小學科技作文（優秀15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學科技作文（優秀15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學科技作文 1
今天，我第一次來到肇慶科技中心大樓，那里面有許多稀奇古怪的﹑趣味的﹑富有科學性的知識一直吸引著我，令我百看不厭，一次與科技的約會。
“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產資源，科學之燈是必須的！”科技中心大樓里面的東西都可以親身體驗，進入三樓之后，我都愣住了，我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿，所得的知識根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識，不要做沒見過世面的海綿！
第一個吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力啊！真奇妙！為什么會這樣子呢？讓我來告訴你吧：因為磁極之間呈現同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的。科學還有許多奧妙之處，等我們去發現，唯一的辦法，就是好好學習，一位科學家也說過了“哲學是科學偉大的母親！”只要有知識的力量，什么東西都能發明出來！
第二吸引我的'是“音樂花園”，有一個四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過，“哆咪啦……”什么聲音都有，竟然不用碰的，科學也有有趣的時候啊！這個東西使我怎樣玩也不會厭倦，我長大后，也要發明很多東西，為人類造福！科技大樓還有很多東西：花鐘﹑傾斜小屋﹑滅火游戲……
不知不覺，窗外的天色已慢慢暗下來了，時間過得真快啊！參觀科技大樓使我懂得了智慧啟源于生活，還有許多的知識需要我去學習﹑探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家！
小學科技作文 2
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。近幾年關于水污染的話題不斷在電視與媒體上提起，但是我很少在意。有一天，我在洗澡時邊洗邊玩，看到下水管在嘩啦啦淌水，我心中突然有了個疑問，這些臟水會流到哪里去呢？這些水是不是又直接進入自來水管再次給我們用啊，那多臟啊？于是我趕緊去問媽媽。媽媽說，用過的水是不能直接再用的，必須要經過污水處理廠處理達標后才能排到河里。我一聽特別好奇，水怎么能由臟的變成干凈的呢？我便央求媽媽帶我去參觀污水處理廠。
終于等到這一天了。媽媽帶我去的是一所大型的污水處理廠，每天可以處理30萬噸的污水，相當于我們合肥市市區四分之一人口的排水量。一進污水廠大門，我就兩個感覺：一是大。整個廠區非常大，感覺都望不到邊。同時可以看到好多個非常大的高于地面的水池，老遠就聽到嘩啦嘩啦的水聲。二是綠。我之前以為處理臟水的工廠一定又臭又臟，沒想到一進廠，到處是綠樹與綠草，感覺就象是進了一個公園。
我們決定按照水處理的順序進行參觀。首先，我們去看了收集臟水的集水井。來到井口的池子一看，我差點吐了。水又黑又臭，水量特別大，水面上還漂浮著許多紙盒、塑料袋等的雜物。工作人員說，這些水都是我們平常用的洗衣做飯洗澡后的水。水面上的垃圾是因為人們亂丟，隨著雨水也被沖進來了。在這里，我看到一種叫格柵的機器，相當于爬犁，把這些水面上的垃圾清除掉了。我想到我平時那么浪費水，也有過亂扔垃圾的行為，臉不禁紅了。
接下來，我們參觀了最主要的處理工藝點，爆氣池。就是我們一進廠看到的那些好大好大的池子。我們順著梯子，爬到水池的頂上，站在廊道上放眼一看，好壯觀啊。巨量的水不停的翻滾，就象一大鍋燒開的水一樣。我發現這里的水顏色不是我最先看到的黑色的，而是黃褐色，這是怎么回事？工作人員介紹說，這是因為水里加了好多活性污泥，這些污泥里有許多微生物。不要小看這些微生物，它們可是污水“殺手”，就是靠它們，來吃掉水里很多的臟東西呢。這里的水不停翻滾，是因為水池底下有機器往水里充氧氣，一是可以讓水均勻混合，二是給微生物補充“動力”，有了這些氧氣，污泥里的微生物能更勇猛做戰。
下了爆氣池，我們去看了沉淀池。這里的水與爆氣池里翻滾的水完全相反，水面特別平靜，象個安靜的睡美人。平靜的水，才能讓水里的大顆粒雜質沉到水底。這些雜質里還有一些是在爆氣池里英勇作戰的污泥英雄們的“尸體”。這里，已經可以看出上層的.水已經清澈透明了。
