考試失利的作文（通用37篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的考試失利的作文，希望能夠幫助到大家。
考試失利的作文 1
當月考的腳步伴著哀弦駛來時，我對自己說，我能行。
當第一份卷子擺在我面前時，我慌了，我的不會做加上沉重的壓力感。
接著是數學，我想我有把握考好，然而結果往往會背道相馳。
當我觸到數學試卷時，我告訴自己，認真答題。雖然題有些是難，但是試卷上高額的錯誤率以及涂沫的“疙瘩”，表明了我的失敗。
當數學考完后，我便很快知道了答案，我輸得一敗涂地。在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛我了，每次考試成績都還可以，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次月考打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。
我獨自站在天樓上，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫;淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在地上，映得我的臉色發白。我想起了父母，想起了遠在他鄉的父母。此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那粗糙的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙眼;想起了關心我的'一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經升得老高了;窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，我想到了它——白楊。那白楊曾在一次次風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它要比以前更高，更直了。一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多。失敗并不意味著我是失敗者，只表明我尚未成功;失敗并不意味著我一直受壓抑，只表明我愿意嘗試;失敗并不意味著我不能成功，它表明我該變換一下方向;失敗并不意味著我一事無成，它表明我積累了經驗。我決不能退卻，我要奪第一。
總之，暫時的失敗就可能成為你成功的前奏。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容
考試失利的作文 2
試卷下發了，一股清新的油墨香在我手中散漫開來，我開始動筆了，腦子里突然回想起了那一幕。
老師在講臺上宣布著，明天數學計算能力競賽，前幾名的同學還要發獎。我在臺下漫不經心得聽著，心中卻早已打起了小鼓：上回我考了100分，老師可沒發獎呢，這回一定要讓他們瞧瞧!我翻著前幾次的試卷，除去一個95分，一個97分，其余都是100分，這回考試是基礎性的，簡直小菜一碟嘛!
晚上，媽媽也不再催我復習，我已經信心十足，甚至有些得意忘形。不錯，在同學們羨慕而又崇拜的目光下從老師手上接過證書，是何等的榮幸啊!書上的'知識我全掌握了，除了粗心可能會導致計算錯誤，其它肯定對!加油，爭取一百分!爭取一等獎!
于是便有了前面那一幕，上課鈴聲響了，監考老師發下了試卷。我迫不及待，興奮地抓起筆，埋頭寫起來，教室里一片“刷刷”的動筆聲。看來他們都要爭取一等獎呢!我掃了一眼整個教室，又低下了頭，寫起來，我寫得很快，只聽見我“刷刷”地翻動著試卷——我做第三面了!
我瞟了一眼對面的班長，她才做第二面呢!我更是信心十足，專注地寫了起來。時間一分一秒地過去，監考老師提醒大家：“沒寫好的同學抓緊時間啊!寫好的也別太得意，給我好好檢查!”
我的嘴角露出一絲不易察覺的笑，哼，對本小姐來說算什么啊!我翻到第四面，解決問題看了一遍。全對了!再是選擇題!左右的同學們驚訝地看我寫完了七張草稿紙，而我，更是得意。填空題大致地看了一遍，計算題，別查了，我很仔細在做呢，不看了。我一邊作白日夢，一邊在稿紙上畫起了笑得正歡的青蛙。
交卷了……
傍晚，汪老師抱著試卷一面笑著走了進來。我也笑著望著他，心里催促著：快!報100分的名單吧!很快開始報了，一個、兩個……就是沒有我。“好了，就這些!這些同學很不錯，很仔細。”他說。我真不相信自己的耳朵，真希望他忘了報我的，然后再突然翻出來，向大家解釋：“抱歉，徐佳詣也是100分的，很不錯。”不過不可能了，我聽到了我的名字，我的心一懸，如同當頭一棒，鮮紅的95分跳入了我的腦海。“95，95，唉，只有95!”我心里大叫著，老師，不會批錯吧!不對，不對!我突然覺得天旋地轉，鼻子一酸，眼淚無聲地流了下來，我失敗了!我一次又一次地對自己說。
時間過得很快，扳手算已過了快一個月了，我卻一直牢記在心，牢記著失敗的那一次……
考試失利的作文 3
家是避風的港灣，讓我們享受到溫暖；家是幸福的源泉，讓我們無時無刻不感到歡樂。
有一種感情，不需要語言表達；有一種美，不需要色彩修飾，那就是——愛！
——題記
天，昏沉沉的。她獨行在僻靜的小路上。“轟隆隆”，“轟隆隆”，剎那間，天空響起了霹靂，四周的樹木都在顫抖，鳥兒的驚叫聲十分慌張。她依然木木樗樗地走著，走著。突然，路旁的樹柯間傳來一陣小鳥的尖叫聲。她抬起頭，看到一只破殼而出的雛鳥在巢里驚惶地張望，顫抖；鳥媽媽忙用翅膀擋住了吹來的大風；雛鳥依偎在媽媽的懷里，安適地閉上了眼……看到這幅母子情深的畫面，她不由得流出了眼淚。
她想起今天發生在班級的事情。
“鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑進教室，坐好，等待著老師的到來。她手心里冒著汗：因為昨天考試的時候，她沒有把握好時間節奏，最后還有很多題空著，就被無情的監考老師收走。她又記起早上爸媽滿懷期望的叮嚀：“下午回家記得把考卷帶回來！”她不禁冷汗直流。
“老師來了！”一位同學大聲地說。望著老師匆匆而來的身影，望著老師手中那一卷分辨優劣、標示榮辱的試卷，同學們又緊張又興奮；而她，只有沮喪……。老師滿面春風：“昨天的考試絕大多數同學都表現得十分優秀——同學們不要激動，好，下面我就公布戰果！”李海龍、徐啟迪、藤楨均、方瑚瑛、……得了高分的男生興高采烈，顧盼神飛；女生則淺淺地一笑，顯得內斂、矜持——可是她看得清清楚楚：骨子里還不是得意、自豪！自然，在這榮耀的陣容里，沒有她的名字。
試卷發下來，一看，她差點暈了過去。本來，她做好了思想準備，但那分數之低，仍然超出了她預料的底線。她仿佛遭到了致命的一擊……
她身心疲憊地走向家中，背上書包里的試卷仿佛有千鈞之重，壓得她喘不過氣來。她知道，等待她的，將是爸爸嚴厲的指斥、媽媽痛苦而失望的.表情以及那絮絮叨叨的數落……
她橫下心，推開了那扇沉重的大門——驀然，一陣奶油的香味撲鼻而來。她大為詫異，突然，媽媽上前抱住她：“我知道你昨天考失誤了——不過沒關系，咱下次好好努力，重新來過！”她感到周身的血液都沸騰了，激動地擁抱住媽媽。爸爸不知從哪里冒出來，捧著芝士玫瑰花奶油蛋糕，歡快地祝福：“女兒生日快樂！”她喉嚨又是一酸，眼淚再次奪眶而出，心里唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
考試失利的作文 4
唉，不知道各位有沒有這樣的時候，全世界的同學們。就是每天認真聽講，每天上課，每次回家都不打游戲，但是成績不理想，每次考試總是不及格。不知道你有沒有這種感覺。正是因為每次考試前的突然緊張，我每次都做得不太好.
這就是為什么這些天我笑不起來。每次下雨。是的，今天，考試又一次結束了。看著手里只有82分的試卷，再看著別人手里96分的血紅色分數，和我的分數比起來，真的是低在塵埃里。正是因為看到同學們都考得那么好，笑得那么燦爛，氣色那么好。他們的笑容也深深刺激了我。人有骯臟的心理。是的，我想變好。我可能真的是這樣的心理。我明明不喜歡自己的心理，卻忍不住去想。看到別人的卷子，總覺得羨慕，難受。我很想問別人怎么考了這么好的分數，到了嘴邊又不知道怎么回事就變得很難再說話了。
覺得自己很丟人，本來就小的人都縮在塵埃里了。我只是閉上嘴，把試卷折疊成一個小方塊，放進書包里。如果可以，我很想把它撕下來，但是我做不到。不知道那天是怎么過的。反正挺灰暗的。明明老師沒有批評我什么的，但是老師眼睛里的肉眼仿佛在告訴我，我讓她失望了。在老師眼里我好像是個壞學生。以前的老師經常笑著說話，但最近面對我時，他們似乎笑得少了很多。明明同學跟我炫耀不是為了嘲笑我，或者鄙視我什么的，但是我感覺他們的眼神就跟嘲笑我考試失敗一樣。回到家，父母沒有批評我，只是覺得我好像沒有為他們爭光，真的會成為他們眼中的壞孩子，不被他們喜歡。就是這樣。我這周過得不開心。這是一個陽光明媚的日子，但最近在下雨。終于有一天我真的醒了，因為我想起了媽媽的.話，是她說的。千萬不要覺得身邊的人對你有惡意什么的。很多人根本沒有時間和你說話，別人有自己的生活，我們每天都要管理自己的生活。很少有人關心你。畢竟每個人都是以自我為中心的，想讓別人關心你無非就是努力，努力，繼續努力！
是的，我突然覺得這一周，我是庸人自擾，但是我想的太多了，別人卻完全不這么想。我為什么不端正態度，好好考試，考出真正的成績？冷靜點，相信我能！
考試失利的作文 5
叮鈴鈴……上課了，老師手中拿著一大沓數學試卷走進教室，所有的同學都屏住呼吸，因為這次考試實在很難，但我依然一副天不怕地不怕的樣子，自信滿滿。
老師一邊念著成績，一邊發試卷，教室里越來越靜，老師的腳步聲、說話聲都很清晰分。”老師把試卷拿給我，嚴厲的眼睛里仿佛還有一絲絲責備。我臉上的微笑消失了，取而代之的是沮喪，是失望，我把試卷翻來覆去地看了幾遍，可是試卷的左上方依舊還是一個龍飛鳳舞的數字我終于忍不住了，不爭氣的眼淚在眼眶里打了好半天，還是落了下來，老師看了看我，又看了其他同學，搖了搖頭，走到講臺上，嚴肅地說：“學習就像逆水行舟，不進則退。所以你們只有努力向前前進著，稍微一打盹就會退回去了。”老師句句似乎都是在對我說，我羞愧極了，眼淚，更加是情不自禁地掉了下來。
