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有關(guān)科技優(yōu)秀作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的科技優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
科技優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和小伙伴坐上大巴，在張家港日報(bào)社工作人員的帶領(lǐng)下，來到張家港耐維思通電子科技有限公司參觀。
一走進(jìn)展廳，我瞪大了雙眼，各式各樣的電路板和電線，還有許多我叫不出名的設(shè)備展現(xiàn)在我的眼前，看得我眼花繚亂。在阿姨的指引下，我看見一個(gè)圓形的白色物品。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)美味的蘋果派。走近時(shí)，阿姨打開了白色蓋子，呀！里面的構(gòu)造像極了一艘迷你小船，小巧精致。原來這就是航海雷達(dá)啊！別看它小，本領(lǐng)可不小。阿姨說：“它的距離分辨力可強(qiáng)了，測定船位、引航和避讓，它為航海人員提供了必需的觀察手段。”聽了阿姨的講解，我恍然大悟，航海雷達(dá)就是船舶的眼睛呀！有了它，船舶在茫茫的.大海中，就再也不會(huì)迷失方向了。
我東看看，西瞧瞧。這里的每一件東西對于我來說，都十分新奇。呀！眼前的這臺信標(biāo)儀，穿著橙黃色的外衣，酷似一只手電筒。這到底是干嘛用的呀？我正納悶?zāi)兀⒁陶f：“這信標(biāo)儀能對船舶進(jìn)行實(shí)時(shí)位置報(bào)告，還能監(jiān)測和報(bào)警。”我聽得目瞪口呆，小小信標(biāo)儀竟有如此大功夫，真是不簡單！
阿姨還為我們講解了靠港船舶岸電系統(tǒng)。哈哈，一聽這名詞，是不是很新奇呀？它能使岸和船很好地對接。簡單地說，船停泊時(shí)，連接岸上的供電系統(tǒng)，這樣，較低污染的岸電系統(tǒng)給船供電，將大大降低燃油消耗，減少靠港船只污染物排放，改善空氣質(zhì)量。節(jié)能又環(huán)保，真是一舉兩得啊！
不知不覺，一上午的參觀活動(dòng)結(jié)束了。回家途中，我陷入了深深的沉思。這么多高科技的航海電子產(chǎn)品，是靠什么科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的呢？科技真奇妙，我要努力學(xué)習(xí)和思考，去探索其中的奧妙！
科技優(yōu)秀作文 篇2
“五．一”放假了，我和老媽坐火車來到了哈爾濱科技館游玩。
哈爾濱科技館坐落在松花江北岸美麗的太陽島上，它整體為一揚(yáng)帆起航的船形建筑，造型別致，蔚為壯觀。
科技館整體分為三層，每層都有好幾個(gè)展區(qū)。我和老媽先游覽一層，一層分為5個(gè)展區(qū)：機(jī)械展區(qū)、能源材料展區(qū)、航空航天交通展區(qū)、力學(xué)展區(qū)和數(shù)學(xué)展區(qū)。來到機(jī)械展區(qū)，首先映入我眼簾的是一個(gè)會(huì)指揮、會(huì)唱歌的機(jī)器人，它手里拿一個(gè)指揮棒，邊指揮邊唱。往里走，是各種各樣的.齒輪模型，可以動(dòng)手操作。能源材料展區(qū)里有許多大大小小的模型，有核站模型、火力發(fā)電機(jī)組模型、水輪發(fā)電機(jī)組模型……等等。在數(shù)學(xué)展區(qū)里有莫比烏斯帶、四線擺木……等等。
游覽完一層，我們來到二層。二層也分為5個(gè)展區(qū)：生命環(huán)境展區(qū)、消防知識展區(qū)、聲光展區(qū)、電磁展區(qū)、和信息技術(shù)展區(qū)。這個(gè)樓層有幾個(gè)游戲，我最喜歡的是“打蝴蝶”和“捉影子”游戲。“打蝴蝶”游戲是考驗(yàn)反應(yīng)能力的，我和老媽配合，各守一邊，見到蝴蝶就打，我們以180分、210分連贏兩局（真開心），“捉影子”游戲是利用了一種稀有發(fā)光機(jī)組捕捉影子的，當(dāng)我站在墻的前方做出各種各樣的動(dòng)作時(shí)，老媽按動(dòng)電鈕，就聽見“咔嚓”一聲，我的影子就保留在墻壁上了，五秒鐘后自動(dòng)消失，你是否也覺得神奇呢？
