武漢科技館的作文（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的武漢科技館的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
武漢科技館的作文 篇1
武漢科技館。我在那里見了許多奇妙的科技，令我大開眼界。
進門后的不遠處，有一個“無源之水”的地方，在那里，半空中“懸空”著一個水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個盆子里。其實，只要仔細的觀察，就可以發現在水簾中，隱藏著一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。
在二樓，有一個令人十分驚奇的房間，那里的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的墻上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無法做出正確的判斷，以至于走起路來東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺。
但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會好得多。
我參觀了不少小專利產品，他們大多是在普通物品上進行了一點改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無疑都是畫龍點睛，可見好的科技產品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的游戲來考驗人們的動手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……
這里，居然有一個小房間內有一個感應與踢球想結合的“小運動”參觀武漢科技館有感作文參觀武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個球門，球門正前方是一個守門員，你可以射門，銀幕上會根據守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進門”，還可以調整守門員的級別，有業余的，專業的……
在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點擊”“導電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時間可能也無法找到其中的玄妙。
這次的參觀讓我認識了先進的科技，開闊了視野，我也學到了不少物理知識，收獲十分的大。
科學與知識是永無止境的，他們會不斷向前進步，不斷淘汰已經過時的物品，可能在未來人人都習以為常的技術，正是現在科學的研究對象。
在科學上，沒有最好，只有更好。
武漢科技館的作文 篇2
今天，我懷著激動而又高興的心情和媽媽一同來到了武漢科技館（新館），這里凝結了眾多科學家的集體智慧，給我留下了深刻的印象……
來到科技館，進入序廳后，一個造型奇特，色彩不斷變換的展品進入我的眼球，這就是武漢科技館的標志性展項“問天之樹”。這顆“問天之樹”有18。7米高，重達150噸，有1736根燈管螺旋排列上升，整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。它的設計理念來自于我國古代詩人屈原的《天問》，比喻人類自古以來對于自然宇宙的探索求知精神。
感受到“天問之樹”的震憾之后，我來到了“生命展廳”，生命展廳的前半部分好似一個大的動物園，里面擺滿了各種逼真的動物模型模擬實物大小，不經意的一回頭，還真可能會被嚇到。繼續往里走，還看到了許多科普墻，圖片和電子屏的結合，特別吸引人。
緊接著，我來到了神奇的，我最喜歡的宇宙展廳。這是我最最喜歡的展廳，沒有之一，入口的星空隧道引人入勝，經過隧道后，呈現在眼前漫無邊際的“宇宙’更是讓我驚嘆！
在這個“宇宙“中，我了解到了地球是如何自轉和公轉的因此有了四季之分。通過電子屏幕，我知道了宇宙是只占不到5%的可見天體物質，另外的25%可能是不發光的暗物質，那剩下的70%很可能是讓宇宙加速膨脹的力量——暗能量。
了解完了宇宙的組成之后，我看到了一個碩大的艙體——宇宙空間站。我迫不及待的走了過去，眼前的一幕震憾到我了，里面的設施，控制按鈕都太逼真了，讓我喜歡的不得了，出來后，真想再進去多看幾次……
