科技發展的利與弊作文實用（15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的科技發展的利與弊作文，歡迎閱讀與收藏。
科技發展的利與弊作文1
你們想過嗎？如果以后科技發展是利大還是弊大？老師今天就讓我們展開了一場科技發展利與弊的辯論會。
我們分成了兩隊，正方有我、鄧佳琦、鄧奇樂、龔致霖。反方有陳恒俊、周林、袁智、陳宇翔、張一馳。
隨著老師一聲令下，辯論會開始了。反方開始發言。陳恒俊說：“科技發展弊大，因為以后汽車越來越先進，可能汽車會撞車。”
正方龔致霖馬上搶答道：“就算汽車越來越先進，科技發達就可以發明一種撞毯。如果汽車要撞的時候，這種毯子就變出來，汽車就不會撞了。”我們說得對方啞口無言。這一局正方勝。
辯論會進入下一局。正方鄧佳琦說：“我們現在科技越來越發達，醫療條件越來越先進，病人救活的可能性越來越大。”反方陳恒俊就說了：“雖然我們的醫療越來越發達，可是有一些醫院，本來醫藥只要一百元，這些黑心醫院要上千上萬元錢。還有一些黑心醫院賣病人的腎。”這一輪反方獲得了這局的勝利。
第三局是反方先說，周林發言：“我們的科技發達，但是有一些工廠污染了環境，所以科技發展弊大。”我馬上反駁：“我們可以發明一種吸污染物的機器。”最后我們兩隊平分秋色，不分上下。
我明白了：科技發展確實給人類的'生活帶來了便利，如果人的道德跟不上科技發展的速度，對人類來說就是一種災害。
科技發展的利與弊作文2
隨著人類社會的發展，我們跨入了一個充滿高科技的時代，科技讓我們的生活充滿新鮮感，科技讓我們的時代走向了一個新的起點。
然而現在的天好像被蒙上一層紗。沒有幾十年前那么藍了，河流也顯得那么的油膩，河面上的垃圾、死魚死蝦也屢見不鮮，森林的面積急劇減少，貧瘠的黃土地卻是越來越多，西北地區沙塵暴肆虐得更加猖狂。是什么引起了這一切？難道地球真的注定會被毀滅嗎？
我們無法否認，科技發展帶給我們的好處是無處不在的。古時候，出征打仗是再常見不過的事情，那些在戰斗中傷勢慘重的士兵，等不到與親人相見的那一天，因為等待他們的，往往只有死路一條。現在，假如出現了車禍或者其他的人身傷害，只要我們及時打個電話，救護車會馬上趕到，把你送進醫院展開緊急救治。如果有這般及時，古時候死亡的人也不會有這么多吧。
科技帶給我們好處的同時，問題也接踵而至，現在各國逐漸發明了核武器、生化武器等，這些可怕的'武器裝備在兩次世界大戰中也得到了一定程度的應用。它們雖然讓人們在軍事設備上上了一個檔次，但人類的生命卻因此受到了更大的威脅。如果這兩次世界大戰發生在古代，死亡的人數絕不可能如此令人震驚。而最可怕的是，在第二次世界大戰的末期，美國向日本投了“小男孩”、“胖子”兩顆原子彈，幾乎把廣島、長崎夷為平地，很長時間那里沒有長出一棵正常的植物，而且在那之后的幾十年里，該地區各種病毒泛濫，出生的新生兒幾乎都得了各種奇怪的病，基本沒有一個健全的人出現，而直到現在那里也籠罩著難以消散的陰云。
任何事物都有兩面性，科技也是一樣，我們既要學會客觀辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有學會趨利避害，正確地掌握和控制事態的發展，科技才能發揮出最大的價值。
科技發展的利與弊作文3
教室里發出了一陣不滿的聲音。“什么？不可能！”“你說的一點道理都沒有！”……教室里一陣喧鬧……
這聲音驚動了屋頂的小鳥。什么情況？原來，是咱班在開辯論會呢！
“隨著科學技術的發展，人們的生活發生了日新月異的變化，給人們帶來了便利，但是一些新的弊端也隨之產生。那么，是利大，還是弊大呢？請正反方開始陳述各方觀點。”
一個矮矮的“四眼仔”站了起來：“我方認為利比弊大，因為人們的生活確實變好了。電話加快了通訊，汽車加快了生活的節奏，電飯煲、煤氣爐可以做一些可口的飯菜。”
“啪！”一個高個子應聲站起：“雖然科技是進步了，但也有一堆的弊端，例如：汽車的尾氣，煤氣里的'氫，都會導致臭氧層的空洞日益擴大！”這個同學說得頭頭是道，顯得胸有成竹的樣子。
“嘿！你說得挺好！你不穿衣服、不用手機、電腦、電話和交通工具呀！”一位胖子大喊道：“你要是能，我就服你！”
我也不甘落后，一拍桌子，顯出很威嚴的樣子：“要這樣的話，我能，那是因為——你們科技制造出的‘IT6超級細菌’！”
對方被說得啞口無言，我方勝出。