最后，我們來到了最終處理后往外排的出口處。這里與進口臟水處完全不同了。銀白的水花翻騰著爭先恐后地往外流，好象在歡快地說：我變干凈了，我又要回到大自然河流的懷抱了啦！工作人員很細心地分別取了兩管水，一管是進口的臟水，一管是出口的干凈水，給我比較看。兩管水真是天壤差別啊。處理前的水黑呼呼，處理后的水，就象我們用的自來水。但工作人員告訴我，別看這些水象自來水，但其實還達不到自來水使用標準，我們用的自來水，還要經過更嚴格的處理，才能給居民使用。
今天，我只是簡單的參觀了污水處理流程。工作人員說，這里面學問可大了，還有許多處理環節與工藝沒有介紹到。但是我已經被深深地震撼到了。原來水資源的保護是那么一個復雜的工作。我們平時如果節約使用水，就是節約了水處理的資源。我真為我以前浪費了那么多寶貴水的行為感到后悔。我決定今后后一定要節約每一滴的水，而且也呼吁我們的同學一起來保護水資源。我要大聲的喊：愛惜每一滴水，從我做起！
小學科技作文 3
我心中的科技館，并不是在陸地上一棟棟高大的樓房，而是在海里的一條巨型“魚”。它周圍的風景非常美麗，前面就是有各種海草編織成的“大門”，時不時還散發出一種清香的味道，左右便是各種晶瑩剔透的海石頭，五顏六色的，后面就加美麗了，各種奇異的珊瑚密密麻麻，就像五彩繽紛的`地毯。不管誰來都會贊不絕口！
海洋科技館分為三個廳，第一個廳是在“魚頭”叫做——觀看、模擬潛水廳。在這兒我們可以看見各種各樣的魚，它們長什么樣，如果運氣好，也許還能看見游泳冠軍——旗魚吧！在這個廳還能在模擬空間體驗一下潛水的感受。如果有潛水喜愛者來，就能在這大顯身手了。
第二個廳在“魚的胸部”叫做——研究廳研究廳分成3個部分第一個是研究海洋動物、第二個是研究海洋植物、第三個是科學室，在科學是我們可以近距離觀察某種水生植物的外貌、習性，還能知道它的做用，比如說裙帶菜它是藻類的，與海帶的外貌差不多，但它很薄很薄， 它的兩側像木耳，還能煮來吃。不僅僅只有裙帶菜， 還有蜈蚣藻、馬尾藻、植物花：珊瑚、褐藻……一說到褐藻，他對我們人類也有很大的幫助的，因為現在很多工廠用的膠也包括褐藻膠。
接下來第三個廳，在“魚肚”叫做——活動廳，這個活動廳也被分成了兩個部分。第一個部分是海洋3D影院。這個影院與其它的與眾不同。因為它播的并不是好笑的動畫片，而是有意義的記錄片，這里面有潛水員拍下的稀有動物，很有可能現在已經滅絕了，但它們的身影都都留在了這部記錄片里。不僅只有這紀錄片，還有冒險、刺激的3D探險片，珍惜動物，愛護著動物的教育片，等等等等。下面我又介紹第二個部分吧！第二部分呢是一個成人海洋潛水，在這兒，也是整個科技館最重要的的一個部分，在這兒才是真正的的潛水，只要我們換好裝備，就能和真正的潛水員一起進入神秘的、多姿多彩的、豐富的海洋了，這兒可以親身和我們的“朋友”接觸了。當然這個海洋潛水是有限制的：
1、必須是成年人20￣35歲；
2、只能換好特定的裝備才行；
3、必須是體迫強健 沒有什么疾病的。
體驗了這么多，也看了這么多。不餓也不行了，在“魚尾”的部分是一個餐廳，在餐廳可以吃到美味可口的裙帶湯，鮮香清淡的海帶湯……這兒不僅好玩刺激，還告訴我們了一個道理這也是海洋朋友想說的話——保護瀕臨滅絕的海洋動物就在創造我們美好的未來。
它就是我心中的海洋科技館。
小學科技作文 4
五月二日，我懷著激動的心情，來到了上海科技館。在科技館外面一眼就可以看到一個圓球，那里是太空影院。
走進科技館，看到的就是一副壯觀的景象，那里人山人海，充滿了歡聲笑語。
我們先來到“動物世界”，里面有各種各樣的動物標本，它們保持著一種又一種的姿勢，還不時地發出各種動物的聲音。
然后我們來到了科技館的巨幕電影院。聽影院的工作人員介紹，這里的'屏幕長24米，寬18米，有6層樓高，在那里看電影的時候得戴上一副特殊的眼鏡，那副眼鏡很神奇，帶上以后原來模糊的影像立刻變得清楚。那魚群向我游過來，突然，一只恐龍沖過來，我害怕極了，連忙躲開。很快畫面轉換，一輛車漸漸開過來，就好像停在我身旁，主人下車打開筆記本電腦放在地上，我伸出手去想玩一下，可就是摸不到。
電影結束了，我還意猶未盡。因為時間來不及了，我沒玩“食物旅行記”。
科技館真有趣，我下次還要去。
小學科技作文 5
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，享受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
