參觀科技展作文（精選36篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的參觀科技展作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀科技展作文 篇1
今天，老師帶領我們去會展中心參觀科技展覽館。
一進科技展覽館，首先給我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的圍在展品面前仔細研究其中的奧妙，還有的在電腦區做科學小體驗。雖然人多，我們參觀的興致卻絲毫沒受影響，這畢竟是我們第一次參觀這樣的科技展啊!
在展區，首先映入眼簾的'是展廳中央的兩排展板。別小瞧這些展板，其實這上面記錄著近些年來科技上的重大發展和突破。其中我最感興趣的是一塊關于機器人保姆的展板。說是在未來的世界，人們不用請人類當保姆，類似的工作完全可以交給機器人。多有意思，讓我對未來的生活充滿了憧憬。
再往里走，可以看見許多性能不同的“機器”。其中有一臺，人們如果把左手手指放在機器左邊的小圓形的東西上，右手再搖動轉盤，會感到你自己的手指在微微觸電。但是把手指放到右邊的墊子上卻感覺不到靜電，這是因為左邊小墊子是導電的，而右邊的卻是不導電的。
在科技館轉了一大圈，見識了很多非常有趣的展品，讓我增長了不少知識，這可比聽老師講生動多了。不但可以自己親手做，還可以知道其中的原理。
時間不早了，我們要回學校了。在回去的路上，我心里想：“科學家真偉大，可以發明出各種各樣的機器。我要好好學習，長大后要為祖國獻出自己的一份力量。
參觀科技展作文 篇2
今天上午，是我們二年一班到校外參加課外活動的時間，我們很興奮，也很期待。我們班級的同學在吳老師的帶領下來到了民主小學的.體育館參觀了流動科技展。
我再次看到了小鐵球運輸的設備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過螺旋上升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸等力學原理進行傳送的。剛開始，我們班級的很多同學不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們如何讓小球運動起來的。因為我曾經參觀過上海科技館和哈爾濱科技館，我對小球的傳送有一些經驗，我毫無保留地告訴了他們。在我們幾個同學共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運送到了終點。就在我還想要再玩一次的時候，我突然發現了尖銳發電機。我連忙走過去，我按了一下發電機的按鈕，上面的零件在電的推動下全部轉動起來了，太神奇啦！竟然出現了閃電。我終于知道了發電機的原理和作用了。
最后，我們依依不舍地離開了流動科技展。我想我也要多學習科學知識，掌握科學技能，自己動手做一個萬能的機器，既能用來幫助農民伯伯耕地，讓他們減輕負擔，也能瞬間讓手機充滿電。同學們，你們也一定期待我的發明吧！
參觀科技展作文 篇3
今天，卞老師就帶我們去參觀學校的科技展覽，我們甭提多高興了。
一到操場，“科技展覽”四個大字在陽光下格外醒目。我們先來到第一個展區，這里擺滿了有關葫蘆·南瓜雕刻·風箏……真是玲瑯滿目，看著這些展覽，我的性情久久不能平靜，做這些產品的人本領可真大呀！我也要像他們學習，再學習閃耀不怕困難，學好文化知識，長大為國家建設出力。
我們邊走邊看，不一會兒就來到第二個展區。展區里海嘯·沙暴·地震的場面映入我的眼簾這些自然災害給人類帶來了巨大的痛苦，有的妻離子散，有的'家破人亡，看這些畫展，我想長大后準確的預報地震·海嘯等自然災害。
“瞧，那是什么？”瞿朱毅大聲地說。我循聲望去，煙來第三展區放著許多農具，有鋤頭，有水車，石磨……看得我眼花繚亂，好多東西我都沒見過，通過老師的講解我才知道他們的用處。
不知不覺下課鈴響了，我們才依依不舍的離開了中操場。這次科技展真然我大開眼界呀！
參觀科技展作文 篇4
今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的`生肖，在它面前可得“表里如一”啊！
最后參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這里學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了，科學家們發現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學到處都有，我們要學會發現科學，尋找其中的規律，將來一定會有大用處的。
參觀科技展作文 篇5
今天，我坐班車到學校后，發現操場四周的柵欄邊上擺放著一些科學宣傳板。我想我們盼望已久的科技節終于拉開了帷幕。
第一節課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對大家說：“同學們，今天，我們學校舉辦科技節，從第二節課開始，我們就到操場上進行參觀。”同學們聽了，一個個像快樂的小鳥，教室里頓時熱鬧起來。老師一聲令下，同學們規規矩矩地站成兩隊走出了教室，來到操場上。
首先，我們各個班級站成四路縱隊，先聆聽校長和老師的致辭。然后航模表演開始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型里綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨著微風，在空中慢慢地飛舞。科技展也正式開幕了。
最引人注目的'是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射鏡，有按下開關就會動的木制恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動自動合一的斗蟲……我最喜歡小巧精致的電鉆，它形體小，攜帶起來很方便。如果家里有這樣一把電鉆，能解決不少難題呢。就比如說家里釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來。
最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項腦力和雙手的協調力的運動。我們學校有幸請來了三位悠悠球高手來為我們表演。他們以純熟的著數，高超的技藝贏得了我們在場所有觀眾的掌聲。我也是一個悠悠球愛好者。和它們相比，簡直是大巫見小巫。
