期末考試（精選29篇）
期末考試是指每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺，一般由區或市統考，也可能是幾個學校進行聯考。以下是小編幫大家整理的期末考試總結，歡迎閱讀與收藏。
期末考試 1
中學生期末考試作文：修煉自己
不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選；不要去刻意巴結一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力，待到時機成熟時，就會有一批的朋友與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時的，用人格吸引來的朋友才是長久的。所以，豐富自己比取悅他人更有力量。
——題記
曾以為時間只是停留在日歷上的數字，用這短暫、普通甚至乏味的時間修煉，是遠沒有意義的。
可我感覺自己錯了：修煉自己并非紙上談兵。我讀過一句話，出自《當世界年紀還小的時候》——“洋蔥，蘿卜和西紅柿不相信世界上有南瓜這種東西，它們認為那只是一種空想。南瓜不說話，只是默默生長著�！蹦瞎系�'行為又何嘗不是一種修煉自我呢？當眾人一再質疑時，它不與他們爭論，只是默默生長，用實際的成果回應它們，這才是最有力的。這是一種內心強大的表現。當洋蔥，蘿卜和西紅柿看到隱在瓜地中的一抹明黃時，瞬間面如死灰。而南瓜的自我修煉是我們每個人都要有的不是嗎？內心強大的人才是真正強大。當強大到一種程度時，便可成為“軟盔甲”，既不會不近人情，也不會過度封閉。到這時，全身都會散發出一種氣質，一種個人魅力。
拋開一些紛擾，去真正追求自己內心的不羈也是一種修煉。但這種修煉并不是隨性的，而是以心理強大作為基礎，克己復禮才能實現的。我有一位朋友，她家境不好，家庭關系也亂七八糟。我曾多次與她聊起她的感受。她每次都是笑著的，仿佛著一切并沒有什么大不了，她只是說：“家庭不和又怎么樣？我照樣可以活出自己的精彩�！蔽矣行@訝，也許，她的內心已十分強大，并且可以用樂觀的心態面對。她的心理早已修煉得比一般孩子都要成熟。這不也是一種蛻變的結果嗎？從一個不諳世事的女孩成長為一個成熟的少女。她變得更加優秀。朋友們絲毫沒有排斥她，相反她的人緣出奇的好，我認為這也是一種自我修煉所帶來的，樂觀向上的積極態度給了她一把金鑰匙。朋友不請自來。
修煉自己吧，可能過程會很艱辛，但是自己成為自己想成為的那樣，會有無盡的快樂。充實自己，修煉自己，這便是我要對自己說的了。
期末考試 2
經過一段時間的魔鬼訓練，終于迎來了緊張的期末考試。
我們班在二（5）班的教室里考試。一進二（5）班教室，展現在眼前就是一張張黑黝黝的桌子，比起我們班的桌子小多了。
“臨陣磨槍，不亮也光”。為了讓同學們考得更好，我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒時間，帶領同學們把老師發給我們的多音字、近義詞、反義詞從頭到尾讀了一遍。
“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進了教室。她走上講臺，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴厲的目光中我們都明白：要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發到了每一位同學的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難。我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一百分肯定是我的囊中之物！
我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個童話故事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了五十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認真地檢查著……看到這里，我想：這么多同學在檢查，我也得快點兒檢查，要不然考不過他們，冠軍的寶座可就難保了嘍！
我拿起卷子，仔細地檢查了起來。前面幾個部分都很順利，沒發現什么錯。可當我檢查到閱讀理解題，其中一道讓選“潛入”的“潛”的正確讀音題時，我猶豫了。是潛（qián）入還是潛（qiǎn）入呢？兩個音調在我的腦子里交替出現。經過再三思考，我將鉤了的潛（qián）擦掉，把自己認為正確的.潛（qiǎn）鉤上。接下來，我快速將剩下的題目一一檢查完畢。這時，我仿佛看見了鮮紅的“100”分正在向我微笑，向我招手！
