沉重起來，仿佛周圍的空氣凝結。
行走還在繼續。在看著周圍環境的同時，我們也看到了那一個人。
仍舊是一個老人。
她手中拿著針線，滿是皺紋的臉上帶著笑，眼神專注而溫和，而指尖處，卻環著四五個創可貼。織出的形狀好像是給小孩子穿的，她的笑也仿若小孩子一般純凈。
老師的腳步停下了，我們似乎明白了什么，久久的沉默，然后跟著停下腳步。
沒有言語，沒有動作，就這樣靜靜看著，心底卻似有什么破碎，又似乎有什么東西開始蔓延。
“這里是老人院，”老師的聲音第一次出現，說出了我們已經知曉的答案，“剛才的四個老人，都已經在這個地方呆了三四年。他們在等。等他們的孩子什么時候帶他們離開。他們在期盼，夕陽西下，孩子站在他們的面前，說一聲‘我，回來了’，他們在渴望，渴望那天他們來了，能送份禮物給他，哪怕為此雙眼模糊，針染指血。”老師的聲音很淡，淡之中卻似乎有一絲絲的哀，一絲絲的無奈。
“我只是希望你們不要忘記……”老師沒有說完全部的話，只是停頓了一下，然后說道，“回家后，多陪陪他們吧。”
我們久久沉默，而后，輕輕，卻嚴肅著，點頭。
這是一堂課。老人院不僅僅是老人院，也是我們的課堂。
他沒有固定的場所，其中沒有教科書，沒有課桌，沒有椅子，沒有朗朗上口的讀書聲，但他也是一個課堂。
以老人為材料，以老師的話語為教導，以沉默為感觸。這也是課堂。
這也是課堂_高中敘事作文800字6
課堂，回想它的最初，是為了讓學生們學到更多的知識，并且學會應用于生活之中；但現在它在學生的眼里或者是在我們師生的眼里已經成為了獲取考試需要的知識的地方。殊不知，從某種意義上而言，課堂最終目的——考試，也是一種課堂。
長期以來，考試違規的現象層出不窮，盡管教育部門老師們嚴加監管，但無奈上有政策下就會有對策。此時，為了那“金榜題名”，學生們放棄了誠信，從某些方面而言，也是放棄了自己。如果我們并沒有用自己的真才實學去考，那么考出來的就不是自己的分數，何必在看到虛偽的分數時開心地笑著自欺欺人！
考試，也是一種課堂，他教導著、不留復習時間地考驗著我們的誠信，也許平時我們不會發現，但是考試能讓我們認識到，我們需要對自己負責！考試也是一種課堂，它教導著我們學習課本知識以外的為人必備的技能，除了誠信，還有就是心理素質。
有時候從考場出來，總會聽到有些人問道：發揮得怎么樣？有些同學也會面露難色說道：不怎么樣。既然是學過的東西，那么在考試的時候寫在試卷上不就行了嗎，為什么會有發揮得不怎么樣這一說呢？原因只有一個：那就是心理素質不行，在考試過程中，內心過于焦慮而導致自己的水平下降。
有些同學作為學生這一身份會患上這樣一種“病癥”——考前焦慮癥。指的是對考試過于擔心，而導致考試前出現失眠、記憶力下降等現象，他們所擔心的不過是考試的時候怎么辦、考得不好怎么辦……諸如此類不必要的問題。有人會說：考試的題肯定都是學過的，那還有什么擔心的呢？只要保持平常心態即可。這話說的容易做起來難，心理素質到底是部分學生的一大難點。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一樣的道理，體育課鍛煉著我們的體能，而考試就是一次又一次地鍛煉著我們的心理素質的課程，從一開始的焦慮，漸漸地開始理解考試，放緩心態，不再那么畏懼它，最終做到游刃有余。心理素質高低的好處，并不止體現在考試上，還有我們的日常生活中的交往交流，只有我們的心理素質提起來了，我們看到陌生人時，心里才不會那么抵觸，我們才能放開笑容落落大方地與外人交談。