三層的游戲最多，也是我最喜歡的一層。她分為2個(gè)展區(qū)：走進(jìn)興安嶺展區(qū)和兒童展區(qū)。走進(jìn)興安嶺展區(qū)是興安嶺的一個(gè)縮小版，雖然那些植物都是假的，但也讓我如身臨其境，大開眼界。在兒童展區(qū)的動(dòng)腦園區(qū)里，擺放著許多體重稱，你一定會(huì)問：科技館里怎么會(huì)有體重稱呢？告訴你這可不是一般的稱，她可以稱出你在不同的星球的體重。我的體重在地球上是35千克，到了火星上就變成了13.8千克，在月球上就只有5.8千克了！（這種減肥的速度可真快！）
這次科技館之旅，使我懂得了許多科普知識。怎么樣，你也有興趣游覽一下嗎？
科技優(yōu)秀作文 篇3
今天的`活動(dòng)課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們說：“我們來做個(gè)試驗(yàn)，用這把梳子把這些紙片吸起來。”我們半信半疑：“梳子又不是磁鐵，怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪，既然王老師這么說了，那我們就拭目以待吧!
王老師用梳子在紙片上來回?cái)[動(dòng)了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上，盡管王老師怎么努力，紙片還是紋絲不動(dòng)，我又想：怎么吸不起來呢?難道王老師在騙我們?想到這里，只見王老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦，幾秒鐘過去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒碰到紙片時(shí)，奇跡就出現(xiàn)了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來，粘在了梳子上。“紙片怎么會(huì)自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的時(shí)候，王老師給我們揭開了謎底：“梳子能把紙片吸起來，不是我施了什么魔法，這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈鸬模�有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電。”
科技優(yōu)秀作文 篇4
科技陳，原名陳大力。身體瘦小，戴著一副厚厚的眼鏡，鏡片一圈一圈的，說話略有口吃。他專搞科技研究。本來名字與身材、工作毫不相干，但陳大力在科技的方面算得上是“老者”。以至人們都習(xí)慣了“科技陳”這個(gè)稱號，都忘記了他的本名了。
科技陳學(xué)問淵博，在科技方面排行第一。第一名嘛，總是會(huì)有人嫉妒。這不，今天竟被“霸王”——馮鋼盯上了。這馮鋼啊，身材高大威武。整天飲酒作樂，遇到那個(gè)比他強(qiáng)的，就看不順眼，一心要除掉他。
科技陳正在餐館里吃飯，大老遠(yuǎn)就聽見了“快跑啊”、“救命啊”……的聲音。不一會(huì)兒，馮鋼就站在了科技陳的面前，把手指按的像炒板栗一樣“嘎嘎”響。科技陳可不認(rèn)識馮鋼。定眼一看，嘿！可不得了。馮鋼又高又壯，一副霸王的姿態(tài)。看到這，科技陳心想。不妙！定是有人來鬧事了！便起身準(zhǔn)備出餐館。誰知馮鋼沖向前去，打了個(gè)響指。四、五個(gè)力氣極大的黑衣男子就把科技陳按壓在地上，不能動(dòng)彈。科技陳早就料到會(huì)是這樣，趁他們不注意的時(shí)候，按下了自己身上的一個(gè)紅色SOS按鈕。說時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)黑色的小圓球出現(xiàn)在了面前。
馮鋼看到了這小圓球，正準(zhǔn)備笑話科技陳呢！沒想到，黑色的小圓球變成了一個(gè)像鏡子一樣的東西。馮鋼和黑衣男子們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著這面“鏡子”，害怕鏡子里突然蹦出一個(gè)什么玩意兒。科技陳趁著他們盯著“鏡子”而忽略自己的時(shí)間，把馮鋼和黑衣男子們一個(gè)接一個(gè)的推進(jìn)了“鏡子”里，這些人立刻就回到了他們的'“老巢”。
原來，這個(gè)黑色的小圓球是一個(gè)納米變形的物體。可以根據(jù)想象變成任意一樣?xùn)|西，這也是科技陳最自豪的發(fā)明。而剛才的那面“鏡子”，就是“納米變形”變成的傳送儀器。
