科技的作文

時間：2023-06-27 12:45:17 科技我要投稿

實用的科技的作文合集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的科技的作文合集九篇

科技的作文篇1

　　對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。

　　改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！

　　夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個電話，隨手可以掏出手機；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎？

　　科技的用處可是大了去啦！比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現朝發夕至；如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……

　　相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

　　不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

　　由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境；科技，提高了我們的生活質量；科技，是全世界人們智慧的結晶！

　　我們身處科技中，要不斷學習新的科技！

　　科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技！

　　關于科技的'說明文：人類能否穿越時空

　　人類能否穿越時空?主人公：小小蔥探討主題：人類能否穿越時空?觀點：人類不可能穿越時空

　　小小蔥想要穿越時空，于是……

　　眾所周知，光速是每秒三十萬千米，只有超越這個速度才可能穿越。我們可能不理解這是一個什么概念，我們假設一輛小汽車的速度為30千米/時。如果它們在一條三十萬千米的賽道上競速。光速只需一秒，而小汽車則需10000小時。所以我們超越光速非常困難。

　　就算我們可以超過光速，小小蔥能夠穿越。那么在未來的時空里便會有兩個小小蔥，穿越過去的小小蔥如果是能量的存在就一定會對未來造成影響。有人說，那就讓小小蔥自殺。但是那也是行不通的。①如果小小蔥自殺，那么他的穿越便沒有了任何意義。②即使他死了，也會對未來造成影響。科學家證實人死后體重會減少21。3千克，靈魂的質量就是21。3千克，在未來時空會多出21。3千克的靈魂。并且尸體如果暴露在空氣里會對空氣造成影響。如果埋在土地里就會對土地造成影響。如果投入池塘便會對池塘里的水造成影響。

　　即使他造成的改變很小也會改變那個世界，就是漣漪效應。把一塊石子投入池塘，水面就會泛起層層漣漪，即便放上極輕極輕的泡沫，那么漣漪也會出現，就會對水面造成影響。小小蔥也是會對未來時空造成影響的。如果按小小蔥沒有穿越的正常時空行走，出現的時空便不是小小蔥創造的未來。那么小小蔥穿越后，正常的行走路線就會消失，以前的時空就是錯誤的存在，那么，那個時空將會消失，如果那個時空消失，小小蔥就不會穿越，并且沒有現在，就沒有未來，未來時空便會消失。也就是每個時間出現的時空將不復存在。

　　按這樣的推理，自從小小蔥穿越的那一刻起，宇宙就會消失，從而創造另一個宇宙，這種穿越，如果實現的話，也就是說會發生，而在這件事以后，還是有時間行走的，那么這也只是必然而已。并不是穿越。

　　由此得出結論：人類的科技再發達也不可能穿越時空，只是改變時空而已。

科技的作文篇2

　　今天,我們坐著大巴,一路有說有笑地前往新加坡科技館,開始我們的參觀之旅……

　　上午十點鐘,科技館開門了。我們一進門就看到了模擬龍卷風的演示臺,一股冷氣從底部，由慢漸快，旋轉著上騰，威力可大著哩，能讓人清楚地感受到龍卷風的破壞力。之后我們還參觀了許多有趣的實驗、演示設備等。如利用許多連接動作的畫，使自己產生動的錯覺，太有趣了!還有水管連聲實驗,一邊站一個人,傳聲進去，另一邊的人就能清楚地聽到對方傳過來的話語。在科技館里，我們還看到新加坡學校的學生在這里參觀記錄，看來，這里是新加坡教育的一個重要基地。

　　最有趣的當數觀看270度的環幕電影。電影院好大哦!奇怪,在廈門看4D影片要戴一種特制的眼鏡才能看到三維的立體影像。可這個影院卻不用。它的屏幕是像蛋売一樣橢圓型的,據說它有上千個座位,座位的最高處有五層樓那么高，而且人須仰靠著觀看。電影開演了,由于電影的旁白都是英語，我聽得不太懂。但從影片內容上看，是講述考古人員在挖掘恐龍化石,并由此推想當年恐龍的.生活情景以及后來又是怎樣滅絕的。觀看環幕電影，雖然不用戴眼鏡，但感覺卻是像真的一樣，有身臨其境之感，像開直升飛機，跟著汽車在茫茫戈壁上奔馳，隨著航帆在萬頃碧波上“斬浪”等情景，都如同真的一樣,當影片出現恐龍狂奔的場面時，觀眾一陣驚叫，真擔心會被恐龍腳踩到……

　　新加坡科技館,讓我難忘的一站!