此外，十米畫卷、手抄報、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒有做不到。
參觀科技展作文 篇6
今天下午，我和媽媽還有我們班級的小朋友去參觀了民主小學的科技展覽。我很興奮，也很激動。一進展覽大廳，我看到科技館里所展示的小發明以及高科技產品讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當時我懷著一份好奇的心情，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的`新鮮事物，中間一個大大的圓球，再往里看就走進了機器人的世界，有會唱歌的機器人，還有會說話的機器人，真是太有意思了。
我又看見了知識問答，我回答了好多生活方面的知識。我從中獲得了很多知識。媽媽看見很多家長和小朋友在大圓球那里排隊，我和媽媽也過去了排了一會。終于到我們了，我和媽媽走了進去。
進去之后，我和所有的小朋友還有家長圍坐一起，靜靜地等著。一會兒，有一個大哥哥說讓所有人關掉手機的閃光燈，太神奇了！棚頂出現了海底世界的畫面，有大海龜、珊瑚還有好多的海底小生物。一會兒，由于某種原因導致機器故障，我們就先出去了。
真的很感謝老師給我們這次參觀的機會，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，我們都就應從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏。
參觀科技展作文 篇7
在寒風瑟瑟的十一月，同學們在學校的組織下參觀了科技展，所見所聞都非常有趣。下面，我就給大家講一講參觀科技展的'事吧！科技展里的實驗五花八門，個個吸人眼球，但最有意思的就要數我和其他三位同學演示的“氣球吹不大”實驗啦！只見車晨暢麻利地把氣球反扣在瓶口上后交給張簡，然后張簡用雙手緊緊地抓住瓶身，深吸了一口氣，使勁地吹了起來。
當張簡吹得滿面通紅時，氣球還是紋絲不動。看到這里，同學們個個都“丈二和尚摸不著頭腦”，大家紛紛議論起來：“這不可能呀！”“會不會是做了什么手腳？”這時，我笑呵呵地揭曉了答案：“瓶子里裝滿了空氣，當吹氣時，氣球變大了，瓶內空氣體積因壓縮而變小，因此瓶內的壓強增大，對氣球的壓力也增大，氣球就再也吹不大了！”同學們恍然大悟，異口同聲地說：“原來如此啊！”“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”同學們，科技改變未來，讓我們努力學習，為祖國美好的明天而奮斗，做一個有文化的現代人！
參觀科技展作文 篇8
今天，我們來到了民主小學的體育館參觀了流動科技展。
我看了好多個展品，但是其中我最喜歡的是畫五角星。我發現物體在人的眼睛視網膜上成像的方向與實物的方向是反對稱的；經過長期的適應，大腦在處理視神經傳來的信息時，已習慣這種倒置像做出的正確判斷。
還有一個就是旋轉的銀蛋。我發現轉動手輪帶動圓盤上的三塊磁鐵旋轉，從而形成了在旋磁場的作用下產生了感應電流，形成了磁場。兩個磁場相互作用帶動銀蛋旋轉。由于銀蛋質量不同，是偏心的.，因此銀蛋旋轉時，在離心力，重力以及摩擦力的作用下它豎立起來。這里面有一個大球，球的里面很漂亮，但是排隊到我們的時候，突然停電了，我很失望沒有看見。
最后，我很不舍地離開了。我覺得這些非常神奇的東西我很想了解它，并親手制造它，我一定要努力學習科學知識，成為一名大發明家，為祖國的科學事業作出巨大貢獻。
參觀科技展作文 篇9
星期天下午，太陽當空照，爸爸帶著我和弟弟去參觀科技展覽。
我一抵達科技展場地，被眼前的一切給怔住了。好多人啊，大廳陳列滿了創新大賽的科幻畫，五顏六色，偶爾會有幾只蝴蝶停在那些畫上，顯得很生動。我走近畫展前，慢慢地欣賞。哎，還別說，這些畫的主人想象力真豐富，畫得挺有趣。其中有一幅我非常喜歡，這幅畫有一個有趣的'畫名——《返老還童器》。我想：返老……還童器？要是以后真有這個機器，發明者在實現他人夢想的同時，豈不成了富翁。不過，大家都返老還童，那以后就不是很多小孩了嗎？想著想著，爸爸在后面一再催促我去參觀小發明。
在科技小發明作品展覽廳，人可真多了。我在人群中掙扎，都快被擠成“人肉面條”，我回頭看看，笑了，爸爸的大肚腩被擠得“凸”了起來。人群很快散開，有的上了樓，我則在第一層小學生作品展區這里看看，那里看看。哇！有好多小發明，如雙用筆、蛋清分離器、全能衣架……我最喜歡的發明是“環保冰箱”，這個冰箱與普通冰箱不一樣，它是一個無氟冰箱，不會制造霜的，耗電又小。冰箱外身還有一個顯示屏，你不用打開冰箱，就能知道里面有什么，要是你放進去的食物過期了，它還會提醒你。就在一旁的爸爸也贊嘆，這個發明太神奇了。
從展覽廳出來，望望天空，太陽悄無聲息地西沉去，幾絲黃色的云彩環繞著落日。時間不早了，我也該回家了，今天收獲可真不少。
參觀科技展作文 篇10
今天下午，我真的很開心，見識好多之前都沒有看到過的高科技產品，全都是因為孫老師帶領我們全班同學去參觀科技展。這個科技展還是我第一次看到實體的科技產品，這次參觀使我對這些高科技產品產生了濃厚的興趣。
其中，激光豎琴讓我印象最深刻。第一次我看了沒有弦的琴，并且發出了美妙的'聲音。后來我仔細觀察了一下，因為無弦琴上方有激光器，下方的對應處有光電接收器。當拔動激光琴弦時，手指就遮住了這束激光，觸發了相應的光電傳感器，使音響系統發出對應的美妙的音樂，我靜靜地享受這個美妙的音樂。
通過這次參觀科技展，讓我認識到了科技帶來的新奇，我意識到了我自己得好好學習，健康成長，以后才能更好地學習科學知識，我還要進行發明創造。
參觀科技展作文 篇11
今天我很開心，因為老師組織我們去民主小學參觀科技展。我聽別的同學說那里的機器都很神奇，有好多都是我沒見過的新發明。當我一進大門的那一刻，我看見了一個龐大的大圓球，我對它特別感興趣，想進去看一看里面到底是什么？
首先我看到的是一個大按鈕，往左轉的時候，上面的'那朵花也跟著一起旋動。我還看見了一臺電腦，那臺電腦特別神奇，讓我在上面學到了很多知識。讓我最感興趣的是，需要很多同學來操作，像傳遞一樣的大發明，當我搖動的時候，那個球就跟著我搖動的方向傳遞給下一位同學，然后那個同學再傳遞給另外一位同學，一直傳遞到終點，這個發明真有意思。
突然，媽媽叫我說有好多人在大圓球那里排隊，我們也去吧！我興奮極了，直接就去了。我們在那里排了好長時間的隊，可惜的是里邊的機器壞了，我垂頭喪氣地向媽媽那邊走去，我對媽媽說：機器壞了，進不去了。媽媽安慰我說：別灰心，這里邊還有很多的發明。就這樣，我們繼續參觀別的發明了。
時間過的真快呀！我還沒有看夠呢 !
