考試的作文【通用】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考試時，我只有一種心理：緊張。考試結束后，我整個人在發卷子前都變得灰暗。
上學期的第一次語文考試，我只考了一個可憐的74分掛在卷子上。一開始的題目幾乎暢通無阻，閱讀理解也不算很難，考試的時間只過去了一小半，幾乎是松了一大口氣，但看完了作文題目，我就感覺這次考試要考砸了，內心在哀嚎。作文要求讓寫一個童話，寫上家里的小動物和自己的故事。寫的時候還幾經猶豫，最終還是把“小貓說”改成了“好像再說”。
兩天后，卷子發下來了，自然是很慘很慘的分數。我個人認為，藏試卷最好的方法就是緘口不言，裝聾作啞。我心里想：你不問我就不提。
然而小孩子的預想大多不太現實。終于，在語文老師一條“請家長督促孩子訂正試卷，并簽字”的短信發到群里后，該來的'還是來了。媽媽面不改色：“你試卷考了多少分？”但只要是正常人就知道，不想提起就準沒好事。我支支吾吾回答：“呃……74分。”“基礎扣了多少分？”“一分。”我如實回答：“作文是寫童話。我沒寫動物說人話。”她依舊很鎮定：“好好訂正，一會兒找你爸簽字。”
這學期的第一次發試卷，我得了100分。回到家后，我立即繃起臉把卷子藏到了房間，鎖上房門。我媽媽的臉好似結了冰的湖，波瀾不驚，我爸則以為我考得奇差，大驚失色。人是鐵，飯是鋼，我總歸要出去吃午飯的，爸爸緊張地問我：“考了多少分？”我繼續陰沉著臉，心里卻在偷笑。媽媽卻淡定地問：“考了九十幾？”我立馬刨了一大口飯，卻還是噗的一下笑了出來：“100。”“我就說嘛，臉上都要開花了。”媽媽又故意逗我。
在結束在學校學習的生活前，我們會經歷太多大考、小考的歷練。從一年級到現在，厚厚的一摞試卷分數有高有低，但對現在的我們來說，把未來的分數提高才是最重要的。
考試的作文 篇2
我7歲那年的一次考試使我銘記在心。
二年級學期考試就要到了，媽媽和爸爸告訴我，如果我語文考上95分、數學100分、英語117分以上，就會獎勵我200元以上的禮物，并且隨我選。我很高興，也很期待。
這以后，我每天都認真學習，看了語文書，又看數學書，接著又讀英語書。這樣復習了一個多月——30多天，每天晚上2小時。
終于迎來了學期考試。第一天語文考試，我緊張死了。老師發卷子是，我都聽見自己的心跳聲。
開始做題了，時間2小時，滿分100分。我看著第一題：“die”，我想：“什么‘die’?我學過這個字嗎?”跳過。第二題：多音字組詞。“真簡單，看來，我沒有白白復習。”第三題：近義詞積累。“啊，我不會呀!”突然爸爸的`身影出現了，爸爸告訴我：“做事要不慌不忙，要放松!”說完，爸爸的身影消失了，我這才知道，這是我的幻覺啊!……一小時過去了，……二小時過去了，老師一聲令下：“收卷!”我想：“還好我寫完了，希望老天保佑。”
第二天，我的語文成績令我大吃一驚：“98.5分!”我大聲叫道，我的聲音響徹云霄，朱老師聽見了，說：“不要驕傲，繼續保持!”我便抱著雙手向朱老師表示感謝!
這次我的數學考了100分，英語考了119.5分。結果爸爸和媽媽如我所愿，給我買了200元的禮物。
最后，我只想說：“天才在于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。”只要熱愛學習，就能學好。
我愛學習!