“叮鈴鈴”，經過90鐘的緊張考試終于結束了。我收起書包，哼著小曲，一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老師給我們對了幾道題的答案。原來是潛（qian）入��！我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵，眼前一片漆黑。唉，一百分泡湯了！
真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊！經過這次考試，我深深地明白：學習，一定要腳踏實地，來不得半點馬虎！
期末考試 3
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心阿！物都是如此，更何況人呢
感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期盼和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女阿，父母，回報他們，趕快行動吧，
感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期盼，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力“孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出秀麗的漢字人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏云密布我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我必須會再接再厲，勇往直前。
感激幫忙過你的人，因為他們幫你度過難關，“他”，在我的人生舞臺上演繹著無比重要的主角。沒有他能夠說我的'人生就沒有動力，當我應對挫折，正無奈著，悲哀著，第一個出此刻我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫忙我，以前因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的情緒十分低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像轉成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活此刻過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加完美。
滴水之恩，自當涌泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你必須要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去！
期末考試 4
零，是個變化多端、內涵豐富的家伙。它有時是起點有時卻是終點；它可以表示沒有、無也可以馕括天下，無所不含；它就是個圓，像極了冉冉而生的太陽，它也是面鏡，讓人認清世事認清自己。就是這個“零”，在我心中有著至高無上的地位，因為它影響著世世代代文人墨客、英雄豪杰和平民百姓。
陶淵明，寫出了流芳千古的《桃花源記》，成為文學史流芳百世的人。但“弱年逢家乏”，他是從“零”起步人。他曾懷揣“大濟蒼生”的理想抱負不斷嘗試，夢想得到一個百姓和平安康、安居樂業的美好生活，卻怎奈“壯志難酬”，不斷失望、終至絕望。他看清了東晉王朝的腐敗沒落，也認清了自己不愿卑躬屈膝攀附權貴的性格。于是他選擇了不與權貴同流合污的`隱居生活。生活雖比做官清苦，但“草盛豆苗稀”與污隔絕的生活卻是一種靜與雅的美好享受。他心中日夜思念的桃花源最終是個零，但比起那些為了為了權貴，搜刮民脂民膏的人，這種與世無爭的精神何嘗不是一種寶藏？“零”，讓古代無力與之爭的文人們身清而輕。
與陶淵明的“零”起點不同，李白、杜甫都曾有過顯赫的家世，也曾被重用，怎奈奸臣當道，蒙蔽世人，他們雖有“談笑安黎元”、“終與安社稷”的理想，卻也不得不一次又一次地被貶。懷揣著“濟天下”的抱負，縱然人生一次次歸零，也沒有讓他們屈服于惡勢力，他們在“零”前面書寫一個壹，不斷上書，一次次改寫著命運，至死不渝。
文人墨客的生活中，零演繹出了不同的人生；英雄豪杰、平民百姓的生活中，更顯示出“零”的玄妙。魯智深打殺半輩子，生活曲折，不愿招安，卻功德圓滿。王熙鳳八面玲瓏、機關算盡反誤了卿卿性命；“零”什么都沒有卻似乎又主宰著一切。
零在我心中就是中國古代文人墨客、英雄豪杰和平民百姓身上顯示出的精神，他們向往和平自由，不追求權貴勢力；他們能屈能伸，心系國家危亡；他們身處逆境不斷改寫命運；他們達則兼濟天下，窮則獨善其身。不管是曾經風光無限，還是窮困潦倒，也無論是隱居山林，還是披荊斬棘為國效忠，他們在我心中都是那至高無上的“零”，各有本領無論對錯。