這一節課，我幾乎都是混混沌沌地過。我心里在想：為什么當初我不好好復習呢？如今卻帶了這么一個分數回家，我……”這節課老師講的什么我都沒聽，直到下課鈴響把我拖回這殘酷的現實。老師點了我的名字，把我叫到了辦公室去了。站在辦公室門口，我猶豫了一會兒，不知道該不該進去，躊躇過后，最終我還是進了。
老師把我拉到她跟前，溫柔地說：“你知道你錯在哪里了嗎？”我點了點頭，說：“太粗心大意了。”老師搖了搖頭，說：“不，是你的心態。”我不解。老師接著說：“你這次考試是不是不太理想？”我不說話，默認了。老師微笑著說：“這次考試確實很難啊，有多少人在你之下呢。想開一點。”“可是，可是我是班干部！”我嗚咽著回答，老師嚴肅地說：“不，你不能這樣想，有些同學也沒當班干部啊，可是他們也是優等生，在老師心中，每一個同學都是優等生，有的擅長體育，有的'擅長作文，還有的擅長奧數，他們都是優等生。”我低頭不語，但還是對老師的一番話有些理解的，老師讓我回去，平靜一下自己的情緒。
我明白老師的意思，也感激老師對我的栽培，或許沒有老師的一番話，我今天還活在失敗的陰影里吧！我不應該覺得失敗，因為這只是一個磨練而已，也不應該失落，因為這只是人生中的一點點起伏，比起那一座座大山，這一點又算什么呢？
考試失利的作文 6
俺生平最厭煩最恐懼最討厭最怕怕的就是考試。
凌晨四點，做夢：有人在我耳邊喊：起床啦，起床啦，要遲到啦！我半夢半醒的說話了：別吵，我要吃奶~~~說完我醒了，方知自己說了夢話，最豬頭的是過后我還和人說了此事，人家不留情的笑我……
凌晨五點，真的有人喊我起床了。我起來一邊穿衣服，一邊悠哉游哉的吃面包。我媽急急忙忙的闖進來，一看我還在提著褲子吃面包，馬上火冒三仗的搶了我的面包，說快遲到了還有心情吃飯……我又想起那句老話來：您是不是我親媽啊……
凌晨五點半，去考場的車上。我一邊裝看書，一邊后悔：這么長的路我怎么不帶mp3啥的來呢……
上午八點，我在考場桌子上睡覺，我媽跟我來然后買衣服去了。
上午八點半，被老師叫醒，接著被老師警告趕出考場后我乖乖交了書和手機……
上午九點，我先用十分鐘把會作的題都交待了，然后我用一小時把不會的題編出來……最后用十分鐘把我認為百分百做對的分數加起來，又從草稿紙上畫了個笑臉，心滿意足的`交卷了（我被弟弟罵白癡）……
上午十點半，朋友打電話來，叫我去他朋友店里吃雞。我媽也去了。那叫什么雞我到現在不知道（火靠 又鳥）。他說他到不了，叫俺自己吃。到那一看，果然沒找到朋友的影子，老板娘說他在南京出差，叫我自己來了隨便吃……我不爽，這一定是給偶下套，好幾天就嚷著我給他寫論文，現在一定是請客賄賂我……
賄賂我還不如給我買果凍呢，明知道我不愛吃飯還請我吃飯！
中午十一點半，回家路上。吃雞吃的很不爽，辣。買了十個乳娃娃，好供俺喝一路，嘿嘿。我剛拿了一瓶塞嘴里，突然看見旁邊一年輕媽媽抱著一個寶寶，寶寶手里還抓著一瓶乳娃娃……我臉刷的紅了，我媽大作丟人狀。我翻了那寶寶一眼……
中午十二點，在車上睡著了，汽車突然一顛，奶管差點直插進喉嚨。我翻了開車的一眼：差些毀了我……某人發信息問我走哪了，我問司機：到哪了？司機還未答，引來我媽一陣哄笑……然后我被無情的笑了一頓地理盲……
下午一點多，到家。狂喝乳娃娃。心想NND還是家里好……
考試失利的作文 7
清晨，冷風穿透外衣刺進骨子里的寒意逼得我瑟瑟發抖，嘴里呵出的白氣如煙一般飄散開去。我打著哆嗦，努力讓自己抬頭挺胸振作起精神。我總覺得自己好像遺漏了些什么，興許是錯覺吧，我不由地安慰著自己。
一進班級，我便察覺到氣氛有些不對勁。平時即便是校長親臨也難得安靜的班級，這時卻靜得只剩下翻書聲。待我坐下，同桌便扭過頭，小聲地對我說：“今天就要語文考試了，你不復習嗎？”我的心中咯噔了一下，這么重要的事我竟會忘記！于是，我立即加入了翻書族的行列。
不一會兒，老師帶著一張威嚴的臉和一沓厚厚的試卷疾步邁入了教室。今天的老師一改往日和藹可親的樣子，舉手投足之間，仿佛蘊含著無窮無盡的殺機，要把我們吞沒一般。老師把同學們的希望——語文書奪了上去，然后把考卷發了下來。失去“希望”的同學們，仿佛獨自坐著小舟，在茫茫大霧中穿行。我的手心很快就積滿了汗，糟糕，往試卷上看去，第一題，不會；第二題，沒有印象；第三題，似曾相識……我緊緊握著筆，手不停地顫抖著。我拼命思考，幾乎挖遍了每一個腦細胞，可仍是找不到一些題目的答案。唉，這也只能怪我自己了，誰讓我把這么重要的`事情忘了呢？如果我記得，并且在家認真復習，也不至于到這步田地啊！
我轉頭看向了我的同桌，他幾乎也是和我一樣的境地。只見他的眉頭擰成了一個疙瘩，手中的筆也是寫寫停停。他眼角的余光似乎瞟到了我，也把頭轉了過來。我倆相視苦笑，像是一對難兄難弟。正在這時，老師那宛如尖刀的目光直逼眼前，我急忙收回了目光，繼續答題。
好不容易，我一路艱難地做完了基礎部分，抬頭看了看表，我不由驚呼，竟花了35分鐘，怎么做得這么慢！我只得用最短的時間，將短文閱讀的每一條橫線都填滿字。時間太短了，短到我只得只掃題目，便從文中找答案。
我剛做完，鈴聲便把眼前的“大霧”卷走，隨之而去的還有我的“小舟”。老師喊了收卷，便把“殺氣”隱去，恢復了原來和藹可親的樣子，將書歸還給我們。可是，我們已經回到岸上，“小舟”也被帶走，再要“希望”何用？
過了一天，卷子發下來了，我只考了七十二分。看來，我這健忘的壞毛病需要改一改了。
考試失利的作文 8
考試前后，用什么詞來形容我們的心情呢？我覺得，用“苦、辣、酸、甜”四個字來形容，最合適不過了。想知道為什么？看看就知道了。
苦
快期末考試了，老師為了我班同學能在全年級取得好名次，自然不會放過我們少得可憐的假期。這不，今天是周末了，還搬出了一堆“練習題士兵”叫我們回家做。不過，可別小瞧它們喲！它們個個都是“練習題精英”呢！如果不用上平時的積累，指定會叫你左思也不是，右想也不是。看！這一“堆”資料書、試卷夠壯觀吧！它們可是老師們的法寶呢！不過，誰不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面對一個個“士兵”、“地雷”復習嘍！不過，整天面對書海的感覺還真是清炒苦瓜——苦？
辣
經過一段時間的練兵，我們終于上陣跟模擬試卷將軍交手了。我拿起筆，匆匆寫上名字和班級后，便來到了第一關：拼拼音，寫詞語。此時，我仿佛來到了另一個世界，在我面前，幾個田字格士兵正向我撲來，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飛快地寫下了答案：凝視，泉水，牛毛細雨……我快速地做著基礎題。忽然，我的笑尖停了下來。“成語填空：（）地工作呢？”我小聲地問自己，著急地想著答案，可越著急越沒用，于是，臉漲得紅彤彤的，像吃了辣椒似的。“無休無止？日夜不停？……”我快速地思考著。“夜以繼日？”對了！夜以繼日地工作！我立刻寫下了“夜以繼日”四個大字。闖過了這一關，我不由得感嘆：“這炸彈里藏了辣椒么？這么辣？”
酸
“怎么剛送走一個成語戰士，又來一個閱讀精兵啊？”我盯著閱讀題：“溫馨的`馨怎么寫呢？”我小聲地自言自語，并在記憶中快速“搜索”著。記起來了！我迅速地在試卷上寫上“馨”字。解決完“閱讀精兵”后，我終于來到了最后一關：習作。我暗暗地對面前的作文格說：“前面那么多地雷都被我排除了，還會怕你嗎？”說著，我思如泉涌，以驚人的速度完成了習作。“做好了！”我長長地松了一口氣，可正準備檢查時，監考老師毫不留情地說：“停筆，收卷！”此時，我心里就像打翻了陳醋，酸溜溜的：我還沒檢查呢！
甜
走出考場，我做了一個長長的深呼吸，忽然發現空氣是那么清新。“解放嘍！”我高興地大叫一聲，心中像蜜一般甜。
考試失利的作文 9
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。到了將臨大考之時，老師就如被燒著尾巴的瘋牛，瘋狂地考。
作為學生，即使全力反抗，最終，也不得不硬著頭皮去考。不管如何，我們是一條狗，一條失去自由的狗。風雨無阻，都被牽向危難四起的考試“戰場”。
我是一個追求上進，又不愿服輸的主兒，試卷不管有多難，總愿意去奮力一搏。所以到考試之前的幾場“熱身戰”，都是旗開得勝。自信伴隨著驕傲的心態，坐在時間的小船上，一路顛簸，把我送到考場。
隨著時間的推進，還有不到30秒就要開考了！我倒抽了幾大口涼氣，還不足以緩解內心的恐懼。相比起昨日的信心十足，簡直一個天上，一個地下。雙腳不斷地犯涼，忍不住地顫抖，以及突然而來的鈴聲，把思緒萬千的靈魂又給我拉了回來。我捧著試卷，卻感覺它用冰涼的嘴唇冷丁丁地觸了一下我的手。我趕忙翻了一下試卷，那顆忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下的心已經漸漸平靜下來。試卷并沒有我想象的那么難，緊繃的弦也松了松。義無反顧地瀟灑拿起筆，奮筆疾書。
在做題目時，一種逆于考試最好狀態的狀態又出現了！真正好的心態該如一瓶裝滿水的玻璃瓶，扔進水中，依然沉穩安詳。而我此時的狀態，是一個空瓶子，只能漂在河面上，任其漣漪推動，飄泊不定，心神不定，即臨場發揮不好，結果自然不甚理想。
考試，面對的心態是重要的。若平時費盡周折地把罐子裝滿水，那么，你便可以放心大膽，自信十足地去應對。不必擔心多余的，要讓自己知道，我是最棒的！
考試，只是一種檢測的形式，其結果的`影響，有多方面。其中最重要的，無不亞于真正的水平和心態。水平可以，那么心理素質一定要雷轟不裂，風吹不倒般的堅強。
考試的狀態，是一種特殊的體現，也是回憶中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可嘗到。快樂、苦悶也深有感觸。這一味味夾雜著各種復雜味道，也甚有回味。
考，你別畏懼它！它像彈簧，你強、它就弱，你弱它就強！你如果是一個強者，就該用最頂級的狀態和力量戰勝它！
考試失利的作文 10
周四，下課鈴響起，語文老師剛邁出教室，胡老師便火急火燎地闖進來了。一摞厚重的數學考卷被他砸在講臺上，發出沉悶的回響，大家都怔住了。老胡瞅著茫然的我們，重重地甩出了一句話：“全部歸位，考試！”
