參觀科技展覽作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的參觀科技展覽作文，歡迎閱讀與收藏。
參觀科技展覽作文 篇1
四月二十九日早上七點半，我們太平小學一行九個同學滿懷喜悅地來到了泗洪中學，參加《科學大眾》雜志社舉辦的“歡樂科學校園行——走進泗洪中學”活動。
八點半左右，我們在老師的引導下走進了泗洪中學的大門，首先映入我們眼簾的是科技展覽館。我們快步來到樓下，門前豎著一塊高大的告示牌上寫著“科技展覽校營活動”一行大字。告示牌右邊的噴泉不時地向空中撒著水花表達著對我們這些鄉下來的孩子的歡迎，我們的心情和噴泉一樣歡快。
隨著摩肩接踵的人群走進了科技大樓，我們來到六樓的展覽區，這里的展品真是不計其數，到這時我們才真正體會到了“目不暇接”的含義。
走進第一展廳，琳瑯滿目的玩具讓我們戀戀不舍：旋轉光盤、音樂陀螺等應有盡有。在人群的簇擁下，我們踏入了第二展廳，聽話的小球、神奇的幻影現象把我們領入了童話世界。第三展廳是巖石的世界，花崗巖、玄武巖；火山碎片、鵝卵石，盡顯風采。在這些奇巖怪石旁，我們被一個巨大的圓形玻璃罩吸引。玻璃罩內是個“小世界”——太陽、地球、月亮依次排列。只要一按按鍵，就會傳出音樂，演示地球自轉，日食和月食的形成，……
展區的最后一個展廳陳列著各種動植物的標本，穿著一身素裝的白鶴，威武地舉著兩只大鰲的大螃蟹……還有各種叫出名來叫不出名來的植物，真是叫我們打開了眼界。
從樓上下來，我們又來到噴泉旁的科技廣場。寬闊的廣場上擺滿了科技小玩具，有各式各樣的小風車、七孔橋、蒸汽蓋、籠中鳥、萬花筒等等，無不顯示科技的魅力。
這次參觀科技展覽，我們幾個真如劉姥姥進了大觀園，看啥啥新鮮。再回來的路上，我想，一定要努力學習，爭取也能做出一些發明創造，為人類服務。
參觀科技展覽作文 篇2
星期三上午，我們四五班的同學非常榮幸地代表實驗小學去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節課時，我們班的同學在陳老師的號召下，排好隊來到校門口準備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會有些什么內容呢？”
前往瀘師附小時，一位校長對我們說：“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收獲。”一會兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應接不暇。
我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大后，我也可以駕駛坦克、戰斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3D技術把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
參觀科技展覽作文 篇3
星期日，爸爸和媽媽帶我去搏物管參觀科技展覽。
今天來參觀的小朋友很多，整個展廳人山人海，展品就放置在展廳的四周，地面上是動物類。墻的四周掛滿了昆蟲標本，特別引人注目的是蝴蝶標本，因為蝴蝶是最美麗的昆蟲。自古以來就為人們所欣賞，并廣泛用于繪畫`服飾和手飾材料。蝴蝶的品種很多，分部在不同的地區，如：紫斑環蝶，分部在廣西`云南；玉皇鳥翼蝶`雙星箭環蝶`藍灰蝶`白斑眼蝶`分部在陜西`四川。梁祝鳳蝶還有一個美麗的故事，在江浙一帶的老百姓認為，梁祝化蝶就是這種蝶，在中國梁山伯與祝英臺的故事可謂是家喻戶曉。 看完了昆蟲標本再看大型的獸類標本，有熊貓`北極熊`獅子`老虎`美洲豹`棕熊等等。虎類也有很多種，生活在不同的地區，有不同的性格特長。老虎的性格是兇殘的，它兇猛而勇斗，對想要捕食的獵物是不達目的不罷休。在它發威時的吼叫聲，能讓整個森林中的動物膽戰心驚。美洲豹喜歡在夜間獨自外出，行動神秘，奔跑快速而耐久，是掠食動物中的佼佼者。獅子是個出色的戰略家，捕食方式十分精彩，在捕食之前，獅子們先排列捕獵陣形，根據各體之間的差異來確定它們的位置，誰來追擊，誰來保護，誰來堵截，誰來攻擊，都有明確的規定，真像戰爭時期的軍事家。
通過這次的觀展，使我了解到許多動物的習性和種類，大至分布的區域，以及捕獵方式等等。通過這次的觀展，我深深地意識到保護動物是多么重要啊！為了大自然的平衡，為了人類的生存，今后在日常生活中，我們應該做到不去傷害有益動物。 朋友們，保護動物，讓我們從我做起！
參觀科技展覽作文 篇4
7月4日上午老師組織小記者們去參觀科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。
剛一進入展覽館，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到“看不見的力”這件展品前。我搖動旁邊的把手，只見齒輪一個挨一個的轉起來。這是為什么？原來，齒輪上有很多小磁鐵，磁鐵互相吸住，轉動這個就可以帶動另一個。
離開“看不見的力”我又來到播放3D動畫的展品前。戴上3D眼鏡，我選擇了“海底世界”動畫開始觀看。只見一大群小黃魚剛從珊瑚上游了過去，一只小丑魚又從海葵叢中鉆了出來游向我，好像在歡迎我的到來。這時，遠處游來一條大魚，嚇得其他魚到處亂竄。那條大魚是石頭色，帶著紅色的斑點。它好像也“發現”了我，張開血盆大口向我游來，嚇得我連連后退。可摘下眼鏡發現只是虛影。為什么會這樣呢?原來我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣。3D動畫利用了這個原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺平的圖像變成了立體的，所以看到的動畫就像真的一樣。
后來我又來到了一個測試聲波的機器旁，機器播放出動物的聲音，顯示出聲波。我跟著模仿了這個聲音，本以為模仿的很像呢，結果聲波一顯示，天！一點都不像！因為聲波由響度、音調、音色組成。各種生物聲音的響度、音調、音色不同，聲波（音）也就不同。
我正興致勃勃的參觀著，目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了，我走到跟前一看，原來是一所用模擬手機控制的“模擬未來房子”。我好奇地點擊“電視”按鈕，模擬電視開始放映節目；我點擊“洗衣機”，模擬洗衣機就開始了運轉；我把所有的按鈕都點了一通，所有的東西都開始運行。模擬房子變得更漂亮了！或許未來，模擬都成真了呢！