這就是咱班的辯論會，一場別開生面的辯論會！
科技發展的利與弊作文4
在這個日新月異的時代，什么都在飛速變化發展，如：醫療設備、代步機……使這些飛速變化的背后就是科技。
科技的發展到底是弊大還是利大。今天，我和大家討論一下。科技的發展的確給人類帶來了許多好處，醫療技術的.飛速提高，大家的身體健康有了保障。發明了手機，能更方便的跟人交流。代步機越來越先進，使人們能更快去想去的地方。
可是美好的背后卻是暗藏著許多隱憂。由于醫療科技飛速發展，加快了病毒變種速度，以至于人類對藥物的依賴性越來越重，也許不久的將來人類會滅亡于一場瘟疫。手機的發明算的是20世紀最重要的發明之一，但不知道大家有沒有發現，由于手機能給自己帶來無窮的樂趣，現在做什么事都在使用手機，與親人的關系越來越疏遠。而且長時間看手機還會影響視力，手機控在出行時存在嚴重的安全隱患。代步機能給人們帶來很大的方便，但如果人們不管去什么地方都用代步機，那么，因為長時間的運動量不足導致四肢萎縮，身體素質也將越來越差勁。
科技發展過快，人們的人身安全更加沒有了保障，社會上高科技犯罪事件頻發，國際IS組織利用互聯網，，殺害人質，制造了多起恐怖事件。由于工業廢氣過度排放，形成了霧霾，給大家的身體健康帶來諸多隱患……
鑒于以上認識，我認為若不能很好掌握并利用科技，科技的發展將會弊大于利。
科技發展的利與弊作文5
今天，我們的辯論題是科技發展利大還是弊大，我認為，科技發展利大。為什么這么說呢，請聽我細細道來。
科技發展，本身就是一件好事，正因為有了科技，我們的生活才得以變得更好。
就拿現在最普遍的電燈說吧。電燈這個發明，不僅能在黑暗給我們帶來光明，還在安全上前進了一大步。古時候還沒有電燈，只能用煤油燈，煤油燈不僅費油，還很不安全。如果不小心打翻了，很可能造成火災。
我們的電腦，電視也是科技的進步。電腦可以讓我們足不出戶，便可知道天下大事。還方便我們聊天，查資料。有些人認為，電腦，電視是讓我們近視的罪魁禍首。不不不，電腦電視是方便我們的生活，而造成近視，便是不注意用電腦造成的.，罪魁禍首其實是我們本身。有些人認為，因為有了電腦，使很多青年人沉迷于電腦游戲，荒廢學業，但這也不是科技的錯啊，之所以會沉迷于電腦游戲，可能因為孤單，可能因為父母的管教不嚴
科技發展利大于弊，一個恒古不變的主題。議論文-文體簡介議論文是以議論為主要表達方式，以論述作者見解或主張為內容的文章。議論文通過擺事實、講道理，對人、對事(事情、事件、事物)表示作者的觀點和看法，明確地表明愛什么、恨什么、贊成什么、反對什么、不喜歡什么、不贊成什么。如果說記敘文">記敘文講究“以情感人”，那么議論文則應做到“以理服人”。
評論-題材簡介一事一議的小評論就是對某件事進行簡單集中的評議。有的同學不會寫說理文，或愁寫說理文，可以嘗試先寫“一事一議”的文章練筆。此類文章一般由敘事和說理兩部分組成，先敘述一件事.再就這件事進行議論，發表自己的見解，說明一個道理。
科技發展的利與弊作文6
摘要：化肥雖然提高了農作物的產量，但自然界中的百鳥歌唱與溪中游回的魚蝦貝類確立我們遠去;當我們享受著廉價的取之不盡的核能源時，我們的生命卻要冒著被放射性污染的威害。但是最終，還要看人類怎樣利用科技發展，讓利永遠大于弊。
夜幕悄然降臨，獨自一人捧著書坐在小院的涼亭下，不知不覺中仿佛幻化成一縷清風穿越時空……曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾與王維散步，來到茂密的從林，在皎潔的月光下欣賞“明月松間照，清泉石上流”的美景;曾與陶淵明漫步，在清幽的南山，在怡人的菊香下體會“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適;曾在飄香的花叢中和蝶兒一起嬉鬧，歡笑，在郁郁蔥蔥的森林里和小鳥一起追逐;曾邁著輕盈的步伐去草原上踏青，吸允著花的芳香享受著陽光的沐浴，仰望星空，聽那蛙聲如潮……
