【實(shí)用】小學(xué)科技作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)科技作文 篇1
隨著科技的迅速發(fā)展，我么的我生活已經(jīng)十分方便了，科技也將有些事情變得更加簡(jiǎn)便，所以科技為人類(lèi)帶來(lái)了許多方便。
在很久很久以前，人們沒(méi)有電話(huà)，想要給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的人表示問(wèn)候，但久久都得不到家人的回信，這讓漂泊他鄉(xiāng)的游子們十分擔(dān)心。現(xiàn)在卻不一樣了，現(xiàn)在有了電話(huà)，想要給家人表示問(wèn)候，以直接打一個(gè)電話(huà)或發(fā)一條短信向家人表示問(wèn)候。現(xiàn)在和以前比起來(lái)，真是方便多了。這就是科技帶來(lái)的改變。
在遙遠(yuǎn)的古代，人類(lèi)沒(méi)有電燈，只能用火帶來(lái)光明。假如，古人們到了一個(gè)不能生火的地方又該怎么辦呢？只有生活在無(wú)窮無(wú)盡的黑暗中。但是，現(xiàn)在有了電燈，無(wú)論走到哪里，哪里都是光明的，沒(méi)有一點(diǎn)黑暗電燈讓人有了安全感。現(xiàn)在和以前相比，當(dāng)然是現(xiàn)在好。這也是科技帶來(lái)的改變，這也是科技帶來(lái)的方便。
科技帶來(lái)的.改變，科技帶來(lái)的方便還有很多，這些改變和方便數(shù)不勝數(shù).說(shuō)也說(shuō)不完。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能讓科技創(chuàng)造出更美好的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就立下一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)吧，讓我們?yōu)檫@個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而拼搏，而努力，而奮斗吧!我相信，在不久的將來(lái)，科技一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更美好的未來(lái)。
小學(xué)科技作文 篇2
我心中的科技館，并不是在陸地上一棟棟高大的樓房，而是在海里的一條巨型“魚(yú)”。它周?chē)娘L(fēng)景非常美麗，前面就是有各種海草編織成的“大門(mén)”，時(shí)不時(shí)還散發(fā)出一種清香的味道，左右便是各種晶瑩剔透的海石頭，五顏六色的，后面就加美麗了，各種奇異的珊瑚密密麻麻，就像五彩繽紛的地毯。不管誰(shuí)來(lái)都會(huì)贊不絕口！
海洋科技館分為三個(gè)廳，第一個(gè)廳是在“魚(yú)頭”叫做——觀看、模擬潛水廳。在這兒我們可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)，它們長(zhǎng)什么樣，如果運(yùn)氣好，也許還能看見(jiàn)游泳冠軍——旗魚(yú)吧！在這個(gè)廳還能在模擬空間體驗(yàn)一下潛水的感受。如果有潛水喜愛(ài)者來(lái)，就能在這大顯身手了。
第二個(gè)廳在“魚(yú)的胸部”叫做——研究廳研究廳分成3個(gè)部分第一個(gè)是研究海洋動(dòng)物、第二個(gè)是研究海洋植物、第三個(gè)是科學(xué)室，在科學(xué)是我們可以近距離觀察某種水生植物的外貌、習(xí)性，還能知道它的做用，比如說(shuō)裙帶菜它是藻類(lèi)的，與海帶的外貌差不多，但它很薄很薄， 它的兩側(cè)像木耳，還能煮來(lái)吃。不僅僅只有裙帶菜， 還有蜈蚣藻、馬尾藻、植物花：珊瑚、褐藻……一說(shuō)到褐藻，他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也有很大的幫助的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多工廠用的膠也包括褐藻膠。