另外我們還參觀了“人力發電”、“旋轉的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等，每一個都那么神奇，那么不可思議。這些看起來不可思議的展品都是借助了科學原理，生活處處有科學，我們的生活離不開科學！
美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間。臨走時，我依依不舍地看了看科技館，突然有了個大膽的想法：“好好學習，讓科技館里出現我的發明！”
參觀科技展覽作文 篇5
迎著冬日的暖洋，賞著一路風光，在隊旗的帶領下，我們六(1)班全體同學和老師來到了坐落在西湖之濱的天門市博物館。
對長時間關在教室里的我們來說，這次冬游從心底升起來的喜悅和激動難以言表。一路上，太陽對我微笑，微風拂面，路面的小樹向我揮手打招呼，我的心中無限偷快。
參觀博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀時，一定要安靜。”但實際上我們真來到了博物館，卻都是一個個奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著，鬧著，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。
這個展覽室里都是展現科學奧妙的儀器。這里的展品可不少：有“聽話的小球”、“音樂特斯拉”、旋轉平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。
“紅外血管成像”的儀器上有一個方架，架子頂端往前延伸出一個投影器，投射出它正下方一小塊灰色區域，當我把手放上去時，那一小塊區域便會實時顯示出我的手的血管情況。原來，這臺儀器里有一個紅外光發射與檢測裝置，它會發出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會讓大部分紅外光透過去，脂肪會散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經過設備分析，就能知道哪里有血管了。
“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當音樂響起時，隨著音樂的節奏，回形針會有序地“跳舞”。原來回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個線圈，線圈通電后會產生磁場變成電“磁鐵”。線圈兩側的電壓隨著音樂節奏起伏變化，磁場的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著音樂變化了。
每一件展品都是新奇，每一個物件都是驚喜；每一個開關都是神秘，每一個按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開心。美好的時光總是那么短暫，不一會兒參觀結束了，一顆科學的種子開始在我心中發芽……
參觀科技展覽作文 篇6
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，享受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
今天是個特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風，我懷著無比激動的心情，在老師的帶領下，全班同學一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說，有的好像在問。我們班的同學也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個左看看，有看看，接著戴在了眼睛上正好墻上貼著幾幅科幻畫，我仔細的欣賞著，發現圖片上的東西似乎活了一樣，出現在了的面前。“聲波鼔！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現實總是殘酷的，我走過去，看到這鼓面上沒蓋東西啊！但是它還能發出聲響，這是怎么回事？經過管理人員一講解，我終于明白：原來是聲波原理啊，接上電源，里面就會產生聲波，手一放進去，就會發出聲響，很有趣的。我接著走，看到了一臺電腦，上面可以組裝自行車，我自信的去組裝，可是卻沒得到高分，經過一次又一次的努力，我終于得了高分。這時，我看到一些同學在一臺機器前面討論，便走過去，我看到機器上出現了一道彩虹，我們紛紛猜測起來：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產生了一系列的猜想。管理員來給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來的。我們頓時恍然大悟。接著，我又到別展臺參觀，充分地享受科技的魅力。
夕陽西沉，我們在一陣陣歡聲笑語中，度過了這特別的一天，一個跨越新世紀的一天。啊！我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前面。來吧！讓我們一起好好學習，招手迎接美好的未來吧！
參觀科技展覽作文 篇7
星期四早上，東方紅學校舉行了一場別開生面的藝術和科學表演。
我們把椅子搬到操場上，井然有序地坐著。不一會兒，主持人拿著話筒出來了，她向我們打招呼、問好。主持人走下臺后，節目就開始了。一開始是藝術節目，他們表演的是：悅耳動聽的“樂器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來練習。這讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功。”
接下來就是科學實驗，是由三位來自“瘋狂博士”俱樂部的成員表演的。第一個節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個工具，在工具里裝滿白色的粉末，然后叫兩位同學來吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個是“大象牙膏”。舞臺上分別放著幾個形狀不同的容器，容器里裝著不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器里，里面的液體就迅速膨脹，變得越來越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。