連考試都可以看做是一次又一次的課堂，可見生活中處處都是課堂，只要我們留心，我們就總能從生活中學到許多許多知識或是技能，也許是在我們所謂的那些課堂中學不到的，而又十分寶貴的！
這也是課堂_高中敘事作文800字7
下雨了，下雨了……盡管對于我們的渡假計劃——旅游，雨天是一件最值掃興的事了，但，如果不下雨的話……
每天，我都回站在窗口望向不遠處的一片土地上，那里不知何時多長了幾株樹苗，而且每天都會有一住阿伯提這水桶來到那里給樹苗澆水，據我觀察，阿伯是隨著樹苗的生長率給它們澆適量的水的。可幾個月后，阿伯給樹所澆的水是微乎其微了。對此我很誘惑，“阿伯，樹木是漸漸長大了，可為什么您每天給它們澆的水卻越來越少呢？難道就不怕它們枯萎至死嗎？”“孩子，你不知道，我這是在培養樹的”自生“能力。就像我們人小時候剛出生的時候，根本無法自己吃飯，穿衣，走路，一切都依靠這父母，可漸漸地，我們學會自己走路了，那時候父母便不再老是抱著我們走了，至多也是牽著我們的手一起走。為的就是鍛煉我們的走路能力。就像樹苗一樣，從播種到發芽長成小樹苗這一階段，樹苗的生長力處于極脆弱的時候，甚至可以說，它們并未獲得“完全的是生命”。而能維持它們的能源就是小，這時候如果沒有一個能施它們以甘霖的人，那么它們將漸漸走向枯竭衰亡。
相反，這時候要有一個能夠定期可以讓它們汲取適量的水的人，那么就可以讓它們獲得新生。不過這澆水也要講究技巧的。應為給它們澆水不僅僅要維持它們的生命，更重要的是還要栽培它們的生命力和自生能力。知道為什么那些長在高山上參天大樹盡管長期沒有人給它們澆水而它們卻能頑強地活下來嗎？就因為它們的主人給它們設定了自生的條件，到了樹不至于被風一就到的時候，一般給它們的澆水量是按照它們需水量的50%來澆水的。就這樣在樹木為自己面臨什么枯竭的時候，有人用一滴水去滋潤它們，讓它們在絕望中看到希望，這便勾起它們的求生欲望，于是它們便利用這一滴水的希望拼命的生長，生長，直到它們能自生自理，也就是找到它們的生命的源泉的時候，也不再有人給它們澆水了，其實，學會自生，自主，自強對于每一個生命個體都是多么重要啊!
哦……我眼睛一亮，人的一生應當學會自主，自強，才不會走向衰敗。
這也是課堂_高中敘事作文800字8
我想我是喜歡自然的吧，否則怎么會總是留戀于山中?每當遠離世俗的喧囂，一顆躁動不已的心也會回歸平靜。緩緩吐息間竟會覺得心靈也為之一顫。一種空靈的氣息包裹了我，似是初生嬰兒般的依戀由心中最深處涌出，洗滌了一遍又一遍--我的靈魂。
我是一個懶人，卻對爬山情有獨鐘，我也恐高，卻依舊堅定著這個信念。我不知道這個世界還有多少山我未攀登過，但我想，還是先把眼前的山好好地爬完，有一個精彩的結束。
所以國慶長假，我又來到了山的環抱。
富陽的富春桃源，在群山的環抱中，令我不禁憶起了課本上的“桃花源記”。似曾相識的景象令人眼前一亮。
一步一個腳印，來到了九霄碧云洞，它是一個天然的鐘乳石洞，入口是一個長廊，掛滿了紅燈籠，向遠處望去只見到一條紅光向內延伸，終在一點被黑暗隱藏。
洞內很廣，我買了個手電，仍舊照不到底，但洞內的鐘乳石經過水的幾十萬年甚至上百萬年的滋潤，被燈光一照，反射出盈盈光澤，似是上好的玉石，流光婉轉。
令我印象最深的是一塊并未取名的鐘乳石，它是在我偶一轉頭時發現的珍寶。它就那么靠在那兒，圍滿了一顆顆的“珍珠”，高貴而又優雅。它是奶白色的，凝視時竟令我產生了一種錯覺--碩大的白色珠子正在向下滾動，不疾不徐，時不時有一道光射出，絢爛奪目。