參觀科技展作文 篇12
今天下午，我懷著一顆無比興奮的好奇心來到民主小學的體育館參觀了流動科技展。
當大門打開的那一剎那，我迫不及待地走進了體育館，被眼前的科技發明驚呆了，不知玩哪個好了。有會跳舞的`機器人，心跳，人力發電，小球旅行記等等。但在體育館的南面我被一個"錐體上滾"吸引住了，錐體為什么會向軌道的高端滾動呢？是因為物體受重力的作用，會產生向著重心降低方向運動的趨勢。表面看錐體在向上滾，但仔細觀察會發現軌道低端窄，高端寬，錐體向軌道高端運行時，其重心位置其實是逐漸下降的。
在日常生活中，往往有些現象看上去不可思議，但其本質都是遵循科學規律的。這些小發真是太有趣了，我要努力學習，多看課外書，掌握更多的科學知識本領。看著，看著，時間到了，還有很多沒有玩到的小發明呢？最后，我還是戀戀不舍地離開了科技館。
參觀科技展作文 篇13
星期四早上，東方紅學校舉行了一場別開生面的藝術和科學表演。
我們把椅子搬到操場上，井然有序地坐著。不一會兒，主持人拿著話筒出來了，她向我們打招呼、問好。主持人走下臺后，節目就開始了。一開始是藝術節目，他們表演的是：悅耳動聽的“樂器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來練習。這讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功。”
接下來就是科學實驗，是由三位來自“瘋狂博士”俱樂部的成員表演的`。第一個節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個工具，在工具里裝滿白色的粉末，然后叫兩位同學來吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個是“大象牙膏”。舞臺上分別放著幾個形狀不同的容器，容器里裝著不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器里，里面的液體就迅速膨脹，變得越來越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。
趣味橫生的科學實驗表演完后，更加精彩的節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來，好像一只雄鷹在天空盤旋。第一架飛機模型緩緩降落后，緊接著，又有三架飛機模型飛來。最后，飛機模型中的“大boss”出來了，它還能站著飛哩！
豐富的文藝節目，有趣的科學實驗，給我留下了深刻的印象。
參觀科技展作文 篇14
今天，我們學校舉行了一個科技展覽會。我一聽這個消息真是開心極了，心想：科技展覽會上有什么新奇的實驗呢？蔡老師先發給我們每個人一張“棒伢兒”快樂體驗活動劵和一張選票紙，說：“每個人選擇6個項目進行活動，在活動劵上獲得6枚章，可以換獎品。這張選票紙可以投進你喜歡的欄目里。”我聽了，更加興奮了：還可以投票！
我們來到展覽會上，展覽會鬧哄哄的，簡直可以稱為“人山人海”了！我們三三兩兩的分開，去做實驗了。
我像一只無頭蒼蠅似的到處亂逛，一會兒瞧瞧這邊，一會兒看看那邊，其中，最令我驚奇的`就是“用鋼針穿過氣球氣球不會爆”這個項目了。你一定覺得很奇怪：氣球一戳就會爆，怎么可能用鋼針戳進去都不會爆呢？是不是他們騙人了？我也有過這樣的問題，但是，看了他們做了這個實驗后，我不得不承認，他們真的用鋼針把氣球戳進去了！一位大姐姐先是拿來一個氣球，讓我吹，我把氣球吹得大大的，邊吹還邊想：把氣球吹得大大的，就更容易爆了，看你們怎么辦！姐姐微笑著接過我吹的氣球，在氣球上面滴了一滴果汁，接著拿了一根牙簽，我急忙睜大眼睛仔細看，姐姐用牙簽往滴果汁的那個地方一戳，我閉上眼睛，以為會聽到一聲爆炸聲，但是，我卻沒有聽到。我急忙睜開眼睛，定眼一看，你猜我看到了什么：氣球還完好無損著呢！我頓時驚訝無比。
這次的科技展覽會真好玩啊！
參觀科技展作文 篇15
今天下午，我們參觀了了科技展，那里面有很多有趣、好玩的東西呢！
我來到展覽室門前首先看到了門前有四副畫，曲線正方形 把我吸引了，你看圖上畫的線條彎彎曲曲的組成了許多正方形。這些正方形有紅，黃，藍，綠四種顏色，可有意思了。
走進展室，我來到了一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板的上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅的似火焰，身上綠的發亮，腳上黃的`像金子，還很可愛呢！紙板的另一面畫了一個籠子，轉起來像鳥在籠子里一樣。
我看到在它的旁邊有一個小野鴨，看到沒有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不著，我明白了，這個機器的特點就是它里面放的東西看得見卻摸不著。
我來到跟拼圖想似但不是拼圖的智力游戲前方，我拿起上面放著的四個箭頭擺了好長一段時間也不能把四個箭頭放在一個圓圈里。聽旁邊的老師說要按順時針方向放，就可以放下了。我照她說的去做，果然成功了。
我又來到一臺機器前，可不知道怎么玩，我的同學周錢宇讓我把手放在上面的手印上，我剛把手放上去，只見他用手把旁邊的輪子一轉，呀！頓時我的手好像被電電了一下似的，非常麻。
啊，今天參觀了科技展，我非常開心！
參觀科技展作文 篇16
今天雖然天氣晴朗，寒冷的北風卻呼呼地刮著，臉如刀割一般疼痛，中午我們來到學校，老師突然告訴我們，要帶我們去實驗中學參觀“科技展”，同學們頓時歡呼雀躍，非常高興。
我們整整齊齊地排好隊，有說有笑的地向實驗中學走去，大約走了20分鐘就到了實驗中學，那里的操場又寬又大，寬敞明亮的教室，還有一排排高大的樹木。走進體育館，只見里面有各種各樣的儀器。我首先來到“虛擬乒乓球”那里，終于輪到我玩了，我先發球，我向前一下，對方就向我發起了猛攻，使我防不勝防，雖然我接住了幾個球，但是最后我還是以8比11輸給了它。然后我又來到了“千鈞一發”的地方，那是一個斷頭臺，上面有一塊鋒利的`刀片，按紅色的按鈕刀就會升上去，把頭從洞里伸進去，按綠色的按鈕，刀就會像鍘刀一樣飛快地落下來，然后有一根木板會突然卡住刀，同學們嚇得不住地尖叫，真是又驚險又刺激。我又來到一個叫做“雅各布天梯”的儀器旁，它的項部是一對上寬下窄的呈羊角型的電極，帶有一兩萬伏的高壓電，按動電扭，電流就會發著光順著鋼桿“爬”上去，還發出一種“滋滋”的聲音。我還玩了“難以鉤住的柱子”，一個同學慢慢地轉動兩根柱子，另一個同學帶上偏光眼鏡去抓其中一根柱子，卻怎么也抓不著，后來經過老師介紹，我才知道是這偏光鏡的折射作用，手和眼睛很難協調一致，所以才很難抓到。
另外我們還玩了自行車發電等等……都非常的好玩，可是轉眼間我們的時間不知不覺就到了，我只好戀戀不舍地摸了摸這些儀器，隨著隊伍依依不舍地走了。
在回來的路上，我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大要研究出更好的儀器！
這真是一次難忘的參觀呀！
參觀科技展作文 篇17
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，感受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
