參觀上海科技館作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的參觀上海科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀上海科技館作文1
今天，我和爸爸、媽媽一起參觀上海科技館，我的心情很激動。
在上海科技館，我們重點參觀了這些展區(qū)：動物世界、生物萬象、蜘蛛展、地球家園、宇航天地（太空影院）、彩虹兒童樂園。
我先從“彩虹兒童樂園”講起吧。在樂園里有許多活動，比如：“聲控煙花”，小朋友只要對下面的設(shè)備大喊一聲，頭上的屏幕上就會有一朵煙花盛開；“超大打地鼠游戲”，地上有16個像游戲機上的格子，如果哪一個格子有小怪獸出現(xiàn)，小朋友就用腳踩它直到爆炸，這個游戲要求小朋友的動作又快又準。
接下來，我給大家介紹“宇航天地”。這里有美國、俄羅斯、中國、印度四國的火箭模型。我還看到了神舟五號載人飛船的模型。我在太空影院里觀看了一部大約長達40分鐘的電影《尋找生命》。影院里的屏幕是半球體的，把觀眾環(huán)繞在中間，影片開始了，我感覺好像就在太空里乘著飛船飛來飛去，因為宇宙里的許多星球就在我的頭頂和身邊轉(zhuǎn)動。看過電影，我知道了彗星是生命的起源也是生命的終結(jié)者，地球就是兩顆彗星撞擊后形成的。
在“地球家園”里，我看到了瀕臨滅絕的鳥類，覺得保護地球真的很重要，如果沒有了鳥類和其他動物，我們?nèi)祟愐矊o法生存。
在“蜘蛛展”展區(qū)里，我了解到很多關(guān)于蜘蛛的知識，也認識了很多蜘蛛。比如說：“盜蛛”，它喜歡吃其他的蜘蛛，非常殘忍；“流星錘蛛”先織一張網(wǎng)，再放出一根絲加上分泌的粘液做成一個“流星錘”，然后身體釋放出雌性飛蛾的獨特氣味。還沒有戀愛的雄性飛蛾傻傻地飛來以后，“流星錘蜘蛛”就扔出它的“流星錘”把它粘住放在網(wǎng)上慢慢地享用。還有世界上最毒的蜘蛛——“黑寡婦蜘蛛”，它的外形有點特別，全身是黑色的，但是它的捕獵方式跟普通蜘蛛一模一樣。
在“生物萬象”展區(qū)里，我參觀了“蝴蝶谷”、“蝙蝠洞”、“兩棲爬行角”、“昆蟲園”，看到了各式各樣的蝴蝶標本，還看到了昆蟲嘴巴的分類有“刺吸式口器”（蚊子）、“卷式口器”（蝴蝶）、“舔式口器”（蒼蠅）。“動物世界”展區(qū)里展示了五大洲難得一見的土著“居民”——最具代表性的動物的模型，和動物原形大小一模一樣。給我印象最深的是一只剛捕到獵物的獅子，它把獵物拖到樹上，一邊吃一邊警惕地望著四周，生怕獵物被其他動物拖走。
上海科技館讓我見識了大自然的神奇之處，真是大開眼界呀！
參觀上海科技館作文2
我站在上海科技館前，心里被這座建筑所震撼了。整個建筑的外觀非常具有科技感，兩邊的房屋墻面完全是用玻璃打造的，包圍著中間的一座玻璃球，像是一顆晶瑩的水珠嵌入了閃閃發(fā)亮的湖面，代表著科技的進步。我迫不及待地走進折扇玻璃大門。
進入館內(nèi)，首先進入的是一樓的“智慧之光”展廳。剛進入，便遇到了一個新奇的展品。
