科技作文

時間：2021-06-08 09:48:57 科技我要投稿

有關(guān)科技作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的科技作文4篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)科技作文四篇

科技作文篇1

　　在今天的旅行中，我不僅帶回了快樂，還收獲了感悟。

　　我首先來到了通士達，一進來，就看見了一個巨大的煤油燈，燃燒著永不熄滅的“火”。走進展覽廳，首先看見的是燈的發(fā)展史，從原始的鉆木取火，到古代的油燈，到鎢絲燈、白熾燈，最后就是大家熟悉的LED燈。嘴上說得容易，實際上，照明設(shè)備的發(fā)展，可是經(jīng)歷刻苦鉆研才邁出的一大步。

　　宣傳片不僅向我們介紹了通士達的產(chǎn)品，更教會我如何分辨優(yōu)質(zhì)燈和劣質(zhì)燈。我試驗了一下：劣質(zhì)燈下會覺得自己的皮膚發(fā)青，食物沒色澤；而在通士達的優(yōu)質(zhì)燈下，皮膚明顯紅潤，食物色澤光艷，讓人垂涎，眼睛也很舒適。

　　另外，通士達的等分很多種：家居燈、教室燈、醫(yī)院燈……，從此處，我看到了通士達嚴謹?shù)膽B(tài)度，更加懂得：科技引領(lǐng)未來！

　　下一站，是古龍醬文化園。剛一進去，就聞到一股濃郁的醬香味，走上臺階往下一看：千千萬萬的缸子，中間擺出“古龍”二字，氣勢滂沱，仿佛兵書上的排兵布陣。走進展廳，香味更濃了。看著缸中如水晶般的鹽晶，讓人忍不住想拿在手中看個究竟。我還學到了一些東西，如醬油分為“生抽”和“老抽”，生抽指釀造周期到就取出直接食用；而老抽則是多釀造幾個周期，是醬油的味道更香濃。

　　“梅花香自苦寒來”，“千錘百煉始見金”。不用心，怎能做出好燈具?不用心，怎能釀出好醬油？就像生活一樣，不用心、不經(jīng)歷練，又怎能成就一番事業(yè)？

　　回家的路上，我的心情非常愉悅，滿懷對未來的暢想，迎接美好的明天！

科技作文篇2

　　“21”世紀經(jīng)濟高速發(fā)展，許多方便的高科技誕生于世，讓人們的生活更加美好。

　　去年暑假，我、弟弟、媽媽與灼英阿姨一家約好去廣州、珠海長隆玩。

　　出發(fā)前一個星期的一天晚上，媽媽正低著頭，捧著手機，不知正在干什么。

　　“媽媽，在干什么呀?”我問。

　　“我在訂去廣州、珠海來回的動車、高鐵及飛機票呢!”

　　我湊近一看，這個APP只需要搜索要去的地方，再選購票的張數(shù)，填上乘客的信息，就可以訂好票。就像與管理員當面對話一般，真是讓人拍手叫好啊!

　　終于到了期盼的那天，經(jīng)過和諧號動車的中轉(zhuǎn)，我們坐上了中國現(xiàn)代的.“新四大發(fā)明”之一的高鐵復興號。復興號的最高時速竟達三百五十千米。比和諧號的速度提升整整五十千米!這個數(shù)據(jù)讓我驚掉了下巴，這能節(jié)省多少時間呀?而且我發(fā)現(xiàn)復興號的網(wǎng)絡(luò)信號很強，乘坐環(huán)境也很舒適，真不愧是我們大中國的驕傲呀!

　　到廣州站，我們攔到了出租車，上了車。只見師傅的方向盤旁架著一部手機，屏幕中有一張地圖——這不就是聞名的“地圖導航”嗎?媽媽告訴師傅熊貓酒店的名字，師傅向程序里一輸，手機里便形成了一張清晰的地圖，指明了方向，與車同步令人一目了然。車跟著地圖開，果然不用擔心走錯、迷路了。APP還自帶配音，聽著聲音就知道如何走，簡直太方便!

　　21世紀有了科技的幫助，我們的生活更加方便了，不得不說：21世紀真美好!

科技作文篇3

　　今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競賽，并因在決賽中取得了玄武第一名的好成績而獲得了參加團體賽的資格。上周六，我和初中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區(qū)參加市團體賽。

　　剛進入比賽場地時，我十分緊張。開始點名了！該點到笪慶時，報名字的老師愁眉苦臉的。他問了左右的老師，“笪”字怎么讀，可他們都不知道。老師只好問：“叫什么慶？”一剎那，全場的參賽選手個個笑得前仰后合，我也放松了下來，不再緊張。

　　第一個環(huán)節(jié)是選擇與判斷，共25題，2分一題。考試時間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完后環(huán)視全場，發(fā)現(xiàn)我是做得最快的，別的人還在做題。于是我又開始檢查，檢查4遍后時間終于到了，開始了下一環(huán)節(jié)——觀察題。

　　觀察題的短片講的是龍卷風。短片告訴我們龍卷風是漏斗型，刮起了工棚，無人受傷，有工人用手機拍了下來，就沒了。而試題考的東西和短片沒有關(guān)系，而這兩個試題竟然一題15分！我想來想去，決定了它們的答案。

　　最后，最激動人心的動手題來啦！高中組要做鑰匙掛，而初中組和小學組要合作用五張A4紙做成盡可能高的東西，要承重50克，高度*0.6＝分數(shù)。

　　我一開始想做幾個紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。于是我們先做了一個圓柱體，又要上部再粘上了一個空心圓柱體。這時，這個大圓柱體似乎有點頭重腳輕了，開始像比薩斜塔一樣歪向一邊。于是我把一張紙豎著對折，一邊剪成5個冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個冀成了5個讓它不倒的支撐柱。我又在每個冀上貼好幾條雙面膠作為垂物，支撐架大功告成！與此同時，笪慶做好了第3個圓柱體粘了上去。這時還差一個放東西的平臺。我想在上面放個紙盒子，可是誰也不會折，于是只好通過長方體展開圖來粘一個長方體盒子了。笪慶畫了個草稿圖，開始剪；而我要了一個50克的法碼，擺上了托盤和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長方體展開圖，開始粘長方體盒子了，可是，這時他發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題：前后面畫短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個小圓柱。

　　時間到了！我們是“世界第三高樓”，63厘米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊只排在第四，但我還是很高興，因為我收獲了一個道理：要齊心協(xié)力才能成功。