今天是個特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風，我懷著無比激動的心情，跟著全班同學一起來到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說，有的好像在問。我們班的同學也都像吃了激動劑似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什么好。忽然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，但是是人太多，我好不容易才擠了進去。這時候，我看見一位阿姨好像在給同學們介紹什么似的，我像記者一樣的問阿姨：“阿姨，這是什么呀？”阿姨說：“這是“天上來水。”我想：天上也能流出水？我聽著驚奇極了。腦海里的一個個問號全蹦了出來，心想：怎么可能呢？真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細一聽，還真有一大堆道理呢！原來，這個展品為使人產生錯覺，巧妙地將水通過隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的`龍頭出口外，水溢了出來，又將玻璃管籠住。水流的循環造成了大家難以發現的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來到“怒發沖冠”展臺前，看見一位同學在臺上，摸著一個“大鐵球”，慢慢的，那位同學的`頭發豎了起來。底下的同學都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來，這是一個產生電的原理，那一個球就是一個“電魔球”。摸著那個球，頭發會自然地因為電的原因而豎起來。接著我到其它展臺參觀，充分地享受科技的魅力。
紅日西沉，我們在一陣陣歡聲笑語中，度過了這特別的一天，一個跨越新世紀的一天。啊，我好像已經感覺到了，新鮮的空氣就在前頭。來吧，讓我們好好學習，招手迎接未來吧
參觀科技展作文 篇18
天風和日麗，我們懷著激動的心情前往二中參觀科技展。
剛踏入展廳，一座巨大的恐龍仿真化石就映入我的眼簾。這座化石絕對是個龐然大物，體長3米左右，形象逼真，骨骼分明。碩大德軀干高高隆起，又粗又長的脖子微微彎曲，大大的腦袋正對著地面，大概在尋找一頓豐盛的午宴吧！身后還甩著一條長長的尾巴，真是栩栩如生！
繞過仿真化石，是各式各樣的古生物化石實體。有鸚鵡嘴龍化石、恐龍蛋化石、細菌化石……五花八門。我正被色彩斑斕的插圖所吸引，忽然發現了一只橢圓形的爬蟲，這只爬蟲黑乎乎的'，體形與臭蟲相仿。這是什么？我眼尖，一下就發現了關于它的介紹：三葉蟲，大約生活在5億年前，屬節肢動物類，身長數厘米，常在海中游弋，捕食蠕蟲，約在二億三千萬年前基本滅絕。哦，原來這就是大名鼎鼎的三葉蟲，我恍然大悟。
我正興致勃勃地觀看展覽，卻發現了幾個稱。奇怪！難道稱也要展覽？我一頭霧水，走近一看，原來是不同的星球稱。我饒有興趣地走上火星稱，可指針一動不動。難道稱壞了？我再仔細看去，還是沒有動靜。哦，一定是我在火星上太輕了。我又走上木星稱，差點瞪破了眼睛，竟有120多公斤，我真成了名副其實的“胖子”了。我又試了其他幾個稱，結果一會兒變成了弱不禁風的“棍子”，一會兒變成了膀大腰圓的“壯漢”，嘿，真有趣！
時間過得真快，參觀很快就結束了。我不禁感嘆：宇宙，你真奇妙！
參觀科技展作文 篇19
今天剛進校門，我們就聽到了一個特大好消息：上午四、五、六年級的同學在操場集合，觀看科技展。我們的心情無比激動，連忙將椅子背到操場上有序地排好，準備觀看科技表演。
科技表演終于在我們的企盼下拉開了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場了，對大家說：“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏，請大家欣賞。”音樂聲在我們的耳邊響起，真好聽，我們都陶醉了。接下來，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂也特別的優美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。
才藝表演結束了，接下來就是我們最感興趣的科技實驗表演了。第一個表演“噴火龍”。只見他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準備了一個小杯子，杯子連有一根吸管，只見他們把那些粉未放到杯子里，然后對著點燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現了，雖然只有一下，但是足夠滿足我們的好奇心了。接下來的'實驗是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的液體，然后實驗田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來桌子上全都是泡沫了。
這時，我發現一架無人飛機出現在我的頭頂上方，一直飛來飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會兒，天空上又出現了三架遙控小飛機，它們在空中不斷地盤旋，還做著三百六十度的大翻轉，有一架還連續翻轉了四五個大空翻。
表演結束后，我們就去觀看壁掛式的科學原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學知識，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗了一些有趣的科學實驗，這些都大大滿足了我們的好奇心。
這次科技展真是奇樂無窮，不但讓我們大開眼界，還讓我們在玩樂中學到了各種各樣的科學知識！
參觀科技展作文 篇20
上個星期三，老師帶領我們到上海圖書館參觀了“上海科技節”宣傳主題展，我非常高興。這次參觀讓我知道了科技展涵括了新能源，新材料，低碳，減排以及抗生素合理使用等主題，這些新科技令我感動，使我驚訝，我為科技產品能夠運用感到高興。
我印象最深的是“葉子”概念車，它是一種低碳的汽車，核心技術包括光電轉換，風電轉換，二氧化碳吸附和轉換技術，我覺得這真是節能減排的好車啊！還有發光二極管LED，它是一種半導體組件，可以把電能轉化成光能，它是21世紀的新型光源，具有效率高，壽命長；環保耐震等傳統光源無法與之比較的'優點，它已成為引領未來照明的先進技術。我想：我們家很快就可以用到LED了，我很高興。我還看到CCS技術，激光技術，認識核能……令我大開眼界。
這次參觀科技展，我收獲很大。我想，現在科技發展真快啊，我應當好好學習，培養創新精神，為人類造福。
參觀科技展作文 篇21
1月14日星期二天氣：晴
今天早上，我來到我們學校的二樓大廳參觀科技展。
首先映入我眼簾的是一些奇形怪狀的物品，我好奇極了，想:“這些東西有什么用呢？”我仔細地觀察了起來，在這些物品的旁邊都有介紹讓我們能更加了解它們，這里有雙曲線狹縫、有自制變壓器，有神奇的'幻象，有魚洗等，真是讓人眼花繚亂，突然，我被一個懸掛空中的水龍頭吸引住了，名字叫做“天外來水”，這會是怎么回事呢?我連忙看了一下旁邊的說明，原來水龍頭是被一根透明的玻璃管支撐的，玻璃管上端與水龍頭相連，下端與桶底潛水泵的出口處相連，桶底的水在潛水泵的作用下沿著玻璃管內孔上升，在到達頂部時經過水龍頭出口處流出，在水龍頭管口周圍沿著玻璃管外壁均勻地流下來，流淌的水遮擋了空心玻璃管，按下啟動按鈕就可以看到神奇的“天外來水”了。
再往里面走是同學們做的科學小發明，有伸縮式炒勺，有會走的水桶，有活動課程表等，這些同學真聰明啊，這些小發明讓我們的生活多了許多的便利。
最里面是一些植物、動物的標本，也讓我認識和了解了許多植物和動物。
參觀完科技展，我不但學到了許多的科學知識，還明白了利用這些知識可以為人類做許多有益的事，科學真是奇妙又有趣啊！
參觀科技展作文 篇22
今天早上，老師說帶我們去學校的科技館。我剛剛聽到老師說當我去科技館的時候，我有兩種心情。第一個是我非常高興去學校的科技博物館。第二個感到驚訝的是學校竟然有科學技術博物館？
老師帶我們去了中學部。原來科技館在中學部。進入科學技術博物館，博物館前面有一些極地動物的3D圖片。我們戴3D眼睛，效果和不戴眼鏡完全不同！當你不戴眼鏡時，第一層是藍色，第二層是紅色。當我戴上眼鏡時，我看到照片的所有顏色都變得正常了，真正的照片完全出現在我眼前。
接下來我們將參觀科技館里的美麗事物。我最喜歡的是“看到聲波”的`實驗。每個人都知道我們所說的一切都有聲波，但我們看不見它們。這個小實驗可以看到下面有幾把鑰匙，然后有一根兩邊都密封的管子。管子里充滿了泡沫顆粒。只需點擊一個鍵，發出的聲波就能震動泡沫顆粒。
這次去科技館的旅行真的很有收獲！
參觀科技展作文 篇23
今天上午上操的時候,從廣播里"飛"出一個洪亮而又清脆的聲音:"今天下午,四五六年級的同學可以去參觀省實驗中學的第十屆科技節的展覽會!"聽到這個意想不到的消息后,同學們歡呼起來!
