關于考試的初中作文

　　導語：我從未有過的恐懼感就降臨在我的心中，坐在座位上，身子在不停地抖擻著。下面是小編整理的一些關于考試的優秀作文，歡迎查閱!

　　關于考試的作文：

　　今天，語文第二單元的測試卷發下來了。我一看，啊!92分!怎么這么低?昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天……

　　我看了看卷子，嗨，又是錯別字!光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字?這可是老毛病了，怎么就是改不了呢?

　　再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。

　　放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課后的.生字寫會。自己生字也寫了，作業也做了，可為什么一到考試就老寫錯別字呢?嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”

　　可我自己是怎么做的呢?每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫不查字義，不記字的結構，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢!”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。

　　再說閱讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當時只想著完成老師布置的作業，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個，結果還選錯了。

　　通過這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學習態度，干什么事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文，要舍得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學習時要認真思考，認真體會文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會提高的。

　　嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了!

　　關于考試的作文：

　　潔白的百合花飄落在我的腳邊，余暉斜照在我急切的臉上，似乎加重了我身上的重量，再過兩個小時，我就要上“戰場”了。

　　三年的功夫只為這一朝的時刻。我從未有過的恐懼感就降臨在我的心中，坐在座位上，身子在不停地抖擻著，日盼夜盼的中考馬上就要來了，我能行嗎?如果不行我會怎樣?考不好我怎樣回家呢?考不好該怎么去選擇未來的路?無數個問號不停地在我的腦海里打轉，這是我第一次這么著急，淚水因恐懼而耐不住眼睛的禁錮而涌了出來。

　　一雙柔滑的手突然停留在我的雙肩上，后面傳來清脆的笑聲“我親愛的學生，你讓我在戰前看到了你的淚，你讓我看到了你的懦弱，那么在場上會讓你的敵人得意的”是老師，是老師才可以用最美好的語言讓我鎮定下來。“老師我都看到呢，這一年你的努力是所有人都可以見證的，多少的.付出就有多少的收獲，別驚慌，別害怕”。她的雙手微微地按了一下我的雙肩，這是老師一向給人勇氣的方式，我擦了一下已經紅紅的鼻子，側了一下身子，看見了老師送給我最親切的笑容，我感到無比的輕松。因為我知道在深處，老師比我們還要著急，那是她這一年辛苦工作的一個檢驗。

　　“請同學們注意，還有一個小時考試就開始”廣播陸陸續續地進行著，原本濺面淚水的臉蛋已經是一副自信的了。在過去的三年里，我記得我病了也要執著得上課，我記得因為睡覺的時候突然想起了一些寫作的靈感，我就會馬上起來做下筆記，我記得老師在臺上多次表揚我，我記得老師曾經喻稱我為仙人掌，我記得我的努力曾感動了很多人，讓所有看不起我的人都默然羞愧，我終于記起我是多么的堅強和勇敢。或許考試的壓力能讓我更加認真地去對待，所以我不再驚慌這些壓力，或許考試的能讓我更加確定自己的目標，那么我就不必要再害怕去面對。

　　我笑著揚起了臉，與太陽比燦爛。那純潔的百合花刷輕了我內心的擾亂，我知道，無論這次考試的結果是怎樣，我都記得，我是努力了的，伴隨著陽光的擁護，我鎮定地走進了考場。