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實用的科技作文（精品7篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的科技作文7篇，歡迎大家分享。
科技作文 篇1
試卷：
天津
題目：
請根據下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；
�、鄄簧儆�800字；④不得抄襲，不得套作。
形式：
材料作文
主題
現代科技對人類社會生活的影響
閱讀
形式與內容的關系
材料分析：
列舉了現代社會中獲取知識的方式：不再局限于傳統的`紙質書閱讀，互聯網和多媒體都是人們獲取知識的重要途徑�？忌枰Y合自己的閱讀經歷，描述自己對“青年人閱讀方式”的態度，鮮明表達觀點。
立意角度及素材
立意一：堅持選擇傳統的閱讀方式
立意二：傳統的閱讀方式之外，使用互聯網和新興媒體，采用“碎片化”閱讀等方式，多渠道獲取信息
立意三：（推薦）載體的形式并不重要，重要的是閱讀的內容。這種內容不僅僅是單純的信息，更重要的是蘊含于其中的思想與觀點。青年人除了從閱讀中獲取知識本身，更需要從中培養提取、篩選和概括信息的能力，進而形成價值觀。
特別注意：
1保持近年天津卷的命題難度和特點，審題難度不高，區分度高，不容易跑題；
2論述勝于素材
3“科技對人們社會生活的影響”主題的延續
4“閱讀”主題：閱讀的內容本身，閱讀給不同人群的影響，閱讀在不同時代的方式
難易度：
☆
科技作文 篇2
那一天，在吃晚飯時，爸爸對我說：“我看了今天的巴州日報，頭版頭條就是庫爾勒四大場館今日免費開放其中之一就是科技館。”爸爸的話音剛落，我就迫不及待的詢問爸爸參觀科技館的具體日期，但我的到的回答卻是過幾天，我感到非常失落，但我同時也期盼這一天早日來臨。
其實我對科技館并不陌生，因為每天坐車都會經過科技館。在科技館建成以前，我就對眼前的建筑感到驚奇。我會不停的詢問父母眼前的這個類似于鳥巢一般的建筑物是什么？但父母告訴我，這是一個不同尋常的探索寶庫。我很好奇，父母為什么說這是個探索寶庫呢？
于是，我開始打量起了這個建筑物。這個庫爾勒科技館位于南市區延安路市民服務中心c區，展館總面積約6000平方米。展覽面積約4500平方米。遠遠望去，科技館的外型如同鳥巢一樣，四周被霓虹燈包圍著。傍晚時，環繞科技館一圈的`霓虹燈就會交相輝映，發出柔和的光芒，各種顏色交織在一起，美麗極了。在夜光的映照下，整個科技館就如同一位舞者，用她那優美的舞姿訴說著悲歡離合。
今日終于可以和“科技館”近距離地“握手”啦！我邁進科技館，映入眼簾的是一個序廳和整個科技館的整體規劃，讓我耳目一新。
整個科技館分為三層，主題分別為“兒童科學樂園”“科技和生活”“科學探秘”以及七大展區，共有155件展品，反映了庫爾勒自然生態環境特質和濃厚的歷史文化底蘊，是一座富有時代性、創新性、前瞻性的現代綜合科技館。其中給我留下印象最深的是“生命與健康”、“泡泡水世界”和“聲光之絢”這三個板塊。
“生命與健康”主要圍繞人體的結構與用途等方面講述了人體與健康的關系，用生動形象的圖例展示了人體的八大系統的外型以及功能。例如，在神經系統的展示中，手觸電腦上就展示了類似核桃的大腦上所分布的神經系統，并在旁邊的墻壁上用顯眼的字體注明了該系統的專業定義，讓人能夠快速地記住。這八個系統相挨，形成了一個圓柱形的展示區，可見，設計人員真的是煞費苦心�。�
在“泡泡水世界”中有一個讓我感到很驚奇的阿基米德螺旋水泵，它是所有形式為（極坐標方程）r = a 的螺線。這種螺線的每條臂的距離永遠相等于2a。為解決用水灌溉土地的難題。阿基米德發明了圓筒狀的螺旋揚水器,后人稱之為“阿基米德螺旋泵”。
此外，“聲光之絢”也令我難忘。其中的“聲駐波”是由人在一個傳音孔中發出自己的聲音，大屏錄制完聲音后，屏幕上會立刻顯示剛才所發聲音的聲波曲線圖。此外“十六面鏡”也充滿刺激�！笆骁R”是由大小相等的光滑鏡子拼合而成，人站在其中，就會感到頭暈目眩，并且會有很多你自己的影子，你無法辨別出出口在哪，所以你只有用你自己的手去觸摸。讓我們在絢麗多彩的聲光變化中，感受科技的神奇，體驗探索的快樂。
通過這次參觀科技館，我與科學技術有了一次親密的接觸，感受到了科技的神奇與魅力，并且對人類的科學技術由衷地贊嘆，我暗暗下定決心：要努力學習科學文化知識，為祖國的繁榮發展做出自己的貢獻！
科技作文 篇3
今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀科技館和到通程電影院看電影�？措娪暗氖挛視谙乱黄淖魑闹袝灰幌虼蠹医榻B。今天介紹的主要是參觀科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒想到其他小朋友都上車了。我上車后隨便找了個地方坐了下來。不一會兒車子就啟動了。一路上，我望著車窗外，一會兒就到了。
下車后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個個都迫不及待的往里頭擠。第一個看見的就是“人力吹球”，就是一輛單車，單車前面有一個氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個氣球，只要你騎那輛單車，玻璃缸里的.氣球就會往上升，誰把氣球吹得最高，誰就贏了。瞧，那位同學投籃為什么老是投不進呢？走，過去看看。哦！原來這是“永遠投不進籃球”這個“永遠投不進籃球”的旁邊有一個兩個鏡片的東西，你透過鏡片再去投籃就會永遠投不進。第三個就是“摸不著的彈簧”，其實這個就是一個玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會變。第四個就是“自己拉自己”，這個就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當然也越來越難。其實啊，這個科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。
科技作文 篇4