“啊！”默契的驚叫聲飄蕩在教室里，我盯著不為所動的老胡，心中如有千萬只羊駝奔騰而過，只留一片狼藉：天，沒說過今天要考試啊……
試卷發下來了，我大致瀏覽了一遍，發現除了最后一道題?，其他都是我的強項，不禁暗自竊喜。然而事實證明，我太天真了！看似簡單的題目卻暗藏玄機，僅僅給出一兩個條件，便要你迂回輾轉才露出馬腳；而有的題目給出的條件繁多，你不僅要有火眼金睛，還要有不驕不躁的品性，去辨析、選擇并運用它們的某個特性，找出它們之間的`聯系，在繁雜的概念定理中游走，不斷改變方式方法，這簡直就是一場絞盡腦汁的惡戰！
眼看著時間越來越少，我還剩最后一道題。頭發不知何時已被我揉成亂糟糟的一團了，草稿紙上的演算過程東倒西歪的，像迎風垂擺的雜草。毋庸置疑，這是最難的一道題，我是應該檢查前面的題目還是繼續做下去呢，不過，這么難的題，我大概是做不出來的吧。但隨即我又晃了晃腦袋，把這荒唐的想法拋至九霄云外。怎么能這么想？不試試怎么知道能不能做出來？
瞬間收回思緒，我側頭瞥見旁邊那個解題高手，正在最后一道題上奮戰，看來已胸有成竹。只要能看到他的試卷，看到他在圖上做的輔助線，我就能省下好多時間。這個念頭如毒瘤一般在心上生根發芽，一念間想把它拔掉，但一想到同學在我得到高分時羨慕的眼神與老爸老媽設置的“獎項”，這個毒瘤便迅速膨脹，長成參天大樹。不，這還是我嗎？這還是真實的我嗎？就算做出來了，我能心安理得地面對獎賞嗎？“參天大樹”倏地枯萎，轟然倒塌。
須臾之間，我凝神收心，謹慎地繞過陰險狠辣的出題人設置的一個個大坑，越過一個個精心偽裝的陷阱，難題終于迎刃而解。
交卷后，心情大好，不僅是完勝難題，更是因為戰勝了自己的心魔。考試充斥著人生的每一個階段，它總是不斷挑戰你，更不斷歷練你的心智。
我奔向人潮涌動的操場，迎著太陽，讓心中的陽光與它融為一體，等待我的，將是下一場挑戰……
考試失利的作文 11
“叮鈴鈴……”
“請監考老師分發答題卡，同學們拿到答題卡后，請在規定位置填寫姓名、考號……”隨著廣播響起，期中考試開始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起筆給自己加油打氣：檢驗兩個月學習成果的時候到了，一定要認真仔細，不能辜負了自己的努力。
“嘩啦”，順利寫完作文最后一個字，為它畫上圓圓的句號，我滿意地拿起答題卡翻回正面。抬頭看了眼表，還剩十幾分鐘呢。語文是我比較拿手的，題目做的順利，時間充裕，字跡也工整。美中不足的是有個閱讀理解題目沒有把握，“線索的作用是什么?”是什么來著?我只能想起“貫穿全文”，其他的怎么也想不起來了。
時間一分一秒的過去，草稿紙上滿是我涂畫的筆跡，還是沒有想起線索另外的作用。看看表，只剩十分鐘了，秒表還在急急忙忙的往前跑。陸陸續續有同學寫完作文開始檢查，“嘩啦，嘩啦”，翻試卷的聲音與窗外風和樹葉嬉戲的聲音應和著，像是催促;幾只小麻雀在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳，像是嘲笑。
怎么辦，怎么辦，怎么辦?心中滿是焦慮、懊惱……大腦也不聽我的.指令思考題目了，只想著：復習時怎么就沒有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的筆倒是誠實，在紙上寫下一個個“悔”。
“還有五分鐘交卷，同學們檢查好自己的姓名考號，沒有涂選擇題的先把選擇題涂上。”監考老師的聲音打斷了翻試卷的聲音。有同學已經胸有成竹的把試卷擺放好，端坐著等待交卷了，也有幾個做題比較慢的同學，在奮筆疾書給作文結尾。
不行，我不能繼續煩躁了，這樣一點成效都沒有，什么都想不出，還白白浪費時間。要冷靜，深呼吸。沒有記住老師總結的線索作用，那就回憶一下老師講課時的分析思路。一般來說，分析作用要考慮結構和內容兩個方面。線索是貫穿全文的，它把文章內容串聯起來，使文章渾然一體。結構上，那句的話怎么說來著?老師還常用來評價我們寫得好的作文。哦，對了，是“結構完整，條理清晰”。那就這樣寫吧，終歸是我掌握不牢固，錯了就當作讓我好好復習的一次警醒。
“叮鈴鈴……”
“好，請同學們放下筆，將試卷和答題卡……”
窗外雪晴云淡，一束陽光通過走廊的圍欄照在我的書包上，是了，接下來要更加努力啊!
考試失利的作文 12
在課堂上，又將有一個一百二十分認真的學生，那就是我。為什么這樣呢？是因為六年級下學期的一次數學期中考試。從小至今，我的成績在班里雖不是數一數二，也是前三，雖在奧數競賽中沒能取過名次，卻總在數學考試中成績令所有同學刮目相看。這次期中考試我更是大膽的玩、看電視、沒有好好復習，在考試的前幾天才漫不經心地拿出復習資料，走馬觀花地看了幾眼。
心想：這也太小兒科了吧！作這些題真是浪費時間。考試那天，看見同學們還在埋頭復習，我心里突然沒底了，有些緊張，這段時間沒有好好復習，自己究竟行不行？但到了試卷發下來時，心里的緊張一下煙消云散了，這些題我都會。填空、判斷、選擇，應用題這些我都草草了事，唯有平時老出錯的計算題，我認認真真的做了一遍。當我做完所有題時，還有半個小時，我“認真”地檢查了一遍卷子，便滿意地交了試卷。幾天后，成績公布了，我得意洋洋的.走過去看，想自己是第一還是第二。可是，事與愿違，我一眼看去，前五都沒有我的名字，我慌了起來，在名單里尋找我的名字。我在79分的對應處找到了我的名字。79分，79分這對我是一個毀滅性的打擊。內心的譴責與同學的嘲笑，讓我心里十分不是滋味。
雖然數學老師當著全班同學的面表揚了我，說我是全年級唯一計算題全對的一個。但我知道，那是老師怕對我打擊太大，給我的安慰和鼓勵。當天下午，我沒有直接回家，而是直奔書店，買了一本6年級的練習題，我立下了目標，成績一定要在95分以上，這是一個很難的目標，不是我沒有能力，而是粗心、馬虎這些負面因素讓它很難。但我還是有信心實現它。我相信“有志者，事竟成”。如果付出，一定會實現目標。時間一天天過去了，再有兩周就要小學畢業考試了，這次沒考好的心情也漸漸好了起來，唯有“79”這個數字深深地印在我的記憶中，它在我即將畢業的小學生活中留下了深刻的記憶，也是對我將要面對的初中生活一個警示。它讓我想了好多，清醒了好多……臨近小學畢業的這次期中考試讓我永遠難忘。
考試失利的作文 13
今天下午，我們進行了半年一度的期中考試。我們先進行數學考試。我一身輕松的進了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學對答案時，發現自己錯了一道小題。
我看了一眼其他同學，考得不錯的同學興高采烈，考得不好的同學垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！為何學校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創造力的`培養呢？為何教師只單單從分數上來評價學生的好與壞呢？
記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一所小學，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學生是什么。學生們討論一會后，一致答曰：句號。
隨后他們來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什么，公司領導說：“我們得開個會，做個表決。”會后，領導們無可奈何地說：“經過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！
幾個外國人回國后，記者采訪他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分數所束縛，被動地吸取知識，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學習，在玩中成長。但這種學習方式在中國教師的眼中，那是不務正業，是玩物喪志。可用發展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學家，而我們呢，一個個還呆在書堆里，整天做著“百分”夢呢！
我真想大喊一聲：“什么時候才能取消這種考試制度啊！”今年暑假，來了兩個美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？
別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因為外國的教育更吸引我。我要學習，我要發展！
考試失利的作文 14
還記得那個寒冬，我在燈下努力著，一本本做完的習題冊擺放在課桌上，背書聲蕩漾在我的房間。顯然，我為了考試，正在做最后的努力。你為我譜寫了輝煌，為我帶來了自信。雖然你讓我們經常奮戰到半夜，但是又帶來了知識的海洋。考試，我想對你說。
考試，你告訴我什么叫細心。三年級的期末考試，我為了考好，復習了許久，我滿懷信心地迎接考試。終于到了這一天，我大步流星地邁進考場，臉上洋溢著自信的笑容。我選擇一個離監考老師最近的位置，我之所以這樣選擇，是因為我想向大家證明我沒有抄襲。鈴聲響起，卷子發了下來，我連一下都沒有猶豫，直接答題，我提起筆，如行云流水般答完了卷子。接下來我并沒有檢查，而是東張西望，看看教室里是不是除了我沒有人答完。果真，大家都低著頭寫卷子，那一刻我非常驕傲。返校那一天，我還是像進考場一樣走進班級，老師還沒來，我向同學們炫耀，可多數人都不理我。卷子再一次發到我手中，只見上面到處是紅圈，斜桿，我細細看了看，上面錯的題我都會，錯的都是字和句號。我頓時后悔極了，從那以后再也不敢不檢查了。
考試，你告訴了我什么叫做輝煌。三年級的期末考試過了，又迎來了四年級的期中考試，可能上次考試的原因，這一次促使我更加努力。我在考試前倆周買了倆套習題冊，每天補一課或倆課，我又將語文、數學、英語課上抄的筆記拿來復習，又翻開三本主科書，把老師講的重點再一次務實，又反復實記：記單詞、背公式、寫古詩。考試了，這一次我十分緊張，心就像要蹦出來一樣。我更加謹慎，答完卷后又一題接一題檢查，每一個空都不能落下。考完試后，我的心還是不能平靜，直到返校。當我發到卷子時，看了看分數，嘆了一口氣：“這一次沒戲了。”當我心情十分失落的時候，老師站在講臺，鄭重的宣布：“今年咱們班第一名是許方豪。”我震驚了，沒有想到我竟然超過了學習最好的.趙瑞，老師還為我頒發了沉甸甸的獎狀。這一刻我難以忘懷，這是我人生中的一盞燈，照亮了前方的路！