在“宇宙展廳”的出口處有一個龍卷風模擬器，通過空氣的對流形成一個小型龍卷風，我甚是喜歡，手伸進伸出，有一種很奇妙的感覺……
接下來我還走進了光、信息、交通、數字展廳……
在光展廳內展現了絢麗的光學現象以及光學的基本原理揭示了光與人類生活的緊密聯系，以及對社會進步的重大影響。
接下來的幾個展廳我就不再一一向大家介紹了，有興趣的話也可以自己親身體驗哦！
武漢科技館運用了“參與、互動、體驗”的參觀形式，激發了我對科學的興起，讓我明白要想在科學上有所成就，就需更加努力地去學習，以后有時間，我一定還會再來參觀科技館的……
武漢科技館的作文 篇3
去年國慶節，姐姐帶我進行了一次武漢三日游。第一站，是在江灘旁邊的科技館。
武漢科技館從外看去十分龐大，整體呈長條形，門前有非常巨大的廣場。最上層廣場的左邊，就是排隊領票的地方。
科技館的門票是不用錢的，憑身份證就可以拿票。雖然我還小，沒有身份證，但是不用擔心，一個大人可以帶一個小孩。
那天下了小雨，但是絲毫沒有澆滅人們前來游玩的興致，很早就已經排起了長龍。我和姐姐在門外排了一個多小時的隊才領到門票前往正廳。
一進正廳，就看見空曠高大的大廳里樹立著一個巨大的“樹”，大約有四層樓高，不論從科技館的哪一層樓都能看見它。而且因為是國慶節，“樹”上展現的圖案是鮮紅的五星紅旗。
各個展廳圍繞這個“大樹”分布。首先我們去了水展廳，里面介紹了水的組成和水的不同形態，還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進行游戲。
最令人印象深刻的，當屬宇宙展廳。要想去到展廳，要先經過一條走廊，走廊的兩邊是各個星球的照片。非常壯觀。
展廳里面，有模擬太陽系布置的行星圖，每一個星球旁邊都有詳細的介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發光。
還有一個展廳，展示了現代科技的發展，有仿真的飛船和和諧號，還有復雜的我不認識的很多東西。除了展覽品，科技館里還布置了很多游戲裝置，讓小朋友們能夠從游戲中學到新的知識，形成寓教于樂的效果。
兒童展廳的門前，坐著許多抱著小寶寶的媽媽們。那里面的風格充滿了童趣，使用的是非常鮮艷的顏色，和卡通人物。遺憾的是，我已經過了能夠進入兒童展廳的年紀，盡管十分好奇，卻不能進去看看。
科技館里，有和我一樣跟著家長來的小朋友，也有結伴而來的中學生，甚至還有很多頭發花白的老人。可見科技館是一個適合各個年齡段的人們游玩的地方。而且因為是在室內，都不用擔心天氣狀況。
我在科技館里流連忘返，姐姐催了我好幾次我都舍不得走，因為實在是太好玩了，像是模擬開車，射擊游戲等等，都特別好玩。
如果下次還有機會的話，希望能夠再次來科技館游玩。
武漢科技館的作文 篇4
盼望著、盼望著期待已久的暑假終于來了。趁著這個假期，爸爸媽媽帶著我到大山外面的世界轉了一轉、看了一看。7月18日，這一天是周日，藍藍的天空中沒有一片云彩，太陽就像一個大火球炙烤著大地，盡管天氣炎熱，卻絲毫阻擋不了我要去參觀武漢科技館的激動心情。
一大早我們就坐地鐵趕到長江邊的武漢科技館，參觀的游客可真多呀，很多都是爸爸媽媽帶著孩子來的。大家都很自覺排著長長的隊伍，因為疫情的原因大家都佩戴著口罩，保持著一米的安全距離。武漢科技館的外形很像一艘大大的帆船，爸爸告訴我它象征著向科學的海洋出發。我都迫不及待想登上這艘“船”了。
進入科技館以后，發現好大一個展廳啊。分為上中下三層，每一層都分布有幾個獨立的展廳，分別是生命廳、宇宙廳、水展廳、光信息和交通展廳。這些展廳里面我最感興趣就是宇宙廳、生命廳和水展廳了。
在講解員阿姨的帶領下我們進入了宇宙廳，一走進去就像進入藍色的太空中，展廳四周墻壁上都畫著各式各樣的星球，有太陽、地球、月球、金星、木星、水星等等，我數都數不過來……爸爸告訴我圍繞太陽旋轉那個就是我們的地球，它是個藍色的星球，地球還有個小伙伴叫月球呢。通過講解員的解說，我知道了木星上不全是木頭，水星上也不是因為全是水，小朋友們你知道么？咦？前面有很多人圍著一個白色的圓圓的東西，我掙開爸爸媽媽的手，沖了上去看看，原來是模擬的太空艙，里面有很多操作按鈕，每一個我都很試試，想看看有什么神奇的事情發生，呀，什么也沒有。爸爸告訴我，這是模擬太空艙，里面的布置跟太空艙是一樣的。我心想：科學家們真是了不起，我要好好向他們學習。
緊接著到了生命廳，還沒進展廳看到一座很高很大的恐龍化石，進到展廳后看到很多動物的模型，也有很多動物的化石。我最喜歡恐龍了，有食肉的霸王龍、食草的腕龍……媽媽告訴我恐龍很久以前已經滅絕了，我們能看到這些恐龍化石，那都離不開科學家的辛勤付出。
