【薦】科技館作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文1
2月7日，單老師組織我們去了浙江省科技館。我們先來到了一樓，也是最有意義的一層樓，這一層里和機器一起互動的體驗特別多。我們體驗了火箭在登月時的情景，整個“火箭”搖來晃去的，里面還有一個大屏幕，放出來的是我們離開地球到月亮上的畫面，我心想：哦，原來火箭在登月時是這樣的啊，這真是一次奇妙之旅啊。
參觀完了一樓，我們就來到二樓。二樓就好比是樂器的天地，這些樂器可不是一般的樂器哦，有無弦的豎琴，是用紅外線感應的，同樣還有架子鼓、吉它、薩克斯等也是利用這種原理，還有一個更好玩兒的呢，那就是“用腳踩”的鋼琴，大家一定覺得很好奇吧，那其實也是用紅外線感應的，但玩起來感覺卻不一樣。隨后，我又找到了一個觸摸顯示屏，里面有五個游戲，我玩得很入神，似乎忘卻了周圍世界的存在。然后，我們就來到了三樓，三樓上的東西特別豐富，有足球過山車，有大水車，還有迷宮呢……我最喜歡的是迷宮，那我就為大家介紹一下迷宮吧。
迷宮里有好幾個房間，每個房間里有兩三扇門，還有兩三個顯示屏，答對了顯示屏上的問題，才會開門，直到到達另一個神奇的地方。最后，我們去一樓的“鬼屋”。剛進去，燈是亮的，還有亮著的屏幕呢。一個老船長在我們耳邊先講了一段起因，雖然不是站在我身邊講，但我卻有一種身臨其境的感覺，然后，燈和屏幕全部熄滅了，我有一些害怕，就緊緊地握住了坐在我邊上的馮晨希的手，一直握到結束。通過一天的參觀，使我了解了許多科技知識，知道了我們偉大的.祖國有很多偉大的成就，也讓我看到了科技館中的許多低碳。
我們這一代的少年兒童是祖國和民族的希望，我們一定要發奮讀書，為祖國貢獻更多的發現和發明，讓中國成為最強大、最發達的國家！
科技館作文2
暑假的一個星期五，媽媽單位組織小孩子們去湖南省科技館參觀。讓我印象最深刻的是科普常設館的摸擬太空、兒童樂園館的堆房子和4D電影《納米戰將》。
去之前的晚上，別提我有多高興了，想快點看到摸擬太空，因為我在報紙上看到過摸擬太空的文章，感覺自已好像也來到了太空一樣。
到了早上，我迫不急待的叫媽媽起來帶我去，她一看手表時間不早了，忙得手忙腳亂。到了單位，大汽車早就停在坪里，里面坐著我認識的小伙伴，還很熱鬧。媽媽跟著我上了車。車子開動了。我懷著一顆激動的心，來到了科技館。我們井井有條地進了科技館的大門。我問媽媽：“摸擬太空在哪呀？”媽媽說：“不著急，不著急，反正會有的。”
我們把一樓的展覽看完后，就乘電梯上了二樓。我一看到摸擬太空就被吸引住了，像一只小蟲子粘在樹上下不來了。突然太空中呈現出許許多多的.星星，它們雖然長的一樣，但名字不一樣的，有木星，火星、水星、土星......
