【精華】科技作文400字八篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的科技作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文400字 篇1

　　在艷陽高照的星期五早上，我校全體師生將前往廣州科技園、中共三大會址。一路上，樹木向我們招手，鳥兒向我們歌唱，車廂里充滿笑聲。伴著笑聲，我們來到了廣州科技園、中共三大會址。

　　在導游的帶領下，最令我著迷的是廣州科技園的天文館。咦，這是多么奇怪的夜晚！星星比任何時候要多，又大、又亮。星河靜靜地躺在夜空中，一個個亮點像一只只眼睛不停地閃動，你看看我，我看看你，是那樣的深情、那樣動人。那一顆顆小星星還像河水里的一朵朵浪花，在空中跳躍著，翻滾著。或像宇宙的一只只明亮的`眼睛。哦，原來一切都是科技人員們精心準備的“星空”，真讓人不得不贊嘆科技人員們的智慧。我還親身體驗了在空中“飛”的感覺。于是我插上用泡沫做成的翅膀，伴著微風開始了“飛”的旅程。我仿佛覺得自己就是一朵云，穿著雪白的衣裳，慢慢地在陽光中散步。一陣風兒吹來，我就享受著那風兒的涼爽。不光是我一朵，整個空中的云兒都在享受。風過了，我停止了享受。靜靜地站在那。鳥兒飛過來，告訴我剛剛飛行時遇到什么。太陽走過來，告訴我關于他的故事……。過了一會，我才記起我不是白云，我是在“飛”呢。

　　科技園猶如巨大的磁鐵，把我的心牢牢的吸走了。

科技作文400字 篇2

　　在歡樂的武義之行后，春節假期也過去了一半了。爸爸媽媽帶我去上海。一路上，小雨和我的心情一樣的，噠滴噠滴的在車上活蹦亂跳，等我再睜開眼時，路的兩側高樓林立，有三座高高的房子直插云霄，爸爸說，這是上海陸家嘴，是金融中心，轉眼我們來到了一個巨大的球形房子邊，上海科技館，我來嘍！我和爸爸媽媽走到人山人海的售票處，大家都在有秩序的排隊，我真想把這個場景拍下來，告訴朋友走到哪里都要講文明，隨后。我進去參觀了。首先，我們走到了動物區，一只大老虎在捕食，頭上一只大螳螂和一只獨腳蟹打架，還有大蜘蛛和大蛇都把游客嚇壞了。

　　蝴蝶在五彩的'燈光下飛舞，這假的動物真是活靈活現啊！我來到了我最喜歡的機器人館，這里的機器人有的會推車，有的會下棋，還有會彈琴的機器人，我發現在場館的一角特別熱鬧，我湊近一看，原來這是在有人和機器人比射箭。邊上的一哥哥拿起弓，搭上劍，嗖一聲射中了九十分。輪到機器人了，他左手插劍，右手搭在發射器上，一出劍就正中紅心，機器人真是百步穿楊啊！在觀看了球幕電影后，我依依不舍的回家了，回到家后，我要發明出更先進的機器人。

科技作文400字 篇3

　　8月4日，我和媽媽、表姨、舅媽、妹妹去上海科技館玩。我高興極了，想:上海科技館是怎樣的？好不好玩？全是高科技物品嗎？我簡直有點迫不及待了，真想快點見到上海科技館。

　　終于到了上海科技館，它是一個巨大的圓形玻璃天球，嵌在兩棟大樓之間，真大呀！進了天球，首先看到的就是兩只恐龍的化石，這是我第一次看見恐龍化石，它長長的脖子，都快頂到二樓了；它龐大的'身軀，顯得非常沉穩。這應該是只雷龍吧，身旁還有一只小雷龍。好像是雷龍媽媽帶著小雷龍散步。真是溫馨哪。

