初中生作文：課堂外的記憶

　　那荒蕪的一角，雜草叢生，枯木縱橫，小蟲匍匐其間，于是連野花也望而怯步。

　　可曾經(jīng)，那兒是我的樂園。草兒在那里約會(huì)，花兒在那里斗艷，蜜蜂、蝴蝶在那里嫵媚。

　　我的童年大部分是在那兒度過的，那兒曾經(jīng)蕩漾著一群孩子的歡樂笑聲。

　　想那兒的蚱蜢了。“呀!看，這兒有只螞蚱!”鄰居家弟弟高興的叫著。我趕忙沖了過去，那只螞蚱，滿身翠綠，掩藏在草叢中。“膽子真大，竟闖到我的地盤上來了!”心里想著，便以迅雷不及掩耳之勢伸出手去，沒想到螞蚱早有防備，在草叢中跳了幾下便不見了。當(dāng)時(shí)，很恨它身上的保護(hù)色，于是憤憤不平地怪鄰家小孩：“你怎么不抓住它呀!都不幫忙。”我失望地走回家，留下鄰家弟弟一臉無辜地站在那里�？蓻]過多久，“螞蚱!螞蚱!我捉到螞蚱啦!”鄰家弟弟活像一個(gè)勝利的士兵。我再次沖了出去，就是剛才逃走的那只，我輕輕的捏著它，仔細(xì)打量，它綠得透明，翅膀下是紅色的尾部，還有兩個(gè)透明的眼睛和一個(gè)小嘴巴，細(xì)長又灰的觸角還在擺動(dòng)呢……

　　想那兒的小雞了。鄰家的母雞孵小雞了，小哥哥把它們抱來我家，給我瞧。我依舊蹲在那片草叢里，看它們在其間穿梭，“嘰嘰，嘰嘰”，草叢里頓時(shí)盛開朵朵金燦燦的花。“來，摸摸它們。”我把手輕輕地放在它們毛茸茸的背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在撫摸著溫?zé)岬牧魉�一般�?/p>

　　想那兒的朋友了。飛累的燕子、麻雀常來這駐足，它們不怕我。我喂它們谷子，它們頻頻向我點(diǎn)頭，像是在表示謝意。這時(shí)，鄰家那一伙小孩跑來了，笑著鬧著，把這群吃得正香的鳥兒們嚇跑了!我埋怨道：“你們干什么，瞧，把它們都嚇飛了!”“我們玩游戲吧!捉迷藏，好不好?”那時(shí)的我是忍不住游戲的誘惑的。“好啊好啊!”剛才嘟著的嘴早已收了回去，臉上寫滿了欣喜與期待。

　　課堂是我們汲取知識(shí)的地方，課堂外是我們玩耍的回憶。童年，總是那么幸福美好。盡管那兒芳華已盡，但那些無憂無慮的日子，永遠(yuǎn)定格在我記憶的深處。

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