趣味橫生的科學實驗表演完后，更加精彩的節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來，好像一只雄鷹在天空盤旋。第一架飛機模型緩緩降落后，緊接著，又有三架飛機模型飛來。最后，飛機模型中的“大boss”出來了，它還能站著飛哩！
豐富的文藝節目，有趣的科學實驗，給我留下了深刻的印象。
參觀科技展覽作文 篇8
今天，卞老師就帶我們去參觀學校的科技展覽，我們甭提多高興了。
一到操場，“科技展覽”四個大字在陽光下格外醒目。我們先來到第一個展區，這里擺滿了有關葫蘆·南瓜雕刻·風箏……真是玲瑯滿目，看著這些展覽，我的性情久久不能平靜，做這些產品的人本領可真大呀！我也要像他們學習，再學習閃耀不怕困難，學好文化知識，長大為國家建設出力。
我們邊走邊看，不一會兒就來到第二個展區。展區里海嘯·沙暴·地震的場面映入我的眼簾這些自然災害給人類帶來了巨大的痛苦，有的妻離子散，有的家破人亡，看這些畫展，我想長大后準確的預報地震·海嘯等自然災害。
“瞧，那是什么？”瞿朱毅大聲地說。我循聲望去，煙來第三展區放著許多農具，有鋤頭，有水車，石磨……看得我眼花繚亂，好多東西我都沒見過，通過老師的講解我才知道他們的用處。
不知不覺下課鈴響了，我們才依依不舍的離開了中操場。這次科技展真然我大開眼界呀！
參觀科技展覽作文 篇9
早晨，我還是像平常一樣，早早地起來，背上書包，帶好紅領巾，歡快地走到校園。到了班上，看見同學好像在討論著什么，我急忙地放下書包，趕緊湊過去看看。“唉！你們知道今天要去哪里嗎？”一個同學大聲叫道。
“我……我知道！今天老師要帶我們去某個學校看科技展覽。”一個同學激動地說。
過一會，老師突然來到教室，說：“今天上午可能上不了課，會去看一些高科技，但回來后必須記錄你們的觀后感。”老師說完這一番話，我不知是喜還是悲。
八點半左右，我們一個接一個有序地上了車。到了參觀的校園，首先映入眼簾的是一座座又高又大的幾棟大樓，我們說話的時候都有回聲。
各指導老師帶我們走進展覽館。“哇，天啊，好大呀！”許多同學喊著。直到老師讓我們自己去體驗一下才停止：“看一下那些東西。有什么疑惑的可以去問老師。”
我先跑到中間一塊最大的地方，那里有個機器叫做“機械遠律”。有七八個透明玻璃箱，左邊的玻璃箱子是一個圈。我們從最前面開始把小球送到另一個箱子，繞了一圈，但卻花了好幾分鐘才把小球送到原位。
運送的過程中有用轉盤控制，不過要轉好久，轉得不耐煩時就換另一個人來轉。當然還有屏幕控制，屏幕控制方便多了，只需要在屏幕上把小球拖到正確的位置，之后它會自動過去。
說實話，玩到這，我覺得這特別像工廠運輸東西的場景。
我又跑到其他地方去看，有什么投影小鳥、平衡測量、模擬開車……但是這些都不是我很喜歡的。令我印象最深刻的是別針跳舞。
很多別針在封閉的空間碰音樂，就會跳舞，但如果音樂聲音小，就只有幾根別針跳起來。如果音樂聲音大，它們就會像靜電一樣全部都一起來，而且還會很有節奏的跳。
為什么會跳舞呢？其實回形針是鐵制品，就算和磁鐵隔著某些物體可以相互吸引。
這次科技展覽，我收獲了許多，學會了許多，也非常開心。希望下次還有這樣好看的展覽。
參觀科技展覽作文 篇10
今天，老師帶領我們五六年級的同學去參觀吉林省的科技展覽。看到科技館里的一些高科技產品，我真是受益匪淺啊！
科技館里陳列著許許多多的有趣的實驗作品，我好奇地左顧右盼。這里的實驗作品可真多啊！有虛擬翻書、虛擬賽車、磁場效應、懸空奧秘……真是琳瑯滿目，應有盡有啊！我不經意間看到了一只快樂的機器人樂隊，大家也都被深深地吸引住了。這真是太神奇了。一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著它的那些鋼絲做的小樂手們。你瞧！它們果然不負眾望，奏出了美妙的樂曲。它們的精彩表演，贏得了人們的陣陣掌聲。大廳中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。這是利用什么原理呢？原來是是利用了同性相斥，異性相吸的原理啊！
之后，我們又來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發明呈現在我的眼前。這是一個虛擬乒乓球，一面墻上掛著液晶顯示屏幕。我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，我拿起球拍隨手一揮一揮，令我驚詫不已的事情發生了，我竟然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球。我驚嘆道：現在的科技真是越來越發達了，它不僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能做出這么多搞笑的互動游戲。那么再過兩年、五年、甚至是八年，我們中國科學技術一定會邁向世界第一。
接著，我們又來到了三樓，三樓有個磁場大舞臺。利用磁場可以產生火和電。為了做一個有趣的實驗，管理員找了一位女孩親自來體驗。當這位女孩摸到一個大鐵球時，在大家的歡呼聲中，她的頭發竟然一根根豎了起來，原來這是靜電產生的效果，科學實在是太神奇了。
通過這次參觀，我學到了課文上從來沒有學到的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。科學在生活中真是無處不在啊！在如今科技突飛猛進的年代，我們不僅要學科學、愛科學，更要努力學習科學文化知識。將來一定要用知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。我們是祖國的花朵，是未來的希望。“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的我們，擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。親愛的同學們，未來任重而道遠，讓我們一起為科技的進步而不懈努力吧！
參觀科技展覽作文 篇11
今天，學校組織我們參觀科技節展覽。我聽了之后興奮極了，盼了好久終于輪到我們班了！
下午，我們興致勃勃地來到操場，一眼就看到操場四周擺滿了各種各樣的實驗裝置。老師“解散”的口令剛喊出口，同學們立刻迫不及待地朝四面八方奔去。這里分為硬幣專區、泡泡專區等，我最后被空氣專區里的“空氣大炮”吸引了。它是把空食用油桶的底部剪掉，套上一個塑料袋密封好，充滿氣后猛然一拍塑料袋，“炮彈”就被空氣推著發射出了細細的桶口。它的“威力”可大了，幫助實驗的哥哥“中彈”后夸張地倒在草坪上，逗得我們捧腹大笑。我用了一張“科普通行證”一連玩了三次，還是意猶未盡。
