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精選考試的作文400字匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文400字 篇1
時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼試卷發(fā)下來了。這次我考的最不好的是數(shù)學(xué)。望著試卷上的成績(jī)，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我理想的分?jǐn)?shù)。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)我沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。考試的時(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題會(huì)作卻反被扣了分甚至沒有作對(duì)。我的基礎(chǔ)知識(shí)很差，我上課之前不預(yù)習(xí)，下課之后不復(fù)習(xí)。我應(yīng)該先把精力放在基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)方面上。學(xué)習(xí)的重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前，我得先預(yù)習(xí)一下法則，再做一下后面的練習(xí)題，不會(huì)的問題記下來，在課上跟老師。同學(xué)們一起討論，課后要反復(fù)閱讀法則，直到把問題做會(huì)看明白。
我在小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門我最低不下75分，中學(xué)簡(jiǎn)直是一個(gè)大反差。
在語文考試之前，一會(huì)兒看書就像孔子說的'：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”一會(huì)和同學(xué)講說就像“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
考試后我就是一個(gè)非常活潑的小鳥就像剛從籠子里飛出來一樣，以前考試的我感覺很輕松什么也不用擔(dān)心，根本沒有任何心理負(fù)擔(dān)。
考試是差學(xué)生的痛苦和負(fù)擔(dān)，是好學(xué)生的快樂。
通過這次考試，我以后要細(xì)心！細(xì)心！再細(xì)心！
考試的作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過去了。我卻有著一絲說不出的哀愁——期中考試。讓我終身難忘的一次考試。
事情是這樣的：我在我們班是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，以前我在每次考試都是門門優(yōu)異，總能穩(wěn)定在前五名。可自從上了六年級(jí)的下半學(xué)期我的語文成績(jī)就以直線下降，在這次考試我盡然考了83分，讓我無地自容。這成績(jī)就像一塊飛來的大石頭，把我的信心砸的魂飛湮滅。
在考完試的那一晚上，讓我徹夜難眠。我躺在床上，回想著，一幕幕考試的情景回蕩在我的眼前，我不想去想它，但對(duì)考試的恐懼使得我必須去想它。我是愛語文的，在每次關(guān)于語文的活動(dòng)我都參加。在辯論會(huì)上我是我們那一派的主力;在上課發(fā)言時(shí)我又是我們班的先鋒。可是為什么我現(xiàn)在由愛轉(zhuǎn)變成了恐懼了呢？我無法回答這個(gè)問題，應(yīng)為我已經(jīng)知道了，這并不在于別人而是我的自身原因。雖然我清楚其中的道理但我就是無法去克服它，因?yàn)檫@次給了我不小的`創(chuàng)傷。想到這我在床上翻騰了一下，然后狠狠的打了自己一拳。