在那里雖有許多不便，但還是可以忘記所有的煩惱，呼吸最新鮮的空氣，尋找最純最真的大自然。一個巨大的漩渦將我帶到了另外一個世界，在那里我看不見皎潔的月光，更找不到“明月松間照”那樣的美景;在那里我看不到郁郁蔥蔥的樹林，只看到了貧瘠的土地;在那里我聞不到花的芳香，聞到的卻是陣陣刺鼻的化學廢氣;在那里狂風暴雨等自然災害已經成為了那個世界的常客，最終那個世界終于沉沒在海底。我被眼前的景象所震驚了，睜開眼，原來只是一場夢。回首過去，哪朝那代不是重視科技的發展，看四大發明，獨具鰲頭;觀天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設計精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數;眺絲綢之路，發展經濟;端青花瓷器，揚名海外。在現代，人們通過科技的發展，證明了迷信思想是不可取的，要通過自己的雙手創造自己的生活。千年的飛天夢是怎樣圓的?是科技的發達;通迅的便捷是什么造成的?是科技的發達;身患重病的'人為什厶能重新過上幸福的生活?是科技的發達!“日行千里”為什么不再是遙不可及的夢想?是科技的發達!高產的作物是怎樣出現的?是科技的發達!科技發展是給我們的生活帶來了好處,這點并不能否認。
化肥雖然提高了農作物的產量，但自然界中的百鳥歌唱與溪中游回的魚蝦貝類確立我們遠去;當我們享受著廉價的取之不盡的核能源時，我們的生命卻要冒著被放射性污染的威害，汽車雖方便了我們的出行,但排放的尾氣造成環境的污染,影響人類健康;網絡技術大大縮短了人們的交往距離給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，使人情淡薄，甚至使人們的是非感、責任感、尊嚴感被拋到九霄云外。現在的科技發展在不斷地提升，我們的生活越來越方便，越來越快捷了，但同時弊端也在不斷地增加，如果科技發展的步伐停滯不前，如果所有人類智慧的結晶都消失得無影無蹤，我們的生活將變得沒有任何意義。但是最終，還要看人類怎樣利用科技發展，讓利永遠大于弊。
科技發展的利與弊作文7
那天，我做了一個奇異的夢，似真似幻，似虛似實，我想，那是未來嗎？希望不是吧。
夢里，血紅色的天空下，血液染紅的大地上，一片荒蕪，硝煙彌漫。
我怔住了，呆呆地立在那里，稀薄的空氣使我不得不使用氧氣瓶呼吸。我似乎來到了未來。真的嗎？這是地球？生態系統完全被破壞了啊！方圓幾十里幾乎寸草不生，天是渾濁的，仿佛要將人整個吞下，絲絲細風帶著血腥。這是怎么了？
“古啦嘰哇，庫卡，庫卡！”（你們這些人加速，快走，快走！）突然一聲古怪的發音傳入我的耳朵，智能nono自動翻譯通過電磁波的方式送入我的大腦。發生什么了？我為了避免意外，披上了隱身衣，隱于自然之中，靜觀其變。“咚咚咚”一支訓練有素，裝備精良的軍隊走來，那是什么人？四肢修長，大眼睛，小嘴巴，驚悚的灰綠色的皮膚。后面居然跟了一群渾身是傷的人類，屈服于他們。我瞪大眼睛，瞳孔里閃著不可置信的光。
我們的地球被侵略了？他們來自哪里？為什么要侵略我們呢？
我喚出nono，了解情況。據記載在20xx年，地球生態受到了較大的污染，我們完全熟練地掌握了蟲洞技術，為保護母星，我們利用空間跳躍技術，帶領著人類的大軍征服了整個銀河系。但卻引起了居于仙女星系的.摩凡族的貪婪，他們利用整個星系的資源發動了跨星系戰爭。他們的強大使人類幾乎無法抗爭，科技相差較大，人類被殺進了太陽系。
唉！……
這時，一只奇形怪狀的生物艱難地爬過，nono告訴我它的核輻射大大超標。他發生了變異，我把它抱起來，原來是一只小老虎，可惜它已經危在旦夕了，傷口遍布全身，本是叢林王者的命，卻慘遭戰爭與核武器的迫害。
是啊！都是摩卡一族害的，我輕輕地把他放下，把跳動火焰的眼神投向了摩卡族。是他們讓無數生靈流離失所，讓無數生靈變異瀕死，讓本來繁榮的地球死寂沉沉，生靈涂炭，戰士、將領的鮮血灑滿大地。
我回戰艦，取武器，穿戰甲，備炮彈，一身戎裝上戰場，通知大本營的戰士后，開啟戰艦主炮，一炮直接轟向了摩卡，一束光劃破了天空，帶著我無窮無盡的怒火，重擊敵人。我開啟副炮，一炮接著一炮，懷著我的咆哮，在天空結成了一團耀眼的光芒。
金烏墜地，血色的夕陽壓在我的肩膀上，仿佛有千斤重。天穹之上，點點衛星，射出一道道藍光，穿過云層，沖撞大地，一個個深坑，象征著毀滅，敵人喋血于此地。
不久，雙方援軍抵達于此，浩浩蕩蕩的科技大軍迎面相向，肅殺之氣席卷地球，無數的戰艦巨炮轟天，聲如雷霆；無數的激光穿破蒼穹；粒子的光輝閃耀天空。盡管我們人類實力有缺，但我們并沒有畏懼，把心中的怒火、仇恨，匯成必勝的信念，誓死守護地球！
鮮血，斷肢，尸體靜靜躺在土地上，感受母親的懷抱，自己卻無法保護她。血，帶著不甘和悲憤融入大地，把誓死保護家園的勇氣留在時間，永存不朽。
