科技的作文

時(shí)間：2024-04-04 09:11:22 科技我要投稿

（必備）科技的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的科技的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

（必備）科技的作文6篇

科技的作文篇1

　　未來地球因過度開發(fā)從而走向滅亡，人類為了生活，做了一艘比地球還大的宇宙飛船，名為“最后的地球”。

　　最后的地球分為四層，第一層是動(dòng)物的天堂。在動(dòng)物的天堂，生活著各類動(dòng)物，如稀少類的.、平凡類的、滅絕類的。所有的動(dòng)物在這和諧共處，吃肉的吃雜食，吃雜食的也不怕吃肉。

　　第二層是人類和動(dòng)物的食堂。人類不會(huì)去肆意獵殺動(dòng)物，當(dāng)然動(dòng)物也不會(huì)去攻擊人類，彼此之間相互平等。不過，這里的食物也千奇百怪：有智慧可樂、發(fā)明橙汁等。比如喝了智慧可樂，兩歲的小孩兒可以變成大學(xué)教授，而發(fā)明橘汁就是讓小孩兒有靈感去創(chuàng)造新的東西。

　　第三層是人類的家園。在這兒，高樓星羅棋布，房屋由樹木長成。白天，樹木樓房的樹葉會(huì)吸收太陽光和熱，并轉(zhuǎn)化成電。而在樓頂，有這一個(gè)電冰箱似的東西，叫做食物制造。機(jī)器里有個(gè)花園，花園里有著你能說出來的每一種菜，只要你想吃的他便能做出來。

　　最后一層是科技世界。在科技世界有著現(xiàn)代化發(fā)明，特別是攻和防的兩種機(jī)器，因?yàn)樗麄兊暮诵哪芰浚菢O致之火和極致之冰。當(dāng)年就是因?yàn)閺奶栂蹈鱾€(gè)星球吸收他們內(nèi)部的核心能量，而讓全宇宙出現(xiàn)億萬年難得的出始大爆炸。

　　同學(xué)們，其實(shí)我并不想看到那時(shí)來臨的，因此我們要愛護(hù)地球、保衛(wèi)家園！

科技的作文篇2

　　在這個(gè)星期六，我們班組織了一次實(shí)踐活動(dòng)，有很多同學(xué)都來參加。我們和老師一起，把這次的實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)，定在了威海市科技館。威海市科技館，是一個(gè)充滿科學(xué)的地方，給我們這次實(shí)踐活動(dòng)帶來了無窮的奧妙和知識。

　　早上八點(diǎn)半，我就乘公交車到達(dá)了科技館的樓下。在我之前，有許多我們班的同學(xué)已經(jīng)早早地站在那里等別的同學(xué)了。在還沒有到九點(diǎn)時(shí)，我就帶著一些同學(xué)，到一樓的少年宮玩了一會(huì)兒。到了九點(diǎn)，我們一起乘觀光電梯去了二樓科技館。同學(xué)們盡管昨天才見過，但還是特別地激動(dòng)和喜悅，每個(gè)人的臉上都一直洋溢著燦爛的笑臉。

　　在等同學(xué)們都到齊了之后，我們在科技館的門口拍照留念。當(dāng)我們要踏進(jìn)科技館的大門時(shí)，一位年輕的阿姨走了出來，她就是我們這次游玩的解說員，相當(dāng)于導(dǎo)游。在強(qiáng)調(diào)好注意事項(xiàng)后，我們踏入了科學(xué)的天地——科技館。科技館里有飛船模擬器，電磁互動(dòng)，風(fēng)力發(fā)電，傾斜的小屋，時(shí)空隧道等等。在這里最讓我難忘的是電磁互動(dòng)和風(fēng)力發(fā)電。在電磁互動(dòng)中，有一個(gè)叫法拉第籠的，我當(dāng)時(shí)還覺得不可能有講解員阿姨說得那么神奇，可讓工作人員演示的時(shí)候，我看到有許多條有電的絲交叉在一起，還有“呲呲”的聲音。做完這項(xiàng)后，空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西，叫作亞特龍?zhí)焯�，這種東西演示時(shí)，電流匯在一起，像一團(tuán)火，從下向上流動(dòng)著。在這個(gè)科技館里有兩種風(fēng)力發(fā)電，可都是由騎自行車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來完成的。第一種是騎自行車，自行車前有三個(gè)柱形的東西，旁邊有一個(gè)屏幕，上面會(huì)顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬著，過了好久我快沒有力氣了，但還剩0。1度點(diǎn)就一度了，我努力把它蹬完，我最后成功了。第二種風(fēng)力發(fā)電就不那么容易了，它是你要騎得快，會(huì)有風(fēng)，前面一個(gè)很大的風(fēng)筒，吹著附近的風(fēng)車，可是風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢時(shí)，你要加快速度了。如果非�？�，風(fēng)就會(huì)傳到更遠(yuǎn)的`對面，那里有一個(gè)小的風(fēng)車，如果每一個(gè)都開始轉(zhuǎn)了，下面的路燈，房子里的燈，車燈都亮起來了。

　　這次去科技館，比以前更有收獲了，又讓我學(xué)到了以前不知道的知識，這次我真是沒白去，以后我一定要多去這樣有意義的地方，增長更多的知識，了解更多以前不知道的東西。