最后我們來到了位于最上層的水展廳，整個展廳的地面都是我們祖國的山、河、湖泊，四周滿眼看的是與水有關的科學知識，還有可以親自體驗的關于水的趣味小實驗，我最感興趣的是那個能讓乒乓球“一飛沖天”的小實驗，先后按了兩個不同的按鈕，乒乓球就能“嗖”的一下到達頂部，簡直太神奇了！這是為什么呢？我的小腦袋里冒出一連串的問號來。后來爸爸回答了我的問題，但是我還是不能理解，爸爸說，別擔心，等你慢慢長大了，本領增強了，你總有一天就會明白的。我點了點頭。
不知不覺時間已經到了下午四點半，我們戀戀不舍地離開了科技館。一路上我想：這次的參觀真的是太有趣了！武漢科技館，以后我們還會見面的。
武漢科技館的作文 篇5
“今天要是個晴天就好了”，我收拾著東西，嘟囔著。
今天，我們全家要去武漢科技館參觀，可老天好像和我們有仇，不停地下雨。
到科技館時，已一點整了，天上下起了雪籽，科技館里有許多我的同齡人。
進了科技館，真暖和啊！門口處有一個機器人樂隊，它們演奏的是《茉莉花》，雖然不太好聽，但對它們來說表現已經很不錯了。
這時，一只水龍頭牢牢地吸引住了我的目光。它與普通的水龍頭不同，龍頭后面似乎沒有與任何管道相接，可龍頭卻源源不斷地流入下方的水池中，這是怎么回事？原來，有一根塑料管連接著水池與龍頭噴水口，從管子內壓上去的水從管口溢出后順著管子外壁流下。可為什么我們看不見塑料管呢？因為塑料管是透明的，而且水流量較大，猛一看只見一泄而下的水流，誰都會以為那是“無源之水”。
來到二樓，首先映入眼簾的是一些生活常識互動器。在這里，你可以動手參與滅火、報警等項目，在體驗中增長知識。
再往上走到三樓，許多形形色色的橋梁模型展現在面前。一旁是新研制出來的納米磁力液，當我們按動開關時，機器會產生磁場，這時磁力液會形成一個個“刺球”，它的大小、位置會隨著磁場變化而發生改變。展廳最邊上的一個角落里，有一個魔力水車。這個水車不靠任何動力，卻能不停地轉。為什么呢？原來水車上裝有一種“記憶合金”，這種材料遇到熱水會張開，離開熱水冷卻后會合上。張開的過程中，合金片會推動水，水車才得以不斷地轉動。
四樓是電學、磁力學展區，靜電球是其中一個奇妙的展品。按下電源開關，靜電球產生電壓，電網射到球外表面的塑料膜上，形成一朵朵“花”。
匆匆地參觀完畢，已是下午四點半了。下樓時，想著剛才那些有趣的實驗，說實話，我真不想離開。有機會再來時，一定要趕早。
大千世界，無奇不有。還有許多神奇、有趣的東西等著我們去發掘呢！
武漢科技館的作文 篇6
記得我六七歲時，第一次在動畫片里看見機器人，那時，機器人就像一個真人似的，能說話，能行動，真是一個什么事都能做的“好幫手”，太神奇了！當時我想：什么時候能見到真的機器人，那該多好啊！
時間一天一天地過去，我仍然沒見到真正的機器人。這時一個好消息傳到了我的耳中，“明天要去科技館秋游。”哇！早聽說科技館有真正的機器人，卻一直沒有機會，這次機會來了，我心花怒放，簡直是像找不著北了，真盼望馬上能到科技館！
第二天，我們就去了科技館。科技館分A、B、C三個展館，A館是主館，聽說是近幾年建成的，它有很多層，每層都有特色的展覽。第一層展出的是通道、能源機械等方面的成果，其中，最讓我喜歡的是機器人表演。首先，樂隊指揮IT博士造型很精致，不僅能說話，而且能眨眼，更為神奇的是，它的身體各個部位、關節還能動呢！樂隊的每個機器人都拿著一種樂器，有二胡、吉他、黑管、豎琴、電子琴等，它們演奏的樂曲非常動聽！接下來，我看了不少有趣的表演，有機器人投籃、機器人跳舞，機器人寫字等，真是讓我大開眼界！這里還有被稱為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素周期等發明給我留下了深刻的印象。
啊，中國人的智慧真高，制造出來的機器人栩栩如生，活靈活現！回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開眼，家里的清潔打掃得干干凈凈，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站著一個機器人正朝我點頭微笑，好象告訴我這一切都是他干的！我舒服地伸了一個懶腰，驚醒了！噢，原來是我做的一個夢！我想隨著科技不斷的發展，機器人的功能會無所不能，這個夢想也一定會早日實現！
武漢科技館的作文 篇7