下午我們就到了兒童樂園，一進門就看到了我的好朋友迎迎在堆房子。我馬上加入行動。我們用桶子裝滿磚頭，我在木樓下使勁一拉繩子，桶子就被吊到木樓上了。我們有時還用吊車把磚頭運到樓上。累得我們滿頭大汗，氣喘吁吁。我們通過運磚頭、堆房子知道工人們的辛苦了。
后來，我和伙伴們一起去看了4D電影，可惜大人們沒票不能看。4D電影確實很高級，真的很好看。電影里下大雨的時候，我們的身邊也突然飄起了雨點；電影里有刺扎過來時，我們身邊也刺扎過來；當汽車左搖右擺時，我們的椅子也左搖右擺起來，像在跳舞一樣快樂。電影結束了，我們依依不舍地離開科技館。
這次參觀科技館，不僅玩了，而且學了很多知識。
科技館作文3
今天老師組織我們去科技館參觀。路上，我們興奮極了！一邊吃著零食，一邊欣賞著風景。
到了科技館，我們首先去看了動物標本，那些小動物特別可愛，栩栩如生！那“奔跑”的鹿，“飛翔”的丹頂鶴……簡直就是個動物世界，突然雷聲大作，把我們嚇了一跳，工作人員告訴我們，其實這都是用高科技術合成的，是假的！向前走著走著，燈光滅了，烏黑一片，這時，我們班的幾個淘氣鬼就學狼叫，嚇得大家直打哆嗦。
參觀完動物標本館，我們來到科技與發現館。工作人員給我們講這些項目的原理。我來到一座燈塔前，有四個座位，工作人員說，要四個人坐在這上面，就像騎自行車一樣同時用力蹬，這個燈塔這會亮了！我一人坐上了“自行車”，使勁地蹬，這燈塔真的沒有全部亮，我趕忙又找來三個人，幫助我一起蹬，果然，燈塔還是乖乖地“投降”了，全部亮了起來。我又來到一個大轉盤前，紙收寫著： a+b=c 。我把 a 框和 b 框里的水倒進了 c 框，果然倒的滿滿的不多不少。我來到它的.反而，條子上寫著 a+b ＜ c ，我把 a 框和 b 框倒進 c 框，果然是 a+b ＜ c ！
很快我們又來到了兒童游樂區。我來到一個水龍頭旁，咦？奇怪，這個水龍頭沒有接水管子，怎么能放水呢，我觀察了一會，這兒摸摸，那兒碰碰，喲！原來不是水，只是一只塑料管，只不過看上去象水而已。
我和幾個水伙伴還一起走了迷宮，繞啊繞啊，怎么找不到出口了，根本分不清方向，最后只好犯規，爬了出去！
最后，我們還看了兩場電影，一場是 4d 的，一場是穹幕電影， 4d 電影需要戴眼鏡，戴上眼鏡看電影里的東西都像真的在我面前一樣！穹幕電影是在天花板上看電影，但不需要戴眼鏡，也給人一種身臨其境的感覺。
下午三點左右，我們就乘著大巴回去了，雖然科技館我已來過許多次，但每次回去的時候，我都依依不舍。
科技館作文4
科技改變生活！現在，我們的科技越來越發達，這給我們的生活帶來了方便。今天，我們就一起去科技館感受一下科學技術的魅力吧！
到了那里，最顯眼的就是那面機械墻了。機械墻有一些木質的齒輪，齒輪連接在一起。一個齒輪轉，其它齒輪都跟著轉。我看了這面機械墻，贊嘆起來：“因為我平常幾乎都不玩齒輪，總是覺得它沒意思，今天才知道，原來齒輪是這么好玩。”還有跟機器人掰手腕，真不愧機器人是金屬做得，我始終還是贏不過他。最有趣的，就數時光隧道了。科技人員利用旋轉的燈光，讓我們覺得真的要穿梭時空，去的一個還未開發的地方。