下午，我們排著整齊的隊伍，進了一扇矮小的鐵門，穿過寬闊的操場，走過了夾在綠茵里的鵝卵石小徑，來到了高大的展廳。
展廳里的展品琳瑯滿目，各色各樣。有關建筑方面的，有關藝術的，還有關于雕塑的。建筑方面的有橋梁模型，環形立交橋，木板橋，人形天橋。還有古埃及的獅身人面像模型，上海世博會展館的模型。藝術方面的有書法，油畫，篆刻，陶器。書法作品“科技創造夢想”這幾個字蒼勁有力。陶器作品童鞋做的小巧玲瓏。雕塑方面有斷臂的維納斯，它渾身潔白,閃著迷人的光芒。
最讓我著迷的是噴水火箭。它中間是一個一點五升的綠色雪碧瓶，兩邊有尖尖的潔白的側翼，底部的尾翼也是尖尖的。在雪碧瓶和側翼之間有一根和小拇指一樣粗細的館連接著。噴水火箭在一個底盤上，有兩根比小拇指還要細的線接在上面，一根連著一個打氣筒，另一根連著一個把手。“撲哧--撲哧”一打氣，再捏一下把手，火箭“嗖---”地一聲，它飛到了離地二三十里的`高空，從火箭上噴出來的水宛如天女散花。同學們驚嘆起來，噴水火箭太神奇了！我感覺發明噴水火箭的人太有智慧了。
最讓我驚訝的是打印機中的另類---3D打印機。在電腦上制作好一個東西的圖，輸入到3D打印機里，如果是汽車，它可以打印出模型；如果是甜品，可以打印出真的。我問那位穿深色制服的講解員：“打印出的東西可以吃嗎？”他毫不猶豫地說：“可以!”更驚奇的是，如果把一段血管，放進3D打印機里，打印出來后，就能放進人的身體里。
科技展館很大，我們還有很多地方都沒有參觀。可是天已經快黑了，我們不得不離開科技展館。今天下午的收獲可真大！
參觀科技展作文 篇24
早上起來的時候發現天氣十分的明媚，我為之暗喜，因為今天我們要去參觀科技展。
走進科技館，放眼望去全是人群和新奇的展覽品。我迫不及待地跑過去觀看一個又一個展品。突然，一件展品吸引了我的目光。我走過去，看見玻璃柜里有兩個支架，支架上有不少的`尖刺。我懷著好奇的心情按下了“啟動”按鈕，它突然發出了一種刺耳的“滋滋”電流聲，尖刺的中端也有一小根電流，神奇極了。我看了一下展品介紹，原來是因為支架作為導體，它將電荷傳到容易導電的尖端物體上。我看了后點點頭，原來是這樣。生活中也常見到一些用尖端放電的設計，比如避雷針這樣的設施。
看完一件又一件的展品，我想，這是科學家在進行過一次又一次的實驗后才發現的秘密吧！心里不由得贊嘆起來，其實每一件展品都是滿滿的智慧……突然一段音樂打斷了我的思路，柜子里有一些回形針在隨著音樂跳舞，一會兒它們豎起來，一會兒又整齊地平躺下。它們跳著優美的舞蹈，就如同真人一般，在音樂下舞動著那扁平的身軀。不看不知道，一看說明書才嚇我一跳，原來是一些看不見的“電磁鐵”在控制著它們翩翩起舞。聰明的科學家，還利用“電磁鐵”創造了磁懸浮列車呢。
在勞累與激動中，我們結束了今天的參觀。在通向文明的道路上有你也有我，我們一同來學科學、用科學吧！
教師評語：科技，乍一聽高深玄妙，似乎離我們小學生很遙遠。可是走近一看，才發現原來它就藏在我們生活中，成天給我們帶來方便呢！于是小作者忍不住發出呼吁：我們一同來學科學、用科學吧！
參觀科技展作文 篇25
“集合了，快別玩了，再不來我們就走了！”同學們等不及要去參觀城北學校的科技展了，在那不停地催著我。
“少年智則國智，少年富則國富……”我們背誦著課文，走啊走，很快到達了目的地。
到了校內的體育館，我一眼就看中了一個名叫“平衡測試”的高科技。我仔細地看了看上面的說明，站在那塊鐵板上，雙手扶住把柄，卻沒有反應，正在我不知道為什么會這樣的`時候。突然，機器說話了，“請松開雙手”，這句話把我嚇得癱坐在了地上。天吶，這機器竟然還會說話，不愧是高科技，我站起來，抖了抖身上的灰層，雙手握住把柄，再次站在鐵板上，原來站在上面的時候，兩只腳的重心必須保持一致，哪只腳歪了，就算失敗。唉，我堅持的最高時間才1秒08。
接著我又去玩了一個項目，我坐在椅子上，讓兩個好朋友幫我拉繩子，椅子漸漸上升。當升到頂端時，好朋友一松手，椅子就會自動下降。后來我才知道，這個項目的名字叫“自己拉自己”。坐在椅子上，是讓自己來拉繩子的，而且，如果力氣不夠，可能還拉不動自己哦。
這里還有好多小玩意兒，如：驚險刺激的VR眼鏡，可以看見自己血管里的魔鏡等等。
“好了，該回去了。”在老師的叫喊中，我們排著整齊的隊伍回去了。雖然只參觀了一個小時，但科技的神奇深深地印在我的心里。
參觀科技展作文 篇26
早晨，我還是像平常一樣，早早地起來，背上書包，帶好紅領巾，歡快地走到校園。到了班上，看見同學好像在討論著什么，我急忙地放下書包，趕緊湊過去看看。“唉！你們知道今天要去哪里嗎？”一個同學大聲叫道。
“我……我知道！今天老師要帶我們去某個學校看科技展覽。”一個同學激動地說。
過一會，老師突然來到教室，說：“今天上午可能上不了課，會去看一些高科技，但回來后必須記錄你們的觀后感。”老師說完這一番話，我不知是喜還是悲。
八點半左右，我們一個接一個有序地上了車。到了參觀的校園，首先映入眼簾的是一座座又高又大的幾棟大樓，我們說話的時候都有回聲。
各指導老師帶我們走進展覽館。“哇，天啊，好大呀！”許多同學喊著。直到老師讓我們自己去體驗一下才停止：“看一下那些東西。有什么疑惑的可以去問老師。”
我先跑到中間一塊最大的`地方，那里有個機器叫做“機械遠律”。有七八個透明玻璃箱，左邊的玻璃箱子是一個圈。我們從最前面開始把小球送到另一個箱子，繞了一圈，但卻花了好幾分鐘才把小球送到原位。
運送的過程中有用轉盤控制，不過要轉好久，轉得不耐煩時就換另一個人來轉。當然還有屏幕控制，屏幕控制方便多了，只需要在屏幕上把小球拖到正確的位置，之后它會自動過去。
說實話，玩到這，我覺得這特別像工廠運輸東西的場景。
我又跑到其他地方去看，有什么投影小鳥、平衡測量、模擬開車……但是這些都不是我很喜歡的。令我印象最深刻的是別針跳舞。
很多別針在封閉的空間碰音樂，就會跳舞，但如果音樂聲音小，就只有幾根別針跳起來。如果音樂聲音大，它們就會像靜電一樣全部都一起來，而且還會很有節奏的跳。
為什么會跳舞呢？其實回形針是鐵制品，就算和磁鐵隔著某些物體可以相互吸引。
這次科技展覽，我收獲了許多，學會了許多，也非常開心。希望下次還有這樣好看的展覽。
參觀科技展作文 篇27
今天，我來到我們學校，參觀“新華杯”科技作品展。一來到操場上，就看見了“聊城市‘新華杯’青少年科技創新大賽”的現場。大賽的目的是讓我們知道：“普及科學知識，提高創新意識”。
