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小學(xué)三年級(jí)作文：未來(lái)的科技
未來(lái)的科技將會(huì)無(wú)限的神奇，只要我們肯動(dòng)腦去想，下一個(gè)世紀(jì)，也許你就是創(chuàng)造者。小編收集了未來(lái)的科技作文，歡迎閱讀。
第一篇：未來(lái)的科技
你們想過(guò)未來(lái)的科技會(huì)怎樣進(jìn)步嗎?我的想象為大家當(dāng)一次向?qū)В尨蠹掖蜷_(kāi)眼界，看看未來(lái)。
未來(lái)到處干干凈凈的，但是沒(méi)有做清潔的人。奇怪吧?其實(shí)是因?yàn)樘?yáng)能，地球被一個(gè)透明的太陽(yáng)能接收器包圍著，這個(gè)接收器不僅能接收太陽(yáng)能，還能凈化空氣、控制地球溫度。人們把太陽(yáng)能變成一種“垃圾激光”，這種激光能清除所有垃圾，而且無(wú)破壞力、不刺眼。未來(lái)還有幾種特殊的交通工具——飛板、飛鞋、飛汽車(chē)。飛板一般未成年人使用，很容易學(xué)，絕對(duì)不會(huì)摔跤，有了它，不離開(kāi)地球想到哪就到哪。飛鞋一般30歲以下或者45歲以上的人用，這種鞋速度快、能浮空，會(huì)自動(dòng)躲障、自動(dòng)飛到目的地。飛汽車(chē)一般是30歲到45歲的人用，這種車(chē)能變大小、顏色、有或無(wú)頂，當(dāng)然也能飛，不用你操縱它都能到達(dá)目的地。未來(lái)還有治百病的藥、高壓電防盜房、食物制造機(jī)......一個(gè)人至少能活100年。
不斷進(jìn)步的科技，不斷靠近的未來(lái)。總有一天，所有的人都能過(guò)上幸福的日子!
第二篇：未來(lái)的科技
現(xiàn)在，我們大家都生活在二十一世紀(jì)里，那么在未來(lái)有什么科技呢?我這就來(lái)介紹一下二十二世紀(jì)的科技吧。
在二十二世紀(jì)中，每個(gè)人都有一套萬(wàn)能的防護(hù)服，即使高層樓房出現(xiàn)火情。當(dāng)我們縱身一躍的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)揮能效，變成一個(gè)降落傘，保護(hù)我們的安全，同時(shí)這身防護(hù)服還配有反重力裝置和衛(wèi)星未定系統(tǒng)。
每個(gè)人胸前都有一個(gè)小口袋，這個(gè)小口袋是四次方的，不管裝多少東西都沒(méi)問(wèn)題。它里面有許多神奇的道具，有任意門(mén)、竹蜻蜓、魔術(shù)手、隱身斗篷、貓手……每一個(gè)道具都有它各自的功能。就拿“任意門(mén)”來(lái)說(shuō)——你只要說(shuō)出你想去的地方它就可以帶你到達(dá)。還有“時(shí)光機(jī)”，它通常都放在我們的抽屜里，坐上去只要輸入年代就會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，帶你去你想去的任意一個(gè)年代……
未來(lái)的科技將會(huì)無(wú)限的神奇，只要我們肯動(dòng)腦去想，下一個(gè)世紀(jì)，也許你就是創(chuàng)造者。
第三篇：未來(lái)的科技
22世紀(jì)的一天 山東省臨沂二小八班王雨晴 “小主人，快起床，要上學(xué)了。”我被一個(gè)書(shū)包叫醒了，我睜開(kāi)眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問(wèn)：“你，你是什，什么東西?這是哪里?”書(shū)包回答：“我是智能書(shū)包，是科學(xué)家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨傘、枕頭......這里是你的家。”我十分疑惑，自言自語(yǔ)道：“這怎么可能?21世紀(jì)怎么會(huì)有這種高科技產(chǎn)品呢?”智能書(shū)包聽(tīng)了，搖搖“手”說(shuō)：“不，現(xiàn)在是22世紀(jì)。”很吃驚，想：“22世紀(jì)?我怎么到了未來(lái)?嗨，反正我已經(jīng)來(lái)了，就參觀一下吧。”
正想著，我被推到了洗手間，一眨眼，無(wú)數(shù)雙手伸了出來(lái)，它們把我的臉洗得干干凈凈，牙刷得一閃一閃的，速度特別快，“不愧是高科技產(chǎn)品呀!”我從心里發(fā)出贊嘆。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人端著早餐來(lái)了，我嘗了一口，真好吃!我吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)，智能書(shū)包拉住了我，它說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都上網(wǎng)學(xué)習(xí)。”話(huà)音剛落，它變成了一臺(tái)電腦。“哇，好厲害!”我不禁贊嘆。電腦說(shuō)：“好了，該學(xué)習(xí)了。”我打開(kāi)上課要用的“學(xué)習(xí)窗”，輕輕松松地上了一節(jié)課，電腦又說(shuō)：“學(xué)生課間可以上網(wǎng)看書(shū)、了解歷史......一到上課時(shí)間，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“上課了”這三個(gè)字。”我聽(tīng)了，立刻進(jìn)入我最喜歡的“小學(xué)生網(wǎng)上作文”。看夠了書(shū)，我又看了許多烈士生前的輝煌戰(zhàn)績(jī)，心里十分感動(dòng)。又上課了，我把“學(xué)習(xí)窗”打開(kāi)，準(zhǔn)備上課。這一節(jié)是作文課，智能書(shū)包告訴我：寫(xiě)作文時(shí)不僅要想得快，打字也要快。我聽(tīng)了，便寫(xiě)我最擅長(zhǎng)的想象作文，因?yàn)槲蚁抡n時(shí)看了書(shū)，所以想得快。于是我一邊打字，一邊想，很快完成了作文。
“鈴鈴......”可惡的小鬧鐘把我從美夢(mèng)中叫醒，我心想：我長(zhǎng)大后不僅要把未來(lái)創(chuàng)造得和夢(mèng)中一樣美，還要做得更好!