那是一個透明的小球，連接著兩根鐵絲。這展品的名字叫做：“怒發(fā)沖冠”。一個玻璃球怎么能和頭發(fā)扯上關(guān)系呢？帶著疑問，我用手觸摸了那個小球，只感到手掌和頭皮一陣發(fā)麻。這時，我的同伴叫到：“啊！你的頭發(fā)！”我用手一摸，吃了一驚。原來柔軟的頭發(fā)現(xiàn)在直直地立了起來。“靜電發(fā)生器是一件很神奇的物理實驗道具，當你把手放在它表面時，你的頭發(fā)就會不可思議地豎起來，這是由于靜電電荷作用力的效果。表演者站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上，
這時人的.頭發(fā)上帶有與靜電球相同極性的電荷，由于同性相斥的原因，才出現(xiàn)了這一景象。”我仔細閱讀了一邊的文字講解，這才恍然大悟。
一路向前走，我來到了“機器人展廳”，一曲優(yōu)美的鋼琴聲把我吸引住了。這鋼琴聲抑揚頓挫，富有情感。我想：這一定時哪個國際頂尖的鋼琴家在彈奏吧。可走近一看，竟還是機器人！我不知為什么機器人也能彈的富有情感，一看旁邊的解釋牌：原來，機器人的設(shè)計者在出廠前就為機器人設(shè)置了不同曲中按鍵的力度和快慢。我再看一眼這個酷似真人的機器人，心想：里面有多少開發(fā)人員的心血呢。心中不禁敬佩起那些為中國科技事業(yè)付出一生的科學(xué)家們。
我走進了位于三層的球幕影院，觀看了一百年后的生活，伴隨著椅子地不斷晃動，我就來到了一百年后的未來，一會兒出現(xiàn)了一輛跑車，座位前突然噴出了一陣氣體，仿佛那車就在我面前。電影里下雨時，水則會滴到我的臉上。乘坐自動飛機時，作為還會微微晃動。看著大熒幕中未來新穎的技術(shù)以及震撼的音效，我不禁感嘆科技的進步造就了人類美好的未來生活，這場高超的電影盛宴都是科技的進步所帶來的成就。
離開上海科技館的大門時，，我卻仍然依依不忘這段旅程。走進上海科技館的大門，我深深領(lǐng)略到了科技的發(fā)展的迅速和科學(xué)的奇妙。走進上海科技館扇門，讓我立志為這浩瀚的科學(xué)海洋增添一份自己的力量。
參觀上海科技館作文3
期末考試結(jié)束了，幸福暑假已經(jīng)來臨，我和我的三個好朋友去上海科技館，到了上海科技館的大門前方的廣場，哇！廣場可真大呀！有賣飛機模型的，有賣最強大腦上展示過的智力玩具：“神奇兔龜畫板”，還有賣糖畫的，我們每人買了一個神奇兔龜畫板，還買了能飛的飛機模型，兩人一個飛機一起玩，我們整整玩了十分鐘，才進了上海科技館。進了上海科技館以后，媽媽就對我們說：“在科技館里，不能玩飛機的。”我們聽了以后，立即把飛機模型收了起來，于是媽媽給我們每個人租了一個講解器，我們四人帶著講解器拿著地圖冊，興高采烈的進去參觀了。
進去以后，我們就一起在地圖上討論應(yīng)該去哪里，最后我們決定應(yīng)該去生活中最常見、最真實的大自然，也就是生物萬象，于是我們就照這地圖上走，先向前走，再往左拐，再往右拐，再向前走……走著走著，就到了我們在生活中最常見、最真實的大自然----生物萬象，我們看見生物萬象四個大字，就已經(jīng)興奮不已，于是我們就開開心心，充滿期待地進入了生物萬象展區(qū)。進去以后，我們在四處尋找生物萬象的號碼，終于找到了生物萬象的號碼，于是我們在講解器上輸入了生物萬象的號碼，講解器上就講：“生物萬象展區(qū)景觀仿照我國云南自然風光，向人們介紹生物的多樣性。