初一600字作文考試九篇
第1篇
從小到大，我們經歷了無數次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試分班考試，這一次的考試對我至關重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！
當然為了這一次考試我也做了充分的`準備，考試的前一天，我也復習了以前的知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆一應俱全！終于考試的時間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場、考號，一切有條不紊的進行著。我進入了考場，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學時的同學，真是巧啊！監考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時，整個教室都安靜了，連針落到地上都聽得見。老師把卷子發下來。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開始做題了，我首先將那些簡單的題給做完了。隨后我便開始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來，不一會兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著，我便開始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個錯題時，我才休息了一會。突然，刺耳的哨聲響了，不用說就知道，這意味著要收卷子了。緊接著第一排的同學便站起來收走了我的卷子
走出考場，我頓時覺得如釋重負，但是又覺得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績怎樣
第2篇
今天的品社課上，我們進行了語文第七單元測試。
快要到品社課了，同學們個個都愁眉苦臉的。有些人翻起了語文書，想要臨時抱佛腳�？墒�，上課鈴還是無情地響了起來。試卷發了下來，我看見前面的人慢吞吞地把試卷撕下，然后又慢吞吞把試卷傳給后一個人。我著急地想：快呀，快呀！考試的時間可是一分一秒都不能浪費的��！拿到考卷，我迅速地寫上班級。姓名。學號，便開始做題。第一題是選擇題，非常簡單，我把那些該畫該圈的也都畫出來圈出來了。不一會，我就已經做到了第三題。這時，有一道題把我難住了。與平湖秋月、雷峰夕照構詞方法相同的有哪些呢？難道是奇思妙想、狂風暴雨之類的？看看似乎有一點像。于是，我不管三七二十一就把這幾個詞寫了上去。可是，我又覺得不太對。正當我糾結不己，苦苦思索時，我突然想到了老師在上課時讓我們記在書上的那些杭州西湖的美景。難道是斷橋殘雪、三潭印月那些？我把想到的詞與前面的例子對照了一下，似乎的確是對的.！我立刻拿起膠帶把前面寫的詞粘去，寫上了斷橋殘雪等詞。不對，我一看手表，已近過去十多分鐘啦！我趕緊刷刷寫起來。正當我抓緊時間時，耳邊不斷有蒼蠅嗡嗡直叫。我想：還是語文課上考試比較好，那個時候只聽見筆在紙上摩擦的聲音，不像現在，竊竊私語的人可謂比比皆是呀，這不，后面的幾位仁兄又來偷我的答案了。不過幸好我已經用本子嚴嚴實實地蓋住了寫過的題，他只能空手而歸了。
第3篇
考試令人憂，令人喜。我忘不了那場爵士鼓七級考試。那次考試讓我明白了荀子的那一句不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海的真正含義。
那天考場人很多。有的孩子興致勃勃的玩著蘋果4s；有的孩子搓著手，來回踱步，一副著急的樣子；更有的追來追去，把這里當成了游樂場，毫無緊張的心情。而那一些大人則在討論這場考試。耳邊不時傳來叫號聲。我坐在凳子上，不一會兒又站起來，只感覺坐如針氈，站如綿羊欲倒。
七級21號至25號。我立馬站起來，走向門口�？粗且恍╈话驳倪M去，信心滿滿的`出來。我的心平靜了一些。23號我緊張的進去了。禮貌的鞠了一躬。隨后做到了指定的位子上，靜聽評委的吩咐。評委和藹的目光，讓我輕松了許多。評委說：敲37頁第二條。我翻開書，一陣欣喜，正好是我最熟練的一條。我十分專注地敲了起來，評委聽后，滿意的點了點頭，又給了我幾條樂章。我暗自慶幸自己復習到了。想當初模擬考試時，因為這幾條在家里沒有熟練，導致模擬考試沒有通過。后來爸爸對我說：一定要積少成多，厚積薄發，每天都要打。我牢記在心，每天都敲三個小時，終于將七級內容敲得十分熟練。現在，我把自己最佳的狀態表現出來，評委滿意的點了點頭。
我走出門，感覺空氣中沉重的氣息蕩然無存。鳥兒笑了，云兒樂了，風兒為我高興，草兒為我祝福。十月，我拿到了屬于我自己的證書
第4篇
考試前
快考試了好興奮，太好了，可以放假了。噢耶！是啊是啊，你放假準備干什么？不用說了，去游泳！你真好，我去某某人家呵呵呵
考試前的日子是令人興奮地，仿佛已經開始放假，已經去學游泳了，已經在朋友家了。學習似乎比較以往都輕松了。什么事都不用管，精心策劃著放假后的打算
考試時
完了完了，這個公式怎么寫、這個方程怎么解、這個算術是什么？計算機呢？尺子呢？草稿本呢？腦子一片空白叮鈴鈴下課了！快寫快寫，不管了快快老師默默得收起卷子，像無情的惡魔一樣。學生靜靜地望著沒寫幾個字的作文，就像突然患了癡呆癥似地放下筆，像木偶一樣走出去
考試后
明明那么簡單，就加一個點，就會對了。老師真太無情了。呸呸不會吧，一個單位扣2分，天哪！一個句子就扣5分，還有沒有天理啦！
有些人所有的怨恨化作一口痰，狠狠的射向垃圾桶，有些人的化作酸酸的咸咸的眼淚，被紙包裹著扔向垃圾桶。就連有淚不輕流的男子漢們，此時有些已經淚流滿面，有些優等生們靜靜的'看著卷子，默默地享受這周圍的爭吵，就像美妙的音樂一樣有些閉著眼睛離開教室似乎這樣才會感到舒服，才會讓別人認為自己并沒有虛榮，但他們能想到嗎？正是他們的這些成績，才會使得有些學生回家受家訪，受挨打，受責罵
同學們，請認真看待考試，它是學習的一部分，生活要認認真真，學習也要認認真真，要努力學習。這是我們常聽到的一句話