突然，一道炮影閃過。我驚醒過來，畫面全部消失，現實的一切涌入視線。我回過神，腦海里依然是：
血紅色的天空，血液染紅的大地上，戰爭不斷，生靈涂炭。
或許，當我們以最強者的身份出現在更遼闊的天地時，才能發現自己的渺小，才發現人類所有的努力，科技的快速發展，在其他星系面前終究是獵物。
我們用科技開啟了宇宙的大門，也敞開了宇宙對我們的大門，是福是禍，誰知道呢？
科技發展的利與弊作文8
科技發展是利大還是弊大呢？今天我們圍繞這個話題展開唇槍舌戰。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，教室空調風“嘩嘩”地吹著。同學們悄聲討論著自己對科技發展的看法和如何駁倒對方辯手。大家都十分興奮，有的面露喜色，看來是做了充分的準備；有的'著急地到處與同學交換看法；有的在桌子上認真地看著自己收集的資料。
老師宣布，二組為反方，一組為正方，請正方一辯、反方一辯開始陳述雙方觀點。陳述完畢，只聽正方二辯開始列舉事例：“我認為科技發展利大于弊，因為網絡快速發展，所以通訊才那么快捷。”王健成促侃侃而談。陳老師：“好，現在有請反方二辯石湧漮發言。”“我認為科技發展弊大于利。”石湧漮氣勢十足，“因為現在許多學子自控力差導致沉迷網絡、導致學業退步、導致身體變差。學生是祖國的花朵、祖國的未來，如千千萬萬的學生毀在網絡上，是不是科技發展弊大于利？”湧漮同學的發言不僅贏得了我方辯手的掌聲還贏得了對方辯手們熱烈的掌聲，現在正反方的同學們都躍躍欲試，幾輪激烈的“大戰”過后，正反方互換。
由一辯陳述觀點，由二辯圍繞觀點列舉事例。到了自由辯論，王健成同學馬上站起來說：“科技發展是錯誤的。”黃霈程馬上反駁道：“如果科技發展是錯誤的，那么牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦那些科學家為什么要花費那么多時間在“錯誤”的事情上？”黃霈程那氣吞山河的氣勢馬上把對方辯手駁倒了。過了一會，何茹逸同學站起來不慌不忙地說道：“對方辯手，我們并不是說科技發展是錯誤的。”話鋒一轉，何茹逸拋出了新的觀點——網絡。這一擊把我方弄得頓時啞口無言。我心想“何茹逸這一擊真是妙，不僅把王健成的漏洞補上了，還列舉了新事例。但我方也沒怕，馬上駁回去了。幾輪過后，我們得出結論。
任何事物都有兩面性，科技就像一把雙刃劍，有利也有弊，我們既要學會客觀、辨證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握高科技，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。
科技發展的利與弊作文9
隨著現代生物科技的發展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發達，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場關于科技發展利大還是弊大的辯論會，但我還是覺得利大于弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。
辯論正式開始。首先由我方張優說：“現代 的科技發展起來越發達，生活越來越美好，我們能吃上現代的優大米，有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來說；“但是，現在也有些廢水污水排到農田里，有些水稻已經受了污染；汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林說：“現在的科技發展，大家吃的`大米全都是經過安全檢查才在市場上賣的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術，讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來說：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪里都是，現在就是因為有了造紙技術，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦！”