我忍不住手癢，為它照了一張，但呈現在相機屏幕中的，卻只是一種靜態，少了靈動的美，令我不得不被大自然的鬼斧神工所折服。
洞內待久了有些胸悶，我于是決定出洞。
一到洞外，新鮮的空氣便源源不斷向我涌來，令我精神一振，久違的清醒襲來。
沿著石階漫步，不覺來到了野櫧林。
這兒的樹木不僅高大粗壯，還長的筆直，直入云霄，遮天蔽日。
一座遠處的房屋又令我發現了一個新奇玩意兒--植物門簾。
一條條青蔥的枝條從屋檐垂下，自然地形成了一道簾子，清風徐來，門簾微漾，好一幅林中綠屋圖!
這是一幅自然的畫，這也是自然的課堂，在無形中洗凈暗塵，升華自己，認清這個世界的本質，激勵我繼續爬山，繼續向上邁進!
這也是課堂_高中敘事作文800字9
伴著春風的暖意，我們懷著盈盈笑臉，迎接一個個活潑的身影。春風十里，吹到大地，吹進校園，吹過我們的臉龐。在這暖意滿滿的春風中，我班代表我校來迎接可愛的小學生們。
在晴空萬里的襯托下，太陽顯得更加刺眼、火辣，仿佛因這特有的意義而激動。“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”伴著熱情激昂的迎接聲，一個個可愛活潑的身影出現在校門口，利索俏皮的馬尾辮扎在頭上，一雙雙大眼睛里流露出期待，渴望發現新銳知識的光芒，小學生們既想排好隊、又迫不及待，看起來可愛極了。“二班一組，過來，跟緊我，注意安全。”我用極大的聲音呼喚著他們，原本以為帶學生會很麻煩，而這隊的學生們卻對我言聽計從，像一只只機靈又天真的小鴨子，風一樣迅速圍了過來。我們就這樣參觀欣賞學校的每一個小屋、實驗室。我一直以為這個任務會很累，卻沒想到讓我體會到一種當學姐的感覺，這種感覺真的太棒了，我很喜歡這種感覺，原來想象和真正的實踐還真是有很大差別！再說說那些學弟學妹們，他們都是走一路說一路，講起自己的見解毫不遜色，眼中那急切的光真是催人趕早啊！我看出來了，大一歲，在不同的環境里成長就是不一樣。他們的眼中還有天真幼稚的光芒，就像是放了一群松松散散卻又十分機靈的小羊…馬上就到點了，我可是已經像一只熱鍋上的螞蟻，急得不得了，一個勁的催促他們，可小學生們卻一個個心大的不得了，“沒事，別著急啊，姐姐，有的是時間”。他們一個個毫不著急，又言之鑿鑿的樣子，真是令我哭笑不得。猛然間我仿佛看到了那年的我，穿著又大又松的綠白校服，系著鮮紅的紅領巾，努力跟著大部隊，卻還想讓他們走快點。一陣風吹過，帶走了我的思緒，我的心中有種說不出的難受，過往已不在回來。
這個活動像是給我上了一節課，它是不一樣的。我一直認為帶小學生會很累，但我卻尋找到了不一樣的快樂，從親身實踐中領略的快樂，只有自己親自參與，才能真正領略學校活動的美好味道。重新看到了當年小學時的我，那個稚嫩天真的我。這堂課是深奧的，它還教會了我要珍惜時間，小學生說“有的是時間”，但我的小學生涯再不會回來，過去的一切只能在記憶里回味。我要好好的珍惜現在，珍惜這堂課帶給我的對成長的思索，從當下開始努力，不負年華，將她演繹的更美。
這也是課堂_高中敘事作文800字10
即使這一生活課堂暫時結束，可我仍會銘記我所學到的感恩與耐心，并一直堅守下去。
剛放假時曾有過許多打算，其中包括全家旅游和外出聚會，但就在我滿心歡喜地準備享受假期時，卻突然出了意外。