科技的作文篇3

　　周日，我懷著無比好奇的心情跟著福州日報的大記者們一起去福州朗宇科技環保有限公司參觀。

　　解說員首先帶我們去參觀聲音實驗室。走進這間實驗室，里面好安靜啊，安靜得可以聽到自己的心跳和呼吸。墻壁布滿凹凸不平的尖狀物，外表是用布做的。這個實驗室到底是干什么用的？我帶著疑問，睜大眼睛，豎起耳朵，仔細聽著解說。哦，原來這是“消聲室”，是用于檢測低分貝的聲音。尖狀物能起到吸收聲音的作用，在這個屋里說話不會有回聲。叔叔告訴我，這個房間的本底聲音可以到12分貝，也就是能聽到自己的心跳聲。

　　走進另一個房間，這又是什么？它的墻外表都是用瓷磚鋪的，一進去說話就聽到很大的回音。但是進來的人越來越多，回音就越來越小。叔叔告訴我們，我們穿的衣服都有吸音的效果，人進來越多，被衣服吸走的.聲音就越多，反射的聲音就越少，這就是為什么人進來越多回音越小的原因了。這個房間是“混響室”，是用來檢測物體能吸收多少聲音的。

　　最讓我感興趣的是噪音監測器。它是由360度轉動的攝像頭和一個話筒還有一個電子屏幕組成的。就先說說攝像頭吧，攝像頭是用來監控的，如果傳到話筒里的聲音白天超過80分貝，晚上超過70分貝，攝像頭就開始旋轉，找出發出聲音的來源，拍攝下來，作為環保部門執法的證據。把這個檢測設備裝在居民區，居民就不必擔心噪音污染抓找不到“真兇”了。真是太神奇了！要是我們學校也裝上這個神奇的噪音監測器，老師們就不用擔心我們上課走神了，那該多好啊！

科技的作文篇4

　　“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學校開展了一次科技活動，這次活動有28個小實驗項目。同學們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動項目迷住了，個個都想躍躍欲試。

　　其中有一個“疊釘子”游戲尤其吸引我，這個游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學實驗活動，肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個釘子，然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全松手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實驗，宣告失敗。我總結了經驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心里一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實驗。我先把一根釘子平放，接著再把其余10根釘子分兩邊，每邊5個釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然后我再把最后一個釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實實。最后，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，松開手，妥了，釘子紋絲不動。實驗終于成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。

　　帶著喜悅和興奮的心情，我又接著玩了一個有趣的“火箭浪花”的活動。玩這個活動的學生實在太多了，排的隊伍就像火車那么長了。但我卻樂意等待，因為我太想玩這個活動了。等了好久，終于輪到我了！跟著其他同學的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發現水都灑到了我的`臉上，讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒霉，但我還是認為這個活動挺好玩的！我心里忽然有了個疑問，為什么我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因為我拉的時候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把里面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番后才知道的這不可思議的事情。