曹一喆說；“不要為日本著想，現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還說了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來，雖然要花點時間， 但總比讓它化下去的好啊！”然后班里你一句我一句的，大家為此事爭吵不休。這時，老師進來了說：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會并沒有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學習，將來為我們的社會去創造出更高的科技技術，讓利更大些吧！
本次辯論會上，同學們都唇槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但并沒有分出勝負，所以我們以后要好好學習，就如老師說的那樣，將來發明出更多利的產品。
科技發展的利與弊作文10
人類跨入了21世紀，世界也發生了驚天動地的改變，這一切都是由于科技技術的發展。科技是照亮人類提高的太陽，是推動人類前進的輪子，科技沖擊著世界的每一個角落。人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動了人類歷史的發展？是什么讓人類開始了新的生存方式？科技發展是強國之路，科技發展是中華民族提高的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精力享受？沒有科技的提高，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？
我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的過程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技？
一個人不提高是可悲的.，一個國家不提高是沒落的，一個世界不提高是黑暗的。只要在不斷的提高中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是懦弱的，他沒有宏大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷提高，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。
問，科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何說明？不用說明！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到滋生飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是提高，這不都是發展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了提高？只有提高才能使明天更美好！
科技發展的利與弊作文11
現在的生活和古代的生活相比簡直是天壤之別，這天壤之別就在于科技的發展。縱觀千古，哪朝那帶不重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨占鱉頭；觀天文歷法，為之驚嘆；游覽趙州拱橋，設計精妙《本草綱目》，東方正典；瞻圓周率值，望絲綢之路，發展經濟，青花瓷器，名揚四海。科技發展是國強之路，科技發展是中華民族的一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的豐富的物質生活？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交水稻？我們哪能穿上全棉衣裳？我沒那你住進高樓大廈？
在現在，人們通過高科技，證明迷信思想不可取的，要通過自己的'雙手創造自己的生活，在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能看著病人痛苦死去。但現在就不一樣了通過科技的發展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱……中國，四大文明古國之一，發明了造紙術，印刷術，火藥和指南針，從古代人們就崇尚科技發展，如果沒有科技發展，我們現在還能在迷路的時候辨別方向嗎？如果沒有這些科技發展，我們現在還只能停留在樹枝或獸骨上刻字的階段。