盼望了快一個暑假，總算在八月份的時候爸爸把我帶到了武漢。這次我們的主要目標就是武漢科技館。我一進大門就興奮地跑向了科技館的展覽大廳。展覽大廳一共有四層。我們首先嘗試了一下“破窗而入”。“破窗而入”就是一面墻上有一個圓形的大洞，只要你穿過這個空空的大洞，你就會聽見玻璃破碎的聲音。爸爸說這是用來告訴我們很多地方安裝的紅外線裝置是如何防盜的。接著我們又看了“無皮鼓”。那里擺了一組架子鼓，沒有鼓皮，但是你用手去拍，就會聽到“咚咚”的敲鼓聲音。
這時候爸爸跟我說看電影的時間要到了。我們趕緊來到了展廳旁邊的4D電影院和天象館。反正難得來一次，我們兩個一口氣連續看了兩場4D電影和兩場天象館的電影。我們看的4D電影的名字叫《深海帝國》和《白堊紀之旅》。《深海帝國》講的是一只特別大的燈籠魚毀滅了深海帝國。《白堊紀之旅》講的是1億多年以前一只禽龍媽媽和它的兩只蛋的故事。一只蛋被霸王龍踩破了，一只蛋被翼龍叼走了。后來地球發生了大地震，很多恐龍都死了，禽龍媽媽也死了，最后，被翼龍叼走的那只蛋里的小禽龍破殼出生了。看4D電影要戴上一副特殊的眼睛，這樣看到的畫面就是立體的，非常逼真。當我看電影的時候，椅子在晃動，電影里下雨的時候也會有水噴到我們的身上。那只燈籠魚要咬我們的時候，我嚇得趕緊把眼鏡取了下來。在天象館里，我們坐在傾斜式的座椅上，仰望著頭頂上一個巨大的半球狀銀幕，欣賞電影《地球、太陽》和《迷離的星際》，仿佛進入了美麗、浩淼的宇宙星空。
看完電影之后，我們回到展覽大廳，接著參觀各種奇妙的科技。我走進“傾斜的小屋”。這是一間走進去看起來是個斜的房間，但地面和墻又是垂直的，人在里面走感到非常困難。我走了好幾遍，出來以后覺得頭都有點暈了。走出“傾斜的小屋”，我又進入“時光隧道”。隧道的墻壁上布滿了紅色的星星，而且還不停地旋轉，感覺就像是我腳下的橋在旋轉似的。爸爸拉著我來到了“九星秤”旁邊，每臺秤代表太陽系里的一個星球，可以通過上面安裝的顯示器看到人們在這些星球上的體重有多少。我往月球秤上一站，啊？才4公斤多重，爸爸說相當于我剛出生時的重量。我們還參觀了核能發電、三峽大壩水利發電、火力發電和風力發電的模型，以及很多很多平時聞所未聞的東西。最后，爸爸讓我體驗了我喜歡的一件事——汽車模擬駕駛。這個可跟游戲機不一樣，有真的儀表盤、方向盤、檔位、油門、剎車等等，操作方法跟實際開車一模一樣，我開了三次，開心極了。
一天很快就過去了，我們戀戀不舍地離開了科技館。我覺得，科學可真神奇，雖然很多我都不懂，但我一定要好好學習，爭取長大了當一名科學家。
武漢科技館的作文 篇8
今天我早早的起來床，要與朋友們去參觀科技館。
到了科技館門口，我看見的外觀是個半圓形的樣子，我們走了進去。“哇!”我說，“這是月球吧，好逼真呀!連環形山都有!”買好了門票，我們去了3樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那里玩耍。我對朋友們說：“我們幾個分散開玩吧，好了在這里集合。”
那里有迷宮，足球，立定跳遠，空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把中間的那根鐵桿子往后一拉，然后用力一放，一個空氣壓縮炮就成功發射出來了。我感到科技館的開業給我們帶來了很多樂趣。
我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門要關上的時候，我對旁邊的小喇叭大喊一聲：“開門!”門就很神奇的打開了。我跑了進去，看見屏幕上的問題后，我想了一會，點擊了一個答案的序號，只見旁邊的一扇門打開了，我自言自語地說，太棒了，我通過了!”我通過了所有的問題，到達了終點，我十分開心。
下午，我們又去看了短片電影《宇宙綠洲》。里面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星……讓我知道了宇宙的奧秘。
這次參觀科技館讓我學到了很多知識，開闊了眼界。真是太高興了。
武漢科技館的作文 篇9
今天天氣晴朗，太陽公公笑哈哈的望著我們，爸爸媽媽帶著我去了科技館。我們在車上一邊吃東西，一邊說笑，爸爸說在科技館可以看到很多我們沒有見過的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會有什么奇怪的東西呢？想著想著，不知不覺我們就來到了期待已久的科技館。
在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當電池的正極和正極在一起的時候不會亮，負極和負極接觸在一起也不會亮，但是電池的正極和負極接觸在一起的時候所有的燈就會發出五顏六色的光，雞蛋里面還會蹦出我不認識的動物。