在家里的第二個周時突然被電話告知，母親下樓梯時不慎摔了一跤，扭到了腳。聽時并沒太過擔心，以為休息幾天便會好，也沒再多問。可不料母親回來后，腫起的腳背才讓我意識到事情的嚴重性。
這下子所有的計劃通通被打亂，并且我還有了新任務——照顧母親。我很輕松地應下來，卻也不曾想，這是多么艱巨的.任務。
由于母親無法站立行走，一切用品便都需要我拿給她。一次、兩次、三次，我漸漸開始不耐煩了嫌她事情多。每當我沉下心來看書或者做事時總會聽到她喊我幫忙。一個上午下來，我無法完成自己的事，于是開始懊惱和厭煩，口氣也漸漸變得強硬。母親大概是看出我的不耐煩，也有些歉意，便總跟我很小心地說謝謝。
吃過午飯安置好了母親，我便回臥室小憩，不一會突然被砰砰的響聲驚醒。我連忙出屋去看，竟看到母親艱難地扶著墻單腳跳向飲水機。頓時我無地自容，想起很小的時候我總生病，母親端水端藥沒日沒夜地照顧我，生怕漏掉什么。從那時起，我也總說等到她老了，要無微不至地照顧她，讓她過的舒舒服服。過去受到的疼愛歷歷在目，說過的承諾也回響在耳畔，而我卻變得自私而任性起來。
我急忙沖過去接過她的水杯，對好溫水又送回她手中，什么也沒說。而她，很寬慰地笑了。我想，我是她的女兒，我有責任照顧她，也一定要好好照顧她。她是為我付出很多很多且毫無怨言的母親。
后來的日子我每天陪伴她，為她推辭掉外出聚會的邀請，替她拿需要的東西，給她換藥剪指甲，幫她端水熱飯。我想，這都是一個女兒應該做的。耐心且細心，懷抱感恩地去做。
生活的課堂永遠充滿意外卻又意義非凡，我們能做的其實有太多太多。現在這堂課暫時結束了，我想我學會了一個子女的責任，學會了感恩和耐心。
原來，生活竟也是課堂。
這也是課堂_高中敘事作文800字11
初一的課堂上，老師帶我們在《從百草園到三味書屋》的奇幻世界中游弋。幼年的魯迅，在人跡罕至的百草園里玩耍、嬉戲、感受自然。他后來選擇學醫，也許與當年百草園內的自然生物有關吧。
每個人都不只有一個校園內的課堂，課外的廣闊世界中，有更多、更大的課堂，教會我們書本以外的知識。
憧憬于外面的世界，我奮力登上了黃山。山路崎嶇、怪石嶙峋、雜草叢生，每當我不愿面對前路艱險時，父母語重心長的話就會在耳畔響起：“堅持就是勝利！”
我沒有放棄，一路艱辛換來了壯麗的景色。在巔峰遠眺，我終于領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。崇山峻嶺間的跋涉，讓我懂得，堅持下去，就算前路漫漫，也一定看得到光明！
“登黃山天下無山。”那一年，我6歲。
故宮，象征著皇族權威，琉璃瓦閃著柔和的金光，金水橋上漢白玉雕刻的石獅子至今威風凜凜。500多年間，它見證了國家的榮辱興衰，歷史的改朝換代。而今，天安門前的朝陽依舊升起，青石板路默默地講述古今。
徜徉在雕梁畫棟中，徘徊于巧奪天工的國寶間，駐足于大氣磅礴的紫禁城內，古代勞動人民高超的工藝、精妙絕倫的設計，令我流連忘返。作為炎黃子孫，我的民族自豪感油然而生，我愛我的祖國！
五千年燦爛文化歷久彌新，生生不息。那一年，我9歲。
“大漠孤煙直，長河落日圓。”戈壁灘上飛沙走石，滿目荒涼，誰記得，當年衛青、霍去病橫掃匈奴“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，而誰又知道，大漠深處，藏匿著舉世聞名的寶藏？
莫高窟，沉睡千年的美人，無法用言語描述的美麗讓它更顯得彌足珍貴。令人惋惜的是，戰火紛飛的年代，多少利欲熏心的人盜走瑰寶，這是中華文化史上無法估量的痛！