參觀結束了，可同學們都戀戀不舍，還有不少人摩拳擦掌，準備回家后親手制作裝置再好好實驗一下。
參觀科技展覽作文 篇12
秋雨蒙蒙，同學們穿著整潔的校服，系上鮮艷的紅領巾，由班主任老師帶隊乘車到縣青少年活動中心參觀科技展覽。
老師剛宣布完參觀的注意事項，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗，運動規律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個好？我瞟了一眼身旁一個雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著，我心里一下涼了：“體驗科學原來就是把這個錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡單了！”但轉念一想，既然來了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著它滾下去。“啊？！”我的尖叫聲引來許多同學的圍觀，我們簡直不敢相信自己的眼睛！這個“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術，是魔術！”同學們一下像炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。“水是往低處流的呀”，“牛頓不是告訴我們萬有引力定律嗎？”。這時我才留意到指示牌上寫著“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現象，實際上在錐體上滾的過程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉到下一件展品跟前。“看不見的力”、“激光豎琴”、“哪個滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時有一萬個問號閃現。我看著說明，反復試驗，反復觀察。
我像旋風一樣溜進展廳二：數學魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發電”、“滾出直線”，卻讓我喜笑顏開！
然后奔入展廳三：數字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個家呀？在外面就可以用手機搖控開關家里的電腦、電視、洗衣機、空調等。我真想馬上住進這樣高科技的家里。
步入展廳四：科學表演，科學實驗，球幕影院。一個高約4米，橫向直徑約6米的'黑色“充氣球”，上面印著白字“球幕影院中國流動科技館”。我們從“夾縫”中排隊進到里面席地而坐。中間空地上擺放著一臺投影儀，當播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時，同學們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來到“小球的旅行”跟前，同學們一人抓著一個手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個個都身手不凡。我仔細盯著那個小鐵球前進、越障、上升、下降，最終又回到起點，百思不得其解。最后是機器人表演，簡直把同學們的激情調度到了最高點。
我們戀戀不舍地離開了展覽館，雨還在下，但同學們渾然不覺，依然沉浸在剛才的體驗中，眼里閃爍著喜悅的光芒，因為在我們的心靈里已悄悄種下了科學的種子，愛科學、學科學、用科學將成為新的主流。我堅信：“養心之地，山水洪雅”，將會因我們而變成世人夢想中的花園！中國，將會因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實現偉大中國夢！
參觀科技展覽作文 篇13
5月21日上午，美麗的長沙萬里無云，艷陽高照，在這樣一個久違的好日子，雖然有點初夏的炎熱，但我們來省城參觀的石門縣40多名師生代表，心情激動，興致勃勃，一起來到這里，參觀全省科技展。
我們來在湖南省科技館門外，首先映如我們眼簾的是一個呈漩渦星系狀、有著十分顯著的楚藝術風格的巨大建筑，它氣勢恢弘，接待我們的解說員叔叔說，它是長沙最具特色的地標性建筑之一，是我省最大的科技宣傳和普及場館。包含了十個主題展廳：有“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科技樂園”和4D影院。
我們來不及聽完介紹，就迫不及待地走進了臨時展廳，啊，多漂亮啊，展現在我們面前的都非常罕見的動物標本，那麼多！看，這是“黑天鵝”。它漂亮，烏黑的羽毛，紅色的嘴巴，細長的脖子把它襯托得十分高傲，好像皇室中的公主。經過講解，我明白了它來源于澳大利亞，是十分著名的珍禽。看，那是“鴛鴦”。以前，我一直認為鴛鴦是一只鳥，可這次一看，原來鴛鴦卻是兩只，它們出雙入對，被人們視為愛情的象征，這兩個小家伙小巧玲瓏，但那葡萄般的大眼睛，像珍珠閃爍，美麗的羽毛像畫中走出來似的。。在這個展廳，我們還看到了其他許多美麗的動物標本，學到了不少在課堂里學不到的知識。
參觀完這個展廳，我們大家都明白，展出者是要告訴我們，要珍惜野生動物，保護生態平衡，呵護我們共同的家園！
一忽兒，我們就來到了科技館A館。一扇巨大的三湘院士墻矗立在我們面前，那上面介紹的都是湖南省取得重大成就的科學家，有兩彈元勛周光召、雜交水稻之父袁隆平、納米材料專家唐元洪等等。這些著名的科學家爺爺對國家做出的貢獻，讓同學們仰慕不已。是他們，愛國、勤學、報國！是這些包括全國的科學家們把自己的聰明才智貢獻出來，才使我國的科技水平不斷提高，我國的軍事國防和經濟發展水平才能走在世界的前列，我們的國家才無比強大，啊，我們生長在這樣的祖國真幸福！
令我和我的同伴們流連忘返的還有“數理啟迪”展廳。在這里面，有非常多的數學方面的知識展覽，布展者把原本一個個枯躁無味數字定理變成一個個有趣的小展品。你看那個釘床，開始什么都沒有，一按按鈕，許多釘子就神奇地慢慢從小孔里鉆出來，越長越高，之前，一個好奇的男同學勇敢地躺在上面，隨著釘子的長出，那同學竟然沒有絲毫疼痛的感覺。這使我們都非常有趣和驚奇。解說員叔叔告訴我們，“釘板”將人抬起的時候，雖然人體重達幾十公斤，釘床承受壓力較大，但在幾千根釘子共同承受人體重力時，每根釘子承受的重量只有十幾克，壓力不大，所以鋼釘就不會刺入人體。哦，原來這是一個數學原理啊，這種奇妙的感覺更加喚起我們對數學的的無限熱愛。