　　這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動。

科技的作文篇5

　　今天我特別的興奮，因為我去科技館玩了。

　　早上，我們到了科技館，首先上去做實驗，那里的實驗使我特別好奇。比如，一個圓圓的氣球放在冰冷的水里，我發現它會變得越來越扁。從里面拿出來，它又變回了原樣。

　　我們從實驗室出來，就去了一樓的第一展廳，那里有很多好玩的東西。有嗓音小屋，垃圾分類整理等等。我們去了嗓音小屋，我和表妹的聲音都達到96分貝了。

　　我們又上了二樓，我們在二樓玩了哈哈鏡，在三樓觀察了人體和身體的`病菌。我覺得那些病菌特別可怕。我們又玩了一會兒，就回家了。

　　我今天了解了很多的科學試驗，也非常髙興。那是因為我非常喜歡科學試驗。

科技的作文篇6

　　是深不可測的，沒有人知道未來是什么樣的，會發生什么，有時只是空想著我要成為什么，但是它不一定會實現。

　　我們在每家每戶都會看見一臺機器人——“百變琉斯”。它是一個多功能的機器人，主人想干什么，只要對他說你要做的事，他便會馬上去做，永不拖泥帶水。

　　它可以變成一輛車。它會自己開車，不用你專心致志的去開車，你可以看一下外面的風景。在它的`屏幕上你可以看見前后左右的車；它的速度可以跟著天氣來變化；晴天可以隨便多快，陰天就會慢一點，雨天就有限速了，因為它還要開啟屏障，不讓自己和主人淋雨。還有幾點:他可以在天空上像小鳥一樣自由飛翔;它還可以凈化空氣讓世界少一分污染；在家時你想運動就可以對琉斯說，它就可以變成一個跑步機；它還可以為你煮飯、燒水、讓你看電視、看書、學習······讓你的生活作息有規律。

　　雖然有了“百變琉斯”，但是我們的手機也不落后。我們的手機的質量、價格、網速、方便度也都有所提高。

　　現在在的手機只有一個大拇指那么大。那我們怎么樣菜呢開啟手機呢？在買的時候，工作人員會給你設定一個只有你自己的指紋才能開啟，不論別人怎么弄，也打不開。這樣也大大提高了手機密碼被盜的情況。

　　開啟之后，手機便會變大，足以有一張手掌那么大。在上面想做什么，想看什么，不用打字、不用寫字，只用說話就可以了。

　　手機可以浮空，它可以一直跟著你，不論你走到哪里它都不會離你在一米之外。它可以像無人機一樣正在天空上自由飛翔讓你看到你看不到的風景。它還可以在水中游泳，讓你看到真正的水底世界。

　　怎么樣，未來的科技是不是很好呢？

科技的作文篇7

　　一眨眼間，我們就來到了2100年，科技水平達到了空前的高度。

　　人類的出行已不是汽車，而是機甲，出門前只須穿上機甲套裝，就可以以聲音的速度飛行，現在的地球，已不是以前那個空氣污染嚴重的星球，而是一個真正的科技星球。人體的器官商店遍布全球，只要你有錢，就可以買到。太空電梯的出現，改變了人類不能便宜便捷上太空的現狀。通過基因工程，人類把滅絕的恐龍復活，讓人類可以更好的觀察和研究它們。現在的社會，已經沒有什么不可能，只有想不到，沒有做不到。

　　科技改變生活，因為機甲的出現，現在的國家已經不敢發動戰爭。中國，科學技術水平頂尖的國家之一。它已經有了太空戰艇，可以在宇宙中稱王一方。雖然科技已經十分發達，但是現在的人類也面臨著新的問題——外星人。外星人的出現，打擾了人類的正常生活，它們的科技水平，令我們望而生畏。但幸好，外星人并不想占領地球，它們只是來佇立觀望一下。

　　網絡，在2100年，網絡水平已經十分發達，出現了眼鏡上網方式，人人配戴眼鏡，只須通過大腦信號將信息傳給眼鏡，就可以隨時的上網、聊天、看電影。

　　在20xx年，出現一種讓世界震驚的發明，讀心術，這是一種科技手段，只須將一種芯片植入大腦，就可以了解對方心里所想。讀心術這種發明，為警方破案帶來新途徑。

　　變形，這種只存在于科學大片里的神奇手段，現在也被科學家發明了出來。通過這種手段，人類可以變幻成各種各樣的形態，比如大樹，小狗，小鳥等。雖說這中技術十分厲害，但是它也有弱點，那就是讀心術，只有你中了讀心術，那么無論你變成什么樣，都會被發現。

　　太空電梯一問世，就受到了各國人民的青睞。太空電梯的`出現，改變了普通人不能上太空的現狀，成為了人類更好探索宇宙的利器。

　　“民以食為天”，這是中國的一句俗話，現在的人類社會，想吃什么就吃什么，幾棵白菜種，滴上了幾滴催長劑，立刻就可以吃了。經過基因工程的改造，現在的食物來源完全靠一種快速成長劑，它能讓所有植物和動物立刻成熟，提供給人類食用。