第四篇：未來(lái)的科技
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了未來(lái)——2023年的世界。這里的科技十分發(fā)達(dá)，雖然不是滿(mǎn)街機(jī)器人，但一棟棟科技大樓拔地而起，尤其是繽紛的顏色，十分引人注意。我走在彩虹似的街上，心情舒暢的很。
當(dāng)我走到這條小路的盡頭時(shí)，一座蘑菇形的大樓站在小路的盡頭，四周云霧環(huán)繞，幾只小鳥(niǎo)快活的飛著，看見(jiàn)我后，它們眨著快活的眼睛。我正陶醉其中，突然從蘑菇樓中走出來(lái)兩個(gè)人，兩位漂亮又可愛(ài)的小姐姐，一位長(zhǎng)著晶瑩剔透的紫色大眼睛，令一位長(zhǎng)著水靈靈的藍(lán)色大眼睛，他們的頭發(fā)出奇的長(zhǎng)，已經(jīng)過(guò)了腰。長(zhǎng)著紫色大眼睛的小姐姐說(shuō)：“我叫晶晶，她是我的妹妹，叫莎莎。”說(shuō)著，她眨了眨紫色的大眼睛，“這棟蘑菇樓市這個(gè)城市最先進(jìn)的樓了，它可以提供給您最方便、最快捷的服務(wù)。”說(shuō)完，他把我拉進(jìn)了蘑菇樓。
進(jìn)入蘑菇樓，我頓時(shí)嚇了一跳。看著不大的房子進(jìn)去后竟然被設(shè)計(jì)了好幾層地下房屋，里面工作的都是機(jī)器人，嘰里呱啦，吵吵鬧鬧。這兩個(gè)姐妹向我介紹了這棟樓的用途以及這里的科技有多么發(fā)達(dá)。我驚嘆極了，沒(méi)想到2023年的科技這么發(fā)達(dá)，我不禁拍手叫好：“現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，10年前比現(xiàn)在差多了。”
兩姐妹笑笑，說(shuō)：“科技發(fā)達(dá)了，生活就更好了。10年前的人們多渴望活得這么好呀!好了，你的體驗(yàn)時(shí)間已經(jīng)到了，該回到你的年代了。”“難道……”還沒(méi)等我說(shuō)完，一切幻影全部消失，出現(xiàn)了一個(gè)鐘，上面還寫(xiě)著“按按鈕即可穿越”，我按了一下暗紅色的按鈕，時(shí)鐘逆時(shí)針快速旋轉(zhuǎn)，最后停在2013年10月4日，我還坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)呢。我想：10年后的今天，科技發(fā)達(dá)了，人的生活更好了，雖然沒(méi)有時(shí)間多了解一些，但我以后一定會(huì)了解到更多，也能成為擁有知識(shí)的人!
第五篇：未來(lái)的科技
2069年，12月23日早上，我在床上睡醒了，碰了一下床頭柜，這時(shí)出現(xiàn)在我前面了一個(gè)機(jī)器人，他手上拖了自動(dòng)刷牙機(jī)。我刷好了牙，輕輕地說(shuō)了一聲：”早飯，“出現(xiàn)在我眼前的是我的助理，她身上圍著圍裙，手上拿著兩個(gè)荷包蛋和一杯牛奶加上一碗面，不知道的人一看就知道是音控送餐人。
早飯吃完了，我一看墻壁(有一種機(jī)器會(huì)把時(shí)間顯示在墻上)，已經(jīng)9：10分了，該送孩子上學(xué)了。我站起來(lái)，用一架自行控制飛機(jī)送她上學(xué)，在一路上，我一邊往隱形車(chē)窗看，一邊說(shuō)：”現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越來(lái)神奇了!“
送完孩子，我又看了看隱形車(chē)窗上顯示時(shí)間，正好是9：15分。我腦海里又想起還要去參觀科技專(zhuān)業(yè)學(xué)校呢?我對(duì)著飛機(jī)叫了一聲：”科技專(zhuān)業(yè)學(xué)校。“飛機(jī)調(diào)一個(gè)頭，往學(xué)校那兒飛去。
到達(dá)學(xué)校，我站上微型自動(dòng)飛毯，像走路的一樣速度在離地面距離很近的地方向前飛，跨過(guò)了掃描儀器(在地面上的一條隱形紅外線，它能通過(guò)掃描來(lái)辨認(rèn)要過(guò)去的人是好人還是壞人)。
走進(jìn)校門(mén)，一眼望去，眼前十分空曠，沒(méi)有任何建筑，突然，我身旁出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，它叫我?guī)虾谏囊桓毖坨R。剛帶眼鏡，就有一座教學(xué)樓展示在眼前，我跟隨著飛行導(dǎo)航電腦去了一間又一間的教室，發(fā)現(xiàn)里面的每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)會(huì)飛行的筆記本電腦，而且他們做作業(yè)也是在電腦上做，做好之后就會(huì)自動(dòng)傳送到老師的電腦里，老師的電腦就會(huì)自己幫學(xué)生批改。
到了下午，我參觀好學(xué)校，坐著飛機(jī)回到了家里。
晚上，我靜靜地躺在床上想著這一天發(fā)生的事，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)不斷地在提升，要是到了2073年，會(huì)變成怎樣呢?
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