今天是個特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風，我懷著無比激動的心情，在老師的帶領下，全班同學一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說，有的'好像在問。我們班的同學也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個左看看，有看看，接著戴在了眼睛上正好墻上貼著幾幅科幻畫，我仔細的欣賞著，發現圖片上的東西似乎活了一樣，出現在了的面前。“聲波鼔！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現實總是殘酷的，我走過去，看到這鼓面上沒蓋東西啊！但是它還能發出聲響，這是怎么回事？經過管理人員一講解，我終于明白：原來是聲波原理啊，接上電源，里面就會產生聲波，手一放進去，就會發出聲響，很有趣的。我接著走，看到了一臺電腦，上面可以組裝自行車，我自信的去組裝，可是卻沒得到高分，經過一次又一次的努力，我終于得了高分。這時，我看到一些同學在一臺機器前面討論，便走過去，我看到機器上出現了一道彩虹，我們紛紛猜測起來：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產生了一系列的猜想。管理員來給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來的。我們頓時恍然大悟。接著，我又到別展臺參觀，充分地享受科技的魅力。
夕陽西沉，我們在一陣陣歡聲笑語中，度過了這特別的一天，一個跨越新世紀的一天。啊！我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前面。來吧！讓我們一起好好學習，招手迎接美好的未來吧！
小學科技作文 6
今天，我和表哥軒軒一起來到了黃石科技館玩。我們一進門，就看到了一個玩海洋球的池子。有的海洋球在漩渦水中嘩嘩的流出來，有的海洋球被水槍打到鋼絲上一圈一圈的圍著鋼絲轉，太有趣了！然后，我們又上到了2樓，看見有兩面大鼓，我敲了幾下，只聽見有一陣碎片的聲音。我看了看前面，發現鼓對面的墻上有很多的碎片，我想：應該是鼓聲把碎片振動的。之后，我們來到了鏡子世界。哇，這里真是太奇妙了！我們走到了兩面相對的鏡子中間，看到了無數個我和無數個軒軒哥哥。我們又來到了奇怪鏡子世界，看到我的身體不見了，原來這個鏡子的名字就叫消失的身體。我們一路走過來，還看到了雙胞胎鏡子，橫向鏡子，豎向鏡子，斜向鏡子......玩著玩著，我們都口渴了，走到飲水機旁拿了個水杯，我看了看這個水杯，感覺很奇怪，我問媽媽：這杯子怎么是橢圓的？這是工作人員自己用紙做的，這種形狀做起來比較簡便，用紙做也很環保。她回答，我想：是呀，人手工做的可以環保好多呢！媽媽看了看手表，說：我們該走了，已經3：50了，4點鐘就閉館了！可是我們還沒玩夠，媽媽說：下個暑假再回來玩吧！我們依依不舍的回家了，我真希望，下次我來的時候，閉館的時間再晚一點。
今天是國慶放假的第五天，我們小記者來到了揚州市科技館參觀。首先，我們來到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚、犀牛、長頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動物標本，那些栩栩如生的動物模型及實物標本讓我們大開眼界。
后來，我們去了科技館的教室，在那里科技館副館長刁國斌老師給我們上了一堂生動而有趣的恐龍知識講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的一類能夠直立行走的爬行動物。
上課結束后，老師現場給我們每個人發了一個小盒子，原來是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開盒子一看，全都驚訝地張開了嘴巴，怎么是一個白色的土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。
今天我不僅參觀了“地球家園”看了很多地球上的動物模型標本，還學習了“恐龍”知識，動手挖掘的“恐龍化石”，還動手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天啊！我希望下次可以去看汽車，因為我最喜歡汽車了！
今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽懷著好奇的心走進了池州科技館。
走進大廳，首先吸引人眼球的是機器人。有會說話的伊娃、下象棋的機器人、識別顏色的毛毛蟲。我與下棋機器人開始下棋了。“你”吃卒、我打炮，我和它進入僵持狀態。最后，它給我四面圍堵，我只好乖乖認輸。