再說大點，往國家上講，蘇聯在1961年就發明了載人行飛船，并飛行成功，而中國1999年才發射了無人試驗飛船，相差38年。如果在以前中國的科技就很發達的話，那么八國聯軍就不會侵略中國。正是因為當時我們中國科技落后，不發達，才使別的國家聯幫欺負我們中國！科技不發達就意味著世界沒有地位，而且時時刻刻被人欺負！
科技改變歷史，不錯，沒有科技發展我們就沒有今天的幸福的生活；我們應該懷著一顆敬畏的心去敬畏它，怎么口是心非說科技發展弊端累累呢？
科技改進歷史，知識改變命運！
科技發展的利與弊作文12
時光如梭，光陰荏苒，我們的社會隨著時間的流逝像螺旋一般飛速的發展，近幾年來中國在科技領域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衛星的順利發射、神舟飛船的飛天夢圓，還有龍芯的開發研制等等，這些都說明了中國在世界的科學領域有了自己的立足之地，變成了飛速發展的強國。
科技的發展，給我們國人的生活帶來了許多便利，各種家用電器的不斷創新、通訊工具的不斷進步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來看的';在以國家發展的角度來看，科技使我們中國變得更加強大，挺立于世界中。
科學技術在社會的不同領域所帶來的益處種類是數不勝數的，近幾年醫學中出現了代*這個新名詞，代*是指將受精卵子植入孕母子宮，由孕母替他人完成“十月懷胎一朝分娩”的過程，也叫做“借腹生*”。代*圓了那些無法孕育孩子的人做母親的夢想，讓他們有了自己的孩子，可是，這種科學技術在道德和倫理方面又出現了許多問題。“代*”使社會關系復雜化。，可以說經過代*生出的孩子擁有兩個母親，一個是給了他基因的媽媽，一個又是給了他血肉的媽媽，這個孩子到底要認誰是媽媽呢？不管選擇誰，那對另一個母親將是一種莫大的傷害。夫妻二人、代*女性、小孩三方之間所形成的社會關系都會隨著“代*”的實施變得糾纏不清。就例如美國轟動一時的“m嬰兒事件”：瑪麗·懷特自愿為斯特恩夫婦做“代理母親”。然而瑪麗生下孩子后，寧可退還1萬美元酬金，也要哺養這個孩子。這樣，不久麻煩了嗎，即使失去法庭，法官又該如何判決呢？這些都讓我們感到非常的困惑。
還比如像克隆。克隆說白了就是無性繁殖，克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的個體，可是，這又出現問題了。首先，克隆使人倫關系發生模糊。混亂乃至顛倒，將徹底搞亂世代的概念，進而沖擊傳統的家庭觀以及權利與義務觀。克隆人與細胞核的供體既不是親子關系，也不是兄弟姐妹的同胞關系。他們類似于“一卵多胎同胞”，但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無法定位，法律上的繼承關系也將無以定位。在這種組合的家庭中，倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲劇的種子。所以，歐洲國家在法國巴黎簽署了《禁止克隆人協議》，提出禁止用任何技術創造與任何生者或死者基因相似的人，認為克隆人有損于人的尊嚴，違背社會倫理道德準則，因此克隆人是不人道、不可接受的。中國也極力反對克隆人，我認為這項舉措是對的，因為不管怎樣，社會生活總是放在第一位的。
如此看來，科技也并不是十全十美的。所以，我們要正確對待科技的利與弊，不能因為它的利而違背道德理念，更不能因為它的弊而盲目迷信，我們需要一個清醒的頭腦，科技在不斷地發展，我想，人類的思維也隨著科技而發展，但是不管怎樣，都不要忘記，道德和倫理永遠是第一位的。
科技發展的利與弊作文13
在一個教室里，預備鈴響了。同學們回到座位上，對接下來將要發生的事既興奮又期待。
在同學們緊張的注視下，臺上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上，個個都躍躍試試。
“一二組為正方，三四組為反方，現在選四位辯手。”“法官”開始點辯手。選中的就開心的“耶”一聲，沒選中的就哀聲嘆氣。