現(xiàn)在這事已經(jīng)過去了，我也終于想通了。這多虧了媽媽，是她在我正急需幫助是，給予了我。沒錯(cuò)，我不應(yīng)該去這樣對(duì)待成績(jī)，成績(jī)是對(duì)于我平時(shí)的一個(gè)檢測(cè)，不管好與壞都是對(duì)我有幫助的，好證明你著一段學(xué)的不錯(cuò);而壞可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
這次考試讓我終身難忘，不是成績(jī)，而是道理。
考試的作文400字 篇3
“要考試?yán)玻 ?/p>
我們連忙做到位子上，大氣都不敢出一聲。“鈴鈴……”上課的音樂突然響起，嚇得我手中的筆也劃落到了地上。當(dāng)我將筆撿起時(shí)，試卷已傳到了我這兒。我微微顫抖地拿了一張，掃視了一番。我輕輕將筆拿起，開始做了起來。
剛做到第二題改正錯(cuò)別字，我就卡住了。“更勝一酬”貌似沒錯(cuò)啊，可看上去卻怎么也不順眼，但是究竟錯(cuò)那里了呢？“哎呀，先不管了，等全部做好后，有時(shí)間再想吧！”我默默地自言自語道。中間的'題目我還可以應(yīng)付的來，所以我的筆像流星一般隨著題目落下。正當(dāng)我的“流星”快要撞到“地面”時(shí)，又讓我犯了難。作文是寫說明文還是記敘文呢？“應(yīng)該是記敘文吧。”我在心里說。可是我剛寫2行，又覺得應(yīng)該是說明文，因?yàn)檫@個(gè)單元我們學(xué)的都是說明文啊！我又仔細(xì)地把提示讀了一遍。“呀！還真是說明文！”我該怎么把它變成說明文呢？終于，我費(fèi)盡心思，知道該怎么改了。時(shí)間過得好快，我還沒寫幾行，離下課就只剩下10分鐘了，我加快速度寫著。時(shí)間老人不管我，也不顧我，就這樣很快地流逝著。真希望時(shí)間老人等等我啊！終于，隨著下課鈴聲的都來，“流星”撞到了“地面”上！可是，“更勝一酬”我始終沒有想出來！ 沒辦法，繼續(xù)努力吧！！！！！！！！！！！
考試的作文400字 篇4
今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，周老師公布了全班同學(xué)的成績(jī)，平常考試成績(jī)很好的同學(xué)這次都沒考好，有的70多分、有的80多分，我心里急得像熱鍋上的.螞蟻掙扎的想要逃命，這時(shí)我聽到“王煜萱63分”，我想這肯定是幻覺，這時(shí)老師又叫了我一遍王煜萱拿卷子，接到卷子，我輕輕揉了揉眼睛又睜大眼睛，不！這不是幻覺，原來我真的考了63分。
放學(xué)的時(shí)間到了，我們成群結(jié)隊(duì)的走到校門口，我嘆了一口氣，是因?yàn)闆]看到媽媽的身影，正當(dāng)我暗自高興時(shí)，有人在叫我的名字，我慢慢悠悠地走到媽媽面前，心里無比的緊張，心想“千萬別問我的考試成績(jī)”可是媽媽張嘴就問：“你數(shù)學(xué)成績(jī)考了多少分，”我吱吱唔唔的說：“回家在說吧！”媽媽緊接著說：“80分、70分、60分、不可能都沒及格吧！”其實(shí)媽媽念到60分的時(shí)候，我的淚水好像不受控制似的流了下來，我說：“63分”媽媽沒有責(zé)怪我，而是溫柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次大家都沒考好，別哭了。”
其實(shí)這不是傷心的淚水、也不是懊惱的淚水、而是內(nèi)疚的淚水，通過這次考試，我懂得了必須在上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的聽課，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
考試的作文400字 篇5
我設(shè)計(jì)的汽車是一個(gè)圓形的，車輪各種各樣，可以在天上飛，地上走，水里游……
