實(shí)用的科技作文匯編五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的科技作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　說(shuō)到有關(guān)科技的話(huà)題，離我們最近的也就是手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)了。可以說(shuō)，手機(jī)成了人們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，人們也越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了。在生活中，我們可以沒(méi)有電視，不去影院，但沒(méi)有手機(jī)，好像我們的生活就沒(méi)有樂(lè)趣，甚至有些人無(wú)法生活。在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人開(kāi)玩笑地說(shuō)出門(mén)可以不帶錢(qián)、不帶老婆、不帶鑰匙，但一定要帶著手機(jī)。

　　手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，比如出門(mén)購(gòu)物，留住美好的瞬間等。但手機(jī)有時(shí)也會(huì)令我們很煩惱，現(xiàn)在，在我們的工作中有好多的信息都用微信來(lái)傳達(dá)，一不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些信息，特別是手機(jī)上的微信群，那是越來(lái)越多，光單位的就有好多個(gè)。每天的`信息量都有好多，現(xiàn)在看著手機(jī)眼睛就會(huì)有點(diǎn)模糊，頭也有點(diǎn)暈，感覺(jué)好煩。

　　昨天看了一部電影《寶萊塢機(jī)器人》，電影中引發(fā)人類(lèi)恐慌的正是手機(jī)。當(dāng)人們失去手機(jī)時(shí)，可以看到他們無(wú)助的神態(tài)，甚至有點(diǎn)驚慌失措。失去的手機(jī)都去了哪里？為什么人們會(huì)失去手機(jī)？圍繞這一線(xiàn)索，瓦西和他發(fā)明的機(jī)器人幫我們一步步解開(kāi)了謎團(tuán)。為了讓手機(jī)信號(hào)更強(qiáng)大，運(yùn)營(yíng)商大肆按放信號(hào)塔。由于雷達(dá)的干擾，導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)法準(zhǔn)確定位，從而大量地死亡。鳥(niǎo)類(lèi)的保護(hù)者，為了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)變異成鳥(niǎo)怪，大開(kāi)殺戒，向所有手機(jī)用戶(hù)宣戰(zhàn)，為了拯救民眾，瓦西只有重啟了他的機(jī)器人“七弟”，與怪鳥(niǎo)展開(kāi)搏斗，最終幫人們回到了正常的生活狀態(tài)中，科技不但能給人帶來(lái)方便，有時(shí)也會(huì)增加我們的麻煩，您說(shuō)呢？

科技作文 篇2

　　我躺在床上，望著窗外朦朧的月色，迷迷糊糊地穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到一個(gè)草坪前，草坪上的電子屏上顯示“韓城一小”，旁邊時(shí)間顯示：20xx年。

　　我背著書(shū)包，我奇怪地想：原來(lái)矮小的教學(xué)樓怎么變成了高樓大廈。這時(shí)，一個(gè)工作人員走出來(lái)問(wèn)我：“你是四年級(jí)(5)班的吧。”“你怎么知道?”我疑惑地問(wèn)。“全校所有人的臉都在我這腦海中，你的班級(jí)在四十五樓，電梯在一樓。”我進(jìn)入電梯，只花4秒鐘，就到四十五樓了。我來(lái)到班級(jí),尋問(wèn)同桌“今天上什么呀?”同桌回答：“今天上《春》。”“叮鈴鈴”只見(jiàn)老師踏著鈴聲走入班級(jí)，我心想：不知道這個(gè)年代的教學(xué)方法是怎樣的.。老師打開(kāi)投影儀，同學(xué)們和我都戴上3D眼鏡，仿佛穿梭在桃花叢中，蜜峰在辛勤勞動(dòng);花朵露出了笑臉;燕子急匆匆地從南方趕來(lái);大樹(shù)又穿上了茂密的樹(shù)葉做成的禮服;毛毛細(xì)雨滴下來(lái)，小草貪婪地吮吸著;冬眠的動(dòng)物從睡夢(mèng)醒來(lái)，突然視頻停止了。

　　老師問(wèn)我們：“寫(xiě)一下剛才播放的內(nèi)容”。我早已把前面的情景深深地刻在腦海里，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，老師也快速改完把考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了我考了個(gè)：A。