我們來到第一個展臺，最引人注目的是那個不粘菜的“新型刀”，它是陽谷二實小二年級李佳穎同學的作品。我們切菜時，特別是開片時，菜片粘在刀上，弄得亂槽一團。究其原因是菜片與刀片之間沒有空氣，李佳穎同學根據這個現象將刀片一側挖了一個小槽，使菜片與刀片之間有空隙，就不會出現粘刀現象。而且菜片整齊排列在菜墩上。這個方法真是妙極了，平時我已曾遇到過這類事，但我確沒想出這個好主意！
當我走到第二展臺時，我愣住了。這個展臺上全是我們瀘師附小的同學作品，有：快速撿球器、電話禮貌回避器、太陽爐、水動風動雙動力多功能轉盤橋、清潔墨水瓶、簡易滴罐器等。我最喜歡的是簡易滴罐器和清潔墨水瓶。簡易滴罐器是六年級三班張籍梁和常鑒瀾同學的作品。他們為了節約水資源特地參觀了農村大型滴罐器，運用它的原理發明了“簡易滴罐器”。它是用廢舊的輸液器具組裝而成。它可以緩慢、經常地向土壤供應水分、肥料等。使作物主要根區的土壤保持最優含水狀況。它節水省工，灌水均勻，能最大限度地利用水。
清潔墨水瓶是五年級一班陳文亞同學的作品。我們平時在寫作業用鋼筆吸墨水的時候筆沾的墨水往往弄臟手。可陳文亞同學在墨水瓶口加一塊海綿，在海綿中間開一個小圓洞，將海綿套在瓶口上就做成了一只清潔墨水瓶。我們用筆吸完墨水后，只需將筆頭在瓶口的海綿上擦幾下。筆頭就變干凈了。這個小發明棒極了！每天晚上，我做完家庭作業后都會把我的.兩只鋼筆的肚子脹的飽飽的，但我要用很多紙來幫它擦嘴巴上的墨水。有了清潔墨水瓶后，我要節約好多紙了。
同學們的發明讓我做夢也想不到。也許有一天人腦與電腦能結為一體；也許每個人都能在火星上定居；也許每個人能克隆備用的器官；也許有天我通過努力學習也會創造出你沒想到的發明！
20世紀是科學技術空前輝煌的世紀。人類創造了歷史上最為巨大的科學成就和地質財富。這些成就深刻地改變了人類生產和生活的方式以及質量，同時也深刻地改變了人類的思維觀念和對世界的認識，改變并繼續改變著世界的面貌，極大地推動了社會的發展。二十世紀科學技術的突飛猛進，顯示了人類巨大的創造潛能。我們也會創造出先人未想到的、做到的發明。
參觀科技展作文 篇28
今天我和媽媽要去城關中學參觀科技展，一早我們就出發了，一路上我懷著好奇和高興的心情前往，我還在想象能看到哪些不同尋常的科技展覽時就到達目的地了。
我迫不急待的進入展廳，一開始我是竄來竄去，看看有哪些好玩的，后來我一想，這樣沒有目的性也觀察不到什么，于是我就仔細觀察了展廳，一共分了七個主題展區，分別是聲光體驗、電磁探密、運動旋律、數學魅力、健康生活、安全生活和數字生活。
我一個一個展區的看過去，到了聲光體驗展區，那里有一架光線琴，只要用手觸摸到光線就會發出悅耳的琴聲，就好像自己真的在彈琴一樣，接著我又來到了數字生活展區，在這里讓我看到了未來生活和未來出行的方便和便捷。
未來生活展示了智能化的互聯網購物平臺，只要點擊全息屏幕可以選擇自己想要的東西，而且可以通過信用虛擬貨幣直接購買，安全又方便。比如要買件衣服，選擇喜歡的那件通過全息投影技術就可以看到自己試穿的效果，如果滿意就點擊購買，然后通過智能化輸送系統幾分鐘就可以送到家來。
未來出行展示了飛行汽車，出行再也不用擔心堵車了。飛行汽車是利用噴氣發動機進行工作的，是最方便又快捷的出行工具了，而且飛行道路都是由智能機器人管理，我們只要選擇要去的地方，機器人就會幫你迅速連通入口，到了目的地機器人會把你帶到智能立體折疊式停車場，只要進入智能停車庫系統飛行汽車會自動進行信息溝通分配出停車位，汽車就可以自動停靠了。
我還相繼參觀了另外的.幾個展區，時間過的可真快，到了結束時間了，我們離開了展廳。在回來的路上我不禁在想智能化高科技產品給人們帶來了無限的方便和快捷，也展現出了我們人類的智慧，希望這一天早點實現。我也一定要好好學習，做一個有用之人，為社會貢獻一己之力。
參觀科技展作文 篇29
四月二十九日早上七點半，我們太平小學一行九個同學滿懷喜悅地來到了泗洪中學，參加《科學大眾》雜志社舉辦的“歡樂科學校園行——走進泗洪中學”活動。
八點半左右，我們在老師的引導下走進了泗洪中學的大門，首先映入我們眼簾的是科技展覽館。我們快步來到樓下，門前豎著一塊高大的告示牌上寫著“科技展覽校營活動”一行大字。告示牌右邊的噴泉不時地向空中撒著水花表達著對我們這些鄉下來的孩子的歡迎，我們的.心情和噴泉一樣歡快。
隨著摩肩接踵的人群走進了科技大樓，我們來到六樓的展覽區，這里的展品真是不計其數，到這時我們才真正體會到了“目不暇接”的含義。
走進第一展廳，琳瑯滿目的玩具讓我們戀戀不舍：旋轉光盤、音樂陀螺等應有盡有。在人群的簇擁下，我們踏入了第二展廳，聽話的小球、神奇的幻影現象把我們領入了童話世界。第三展廳是巖石的世界，花崗巖、玄武巖；火山碎片、鵝卵石，盡顯風采。在這些奇巖怪石旁，我們被一個巨大的圓形玻璃罩吸引。玻璃罩內是個“小世界”——太陽、地球、月亮依次排列。只要一按按鍵，就會傳出音樂，演示地球自轉，日食和月食的形成，……
展區的最后一個展廳陳列著各種動植物的標本，穿著一身素裝的白鶴，威武地舉著兩只大鰲的大螃蟹……還有各種叫出名來叫不出名來的植物，真是叫我們打開了眼界。
從樓上下來，我們又來到噴泉旁的科技廣場。寬闊的廣場上擺滿了科技小玩具，有各式各樣的小風車、七孔橋、蒸汽蓋、籠中鳥、萬花筒等等，無不顯示科技的魅力。
這次參觀科技展覽，我們幾個真如劉姥姥進了大觀園，看啥啥新鮮。再回來的路上，我想，一定要努力學習，爭取也能做出一些發明創造，為人類服務。
參觀科技展作文 篇30
今天，老師帶領我們五六年級的同學去參觀吉林省的科技展覽。看到科技館里的一些高科技產品，我真是受益匪淺啊！
科技館里陳列著許許多多的有趣的實驗作品，我好奇地左顧右盼。這里的實驗作品可真多啊！有虛擬翻書、虛擬賽車、磁場效應、懸空奧秘……真是琳瑯滿目，應有盡有啊！我不經意間看到了一只快樂的機器人樂隊，大家也都被深深地吸引住了。這真是太神奇了。一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著它的那些鋼絲做的小樂手們。你瞧！它們果然不負眾望，奏出了美妙的樂曲。它們的精彩表演，贏得了人們的陣陣掌聲。大廳中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。這是利用什么原理呢？原來是是利用了同性相斥，異性相吸的原理啊！