我們進入另一間大廳，有未來涂鴉、賽車、滑雪4D小海豚等。我被未來涂鴉的魅力吸引了。坐上椅子，我就發揮了我的“建設才能”。我“設立”了兩所學校、兩個商場，以及博物館、圖書館以及一些其他重要設施，使“未來的池州”面目煥然一新，并榮獲金獎！
進入二樓，走進了“生命地理”大廳，了解了池州自古的地理人文及生命起源后來到了另一個大廳。大廳里好玩的項目可多呢！有平衡測量儀，蹦極測試器及魔法小屋。進入魔法小屋，有一種莫名的感覺讓人東倒西歪，倒霉的連滾帶爬出了魔法小屋。
上了三樓，我又被奇妙的龍卷風誘住了。那奇妙的形成過程，令人目瞪口呆。再往前走，我還通過實踐了解了牛頓三大定律、暉光球的原理、錯覺墻的奧秘
科技正隨著時代飛速地前進，一次次大膽的實驗、一次次驚人的創新，人類將用科技改變世界。
期中考試考完了，為了放松一下，同時釋放一下壓力，媽媽帶我去北京參觀了中國科技館。
我們乘火車到了北京火車站，下了車吃了早飯，我心里想：北京我來了。我懷著激動的心情坐車去了中國科技館，那里真是可好玩了，它是國家4A級景區，剛步入正門，就看見兩個環狀的東西，很是漂亮上面散發著光芒，我立刻在這美麗的地方拍了一張照片，然后我和媽媽看看這看看那，每一個地方都拍照留念，我還看見了航天飛船的模型，還有磁懸浮列車的模型，我看見磁懸浮列車是沒有輪子的這令我大為驚嘆。
過了一會我看完了第一層，這時以是正午，該吃午飯了，我和媽媽就拿了些面包當作簡易午飯飯后就去了第二層，我最喜歡的就是那里的“傾斜小屋“只要人已站到里面去就很強烈的感覺到身體很想往下傾斜，我可喜歡玩了，還有一個就是有兩個盆似的東西，從這頭敲一下，從哪頭就可以聽見，我感覺這有點像回音。還有孔明鎖，我在那里費了半天時間就是解不開，這令我很是郁悶。就這樣參觀著，不知不覺就快到回家的時間了，我很是留戀這個地方，心想還能什么時候來這個地方。
參觀了這么多，我認為中國現已經不是以前的舊中國現在的中國已經很強大，也在努力的發展。
今年暑假，我和姑姑他們去上海科技館玩，那里可好玩了。別急，聽我慢慢給大家介紹吧！
首先，那里的水龍頭居然沒有水管就會出水，你們是不是覺得很厲害呀！它的名字叫天上之水，同學們猜一猜，這個水從何處來。然后，我大膽地去感受了一下地震。不過要先坐時空隧道來到地震體驗室。剛開始地震的時候，那座橋就開始劇烈晃動，我怕得半死，緊緊拽著姑姑的手，真想馬上離開這個鬼地方。這時候，姑姑告訴我，地震的時候，我們一定要冷靜，用衣服捂住口鼻，要用手或其他東西護住自己的頭，要躲在堅固的物體下面。
我照姑姑說的做，以后要是真的遇上地震，我就有經驗了。走出地震體驗室，我就感到一陣輕松，沒有災難真是太幸福了。
我會彈鋼琴，沒想到機器人也會彈鋼琴。只要我們唱什么歌，它就彈什么曲子，很神奇吧！我還發現機器人會玩魔方。我們把魔方打亂，機器人卻能完好無損地把它恢復成原形，是不是很厲害呀！
科技館還有很多很多有趣的東西，以后再跟大家慢慢介紹，今天就先講到這里。想去就讓你們爸爸媽媽帶你們去吧，再見！
六一節爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊！有會彈鋼琴的機器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發電的自行車我覺得最有趣的是“自己拉自己”。這個實驗是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。這是為什么呢？秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向；椅子上的動滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來提升物體，既改變了力的方向又能省力；滑輪組越多就越省力。第二個椅子上有五個滑輪組，而第一個椅子上只有兩組，所以第二個椅子省力。這真是太有意思了！科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會噴水的魚、明明看見眼前有一條魚，卻抓不著，這些都等著我以后去探索呢！
湖南科技館于今天下午在我校開展“科普進校園”的活動，我可開心了！就讓我帶你去看看吧！
首先，我看見了一位叔叔在操縱機器人，好神奇！它一會伸長手臂，好像在與你握手，它一會兒扯長脖子，好像在看同學們，可愛極了！接著，更加神奇的事發生了：那位阿姨手捧著白花，用一瓶“神奇藥水”噴了噴，啊！奇跡出現了，花馬上變色了，五顏六色的，好漂亮！白的像雪，粉的如霞，黃得像賽金，一下子就吸引住了同學們的眼光，我們馬上沖上前去，人群又沸騰起來，像一陣大浪在翻滾，好不熱鬧！我們站的站，蹲的蹲，坐的坐，擠的.擠，真是人山人海！