　　上樓，來到了“地殼探秘”。這真是高科技哪：一個地球模型浮在空中，是磁力同性相斥；天上“點點繁星”，是燈光透過小洞。還有一盞燈照著地球模型，當作太陽照著地球，想象力真豐富啊！

　　到了“智慧之光”，我呆住了，這兒可真厲害：一個水龍頭，沒有水源卻自動出水，并浮在空中；一條龍卷風自動擺來擺去……后來，我們還游覽了很多地方。

　　這科技館真是名副其實啊！我看得眼花繚亂、應接不暇。這些高科技都是科學工作者用努力和汗水凝成的，他們為我們開辟了科學探索的道路，我們也要像他們一樣，在科學之路上拼搏。

科技作文400字 篇4

　　這個星期是我們學校一年一度的科技節，學校舉行了許多有意思的活動。

　　星期一，我們玩制作冰項鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。

　　星期三，我帶著媽媽給我做的泡泡水來到學校，老師說，下午第三節課下去吹泡泡。下午第三節課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡，我拿著工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個又大又圓的.泡泡出現在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師匯報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續吹起了泡泡。

　　星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發現家里沒有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個小洞，把一根吸管插進去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學校去了。

　　這真是個七彩的科技節啊。

科技作文400字 篇5

　　我設計的未來的衣服上有許多拉鏈。它的外表和普通衣服沒有多少區別，只是多了四個按鈕。這四個按鈕分別呈白色、綠色、藍色、黑色。如果你按下白色按鈕，衣服便開啟聲控變色系統，你只需要說出自己喜歡的顏色，衣服就隨之變色。如果你覺得色彩太單調，你還可以同時說出多種顏色，系統自動調節色彩，直到你滿意為止。按下綠色按鈕，可根據你的需求選擇季節。現在雖然是春季，但今天特別暖和，跟夏季的特征沒啥區別，需要立即改變穿衣指數，這時，你只要按下綠色按鈕，選擇夏季，這衣服就會馬上變成合適當前狀況的、薄如蟬翼的夏衣，衣服內還會送給身體習習涼風，讓你舒服得飄飄欲仙。按下藍色按鈕，衣服內飄出一股悠悠的香味，它可是驅蟲爽身高手，即使你在野外露營，任何昆蟲都近不了你的身，再也不需要擔心蛇蟻昆蟲打擾你的.野外生存興趣了。這香味還具有安眠功能呢!老人因種種原因，抑郁、失眠、頭暈，打開藍色按鈕，衣服具有自動按摩、播放催眠音樂的功能，讓你很快就悄然入睡。黑色按鈕有娛樂功能。工作、學習了一天，身心俱疲，打開此功能，你就可以聽音樂、上網、看電視……

　　我的衣服神奇吧，我真盼望很快能見到這種多功能的奇妙之物！

科技作文400字 篇6

　　今天，我們秋游去杭州低碳科技館，這天的游玩讓我難以忘記。那么，我來重溫一下這天的旅游經歷吧。

　　首先，我們去看球幕電影。但是我們被分成兩隊去看。第一隊進去看時，第二隊就暫且去別的地方玩了。

　　球幕電影太震憾啦！在躺椅上觀看巨大圓頂式屏幕上放映的電影時，感覺有種身臨其境的味道。這部電影主要描述的是一個魔法學校的小男孩和一個機器人的故事。小男孩的父母希望他成為一位偉大的魔法師，而他自己卻想做一個宇航員。有一天，他到愛因斯坦博物館參觀，遇見了一個機器人。他告訴小男孩，自己可以告訴他愛因斯坦所發現的`宇宙的一切。但有個條件-————要小男孩送出他的魔杖。小男孩雖然不情愿，但還是答應了。于是，機器人就告訴他自己所知道的一切……讓我最激動的是，那機器人竟拿出他和愛因斯坦的照片：原來他認識并見過愛因斯坦！還有，一些情節中那些東西離我們越來越近，眼看就要撞到我們了。這時，電影院響起一陣驚呼聲，還有人豎起腳抵擋！呵呵，真是太讓人過目不忘了！