科技的作文篇3

　　在22世紀(jì)里，生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接著往下看吧！平時(shí)，同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時(shí)，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進(jìn)行分類，自動(dòng)鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學(xué)習(xí)一點(diǎn)通，里面有各所名校的老師的課程的.講解分析，可方便了。功能還遠(yuǎn)不止這些呢！里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點(diǎn)讀筆，在上課時(shí)你把錄音筆拿出來記錄老師說重點(diǎn)的內(nèi)容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點(diǎn)讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思，真是太神奇了！不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經(jīng)過你的同意，這時(shí)顯示出一個(gè)輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？你們想知道它的制作材料嗎？很簡單：十個(gè)塑料袋，五個(gè)易拉罐，放進(jìn)火爐里燒個(gè)七七四十九個(gè)小時(shí)，就ok了。我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展，以后一定會(huì)有的。

科技的作文篇4

　　一年一度的科技節(jié)終于來了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。心想：“這次的科技節(jié)一定很精彩！”我心里美滋滋的。

　　科技節(jié)開始了，我激動(dòng)地抬頭望著科技節(jié)的會(huì)場說：“這次的科技節(jié)會(huì)有什么好玩的`東西？”只見主持人拿起了一個(gè)有點(diǎn)像鳥又有點(diǎn)像飛機(jī)的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個(gè)奇怪的東西飛了起來，嘴里似乎還說著什么，好像在說：“快來看！快來看！下一個(gè)節(jié)目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個(gè)機(jī)器人，難道。忽然，那機(jī)器人動(dòng)了起來。它們有時(shí)跳舞，有時(shí)倒立，有時(shí)翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的機(jī)器人怎么有兩個(gè)頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個(gè)機(jī)器人！”原來后面還藏著一個(gè)機(jī)器人。最有意思的就是飛機(jī)了，我剛看完飛機(jī)，不知它從哪里神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴著“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！

　　到了下午，更是熱鬧。全校同學(xué)參加了科技游園活動(dòng)和現(xiàn)場競賽活動(dòng)，整個(gè)校園都充滿著活躍的氣氛�？萍脊�(jié)的項(xiàng)目可多了：神槍手、兵乓求發(fā)射器、機(jī)械抓球、自平衡車體驗(yàn)、樂派特機(jī)器人表演等等。還有創(chuàng)意作品展示：小曼機(jī)器人，樂高滑球機(jī)。當(dāng)然，比賽也是不可少的：一年級的同學(xué)是七巧板比賽、二年級同學(xué)是遙控汽車比賽、三年級的同學(xué)是紙飛機(jī)比賽、四年級的同學(xué)是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。

　　今年的科技節(jié)真有趣！也是最難忘的科技節(jié)，期待下次的科技節(jié)更精彩。

科技的作文篇5

　　今天哥哥和我一起做了一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，哥哥說：“找一個(gè)氣球。”我去找氣球，�。≌业搅�，我高興的給哥哥，哥哥又說：“再拿一張紙巾，把紙巾斯成小碎片�！蔽页榱艘粡埣埥恚⑶椅疫€把紙巾斯成小碎片，我又高高興興的把它給哥哥，�。￠_始做了，哥哥先把氣球在頭上使勁的摩擦，再把氣球快速的放到小碎片的上方，�。⌒∷槠晃綒馇蛏侠�！但是它過一會(huì)兒就掉了。這樣實(shí)驗(yàn)就算成功了！

　　哥哥告訴我的'實(shí)驗(yàn)真有趣呀！

科技的作文篇6

　　深秋的陽光，還帶著一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無限的遐想與向往。

　　就在這樣一個(gè)秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節(jié)拉開了帷幕。我們這次科技節(jié)以體驗(yàn)為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。

　　開幕式結(jié)束之后，我們便開始了體驗(yàn)。第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目就是陸地機(jī)器人，就是平衡車。對于平衡車我還是有一定的了解，但是并沒有親身去嘗試過。還是滿懷著好奇與期待準(zhǔn)備著。

　　看著那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉(zhuǎn)換，前進(jìn)后退，不在話下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著身子的擺動(dòng)，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進(jìn)，不得不為之驚嘆。同時(shí)又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什么樣的感受，更加迫不及待了。

　　老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來，由于平衡車內(nèi)有陀螺儀，它便會(huì)自己找到平衡，這時(shí)候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會(huì)向哪邊走，簡單吧！

　　的確，操作方法的確很簡單�？梢钥赐瑢W(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有�？窗�，有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進(jìn)行。前后左右，來去自如，一看就是練過的。

　　終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒有接觸過類似這樣的東西。我按照老師說的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來。果不其然，他并沒有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的身子卻是不聽使喚，顫抖著。原來這并沒有那么容易，老師撒開我說：“別怕，你看現(xiàn)在我沒扶著你，你也不會(huì)倒。很穩(wěn)的`，別怕。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動(dòng)起來了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開始放開了一些，轉(zhuǎn)彎，前進(jìn)。一個(gè)往返下來，我的腿終于不抖了，不過體驗(yàn)也只能到此為止了。

　　一下來，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時(shí)渾身都輕松了，不再緊繃了�？磥磉@個(gè)平衡車還是沒有想象中的容易��！

　　“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨著時(shí)間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的世界與現(xiàn)在變化的飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過的還只有小鳥，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過的飛機(jī)早就是常見，人們都以拿著手機(jī)打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。

　　我想上天入地，無所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題�？萍剂α�，無法揣測。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著你的夢想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過你的夢想？科技點(diǎn)亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會(huì)乘風(fēng)而起，向夢想而飛翔。

　　科技的力量是無窮的，它指引我們前進(jìn)的方向與路程。我總是在想，科技就是為什么有無窮的魅力，不斷地吸引著我。我想，我已經(jīng)明白了……

【科技的作文】相關(guān)文章：