考試，我想對你說。我曾經萬般討厭你，后來我明白了，你帶給我的是一個學習的舞臺，是一個可以展現我風采的舞臺，讓我明白越過挫折也不是那么難！
考試失利的作文 15
上課鈴響了，一股由恐怖氣息組成的風暴頓時吹遍了教室，讓人不寒而栗。因為今天是語文考試成績公布的日子。出乎意料的是，今天那掌握我們命運的無情又暴躁的判官—成績似乎心情太好了，教室里以前的哭喊聲一下子跑完了，連差生們也迎來了生命中第一次90分以上。看著一個個好成績如此青睞差生們，作為一個優生的我兩眼放光，覺得至少也有個98分要來到，便迫不及待地希望卷子快點發到我手上。 卷子終于飛到了我手中，直到此時我才明白：原來今天并不是福星高照，而是成績的天砰一下子倒錯了方向!我最擅長做的閱讀題，一下子長出了幾個大大的“×”!它仿佛狠狠地瞪著我，告訴我都是因為我讓它變成了難看的多眼怪!而作文更是被劃了一刀，并在后面寫了個大大的10分，它也在向我訴苦，讓它原本光滑的臉一下子毀了容!現在我知道了，我只得了86.5分!可我又有什么話好說呢？閱讀題寫得讓人看起來云里霧里，簡直是全錯!作文偏題，絕對是扣了20分!看著這個成績，想必也笑得很勉強了，因為我們班原來成績最差的張××這次都奇跡般的比我高了2分! 這事兒很快被周圍的.同學知道了。
他們的眼睛好像變成了一把把機關槍，把一排排子彈向我掃射過來，讓我的心傷痕累累。他們的嘲笑好像一個個手榴彈，讓我比被炸得粉身碎骨還要痛苦。 好不容易回來家中，剛剛破門而入，媽媽就像游戲里的敵人一樣突然出現在我面前，“周暢，你昨天的語文考得怎么樣？”唉，哪壺不開提哪壺。我只好硬著頭皮，不敢看媽媽的眼睛，小聲地說：“86.5”“什么？？？!!! 86.5——”媽媽簡直不敢相信她的耳朵，是啊，誰叫一向成績優異的我只考了這么點可憐的分數呢？我知道一場暴風雨馬上要來了。果然，明白過來的媽媽開始暴發了:“叫你不要打游戲偏不聽，叫你多看書總不看，這下好了噻，臉都給你丟盡了！從今天起，休想打一分鐘的電腦游戲！好好給我反省去！” 再見了，我親愛的電腦游戲！等下次考試我一定會用一個優異的成績把你贖回來的！
考試失利的作文 16
人生中有許多次考試，但是五年級上學期的一次英語考試令我印象深刻。
我清楚地記得那天是星期三，我們班要在下午進行一次英語考試，因為是突擊考試所以我沒有復習，還有幾個新單詞不會拼，我就想到了一個壞點子——把不會拼的單詞寫在兩個手臂上，為了以防萬一我在橡皮上也寫了。其實當我拿起筆在手臂上寫的時候我的心里是七上八下的，即想通過作弊把試考好又怕被老師發現。最后我決定把寫在手臂上的單詞擦掉，這時上課鈴聲響起，我已經來不及擦了只好作罷。
考試開始了，教室里非常安靜，而在我的心中仿佛有一塊巨大的石頭壓著使我的小心臟忽上忽下令我忐忑不安，我感覺有許多雙眼睛在死死到盯著，令我喘不過氣來，而且考試卷也出奇得難，我立即陷入了恐慌。為了考好我決定找機會偷看，我環顧教室四周發現同學們都在低頭認真地答題而老師正在專心致志地看報紙。哈哈，一個絕佳的作弊機會來了！
我悄悄地卷起左手的袖子可是意想不到的是我的`手臂上只有黑黑的一團墨水，“沒關系左手臂上的單詞沒了右手臂上還有呢。”我暗暗自喜。可是再等我把右手的袖子卷起來的時候我卻從自喜變成了驚訝，我真的沒有想到右手臂上的小抄也被緊張的汗水融化了，但是我還有一線希望——橡皮上還有。但是悲劇接二連三地上演了。
考試過半，兩個手臂上的小抄已經沒有了，只能靠橡皮上的了。我立刻低下頭慢慢地、小心翼翼地把橡皮翻到有字的一面。“老師，我的橡皮不見了能問同桌借一下嗎？”同桌的這句話嚇得我魂飛魄散，立刻把剛剛翻過來的橡皮又翻過去。“可以”老師回答道。這時我的心“砰、砰”地劇烈跳動，感覺就要跳出來了一樣。但是沒辦法我只能借給他。我的心里十分害怕，怕他發現我作弊的事，怕他告訴老師，我的世界仿佛在這一刻停止了。一分鐘后同桌把橡皮還給了我，笑了笑說了聲“謝謝！”。我心里慶幸他沒有發現我作弊的事。可是當我再找橡皮上的單詞時發現橡皮上只有黑黑墨水了。“嘿，一定是老天爺不讓我抄啊！”我心里暗想。
唉，我終于明白了，考試不要抱有僥幸心理，要想取得好成績必須努力學習，只有真才實學才會讓人心里踏實，依靠小聰明小手段是不會獲得成功的。
考試失利的作文 17
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場里靜悄悄的，我看了看黑板上寫的時間，心里暗暗高興，但是還有同學在埋頭作答。寫完的同學大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺的微笑。
“好，考試結束，請同學們停止作答!”隨著一個聲音的響起，寂靜的校園像炸開了鍋一樣，歡笑聲、說話聲混成一片。外面的人們還以為這個小學里發生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個班級。我和同學們都興奮的不得了!有的同學議論的試卷有多么的簡單;有的同學在問別人那道題寫的什么答案;可是有的同學趴在桌子上，我想，他應該是沒有考好吧!我就跟那些不高興的同學們說：“沒事的啦，反正都已經考完了，是對是錯都沒有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過了一會兒，我們班主任廖老師來了。她一進教室，班上立刻就鴉雀無聲，連微風的聲音都能聽得一清二楚。然后，廖老師對我們說了一些寒假需要注意的一些安全問題，就笑著說：“祝同學們寒假玩得開心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學一下就站起來。噢不!是跳起來，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒有讓這種氣氛持續下去，她生氣地說：“喊什么喊?全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學!”哎!我們只好走回自己的.位子上，靜靜地等著放學，我有點后悔同學們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點過去，這才發現五分鐘原來是這么的漫長啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學了!我們又想激動，可一想到剛才老師的反應，就立馬規規矩矩的出去排隊了。
我是隊列檢查員，快走到大門口的時候，我回頭跟廖老師說：“廖老師，再見!祝您寒假玩得開心!”廖老師笑著回答:“再見，新悅。也祝你寒假玩得開心哦!”
我要過一個既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個字，痛快淋漓的好好玩，接下來認真完成作業，上培訓課，還要完成美術和軟筆考級……好多事等著我去做呢!
考試失利的作文 18
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生命根”之類的哀鳴.以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時，教室里炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有復習，咋辦呢？”于是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他：“你還有心思玩啊？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復習完了！”許多同學圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個單元學完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮……
時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的'長長的吹了口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進行檢查核對...... “時間到了，收卷。”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種情態。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙添上幾筆。收完卷子。
同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。
考試失利的作文 19
天空陰云密布，一場大雨即將來臨。我的心情和這空氣一樣沉重，因為二段考試到了。
“八年級考生進考場……”我的胸口像揣了只兔子一般，怦怦直跳，前所未有地緊張。走進考場，找到相應的位置坐下。不知為何，這次考試我有些不祥的預感。
第一場，語文。卷子發過后，我仍像往常瀏覽一遍。什么？《核舟記》！天吶！這篇根本沒在中考范圍啊！完了，考前沒復習！算了，全憑印象吧！開始答題！這次怎么那么多選擇題啊！什么？連續的兩句含月的詩，我怎么知道。完了，完了，完了……這次肯定考不好了。閱讀理解怎么會出這種題型……聽天由命吧。
第二場，數學。考前做了那么多題，這次總不能考不好吧！可是做著，做著就遇到難題了。怎么才能求BE的`長呢？還是把其余的題做完再思考吧！哎！最后一題不是學案上的原題嗎？天助我也啊！哈哈哈……在我暗自竊喜的時候，又一個問題擋在我的面前。第二問怎么證啊？越想越想不起來。沒辦法，快沒時間了，寫上一點是一點吧！“時間到，收卷。”當我略有思路時，考試結束了，我帶著遺憾離開了試卷。
第三場，英語。上次英語就沒考好，這次可要加油啊！手拿試卷，迅速瀏覽一遍。天助我也，這些題我并不陌生。我飛快地答題，可謂“一路綠燈”。