后來，我又看見了另一個美麗、神奇的事：一位阿姨拿著一個大圈，在一個盆子里搖晃幾下，然后又慢慢地把手抬起來，我們眼球一下子就轉向那邊，突然，阿姨一松手，一個好大好大的泡泡騰空飛起，如一道彩虹從地上一直向那邊移去，讓我們全場驚嘆。這時，一位阿姨站進圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全場響起了熱烈的掌聲，我們都連聲說：“好！好！”
今天下午的科技展覽，讓我明白了當今科學的魅力、發達，更讓我明白了科學要認真學，才能科學成績好。
隨著時間的變化，二十一世紀的科學技術真的是越來越發達。你先往這邊看，電腦、電視、手機、收音機是否能體現出科學技術的發達。如果你感覺不出，你也千萬不能著急。跟著我一起往那邊看，汽車、自動導航器、空調、電風扇等很多很多能體現出二十一世紀的科學技術越來越發達的物品和技術。
科學技術不但在日常生活能看出越來越發達了，就連同學們在學校上課也能看出科學技術在學校也越來越發達了。
瞧，靈活的無線鼠標，是否能體現出科學技術的發達。瞧，掛在空中的投影機，是否能體現出科學技術的發達。瞧，寬大的大屏幕是否能體現出科學技術的發達呢？
再瞧瞧，體育場上，體育老師手里拿的是什么東西，計時器，計時器是否能體現出科學技術。瞧，微機教室里一排排、一行行的電腦，是否能體現出科學技術的發達。世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要留心觀察，就會發現世上科學技術的發達。
昨天，我和媽媽去了好玩的上海科技館，我的心情非常好。
我們坐著地鐵，不知不覺的就到了科技館。啊！我們看見成千上萬的人都在排隊，我們大概排了半個小時，終于買完票了。進了科技館里面，科技館一共有4層樓，每個樓層都有很多的展館，尤其是2層。
我們先去了彩虹游樂場，里面有踩怪物游戲，還有鉆隧道游戲我玩得滿頭大汗，出來我們又去了機器人的世界，里面能給機器人下棋，可以修車，可以給小朋友畫畫，還能給別人傳播信息最后我們看了電影，是《埃及之謎》，電影的屏幕里是個圓球形狀，感覺好像坐在飛機里飛翔，媽媽看著頭都暈了，但我覺得很好看。
我最喜歡玩機器人的世界。因為機器人有很多本領，還能幫小朋友做事
我們玩得真開心，我希望下次還能玩。
昨天下午，我和爺爺婆婆去參觀了綿陽科技館。那里的人很多，很熱鬧，而且東西也很發達，我就給大家講講吧。
我們到了科技館，一進門，首先映入眼簾的是一大堆導彈和一輛坦克，還有一個大屏幕，那個大屏幕上還有一排字，是：把你的手放在那個你想看的鍵上，再不停的轉動，等到屏幕上的燈亮滿一圈時，你就可以看到你想看到的畫面了。我突然聽到一個阿姨在說：“聽說二樓還有3D電影。”我急忙拉著婆婆爺爺去二樓看電影了。
到了二樓，我們先排隊，我們排了很久，終于排到我們了，我們把票給了一位阿姨，那位阿姨看了看，就放我們進去了。我們找到座位，阿姨給了我們每人一副眼鏡。電影開始了，電影是讓我們“現場”體驗核爆炸。最精彩的是聽到了一聲巨響，然后一個巨大的黑色蘑菇云沖向天空，地動山搖，城市都變成光禿禿的，這時，我才知道核彈的厲害。后面，又看了兩部3D電影，很好看。
然后，我們又來到了五樓。我和智能機器人對話，還玩了接金幣和運動員照了相、踩魚
科技館真是太好玩了，我下次還要再來參觀。
小學科技作文 7
我是一個忠實的“網民”，不過大家可不要誤會，我這個“網民”可也不是經常玩電腦哦，而是我經常用電腦查閱資料、看新聞、發郵件、參加網絡大賽……不知不覺中，電腦就成為了我的“好朋友”。記得有一次，老師要我們查“三蘇”是哪“三蘇”，我冥思苦想、絞盡腦汁也沒能有想出來，不一會，我便想到電腦這位“好朋友”，于是，我立刻上網查閱資料，原來是宋代的蘇轍、蘇軾、蘇荀呀，我不禁暗暗驚嘆，原來電腦的功能這么多呀！如今，我們幸運地生長在一個嶄新的時代，科學的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，我相信只要我們培養起愛科學，學科學了好習慣，勇攀科學頂峰，未來的生活將更加絢麗多彩。
轉過那繁華的上海灘的街角，走出那還在飛速奔馳的地鐵，就看到了上海之旅的第一站：上海科技館。
上海科技館光從外面看就能看出它的獨特之處：一個遠遠的玻璃做的巨球，嵌在一塊寬寬的如屏風一般的玻璃障里面，展現出它獨特的科學魅力，顯得很現代，很經典，別有一番風味。
一入門，轉過兩個轉角，就能看到上海科技館的第一旅行站：生物天地。上海沒有進門，就聽到了獅吼貓叫羊咩犬吠鳥啼，猶如一個天造地設的高級動物園。進去一看，就看到無數大大小小的動物，大到非洲象，小到一只雀鳥，遠到南美洲，近到亞洲。包羅萬象，無所不及，無所不提。慢慢地走進去，仿佛真的帶你走遍了世界，看遍了世界。