科技陳的故事，在他的老家一傳十，十傳百。現(xiàn)在啊，科技陳用發(fā)明趕走馮鋼一伙兒人的故事人人相傳呢！
科技優(yōu)秀作文 篇5
你必須吹過肥皂泡泡吧！把一小塊肥皂放在水中讓它慢慢溶解，然后用吸管弄上一點(diǎn)肥皂水輕輕地一吹，就會(huì)吹出五顏六色的肥皂泡泡，可好玩了，我也是經(jīng)常玩哦！為什么用肥皂水就能吹出泡泡，而其他水卻不能呢？這是因?yàn)榉试硭軜?gòu)成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當(dāng)你吹氣的時(shí)候，肥皂沫就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來，變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。如果你想吹出十分十分大的肥皂泡，能夠在肥皂水里放一點(diǎn)淀粉或者蛋白，因?yàn)樗鼈兌寄軌蚴狗试砟げ蝗菀灼屏选Ｈ绻闶莻�(gè)善于觀察的孩子的話，就會(huì)發(fā)此刻陽光下的'肥皂泡會(huì)是五顏六色的，這是因?yàn)榭此茻o色的陽光實(shí)際上是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種單色光組成的復(fù)光，若在肥皂沫的某處正好是兩股反射回來的紅光相抵消，在這個(gè)地方就看不到紅光而顯藍(lán)綠色，同樣道理，在其另一部分，某種色光得到加強(qiáng)，呈現(xiàn)出的就是另一種顏色。肥皂泡泡是有一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜構(gòu)成的，當(dāng)陽光射到肥皂膜上時(shí)，它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射。
總之，科學(xué)是無盡的，但僅有在平時(shí)的生活中留神觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就必須能領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘，在科學(xué)這廣闊的海洋中盡情遨游！
科技優(yōu)秀作文 篇6
最近大家學(xué)校搞了一場活動(dòng)，名字叫做“科技節(jié)”。科技節(jié)里面很多的項(xiàng)目，比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。
大家以飛快的速度搞好了開幕儀式，接下就是排隊(duì)參觀科技節(jié)的項(xiàng)目了。首先大家來到了科技小制作的區(qū)域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的區(qū)域。）只見有十幾個(gè)人圍在了那里參觀，其中還包括校長。走進(jìn)一瞧，大家班的解說員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長解說個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項(xiàng)目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項(xiàng)目了，因?yàn)槭值腵有趣。雞蛋裝地球的規(guī)則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒有爆開的就進(jìn)入第二輪，輸?shù)木蜁?huì)被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來是參賽選手扔下來的，很快一輪下來，五年級各個(gè)班的成績都是挺不錯(cuò)的，而大家班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是大家班的三倍多。
這時(shí)，好象有人在叫我……
科技優(yōu)秀作文 篇7
我從小就特別愛看科技類的書，到科技館參觀更是我夢寐以求的事。機(jī)會(huì)終于來了，今年“六·一”兒童節(jié)，學(xué)校計(jì)劃組織一些同學(xué)去科技館參觀，我興奮地和同學(xué)一起報(bào)了名。盼啊，盼啊，“六· 一”這天終于到了！在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們來到了向往已久的贛州科技館。