還有鏡子迷宮，里面全都是鏡子，剛開始我還不敢進去，因為我害怕一進去就出不來啦！在身邊的媽媽鼓勵我，說：“別害怕，兒子！你不會有事的'。”在媽媽的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，進入了鏡子迷宮。我剛進去，稍微一個不留意，就一頭撞在了鏡子上。這可給了我一個提示，我趕緊伸出雙手，但前面試探一下，確定這條路是通的以后再走。我往后看，天哪！鏡子迷宮里幾乎有千千萬萬個我的身影。我看的眼花繚亂，頭都快暈了！這時我才想到，我還在鏡子迷宮里面。得先想辦法出去才行。我的里面折騰了半天，好不容易才出來，出來時，我已經精疲力盡。還有空氣炮，科技人員打開機器，過了一小會兒，一股強大的氣流打在我的身上。我想，應該是這些機器把空氣吸收進去，然后，將空氣壓縮起來。再發射出去，就變成了空氣彈。
這次科技館之旅之后，我發現，科技就在我們的身邊，只要我們勤于思考，善于發現。就能找到藏在我們身邊的科學。
科技館作文5
昨天，我和我媽媽一起坐火車去上海科技館玩。到了上海火車南站，我和媽媽又去坐地鐵，地鐵開起來就像風馳電掣一樣快，一會兒就到了上海科技館。中途，我用手表記了漕寶路到上海體育館的時間，手表上是1分14秒16，我感覺這也太快了，媽媽說，這是因為地鐵沒有紅綠燈的緣故。
出了地鐵就到了上海科技館，一幢巍峨的建筑物展現在我的面前，上面4層，下面1層。售票處的人真多，排起長長的幾條龍。我們先上了2樓的.機器人世界，一進去，就看見3個機械手臂隨著音樂有模有樣地跳舞，就像舞臺上的樂隊一樣。又看到人和機器人比下棋，射箭，我們都比不過機器人。我們又來到了視聽樂園，先看到一個大水龍頭“飄”在空中，沒有“接”水管，卻有水源源不斷地流出來，我們很納悶，后來有人說有一根水管在水中，因為水很大，不仔細看看不出來。我們又來到了信息時代，有很多電腦設備，有：CPU，硬盤，U盤？？？？？？
其他還有很多好玩的東西，我就不一一講解了最精彩的要數3D立體電影了，我和媽媽早早的進入影院，電影講的是一部關于外星人地球歷險記。電影開始了，我們把特制的眼睛戴上便感覺東西就在眼前。外星人先派出了三個小兵去偵查，它們到了一個高科技游樂園，2個兵坐進了一輛車了，我們看到了一座雪山，車子時上時下，一會到空中又掉下來，好像在坐過山車，另一個外星人坐進了另一輛車，一會馬上要落入巖漿又飛起來，一會又有大火球沖出來差點撞上。真是下死人了。
外星人出來時頭昏眼花，它們覺得地球人太強了，就回去了科學技術太神奇了，我要好好學習，發明一個項目。上海科技館真讓我大開眼界。
科技館作文6
當我踏進科技館的大門，我就被這兒的獨特風景吸引——
在廣闊的大廳內，潔白的大理石瓷磚閃爍著靈動的光芒，倒映著同學們興奮的神情。在大廳內，首先映入我眼簾的是一座水鐘，水鐘一直靜靜矗立在大廳中央，它不說話，卻散發著強大的'氣場。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望著它的我卻只聽得見水鐘里的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館里一道亮麗的風景線。我撫摸著水鐘冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時間不止，中國古代人民無窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子里，成就了改善人們生活的科學，這鐘難道不是象征著我們中國人的無窮智慧嗎?
