(集合)科技的作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的科技的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　社會在前進，科技在發展，現在我們的生活中現了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂、藍牙、攝像等功能的先進手機，連小孩也用上了低輻射、實用型的“學生專用機”了。當然，我也在享受這個待遇之列，充分體會科技給我們帶來了好處。就說有一次，我的'書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節骨眼上我想起了我的救星——手機!我用它聯絡了家人，解決了這個燃眉之急。

　　我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩說，他們那時候通常用的聯絡方式就是信件聯系，一封信靠車拉船載，到達對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發“電報”了，那只是在有了非常緊急的事情時才會用到的信息渠道，到郵局發份電報，得要電報員把話傳給對方。由于費用高，必須言簡意賅，沒辦法把事情多講。所以，人們一接到電報心里就緊張，不知到底發生了什么事情。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。人們不管大小事情，只要一通電話，就能把事情說得明明白白。但美中不足的是，固定電話不能隨身攜帶，在外出遇到急事時不能及時通知對方。手機彌補了固定電話的缺點，更方便了。現在還有更多更先進、便捷的聯絡方式，如“國際互聯網”，從北京發份消息到美國，只需幾秒鐘時間，對方就能收到，科技改變了我們生活中的許多許多……

　　現在科學技術人發展，真可謂一日千里。我們在享受文明成果的同時，更應該奮發圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強!

科技的作文 篇2

　　星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小游戲，聽到這話，我的心里癢癢的，因為終于能展現我的才藝了！

　　我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的'隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶里，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！

　　我們小學生要從小學科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！

科技的作文 篇3

　　在當今生活中，科技迅速發展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末，我們學校組織去德潤中學參觀了流動科技館，我見到了許多從未見過的東西，并且從中學到了許多以前從未接觸的東西。

　　7月22日，我們來到了德潤雙語國際學校。包含著對科學知識的興趣與探尋的渴望，我們來到了這里。流動科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探秘、社會科學等多個領域科技創新成果，各具特色。人體導電、杠桿原理實驗、地球引力模擬、磁力轉盤、小小電動機、邏輯門電路等。具有很強的科學性、趣味性和互動性等特點。

　　一進門，是一個立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開始，我沒有覺得七巧板有多么神奇。可是后來我發現一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉盤里有許多帶有磁力的轉盤。轉動其中的一個，另外的幾個也會轉動。我很好奇，為什么其他的`也會轉動呢？最后，經過老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當你轉動其中一個的時候，其它的幾個也會跟著轉動。第二個我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個小球，通過另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來了。阿基米德曾經說過一句很著名的話：“給我一個支點，我就能撬起地球！”他發現了杠桿原理，即“二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進行了一系列的發明創造。

　　這次參觀流動科技館，我明白了什么是科技，現在的科技發展到了什么程度，達到了什么水平。它給我的印象非常深刻。科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無窮的，它有巨大的發展潛力；科技是輝煌的，它無可比擬。在科技迅速發展的今天我們應該努力學習，奮發圖強，在未來有自己的立足之地，同時，為國家的未來貢獻自己的一份力量！

科技的作文 篇4

　　20年后，我已經是一個鼎鼎大名的科學家了。

　　20年后，我國和外星人成了合作伙伴，他們為我們提供先進的科技零件我們為他們提供綠色資源。使得我國的科學迅速猛升，我國也在科學排榜上得了第一。我陸續發明了‘智能芯片’‘說話粉’‘思想粉’……等等，使得中國科技有了一大成就。我給你們講講智能芯片吧：‘智能芯片’可以為行動不便的`老人做事，它就是把芯片插入機器人內，老人想吃東西，心里想吃什么，不用開口，機器人一下就知道了……

　　周六早上，智能鬧鐘開始工作了。它的手就是一個撓癢棍，它開始工作了，它開始撓我的腳，我還在美夢中，可慢慢的，我開始狂笑，結果笑醒了。我剛想發脾氣，可又想起來，我今天要去小學的那所學校啊！我急匆匆地趕過去，小學的學校，還是老樣子，因為學校一直講綠色環保，所以除了教學樓改成智能的，其他地方都沒改。可最近學校遇到了麻煩。因為他們只改了教學樓，而就在近期，全球爆發了‘植物病毒’，只有‘智能樹’、‘智能花’、‘智能草’能抗這種病毒，但學校還是用普通的植物。所以，植物很快就枯死了。后來學校校長就找我幫忙，我二話不說就答應了。我走進那些枯死的植物，拿出我新發明的‘植物強生素’往上一滴，植物慢慢變回綠色，舒展開葉子，長得比以前更強壯了，校長看得目瞪口呆，然后非常感謝我，還請我去吃飯，可我拒絕了，因為我要和媽媽一起去吃飯！

