考試作文【精】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的考試作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
上一次數學考試中，我得了100+20。我非常高興，一直沉浸以喜悅中，這種喜悅一直持續到昨天，我們進行了第二單元的考試。
全班在鴉雀無聲中開始了考試，在做第一面時我很慢，也格外小心，但感覺還是有錯誤。不知不覺，做到了第十小題，這道題可把我難住了，這是個百分題“一件衣服120元賣出，可賺20%，那要賺40%，應定價（）元”。我想了很久也沒想出來，我想：不能再在這里拖延時間了，下面還有題等著我做，而且都是六七分的題。后面的題都不難，全是平時做過的.。我認真做完后，又回來第十小題，我再次認真讀了題，又結合平時老師所教的知識考慮，總算理出了頭緒。但在最后做的時侯，卻把定價看成了進價，所以用120除以1+40%等于7/600元。
“發卷了”，第二天，王老師拿著卷子走了教室，我看到我的好朋友得了滿分，也看到了那600/7題是140元。我心暗想“哇，糟了，這次得不了一百分了”，果然卷子發下來，我只得了98分，看來要得滿分和必須更努力更仔細才行。
通過這次考試使我明白了，100分不是輕易得來的，必須努力，還要改掉粗心，不把題看清楚就開始做的壞毛病。
考試作文 篇2
時間過得飛快，轉眼間已有十二個年頭，也經歷過很多事，令我難忘的事也有很多，其中就是那次考試。
八月份的一天中午，我剛考完期末考，感覺渾身輕松，終于迎來暑假了特別是語文，這次的題目非常簡單，肯定穩了。
“叮咚！”有一條消息發過來了，打開一看“成績發布通知”成績終于發了，“哼哼，肯定考的很好吧！”我點開軟件，事實卻讓人大跌眼鏡。
“英語滿分、數學95、語文……什么？83？”我十分震驚，怎么會這樣？試卷我做的都沒問題呀，再看作文，雖然我是編的，但也不至于扣這么多分吧？我點開了扣分詳情。
“居然是作文，11分？”原因居然是字跡！不是吧，這作文本來就只有四百格，還沒有附加紙，只能密密麻麻的寫在外面，改卷老師是沒看到嗎？我十分惱怒。
過了一會，我冷靜了下來，開始思考，為什么我會扣分，其實也有自己的問題，再說我的字本來也就寫的不好，出卷方不給格子是他們的.問題，但別人卻沒扣分，我應該從自身尋找問題，而不是一昧的怪罪他人。
那之后，爸爸媽媽給我報了練字輔導班，整整一個暑假學習下來，我感覺自己的字稍有進步，雖然不是很好，但比原來進步了不少，連練字班老師都夸我有進步。
挫折對于強者來說是通往成功路上的墊腳石，而對于弱者來說，則可能是萬丈深淵，這次考試給了我巨大的挫折，但我不會因為這點小事而被擊倒，失敗是成功之母，我雖然不是強者，但我也會吸取這次考試血一般的教訓，成為心中的強者！
考試作文 篇3
從一年級開始，考試對于我來說，是一種恐懼。只要一提起考試，我就像遇見魔鬼一樣，心驚肉跳，簡直害怕到極限了。如果是大考，我更害怕得要“掛”了。
早晨，我高高興興地跑進教室。萬萬沒有想到今天老師要考試。因此，教室里立刻又上演了一場大聲朗讀課文，狂背筆記的場面。
馬上就要考試了，同學們紛紛進入考場做好準備。明明是炎熱的`夏天，可我的身體還在冷得不停狂抖著，先是手抖得拿不起筆，接下來腦子里一片空白，竟然連自己的名字都要費盡力氣想好久才能寫出來。好在過了一會兒，終于正常了一點點。我抓耳撓腮，反復思考，可是還有很多題想不起來，不會做，好苦惱啊。我想：這次考試怕不可能過關了！