告別了那令人若有所思的水鐘，我走進了一個靜電劇場。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛又怕。只見舞臺上擺放著許多不知名的道具：偏左的地方有一個小臺，似乎是準備讓志愿者為觀眾展示靜電的魅力;中間則擺放著一個危險的聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開始，主持人先是為我們講解了電的發展史，隨即為我們展開了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長發及腰的志愿者走上偏臺，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過后，第二個演出更是驚心動魄。仿佛天火，靜電創造了一個奇跡，漆黑的劇場里，聚電棒驟然散發強大氣場，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過去了，我在科技館里見到了許多日常生活中見不到的奇妙體驗。當我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這里，我見證了中國科技的發展、成功。無數未來的科學家也許就是某個參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動用科學的力量。
科技館作文7
我非常向往科技館，所以一放假我就和爸爸媽媽提議去上海科技館，可是上海不是想去就去的，去的次數也就屈指可數。現在海門建了一個科技館，只要預約就可以去了，我開心的無法用語言表達。
今天我就跟隨我的姑姑和我的弟弟來到科技館參觀，進了大廳，奪人眼球的是一塊塊玻璃，上面像電視一樣播放著花的圖片。踩上去就會泛出另一種花的圖案。進去，第一個主題是海洋，里面有模擬劃船的一艘較大的模型，船旁邊有一個機器，上面對準某個地方就會出現一些解釋，還有三個旁邊有一件類似于潛水艇的`小屋。里面有兩個潛望鏡，一個是播放海洋知識的，另一個是玩“捕魚”游戲的。這讓我學到了很多。
再往里走是一個水的主題，有青蛙噴水、壓力球、舞動的水珠等。還有一個瀑布打印機。就是在機器里輸入字，然后瀑布就會按你打的字，和打字順序往下掉水簾。“哦，打印出來了。”弟弟若有所思的說。
三樓是智能與人體。里面有開賽車、機器人畫畫、鏡子迷宮、拉自己上樓。其中讓我記憶新猶是開賽車。我想：“開車這么簡單，怎么可能出錯呢，我肯定不像他們一樣逆行、闖紅燈。”我自信地開了起來，突然“砰”的一聲，撞上燈桿上了，沒事，小事而已！我繼續開了下去，我沒闖過紅燈，可紅燈過后我轉了個彎，上面顯示我已逆行，原來是彎轉太大了。我的臉紅了，這兒是直線，這么壓過去肯定扣分，只好開到前面掉頭。我終于看見了一個可掉頭的標志，心里一激動，“嘩”油門踩到最底，來不及轉“呀！開草坪上了！”人仰車翻。Over！這讓我體會到了開車的不易，我以后坐在車上絕不影響爸爸媽媽開車！
科技館真好玩。
科技館作文8
上了二樓，展現在我眼前的是一個充滿現代化的機器人展廳，一進門就看到三個早已編好程序的汽車修理工機器人在表演，它們的動作是那么整齊，除了三位機器人轉身時有得敲車門，有得焊接，有得擰螺絲之外，動作一模一樣。
再往前走，看到的是一隊跳舞機器人只可惜沒開放，不過當我往左看的時候那種不高興的心情一下子就好了起來了，因為左邊有機器人在和人類下棋我急忙跑過去，經過久久的等待，我終于在和機器人下棋了，可我棋藝不精，才走了幾步就被機器人打得落花流水。
此外機器人展廳里還有和機器人比賽射箭，了解機器人等項目。不過時間有限。我參觀的不仔細便直接走到下一個展廳……上面說的下一個展廳就是人與環境展廳，里面告訴了我環境對人有多重要并且在里面能做實驗在實驗中我的知，酸雨的濃度只要達到三，魚類就會死亡。多可怕呀！為了放松自己，我到了“垃圾回收站，”在玩時只需要跳起把可回收垃圾和不可回收垃圾分類就可以了。