我們又走進了太空展廳。那里面更加奇妙。那些耐人尋味的太空的知識、浩淼無垠的宇宙，更加激發了我們的好奇心。太空人的飲食以及住宿怎樣？太空沒有引力，任何東西為什么都是漂浮的？人在太空艙里為什么空中360度的旋轉？等等等等，讓我們這些小伙伴們嘰嘰喳喳起來。有些同學說：“宇航員真有趣，以后我也要當宇航員。”，有的同學說，“我要做個飛船制造家。”可是，又有誰知道，要想成為一個優秀的宇航員和航天專家，要飽償多少酸甜苦辣？
不知不覺，參觀就結束了。我們進行最后一個節目，到4D影院看電影。播放的電影是科普片《熊貓與古猿》，講述了在遠古時期熊貓和古猿是怎樣存活的。有趣的是，4D電影讓我們幾乎身臨其境。在驚險情節出現時，椅子會突然上下震動搖擺，有時候還會在你的腳跟后面刷幾下；在小熊貓遇難時，我們的座位底下會有一個東西“躥”過來“躥”過去。這些效果使我心驚肉跳刺激好玩！哎呀，我膽子太小了點，真還需要鍛煉呀！
馬上就要離開省科技館了，臨別時接待的叔叔還送給我們每人一個書包，書包上標明著“湖南省科技館贈”幾個字，看到這個書包，我們真有點依依不舍起來。我想，這個書包，不緊讓我永遠記住了這個參觀，更對我們是一個激勵，更是一份希望，我們任重而道遠。
參觀展覽返回的路上，同學們都還沉浸在激動之中。我想，科技真奇妙，科學家真偉大啊。我們一定要好好讀書，學習前輩科學家“惟德學、惟才藝、不如人、當自礪”的信念與決心，一定要以科學家們為楷模，學好文化知識，接好科學技術班，長大了成為有用的人才，為國家的更加富強偉大做出我們的貢獻。
參觀科技展覽作文 篇14
在一個風和日麗的早晨，學校組織我們到文體中心的科技展覽館參觀。早上8點整老師就組織我們有序地排著整齊的路隊出校門，坐公交車去文體中心游泳館的二樓，參觀科技展覽館。一路上，一個個奇怪的問題從我腦子里蹦出：科技展覽的展品是怎樣的呢？工作人員會讓我們動科技展品嗎？科技展品的故事又是怎樣的呢？科技產品有哪些神奇之處呢？就這樣我帶著一肚子的疑問，來到了科技展示廳。
“哇！好多稀奇古怪的科技展品呀！"一進展廳我不禁叫了起來。同學們也開始討論起來：我們先看中間的展品，還是先看兩邊的呢？可見大家已經被這奇怪的東西給吸引住了。“同學們可以開始參觀了。”講解老師話音剛落，同學們就像從籠中飛出來的小鳥，迅速分散開來。
同學們有的看看這個，摸摸那個，不知玩哪一個，而我卻被一個叫"聽話的小球”的展品吸引過去啦！我先看完展品介紹和操作方法，就按下啟動按鈕，突然一股氣流使小球繞著賽道跑，而且小球繞著賽道跑沒有半點差錯，飛出賽道后還能懸空飄著呢！好神奇呀！小球為什么會這么聽話地順著賽道跑呢？原來是這股氣流追著小球，使小球能準確地繞賽道跑。
玩著"聽話的小球”正起勁時，老師又把我們帶進了一個充氣式影院。不一會兒屏幕出現了一艘潛水艇一一蛟龍號，于是我們又跟著蛟龍號潛入海中漫游了一番海底世界，真爽啊！我們一邊游，一邊聽講解員介紹蛟龍號的神奇之處一一它有照相、攝像、取海底生物樣本、發光等功能，它還能下潛到7020米的深度呢。
蛟龍號載人潛水器是一艘由我們中國自行設計、自主集成研制的載人潛水器。2010年5月至7月，蛟龍號載人潛水器在中國南海中進行了多次下潛任務呢。看到這兒不由得讓我想起了《千年夢圓在今朝》中介紹的我國自行研制的“神舟五號"載人飛船，我們中國好厲害呀，可以上天，還可以入海！我真為祖國感到驕傲！
要回學校上課了，可我還有那么多沒玩呢比如：魔鏡、汽車雨刮器、科里奧利力、平衡測試......要回學校上課了，我們依依不舍地看著這些科技展品……
參觀科技展覽作文 篇15
20xx年9月27日下午，我們在班主任陳老師帶領下，乘坐公交車參觀了科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。
進入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到了“團結合作”這個項目，游戲規則是五個人一起玩，每個人負責把手放在轉盤上，等球一到了你的關卡中，你就要用力地去轉轉盤，使球滾動起來，直到把球送回目的地。游戲開始了，只見球滾到了我的關卡里，我激動地用力去轉轉盤，不一會兒球就滾動到了下一個同學的關卡里，緊接著，球就慢慢地滾到了目的地，哇！我們成功了！
參觀完“團結合作”這個項目之后，我就被“手摸靜電”這個項目給迷住了，我心想，電不是被流放在電管里嗎？怎么能摸呢？再一看，原來是1-5W的靜電，這不是小意思嗎？我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無不適感，可是當我再用手觸摸中心點的時候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見中心點的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了！簡直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀完“手摸靜電”之后，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的房子，我用手點了一下電視機，只見電視機的光就亮了起來，我又點了一下洗衣機，只見洗衣機里面的水便轉起來，我又點了一下燈光，只見整個房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇啊！
美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間了。臨走時，我依依不舍地看了看科技館，突然有一個大膽的想法：“我要好好學習，將來有一天讓科技館里出現我的發明！”
參觀科技展覽作文 篇16
今天，魯北晚報小記者團帶領我們去交通科技展覽館參觀。下午兩點，我們準時到達交通科技體驗館。
首先，工作人員為我們講解了交通鐵路、公路以及汽車的的發展史。繼續前行有好多的交通標志，有鳴喇叭、向左轉、自行車通道等各種各樣的交通標志。還有好多關于交通標志的通關游戲，讓我們在快樂的游戲中學習了好多交通執行知識。再往里走，我們看到了一輛豪華的紅色跑車和模擬的自行車跑步機。
我情不自禁地想說這是體育館還交通科技展覽館？工作人員又帶著我們去了電影院，看了一個悲慘的故事，那場電影讓我知道開車一定不能疲勞駕駛、開車玩手機、酒后駕駛，否則有多少家庭從此破裂。