果然，不出我所料，成績出來了——90分，試卷上紅叉連連，好慘哪。回家的路上，想著回家肯定會被父母“男女混合雙打”，真是可憐天下“兒女”心哪！
后來，我努力改掉了這個考試緊張的壞毛病，現在進了考場，臉色不再蒼白，腦子不再一片空白，身體也不再狂抖了。我發揮我的智力，每一道題都做得順順利利，非常有序。幾天后，老師抱著試卷走進教室。見她滿面紅光，看來這次考試大家考得不錯。老師開口了：“這次大家都考得很好，有一位同學還在全年級名列前茅呢，可喜可賀。她是——劉芯竹同學！”那一刻，我都不敢相信自己的耳朵，沒想到我這次考試成績這么好。
從那以后，我再也不害怕考試了！
考試作文 篇4
考試，你本來只是中華詞匯中那么普通的一個成員。可你在學生族身上說不定是一顆原子彈，隨時會引發一場大爆炸呢！
面對考試你，搖頭者有，嘆氣者有。一進校園便會聽到“考考考，老師的法寶”之類的吼聲，也會聽到“分分分，學生的命根”之類的哀鳴。可以毫不夸張地說，你是我們學生族最最頭痛的事。
考場上安靜又有點詭秘的氣氛，無時不刻在籠罩著教室。看看同學們，一個個正襟危坐，眼睛一刻也不離開試卷，都快煉成火眼金睛了。就連平日那些活潑調皮的同胞，此時也冥思苦想，苦苦思索。再看老師，往日燦爛的笑臉變成了一張張“苦瓜臉”，在教室的桌椅之間踱步而行，絲毫不放過一條“漏網之魚”。教室里只剩下沙沙的寫字聲和搖晃涂改液的聲音。
傾聽考場上的鈴聲，這在平時被忽略的鐘聲，在同學們眼里既可愛又可恨，種種褒義和貶義的形容詞都用上了。有些成竹在胸的同胞們早已檢查完畢，無聊地看風景或利用時間來補充補充睡眠，對這可愛的鈴聲早已是期待萬分；那些還拿著筆奮戰的同胞們滿頭大汗，心里詛咒那該死的鈴聲，恨不得自己生出三頭六臂來奮戰。它像一個歡樂跳躍的`音符，奏響美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，讓你每條神經都緊張起來，讓你體會到“光陰似箭”這句話真沒錯的滋味……
總之，考試的酸甜苦辣，為我們的校園生活添上了最新鮮的調味料！
考試作文 篇5
考試是學校檢測學生學習的一種手段。期末考試更是重要，它是考查一個學生在一個學期來的學習成果。每到期末時，我們四、五、六年級總會有四門語、數、英、科，都是筆試的。我們、家長和老師都非常希望我們取得好成績。
2月2日那天上午考語文。在語文考試時，我不知怎么地緊張得不了，心“怦怦怦”地跳著，手心里還不時冒出幾股冷汗。我拿起筆沒寫多久，就遇到了一只“攔路虎”。“絕處逢生”這個成語中的“逢”到底有沒有“纟”旁呢？我反反復復地想，感覺還是“縫”比較合適，于是我就把“縫”字填了上去。還有判斷題也把我難倒了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這個成語是形容科技發展的快，怎么會是范圍廣呢？于是我就打上個“×”。在填空題的第二大題的第一小題，文中的題意是讓我們在比較合適的下聯下畫上橫線。可我卻理解成了請在下面畫橫線的地方寫出正確答案。于是，我就把下面題目寫成了“山果花開（B）花果山。”做到閱讀理解的第三小題時，我又是“丈二和尚——摸不著頭腦。”《白鵝》中“鵝的步態，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用凈角出場來比喻鵝的`步調”我被后面的“并用比喻手法”給誤導了，怎么也想不起來。這都是我自己平時積累太少了，連最基礎的內容也沒掌握，真是“書到用時，方恨少”啊！最后只能填上“比喻”了。等到考試結束，我可總算為自己捏了一把汗。