今天，我們去參觀上�？萍拣^和復旦大學。一下車，第一眼就看到了科技館，真大呀！首先，我們去動物世界，在這里我看到了可愛的大熊貓，兇猛的老虎，威武的獅子。接著，我們參觀了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開眼界。這里讓我明白了許多的知識。這里也有很多的高科技設備，讓我體會到了現在是一個科技時代，我們一定要努力地學好科學知識，才能適應這個時代，才能將我們生存的環境建設得更美好。
上了第三樓，我玩了星球稱重。由于笨笨的我不知道怎么做，我是在志愿者的幫助下才成功的登上了“火星”。
午飯后，我們去參觀復旦大學。走進這所學校，就看見一幢高樓矗立在學校的`正中間，導游說這是教學樓，是這所學校最高的建筑。我找到一位大學生姐姐，向她借來博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導游還帶我們參觀了這所學校的圖書館、博物館、后花園。我是多么希望將來能考上這所學校呀......
科技作文 篇5
因為創新，我們的生活才這么的幸福；因為創新，我們的生活才這么的豐富多彩；因為創新，我們的生活才這么的快樂；因為創新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新！
可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的汽車，海里游的船，天上飛的飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯，就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出門，盡知天下事。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷
的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。
現在的'生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有了翅膀；缺少了創新，就好像藍天沒有了白云的陪襯。
當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧！你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近謝娜又代言著一部集多種功能于一身的手表手機，小巧玲瓏，安全方便�？梢姡瑒撔碌乃俣戎�，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新！
但是，生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。
生活需要創新，生活需要你來創新。
科技作文 篇6
正月初四，一大早我就起床了，因為今天爸爸、媽媽要帶我去上海。驅車兩個多小時，我們便到達了上海科技館。
館門口已排起了長龍，人山人海。我看到賣票的大屏幕上顯示館內已有5000多名游客了，心想：里面更是人流如潮啊！過了好一會兒，我們才購票入館。
科技館是球形建筑和一棟環形高樓拼合而成。進入館內，共有四層。我們先走進了動物世界，那里有來自世界各地的動物：有張牙舞爪的獅子，有兇悍怒吼的'老虎，有體態臃腫的北極熊，有性情溫順的梅花鹿，有體形龐大的非洲象……并且各種動物神態各異，有的撲，有的奔，有的躍，有的吃……我被這惟妙惟肖的場面迷住了。
出了動物世界，我們來到了熱帶植物園。我仿佛到了一個原始森林，眼前是參天大樹，上面纏繞著粗粗的樹藤，腳邊是潺潺的流水，旁邊是湍急的瀑布。這讓我想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
接著，我們又去了地殼探秘、彩虹樂園、智慧之光、人與健康、宇宙天地……
一天很快就過去了，閉館時我還依依不舍、流連忘返。真希望時間老人能停止在那一刻，好讓我盡情探知科學的奧秘。
科技作文 篇7
我們學校的科技項目非常多，有不可能完成的任務，地球一小時，開幕式等，而且都非常有趣，問我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務了。
在不可能完成的任務開始前一周，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺得挑戰一定成功為止。
終于到了這一天就要進行我們挑戰不可能完成的任務了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開，并放在桌上，用心的梳理著降落傘的這8條線，直到線不打結為止。于是，我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢？是拉著中心，還是怎樣，我一直在想。
過了一會兒，黃老師來了，叫我們去。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好，沒過多久，我發現一雙手捧著降落傘的.兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時，我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰了，聽見后面同學在為我加油，于是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見了同學們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一只水母，慢慢的向下游動。啊，我不禁叫了出來，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開心，就這樣，這次不可能完成的任務結束了，這讓我知道，世上沒有不可能。
一件事，只要你一直用心去做，一定會成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說的一句話，世上無難事，只怕有心人。