　　晚上回到家里，我肚子早已經(jīng)在抗議，我大喊道：“飯做完了嗎?”爸爸回答：“做完了，快來(lái)吃飯。”只見(jiàn)桌上只放了張紙，我納悶：“哪有吃的呀。”爸爸遞給我張“智能菜單”：“只要在菜單上按一下你想吃的東西，就會(huì)出現(xiàn)。”我半信半疑地點(diǎn)了一個(gè)漢堡，漢堡果然出現(xiàn)在我面前。我狼吞虎咽地吃完，我又點(diǎn)了杯珍珠奶茶，一位機(jī)器人小姐給我遞過(guò)來(lái)，我邊喝邊問(wèn)“我們家什么時(shí)候多了一個(gè)保姆啊，叫什么呀。”爸爸回答道：“去年買(mǎi)的叫做夢(mèng)緣，智能第十八代機(jī)器人”。吃完后，只見(jiàn)夢(mèng)緣把奶茶瓶壓成紐扣大小，扔進(jìn)了垃圾桶中。

　　正在我享受當(dāng)中時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我“小宇，小宇”。我張開(kāi)了雙眼，才發(fā)現(xiàn)只是個(gè)夢(mèng)，媽媽說(shuō)：“你怎么不脫衣服就睡了呢?”我看了眼時(shí)鐘，已10點(diǎn)30分了。

科技作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我們班的班主任曹老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們驚呀地談?wù)摚骸斑@節(jié)課不是數(shù)學(xué)課嗎？怎么語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了？”“是的哦，難道有什么重大的事情要宣布？”曹老師清了清嗓子說(shuō)：“今天學(xué)校讓我們班到益陽(yáng)圖書(shū)館去參觀科技展覽。”頓時(shí)，全班同學(xué)們都興高采烈地歡呼起來(lái)。

　　同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了展館門(mén)口。我們有次序地排好隊(duì)，下了車(chē)。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大液晶顯示器，上面還顯示著“今日訪(fǎng)問(wèn)人次”的數(shù)字，每位同學(xué)進(jìn)入展館上面的數(shù)字就滾動(dòng)著加一個(gè)數(shù)字。屏幕上顯示今天已經(jīng)有800多人來(lái)參觀科技展覽了。說(shuō)明了展覽館很是吸引人。

　　我們有次序地來(lái)到二樓，映入眼簾的是四個(gè)擺滿(mǎn)了科學(xué)小道具的展廳，各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓人看得眼花繚亂：穿針引線(xiàn)、旋轉(zhuǎn)鏡像、滾出直線(xiàn)、哪個(gè)滾得快、椎體上滾、手眼協(xié)調(diào)、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因?yàn)樗�可以快捷地讓我們知道哪里是我的血管，哪里是我的骨頭，哪里是我的靜脈，可以把我的身體部位看個(gè)透徹。我想如果把它運(yùn)用在醫(yī)學(xué)上面的話(huà)，肯定會(huì)為醫(yī)生帶來(lái)許多的便捷，會(huì)給患者帶來(lái)更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時(shí)，可以精準(zhǔn)地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個(gè)特別神奇的'科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：椎體上滾。就是把兩個(gè)圓錐體合并在一起，然后放在低處，這個(gè)圓錐體就可以向上滾動(dòng)了。隨后，同學(xué)們還自己動(dòng)手做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著......

　　時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了我們回學(xué)校的時(shí)間了。 通過(guò)今天這次展覽館的參觀，我覺(jué)得現(xiàn)在的科技真是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，是這些先進(jìn)的科技成就了我們現(xiàn)在祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大。我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上，掌握好各方面的知識(shí)，這樣才能為祖國(guó)未來(lái)科技做更多的貢獻(xiàn)!

科技作文 篇4

　　“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞”熟悉的旋律喚起了不少人童年的回憶。小時(shí)候，《西游記》里各種稀奇古怪的法術(shù)總是讓我驚訝不已。可如今，這些只在幻想中才會(huì)實(shí)現(xiàn)的妙術(shù)，悄悄地出現(xiàn)在我們生活中。

　　千里眼pk微信視頻

　　小時(shí)候，看《西游記》時(shí)，是不是特別想要一雙千里眼，能看清千里之外的物體。不過(guò)，不用擔(dān)心，這不，現(xiàn)代科學(xué)不是已經(jīng)創(chuàng)造出了一個(gè)“千里眼”了嗎？打開(kāi)微信，點(diǎn)一下好友，打開(kāi)視頻。你不就有 “千里眼”了嗎？不過(guò)，微信視頻可是超過(guò)了千里眼了》不止千里，更遠(yuǎn)的地方也可以看見(jiàn)，可真是名副其實(shí)的“千里眼”啊！

　　順風(fēng)耳pk移動(dòng)電話(huà)