在當天下午語文試卷批改出來了， 還 發了下來。當楊老師要發試卷時，我趕緊閉上眼睛，做了幾下深呼吸，緊接著睜開眼睛一看，“啊！怎么會是‘84.5’？怎么這么差？判斷題上就扣了6分，就好像在我的心口上割了幾刀似的。語文都沒有考到90分以上，評選好少年的資格都沒有了。原因都在于我沒有好好復習，可是世上沒有后悔藥，我也只能下一學期再努力爭取了。
回家的路上，路旁的樹兒正在抖動著樹葉，好像在對我搖搖頭。是呀，我這次期末語文沒考好，也是上學四年來語文考試中最慘的一次。我對不起家長和老師，更對不起我自己。我決定在這個寒假做好作業，多看書，從今之后，要用最好的學習態度來對對待學習和考試。
考試作文 篇6
明天就是期末考試的日子了，同樣，和小學的期末考前的氛圍一樣，依然緊張。
謝老師講過，成績好的學生是不怕考試的，反而期待考試，因為考試是一次很好的證明自己實力的機會，在平時，自己的才華難以施展，別人也難以看見，所以要借著考試來證明自己的實力。其實我也挺盼著考試的，我想通過考試來檢驗自己的水平，全面地看到自己的優缺點，將那些不必要的小毛病改正，以求提升自己的實力。對，考試不僅是一次證明自己的過程，更是一次全面認識自我的過程。
臨近大考，說不緊張，我自己都不信，回想起上次期中考試，由于自己的'驕傲，自大退步了，54名險些掉出前100，真是驕兵必敗啊！這一次考試，我一定要沉穩，靜下心來去做題，靜能生慧沉下心去做，就沒有什么難題。
俗話說得好，難者不會，會者不難，我們都是在同一個教室里學習的，為什么別人都能學會，你卻學不會？這是沒有理由的，唯一的差距就在于對待學習的心態，學習一定不能怕麻煩，如果我們對學習嫌麻煩，那么分數也會嫌麻煩，都不想來找你。
考試明天就要開始了，我們的積累在于平常，如果我們考試前夕再開始從頭復習的話，就已經晚了，應該從期中考試一結束就開始了，那時候我們對自己的易錯點的分析更加明了，現在的時間用來整理腦子里的東西，梳理知識點最好。
考試作文 篇7
緊張的期中考試過去了，我終于可以長長的舒一口氣了.
不知怎么回事？考試的時候，平時很自信的我居然緊張得很！寫字時手都顫抖了，寫作文時既然能語無倫次！
回到家，媽媽爸爸趕緊圍上來問這問那！吃飯的時候，我突然想到我的語文卷有一道題寫錯了。我趕緊告訴媽媽， 我滿以為媽媽會安慰安慰我，可沒想到媽媽卻說：“唉！你這孩子真是馬虎。”第二天我懷著忐忑不安的'心情進班了，公布成績的時候，我才知道語文打了98分， 數學100分，英語不用說肯定是100分！
雖然成績都知道了，名次還不知道呢！可我心里還是美滋滋的， 因為我已經盡力了！ 不知媽媽滿不滿意。唉！當學生真是難啊……考試，考試，那滋味呀！
考試作文 篇8
上個星期五，語文考了試，這不，這個星期一，成績就出來了，考的非常非常的不理想，全班也就只有5個人考了80分以上（不算附加分），而我，只打了76分（基礎分），這對于我來說，簡直就是晴天霹靂啊，我每次都考了80分以上，而這一次，差距好大啊……
我的腦袋頓時轟的一聲炸開了，滿腦子都是76分，在這七十六分里，我仿佛看到了什么，我微瞇著眼睛，不！不！那……那是……父母責罵的場景組成的76分。
是啊，我考了76分倒是不要緊，可是……父母那邊……我該如何說服……呢？我的心情又一下子跌倒了低谷。盡管有一個成績很好的，也考了70多分，甚至比我還低，可是父母又會怎么說呢？是就這樣算了？還是說得更兇？這一切……都是一個……問號……
我的腦海里盡是父母責罵的場景，怎么也甩不掉，我忍受不了這么低的分，我，想再考一次……
而我后面那位（男的），一直在那起哄，我當時想給他一巴掌，可我忍不住想哭，如果他看到了，那不在班上傳的厲害嗎？終于我的眼淚流了下來，悄無聲息，瞬間在書上開了“花”……