考試的作文 篇3
面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學期。
從上學期的期末來說，成績已經不是很理想，數學考了91，當時這個成績跟之前比已經差了許多。從這學期的數學章測，又感覺到成績在下滑。直到現在，期中數學86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩，甚至前進，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因為小學到中學是由淺到深的一個過程，現在的知識開始變難，可能之前喜歡數學，現在開始討厭了吧但這都不是最主要的`，最主要的是現在自理能力差。之前自己看書就行了，現在復習的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現在已經從主動學習變為了一點都不主動的學習。那么，這種被動的學習還有什么意義？
政治書上說：學習需要自覺、主動的態度。如果不主動去學習，那么就可能已經厭煩學習，討厭學習，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學習，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強，不讓家長操心學習，這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。
考試的作文 篇4
俗話說，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”，這“命根”時好時壞，可費了我不少精力。
那是五年級的一次數學考試，我遇到了一題，237/1000和477/20xx哪個大？我想，這么大怎么算呀？就隨便寫了一個答案，當時正在寫，也不知道是對是錯，只能聽天由命。
緊張，緊張，下面的習題越做越難，壓力真是把我壓彎了，下面幾天都是在緊張中度過的。考試成績出來了，我嚇得不敢看，決定倒數三秒鐘后再睜眼，“3、2、1”，睜開眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒數了三秒鐘，還是一百，那兩個鮮紅的圓圈仿佛在對我說。“沒錯，你就是一百，不用糾結，你的數學考試成績就是一百！”
這絞盡腦汁的甜蜜果實，我可得好好的處置一下，嗯，放在哪呢？我想了好幾個辦法，把試卷貼在大門上，或者貼在單元門上？不不，這太異想天開了，我趕緊晃了晃腦袋，還有……對了，我之前怎么沒有想到這個奇妙的方法呢？我可以貼在我背后的衣服上呀。說干就干，我趕忙把試卷貼在了我的.校服背面，然后把校服穿了起來，現在只要等老媽回來就好了。
“咔嚓”，鑰匙在鎖眼里的聲音，老媽回來了，我趕緊坐上沙發，捧著一本書，裝模作樣看了起來。
“老媽，猜猜我今天考試考了多少分？”“90？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“試卷呢？”“你猜。”我老媽在書包里瞎翻了一陣，沒發現什么貓膩，我在他面前走來走去，“對了，在你背上。”“對了！”我把試卷拿下來，老媽高高興興在上面簽了字。
你說說，我是不是夠幼稚？
壞的時候也有，上次語文考試88分，我想這次真是要“88”了，我拖著書包回到家，把作業都早早寫完，沒精打采躺在床上準備迎接噩夢，沒想到老媽只是輕輕說了句：“下次好好考。”哦，理解萬歲！
看來，這“命根”保住可容易，得到一個好“命根”可難上加難呀。
考試的作文 篇5
那一個個跳動的音符，是你在我生命中留下的印記，是你用愛譜寫的溫暖歌謠。
——題記
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經過這里都會深深的凝望著我，我看見你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對你有種奇特的感覺，但我明白那不是生死相許的愛情，是一種思念，是親情。
那天，微風輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的.香氣，池邊的柳樹發出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過天際的大雁，發出幾生高高的嗥叫，會打破這份靜謐。你來了，還是你那么美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說：“該回家了。”我有些莫名其妙的看著你，但，我還是和你走了。