除了動物，第一展覽點還有無數的昆蟲、植物。上了橋，看到的是無數柱或之上云霄發誓要出人頭第的大樹，還有無數在腳下默默無聞一心效勞的.小草，有亞馬遜叢林的，有熱帶雨林的，仿佛就這么一方小小的天地，就足以容納天下所有的植物。除了動植物，還有無數知名或不知名的，大的小的，都包容在了上海科技館里。上了二樓，我們就可以看到一個比一樓跟加好看更加有新意的東西，那就是蜘蛛館。蜘蛛館讓我看到了蜘蛛的另一面：一個從不會主動攻擊人類的乖乖小孩，一個能捕捉昆蟲的優秀獵人，一個時常也會淘氣一下的淘氣小狗。蜘蛛有著及其興旺的尖爪和銳利的嘴，它們會潛伏在地底下，等到食物來時再猛的撲出把它拉下，還會把帶有甜味的水滴在蜘蛛絲上來引誘昆蟲上鉤。可見，蜘蛛也不僅僅是那種“，腿上長毛的，會咬人的小家伙”。
在2樓，除了那蜘蛛館之外，還有一個機器人館，機器人館里面全是些高科技的東西，會射箭的機器人，會下棋的機器人，會排險的機器人……這種機器人層出不窮，讓我們真正體會到了什么才叫高科技，讓我們真正體驗到了高科技。
上海科技館不愧是作為上海之旅的第一站，真的很不讓人失望，反之，還讓人感到很滿意。上海科技館讓我們體會到了從大到小，從遠到近無處不在的科學。上海科技館真是個科學之都。
小學科技作文 8
你家有毛衣嗎？我想，你一定說了些什么。現在每個家庭都有毛衣，但你觀察過毛衣嗎？仔細觀察，你會發現毛衣上有許多由毛衣上的頭發組成的小球。這不僅妨礙了美觀，也讓你感覺很不舒服。如果處理不當，會損壞整件毛衣，但更糟。輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬力，刮毛球，就看到毛球都不見了，毛衣干凈了。就在我對這個毛球修剪器贊嘆不已的時候，一團疑云突然升起。毛球修剪器是怎么修剪的？
我正疑惑時，爸爸發話了，讓我自己去尋找答案。
我拿出手冊，仔細研究，開始拆卸修剪器。我先把修理器的開關關閉，再把最外層的`外刀網旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見了風葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關就會飛快的轉動，在風葉的最下面，還有著一個巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進儲物倉，保存在里面。
原來，修剪器由電機轉動風葉，風葉與圓刀相連，風葉高速轉動，圓刀也高速轉動。外刀網隔開衣服和圓刀，防止直接接觸衣服造成損壞。外刀網上有許多小孔，在接觸衣物時，讓毛球伸進外刀網，被圓刀直接切斷。切斷的毛球從圓刀旁邊掉到下面的風葉上。風葉上的四塊豎板在高速旋轉的情況下，像打羽毛球一樣，將毛球打到倉庫。在實驗過程中，我發現了一個問題：當我旋轉外刀網時，修理器不再旋轉。是不是沒電了？那為什么剛才轉得這么快呢？經過多次試驗，我發現風葉旁邊有一個按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有一個下壓按鈕。擰緊外刀網后，按下按鈕，壓到底部，關閉保護功能，修剪器正常工作。
原來一個毛球修剪器么大的知識！
小學科技作文 9
暑假生活豐富多彩，就像一個萬花筒。
暑假回到老家的第三天早上，我一起來就到處溜達，不知不覺的就走進了后院。這時我發現幾只羽毛油亮、神態安詳的公雞生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來，目不轉睛地注視著大公雞。只見一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？
俗話說：“無巧不成書。”恰好這天晚上，奶奶在殺雞。一聽到雞趐膀撲棱的.聲音，早上的情景又浮現出來，我決定把那個疑問弄個水落石出。
于是我悄悄地溜進廚房，還好放雞內臟的袋子還沒扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來，拿到后院準備研究一番。我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開了，隨著一股難聞的血腥味撲鼻而來，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實這一點，我找了一個瓶子，倒上一點兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開瓶蓋一看，呀！米都碎了！
原來，雞的胃不會收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動把食物磨碎，以助消化。