　　接著，我們又去參觀了水生植物展廳、玩了兒童天地等，都很有趣。

　　回去時，我意猶未盡。再見！杭州低碳科技館。下次有機會我一定會再來這里玩的！

科技作文400字 篇7

　　現在的科技真是發達，簡直是要什么有什么。

　　我們今天去參觀了拱墅區科技館，還玩了很多“高科技”，開心極了！首先，我們來到二樓，數字游戲“變環“印入眼簾，就是把幾個大小不一的環從一個桿子經過第二個桿子，再到第三個桿子。我一試，發現很有意思。

　　我最喜歡的是一樓的科技活動。一進門，便看到一個“0”字形的物體，走近一看，哦，原來是一個“0”形管，空心的，右下角有個小小的泡沫球，邊上還有個按鈕。我的好奇心上來了，“怎么玩的呢？”于是，我跪下來看看了看說明，略知一二，便站起身來。原來關鍵就在按鈕，我按動按鈕，不放手，可說明牌子上說：“不停按按鈕，球會飛起來。”“不對呀，球怎么不會飛起來？”我開始自言自語，還情不自禁地將手放進空隙里，立刻感到一陣驚喜。那里面全是風，雞皮疙瘩都出來了。我按鈕一放，泡沫球果然落了下來。我試著讓球循環飛在環形管道中，試了七八次終于成功了！球不停地轉著，如果風吹得再大一些，我這樣盯著估計會頭暈啊！

　　最后我特意看了一下這個科技活動的名字——聽話小球，想想，還真是挺聽話的。

　　之后，我還玩了“漩渦”、“傳聲筒”等很多好玩的項目，印象比較深刻的還有三中建筑物的.堅固度。我這才知道怎樣的房子比較堅固及其原因。長大了，我也要買這種結構的房子。

　　這次活動給我們帶來了樂趣，更重要的是讓我增長了很多新知識。我多么希望學校能有更多這樣的參觀實踐活動。

科技作文400字 篇8

　　今天，林老師帶我們去玄武少年宮上科技實踐課，我被分到機器人組里。一進教室里，看到到處都是機器零件，同學們都興奮不已。

　　這堂課，我們要拼一個小電風扇。首先，老師讓我們找一個板，把馬達裝在板上，再找一個輪子，把它套住，并在馬達的前側面，按一個帶孔的梁，裝上大小不一的齒輪，各用一個軸固定住，同時在上面的大齒輪上按上4個插銷，接著裝4個板，組成扇葉，在梁的下面插進一根軸，并且套上一個輪子，最后安裝好主機，一切OK啦。

　　接下來就是要讓風扇轉起來，也就是檢驗我們安裝是否成功的時候了。可是當我們裝上電池，按下運行鍵時，只見馬達上的.輪子轉動，其它部件一動不動的，究竟為什么呢？邵帥緊盯著每一個部分，得出了結論：在我安裝時，由于大齒輪沒有跟小齒輪緊密咬合在一起，所以無法轉動。于是邵帥使勁地把大小齒輪用力地套合在一起，再次按下運行鍵，卻依然沒有轉動，這時老師轉過來對我們說：換一組電池試試。對，我們又迅速的重新換了一組新電池，但是按下運行鍵時，依然沒有成功，我們也不知道是怎么一回事，于是邵帥干脆把扇葉裝在馬達上，這樣馬達發動時，扇葉也就能轉動起來。當再次按下運行鍵時，馬達帶著扇葉嗡嗡的迅速轉了起來，咿，我們成功了，我和邵帥興奮地歡呼起來。

　　這堂科技實踐課不僅提高了我們的動手能力，還可以提高我們的思維動腦能力。看來無論做哪一樣事情都要動大腦而且要有很多學問才能把事情做好啊。