　　說(shuō)道“千里眼”，可不能忘記“順風(fēng)耳”，這對(duì)兄弟可缺一不可，在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。不僅僅發(fā)明了“千里眼”，還發(fā)明了“順風(fēng)耳”。這不，在現(xiàn)在，人們生活中不可離身的手機(jī)，不就是現(xiàn)在的“順風(fēng)耳”嗎？說(shuō)起手機(jī)，人們可就感興趣了，從最早的老式電話(huà)機(jī)到現(xiàn)在的手機(jī)，可是一個(gè)大的發(fā)展。

　　筋斗云pk飛機(jī)

　　這是，務(wù)必的提到齊天大圣——孫悟空了。一片筋斗云。騰云駕霧，可讓人羨慕極了！可現(xiàn)在，科學(xué)家們也不賴(lài)，天空中時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵“筋斗云”還留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，想是被用畫(huà)筆劃過(guò)一筆。這就是現(xiàn)代的“筋斗云”——飛機(jī)。登上飛機(jī)，你就能和孫悟空一起享受飛行的樂(lè)趣了！

　　紫金鈴pk坦克

　　晃一晃，出火。 晃兩晃，生煙。 晃三晃，飛沙走石。這是《西游記》中妖怪賽太歲的武器紫金鈴的描寫(xiě)。記得看《西游記》時(shí)看到這一章，紫金鈴發(fā)出的“嘭”的聲音，每次都把我嚇得膽戰(zhàn)心驚。不過(guò)，你記得看戰(zhàn)爭(zhēng)電視的時(shí)候，那棱角分明的外表，高大威猛的外形，健壯霸氣的體型，粗大的火炮黑洞般的.炮口，它是暴力鐵血之美集于一身的典范——坦克。我的腦海總是想著紫金鈴和坦克打起來(lái)是什么樣子的？到底是誰(shuí)更勝一籌呢？

　　我不禁感嘆道：“我們又來(lái)到西游記的世界啦！”這一切的美好，源于我大中國(guó)幾十年來(lái)的經(jīng)濟(jì)、科技的騰飛！我幸福，我是中國(guó)人！

科技作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又響起了，可我還在昏昏欲睡中。媽媽走進(jìn)我的臥室，掀開(kāi)我的被子喊道：“大懶蟲(chóng)，快起床。”我揉著眼睛抱怨道： “煩死了，人家睡個(gè)午覺(jué)也不行嗎？”媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“你忘了，今天下午要去參加科技節(jié)活動(dòng)。”我立刻想起來(lái)：“對(duì)呀，我怎么給忘了？”我像風(fēng)一樣從床上爬 下來(lái)，以最快的速度洗臉、穿衣服。準(zhǔn)備好活動(dòng)道具，就朝學(xué)校奔去。

　　到了學(xué)校，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅布條掛在升旗臺(tái)前，上面寫(xiě)著“泉州市晉光小學(xué)第六屆科技活動(dòng)節(jié)”。這幾個(gè)大大的字襯托著我們美麗的校園。校園里人山人海的'， 到處是參賽的學(xué)生和參觀的家長(zhǎng)們。進(jìn)了比賽場(chǎng)地，里面熱鬧非凡。我的參賽的項(xiàng)目是“撲克牌疊高”。比賽規(guī)則是：把一副撲克牌拿出來(lái)，用自己的方法把它疊 高。如果覺(jué)得自己已經(jīng)疊得夠高了，或者認(rèn)為再疊牌就會(huì)倒下來(lái)，就可以停止比賽，舉手讓老師來(lái)給你測(cè)量高度。比賽開(kāi)始了，我緊緊握著撲克牌，心里緊張得不得 了。輪到我比賽了，我深呼吸壓制住心里的緊張。拿起一張張的撲克牌小心翼翼地疊了起來(lái)。我越疊越高，疊到第十一層了，不想再往上疊了，可在旁邊看比賽的班 主任卻要我再疊一層。我又往上面開(kāi)始增加一層，可要放最后一張的時(shí)候，下面的撲克牌開(kāi)始有點(diǎn)搖晃。我緊張地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看班主任，鄭老師微微向我笑著，仿佛在 說(shuō)：“加油，加油。”我抬起手要把撲克放上去，可手卻在發(fā)抖。我鼓起勇氣，小心地把撲克往上面輕輕一放，真幸運(yùn)，撲克牌沒(méi)有塌下來(lái)。最后，我疊的撲克牌的 高度是68厘米，只獲得三等獎(jiǎng)，我有點(diǎn)失望。

　　科技節(jié)過(guò)得可真快樂(lè)呀！雖然成績(jī)不怎么好，但我還是很開(kāi)心，真希望科技節(jié)每天都有啊！

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