一走進(jìn)科技館大廳,我就被眼前五花八門的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機(jī)器應(yīng)有盡有，可讓我大開了眼界。科技館共四層，包括兒童科技樂園、信息技術(shù)、能源材料、生命科學(xué)、4D影院、天象廳等18個(gè)展區(qū)。走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了一座科技體驗(yàn)之城……
我迫不及待地上了二樓展區(qū)，內(nèi)設(shè)機(jī)器人吹薩克斯、“怒發(fā)沖冠”、魔術(shù)鏡、時(shí)空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發(fā)沖冠”了。帶隊(duì)的周老師勇敢地走上了均壓臺，把雙手放在一個(gè)金屬球上，這時(shí)管理員把系統(tǒng)打開，大約過了十幾秒鐘后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)像是被施了魔法，原來柔軟的頭發(fā)竟然像長了脊梁一般直直地挺立起來了，想來所謂的“怒發(fā)沖冠”就是這副模樣呀。“哎呀，周老師變成了一只刺猬了！”不知是誰驚訝地喊了起來。講解員告訴我們：人站在均壓臺上，靜電發(fā)生器使人體產(chǎn)生靜電。由于頭發(fā)表面有分泌物而具有微弱的導(dǎo)電性，積累了同性電荷就會(huì)相互排斥。當(dāng)靜電壓上升到數(shù)十萬伏時(shí)，頭發(fā)就會(huì)呈現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的景象。聽了講解，我更體會(huì)到科學(xué)的奇妙了。
看完了刺激的“怒發(fā)沖冠”，我們來到了魔術(shù)鏡邊。這魔術(shù)鏡可有意思了！我站在第一面鏡子前，啊，這是我嗎，怎么成一個(gè)巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來到第二面鏡子前，咦，這回我變成了一個(gè)“怪人”，頭竟然比身子還長呢！懷著好奇的心來到第三面鏡子前，哈，我怎么這么矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學(xué)，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢……
走上四樓，是4D影院，聽說這里的電影是用立體放映系統(tǒng)播放的。我們每人手上拿著工作人員發(fā)放的特制眼鏡進(jìn)場了。一開始我認(rèn)為和普通電影沒什么兩樣，可戴上這種特制眼鏡后才發(fā)現(xiàn)，電影里的人物、動(dòng)物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的一個(gè)角色了。呀！電影中小男孩澆花的.水怎么灑到我身上了？這晴天霹靂怎么在我頭上炸開了？突然，一只兇猛的食肉恐龍張開血盆大口向我們撲來，在場的所有觀眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境啊！
時(shí)間在我們游玩欣賞中不知不覺地過去了，很快就到了中午12時(shí),在老師的催促下,我們極不情愿地走出了科技館。
坐在回家的車上, 我依依不舍地又回頭望了望漸漸遠(yuǎn)去的科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望:“也許不久的將來,這里也會(huì)有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品！”
科技優(yōu)秀作文 篇8
近日，青年報(bào)小來到迎來了在太空旅游過的神舟7號上海科技館進(jìn)行采訪。
帶她來是為了培養(yǎng)他對科技的興趣
在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，有不少家長都帶著自己的孩子來到科技館觀看展覽。那些孩子大的不過12歲，小的只有6歲，我們都很好奇：這么小的小孩子，他知道什么是神7嗎？“其實(shí)我?guī)齺聿⒉皇菫榱俗屗涀∩?的構(gòu)造或者是它有多先進(jìn)，畢竟孩子嘛，還小，說了也聽不懂，只是希望能培養(yǎng)她對航天科技的興趣，同時(shí)也讓她能開拓眼界”一位家長在采訪時(shí)這樣說道。