我真為我的發現與推理感到自豪！
小學科技作文 10
今天晚上，我看著那科技書不覺已進入了夢鄉。
突然，有兩個同齡的小朋友來到了我家，他們自我介紹說：“我們是科技城來的`小朋友，我叫阿大，他是可可。你想去我們的城市――科技城嗎？”
我聽了興奮地說：“當然想去了。”
“那就馬上走吧！”他們說。
我點了點頭。
于是，他們向我手上撒了點東西，霎時間，我只能聽見耳邊“嗖―嗖……”地風聲，過了一會，他們對我說：“到了，到了！”
我睜眼一看三個金碧輝煌的大字科技城”。我懷著好奇的心情走上前，可被門口的“警察”――機器人攔住，可可向他們一揮手，他們馬上讓我進入了。
我們來到了馬路邊，我驚奇地喊出了聲音。我看見好多車都在空中“飛”，我們上了一輛車，阿大對我說：“這是噴氣式大發，這車無人駕駛。”
不一會兒，我們就來到一個大樓門前，他們說：“這座樓有1000層高，在樓頂還有一個老大的足球場。”
突然，我被一個叫聲喚醒，這才知道是個夢。
科技城真是不可思議。
小學科技作文 11
葉子，成千上萬的葉子，在秋天到來時都會落下來，但是你有思考過葉子的落向正反嗎？
葉子的落地正反現象是我在去年發現的。去年初秋，我路過一片楓樹森林，不斷地有楓樹的葉子往下落。我無意中發現一個有趣的現象，那就是--落在地面上的楓樹的葉子絕大部分都是背對太陽那一面朝上？這是為什么呢？
我認為是葉子正反面的密度不一樣，葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是葉面密度較大，葉背密度較小，因為地球引力的作用，（無論什么東西，重的一面肯定向下）樹葉落地時，它密度大的一面先著地，葉背就朝上了？
我拔了一片葉子，反反復復扔了三十次。然后記了下來：
正面9次，反面21次。一次實驗并不能說明什么，于是，我又做了第二次實驗，正面12次，反面18次。然后是第四次，第五次······共六次，大部分是反面居多。說明我的推理有一定的道理。
我查閱了一下資料。得知葉面的細胞呈長方形，排列規則；而背的細胞呈塊狀，排列不規則。葉面的細胞叫柵欄組織；葉背的細胞叫海綿組織。柵欄組織排列緊密，含有大量的葉綠素，他們主要用于接收光能，利用空氣中的'二氧
化碳制造大量的有機物，密度較大；海面組織排列疏松，葉綠素較少，主要用于貯存植物內部產物和水，密度較小。
因此不僅葉面的顏色通常比葉背鮮艷，它的重量也比較大。”
現在我明白了植物的落葉大多數是葉背朝上，葉面朝下，這并不是秋風玩的把戲，而是由葉子的內部特殊結構造成的。
小學科技作文 12
你應該知道米飯可以粘在東西上！因為在家里經常看到祖母和祖父粘在紙上或粘在東西上。但隨著時間的推移，它會自然地掉下來，所以用米飯粘東西也有缺點。今天我們將研究為什么米飯可以粘在東西上？做一個小實驗~
這個星期六早上，我拿出冰箱里剩下的白米，拿出儲物柜里多年的破紙，實驗開始了。先把米飯磨碎，磨成非常細的米飯，一點一點地放在白紙損壞的`地方，很快就恢復了損壞的白線，但還有一點痕跡。滴答滴答的時間過得真快，終于在十五分鐘的努力下，我把一張破碎的白紙邊全新嶄新，其中的奧秘我也不知道多少！
據我了解：因為米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不過淀粉中含糖份，時間過長，會失去粘性。
怎樣，這個小知識會讓你受益匪淺嗎？
小學科技作文 13
星期天，當我看到父親滿是灰塵的皮鞋時，我忍不住嘆了口氣。唉，好像是我做‘苦力的時候了’。我拿起父親滿是灰塵的皮鞋，涂上鞋油，仔細擦了擦皮鞋，重現了青春。為什么？我不懷疑。
所以我找到了另一雙新鞋和舊鞋來比較。首先，我用手觸摸了兩雙皮鞋的鞋面，發現新鞋的表面比舊鞋更光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀察，雖然很亮，但仍然無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度與皮鞋的光滑度有關嗎？
我去拿一雙舊皮鞋，在放大鏡下看起來不均勻。然后我把鞋油涂在粗糙的'1區和2區仔細擦拭，2區不做空白比較。我發現在1區擦拭后，表面明顯更光滑，在陽光下也比2區有光澤。為什么兩者之間會有這樣的區別？
所以我去問我父親：皮鞋表面不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋更不均勻，所以它不能使光線反射在一定的方向，看起來沒有光澤。但鞋油中的一些小顆粒只是填滿了皮鞋的凹坑。如果用布擦拭，使鞋油涂層更均勻，使皮鞋表面更光滑，光線反射更強。