該寫作文了，我最拿手的是作文。當我仔細看過要求后，大吃一驚。Ohmygod！作文竟然是《IAmaChildAnyMore》，并且沒有給提示詞。天吶，怎么寫？我的心情一下子從山巔跌倒到谷底，難道這次作文要打破我的作文最低分記錄了嗎？
懷著沮喪的心情迎來最后一場考試——物理。前幾場考試不如意，我看這次物理也沒什么希望了。不行，我還物理課代表呢！考得差了，像話嗎？
我靜下心來，仔細審題，認真答卷，可是越做越難。天吶！怎么這么難啊！不行，不能急。冷靜，冷靜，總有思路的。條條大路通羅馬，這條路不行，大不了再換一條唄！終于，思路通暢了，我闖過了一道道難關。
考試終于結束了！天空烏云散開，太陽探出頭來，鳥兒在樹梢間歌唱，一切都恢復了生機！不過，我的心情依然沉重，仿佛多了幾分悲傷和后悔，為這次沒考好而悲傷，為考前平時的大意而后悔！
考試失利的作文 20
手中的書包不知道何時重了起來，腳步不知道多會急促起來，我皺起眉頭，心中有一種難言的感覺，我只知道——今天要迎來期中考。
走進考場，接過語文卷子，我的心像是被提起來了一樣:如果作文來不及寫怎么辦？如果閱讀題題難懂怎么辦？如果口語交際來不及想，答錯點子了怎么辦？如果……“考生開始答卷”喇叭了傳來刺耳的提醒。我趕緊拿起筆，飛快地寫著，要知道我的速度堪比蝸牛。可不能在基礎知識上浪費時間！
也許是這些警惕心理促使我前進，今天我在收卷前就寫完了，但接下來的數學考卻并非如此。
第二節是數學，拿起數學卷子，我的腦子一片空白，望著密密麻麻的八頁數學題，我竟然有些不知所措了，這種慌恐，當然也使我后面的考試付出了慘重的代價。
果不其然，不一會兒，我便被一道填空題難住了，只記得老師說過，好像是用圓柱和圓錐的體積公式來解決的。我絞盡腦汁也想不出來，我下意識的撓撓頭，咬咬牙，空下了。之后的答題像一團麻，我的腦細胞緊緊地繞在一起，竟然連如此簡單的解方程也不知從何下手，我像中了魔似的，一想一心想著空題。聽到周圍人翻卷子的聲音，盡管那種聲音很小很小，可在我聽來卻十分刺耳。我著急，我慌張，我擔憂……手不聽我的指揮，我胡亂地轉動著，“各位考生請注意，本場考試剩最后15分鐘。”喇叭又傳來提醒的.聲音。這讓我更加心急:我還有很多題沒寫，怎么辦？怎么辦？不會是我聽錯了吧？怎么辦？難道就只有這樣了嗎？后面可全是應用題，分值都高。完了！我像個迷路的孩子，在題海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告訴我自己一定還有沒完的，一定是這次題難！
卷子被無情地收走了。想著那些空白的題，想到老師的批評，同學的嘲笑，父母的失望，我竟失聲哭了出來。當數學老師走進教室，問我們題難不難的時候，我甚至連頭都不敢抬一下，我害怕看到老師那失望的眼神。
顯然受了數學的影響，后來我都不知道英語和科學是怎么考完的，我的心情被一種酸酸的感覺覆蓋了……
考試失利的作文 21
陽光透過窗戶，照在人的臉上，讓人倍覺溫暖。而在陽光的照射下，外頭的榕樹顯得無比青翠。
今天，就要進行英語考試了。對于這次的考試，我胸有成竹，這次，我相信我一定可以拿個好成績。因為考試的緣故，周圍的同學全都神情嚴肅地看著英語書，嘴里小聲地念著單詞和課文。只有我一人和這緊張嚴肅的氛圍格格不入。此刻，我正悠然自得地看著窗外。心里想著：哎，誰叫你們回去不好好復習呢？現在就苦惱了吧！
隨后英語老師就走了進來，讓大家把英語書放進了書包。開始考試了，望著一道道題目，我頓時犯難了，我著急地想：昨天明明已經復習過了，為什么現在都忘了呢？該怎么辦呢？看著其他同學都在奮筆疾書，下筆仿佛如有神助，我的`心就更不安了，我的雙手絞在了一起，汗珠順著臉滑了下來。
終于，我抱著一顆必死的心，重新拿起筆來，心想：沒辦法了，只能憑著零碎的印象寫了！于是，我胡亂地寫了一通，每寫一個字母，對我來說都是一種煎熬。好不容易我終于熬到了收卷，但我心中的石頭卻始終不能放下。
過了幾天，老師要發考卷了。那天，天陰沉沉的，好像要下雨似的。一陣冷風吹過，我不禁打了個哆嗦。英語老師冷著一張臉走了進來。教室里十分寂靜，我只聽得見老師念名字的聲音。我的心“撲通撲通”地直跳，手心不一會兒就汗津津的，全身僵硬。我的心里不停地祈禱：老天哪，你這次就讓我考個好分數吧！
當老師念到我的名字時，我的神態十分不自然，顫抖著雙手拿走了考卷，心里仍舊在祈禱著。當我走回位子上時，我麻木地攤開了考卷。一個個老師用于圈出錯誤的圓圈刺痛著我的心，紅艷艷的84分更是刺痛了我的眼！我無比失落，看著別人拿著九十幾分和滿分的卷子時，我有些后悔，如果考試前我能再認真地復習一下，鞏固記憶，那么我一定可以考個好分數的。
經過這件事，我明白了：學習一定要勤于復習，這樣才能加深印象！如果學習了之后，不復習，那么知識一定會遺忘得很快。通過這次考試，我汲取了一個教訓，今后，我會刻苦學習，認真復習，不再驕傲自滿了！
考試失利的作文 22
等待花開的季節
鮮紅的木棉也在春天抬頭報愛。一個孩子等待花朵綻放，迎接她的愛。我是那個等待花開的女孩。等待木棉綻放的女孩。第一次知道木棉是阿姨帶我去北山市的時候，因為那時候在我眼里，紅色是最美的顏色。樞機主教紅帽。第一次看到木棉的時候，被紅花傻了。從此，世界上又多了一個等待木棉綻放的孩子。現在，學校里的兩棵木棉樹都被砍掉了，一種酸楚的感覺莫名其妙地涌上心頭，大概是為了那段童年的等待吧。
春天&春雨
春天，樹上的綠色是世界上最純潔、最美麗的顏色，就像我們的童年一樣，它在移動，不斷發芽，發芽友誼，希望，此時應該擁有的`一切。每當春雨紛飛的一天，一個和我一樣喜歡雨的女孩會和我一起站在雨里，撕扯著雨，編織著美麗動人的友誼故事。
風箏之夢
人們說：放風箏就像放飛你的夢想；風箏飛多遠，我的夢想就多遠。年輕的時候，我帶著這樣的希望去放風箏。所以每次有風的時候，我和我的朋友都會找一塊草坪放風箏。現在我們已經踏入了中學的門檻，我們面臨的是一個硝煙彌漫的戰場。考試，作業，作業，考試，這就是我們的世界。誰有空閑時間在外面玩？窗外的太陽底下，也有一片我小時候向往的又爛又美的草坪，但那只是一片空曠的草坪！
生日故事
當快樂的小臉聚集在燭光和一個又大又漂亮的蛋糕前時，一個人點擊快門，記錄下一個美麗的時刻。每年都重復同樣的事情；每年都會有新的生日蛋糕；每年，我都會坐在蛋糕前，默默許愿；每年，我都能吃到蛋糕上的甜奶油；每年總會得到一張憨厚的圖？t的生日照片…甜甜的笑容，大蛋糕，傻傻的我…
現在我還能在記憶中看到這些無辜的畫面。場景依舊，只是人物變了。童年！這是夢里的真實，現實中的夢，記憶，帶著淚水的微笑。這是冰心說的。我笑了，那一刻，我又有了一段記憶。
童年就像五顏六色的皂泡，雖然美好，但總會破滅。我一天天長大，一天天遠離童年。我學到了很多知識，知道了很多生活的真相，但我經常感到苦惱，因為我似乎失去了一些東西，只留下記憶。
考試失利的作文 23
一個冬日的中午，陽光怯懦地躲到烏云的后面。天地間似乎只留下狂肆的□夾帶著西北的慣常的冷峻，而每一股又都恰似在喉嚨里壓抑已久，進而噴薄著不留情面的寒意。我孤獨的騎著一輛單薄的自行車，迎著風在兩點一線的回家的路上行駛，感到自己仿若宇宙中飄無的塵埃落寞著游弋。忽然眼前的一幕讓我一驚：一輛三輪車也許是因為奈何不得冬日的風急，被無情地掀倒在結了冰碴的馬路上。
而車的不遠處一位老婦趴倒在路邊的欄桿上，應該是被三輪車甩下來的吧，她一動不動，看樣子已然昏厥。我趕緊停車，剛要走過去攙扶老婦，可不知怎么的腦海中閃現出了電視中報道的假借摔倒騙取錢財的新聞。不由得我按下去的車閘又松了一下。可是那老婦在風中飄浮的花白的亂發又是那么的刺著我的眼睛。不錯的，這是生活對我的一次考試！我該如何是好？我飛快的在心里盤算著：如果馬上去幫助她，真的會得到良知和社會的認同嗎？如果有詐，又該如何？我是一個普通的人，我害怕莫名遭遇誹謗與經濟的負擔。可我又是一名團員，幫助應該幫助的人是我的本分，我糾結著……就這樣想著想著，車子不由得又前行了一段距離。不能再猶豫了，我告訴自己要戰勝考驗，要堅持真理，要在這場道德的考試中勝出。
可就在這時，有一群同學從我的身邊掠過，我看到他們的.臉上同樣寫滿了猶疑，也是按下剎車后不久又加緊了蹬車。我猜，他們的心一定也如那忽松忽緊的車胎，飽受糾結之苦。“快走吧，別亂管閑事，小心碰瓷！”小王轉身的一瞬不忘回頭“叮囑”我要“好自為之”。“你先走吧，我等一下”，我低著頭喃喃道。再望過去，老婦似乎醒過來了，嘴角不停地顫抖著，盡量的扭轉著頭搜尋著她那輛三輪車，然后用手撐著地試圖坐起來，不過很快就又滑倒了，她那身破舊的棉衣沾滿了泥水滲透出一份酸楚……我決定幫她，馬上！這場生活的考試，無論如何，我要問心無愧，我不會為選擇遺憾。我扔開手中那游離了我心思的單車，丟下肩上那禁錮我奔忙的書包，在風中毫無顧慮的伸出雙手，將老婦攙起，又扶過那輛三輪車。在老婦贊許的目光中我心中的信念在冉冉升起。
老婦重新騎上了車，微笑著沖我揮手，那笑意使□也戰栗，烏云也心驚。我知道，這場考試，我，贏得漂亮！
考試失利的作文 24
窗外，烏云密布，太陽不知何時已經躲到了一邊，只剩下閃電在咆哮著，像是在預示著今天的不平靜。
“唉！”我的同桌突然哀嘆一聲，“又考試了！”
“啊？”我猛地一瞅講臺，才發現那一疊灰色的試卷，隨即又想到：老師什么時候說今天要考試了？
我飛快地瞄了幾眼英語書，縮了縮腦袋，眼睛賊溜溜地轉了兩圈，心里很“虔誠”地祈禱著：上帝保佑我啊！保我考過啊！只要我考好了，我以后一定不偷吃零食，不看電視，不玩手機了！觀世音菩薩你最美了，保我啊！如來佛你最帥最機智了，保我啊！
“轟隆隆！”電光一閃，好像是拒絕了我的祈禱一般。不等我多看幾眼英語書，那如惡魔般的卷子便呈在了我面前。我趕忙收起英語書，手忙腳亂地寫上了我的名字，心中下定決心：我一定要把它做完！
時間一分一秒地流逝了，我的手心不知何時已經出了汗。額頭上密布著汗珠，左手微微顫抖，一切都在彰示著我的不易。我的眉毛擠成了一個“川”字，左手不停地摩挲著我的下巴，我的眼睛時而微張，時而緊閉，滿腦子都在想著答案。
“看看同桌的吧！”我的心里冒出了這樣一個念頭。在“百般斟酌”下，我決定鋌而走險。我將身體緩緩向后傾，然后又慢慢向右探。
“快了！快了！”我心底無比雀躍，但，我忽地覺得背后冷汗直冒，一個激靈便又閃了回來。我的胸口不停地起伏著，將頭深深地埋進了手臂。