胡楊林還在隨風起舞，僅存的幾百窟無價之寶也隨著時間的侵蝕消亡。
莫高窟，美麗又傷感的故事。
“落后就要挨打。”那一年，我12歲。
“讀萬卷書，行萬里路。”每一次旅行，都是一堂課，一堂比校園里更精彩的課。我從未從旅行中學到數學概念、英語語法，但我看到了祖國的錦繡河山，擁有了勇往直前的毅力！
這也是課堂，更重要的課堂。
這也是課堂_高中敘事作文800字12
課程?難道就是數學、語文、英語、科學這些嗎？不！課外實踐也是一門課程啊！ 今天，我們就去了溫州市實踐中學去課外實踐，聽說課外活動有一項是課程是烹飪。哎！于是我早早的裝備好蝦仁、腰果、玉米，來了個玉米蝦仁炒腰果。
一大早，我將東西裝好放進書包里，便高高興興的出發了。
坐了40分鐘的“過山車”終于到了溫州市實踐中學，一所與眾不同的中學。大家興奮到極點了，連隊伍都不排了，星星點點，零零散散的，到達類似餐廳的地方，這所中學的校長出來了，拿著話筒在那里形象生動的演講著：“我們學校總共有1.6億畝地，相當于22所十四中了......
”我情緒低落，哎呦！到底什么時候才能開始活動啊？好一會兒老師才發號施令：“去鍋灶那煮飯！”“餐廳”全場歡騰，魯浩源夸張起來，站在座位上，雙手舉起，大喊：“中國共產黨成立啦，中國共產黨萬歲！”真無語。
到了烹飪的場地，我目瞪口呆，納尼！這里的鍋灶好古老，是石頭搭的那種，將包放好，我們組的組長湯晶晶喊道：“開工。”“是！”我、李依依、王馨悅、徐穎穎異口同聲的回答道。
我去洗鍋蓋,沒有洗潔，手上黑不溜秋洗不掉。晶晶生火，火應該怎么生呢？正當大家為難的時候，我們的白衣天使，救世主----“曼麗姐”吳老師來了，老師用打火機將報紙點燃，放進草堆里，不一會兒，火升起來了，第一個掌廚的是馨悅，她炒的是玉米香腸炒黃瓜，可憐的是“迅哥”，不小心把馨悅的材料弄撒了，還好沒撒光，馨悅的菜還是完成了。馨悅將菜放進盒子里的時候，大家就已經放下手中的活，紛紛拿上筷子爭先恐后的去搶，吃完后贊不絕口。 第二是徐穎穎，她做的是炒茄子，“啊！火快滅了，草也燒光了！”我趕緊去找草。燒火也是件大難事啊！
晶晶不愧是隊長，是領頭羊，我在一旁扇火就已經累得夠嗆了，晶晶可是一直蹲在那，一刻也沒有消停過！徐穎穎做好了，我看著那茄子口水都流出來了。 接下來是我，我將蝦仁腌好后倒入油鍋，我小心翼翼的炒著，“當！當！當！”玉米蝦仁炒腰果完成了。李依依是最搞笑的，炒的是四季豆，將油放入鍋中，豆子好像火燒屁股，燙得不行了，從鍋子里跳到了外面，陳益輝在旁哈哈大笑：“李依依，你炒的不是四季豆，這分明是爆米花。”
嘎嘎嘎嘎...... 晶晶的雞腿也炒好了，放在桌上鄒兼旭好像經不住雞腿的誘惑，夾了一個又一個。 這一次我學到了好多，這就是自然的課堂，我在自然的課堂中學會了快樂！
這也是課堂_高中敘事作文800字13
課堂是什么？在有上課是課堂嗎？其實不然，只要我們用心去體會，用行動去證明，生活也會是我們的老師，大自然就是我們的課堂。
那天晚上，剛下完小雨，我在書房里努力地復習著，手上一直翻著書頁，心里卻怎么也靜不下來。一方面是想到考試結束后可以放寒假，另一方面又想到考不好，假也不好過，心里半開心，半緊張。
第二天，我緊張的走進教室，把東西放下后，便坐下來，閉上眼睛，冥想著背誦的知識。終于，開考鈴聲響了起來，我深吸一口氣，開始了艱難的答題之路。