汽車是電腦控制的，我設(shè)計(jì)的汽車。你只要輸入地點(diǎn)，它就會(huì)帶你去。里面就像家一樣，你想要什么東西吃，只要說一聲，你想要的東西自然會(huì)飛過來。要是你覺得不好吃，可以換口味。門是自動(dòng)的，小偷絕對(duì)進(jìn)不來，因?yàn)樗灰哌M(jìn)來一步，腳會(huì)peng到紅外線，電話收到以后會(huì)自動(dòng)報(bào)jing。如果小偷走了，電話會(huì)自動(dòng)告訴jing察小偷所在位zhi。如果你家誰生病了，你不用著急，汽車會(huì)及時(shí)開到藥店，告訴你應(yīng)該選哪一種藥，才會(huì)快點(diǎn)好。室內(nèi)冬天暖和，夏天涼快，。有合適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。可以把房間變整齊。只要哪不整齊，它會(huì)自動(dòng)擺好。
擁有一輛這樣的汽車并不難，相信那句老話：“不怕做不到，就怕想不到。動(dòng)腦又動(dòng)手，事事能辦到。”只要你努力，就可以獲得成功。相信自己，思考思考再思考，來做出這種舒服的`汽車，創(chuàng)造人類的未來！希望3004年，神能告訴我，我們成功了！我們終于創(chuàng)造了新世紀(jì)的未來。是人類，人類是最擁有智hui的一顆xing星，是創(chuàng)造未來的主人，是奇跡之創(chuàng)造者。感謝主把智hui送給人類，謝謝主的恩ci。
簡(jiǎn)評(píng)： 這是你三年一期期末考試的現(xiàn)場(chǎng)作文。時(shí)間這么短，又沒有任何人指導(dǎo)，而寫得這么好。老師暫時(shí)沒有別的建議，只有給你打個(gè)滿分，并祝愿你繼續(xù)進(jìn)步：）
考試的作文400字 篇6
啊！期末考試終于結(jié)束了，我松了一口氣。來到食堂，享受了一頓豐盛的午餐。回到教室，洪老師問我們：“你們當(dāng)中誰寫出了（）賤？”大部分的同學(xué)都寫出來了，這時(shí)，洪老師又問：“那誰寫出了（）（）蕩蕩？”
這次舉手的可沒這次這么多了！洪老師公布了答案：“（貴）賤，（浩）（浩）蕩蕩。”這時(shí)，我歡呼起來，因?yàn)槲覂傻李}都做出來了！我覺得我會(huì)考100分，我開心極了！到了下午，我趕緊整理好東西，等著爸爸來接我。爸爸來了，我興奮得對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，考試卷里的兩道題目全班只有四個(gè)人做出來了，其中包括我呢！”爸爸說：“嘉慧真棒！那作文題目是什么？”我想了想，慢條斯理地說：“就是讓我們寫這個(gè)學(xué)期的某一個(gè)節(jié)日。”然后，我把我寫的作文內(nèi)容告訴了爸爸，爸爸說：“好像有點(diǎn)離題呀！”我有點(diǎn)擔(dān)心，生怕自己考了個(gè)不及格。
回到家里，我還在擔(dān)心著作文有沒有離題，連看電視的心思都沒有了。最后我還是忍不住給洪老師打電話，可是洪老師沒接，我更加擔(dān)心了，作文真的不及格了？會(huì)不會(huì)影響我們班的平均分？會(huì)不會(huì)拖了我們班的后腿？想著想著，我的'眼淚都快掉下來了。就在這時(shí)，洪老師發(fā)了一個(gè)短信過來，說我語文得了三個(gè)優(yōu)，我激動(dòng)得都抱住了媽媽，我說：“媽媽，媽媽，我得了三個(gè)優(yōu)，你看我棒不棒啊？”媽媽說：“棒極了，但是不要驕傲哦！學(xué)習(xí)是無止境的。”爸爸也語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“作文題材都是從生活中來，平時(shí)要多觀察，這樣才能寫出好文章。”
考試的作文400字 篇7
在期末考英語前，有一件事情令我很得意。
我是在五二班考試，在五二班有一半是我們班的同學(xué)，也有一半是五八班的同學(xué)。
在考英語前，我?guī)е谖宥嗫荚嚨奈覀儼嗤瑢W(xué)在復(fù)習(xí)英語單詞，重點(diǎn)句，還有教師讓抄的詞組，五八班的同學(xué)看見我們?cè)趶?fù)習(xí)，他們也不甘落后，其實(shí)是在故意搗亂，讓我們班的同學(xué)不能復(fù)習(xí)。他們故意在高聲的讀，把我們的聲音都蓋住了，我們班的同學(xué)很氣憤，都讓我趕快領(lǐng)讀，我靜心地等待五八班的同學(xué)都讀完了，我才開始領(lǐng)讀。