“交卷！”老師一聲令下，全班頓時如燒開了的水一般沸騰了起來。而我看著那漸漸離我遠去的`考卷，仿佛看見了老師那失望的眼神，讓我渾身寒顫，又好像看見了父母那嚴厲責備的眼神，令我哆嗦不停，我還看見了同學們滿臉陰險的嘲笑。
天，愈發陰沉了。
隔了幾天，試卷終于發下來了。我的全身都在顫抖著。當那灰色的考卷如羽毛般飄到了我的面前時，我的心猛地一緊。我緩緩睜開眼，看見了卷子上那個大大的——“90”！
“耶！”我大聲地喊了出來。
太陽光從窗戶中射進來，周圍的一切都鍍上了一層金色的光輝，好不華麗！
考試失利的作文 25
說起考場經歷，有人不言不語，好像對于他來說這是個天大的秘密；有人滔滔不絕，似乎他的經歷總是格外順風順水；有的人一邊說，一邊表現出心里的不快，仿佛他是一個不折不扣的學場小白。唉，人在考場飄，哪能不砸鍋啊！
“一夜復習兩茫茫，看一句，忘三行。”告訴你，這就是我期中考試之前拼命復習卻毫無效果的樣子。因為我在小班課上學習了更高難度的英語，所以英語對于我來說簡直是小菜一碟；至于數學嘛，我有點“理科腦”，再加上我的“懶人符號作風”，個人覺得也是比語文簡單一點的。語文很可怕，一個一個寫漢字，一句一句背古詩文，整片整片地做閱讀理解……唉呀媽呀，手酸死了，大腦也要繞蒙圈了！神啊，我不想復習語文了，請你助我一臂之力，幫我把要學的語文知識全裝到腦子里吧！我發誓，以后再也不上聯合器械了！
痛苦卻很珍貴的復習時間過得也太快了。很快，期中考試就伴隨著焦慮和壓抑的氣氛開始了，我又該犯“健忘癥”了。望著滿是難題的.語文卷，我的心開始變得拔涼拔涼的了，因為我的心里充滿了絕望。會的題我都盡力填上了，不會的題，我也只能勉強寫了“近似答案”。我一邊考，一邊在心里嘀咕：我明明復習了，為什么我依然做不出來啊？大腦一片空白。我太難了！這張卷子我百分百會考砸！
我瞄了瞄周圍的同學：我們班公認的學霸張涵早就將卷子答完了，正在胸有成竹地做著最后的檢查；其他同學也毫不示弱，有的正在埋頭答題，有的正在鎮定思考，還有的已經檢查完了，正在悠閑地看課外書。隨著不安的心情和對試卷的焦慮，考試結束了。我戀戀不舍地把卷子遞給了監考老師，唉，我真恨不得永遠不把卷子交給老師啊！
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。語文試卷一發下來，吾命休矣！
果然，不出我所料，語文的確考得很差勁——78。5分。拿到卷子的那一刻，我頓時心生了好幾萬個害怕：害怕聽到爸爸的嘮叨、害怕被媽媽批評一頓、害怕被“男女混合雙打”、害怕以后被老師用來翻舊賬、害怕……唉，我陷入了不知怎么辦是好的僵局，沒有人能幫我解脫。
考試尚未成功，同志仍需努力。看來，我得為下次的月考做復習的準備了，尤其是我的弱項——語文，可千萬不要發生像這次考試一樣的悲劇呀！
考試失利的作文 26
“下周要進行調考，這次的考試很重要，這幾天你們好好復習，爭取考一個理想的成績!” 老師的話音剛落，“啊?”同學們一個個張大了嘴，似乎不敢相信這個消息。不一會兒，教室里就炸開了鍋。我頓時拉下臉來，想起了上一次考得不理想，被媽媽訓斥的經歷。“看樣子，這周的計劃又泡湯了，唉!”
回到家把這個消息告訴媽媽，媽媽摸著我的頭，不停地說：“這次一定要考好啊!你抓緊時間復習下，我不打擾你了!”
終于，考試來臨了。進了考場，我想：“神啊!救救我吧，但愿這次能考好，不然我就死慘了。” 監考老師進來了，烏黑的頭發，穿著一條粉色的裙子，一副和藹可親的樣子，但你要這么想就大錯特錯了，她在學校可是以嚴格而聞名。上學期期末就好幾個同學“死”在了她手上!pRH
監考老師目不轉睛地盯著我們，那眼神，就像獄警在看守犯人一樣!同學們也不敢浪費一分一秒的`時間，抓緊時間答題。看看教室里面，坐在角落的那個同學，一邊不停地咬著筆頭，一邊把試卷翻來翻去，緊皺著眉頭，汗都快出來了，看樣子是遇到了什么難題。李明呢，雙眼無神地望著天花板，嘴張成了一個“O”型，那神情似乎在說：看來這次考試真的是沒辦法了，不想做了!他的這個動作引起了監考老師的注意，老師那嚴肅的眼神透過鏡片落在了李明身上，關注著他每一個動作。再看看另一邊的肖鴻，他的眼睛不是盯著試卷，而是時不時地看看監考老師。趁著老師不注意，他把頭微微向左邊歪了點，然后費力地瞟了瞟同桌的試卷，可不巧被同桌的手給擋住了，于是他抬起左手碰了碰同桌。“咳……”肖鴻趕緊收住了手，裝作埋頭做試卷的樣子。時間過得飛快，下課鈴響了，大家心里的石頭終于落地了。
過了幾天，試卷發下來了。我用手捂住了那鮮紅的分數，我的心怦怦直跳，靈魂都快出竅了。 “啊”我大聲尖叫，雙手緊抓著同桌的手臂，不停地搖晃著。我居然考了95分!心里說不出的高興。
回家的路上，我一直蹦蹦跳跳。回到家，媽媽聽到了這個消息，緊緊抱著我說：“哇，真是太好了!”媽媽臉上的皺紋就像兩把打開的扇子!
一次緊張考試就這么過去了。下次考試又是什么時候呢?對于考試我不禁有些盼望起來。
考試失利的作文 27
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家迅速地跑到了教室里，等待著老師。
“咚……咚……”仔細一聽，沒錯，就是英語老師那沉悶的腳步聲，不過似乎比以前更重了一些，老師好像是拿著什么東西。我暗暗地想：“該不會考試吧，不都是周二考嗎？”腳步聲越來越近，我的心也提到了嗓子眼兒。老師走進了教室，手上果然抱著一堆試卷。“咦，班上最近不是沒有考試嗎？”“是啊，是不是老師進錯班級了？”大家小聲地討論起來。
在一片翻書聲中，我驚醒過來，發現大家在翻書，我也立馬拿出書和筆記本，緊張地復習起來。“同學們，把書收起來，準備考試。”大家只能依依不舍地把書和筆記本放進書包里。
老師還在數著卷子，趁著這會兒，我的大腦開始飛速地把剛剛所復習的知識整理一遍。試卷正在往后傳，我“期待”著試卷的到來。
拿到了試卷，我匆匆地把題目“掃描”了一遍，幸好沒有太難的題目。首先是聽力。“一、聽寫單詞，NO.1……二、聽音標號……四、聽音連線，NO.1……五、聽音填空，短文念三遍。Sally?and?Lucy?are?going……滴嘟，聽力到此結束，以下筆試開始。”呼……聽力終于結束了。
更加至關重要的筆試開始了，我把試卷翻到背面后，仔細地做起題來……當我做到“根據中文填寫英語單詞”，一個中文難倒了我，我把整個大腦翻了個“底朝天”都沒能找到任何與“初中”相關的這個英文。忽然，我想到了一個“好點子”——要不要看同桌的`呢？這時，我心中響起了兩個聲音“看吧，看吧，老師不會發現的。”“不，堅決不能看，這樣你不會獲得任何好處，反而會養成一個不誠信的習慣，所以不能看！”幾秒過后，我選擇了后面一個聲音，我接著往下做，雖然還是有很多不會，但我依舊努力地思考，絲毫沒有想要偷看同桌的念想。
第二天，陽光照耀著大地，蟬在樹上唱著歌。到了學校后，老師考試發考卷：“李浩銘88分，李凌山92分，周崇睿85分。”聽到這個分數后，雖然有點難過，但是如果你沒有誠信，有這個分數又有什么用呢？分數誠可貴，面子價更高，若為誠信故，兩者皆可拋！
考試失利的作文 28
在我童年的記憶中，有許許多多的事情給了我很大的啟示，但是有的事情我已經不記得了，或者只有一點印象，可是有一件事情，無論怎樣我都無法忘記，因為那一件事給了我終身的啟示。
我記得那時候我剛上二年級，在臨近期中考試的時候，我一心想要考個好名次，不辭辛苦的復習著，終于功夫不負有心人，最終在期中考試的成績中我一鳴驚人，在整個年級里一舉奪冠，考了一個年級第二，當試卷發到我手中的時候，我高興地差點跳起來！剛一放學，我便一路小跑跑回了家，并對媽媽說：“這一次期中考試，我考了一個年級第二！”媽媽看到了的試卷以后，直夸我是一個聰明愛學習的好孩子呢，聽了媽媽的夸獎我的驕傲的心里頓時上升百倍，但是隨后，老媽還是說了幾句我“不愛聽”的話，比如：“要向第一名學習，不能驕傲啊！”等等這種打擊我膨脹心理得話，媽媽每次說這樣的話時，我總是左耳朵進，右耳朵出，完全忽略這些話，自從我得了第二，班上經常說：“就是他，他只與第一名相差0。5分，”聽了這些后，我更驕傲了，以至于上課不認真聽講，不完成作業這樣。
有一次，我上課不聽講，我的同桌要舉報我，我說：“你去告訴老師啊，反正我是年級第二，”同時我也知道我的同桌是個膽小鬼，在聽了我的威脅后，一定不會去老師那里舉報我的。時間轉瞬即逝，轉眼間，期末開始即將來臨，在期末考試之前又進行了幾次小練習，我都取得了很好的成績，可是在期末考試的時候，眼看試卷上的這道題不會，那道題也不會，考場上的我心里很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安，不久以后，在公布成績的時候，我的數學竟然考了一個全班二十，一向自稱為“語文天才”的我，語文竟然考了全班第十，老師把我叫到了辦公室，問我為什么一個年級第二的成績這次會考出這樣低的成績，并要求我找出自己的`毛病，在老師的教導下，我知道意識到了自己的錯誤，當你取得成功時不能驕傲，那是你用自己的努力換來的，當你失敗時，也應及時總結教訓，要做到“勝不驕，敗不餒！”
從這次的事件中我懂得了一個道理，所有成功的背后都包含著太多的努力付出，心中要時刻銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”！
考試失利的作文 29
復習階段結束了，緊張的期末考試給這個學期畫上了一個大大的句號，這次考試讓我對我的學習情況有了很大的反思。