本來我寫的暢通無阻，可是越到后面，一筆一劃慢慢的開始沉重了，好似握著鉛一樣，怎么都抬不起來。我眉頭緊鎖；牙齒咬著下唇；左手壓著試卷已經被汗水濕噠噠的粘住了。我感覺我真的快喘不過氣來了，眼角旁滴滴答答的是什么？不知是汗水還是淚水，浸濕了我的發梢。
我因為長時間的呆滯，不得不扭扭脖子，甩甩手。當我抬起頭時，眼睛一瞟，發現老師竟然不在！我突然放松下來。前后左右轉了一圈，沒有發現老師。
我慢慢的把目光聚集在同桌的卷子上，可是我又在心里告訴自己，不行，抄答案就是作弊。可是我又一想到，如果考不好，回去又得挨罵。最后不被打罵戰勝了誠信。我把頭和身子向左傾斜，還差一點！我睜大眼睛，往那題上找。終于，我看見了答案！
我又坐正來，忍著心中的激動，把答案寫在了卷子上。正當我還想再看一眼的時候，老師走了進來，我嚇得趕快埋頭裝作寫卷子，當時我真的體會到了做賊心虛的感覺。
考試結束鈴聲一響，我嚇得身子抖了兩抖。不敢看向老師的臉，也許老師也不愿意看我，此刻我心里感覺已經沒臉面對同桌和老師了，只能裝作收書包的樣子來掩飾我的心驚膽戰。
考完試的第二天，老師說：“昨天的考試我故意離開班級，就是要看你們對這次模擬考重不重視，大部分人表現的都很好，我希望大家知道分數不是最重要的，不能因為虛偽的高分而喪失了自己的品質。”
我立刻羞紅了臉，知道這說的是我。
事后，回憶起來，那個考驗，那個折磨，不也是一番生動驚險的富有哲理的課堂嗎？
這也是課堂_高中敘事作文800字14
在當今社會中，課堂無處不在．課堂已不局限于老師在教室里傳授學生知識的40分鐘，課堂早以遍及我們的家庭，社會，乃至整個國家．讓我們攜手，關注社會，走向生活，擁抱自然，一起去尋找那屬于我們自己的課堂．
在我臥室的窗外，有一棵小小的綠芽終于倔強的鉆出大地．然而初春的風把那些強扎著，抵抗著的小生命吹得東倒西歪．風沙過去后，我漫不經心的掃視過窗外時，那小小的綠芽竟然還沒有倒，反倒顯得格外的綠，那是一個多么堅強的生命啊！一個弱小的軀體怎么低得住寒風凌冽的攻勢呢？燕子在空中喃喃的告訴我：”這個小生命能夠存活下來，已算一個奇跡了．這需要靠它的堅強的意志才能戰勝周邊的自然環境，不被淘汰出局．”
再次向窗口望去，已是仲夏了。那可小綠芽，不，那棵在狂風中奄奄一息的小生命現已變成了一棵茂盛的綠色植物，驕傲的佇立著．夏日的中午，熱辣辣的太陽在天上搖擺著，靜寂的熱氣在大地蒸騰著．這個可憐的生命，對于它來說是怎樣的一種煎熬啊！此刻的熱氣在空中肆無忌憚的游蕩著，貪婪的吮吸著每一片葉子中的水分．在蒸籠般的炙烤下，它的葉子失去了往日的光澤，變得干癟癟的，好似一個病入膏荒的病人．
當我第三次邂逅這株綠色植物時，已到了豐收的季節．破天荒的，它比夏天那時顯得綠了許多，也蒼老了許多．秋風中，它在冷清的環境中瑟瑟的搖晃著，到落日時，金色的余輝把它染成了金黃色，在斜陽下顯得那么的孤單．
往后的日子，當我在看到它時，它身上已披上了一件雪白色的鵝毛大衣．跟白皚皚的積雪和灰色的墻相映照，變得成熟，穩重了許多．寒風婆婆對我說：”它熬過了著最開始，也是最艱難的一年，意味著它通過自己的努力戰勝了大自然媽媽的考驗，在以后的日子里，它不但不會被淘汰，而且會變得更加強大．因為它靠著自己的堅強和不懈的努力，獲得了駐留在大地的居住證．”
在這個窗口外的綠色植物身上，我深深的體會到了一個人雖然一開始很微不足道，但是只要經過不懈的努力就一定可以通向成功的那道鐵門．你要深信，鉆石之所以珍貴，是因為它會發光發亮．要想發光，必須要經過長期的打磨，才會變得價值不菲．我想我們每個人只要努力不懈，奮發圖強，就一定可以變成一顆耀眼的鉆石．