　　科技改變生活，2100年的人類地球，科技水平十分發達，我相信，只要我們努力學習，一定可以讓幻想變為現實，讓不可能變為可能。

科技的作文篇8

　　在我心中，科技館是非常神奇的，不同尋常的科技發明，讓人驚奇的科學現象，它使你不斷地想探索其中的奧秘。在我心中再沒有比科技館更奇妙的地方了。

　　走進我心中的科技館，那是一幢神秘而又高大的樓房，一進門，只見工作人員已經全部被機器人取代，收票員機器人，一邊收票一邊說著“歡迎光臨”。接著另一位機器人帶我們來到大廳，他是給我們做導游的，他介紹科技館里面線路。大家抬頭，會發現天花板上飄動著無數星球，，大家仿佛一下子來到了宇宙間，其中有一個最耀眼的星球，據說那里的人和動物都過得很快樂，你們知道那是什么星球嗎？那就是快樂星球啊！那就是科技館的宇宙天地了，在這里，小朋友們可以盡情探索宇宙的`奧秘。

　　穿過大廳，接著機器人又帶我們來到地下探險，只見里面光線很暗，在下面，我們看到火山爆發、還有海嘯的場面，一路上還有尋找寶藏，還要趟關，有的地方要回答科學問題，只有答對了，門才能打開讓你過去呢，真是艱難險阻，最后出來的時候，又回到了原地。這就神奇的地殼探秘。它讓我們明白，要努力學好科學知識呢！

　　我們又從“地下”回到了“地面”，前面有一個地方很熱鬧，原來那就是機器人世界，你看，小孩子可以在那里，和機器人握手、和機器人對話，看機器人表演節目，和機器人一起做游戲呢。

　　最好玩的是智慧之光還有虛擬實驗室了，在那里有許多有趣的科學現象、有很多的科學游戲。俗話說“水往低處流”，但展品“錐體上滾”卻一反常態，錐體會沿著軌道自動向上爬！鋼球水下沉，木球水上漂，這是人人皆知的常識，而科技館里的“事”卻又發生了逆轉。你會在“離心現象”展品中看到鋼球浮水面、木球入水底。還有虛擬翻書、雙面放大小鏡、彩色鏡等等。還有坐在飛毯上，走在鋼絲上，讓人空手打排球，虛擬踢足球，讓你感受快樂，體驗科技的神奇，更讓你浮想聯翩！

　　最后，機器人又領我們來到了科技館的樓上最高層，那里的四周都是透明的，走進去仿佛置身太空中，我們看到了“神舟六號”飛船模型，還有九個巨大的行星模型，那就是太陽系的九大行星，小朋友可以走進去，摸一摸，你會發現有的熱，有的冷，上面還有不同星球的機器人呢，他們會給你介紹各自星球的天文知識呢，里面還能看到穿上就能飛的衣服，能任意伸長的衣服、以及各個星球上發現的物品。

　　在自由活動時間，我們來到了地球家園，這里向我們展現雨林地形、熱帶植物、奇妙物種，揭示生命的奧妙。也可以去生物萬象，那里是陳列成千上萬件人類、動物、古生物珍貴標本，講述生命傳奇的自然博物分館。大到宇宙蒼穹，小到生物細胞，我們可以從中學習更多科學原理。此外，還有給人以全新感受和強烈震撼的IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院。

　　我心中的科技館是美好神奇的地方，是汲取科學知識的殿堂，是兒童最難忘的樂園，我愛我心中科技館。

科技的作文篇9

　　今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館里面體驗“小小科學家”有獎科普游園活動。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學趕緊看看我的精彩報道吧！

　　早上九點不到，科技館門口已經擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學家”有獎科普游園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環、竹蜻蜓、會發聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。

　　我跟幾個同學的第一關便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設計制造電路連接電器。我們早在科學課本上了解了什么是電路和怎么動手制作簡單的電路。當我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰性的電路吧！”于是，我決定制作一個帶有一個開關和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪里可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關的兩側。耶！成功了！兩個燈泡同時發出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關成功。現場有的同學還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽著很神奇吧？

　　潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手制作沉浮子。將一段吸管對折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實現浮沉的.四種基本狀態。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想制作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當數量的曲別針。我們通過自己動手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關，并學到了關于沉浮的有關科學知識。

　　當然還有“神奇的莫比烏斯環”活動、竹蜻蜓以及“會發聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返。總之，這次科普游園活動，以“做”為前提，以“學”為核心，快樂地“學”與反復地“做”融合并進，受到廣大學生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學的無窮魅力。

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