維護(hù)神7安全，他們站如松
不少人在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，正對大門的那件展品有兩名武警看護(hù)，而另外兩間展品他們卻不聞不問，只增設(shè)了一道圍欄而已，而且那圍欄還承受不住一個(gè)大人的分量。難道另外兩件展品是假的？帶著疑問，我們采訪了武警上海總隊(duì)第十支隊(duì)三中隊(duì)的中隊(duì)長邢宗權(quán)：“這個(gè)是總設(shè)計(jì)師安排的，也許是因?yàn)橹虚g的這件展品是用過的，而兩旁的`是備用的原因吧。”而當(dāng)我們采訪站崗的武警時(shí)，他們連看也沒有看我們，依然堅(jiān)守崗位。“他們正在執(zhí)勤，不能說話。”邢隊(duì)長解釋道。“他們每兩小時(shí)換一次班，任務(wù)是阻止人們闖入圍欄，破壞展品。”民力中學(xué)老師帶學(xué)生參觀展覽
本次展覽除了展現(xiàn)神7的雄姿，在地下一層還設(shè)有衛(wèi)星（模型）展覽。不少老師因此帶了本班同學(xué)來科技館參觀。“我雖然是個(gè)語文老師，但這樣的展覽是展現(xiàn)我們民族實(shí)力的時(shí)候，而且我們正巧也學(xué)到關(guān)于航天的文章，因此就帶他們過來看看。”而同學(xué)們則表示因?yàn)槁犝f這次的展覽含金量很高，還有專業(yè)人員講解，而自己也想多了解一些關(guān)于航天方面的知識，因此才會(huì)過來看看。
本次展覽最引人矚目的恐怕當(dāng)屬在太空旅游過一回的太空南瓜，人們對他那巨型塊頭產(chǎn)生了相當(dāng)大的懷疑：這是真的南瓜嗎？因此，太空南瓜不得不經(jīng)受人們的檢驗(yàn)：在他身上刻上美麗的指甲印。
本次的展覽可以說相當(dāng)成功，有不少人是因?yàn)檎嬲裏釔酆教觳艁韰⒂^的。有一個(gè)6歲的小朋友說他在3、4歲時(shí)就對航天科技產(chǎn)生了興趣：“因?yàn)榘职謳臀屹I了一本關(guān)于宇宙和航天的書，我覺得很有趣，所以就喜歡上了航天。”
科技優(yōu)秀作文 篇9
曾經(jīng)，人們仰望天空，如今人們可以這樣衛(wèi)星送往太空中；曾經(jīng)，人們以寫信方式與遠(yuǎn)方人聯(lián)系，如今，電話通話便可以隨地聯(lián)系。
俗話說“機(jī)不在手寸步難行，一機(jī)在手，無所不能。”在生活中，人們出門時(shí)，不是一心管好自己的錢，而是看看自己是否帶有手機(jī)，手機(jī)有沒有電。這也使許多偷錢的小偷“失業(yè)”了。
手機(jī)還可以收款、付款，只要打開微信或支付寶；聽聽音樂，打打游戲，可以放松心情，使人心情愉快。但最主要的還是今年的新冠肺炎病毒的疫情期間。因?yàn)橐咔榈膰?yán)重性，導(dǎo)致封國封城，學(xué)生們不能開學(xué)正常上課，而一些學(xué)習(xí)軟件，在手機(jī)上播上了免費(fèi)的'學(xué)習(xí)直播課，使學(xué)生們“停課不停學(xué)”不會(huì)落下太多的功課。
科技的力量不單單只有手機(jī)這一種。回想起以前，人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地方，只能靠騎馬或是坐馬車，再好一點(diǎn)的是乘坐小汽車。但那幾種交通工具的效率并不高，于是人們發(fā)明更高效率的汽車，飛機(jī)，輪船……縮短了好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。甚至，中國發(fā)明了時(shí)數(shù)高達(dá)400千米每時(shí)的列車。
人們?nèi)缃裼玫膶?dǎo)航，是太空科技的力量。手機(jī)通過衛(wèi)星確定我們的位置，在進(jìn)行分析我們的目的地，在出現(xiàn)步行，騎車的最短時(shí)間和最短路線圖。并且還未出現(xiàn)原地位置和目的地周圍的地名。
“科技改變生活，知識改變命運(yùn)。”科技使我們的生活更美好。
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