太空倉也有很多妙趣，我們開著模擬飛船從地球出發，要躲避飛石和流星，經過火星到達木星，派出我的機器人挖泥土帶回地球做標本，我很緊張又很開心的完成了任務。
科技館真的有很多我不知道的科學知識，我決定以后好好學習，長大以后去發現機器人的動作那么慢，怎么能演奏出動聽的音樂呢？我和表弟又跑到一個大蝴蝶的機器前，我過去站在上面試了一下，才知道這個是測量身高的。隨后，我們又來到二樓，上面有很多高科技的東西，我們覺得最有趣的就是“傾斜小屋”和“時空隧道”了。首先，我們來到了傾斜小屋，我們一進去，就發現地不是平的，而是斜著的，人站不牢，好像要摔倒似的，從傾斜小無出來，我們又來到了“時空隧道”，剛進去，我就看見了許多的星星，而且“時空橋”在轉動，有趣極了。
我們又看了好多，不知不覺到了科技館關門的時間，我們才依依不舍的離開，我在心里下了決定：一定要好好學習，把祖國建設得更加強大！
武漢科技館的作文 篇10
武漢科技館是及普及科學知識，傳播科學思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動場所，它不僅為公眾提供了學習理解科學技術和參加科學技術活動的良好環境，還是武漢市科技、文化、經濟和社會發展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。
一進入科技館就看見一個用玻璃圍起來的機器人樂隊，奇怪的是這些機器人還會演奏《茉莉花》呢！只見隊長手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個普通的展示，而我卻不這么覺得。因為，這個展示就像是我們的生活中一個現象的折射，這就像是人生的展臺……
來到智能機器人旁邊，我對著話筒說：“光的本質。”機器人像個小老師似的為我解說：“光是一種能量的形態，它可以從一個物體傳播到另一個物體，其中無需任何物質作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發沿直線向四面八方傳播。關于光的本質，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說”、“波動說”進行了詳細探討，并成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……
來到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優秀”，然后又去考EQ，結果是179。來到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽覺范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……
接下來是三樓—智力區，有一個展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來是“忽多忽少的小人”，展臺上一個長方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問題是：先數一下有多少個小人，再將上面一層的`兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個小人，那么這多出來的一個小人或少了的一個小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來。于是，我先數了一下，是十二個小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復的觀察，反復的拼湊，都找不出答案。這個問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。
四樓，主要講的是電力，有：風力發電、水力發電、火力發電、核能發電……
這么神奇的技術，顯示了我們人類的聰明、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！
武漢科技館的作文 篇11
今天我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。
我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果現在的“駭客”要是像真正的駭客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該有多好啊!