這就是我在一個小生命身上發現的課堂，一個讓我終生受益無窮的課堂！
這也是課堂_高中敘事作文800字15
曾幾何時，我們蹣跚學步；曾幾何時，我們鸚鵡學舌。我們生活中處處存在課堂，缺乏的只是領悟。
月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依舊，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。欣賞著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自我竟不勝酒力，婉轉間便酣然入夢。
覺醒時已經午夜，月色較先前黯淡許多，夜寂靜地存在，望遠處，仿佛天地連在了一齊，地上那點稀稀燈火怎能將他們分離？忽然從樓上傳來弦樂之音，聽著音色料想便是吉他，這種來自于指間的音符最能打動心弦，而獨奏更顯奏曲人的氣質。琴聲清脆又利落，如同富有經驗的園丁修剪植被一般，既快又準，可見奏曲人的和弦功底不一般。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉、優美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢境一般。我不僅僅僅陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂。
伴隨著曲子的漸漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了重要的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期盼下次演奏者完美的演奏；像是下了課卻癡迷音樂不愿離去的學生。
只聽到樓上又傳來了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個個音符，按好和弦后一個個彈出的音符，沒有上次的拿捏準確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒有了先前的美感，這種枯燥的練習聽者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便肯定了。然而練習次數的增多，不斷地碰弦，結尾逐漸連貫，碰弦次數減少，曲子漸漸明朗。細細聽著便能跟前面連起來，又越發的像原先的彈奏者。再仔細想想，脈絡便清楚起來，前曲的完美是基于堅持不懈地多次練習，勤奮努力，并不是渾然天成。這便想到自我，望著掛在墻上積著灰的吉他不經動容，想當初不顧家長反對憑著一時興趣學起吉他，今日卻成了家中擺設，不禁落有遺憾。若勤如此，我便不是聽者而彈奏者了。
這也是課堂！那持之以恒的精神，值得我去學習！韓愈曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”月因日日到來，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日生長，天天如一，才有了美景的生機與活力。
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