接下來的體驗項目就更好玩了，我們進了醉酒開車體驗室里面天旋地轉，又進了醉酒走路體驗室連站都站不穩，別說走路了。真的感覺自己喝醉了似得。根本找不到平衡，所以大人們喝了酒千萬不要開車哦！
這一次體驗太好玩了，又有跑步機，又有自行車，還有各種交通安全益智游戲，讓我們對交通法規有了很深的認識，以后的日子里我一定用我的實際行動去改變身邊的人，真愛生命遵守交通規則。
參觀科技展覽作文 篇17
我有一套少年百科全書，我對有關昆蟲的內容很感興趣，通過看書知道了一些昆蟲的知識。放假前，學校發給我們一張到順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲科技展覽會參觀的門票，這正中我下懷。所以，國慶假期一到，我們一家三口人就快快樂樂地到了順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲科技展覽會參觀。
雖然我喜歡書里介紹的昆蟲知識，可一想到會見到巨大的昆蟲，心里還是打起了小鼓。這不，剛到門前，我便哆嗦起來了：“哇！我……有點……害怕呀。媽媽，巨型昆蟲……會不會……吃……吃人的哪！我……還是……做好心……心理準備吧。”媽媽看我怕成這個樣子，便笑著對我說：“哈哈！傻孩子，那巨型昆蟲展覽會不是把活生生的昆蟲擺到你面前，而是電影拍攝用的昆蟲道具而已，不會是你想象那么可怕的。”聽完媽媽的話，我怦怦直跳的心這才稍微平靜了一點。可接著我又想：“如果是真的巨型昆蟲，我們豈不是讓它們給吃了？”這次我不敢向爸媽說出這種想法，免得又要被教育一番。我只是心神不寧地跟在大人后面進了展覽館。
我們先進了展示廳。我拿了一份關于巨型昆蟲科技展覽會的內容介紹。我看了之后，心里的疑團這才解開了。原來，那些所謂的巨型昆蟲只不過是一些道具制造成的機械昆蟲模型，沒什么可怕的。這個巨型昆蟲展覽會把現場模擬一個熱帶叢林，昆蟲和林內的草叢、樹葉被放大數十倍乃至數百倍，使參觀者置身于幻境中。設計者把這些巨型昆蟲設計得新奇、有趣，把來參觀的人引入神奇的世界。所以，這個巨型昆蟲科技展覽會才搞得那么精彩，那么出色。
一進巨大模型昆蟲展覽廳的入口，迎面一只大大的蟲，哇！這昆蟲叫什么啊？我小心奕奕走到大蟲的前面，確定它真的是巨型道具昆蟲后，才認真地看起介紹來。這只昆蟲叫獨角仙。它的真正身長只有四至六厘米長，大約只有我的大拇指那么大，真有趣！可是，把它擴大了之后，比我整個身體還大！拇指般大小的昆蟲擴大了之后竟然比我整個身體還大，哇，真夸張呀！我看了這巨大的機械昆蟲后，覺得下一個昆蟲一定更大，更新奇，所以我便興致勃勃地跑去參觀下一只昆蟲了。
果然不出我所料，下一只昆蟲便是舞蛛。它整個身子都長著毛，看上去非常嚇人，可是刺人卻不如蜜蜂刺人那么難以忍受。它的毒厲害得很，它用毒麻痹了蜘蛛、小型無脊柱動物等食物之后，然后將食物消化，最后才慢慢地吸食。哎喲！它的捕食方法太惡心了！
我們還參觀了螳螂、木蟻等昆蟲，它們的生活習性不盡相同，各有各的特點，真是大千世界無奇不有呀！
最后，我們到了另一個展廳參觀了昆蟲的標本。一位導游姐姐向我們介紹了許多有關昆蟲的知識，如昆蟲的生活史、生長地、分布區域等等。從導游姐姐的介紹中我知道了昆蟲的結構有頭、胸、腹、兩條觸角和六條腿，其他沒有這些結構的動物都不是昆蟲；色彩鮮艷的蝴蝶大部分都有毒；昆蟲與其它動物一樣，有普通的品種，也有珍稀的種類，有些甚至是已經滅絕了的，如巨型竹節蟲就是絕種的昆蟲之一，在這里展出的這個標本是非常珍貴的……
通過這次參觀，我又增加了不少昆蟲與動物的知識，而且更明白自然環境對人與動物生活的重要性。這次假期參觀，我的收獲真大！
參觀科技展覽作文 篇18
很久就想參觀四川科技展覽館了，今天終于如愿以償。我們來到成都天府廣場，科技館坐落在天府廣場毛主席巨像后面。走近一看，多么龐大的建筑，有幾根大的羅馬柱矗立在前面。仿佛有人民大會堂的氣勢。我迫不及待的買了票進去。
進了大廳感覺和外面是迥然不同的，里面是充滿現代氣息的裝飾。我順著導游圖來到黃龍、九寨的地質模型前他們共同的特點都是鈣華地表結構，所以才有那么五彩水，而且都是處在斷層地表結構上，讓他們在大山里變成童話般美麗的世界。之后我來到第一展區，那里有許多圖文并茂的國防知識展板，讓我們覺得我們的軍隊很先進，我很自豪。我來到航空航天展區，里面有許多飛機的模型，還有飛機發動機實體，我在那里觀看了“神六”飛船從發射到回收的全過程。感覺那個模型做得很真實，在發動時還有模擬的煙霧和聲音。我還坐了“飛碟”，體驗了未來駕駛，在機艙中我仿佛來到未來駕駛著飛碟高速地在太空、陸地、水地中穿梭，這是跨越了時空的旅游，心中充滿期望，真希望這就是真的。之后，我來到了4D電影院，帶上特制的眼鏡坐上“機關重重”的椅子，不一會電影就開演了，片名叫“恐龍危機”。15分鐘的電影讓我的經歷可謂是：驚心動魄。片中恐龍打壞了櫥窗，櫥窗中的水全噴到我的臉上，我心里大吃一驚，不是在看電影嗎？仔細研究，哦！原來是前面椅子噴出來的水。霸王龍的腳步讓地面出現一條裂縫，我們全體感覺地陷了下去，自己的座椅也隨著往下沉。當電影上演到變種老鼠到處跑時，突然老鼠的尾巴在我們的腳下不停擺動，全場發出尖叫聲，我也被嚇的雙腳亂躲……出了電影院，終于松了一口氣，仿佛從經歷了恐龍時代的一場生死逃亡。我也很興奮，4D電影的一切感覺讓我身臨其境。
到了2樓，首先聽見一陣美妙的音樂，隨著這音樂聲我來到了演奏現場，原來是機器人演奏樂隊，他們演奏得惟妙惟肖，我不禁擔心以后都用機器人來表演，許多演員不就失業了嗎？呵呵！還有一個會照相的機器人，他不但會照相還能把你的樣子化成素描。在機械區有一輛被拆開了的汽車，能清楚看見他是怎樣工作的，那里還有采鹽的原始操作過程，在這里和高科技現代化形成了鮮明的對比，不禁讓我感謝科學的今天把人從沉重、低效的勞作中解放出來。
來到了3樓，更是一番新景象讓我目不暇接。聲學、光學展區里有太多有趣的設施：隱身屋讓我明白原來魔術中的小把戲，光學隧道讓我在其中天旋地轉，有被拋在外太空的驚險。
當我沉浸在這個變化莫測的世界里時，突然，斷電了，原來到了閉館的時間，可惜今天的時間太短了，還未能仔仔細細地看完這些有趣的東西，認識太多的知識。但是它讓我有了再來一次的愿望。科技館，我會再來的。我相信不久我們能再見。
參觀科技展覽作文 篇19
今天，老師帶領我們去會展中心參觀科技展覽館。
一進科技展覽館，首先給我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的圍在展品面前仔細研究其中的奧妙，還有的在電腦區做科學小體驗。雖然人多，我們參觀的興致卻絲毫沒受影響，這畢竟是我們第一次參觀這樣的科技展啊!