在這里你可以領(lǐng)略到豐富多彩的生命現(xiàn)象以及物種與生態(tài)的依賴關(guān)系，并認識到保護自然環(huán)境的重要性。生物多樣性主要包括三個層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性。展區(qū)分為兩大部分：熱帶雨林區(qū)和石林區(qū)，展示面積為三千平方米。雨林區(qū)里分層生長的熱帶雨林植物展示了物種的多樣性，石林區(qū)的蝙蝠洞、兩棲爬行角、微觀世界、昆蟲園、鳥類王國等體現(xiàn)了生態(tài)的多樣性，“林間考察站”里揭示了基因的多樣性，反應(yīng)基因技術(shù)的前沿成就。”聽完講解以后，我們就開始參觀了，我們好了好多動物，比如東北虎、雌鹿、已經(jīng)滅絕的四不像、大熊貓，我們還看了一個望遠鏡，這個望遠鏡可真神奇！因為他看見什么，就回描述它的長相和特征，比如看見長頸鹿就會說他的脖子，他的眼睛，他的鼻子，他的身體，他的腿……沿著樓梯繼續(xù)參觀，我們又看到了蝙蝠洞，多肉類植物仙人掌和仙人球，我們還走了腳底下全是瀑布的獨木橋，有些乘客嚇得腿都軟了，但我們就這么蹦蹦跳跳的過了橋，過了橋以后，我們就到了彩虹兒童樂園，我們點了彩虹兒童樂園的號碼，講解器就講解了關(guān)于彩虹兒童樂園的一些小知識，我們玩了很多游戲，有歹抓人、躲貓貓、送小球回家，滑滑梯、消滅小怪獸、吹泡泡……馬上就要閉館了，我們依依不舍地離開了科技館，我下定決心，有機會我再來學(xué)到更多的社會知識，科學(xué)知識和化學(xué)知識。
最后，我默默地對科技館說:再見，科技館！我還會再來的！
參觀上海科技館作文4
不知不覺中，暑假已經(jīng)快要結(jié)束了，我、媽媽、妹妹和姨奶奶準備利用這最后的時間去參觀上海科技館。
經(jīng)過三個多小時的車程，我們來到了科技館的二號門口。科技館座落于黃浦江東岸的世紀廣場，呈一個巨大的球型，分為三層，就單單“蜻蜓點水”地看過一層層展廳也要花上三四個小時呢。
上海科技館有許多展廳，如“動物世界”、“生物萬象”、“地殼探秘”、“信息時代”……其中最令我感興趣的要數(shù)“機器人世界”和“智慧之光”展廳了。
一進入“機器人世界”展廳就看到三只“手臂”排成了一排。它們一個拿扳手，一個拿榔頭，還有一個拿滅火器，動作一致。這些“機器手臂”時而把“手臂”伸向前方，再轉(zhuǎn)個彎，上下動動，然后又來了個漂亮的360°大旋轉(zhuǎn)；時而又用“手臂”上舉，上下四節(jié)不停地轉(zhuǎn)動、伸縮著；時而還像做操一樣把“手臂”左扭扭、右扭扭……有趣極了。
繼續(xù)往前走，我們來到了“大鼻子?xùn)|東”前。只見眼前有一張碩大的臉被玻璃罩著，臉上長著一只可笑的大鼻子。“大鼻子?xùn)|東”說它的鼻子其實是個電子儀器，我們只要從它旁邊的架子里隨便拿出一只瓶子，塞到它鼻子下面，它就能“聞”出瓶子里的氣味。我迫不及待地隨手拿起了一只粉紅色的瓶子，放在它鼻子底下，“大鼻子?xùn)|東”使勁吸了吸鼻子，說：“真香啊，我就像在花叢中采蜜一樣！”我朝瓶子里聞了聞，竟然也聞到了蜂蜜的味道，而“大鼻子?xùn)|東”的鼻子下面我沒摸到任何的感應(yīng)口，它的鼻子也被玻璃罩得嚴嚴實實的，那么它怎么“聞”到的呢？令我們百思不得其解，直到我們看到了外面的說明才恍然大悟：原來它并沒有真正“聞”到，而是在架子上有個感應(yīng)口，你拿起了哪個瓶子“大鼻子?xùn)|東”立刻就會知道，然后說出瓶子里的氣味就不費吹灰之力了。