經過兩分鐘的奮斗，我的'到了三十四分。并且在人與環境展廳中還可以在一個類似于房子的模具中，用動物的特征拼裝成一個只有你自己知道的動物，放入識別箱內，屏幕上就可以顯現出你拼裝的動物，十分有趣。玩兒了一會兒后，我奔向了人與健康展廳，也是這次暢游上海科技館的最后一個展廳。在人與健康展廳中，我和最最哥哥玩兒了虛擬騎自行車，與機器人打乒乓球，射箭等好玩的東西，可我們還沒玩夠，舊已經到了畢館時間。只得意游未盡的離去。聽說科技館要蓋三四層，到時候，我要玩上他一兩天，哈哈！
科技館作文9
今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。
上完第二節課后，我們幾個人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學后，老師帶領我們前往科技館的大門，那里可真講究衛生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，后面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，后來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關，小棍子上就發出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什么感應器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學，那個同學的`另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的后，我們就坐校車離開了。
希望下一次我還能夠再來這里繼續玩。
科技館作文10
今天是我們盼望已久的秋游日，我們乘車來到了中國科技館。
五彩繽紛的吊燈，閃爍著迷人的光彩，好像它們早已在那里等候我們的到來。我們組建好小組后，便開始了科技館神奇之旅。科技館里有很多神奇的地方，這里共分為五大展廳：科學樂園、華夏之光、探索與發現、科技與生活、挑戰與未來。其中，我最喜歡“華夏之光”展廳。
在“華夏之光”展廳里隨處可見中國古代的科技展品。我們小組第一個看到的就是水車展示區，為了能夠吸引大家的注意，工作人員還在水面上鋪設了一條玻璃過道，我們走在透明的玻璃過道上就好像走在水面上一樣，過道的兩旁展示著各種各樣的大水車。接著，我們發現在全場最中間的位置擺著一臺龐大的漳緞機，這臺機器足足有兩層樓那么高，這個龐然大物是目前國內古代提花機中造機難度最大，織造工藝最復雜的織布機。我和同學們仔細觀察了很久，這臺機器的結構非常復雜，所有的零件也異常繁多，我們絞盡腦汁思考它是如何織出美麗的漳緞織物的'，但是我們失敗了，中國古代勞動人民的智慧真是讓人嘆為觀止！就在我們快要離開華夏展廳的時候，我突然發現一個角落里放著一本藍色的古書，上面寫著《天工開物》，我忙著跑去看了一下，哇，好神奇啊，就在我打開它的一瞬間，我面前的屏幕上出現了一個立體旋轉的黑色石碗。這本書好似是一本古代百科全書，叔叔阿姨們用現代科技把它呈現在我們眼前供我們學習和思考。
這次參觀活動，讓我收獲了很多科學知識，我要好好學習，長大后也要將古代文明與現代科技相結合，讓我們的生活更加美好！
科技館作文11
中國科技館新館位于國家奧林匹克中心區內，四月，我校全體師生在這個春暖花開，萬物復蘇的季節來到了這里，它的外觀既像古時的“魯班鎖”，又像西方的“魔方”。我迫不及待的要飛進這夢幻般的世界。
一層是“華夏之光展廳”。在這兒，一個人的所有感官已不夠用，那就索性任由自己被無數雙科學家的巨手領進智慧的大門。在這里，你可以蹲下身來細細觀察地動儀、登封測井臺，撫摸一下應縣木塔、洛陽橋的模型。