在展區，首先映入眼簾的是展廳中央的兩排展板。別小瞧這些展板，其實這上面記錄著近些年來科技上的重大發展和突破。其中我最感興趣的是一塊關于機器人保姆的展板。說是在未來的世界，人們不用請人類當保姆，類似的工作完全可以交給機器人。多有意思，讓我對未來的生活充滿了憧憬。
再往里走，可以看見許多性能不同的“機器”。其中有一臺，人們如果把左手手指放在機器左邊的小圓形的東西上，右手再搖動轉盤，會感到你自己的手指在微微觸電。但是把手指放到右邊的墊子上卻感覺不到靜電，這是因為左邊小墊子是導電的，而右邊的卻是不導電的。
在科技館轉了一大圈，見識了很多非常有趣的展品，讓我增長了不少知識，這可比聽老師講生動多了。不但可以自己親手做，還可以知道其中的原理。
時間不早了，我們要回學校了。在回去的路上，我心里想：“科學家真偉大，可以發明出各種各樣的機器。我要好好學習，長大后要為祖國獻出自己的一份力量。
參觀科技展覽作文 篇20
今天上午第一節課時，楊老師（我們班的科學老師）來叫我，我也不知道是為啥，過后，楊老師說我們是要去外國語小學參觀遂寧市科技創新大賽展覽。把其他的同學叫來后，我們整裝出發了。到了那里，我們第一眼看到的是一個船，那個船可以通過電流后進行水陸兩棲使用。我們又去看那個量雨器。量雨器是一個大的鐵桶，上面有一個鐵的蓋子，中間開了孔，把尺子放進去，尺子下面有一個泡沫，鐵蓋子上面有防濺網，雨水掉下來過后，落到鐵蓋子里，鐵蓋子里的水順著孔留到鐵桶里，水把泡沫浮起來，浮到多高就是多少高度。
接著我們又看到了一個竹炭窗簾，是用很多個膠囊筆在里面裝上竹炭，再在下面打個孔，用一根線穿起來，這樣就可以起到作用了。還有帶風扇的椅子，就是在椅子的后面放上一個和電腦里面的風扇，然后和USB接口連接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的風了。
快接近尾聲時，我又看見了一個巨大的機器（也不算巨大，是展覽作品中比較大的），只要用完水后，把它倒進那里的一個盆子里，那個盆子里的水就順著盆子下面的洞，流到一個玻璃盒里面。然后太陽把水分蒸發變成水蒸氣，接著又進入到一個罐子里冷卻，最后，如果要使用的話就在那個水龍頭里接就OK了。
我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山區第六屆科技創新大賽中還獲得了二等獎，我一定要更加努力。
參觀科技展覽作文 篇21
今天早上我一進校園就看到在操場靠后邊的墻壁前，有一個大舞臺，上面寫著幾個大字，這是干什么呢？
早自習過后，我們聽到廣播說：“今天上午我們四、五、六年級要去操場上觀看科技展覽，四、五、六年級的同學要把自己的凳子搬到操場上去。“我們聽了一蹦三尺高，班主任叫我們把凳子有序地一個一個搬到操場上。
到了操場上我們找到自己的坐位坐下，準備開始看表演。第一個表演開始了，場上來了雨位舞蹈老師她們表演的是新疆舞。當優美的音樂響起時，她們就跳起了娜多姿的舞蹈。那舞蹈，深深地吸引了我們的眼球。還有一些表演了樂器和唱歌。
“哇！快看！那是什么？“一些同學尖叫道。我往舞臺上一看原來是一些不像火花也不像煙的一團東西升上了天空。后來那個人又為我們表演了大象牙膏。
表演完后，老師喧布回教室，我們搬著各自的凳子念念不舍地離開了！
參觀科技展覽作文 篇22
早晨，天空中下起了蒙蒙細雨，還漂浮著一絲絲白白的霧，好似大地媽媽披著的一條輕紗。一只只活潑可愛的小鳥，站立在枝頭，歡快地唱起了一支交響曲兒，樹底下的蟈蟈，默默地為小鳥伴奏。
突然，一陣“啊——啊”的聲音，打破了這美妙的歌曲兒，這究竟是怎么一回事呢？
原來呀是我們班上的三十位同學（包括我），正在體育館里的科技展覽的一個“中國流動科技館球幕影院”中，看有關“恐龍如何滅絕”的環幕電影呢！
電影開始了，一只茹毛飲血的霸王龍，兇猛地撞擊著玻璃，這時，它咆哮著，張開了血盆大口，迎面而來，于是，我們大家被嚇得，撕心裂肺的尖叫了起來。
看完精彩電影后，我和同學們一起從球幕影院中走了出來，我看到了好多的機器，我不禁欣喜若狂，十分地高興。
我來到了展出“小球旅行記”的地方，一個小球正從鏈條機構上，慢慢的來到了曲柄機構上，越升越高，接著，轉過了5個彎，從螺旋機構上上升，“走”向了其他地方。小球能動，是依靠了齒輪，生活中，許多地方都運用了齒輪，比如：時鐘，食品加工機，垃圾粉碎機，變速自行車……
接下來，我又來到了“條形碼”，我利用掃碼器，轉動圓盤，將“商品統統掃描好了，一會兒，我轉念一想，小小的條形碼，為什么蘊含了這么多信息呢？我通過機器上方的說明，我知道了，原來“條形碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規則排列，用以表達一組信息的圖形標識符。掃描商品上的條形碼可以檢索出商品名稱、產地、制造廠家、價格等信息。條形碼技術是隨著計算機與信息技術的發展和應用而誕生的，綜合運用了編碼、印刷、識別、數據采集和處理等一系列技術，用途非常廣泛。”今天，我體驗了許多電子設備，還明白了光輝為什么會隨著手而移動，小球是怎樣“旅行”的，條形碼為什么蘊含了這么多信息，以及恐龍如何滅絕的……
參觀科技展覽作文 篇23
七月是我校的科技手工月，8月1日這天，同學們都拿著自己的作品緊張又興奮的走進校園。"不知道會不會得獎？""好期待呀"幾個同學竊竊私語。
走進了新教室，同學們已經來了不少了，大家都特別興奮。
不知不覺中，老師走進了教室，我們趕緊坐到了自己的位置，老師對幾個同學說："你們把這幾張桌子搬到樓下四六班的區域。"老師又說："大家出去站隊吧！"
站好隊之后，我們下了樓把作品擺好后，就開始參觀科技展覽的旅程。
我們首先參觀了大哥哥大姐姐的作品，先看看這個大哥哥的火箭，再看看這個大姐姐的七彩秋千。都非常精致，非常有趣。
呀！這些小紙片是什么呀？哦！原來是大哥哥大姐姐精心制作的肥皂紙，上面還留著一思香味兒。
另外，我還參觀了四（5）班的大風車，四（3）班的金魚出水……等等，等等。Y 雖然我沒有把所有地方參觀完，但是我覺得這是一次科技展覽了！
希望下一年的科技展覽月快點兒到來吧！
參觀科技展覽作文 篇24
周日，我和朋友米樂凡、米樂知一起去參觀火星展，令我十分難忘。