我們來到了新的地方，這里到處都散發著幽幽的香氣。使我感到從所為有的舒暢，看著樹上的鳥媽媽無微不至的照顧著自己的孩子，我陷入了沉思……
當我含苞待放的時候，我的母親離開了我，毫不留情的走了。是因為我丑么？我不知道，我只知道她走了，再也沒有回來看我。每天都是我獨自面對痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅持、我驕傲……是的我慢慢的蛻變了，從一個不起眼任花欺凌的小蓮花，成長成了以個傲視群芳的紅蓮。我恨過她，但也感激她。是她讓我成長，是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來我早已淚流滿面。
忽然，一首悠揚婉轉的曲子從竹林里飄出，我知道，是她，她在彈琴，來訴說她的無奈，她的傷悲。其實，我一直都知道，她是誰，只是不愿意去面對。
夜晚，螢火蟲在天空中畫出一幅幅美麗的畫卷，我昏昏欲睡，忽然聽到了你的抽泣，我聽見了你呢喃的話語。原來你是為了讓我成長，為了讓我走上成仙之路才……原來每個夜晚的歌聲是你為我唱的；原來你比我承受著更多的痛苦；原來每晚上感到的溫暖都不是假的；原來……我淚流滿面。不想讓你知道我醒了，佯裝沒醒，翻了個身子。現在的我不知道該怎樣面對你。
忽然，四周金光大作，天上降落下來了一個仙子，她說我經歷過了考驗，可以為仙了，現在要和她走，我不愿，但，我必須走，看著你踉踉蹌蹌的身影向我跑來，我的心又在抽搐，強忍著淚水，和她揮了揮手，輕輕說再見……她看著我淚流滿面，拿出琴，為我彈奏，為我輕唱那首歌。
一切定格！
我一身紅衣，遙望著下面的你，耳邊響起了那首歌，現在得你一定以為我還恨你對不對，可是，真的不恨你了。我都知道。我會永遠記住你的。那溫暖的歌謠，是你給我的愛……
轉身淚流滿面。
考試的作文 篇6
到達初中學校門口，我穿梭在熙熙攘攘的人潮中——今天是分班考，從家長的臉上看出，他們在一旁焦急地看著，期待今天他們的兒女沒有辜負他們的希望，獲得好成績。
進校，找到自己的座位，動作利索，可一到座位上，雙腳像是著了魔似的發著麻。想停，但怎么也停不下來。內心變得忐忑不安。捫心自問一下自己：“有什么好怕的呢？又不是第一次了，而且這也不是什么大考試，只是一個簡簡單單的.入學考！”對于語數英三科來說，最沒底的就是數學，一個個加減乘除在我腦海里回旋，還有什么比例，計算公式……
語文卷發下來了。沒有人給你多慮的機會，一行行密密麻麻的字映入眼簾，一個個整齊的方格也隨之跳入了我的視線，剛到古詩詞，便看到了一個不懂的題目：馬上相逢無紙筆，岑參《逢入京使》這是什么呀！頭緒很亂的我隨便填了一個高適的《別董大》：天下誰人不識君。
平復了緊張的心情，又一道難題來了。蒲松齡的代表作是什么？這還真不知道，之前參加小文學家比賽的時候，還翻過的呢！看到上面蒲松齡的《自勉聯》，也就寫了《自勉聯》，想當然。（正確答案：《聊齋志異》）
再是三國。哪個朝代周郎和誰并肩作戰發起了什么戰役？我寫了諸葛亮，回家一搜還真寫對了！因為上面的東風使我想到了諸葛亮的名言：萬事俱備，只欠東風。戰役嘛，我寫了銅雀，打敗的話，我不知道寫了劉備還是曹操。反正都是暈暈乎乎，隨便寫寫的。（正確答案：三國時代，赤壁戰役，曹操）
分班考在新生們的嘆息和抱怨中結束了。失落地走在通往校門外的路上，我好好反思了一下自己，我十分懺悔。
這次的分班考，能用一句話來形容：“書到用時方恨少”，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽之前再三催促我要看三國演義，因為中國的歷史悠久，而現在的語文又十分注重文言文。文言文并不像白話文一樣通俗易懂，我看了不久，便因為沒興致而把《三國演義》隨手一拋。媽媽讓我看語文知識大全，我也沒有把語文放在心上，總是隨隨便便的態度。
這個題目本來懂，就是不小心。不小心？沒有不小心這個詞匯。就是因為不小心而讓你失分？不小心就是你的缺點，不小心就是你和別人的差距，你只能做的是，把你的缺點改正，抱怨不小心是沒用的！
像是在寫懺悔錄，一邊寫一邊反省著自己面對考試的所作所為……
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