期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點：“我認為如果沒有科技發展，那我們就和原始人沒有區別”
“停停停！”“法官”說，“陳述觀點！”
一辯恍然大悟：“我認為科技發展利大于弊。”
現在由反方一辯陳述觀點：“我認為科技發展弊大于利，因為科技的發展污染了環境。”
現在由正方二辯列舉事例：“衛星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣，所以科技的發展利大于弊。”
接著由反方二辯反駁：“科技的發展消耗了大量的資源，導致環境污染，所以弊大于利。”二辯接著黃欣然的觀點往下說。
正方三辯死守觀點。大家望著三辯，期待他的'反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”
辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點反著辯，場面好不激烈。最后，有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。
通過這場辯論賽，大家對科技的發展到底利大于弊？還是弊大于利？大多同學有了深入的了解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。
經歷一次辯論，便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發展這個問題由認識模糊，逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。
科技發展的利與弊作文14
科技發展利大于弊，原因從許多方面表現出來：各種現代化技術的出現，激光手術等，挽救了許多人的生命；氣象衛星的發明，精確預測天氣變化，為人類的生活提供了方便；各種電器使人們生活舒適，比如空調，冬暖夏涼……當然，科學的進步不可避免的伴隨著負面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。
剛剛對方辯友把一切錯誤都歸罪于科技，是片面的。任何事物的發展都有它消極的一面。
科技發展雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食。如果你說科技發展弊大于利，請問，你能在一周之內不用筆、不看電視、不上網、不吃雜交水稻？不能！因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！
你們的觀點真是“一葉障目，不見泰山”！以前，由于清政府的腐敗無能，我們閉關鎖國。使得中國的科技及軍事發展遠遠落后于西方，別人的槍打得響，炮口徑大，戰船堅固耐轟。就當別人虎視眈眈準備侵略我們的時候，我們中國拿的還是矛和盾。結果，義和團輸給了八國聯軍。這是歷史血腥的教訓，盡管我們不推崇戰爭但作為一個鼎立在世界上的強國，我們應該具備優秀的軍事科技，打好國防基礎。難道不是嗎？
這么說的話，菜刀會傷人，我們就不用菜刀了嗎？那你拿什么來切菜？人類濫捕殺與科技無關，要怪就怪人類的貪欲太大，畢竟槍不會自己殺動物。環境的好壞不在于科技，而在于人類的本身把科技往哪用。它是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無盡的災難。你往好處使就好，但如果你往壞處，結果則不然。難道科技發展就一定會破壞環境嗎？
話不能這么說，就拿塑料袋來說吧！那不是我們科技太先進，而是我們的科技不行。要是行的話，我們就不會使用塑料袋，而是發明成本低且環保的`購物袋了。正因為這樣，我們更要發展環保科技。
隨著時代的進步,我們的祖國的科技也更加的先進.如果沒有科技發展,我們現在依舊是個弱小的國家.要是沒有科技的進步,現在我們是不會有汽車、飛機、復印機等等方便人們生活的機器、工具.我們的神舟五號、八號、天宮一號,都是有了時代的進步、科技的發展,才會有如此輝煌的成就!沒有科技的發展,我們還是幾億年前只會吃生肉的原始人；沒有科技的發展,我們想要出國、旅游都只能穿著破爛的鞋子走著去；如果沒有科技的發展,我們的祖國就沒有美好的今天!所以,科技的發展是利大于弊的!