來到三層，它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，我才知道其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺。
世界萬物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。
這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。我現在要好好學習，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。
武漢科技館的作文 篇12
科技館的外觀像一個半圓型，非常漂亮，里面有許許多多與科技有關的機械，還有許多科學試驗，讓我們親自動手，去體驗科學的樂趣。
走進科技館，我們首先觀看了3D電影《生命續》。當我走進電影室時，我感覺非常奇怪，這個屏幕怎么這么大呀!突然燈光熄滅了，媽媽告訴我說，這是電影要開演了。我們跟隨著電影回到了46億年前，地球剛形成不久，像一個嬰兒，什么生命也沒有，只有火山在不斷地噴發。突然，一群群三葉蟲向我們爬來，只聽一聲巨響，三葉蟲消失了，取而代之的是一些巨大的昆蟲，其中最大的是一種蜻蜓，有七八十厘米長。緊接著，恐龍登上了生命的舞臺，它在三疊紀出現，在侏羅紀繁盛，在白堊紀滅亡。伴隨著恐龍聲聲哀鳴，我們進入了人類時代，一切都感覺到那么熟悉，人類用他們那超強的智慧，不斷地改造地球，成為地球的征服者和統治者。電影結束了，我極不情愿的摘掉了眼鏡，走出了電影室。
我和媽媽又去觀看了機器人的表演，機器人手握鐵棍，不停地來回舞動，吸引了許多的參觀者，我使足了吃奶的力氣才擠了進去，機器人的表演真讓我大開眼界，機器人像一個指揮家，好像指揮著千軍萬馬，非常壯觀。
我們又進入了傾斜小屋，那里面的游客左一搖，右一擺，好像喝醉了酒一樣，我更是站不穩，好像每走一步都要摔倒，很想嘔吐。傾斜小屋墻壁上有一塊牌子，上面寫著：當進入小屋時，你會發現鐵球從下面滾到上面去，其實這只是一種錯覺。我好不容易走出了傾斜小屋，又去了別的地方參觀。
在巨型垃圾桶前面，我非常驚訝，人類每天居然制造這么多的垃圾，一年的垃圾足以從地球排到月亮，如果人類每天少制造一些垃圾的話，世界就不會有那么多的地方受到污染。
我站在滅火游戲臺前，有一個大葫蘆，里面裝滿了水，前面有一個屏幕，里面燒著火，讓我們拿水澆滅，結果我成功的澆滅了火，我可真高興呀!
結束了科技館的參觀，我深深地感到了科技的神奇，科技就像一枚火箭，每天都有新的進步，我要刻苦學習，長大當一名科學家，讓祖國的科技更上一層樓!