語文考試可是我的獎項呢！可考試期間的一道題卻讓我很傷腦，這道題是這樣的：“什么樣的'九寨溝真美啊！”我傻了眼，咬著筆頭絞盡腦汁的想，這道題到底怎么做呢？正在我一籌莫展的時候，于是我耍了個小心思，趁老師不注意，我回過頭偷瞄了一眼語文課代表的試卷，他甩給我一個余光，似乎看出了我的小心思，馬上用草稿紙擋住了，我心想：“不好，計劃失敗了。”灰溜溜的回頭抬頭看了看老師，老師正用嚴厲的目光看著我，把我嚇得半死。想想還是自己做這道題吧！唉！都怪我平常不好好背課文，自以為自己的，語文背誦。這次吃虧就虧在這兒了，可把我腸子都悔青了，當數學試卷發下來的時候，我把試卷前后翻閱，體型我都會做，我搓搓小手沾沾自喜。很快做到最后一到題，呀！這道題也不會做我，我瞬間慌了；怎么辦？傳紙條給后面的人吧！我撕下一條草稿紙，上面寫下我不會的題和“求求你”三個字的暗號，趁老師不注意吧紙條拋給后面的同學，我后面的人估計是無法拒絕我的請求哦，無可奈何的把我的答案傳給了我。我拿起答案不管三七二十一，這可把數學試卷做完了。英語和語文一樣可是我的強項。發了試卷，我先把聽力部分看了一遍，才開始做筆試部分。每一道題我都手到擒來，高興得我都快唱起歌來了。多虧了我平時英語練題多。這些對我來說就是小菜一碟正在我得意忘形的時候，我后面的人踢了一下我的椅子，悄悄的說：“在后面這個英語單詞怎么拼寫？”看在他剛才給我傳答案的份上。我就把這個單詞告訴他吧，趁老師不注意，我劃出飛機，她用感激的眼神看著我，好像在說：“感激不盡。”就這樣考試結束了。
考試完我們對了答案，這一對可不要緊，語文錯就錯在平常不背，數學靠別人就是不行，最后一道抄了別人的，還是錯的。還得靠自己；英語和品德還不錯，但也不能拿滿分。
總結這次考試失利的原因，讓我認識自己學習上的問題，我以后上課要認真聽老師講課，考試要認真，不粗心大意，爭取把壞毛病改過來，在新的一年里有一個全新的自己。
考試失利的作文 30
冬天的五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著遠處傳來的清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
“今天晚自習，我們進行考試。”
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：‘考試中自得其樂矣。’”話音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語文老師并沒有發火，只是微微一笑，然后說：“F君，你的`發言不錯嘛！沒有白學古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是盡量發揮出你們潛在的能力。現在回答我，看著窗外的夕陽，你們會想到什么。”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默無聞，像在思索。”
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復著。
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”F君不假思索地說。
“非常好！”同學們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，第二個問題又來了：“朝陽應該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃。”
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個個都站起來就說，氣氛馬上被調動起來。接踵而來的便是第三個問題：
“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”
“我希望做一個有朝氣的朝陽，最好可以任意發揮想象，還可以創造，可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地揮了揮手。
“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”F君的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那么你的創造不會只是夢。想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。
考試失利的作文 31
姍姍無奈的翻看著，發出一聲長長的嘆息。離考試的日子不多了，可自己似乎對這次考試一點把握也沒有。書桌上散亂的擺放著姍姍的課本，橫七豎八，沒有規律，極象姍姍此刻的心情。姍姍坐下來，卻怎么也看不進書去，于是她打開冰箱拿出一個紅紅的蘋果，狠狠地咬了一大口，憤憤地想:如果不是考試，我也不會變成這個樣子。姍姍也想越生氣，索性不吃了，那個被咬了一口的蘋果孤零零的被人扔在在書桌的一角。
然而日子還要繼續，每天重復重復兩點一線的生活。媽媽在飯桌上沒完沒了地嘮叨，老師在課堂上不厭其煩地講著;"同學們，你們必須認真聽啊，那些可都是對考試有用的知識。”姍姍，突然覺得生活不再是絢麗的。她煩透了，突然間為那些失學兒童慶幸起來，姍姍不明白自己現在的這種生活怎么可以視為是幸福，她 想：如果那些失學兒童擁有過，并用心體會現在這種所謂的幸福的話，他們寧可不要這種來之不易的奢侈的幸福。 離考試的日子越來越來近了，姍姍也越來越煩，它那尚且還保留著的一點自信心隨著時間的一天天流逝。老師常說，其實考試就像一個紅蘋果，它是那樣的誘人，它散發著清香，吸引著每一個人，只有把它吃進自己的肚子里，才能吸取它的營養。姍姍明白這句話的意思，也明白老師的良苦用心。
然而姍姍不喜歡老師用蘋果來打比喻，因為蘋果是美麗的，她喜歡蘋果，然而考試是令人無奈的，它甚至使人痛苦。 試，終于考完了。姍姍望著最后一個監考老師抱著卷子走出了考場，心中的那份平靜讓自己難以相信。她考得并不理想，可她卻沒有任何反應，“麻木了”姍姍這樣對周圍的人說。但還是輕松下來了，回到家里，家里沒有人，超乎尋常的.冷清。姍姍坐在了書桌前，想寫篇日記，卻一眼看見了那個幾天前只被她咬過一口的蘋果，它的那被咬過一口而露出的果肉已經發黃了，可在這炎熱的天氣下，它竟然沒有發霉？！它堅強地立在那里，果皮仍然紅亮得過分，似乎想繼續吸引著姍姍將它吃完。
姍姍斜眼又瞟了它一眼，又想起了老師的話，她霎那間對那蘋果反感極了，就算考試是一個蘋果吧，它也是不完美的，因為它再紅亮，也是被咬過一口的，是不完美的。 姍姍拿起那個蘋果，向垃圾桶走去。
考試失利的作文 32
我手里捧著一疊疊沉甸甸的試卷，心里仿佛它們有千斤重，心里打破了五味瓶似的，酸甜苦辣各種的滋味涌上心頭。我慢慢地咀嚼著，真是百感交集：唉這考試的滋味。
“今天要公布考試成績了！”這個消息像炸雷一般炸得我心驚肉跳。教室里頓時陣陣唉嘆聲，各個“壓力山大”呀！。終于熬到發試卷了，我的心里默默地祈禱：上帝呀！讓我一點面子啊！我憂心忡忡地接過了考卷，偷偷瞟了一眼分數。啊！我驚呆了，我怎么只考了80分？頓時，這鮮紅的分數搖身一變，變成萬根鋼針扎入心中，讓我心里有說不出的難過。我呆呆地坐在座位上，眼前是一片茫然。偏偏好朋友王悅莞爾一笑說：：“金倩，你考了多少分？”“我…我…”我的嘴里仿佛堵了鉛塊似的，怎么也沒有勇氣說出分數，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！我拖著沉重的步子，慢慢走在回家的路上，往日那悅耳的鳥聲也仿佛在嘲笑我似的.。到了到了，到了鬼門關--“家！”我正準備悄悄溜回房間，媽媽便笑盈盈地從廚房走了出來,“聽說你們今天發試卷了，考多少分哪？”“沒…沒考好。”媽媽的臉頓時多云轉陰，臉頓時黑了下來，“試卷！”媽媽的河東獅吼震得我雞皮疙瘩都豎了起來。我顫抖地將試卷交給了媽媽，媽媽一把抓過試卷，她的批評雨點般落在在了我的身上，打得我是全身涼透了，我的眼淚再也忍不住了，一滴一滴地落在了試卷上。
“聽說你這次考試考了一百分。”王悅神秘地對我說。“真的嗎？你沒有騙我吧？”我半信半疑地問。“我怎么會騙你呢！”“金倩，一百分！”老師的話頓時讓我踩了一朵幸福的云，我頓時飄飄然升入快樂的天堂。我高興地接過試卷，同學們都將羨慕嫉妒恨的目光投向了我。我像只驕傲的天鵝，神氣十足地挺立著胸膛，臉上露出抹不掉的微笑。放學了，我像小鳥似的飛奔回家，還沒跨進家門，就得意洋洋地搖著手中的試卷，向媽媽報喜：“100！”媽媽聞聲出來，接過我滿分的試卷，臉上晴轉多云，贊揚聲雨點般落到了我的身上，讓我像老鼠掉進了米缸，樂透了。
有喜有憂，有笑有淚，有時上天堂，有時下地獄，這就是考試的滋味。
考試失利的作文 33
“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”
隨著一聲清脆的上課鈴，萬眾矚目的期中考試就要拉開大幕了。這次考試事關重要，因為老師在考試前多次召開會議，這是開學來第一次正式考試，如果考砸了，后果不堪設想！！每位同學都使出渾身解數以應對這次考試......
監場老師來了！大家各就各位，表面上風平浪靜。其實，哪個不是丈二和尚摸不著頭腦，心里揣著個兔子。開始答題，暈，這題太難了！不過，我們可是經過考前魔鬼式訓練的。區區考題，何足掛齒！不過也掛的太多了吧！大家紛紛拿出各自的殺手锏。瞧那位，東張西望的'，肯定不懷好意，莫非.....這邊的同學也不錯，看他那鼓鼓的肚子，一定“飽讀詩書”哈哈，果然，這位仁兄露餡了，被監考老師逮到！！看來功力不足，還需進步。不過，有了他的前車之鑒大家也收斂多了！
壞了，遇到難題了，怎么辦？腦子一片空白，額的上帝以及老天爺啊，快來幫幫我吧！不然，老師又該治罪了！可是越著急我就越緊張，越緊張我就越不知怎么答題！正好我的前面正是本班“大學士”——阿T嗎？我像看到了救星！哈哈，這下可好了，不過想到前面那位仁兄的殘狀，實在是為難啊！抄不行，不吵更不行，實在讓老夫我無從下手啊！豁出去了！我趕緊拿出白紙一張，鋼筆一支，立刻“飛鴿傳書”。倒是馬上問題來了，雖然我與阿T距離不遠，但老師的“賊眼”太厲害了，只好乘其不備了！我急速將紙條傳出，糟糕，由于用力過猛，紙條在天空中劃了一道美麗的弧線，便落到小曉身邊了，壞了，她可是有名的“閑事王”這次算完了。她馬上意識到是我的紙條，瞟了我一眼！一看就知道她要上報老師了，我連忙揮手，求她放在下一馬！還算他識趣，將紙條給了阿T，這次放心了！
考試接近尾聲，我也草草收尾！雖然不夠完美，但終歸也完成了！“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”又是熟悉的鈴聲，同學有的喜氣洋洋的交了上去，大概考得不錯！有的趁著還有時間再添幾筆，有的愁眉苦臉，大家怪樣百出！
回到家里，疲憊不堪的我，回想白天的考試，我陷入了沉思......