　　到了餐館，我和媽媽找了一個桌子坐下，拿了一個0.01厚的菜單，我點了我最喜歡的‘土豆絲’、‘烤土豆’、‘紅燒土豆’等等，它們馬上從菜單上飛出來，掉在桌子上，隨后，我和媽媽就開始狼吞虎咽得吃了起來，直到打了一個飽嗝才停下。我把媽媽送回家后，我便坐著小型飛船開往宇宙，因為今天也是領取科技零件的日子……

　　為了以后，我要努力！努力！再努力！

科技的作文 篇5

　　“哇呀呀呀呀呀~”鮑達朝一個僵尸沖過去，同時亮出了藏在袖中的匕首。

　　“現在播送一則通知：游戲廳馬上就要停電，請還在游戲廳內的玩家速速離開。”偏偏在這時，一個聲音從天空中傳來。幾乎是在同時，所有僵尸都停止了揮動的雙爪，像石雕一樣，靜靜的呆在那里，仿佛它們從來就沒有動過似的——很明顯，是那聲音的主人關閉了僵尸們的攻擊系統。

　　“真掃興！”鮑達懊惱的把手中的匕首重重地丟在地上，“我正玩在興頭上呢！”他挽起袖子，露出了扣在手上的一個奇異裝置。鮑達狠狠的按了一下上面的一個綠色按鈕，似乎要把自己的憤怒發泄出來。下一刻，鮑達的身影已消失得無影無蹤。

　　“滴滴……滴！傳送成功！”不帶任何情感的嗓音從一個機器中響起，緊接著，這臺機器上出現了一個門戶。門悄然打開，出現了神情疲憊的鮑達。他環顧四周，竟沒有發現一個人，說明，他是最后一個出來的。“唉，玩這個雖然是身體傳送，但還是很耗體力呀！……不過，29世紀的科技就是發達呀！”

　　鮑達抬起腳，跨出門，卻被迎面吹來的黃沙迷了眼。良久，他才睜開眼。映入眼簾的是一望無際的——黃沙。沒錯，是一望無際的黃沙，至少在視野內，沒看到一棵樹，只有黃色的細沙。然而，鮑達卻若無其事，又是挽起袖子，亮出了那古怪裝置，按了一下黃色按鍵。這時，一個透明的.球體裹住鮑達的身子，還隨著鮑達身體的移動而移動，一點沙子也沒有被風吹進來。

　　鮑達往前走了一會兒，又毫無預兆的停了下來。他從口袋里掏出一個遙控，奇怪的是，這個遙控只有藍白兩個按鍵。他按了一下藍色按鍵，頓時，面前出現了一座豪華別墅。鮑達沖了進去，同時撤掉了過著他的透明球體。“呼~現在的大道上還是那么恐怖，還好有‘避風球’。29世紀的科技就是發達呀！”

　　“嗚！！”鮑達聽到了異響，他轉過頭，定睛一看，不看不知道，一看嚇一跳：沙塵暴！鮑達手忙腳亂地按了一下手中遙控器上的藍色按鍵，他和別墅又消失了，沙塵暴就這么穿了過去。“還好還好，29世紀的科技就是發達呀！”躲過沙塵暴的鮑達由衷地道。

　　“現在播送一條通知：游戲廳來電啦！”一個聲音從天空中傳來，提醒著鮑達：游戲時間該到了。

　　鮑達再一次感嘆：“游戲廳來電，還能有及時通知，29世紀的科技就是發達呀！”

科技的作文 篇6

　　今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。

　　在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打跟食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

　　接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個人，他們有的.拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。

科技的作文 篇7

　　今年的“六一”兒童節，媽媽帶我參觀了科技館。

　　進了科技館，我看見許多新奇的東西：有正在用小號吹出美妙樂聲的大機器人，有神奇的`迷你發電廠，還有神秘的五彩電光球等等。其中，最令我難忘的是“魔鏡”和“旋轉走廊”。

　　“魔鏡”一共有四面。我先走到第一面“魔鏡”前，看到鏡中的自己之后，我嚇了一大跳：我的下巴竟然比腳還要長，這真是一件奇怪的事。我又走到第二面鏡子前，又吃了一驚，我又變成了一個很小很小的矮子，我的身高和一歲多的小朋友差不多。到了第三面鏡子前，我突然變成了一個大胖子。轉眼間，到了第四面鏡子前，我又變得像一根竹竿那樣瘦，真是有趣極了！

　　接著我步入了“旋轉走廊”。進去不一會我就就感到天旋地轉，眼前一片模糊，腦袋暈乎乎的，好像隨時要跌倒似的。我只好趴在地上“螞蟻”移步。經歷了漫長而艱難的“掙扎”爬行后，我終于走出了“旋轉走廊”的“鬼門關”。走出之后，我才發現：原來走廊根本沒有動，而是走廊的四周在動，真是太奇妙了！

　　世界無奇不有。朋友們，有空你們也去體驗體驗吧！