之后，我們又來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發明呈現在我的眼前。這是一個虛擬乒乓球，一面墻上掛著液晶顯示屏幕。我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，我拿起球拍隨手一揮一揮，令我驚詫不已的事情發生了，我竟然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球。我驚嘆道：現在的科技真是越來越發達了，它不僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能做出這么多搞笑的互動游戲。那么再過兩年、五年、甚至是八年，我們中國科學技術一定會邁向世界第一。
接著，我們又來到了三樓，三樓有個磁場大舞臺。利用磁場可以產生火和電。為了做一個有趣的實驗，管理員找了一位女孩親自來體驗。當這位女孩摸到一個大鐵球時，在大家的歡呼聲中，她的頭發竟然一根根豎了起來，原來這是靜電產生的'效果，科學實在是太神奇了。
通過這次參觀，我學到了課文上從來沒有學到的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。科學在生活中真是無處不在啊！在如今科技突飛猛進的年代，我們不僅要學科學、愛科學，更要努力學習科學文化知識。將來一定要用知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。我們是祖國的花朵，是未來的希望。“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的我們，擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。親愛的同學們，未來任重而道遠，讓我們一起為科技的進步而不懈努力吧！
參觀科技展作文 篇31
10月19日上午，我們大家乘車懷著強烈的好奇心，一路飛奔來到了斜口初級中學。為什么呢？哈哈！當然是因為這里舉辦的“科技展”啦！
一進門，我的下巴就掉到了地上。哇塞！怎么這么多“高科技”啊！什么“直立的銀蛋”、“汽車雨刮器”、“汽車離合器”、“穿過曲線的'直桿”等等，但令我感興趣的，也只有那么幾個。
“直立的銀蛋？銀蛋也能立起來？它能立多久？”看到介紹牌后，我便自言自語起來。唉，怎么看也看不懂，看來只有自己動手試一試了。我低頭看了看這個新奇的玩意兒，它是由幾塊磁石和一枚“銀蛋”組成的，旁邊有一個轉動桿。我動手操作起來了，首先扭動了轉動桿，然后磁石與銀蛋不知不覺地轉動了起來。瞧，磁石快速旋轉的作用下，橫著的銀蛋開始傾斜了起來，它的頭在緩緩上升，直到最后，銀蛋旋轉著“站”了起來！太令人不可思議了！我又仔細看起了說明。原來，在銀蛋周圍存在一個旋轉變化的磁場，銀蛋內部會因電磁感應而產生電流。而電流所受力的效應會阻礙磁場的旋轉變化，表現為銀蛋最終與磁場同步旋轉，使銀蛋最終立起來。
磁懸浮燈泡你見過嗎？看！只見一只白色的電燈泡漂浮在空中，按下啟動鍵，那只白色的燈泡便呼的一下點亮了。磁懸浮還能好理解，那電燈泡亮了又是怎么一回事呢？原來都是無線供電幫的忙，它采用電磁感應原理，通過線圈進行能量耦合實現能量的傳遞，從而使電燈泡得到電能，亮了起來。
怎么樣，在聽了我的講述之后，你有沒有興趣去看一看這個科技展呢？有時間就快去吧，去感受科學，感受真理吧！
參觀科技展作文 篇32
10月27日，我們學校組織我們去參觀了科技展覽。這一消息傳來，我們都滿心歡喜，因為期待已久哦。
因為路程不太遙遠，我們是一路歡呼步行而去，那隊伍真像是一條蜿蜒的長龍。走了大約半小時，終于到達了目的地。科技展是在二樓，哇！那里有好多儀器，讓我的眼睛應接不暇，那里共有三個展廳，我決定先去第二展廳觀看。
進入展廳，第一眼就看到了一個類似豎琴的東西，我走上去看，原來它叫“激光豎琴”，琴上沒有琴弦，只有幾道激光，我把手放在激光上，并把耳朵側過去聽，真的發出了好聽的琴音，我大吃一驚，移動手指，它同樣發出了不同的音樂！我奇怪極了，明明沒有琴弦，為什么能彈出音樂呢？這時，我看到了它的原理，原來，這下面有幾個可以發射激光的機器。當你的`手指擋住激光時，便會啟動機器，發出相應的音符。那兒還有“美麗的輝光”，我們把手放上去便會有五彩斑斕的光出現在手的周圍。哪來的光呢？我同樣十分好奇，不過那兒人太多，我看不到原理，這也算是我一個小小的遺憾吧。
第二展廳的儀器都體驗了一遍后，便去了第一展廳，最先印入眼簾的是“穿墻而過”，那是一個圓筒，里面有一個小球，圓筒的中間有一塊擋板。我轉動圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過擋板到了另一頭，我又吃了一驚，再轉，小球又滾回了原來的位置！我把眼光移向原理：那個圓筒中間并沒有擋板，只是通過光線折射才看上去有個擋板一樣。哦！我又看向“昆蟲的視野”。那是一個用塑料做的昆蟲的頭，我把我的腦袋伸進去一看——天啦！我眼前的東西變小了，像一盤棋似的密密麻麻，我發現可以轉動昆蟲的頭，便360度無死角地轉動了昆蟲的頭——景物仍是那么小，這難道是蟲眼里的世界嗎。
這里當然不只有這么點儀器，還有“未來家具”，“聽話的小球”，“指尖生電”等等，不過我還沒來得及觀看體驗，就要排隊回學校了。唉！這又是我一個遣憾呢！
高科技真的很神奇，那些科研人才的大腦那么聰明，肯定都是付出了很多創作精力，經歷了漫長的學習過程得來的吧，這次科技展覽讓我漲了知識，更加激發了我對科技的興趣和探究，處處留心皆學問，希望有機會參觀更多的科技展，希望我也能創作一些小發明。
參觀科技展作文 篇33
星期三上午，我們四五班的同學非常榮幸地代表實驗小學去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節課時，我們班的同學在陳老師的號召下，排好隊來到校門口準備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會有些什么內容呢？”