接下來(lái)第三個(gè)廳，在“魚(yú)肚”叫做——活動(dòng)廳，這個(gè)活動(dòng)廳也被分成了兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是海洋3D影院。這個(gè)影院與其它的與眾不同。因?yàn)樗サ牟⒉皇呛眯Φ膭?dòng)畫(huà)片，而是有意義的記錄片，這里面有潛水員拍下的稀有動(dòng)物，很有可能現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，，但它們的身影都都留在了這部記錄片里。不僅只有這紀(jì)錄片，還有冒險(xiǎn)、刺激的3D探險(xiǎn)片，珍惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)著動(dòng)物的教育片，等等等等。下面我又介紹第二個(gè)部分吧！第二部分呢是一個(gè)成人海洋潛水，在這兒，也是整個(gè)科技館最重要的的一個(gè)部分，在這兒才是真正的`的潛水，只要我們換好裝備，就能和真正的潛水員一起進(jìn)入神秘的、多姿多彩的、豐富的海洋了，這兒可以親身和我們的“朋友”接觸了。當(dāng)然這個(gè)海洋潛水是有限制的：1、必須是成年人20￣35歲；2、只能換好特定的裝備才行；3必須是體迫強(qiáng)健 沒(méi)有什么疾病的。體驗(yàn)了這么多，也看了這么多。不餓也不行了，在“魚(yú)尾”的部分是一個(gè)餐廳，在餐廳可以吃到美味可口的裙帶湯，鮮香清淡的海帶湯……這兒不僅好玩刺激，還告訴我們了一個(gè)道理這也是海洋朋友想說(shuō)的話(huà)——保護(hù)瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物就在創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
它就是我心中的海洋科技館。
小學(xué)科技作文 篇3
20xx年暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去上海科技館，至今我還記得那次讓我流連忘返的旅行！
我們首先參觀了“地殼探秘區(qū)”。在這個(gè)展區(qū)中，有視頻向我們展示地球是一個(gè)“動(dòng)態(tài)的構(gòu)造體”，有儀器讓我們感受地震等。其中最有趣的就是“搭積木”這個(gè)游戲了。你可別小瞧了這個(gè)游戲！在這個(gè)游戲中，你搭起的積木可要依次經(jīng)過(guò)1到9級(jí)地震的“洗禮”吶！要想搭出最牢固的房子，可是要經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)和思考啊。為了造出能抗9級(jí)地震的房子，我可花了不少功夫！真是寓教于樂(lè)。
離開(kāi)了“地殼探秘區(qū)”，我們來(lái)到了“彩虹樂(lè)園”。這里是1到12歲兒童在玩中學(xué)的娛樂(lè)街心花園。這里有“勇敢者道路”、“植物學(xué)小博士”、“光控飛機(jī)”等。其中我最?lèi)?ài)玩“動(dòng)物DNA”。這個(gè)游戲會(huì)給你一些七巧板一樣的碎片，上面寫(xiě)著動(dòng)物的特征，把它們拼成正方形，放到正方形模板上，再把它們放入機(jī)器的縫隙處，屏幕上的'森林里就會(huì)出現(xiàn)一只符合這種條件的動(dòng)物。在游戲中認(rèn)識(shí)動(dòng)物，真是“玩中學(xué)”。
我們還參觀了“智慧之光”、“設(shè)計(jì)師搖籃”、“地球家園”等展區(qū)。我感受到上海科技館就是一個(gè)讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)的“玩中學(xué)學(xué)校”啊！
小學(xué)科技作文 篇4
星期五的中午，上課鈴一響，我們就排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地向校外走去。幾只小鳥(niǎo)一路跟著我們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“這些小學(xué)生，剛開(kāi)學(xué)不久就不上課，要去哪兒呀？”
呵呵，原來(lái)它們不知道我們是去參觀科技館。
來(lái)到科技館，一位叔叔接待了我們。他先帶我們來(lái)到地震小屋前，講了地震時(shí)要注意的事項(xiàng)：準(zhǔn)備手電筒、口哨和水等物品。如果有時(shí)間，還要切斷電源和火源。
忽然，“地震”發(fā)生了，小屋開(kāi)始搖晃起來(lái)，天花板也抖動(dòng)起來(lái)。
我們一個(gè)個(gè)都害怕地蹲在地上，手抱著頭。膽小的女生們發(fā)出一陣陣尖叫聲。
這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)林邦強(qiáng)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這沒(méi)什么可怕的！”
他的話(huà)音剛落，小屋搖晃得更加厲害，還不時(shí)地傳來(lái)房屋的倒塌聲，讓人感覺(jué)天崩地裂，世界末日已經(jīng)到來(lái)一樣。