二層的“探索與發現展廳”向我們展示了科技的美妙與神奇，這里的每一個場面都非雙眼能夠看盡，“善變的軟磁鐵”展示著物質之妙；這里的'每一個角度都令你流連忘返，“顏色屋”、“法拉第實驗”，讓你一點點的找回自己，定一定被震撼的靈魂，抬頭看看，側耳聽聽，攪動你的視覺和聽覺神經，令你雙足騰飛，熱血沸騰。
不知不覺的來到了三層“科技與生活展廳”，這個展廳是以老百姓生活密切相關的衣、食、住、行為主的的展區。這里沒有重復只有創新，從最早的尋呼機到形如板磚的“大哥大”再到現如今的薄、小、輕，功能驚人的手機；這里不存在刻板，刻板容不下飛躍，仿人機器人的逼真以及生機勃勃的溫室作物令你呼吸急促。
終于來到了四層“挑戰與未來展廳”，一進入這里就讓你身不由己，踉踉蹌蹌。人世間最有吸引力的莫過于解開未解之謎，征服未知領域。我一次次的站在“嫦娥探月工程展區”和“濕地展區”傻想，它究竟是個什么樣的神話？
據了解，這里的展覽面積31000平方米，我不信，從地下一層參觀到四層，對我如此輕而易舉，哪有這般辛苦？
我們要回去了，中國科技館新館像一位巨人佇立在那里，我回過頭去與它揮手告別，它和來時一樣，靜靜的，默默的。
科技館作文12
今天下午，我們三年級星星班和月亮班去參觀了科技館。在校車上，我們都異常心奮，當到達科技館的時候，有的同學大叫起來：“快到了，快到了!” 我們首先參觀一樓，第一件事是看4D電影，它的片名叫《神秘島 》，講述的是一位人坐直升飛機，飛到山上時，飛機突然掉了下去，他就掉在了山上。這部電影很恐怖，只要一戴上眼鏡，就感覺一切事物都是真實的。當大象噴水時，我感到水噴向我。看完后，我們去看飛機和UFO。
一樓看完了，我們開始參觀二樓，二樓的物品豐富多彩，讓我眼花繚亂。我突然看到了電腦，就跑了過去，只聽雷老師的聲音：“快去里面玩，里面有更好玩的。”于是我走到里面去，走著走著，我看到有個地方人特別多，于是我也進去看了看，哦！原來是配音啊！我就等只剩幾人時，去玩了。沒想到還挺好玩的，它就是在屏幕上看到字，自己來說。
緊接著，我們到了三樓，我走來走去，我走進落伍一個人很多的'地方，周凱妮跑過來向我介紹：“母沂鑫，你看，這是時空隧道。”我走了進去，突然，我感覺到這橋在動，我以為它會轉一圈，于是就閉上眼睛，走到了中間，一睜開眼睛，咦！沒事了！但我還是害怕，就飛快地 跑了出去。第二次鼓起勇氣，玩完了，原來一點都不恐怖啊！
到了四樓，我們大家都累了，雷老師讓我坐下來休息，我們有些同學買了方便面，我吃方便面時，有些同學去買了棒棒冰。有些同學也把自己的零食分給了老師和同學。
我想：“現在的科技真是越來越發達了。”
科技館作文13
一天，學校發來了一張通知，是關于下周一去北京科技館秋游的，去的前一天我們買好食物，迫不得已的等待那一天的到來。第二天，我本以為我去的還算早，沒想到校園里已經人山人海了。
車到了站后，一進去迎面而來的是許多漂浮不定的氣球，那些氣球上浮下落，浮落后的形狀各異，有狗、有貓、有老鼠，什么都有。上了二樓，一眼看去就能看見許多細細的小管，管中有許多氣泡，氣泡連成的圖案可以變成仙人掌啊音符啊，“北京科技館”這幾個大字啊等等。
不一會兒，我們盼望已久的一句話總算被老師說出口來，那就是“好，同學們解散，你們先到處參觀一下，中午到這里集合，我們去吃午飯。”
我和我們小組的人首先沖了出去。一開始，我們去玩了“空中自行車”這個項目，上面的一個人在吃力的蹬著自行車，而下面的一個人卻優哉游哉地坐在座位上來回擺動。
之后，我們又去了鏡子迷宮，我先把他們只走，自己進去熟悉路線，然后再把組員叫來，我本想進去后把他們甩掉，結果一不小心，我自己卻被一面鏡子所迷惑撞到了上面，之后，我陸續的聽到了撞在鏡子上的聲響，出去后他們跟我說：“我被撞了兩下”“我被撞了五下。”