在“智慧之光”展廳里，一個巨大的水龍頭里面的水居然源源不斷地流進了龍頭下面的大盆里，永不枯竭；更離奇的是它竟然懸浮在空中，上面沒有任何吊繩。我們看得目瞪口呆，媽媽連續(xù)拍了好幾張照片，妹妹更是呆得一動不動了，姨奶奶說：“這個支撐水龍頭的東西和提供水的東西有可能是同一個。”這句話倒是提醒了我，我接著說：“這個東西只有可能連接在水龍頭的出水口和水柱澆在盆上的那一點之間，如果連接在上面就太明顯了，而且提供水也不方便。”“有沒有可能是個空心的棍子，它把水從中間送上去然后又從外面流出來？”妹妹問。“嗯，有可能。”媽媽說，“不過關(guān)于它我們還是拍了照片回去再研究吧，還有好多沒看過呢。”
不覺中，下午四點鐘到了，我們又來到了二號門口。旅游團的車已經(jīng)來接我們這一批人了，我意猶未盡地望著上海科技館，媽媽似乎看出了我的心思，說：“我們以后有空再來玩吧。”
參觀上海科技館作文5
今年暑假，我和爸爸來到了上海，其中最讓我印象最深刻的就是上海科技館了。
我們進入了科技館，首先看到的是一個名叫“動物世界”的展館，我們走了進去，發(fā)現(xiàn)了一個志愿講解的老爺爺，我湊了上去，開始聽他講解，其中，我最感興趣的就是袋鼠和南美貘了，因為它們不僅有著奇特的造型，它們的一些品質(zhì)也讓我們敬佩。
“我們現(xiàn)在進入的是大洋洲展廳，現(xiàn)在在我們面前站著的是什么呀？”老爺爺問。我們一下子就認出來了：“是袋鼠。”“對，袋鼠是大洋洲的特有動物，就像中國的熊貓一樣，袋鼠的肚子前面有個袋子，這就是它的育兒袋，那么現(xiàn)在問題來了，我們都知道袋鼠寶寶是從媽媽身后出生的而育兒袋是在前面的，那剛出生的袋鼠寶寶是怎么到媽媽的育兒袋里的嗎？”這下我竟也回答不出來了，只好搖搖頭。這時，他也揭曉了答案：“其實，袋鼠寶寶是貼著袋鼠媽媽的毛爬上去的，這是很殘酷的。因為袋鼠媽媽在整個過程中只做了吧毛舔一舔，讓毛更具摩擦力，其他什么也沒干。也就是說，如果袋鼠寶寶掉下去了，只能自己再爬上去，否則就會被餓死或凍死。但這雖然殘酷，但這也是進化論的必然過程。聽了老爺爺?shù)脑挘揖土⒖瘫淮髮殞毜淖粤Ω皖B強生存力給震撼了。
“ 現(xiàn)在我們到了南美，我們前面有一種奇特的動物，大家知道是什么嗎？”“豬！”我毫不猶豫的說。只見老爺爺笑了笑對我說“不是豬，是南美貘。”“南美貘，那是什么？“我以前好像沒聽說過這種動物，“南美貘是一種造型奇特的動物，跟豬有點像，是一種中小型食草動物，但是他們沒有尖利的牙齒，也沒有鋒利的爪子，所以，當南美貘群遇到豹子等食肉動物時，只能采取一種近乎于自殺的辦法，其中的一只年輕力壯的貘對朋友‘說’：‘你們先撤，我留下來周旋’，但這只南美貘就基本上再也回不來了，”老爺爺說：“所以，南美貘的這種獻身精神是值得我們贊嘆的”。
之后，我還去了其他場館，其中跟機器人下棋這事不禁為這次參觀增添了一絲歡樂色彩。
我到了機器人場館，咱那我看見了一個跟能下五子棋的機器人。我走了過去，準備下一盤。我原以為，跟機器人這種“智商無限”的東西下棋，能下和就很不錯了，沒想到，我前面的人竟輕松打敗了它。我的自信心上來了，相信自己能贏。