一進展廳就看到一個大屏幕上介紹著“太陽家族”，墻壁上便是各個名人對于宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個好，于是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認為地球是宇宙的中心，而圓周運動是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開了激烈的辯論。
我們接著去看了有關太陽家族的介紹，太陽是恒星，周圍有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人類生存的條件。
為了更加深刻了解火星，我們去聽了講座。我懷著渴望的心情坐到了前排，期待著講座的開始。講座中介紹了：科學家預測在100年后有一顆彗星有可能會撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時科技已經足夠發達，會有擊毀彗星的方法來保住地球。移居火星只是萬不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更別提生活了，而且并不是所有人都能去的，我們還是盡量守護好地球吧！
這次參觀令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩！
參觀科技展覽作文 篇25
星期日下午，我興致勃勃地來到椒江圖書館看機器人科技展覽。
圖書館門口人來人往，熱鬧非凡。我迫不及待地走進展廳，只見墻上掛著一幅幅昆蟲標本，有花花綠綠的蝴蝶，大大小小的甲蟲，還有奇奇怪怪的竹節蟲……看得我眼花瞭亂。
最吸引我的就是那位端坐在墻角，悠閑地彈著琴的機器人。我走近細看，機器人的樣子很古怪，圓柱體的頭在不停的搖晃，又大又圓的黃眼睛滴溜溜地轉來轉去，一雙長長的手放在一架電子琴上，手指一上一下的按著琴鍵，一曲美妙的音樂從它的手指間傳出來，動聽、悅耳的琴聲吸引了許多同學。
機器人怎么會動呢？它又是怎么彈出音樂呢？我好奇的把機器人看了又看，發現有位阿姨坐在機器人旁邊，不停地按動著電鈕。噢！原來是有人在操縱著它，我恍然大悟。我想：等我長大以后，我要發明一個更棒的機器人，它不需要人來操縱，就會自己看譜彈奏任何名曲。
參觀科技展覽作文 篇26
今天早上，風和日麗，學校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？
帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來。“那里的大球是什么？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學們也開始討論起來，可見大家已經被這奇怪的東西給吸引住了。
當老師說可以開始參觀時，同學們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！現在又增長了一個知識了。
離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發生。我試著做了做，結果出乎了我的意料，靜態的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經對光刺激現象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
……
科技展覽活動結束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無窮。我在想：我現在一定要好好學習，將來為祖國科技發展出一份力。
參觀科技展覽作文 篇27
隨著政教處主任的一陣哨子聲，我們就踏上了參觀科技展覽的路。
這條路是那么的漫長，那么的艱難，盡管這樣，同學們還是有說有笑的。不知過了多久，我們隱隱約約的望見了科技展覽的大樓，這時，同學們的笑聲已經變成了嘰嘰喳喳的猜疑聲，這個科技館里會有什么東西呢？"外星人"還是" UFO "飛船？這個誰都不知道。
科技館就在眼前，大家都帶著好奇心整齊地走了進去。
首先映入眼簾的是那個看似小花，卻不是小花，像手掌，又不是手掌的東西，這是什么呢？同學們正在歡快地扭動著開關，卻發出了奇怪的聲音，這個聲音比烏鴉叫還難聽，我都想捂住自己的耳朵。再仔細一看說明牌，哎呀！原來如此，這種聲音叫超聲波呀！難怪這么難聽呢！
繼續往前走看到了像一支口琴的東西，近看，不是口琴，是一排大小不同，長短不一的鐵管，細看，有的兩頭沒堵，有的是兩頭堵上的，兩頭堵上的下面還有激光，是一種紅色的燈，也叫紅外線。每根鐵管的下面還有一個凹進去的圓點，一碰到這個圓點琴就發出美妙的聲音，一看牌叫"無弦琴".
下面這個就是幾個小鐵球了，仔細一數，正好四個，只見同學們用手把一個球一抬，一放，對面的球就彈起來，仔細一看才知道：這個叫碰撞球，也叫能量守恒，是利用碰撞學原理，讓重力和沖力通過中間兩個球的障礙把力運轉到那邊的球上，使球彈起。這個不光可以玩，我自己認為還可以計時，平均一秒就有一個球彈起。
走著走著，到了中間了，看見了科技館的平面圖，這里是軍事戰斗篇，各種各樣的汽車模型都有，如果你了解我就知道，我是非常喜歡車的，不管什么樣的車還是車模都喜歡。當我看見前面有一排車模時，我才知道，我家里的車模對我來說，才算是個井底之蛙。有的車模很丑，但是做工非常精致；有點車模很大方，也有的很小卻是載導彈的，看到這些汽車模型我想到原子彈，是一種核武器，非常厲害。很久以前，中國沒有它，就用了好幾代人鉆研制造了它，這是多少中國人智慧的結晶呀！這些車模中，不僅有汽車的還有輪船坦克的，各種各樣，排在一起，給人浩浩蕩蕩的感覺。
由于時間的關系，我沒能夠一一認真觀看，但是通過這次參觀，開闊了我的視野，更讓我見識了科學的力量。說句心里話，那些車模中讓我從中挑一個，我似乎很難做出決定，如果讓我全拿走，我會毫不猶豫地回答："可以！"時間過的飛快，肚子都咕咕叫了，老師又整了隊伍，我們依依不舍地離開了科技館。
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