通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密。
小學科技作文 14
在這個美麗的春天，經過春雨的滋潤，城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天，城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天，我們065班進展了在母校的最后一次社會實踐活動——參觀湖南省新建的科技館。
科技館，顧名思義，里面肯定是科學技術的博覽館。我滿懷好奇和期待地想：“科技館里會有一些什么稀奇乖僻的創造呢？會有聰明的機器人嗎？會有許許多多各式各樣的模型嗎？還會有高級望遠鏡嗎？”，我迫不及待地排著長龍似的隊伍來到乘車地點。同學們陸陸續續地上了車。
一路上，同學們的歡歌笑語仿佛給汽車加足了油，沒多久，我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館啊！”，無比興奮的我，迫不及待想馬上進入科技館參觀。
科技館建筑成漩渦星系形狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑒和響應了以卷云紋代表的楚藝術風格，怪不得成為長沙“最具特色的地標性建筑之一”啊！
我們進入了A館內，感覺進了水晶宮似的，是那么的明亮，那么的寬敞；墻上還有關于科學的名人，讓我倍受鼓舞。
隨著人流，我們進入了“材料空間”展廳。材料空間內科技創造五花八門，各式各樣，有的在閃燈，有的在轉動，還有的發出聲音，真是讓我目不暇接。
往里走，我看見有一堵墻上開了一扇窗戶，我往窗戶里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走過窗戶，來到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”，什么也沒有。奇怪！怎么沒有了呢，我疑惑不解地再往窗戶里看，確實有一座白色的'雕像呀！但怎么從玻璃這兒看就沒了呢？看了說明，我才恍然大悟：原來這種現象是由燈光控制的，我不得不贊嘆科技的高明，科技的神奇！
我繼續往里走，一個機器人吸引了我的目光。這機器人盤著美麗的頭發，身穿鮮艷的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點擊控制機器人的電腦鍵，不料機器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“創造這機器人的是誰？他一定很有禮貌，要不，怎么會創造一個有禮貌的機器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動作栩栩如生。這種古代服飾美和現代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言啊！
當我仍陶醉在其中時，老師卻說要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。
小學科技作文 15
當下科技發展日新月異，信息技術應用蓬勃發展以及現代信息。通信。網絡技術等網絡時代，給我們的生活帶來更多便捷和實用，讓我們的生活更加絢麗多彩。
“什么是計算機？什么是網絡？”這些傻傻的問題，在剛接觸電腦時，我還曾若有其地問東問西。但現在，我敢夸下海口，我已經是一條資深“蟲子”了。當然，只是一只資深“小網蟲”罷了。
回憶起第一次與網絡的“親密”接觸，至今我還記億猶新。第一次上網的時候也是我第一次接觸計算機的時候，想起那天的心情可謂緊張。刺激。興奮。
在老師的指導下，我順利登陸了“新浪網站”。在那里，我看到了另一個世界。它什么都有，從天文地理到人文，包羅萬象。不僅如此，五湖四海的.人都可以在這里“相遇”，談天說地。
網絡的用處可真大呀！現在，我經常在網絡上查找資料，打印文件，和好友ＱＱ對話，看國際新聞，可謂“秀才不出門，能知天下事”呀！而且，在網絡上買東西十分便宜，像我這種愛書如命的人，只要在電腦上點一點，一本本散發著墨香的作家大作就送上門了！連各種衣服．鞋子之類的用品都可以在網上購買，顏色和尺碼豐富多彩，一應俱全。
網絡還可以給你一個平臺，你可以發表你的作文和新鮮事，各種各樣。有一次，我發表的作文還得獎了呢！叫我興奮不已，一晚上沒有睡覺！
網絡給我們帶來了便捷和實用，讓我們生活享受著新科技的智慧和快樂，是我們的好幫手。但是，我也知道不能沉迷與網絡。要將網絡當作自己學習和成長的“助推器”，才能更好的體會科技的魅力！
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