前往瀘師附小時，一位校長對我們說：“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收獲。”一會兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的'朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應接不暇。
我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大后，我也可以駕駛坦克、戰斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3d技術把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
參觀科技展作文 篇34
秋雨蒙蒙，同學們穿著整潔的校服，系上鮮艷的紅領巾，由班主任老師帶隊乘車到縣青少年活動中心參觀科技展覽。
老師剛宣布完參觀的注意事項，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗，運動規律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個好？我瞟了一眼身旁一個雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著，我心里一下涼了：“體驗科學原來就是把這個錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡單了！”但轉念一想，既然來了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著它滾下去。“啊？！”我的尖叫聲引來許多同學的圍觀，我們簡直不敢相信自己的眼睛！這個“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術，是魔術！”同學們一下像炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。“水是往低處流的呀”，“牛頓不是告訴我們萬有引力定律嗎？”。這時我才留意到指示牌上寫著“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現象，實際上在錐體上滾的過程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉到下一件展品跟前。“看不見的力”、“激光豎琴”、“哪個滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時有一萬個問號閃現。我看著說明，反復試驗，反復觀察。
我像旋風一樣溜進展廳二：數學魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發電”、“滾出直線”，卻讓我喜笑顏開！
然后奔入展廳三：數字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個家呀？在外面就可以用手機搖控開關家里的電腦、電視、洗衣機、空調等。我真想馬上住進這樣高科技的家里。
步入展廳四：科學表演，科學實驗，球幕影院。一個高約4米，橫向直徑約6米的黑色“充氣球”，上面印著白字“球幕影院中國流動科技館”。我們從“夾縫”中排隊進到里面席地而坐。中間空地上擺放著一臺投影儀，當播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時，同學們的.尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來到“小球的旅行”跟前，同學們一人抓著一個手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個個都身手不凡。我仔細盯著那個小鐵球前進、越障、上升、下降，最終又回到起點，百思不得其解。最后是機器人表演，簡直把同學們的激情調度到了最高點。
我們戀戀不舍地離開了展覽館，雨還在下，但同學們渾然不覺，依然沉浸在剛才的體驗中，眼里閃爍著喜悅的光芒，因為在我們的心靈里已悄悄種下了科學的種子，愛科學、學科學、用科學將成為新的主流。我堅信：“養心之地，山水洪雅”，將會因我們而變成世人夢想中的花園！中國，將會因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實現偉大中國夢！
參觀科技展作文 篇35
今天，我們去參觀了流動科技展。科技展里有許許多多的高科技的設備，比如會跳舞的機器人、還有很多和日常生活相關的機器。
我最喜歡的是激光豎琴。在無弦琴上方有許多個激光器，當撥動激光"琴弦"時，手指就遮住了這束激光，觸發了相應的光電傳感器，使音響系統發出對應的'聲音。還有紅外血管成像展品是利用血管中血紅蛋白對近紅外光的吸收率與周圍組織不同的特性而設計的，通過采集散射的紅外光經過圖像處理、微型投影技術，原位投影在皮膚表面，從而顯示皮下淺表血管的圖像。
現在，科學越來越發達了，我一定好好學習，掌握更多科學的知識和技能，幫助更多有需要的人們。
參觀科技展作文 篇36
今天，我們來到了民主小學的體育館參觀了流動科技展。
我看了好多個展品，但是其中我最喜歡的是畫五角星。我發現物體在人的眼睛視網膜上成像的方向與實物的方向是反對稱的；經過長期的'適應，大腦在處理視神經傳來的信息時，已習慣這種倒置像做出的正確判斷。
還有一個就是旋轉的銀蛋。我發現轉動手輪帶動圓盤上的三塊磁鐵旋轉，從而形成了在旋磁場的作用下產生了感應電流，形成了磁場。兩個磁場相互作用帶動銀蛋旋轉。由于銀蛋質量不同，是偏心的，因此銀蛋旋轉時，在離心力，重力以及摩擦力的作用下它豎立起來。這里面有一個大球，球的里面很漂亮，但是排隊到我們的時候，突然停電了，我很失望沒有看見。
最后，我很不舍地離開了。我覺得這些非常神奇的東西我很想了解它，并親手制造它，我一定要努力學習科學知識，成為一名大發明家，為祖國的科學事業作出巨大貢獻。
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