開始了，我成功用“太極八卦陣”迷惑了它，正當我連成4顆，即將勝利時。它突然“勃然大怒”，把旗子全掃了出去，并顯示重來。我哭笑不得，只能哈哈大笑。
我很喜歡上海科技館，下次我還會再來。
參觀上海科技館作文6
今天，我和媽媽一起去科技館，探索了科技的奧妙。
只見館前排隊長龍，人山人海：頭發(fā)花白的老人、身強體壯的男士、年輕美麗的女士、活潑可愛的小孩、鼻梁上架著眼鏡的青年……數(shù)不勝數(shù)！我和媽媽好不容易才進入館。可見人們多么渴望得到知識的哺育。接下來，就可以盡情參觀了！
奇妙的“機器人世界”
走進“機器人世界”，許多不同的機器人出現(xiàn)在眼前：有的機器人能夠準確的把指定的包從運輸帶上拿起；有的機器人能把一個被打亂的魔方在一眨眼間“變”回原樣；有的機器人能修理或制造一輛汽車……他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！令我印象最深刻的機器人還會射箭！我與它“比試”了一番。我舉起弓，把箭架在弓上，用手向后用力拉，用了九牛二虎之力把弦拉到自己的極限，猛一松手，可箭沒飛多遠就沖到了地上，連靶也沒碰到！而機器人卻有條不穩(wěn)地彎弓搭箭，弦被他拉到了最緊，只見箭“嗖”的一下直穿靶心，看得我目瞪口呆，讓原本自信滿滿的我自愧不如。機器人好聰明呀，不過我們?nèi)祟惛斆鳎驗槲覀兊目茖W(xué)家能設(shè)計無數(shù)的程序來指揮他們。
逼真的“生物萬象館”
來到了生物萬象館，仿佛置身于”世外桃源”，那里像一片茂密的原始森林，有多姿的熱帶雨林，有幽深的石林，有稀奇古怪的植物。滿眼充斥的是翠綠欲滴，滿耳回蕩的是鳥鳴蟲叫。忽的光線一暗，不知不覺已來到陰森恐怖的蝙蝠洞，里面有圖片和文字講解了蝙蝠的一生，還有各種模型看上去活靈活現(xiàn)。之后又到了蝴蝶谷，墻壁上面都是沒見過的彩蝴蝶標本，種類繁多。有彩鳳蝶、燕尾蝶，藍色多鳳蝶等讓我目不轉(zhuǎn)睛。慢步走進細菌和病毒展區(qū)，看到了細菌和病毒模型，天花板上還有倒映著從顯微鏡里觀察到的活的草履蟲標本。
游戲中的“智慧之光”
隨著人流我們又來到了“智慧之光”，里面全是一些高科技的項目。我跑了過去，登上了空中自行車，心中疑惑：為什么自行車只用兩根麻繩就可以在空中騎？工作人員叔叔說：“因為底下有一根黑鋼板，為我們保持中心，只要你一歪，它就給你正過來了。”我謝過叔叔，點點頭繼續(xù)向前走。又玩了電球，當你把手放上去時，電流會隨著手進入身體，我用手去碰了一下媽媽的手，只聽“滋”的一聲，我的手被電麻了，過了一會兒才緩過來。“擊鼓共振”就更有趣了，當我敲打鼓面，背后的一粒粒小紅珠在管道中頸跳動了起來，我擊得輕，它就跳得慢而低，我擊打得重，小紅珠就跳得快而高。媽媽說，這里的每一種游戲都藏著許多物體上的原理，等我上了中學(xué)學(xué)了物體就明白里面你的道理了。
一天的時間不知不覺過去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個智慧的大寶庫，里面無窮無盡的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。