科技發展的利與弊作文15
今天上語文課時，張老師看到第五單元的口語交際的主題是“科技發展的利與弊”，于是就突發奇想讓我們中午準備材料下午來一場別開生面的辯論會。
下午第一節課，“科技發展的利與弊”辯論會隨著清脆悅耳的上課鈴聲正式拉開了帷幕。正方辯手朱天寶、郭子辰、王冰洋，反方辯手由許詩怡、楊雨龍和陳帥贏擔任。正方辯手胸有成竹，一副雄赳赳、氣昂昂的樣子走上了“戰場”。反方辯手也不示弱，從容不迫地走上辯論臺。
辯論開始，只見正方主辯手朱天寶不緊不慢地說：“大家好，我方的觀點是科技的發展利是大于弊的。因為現在在我們的生活中處處都需要科技，我們已經離不開科學技術了，所以我認為科技的發展是利大于弊的。”朱天寶的話音剛落，反方主辯手許詩怡瞬間站起，只見許詩怡白凈的臉龐顯出堅定又略帶嚴肅的`神情，她毫不猶豫地以鏗鏘有力的語言反駁道：“我的觀點是科技的發展弊是大于利的。因為現在的科技發展，嚴重污染了環境。現在的氣溫逐漸上升就是一個例子，它使兩極的冰帶不斷融化，所以我方的觀點是，科技的發展弊是大于利的。”
主辯手介紹完各自的觀點后，雙方開始了一番唇槍舌劍。正方辯手王冰洋站起來，理直氣壯地說：“對方的朋友，我認為現在的科技給人們帶來了巨大的好處，例如汽車、飛機等交通工具給人們帶來了方便，讓人們更省時、更省力了。”這時反方辯手陳帥贏站了起來說：“對方的朋友，你們的觀點我不贊成，因為汽車和飛機排出的尾氣已經嚴重污染了空氣。”正方的郭子辰平時幽默風趣，而此時卻一反常態，立馬站起來嚴肅認真地說：“對方的同學，此言差矣。因為你們說的這些現象現在都可以用科技來改變了，比如現在工廠排出的廢水已經能流到污水處理廠進行處理了。這些都已經不是問題了。”同學們為郭子辰的精彩辯論拍手叫好。這時反方主辯手許詩怡立馬站起來反駁道：“你說的這些機器是已經發明出來了，可是飛機排出的廢氣你能阻止嗎？飛機的廢氣已經沖破了臭氧層，讓紫外線射了進來。紫外線不但會使莊稼減產，還會傷到人的皮膚呢。”許詩怡真是出語驚人啊，支持反方的同學立馬響起了掌聲。比賽漸漸進入了高潮，雙方也辯論得十分激烈。幾輪精彩的爭辯下來，同學們的雙手因熱烈鼓掌而變得通紅，但大家渾然不知疼痛，仍津津有味地欣賞著六位同學的唇搶舌劍。
正方辯手準備充分、實力雄厚、經驗豐富，從辯論開始便表現不俗，而反方辯手顯然是沒有準備充分，看，面對正方的“槍林彈雨”，反方辯手是站也不是，坐也不是，心急如焚，他們額頭上都快滲出汗珠了，特別是陳帥贏辯論時聲音太小，而且還語無倫次，大家伙都替他著急起來。又經過幾番交戰，反方最后被正方反駁得啞口無言，比賽以正方取得勝利而結束。最后大家還評出了最佳主辯手：朱天寶，最佳口才獎：許詩怡，最佳機智獎：郭子辰。
通過這次辯論，我對科技發展有了更深一步的了解，知道了它是一把雙刃劍，對人們有利也有弊。如果我們能好好利用科技，趨利避害，那么我們的生活將會更加美好。
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