武漢科技館的作文 篇13
國慶節放假，爸爸開車帶我和媽媽到武漢玩，我們住在甜甜姐姐家。10月4日，爸爸、媽媽一大早就把我叫醒了，說要去參觀科技館！我可喜歡去科技館了，所以迅速起床，洗洗刷刷，一會兒就準備好了！甜甜姐姐也可以和我們一起去，真是太好了！
我們先后坐了輕軌和地鐵，兜兜轉轉，花了一個多小時，終于到了武漢科技館。一進入科技館，我就一下子沖了進去，東瞧瞧，西看看，科技館好多我從來沒見過的、從來沒有玩過的“大家伙”，讓我都一下子不知道從哪里看起。
我最喜歡的是水力發電機和運大球。水力發電機上面有一個大水箱，水箱下面有根管子，管子不斷的向水箱加水，水快滿的時侯，就從上面的水管里流向一個扇葉，扇葉轉動，就產生了電流，水力發電機真好玩呀！爸爸說發明發電機的科學家叫西門子，他可真了不起呀！
運大球是好多小朋友一起運一個大鐵球，每個小朋友用不同的方式運一段，運到最后一手時大球就滾到一個螺旋軌道里，然后再回到第一手，之后再運一圈，每運一圈小朋友們都歡呼起來，大家都很快樂！沒玩到的小朋友我想他們心里肯定很“嫉妒”！哈哈……
本來我對機器人表演充滿期待，可是這些機器人有的用得太久壞了，有的做的不精細，有一個吹薩克斯的機器人連備音鍵都沒按，唉，還不如我呢！大家都有點失望！不過很快，我就被二樓的各種積木玩具和汽車模型再次吸引！時間過得可真快，一下子就十二點多了，甜甜姐姐下午還要上學，我只好依依不舍的離開科技館。
這次科技館之行，太好玩了！媽媽平時都說我是“玩具達人”，我長大了也要給小朋友們發明很多好玩的東西！
武漢科技館的作文 篇14
今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去武漢科技館游玩。
那是一個陽光明媚的一天，我們乘車來到了武漢科技館，那里十分宏偉、高大。我們緊接著去了售票處買票，售票處地方人山人海，排著一條似巨型長龍般的隊伍，我們排隊排了許久，終于拿到了武漢科技館的門票，當時，我們的心情無比激動與高興，那是因為我們終于能開始冒險之旅了。
我們首先來到了水展廳，水展廳主要是以”水科學”為主題，詮釋水的特性，揭示了水對人類生存和人類文明無可比擬的重要性。我們看到了一團團白霧噴出，聽到了水”嘩嘩”的聲音，想到了水是那樣的珍貴，水是那樣的純凈，水與大自然，人類有著密切的關系，是人類賴以生存的重要物質。
我們接著來到了宇宙展廳，宇宙展廳共有5個展廳，其中”太陽系”展區根據太陽系模型標準，分別排列了八大”行星”逼真模型，直觀地展示了太陽系中行星的相對運動。我們看到了許多精彩的看點：按0。7比例模擬建造的”天宮一號”宇宙空間站、展示哈勃望遠鏡等大型望遠鏡及天文愛好者拍攝的160多副天文美圖的”星空走廊”等。
其次，我們去了交通展廳，數學展廳，信息展廳，光展廳等等。
然后，我們還去了生命展廳，生命展廳分為生命的起源與進化、多彩的世界、奇妙的人體，現代生物技術4個展區。最吸引人的是多彩的世界，里面展列了獅子、棕熊、麋鹿、灰狼等13中動物標本，這13種動物標本十分逼真呢！
科學在生活中無處不在，然而，這次武漢科技館之旅也讓我領略到了人發展的奧秘、科學的偉大，我一定要好好學習，不斷探索新知識。
武漢科技館的作文 篇15
今天下午，我和爸爸媽媽還有舅舅一家一起去武漢科技館參觀。
我們一進大門，就看到了在大門的左側有一組機器人樂隊，我想：機器人的動作那么慢，怎么能演奏出動聽的音樂呢？我和表弟又跑到一個大蝴蝶的機器前，我過去站在上面試了一下，才知道這個是測量身高的。隨后，我們又來到二樓，上面有很多高科技的東西，我們覺得最有趣的就是“傾斜小屋”和“時空隧道”了。首先，我們來到了傾斜小屋，我們一進去，就發現地不是平的，而是斜著的，人站不牢，好像要摔倒似的，從傾斜小無出來，我們又來到了“時空隧道”，剛進去，我就看見了許多的星星，而且“時空橋”在轉動，有趣極了。
我們又看了好多，不知不覺到了科技館關門的時間，我們才依依不舍的離開，我在心里下了決定：一定要好好學習，把祖國建設得更加強大！
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