考試失利的作文 34
“早上好！”我正熱情地向同班同學黃斌打招呼。他邊快步走著邊說：“得快點，今天第一節英語考試，別遲到了。”英語考試？天吶，我把這事給忘了干干凈凈，昨晚也沒復習，怎么辦？我三步并作兩步，快速地閃進了教室。
“刷刷刷”，我著急地翻看著英語書。在我手忙腳亂時，老師從教室門口不慌不忙地走向講臺，有力地將一沓英語卷放下，說：“同學們，相信你們已經做好了考試的準備了吧。”“是的！”除我之外的所有同學都整齊又響亮地回答道。我的心情不自禁地一陣狂跳，眼前一陣眩暈。接著我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩保佑我吧！”
“請同學們把和考試無關的東西放到窗臺上。”老師滿臉笑嘻嘻的，指了指右邊的窗臺。我拿著英語書，認真又快速地翻看，不想放過這一分一秒的寶貴時間，然后以龜速向窗臺前進，依依不舍地把書放上了窗臺。窗外陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，風吹到我的身上，讓我不由自主地顫抖，我的手心已被汗水浸濕。
開始考試了，卷子從第一桌傳下來，整個教室十分安靜，只有卷子在沙沙作響。前面傳得太慢了，快點呀，我要抓緊做題了。糟了，第一題就被難住了，地理的單詞怎么寫？忘了，怎么辦？我抬起頭，看到老師正盯著窗外，不如問下同桌吧。以我們那么鐵的關系，他應該會告訴我的。不行，誰叫我自己不好好復習呢，活該！就問一次，下次我一定認真復習。你就為了那么兩三分就扔下自己的誠實不管了嗎？我被自己反駁得啞口無言，額頭上沁滿汗珠，如坐針氈。“別浪費在不會的題上面，要保證會做的題做對做好。”媽媽常常嘮叨的話語在身旁回蕩。就這樣，我終于完成了這張卷子。
第二天英語課，老師在課前先公布成績分數段，95分以上17人，90至95分的13人。這里頭有我嗎？我的心跳加速，巴不得馬上拿到卷子。很快，那鮮紅的“89”出現在我的`眼簾，我目瞪口呆。我好像看見了一個又一個紅叉組成的網將我框住，又仿佛聽見了老師的怒火、父母的嘆息和旁人的嘲笑。我倒吸了一口冷氣，癱在座位上。
凡事預則立，不預則廢，成功是留給有準備的人的。我要時刻做好準備，從容應對人生的每一場考試，不因準備不足帶來的失敗而后悔。
考試失利的作文 35
上學期期末考試，我經過不懈努力考出了好成績，現在就讓我來告訴你，那次考試的經歷吧。
進入六年級，就要直面小升初，那時我就已經讓自己調整到沖刺狀態了：我上課認真聽講、課后認真復習就這樣過去了一個學期，轉眼間就到了期末考試的日子。那天我走在上學路上，信心滿滿、胸有成竹，心想：嘿嘿，我努力了這么久，這次是騾子是馬，也可以拉出來遛遛了！路邊的大樹好像也朝我點頭，仿佛贊同我的想法。
我到學校后，很快考試開始了。老師發下試卷，我接過來一看，試卷上密密麻麻的全是題，雖然我已經做好充足準備，但看見那么多題，難免會有些緊張。我感覺身上有些微微發熱，心想：誒，怎么這么多題？會不會有我不會做的啊？但我又轉念一想：哎，我想多了，要對自己有信心。于是，我拿起筆唰唰地認真答了起來。現在回想起來，我發現我全部答完后，自己每一科都答得很快，字跡也很工整。
因為時間充裕，每一科答完我就開始檢查，因為我真的十分細心，所以檢查出了好些個錯誤，單拿數學來說，我把檢查出來的錯題分值相加后，差點沒把我嚇死：我的媽呀，居然有12分！還好我檢查出來了，不然我可就涼涼了呀！
在等待一個星期后，我們返校拿成績。當我拿到成績單時，瞬間激動了：啊哈哈，太棒了！我竟然考得這么高！這還不算，當我得知我是班上第一名時。更激動了，果然，努力沒有白費呀！而且，我和班上其他幾名同學都進入了年級前三十！不過，盡管如此，大家之間的分數咬得還是很緊的，我不可松懈，還要保持努力！
我走在回家的路上，邊走邊哼著小曲，心情一片大好。路旁的'大樹更挺拔了，天空更藍了，時不時還能聽見鳥兒歡快的叫聲。不過，我也明白：期末考試已經完結，并成為了歷史，它能代表我過去的成績，并不能代表我將來的成績。所以，我還是需要繼續努力，向更優秀的同學看齊。
那次期末考試讓我明白了一件事：其實，我是有能力考好的，關鍵是看我愿不愿意。只要我堅持努力，就一定能收獲更好的成績！
考試失利的作文 36
那天吃完飯，趁著沒人的時候，我小心翼翼地把新發的試卷夾在書柜最下面的文件夾里，然后拿起一本書，慌張地看著，應付隨時可能進來的媽媽。
突然，耳邊傳來一陣輕微的風聲。我的心跳很快。是媽媽。我連忙問：“你在這里干什么？”“給你拿杯水喝。”媽媽假裝慈祥地笑著說：“你最近考了嗎？”“不，不。”我連忙說道，立刻避開她的.視線，內心一陣陣地虛弱。
她沒有再問什么，只是靜靜地站在一旁。我用眼角瞥了一眼她穿著拖鞋的腳，一動不動。她在看什么？我不敢抬頭。想了一會兒，突然意識到自己已經面對這一頁很久了，卻什么也沒看到。我迅速翻到下一頁。“咳。”她輕輕地清了清嗓子。她會說什么嗎？她會一直問我考試的事嗎？本來胸口是靠著桌子的，現在感覺好像整個桌子都在隨著心跳劇烈的顫抖。
好像過了漫長的一個世紀，我媽才走掉。聽到關門聲，我松了一口氣，心里緊繃的弦終于松了。“惡考試！”我忍不住低聲罵。
第二天放學，我媽來接我，我不禁擔心，怕她提起“考試”這個詞。一路上東扯西扯，終于到家了。
晚上躺在床上，心如麻線般糾結，可謂“刀割不斷，理還亂。”不知道過了多久，耳邊全是嗡嗡的聲音，腦海里有一些零散的畫面，壓抑的考場，帶紅十字的試卷，長臉的老師，期末倒計時。輾轉反側，才更加清醒。漸漸開始頭暈，我就爬起來，去陽臺欣賞夜景。
天空很干凈，沒有云。冷冷的月光像流水一樣從窗戶落下，在陽臺上灑下一抹淡淡的憂郁。想起小時候媽媽給我講匹諾曹的故事，撒謊的孩子鼻子會變長，我依稀記得我說過要做一個老實人，一張嚴肅的臉。此時，隨便摸摸鼻子，仿佛在感受鼻子是不是變長了。我搖搖頭，試圖扔掉這個愚蠢的想法，但它像糖果一樣粘在我身上。我應該說實話嗎？說吧，會被罵的，不說了，對不起。我覺得，其實隱瞞什么也未必好。最好趕緊解釋一下，重新開始。
第二天，我早早來到媽媽的臥室，把真相告訴了她。不出所料，我媽罵了我一頓，我的心卻放松了，壓抑已久的糾結瞬間釋放，無比暢快！
現在回想起來，還是忍不住偷偷笑。當時我在撒謊和誠實之間痛苦的抉擇。我怎么會意識到這其實是對自己的考驗？我很高興我終于贏了，打敗了幼稚，獲得了成長！
考試失利的作文 37
時間過得真快，一眨眼，半學期過去了，隨之而來的便是讓人覺得恐怖的期中考試。
“柔逸，快！復習了！”在洗衣服的媽媽傳來一聲“河東獅吼”。我極不情愿地捧起書書，開啟了“小和尚念經”模式：“！悠悠天宇曠，切切故鄉……”可是，心中的緊張之情卻油然而生。這樣沒日沒夜的復習，已經持續了一個星期。我多么希望考試趕快到來，可又多么希望考試來得更晚一些！
周五，考試如期而至。“嗒嗒嗒——”從門外傳來了高跟鞋的聲音。我的'心也跟著“咚咚咚”地狂跳起來。“刷——刷——”一張紙試卷發出的聲音越來越近，哦！不！考試了，考試了！我看看旁邊的同學：有的拼命正翻著書，臨時抱佛腳；有的正咬著筆桿，似乎在腦海里搜索昨晚復習的知識；有的則摩拳擦掌，躍躍欲試。一張張試卷從前往后傳了下來——考試正式開始！我先把試卷瀏覽了一遍，嘿，不難。我提起筆，“唰唰唰”寫了起來。起初還是相當順暢的，我暗自慶幸題目簡單。可不一會兒，我就碰到了一只攔路虎：咦？這宋的誰呀？小吏，不不不！那是誰？我的心里仿佛住著一萬個“后悔小人”。為什么昨晚不好好復習這個地方？為什么翻到這頁時沒有瞪大眼睛仔細瞧？現在摔跟頭了吧！唉，沒辦法，我只好放棄了這個“陣地”，繼續向前進攻！不過，幸好，后來一切順利！
“考試結束！”老師一聲令下，下面便引發了一小波轟動，沒寫完的同學，不禁一陣嘆氣；而早早寫完的同學十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼——考試結束了。
可是，隨之而來的卻是沒日沒夜的精神折磨——分數何時出來？我又會面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
“考試結束！”老師一聲令下，下面便引發了一小波轟動，沒寫完的同學，不禁一陣嘆氣；而早早寫完的同學十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼——考試結束了。
可是，隨之而來的卻是沒日沒夜的精神折磨——分數何時出來？我又會面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
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