隨后，我又去了旁邊的“感受黑暗”這個項目，一進去之后里面全部是一片漆黑，突然，一只恐龍的'叫聲打破了寂靜。越往后走越是難走，直到快出去的時候，前面的同學被一個拳頭打了一下，非常的突然，我們后面的生怕被打，所以就飛快的沖了出去。
通過參觀這個科技館，我感受到國家的科技天天都在增強，這都是科研人員的勞動成果，所以我們要格外的珍惜，只要是別人的勞動成果就要珍惜，我們的生活也是來之不易的 。所以也要珍惜今天的燦爛生活，因為我們現在的生活是革命先烈用生命換來的，所以我們要格外珍惜。
科技館作文14
大約兩點，正是烈日當頭，在太陽的伴隨下，我來到了江西省科技館門口，兩點三十分，我們一行人開始了進館參觀。
我們首先參觀的是二樓，那里主要分兩個區域，分別是磁電區和力學區。
映入眼簾的首先是磁電區，我走著走著，忽然被一個東西吸引住了眼球。那是一個透明的大球，里面的中心有一個小球，周圍散發著五顏六色形狀不一的奇異光束，仿佛有魔力般，吸引著人們不斷向它靠進，真是一個神奇的球啊!那它為什么會出現在磁電區呢?看了介紹我才知道，原來它叫做“輝光球”，還真是“球如其名”呢!當電流通過球內氣體時，由于電子的碰撞，使原子失去外層電子產生電離，所以才形成光。那為什么是五顏六色形狀不一的呢?因為球壁改變了電場的分布，球內的光束也隨之變化。
看了“輝光球”后，我又看了許多有趣的東西，有“菲涅爾透鏡”，“光柱”等，這些東西無不讓我感嘆科學的.神奇。
隨后，我又去到了力學區，一個名叫“自己拉自己”的東西引起了我的興趣，我上去試了試，果然有種很輕松的感覺。原來它是利用了滑輪組，省了力，但沒有省功。
接著我到了三樓，那里主要是講關于地震和火災的逃生方法。首先，我進入了地震體驗區，那里的整個地板都是斜的，讓人真正感受到了地震的情形。后來，我又看了幾部地震逃生的片子，明白了遇到這種情況應該如何做。之后我到了火災區，又在煙霧區里面學會了如何逃生，在飛機上該如何逃生，在學校該如何逃生等，收獲真是大啊!
在回去的路上，涼爽的清風在耳邊輕拂，我的心情也格外高興。這一次參觀科技館真是受益匪淺呀!既讓我感受到了科學的奧妙，又教會我相關的知識!以后我更要努力學習!不辜負老師和父母的期望!
科技館作文15
今天媽媽帶我去科技館，一路上我好奇地問媽媽，科技館是干什么的？媽媽對我神秘的一笑說，你到那兒一看，就會看到很多神奇的東西。我帶著疑問，終于到了目的地。一下車，就看到了一個壯觀的科技館。我飛快的跑了過去，對媽媽喊著：“媽媽，快點！看！我們到了！”
科技館分3個樓層。第一層是科技實驗品館；2樓是太空知識館；3樓是人與自然館。
我移動著放大鏡觀察里面的微生物，個種不同的微生物令我很好奇。還有指南車，我推著車子，前面的馬頭為我指方向。還有幻想柜，360全息成像也被稱為三維全息影像、全息三維成像，它是由透明材料制成的四面錐體。觀眾的.視線能從任何一面穿透它，通過表面鏡射或反射，觀眾能從錐體空間里看到自由飄浮的形狀和圖形。四個視頻發射器將光信號發射到這個錐體中的特殊梭鏡上，匯集到一起后形成具有真實維度空間的立體影像。這就是媽媽平時告訴我的海市蜃樓。
在發電區域，我知道了，人類是通過怎樣的方式利用能源發電，有風力發電，有波浪發電，有火力發電，有煤發電，還有大型的核電站。
我登上了宏偉的宇宙飛船，參觀飛船的內部，還看到細菌的品種。各種各樣的細菌，讓我感到有恐懼感。我還當了宇航員控制著宇宙飛船，遠遠看到隕石向我撞來，差點被撞到了。
我到了三樓，當上了牙醫，我幫大嘴把牙齒的位置站好，把長了蛀蟲的牙齒通通拔掉。還觀察胎兒是怎么成長的，我們在媽媽肚子里做了什么？我還拼了人體結構，比如說腎、心臟、肝、大腸很多東西應該擺在人的哪個部位，做成了一個人體模型。
我參觀了科技館，做了各種各樣小實驗，學習了很多知識，以后我要當個知識淵博的人！
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