林邦強(qiáng)嚇得連忙蹲下來(lái)。
不一會(huì)，“地震”停止了。
同學(xué)們搖搖晃晃走出小屋，許多同學(xué)臉色蒼白，嘴里不停地說(shuō)：“太可怕了！太可怕了！”
在一陣陣“可怕”的念叨中，我們觀看了3D電影。我們戴上特制眼鏡，進(jìn)入了多姿多彩的海洋世界。
魚(yú)從我們身邊緩緩游過(guò)，悠閑地吐著泡泡，姿態(tài)各異的珊瑚讓人眼花繚亂……
正當(dāng)我們沉迷在海洋世界的時(shí)候，突然，一頭兇猛的怪獸向我們撲來(lái)。
它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的、鮮紅的舌頭，舔起我們的臉來(lái)。有的同學(xué)尖叫起來(lái)，有的同學(xué)捂住了臉。
我可不怕，拿起手中的`礦泉水瓶和怪獸勇敢地“搏斗”起來(lái)……
搏斗之后，我們又參觀了很多有意思的場(chǎng)館，但最有趣的要算動(dòng)感地面了。
我們走上一塊布滿(mǎn)向日葵花的地面時(shí)，奇怪的事發(fā)生了：我們的腳邊出現(xiàn)了一只只美麗的蝴蝶，我們走到哪里，它們就跟到哪兒。哇噢，真神了！
科技館里還有很多我弄不懂的東西，如懸掛在半空中能自動(dòng)出水的水龍頭，這些都等著我以后去了解原因。
揮動(dòng)“興趣”的翅膀，我會(huì)努力“飛翔”，去弄清更多的為什么。
小學(xué)科技作文 篇5
科技館是一家大型的展覽館，這個(gè)星期六，班級(jí)要組織一次活動(dòng)——參觀科技館。
在大家的熱切期盼中，終于迎來(lái)了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來(lái)了很多次，可是我還是掩飾不住內(nèi)心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。
進(jìn)去之后，大姐姐先給我們講解小球運(yùn)轉(zhuǎn)，我從不知道一個(gè)小球身上竟然蘊(yùn)含著這么多的知識(shí)，我驚呆了。自己拉自己運(yùn)用了滑輪科學(xué)道理，用繩索輕輕松松把自己拉起來(lái)。最有意思的'應(yīng)該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現(xiàn)了電的運(yùn)用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——
如果說(shuō)我最?lèi)?ài)的那就是傾斜小屋了，這次我在里面的時(shí)間格外久，只想搞清楚一件事，為什么在屋內(nèi)會(huì)有失重的感覺(jué)，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因?yàn)樾∥荼旧硎莾A斜的，所以感覺(jué)身體失重的。
我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一只小海龜從出生到被大鳥(niǎo)追捕，又被鯊魚(yú)包圍，被“活化石”章魚(yú)追擊到幸存的全過(guò)程——
姐姐還為我們介紹了其它很多的科學(xué)事物，盡管不太懂，但我們?nèi)月?tīng)得津津有味。通過(guò)這一次參觀， 我體會(huì)到科技的發(fā)達(dá)，祝祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力。子菲
小學(xué)科技作文 篇6
今天，陽(yáng)光燦爛，我﹑媽媽還有宋夢(mèng)博等許多小朋友和他們的爸爸﹑媽媽一起去科技館。
我們到了科技館，四周真是太美了，我們走進(jìn)科技館，看見(jiàn)許多迷人的高科技。
比如，用水發(fā)電。下面是一只小青蛙，它舉著一個(gè)橫桿，上面安裝一個(gè)葉輪，遠(yuǎn)處放一只水槍。只要水槍的`水打到青蛙上面的水輪上，水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，然后帶動(dòng)發(fā)電機(jī)就發(fā)電了。館里面還有許多高科技，我們都被迷住了。最讓人吃驚的有釘床，傾倒的房子。小朋友你說(shuō)害怕不害怕。
在回家的路上，我?guī)讉�(gè)小朋友相互說(shuō)各自在科技館的見(jiàn)聞。
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文03-05
小學(xué)科技作文08-04
我的科技小學(xué)作文12-27
小學(xué)未來(lái)的科技作文07-22
小學(xué)科技作文【精選】12-04
[精選]小學(xué)科技作文11-04
(精選)小學(xué)科技作文04-17