我平靜地說：“趕快翻到教師讓抄的詞組。”我慢慢地讀了個(gè)詞組，我們班的同學(xué)都齊聲地朗讀了起來，這時(shí)，五八班的班長(zhǎng)帶頭說話，還拿出一副不服氣的.模樣。真是天助我也，監(jiān)考教師神不知鬼不覺地從后門進(jìn)來了，嚴(yán)厲地說：“后面這幾排你們?cè)趺床蛔x？！”這聲音真高，快把我的耳朵震聾了。后面這幾排指的是五八班的同學(xué)們，“快跟著讀！”五八班的同學(xué)很是無奈，但是恭敬不如從命，他們只好跟著我們讀。
這時(shí)，我左看看，右看看，看我們班哪個(gè)同學(xué)沒讀，但我看見的是他們臉上露出“勝利”的笑容。
考試的作文400字 篇8
一次次考試，是我最緊張的時(shí)候，今天下午在學(xué)校就進(jìn)行了每周一考的活動(dòng)，就是說，每一星期都要考一次試，這使我感到，畢業(yè)的緊張心情。
期中考試，因馬虎丟了分，這一次語文考得差不多，數(shù)學(xué)沒有做完，索性的就交了，當(dāng)我正在思考應(yīng)用題的時(shí)候，有人來說：“老師，該收卷子了。”這一刻，我眼淚都要流了出來，“為什么啊？還沒做完就收，這么煩人干嘛呀？”收過以后，本以為不考了，正要上樓的時(shí)候，老師說：“你們干嘛去呀？再過一分鐘就要考英語了。”“啊，英語老師說明天再考的啊？真煩人。”
本來因?yàn)閿?shù)學(xué)考得不好的我，又聽到要考外語，更生氣了，眼淚直接流了出來，同學(xué)都問我咋了，我就說數(shù)學(xué)卷子沒寫完，她們也說沒事，我也沒寫完啊？可是我一道填空沒寫，一道選擇沒寫，兩道應(yīng)用題沒寫，還有兩道應(yīng)用題是錯(cuò)的'，我更傷心了。
多希望我可以看看發(fā)卷子之后啊，再有一星期，就要去老一中進(jìn)行小升初考試了，以我現(xiàn)在的成績(jī)行么？雖然我買了兩套卷子，但有一套在有兩張就做完了，我還得再去買一份，還有半個(gè)月才畢業(yè)，難道畢業(yè)前，我要以學(xué)習(xí)不好而畢業(yè)，之后有遺憾么？我不愿意，我現(xiàn)在要好好的做卷紙了，要認(rèn)真做好考前準(zhǔn)備，希望這一次可以考進(jìn)全縣前120名，這樣就可以進(jìn)宏志班了，進(jìn)了宏志班是保送你上高中的。
我現(xiàn)在是真的有點(diǎn)緊張了。
考試的作文400字 篇9
我有幸負(fù)責(zé)一場(chǎng)語文測(cè)試的監(jiān)考。
上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缗R大敵似的坐在各自的位置上嚴(yán)陣以待，潔白的試卷發(fā)下去的一剎那兒，教室里陣陣筆與紙摩擦的聲音徹響于我的耳畔。從講臺(tái)向下望去，有的同學(xué)正在奮筆疾書，汗水從額頭悄然流下；有的寫寫停停，目光瞥向其他同學(xué)的筆尖，仿佛在尋找著什么；更有些后排的'同學(xué)，交頭結(jié)耳切切私語，在交談著什么。我身旁的老師一按桌案站起身來，那些同學(xué)若驚弓之鳥一般，皆嚇得魂飛魄散，腰板挺直，緊盯著試卷，心思卻早已在九霄云外。
更有一位“神仙”，只見他把頭沉沒于雙臂之中，早已昏睡許久，嘴邊垂淌的口水打濕了試卷。不幸的是，老師走到了他的身邊，用寬厚的手掌拍向他的脊背，他頓時(shí)雙眼圓睜，立刻告別了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴中卻又大聲地驚叫到：“誰？誰！”這一聲，叫得大家哄堂大笑，老師尷尬地站在原地苦笑了陣，便又開始在教室里巡視，而我則靜待于原地，看著這“師生測(cè)試圖”不禁笑了
考試仍在從容不迫地進(jìn)行著，在這寂靜的教室中也正展開著與文字的一場(chǎng)較量。
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