“鈴鈴鈴”上課了，我默默的拿出書本，眼眶紅紅的，但是我的心卻不在課堂上。可是……奇怪的.是，老師并沒有點我起來回答問題，也沒有批評我上課沒聽講。臨近下課時，我整理好了情緒，覺得這一次沒考好也不算什么，下一次努力就行了。我開始認真的聽起講來，由于前面的沒聽到，我上起來有點困難，但是不知道怎的，在上第二節可是，我的鼻子一酸，差點就哭了。因為數學老師和我媽很熟，萬一老師看到我哭過了，我豈不是……我盡量用正常的聲音喊“起立”“請坐”，可我總感覺我的聲音變了許多，再說的時候，我又差點哭了。謝天謝地，老師沒發現我的異樣。
一天，好像就這么過去了……
考試作文 篇9
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。 他的這句話一直是我最喜歡的座右銘，我喜歡讀書，可能就受此啟發，我把它認真地抄錄下來，貼在書桌旁，閑暇之時，總要念叨幾遍。
我喜歡讀書，到了癡迷的程度：只要手頭有一本好書，我就會廢寢忘食一氣讀完，用爸爸的話說就是“一個地地道道的書蟲”。
遺憾的是，隨著學習任務的加重，我再也不能如此肆無忌憚了，因為我騰不出太多時間。可是一有空閑，我仍然投身到閱讀中去，可惜再也沒有以前那樣痛快的感覺了。盼望著，盼望著，暑假來了，我一頭扎進書籍的海洋，自由地在書籍里徜徉，這種感覺，可不是一個“爽”字了得。
我讀書的范圍很廣，小說、散文、雜記等均有涉獵，尤喜散文。《朱自清散文》、《秋雨散文》等情感動人的散文我最喜歡，讀到情深處，或開懷大笑，或淚流滿面，如癡如醉。劉墉的《無心的錯誤》更是把我看哭了好幾回。
我看書的時候是全神貫注的，看起書來就什么也聽不見了，周圍的一切都忘掉了，為此鬧了不少笑話，挨了不少“罵”，還出過幾次“事故”。記得上六年級時，我在姥姥家住了幾天，有次我拿了一本《愛的教育》在讀，姥姥突然進來了，說她要做飯，讓我去喂喂金魚，可我正看得癡迷，根本沒聽見姥姥在說什么，姥姥看我沒動，上前輕拍了一下我的肩膀，結果我嚇得把書一扔，從椅子上一頭倒栽蔥似的摔下來，眼冒金星，半天沒緩過勁來。從那以后，家里多了一條無形的規矩：在我看書時千萬別打擾我，以免再發生類似“事故”。
我一直推崇的讀書方法是朱熹的讀書三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要。心到是指讀書時要用心，要走心，切不可心有旁騖，到頭來腦中一片茫然，讀了白讀。試想，假如思想不集中，心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細，讀書也只是隨隨便便的誦讀，這樣讀的什么也記不住，即使記住了，也不能記得長久。反過來，如果思想集中了，眼睛、嘴巴的應用怎么會不到位呢？
讀書能陶冶人的情操，豐富人的精神，培養高雅的志趣，書是我的良師益友。
每一本書等于一個良師，她時時刻刻給予我鼓勵和贊賞，告誡我不卑不亢，不驕不躁；每一本書就像一個朋友，她像知己一樣陪伴著我，為我排憂解難，分擔著我的痛苦，分享著我的.快樂！讀書讓我的世界變得如此豐富多彩：讀名言警句讓我正視自己；讀中外史書讓我開拓視野；讀精品散文讓我堅守情操；讀歷史文化讓我更加熱愛我的國家和民族。書是智慧的源泉，為我的理想豐滿翅膀；書是遠行的船帆，為我的理想保駕護航；書是進步的琴弦，為我的理想譜寫優美的樂章！
冰心說過：讀書好，讀好書，好讀書。讓我們一起熱愛閱讀，享受閱讀，快樂閱讀吧！
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