第5篇
一提到考試，我總會哈哈大笑記得又一次，快考試了，老師急著讓我們復習。我們便買了一套試卷，前幾次是老師領我們全班同學一起做的。很簡單，做完之后，老師又仔細的給我們檢查了一遍，讓我們把錯的改正過來。
試卷一共有八個單元，當我們做到地五單元時，老師決定讓我們考試。我報滿信心交上卷子時（己經考完了）本以為能考們分的.我還沾沾自喜，因為，老師說90分以上給一個粘貼，95分以上給兩張粘貼。最高分者當課代表。
第二天，我早早的來到學校。大約20鐘后，我隨著近教學樓的鈴聲，走了進去。當我坐到座位上時，我便開始害怕了，我害怕我考不好。
聽著老師念之一個個同學的名字，越來越近，越來越近。到我啦！邢思遠，95分。我催然不再害怕，可是我也不在高興。
大約一天后，第六單元要考試，當考完時，后和上次一樣還是沾沾自喜。第二天來到學校時，卻又開始害怕了，我又隨著老師的聲音心驚膽戰起來。忽然我聽到邢思遠，95分。我又沉默起來了。
到了下周，老師又說第七單元要考試。我這次并沒有沾沾自喜，而是盡著我最大的努力。前兩次的考試讓我失去了信心，所以我這次并沒有太大的希望考高分。
到了第二天，當我走進教室時，我臉上一絲的笑容也沒有，催著時間的飛逝，一分鐘、兩分鐘、三分鐘。這是老師瞅了瞅我，邢思遠，95分。這時老師又有瞅了瞅我說邢思遠，怎么又考95分，都連著三次了！
多逗得幾次考試��！從此我的信心更加多了。
第6篇
那是個下雨的日子，我的心情也灰蒙蒙的。看著那打著好多紅叉的卷子，我甚至不想回家。
當我用好似灌了鉛的腿走進家門時，媽媽還是像往常一樣招呼我吃飯。我越想越難過，趴在桌子上哭起來。
喲，怎么了？媽媽走了過來，當她看到那張卷子時，立刻明白了我的心事。她也坐了下來。
沒事的，這次失誤了，下次再考好不就行了嗎。她鼓勵我。隨后，她拿起卷子，和我一起分析起我的錯誤來。你看，這道題是計算錯誤，你不能總是心算，一定要動動筆，在草稿紙上再算一遍，眼過千遍不如手過一遍。
第二天很快到了。上課鈴又響了，又一張卷子發下來了。這回我一定要考好！我心里想著。
做著做著，問題出現了。有一道題怎么也驗算不回去。我眉頭緊鎖，汗滴答滴答地落下來。既然思路沒錯，那就是陷阱！我想起了媽媽的話，又重新想了想，終于做出了這道題。做完了，我正準備放下筆，可突然想起媽媽讓我認真檢查的話語，就拿起筆，在草稿紙上驗算起來。
不錯，這才是我的.好兒子！媽媽看著我得了高分的卷子，臉上的皺紋舒展開了。這不，認真就能考好嗎！以后考試，你要自己分析錯誤，避免以后再犯類似的錯誤。說罷，她又拿過來我前一天的卷子，耐心地對我講起來
當然，如果沒有媽媽對我的關心，我是無論如何也不會取得好成績的。
第7篇
說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵和提醒的，而不是用來灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的'力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
第8篇
說起考試，恐怕無人不曉。從古至今，中國歷來都是一個考試大國。自古就有以八股文為代表的科舉制度，金榜提名是每個讀書人的夢寐以求的事，歷史上，像范進中舉般喜極而瘋的例子也不在少數。發展到現在，考試愈發成了檢驗現代人才能的標準：大到高考、中考、國家級考試，小到期末、期中考、測驗等各種零散的考試，數不勝數。
既然有了考試，就得有人應考。正所謂哪里有考試，哪里就有考生，這考生也都五花八門：不僅學生考試，大人考試，連老人也來湊熱鬧。近幾年，七十歲老大爺參加高考的新聞也不足為奇了吧！
這其中最平常的當數學生們的考試了。當今社會競爭激烈，學校的'考試也越來越受到全社會的關注。似乎考試成了惟一檢驗學習效果的手段，三五天一小考，每周一大考，月月需月考，期中期末考更是重磅大戲。估計學生們早已成了職業性考民了。于是乎，校園整日彌漫著緊張的氣氛。習題一題題地做，試卷一張張地發。白花花的試卷配以整堆的書本，簡直如同一座小山，足以將學生壓垮了。不容遲疑，不容考慮，只是機械式的提筆，刷刷刷地填滿答案，放筆，準備迎接新一輪的挑戰。直做得學生叫苦連天，可得到的始終是一句冷冰冰的答復：這算什么，前方，中考、高考還在等著你們呢！是啊，天降大任于斯人焉。堅持吧！所謂十年磨一劍。于是，學生們在老師的帶領下，沖向題海，那架勢，那場面，怎一個昏天地暗！
第9篇
什么，什么？又要考試！好煩，好討厭。又要考試了，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？
從上學開始，每學幾個月，就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期，都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學每天肯定抓緊時間復習，放松自己的同學肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時再抱佛腳，到最后就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長。有的同學考的好，有的同學考的不好�？嫉�'好的同學回家一報信，全家高興，可是考的不好的同學呢，全家人心情都不好，在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處，其實它的好處也很多。
我們學了一學期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實，通過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好，說明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進入好的中學、大學呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！
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