期末考試 5
過年是我國人民最開心熱鬧一段日子，俗稱“春節”大年三十是我國除夕，鞭炮聲，吵鬧聲響徹大街小巷，家家戶戶吃團圓飯，吃湯圓人人臉上掛著幸福笑容。大人，小孩一齊放鞭炮。喜氣洋洋，就算是一個無人區地方也變成有生機，有活力。這是人們盼望已久日子，小孩給老人拜年拿紅包。老人兒女從外地回來老人心情也能快樂愉悅起來了。
過年我聞到一種新味道。已經掛了一年對聯也該“退休”了讓別對聯頂替了。人們身上衣服也該換了。人們心情也要換了，國內這種新味道沁人心脾啊。
想必大家都知道除夕，又叫年三十。古代有一種傳說：說是古時候有個兇惡怪獸叫夕，每到歲末便出來害人，后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯，燃放爆竹，來驅除夕獸。以求新一年安寧。這種習俗從此流傳下來，年三十晚上便稱為除夕了。
過年也包含了親情味道，年紀大老人通常會想念自己兒女，有老人有照片能得到一點欣慰。但是沒有照片老人只能在心中默默想念，有時候會掉下眼淚。就算兒女打個電話都是對父母一個大驚喜。有些老人看起來開心、愉悅、可愛�？善鋵崈刃囊矔袘n傷、憂愁時候。有些人懂得老人心知道隔一段時間就回家看看父母，買一些父母喜歡禮物�？捎行┤藥啄甓疾粫铱赐改浮⒗先�，等沒有了才知道珍惜，那是無論你是怎樣后悔都不能挽回了。一到過年，人們最大心愿就是全家團圓過一個令人難忘而又美好春節。過年親情味道真是太美妙了。
過年也包含了友情味道。友情是人和人之間最開心、快樂一種奇特感情。你如果沒有一個朋友，你能感受到是多么孤單寂寞。曾經我在過年時候我曾經失去一個朋友；當時我和朋友正在放花炮，我想惡作劇一下我沒想后果就將一個花炮放在朋友身旁，她被嚇了我和另外幾個朋友在路旁哈哈大笑。她生氣了，我過于興奮忘記道歉，之后她說了幾句難聽話。我聽了后很生氣沒有理她，我就回家了。她本來是我閨蜜可從那晚起我們之間產生了隔閡，我不理她，她也不理我。我們互相失去了友情也不聯系了�，F在我后悔末及，后悔曾經做出那么愚蠢事。我現在希望她可以不計前嫌和我繼續做好朋友好閨蜜。
過年味道猶如一道佳肴，美味獨特，這個味道只有它有過年味道真是快樂、興奮、愉悅、開心………
期末考試 6
冬日里的太陽總是熏得人昏昏欲睡，枯黃的樹葉如同振翅欲飛的蝴蝶，唯美而又傷感，冬日里下的小雪總能洗滌人的靈魂。
時光如同一捧流沙，不知不覺間滑落你掌心。我依稀記得初見校園時的模樣。那時的我如同初生的小牛犢一樣，好奇而又膽怯地望著周圍，周圍是一群洋溢著青春活力的少年們。我悄悄地握緊了拳頭，望著那沐浴在陽光下靜靜屹立的學校，心里默念道：這就是我要生活三年的學校，這就是我要奮斗三年的賽場！
思緒一晃，又回到了現在。早已初三的我們沒有了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！钡暮狼閴阎�，也沒有了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拈e情逸志。只有分秒必爭的學習課程以及多得做不完的作業。這一切只為了那兩個字——中考。這是個競爭激烈的賽場，沒有人會手下留情，最終的結局將是“幾家歡樂幾家愁”“一戰成名萬骨枯” 。
大家三年的寒窗苦讀，將會迎來一次大的考驗，如同篩豆子一樣，許多人便會被篩了下去。而我只愿不負老師以及父母的期望。那殷切而又關懷的目光似一座沉重的大山壓得快喘不過氣來了。
回首三年的艱難歷程，從懵懂的初生牛犢到如今的成熟穩重，期間的時光我們完成了一個從無知的兒童到敢于擔當的少年的蛻變。時光給予了我們足夠的風霜苦難，讓我們去成長，去懂事，去明白父母的辛苦與不易，也讓我明白詩句中“而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋�！钡乃岢蜔o奈。
如今的.我，為了那個心中的遠方，每天都在不停地奔跑，沒有空閑時光。門口的大樹下除了看書與寫作業，根本沒有看風景的閑暇。雖然樹葉早已枯黃落光，但那歷經滄桑，歷經時光，傷痕累累的樹干，依舊散發出古樸的氣息，讓人忍不住要去撫摸感受它的蒼涼與悲壯，禁不住想知道它究竟經歷過什么磨難，為何能不負時光，茁壯成長為一顆參天大樹？
時光如水，川流不息不回頭，時光如沙，紛紛揚揚滿天涯。我不愿深究過去是怎樣，我也不想知道未來會怎樣，我只在乎當下，只在乎好好把握住眼前的每一分每一秒，只愿不負時光 ，不負歲月，不負這散滿大地的陽光。
期末考試 7
又一次期末考試的時候要到了——一月十四日，重要的日子。
我已經讀六年級了，雖然期末考試考了少說也有十幾次了，但心里還是有點發虛。
畢業班了，六年級考不好初中可怎么辦呢？盡管還有一次。但腦袋還是沉沉的。我平時學習成績一般般，九十左右。但是我每次期末考都會上九十——不是王婆賣瓜，自賣自夸。平常就在九十之間游蕩。盡管有這樣的“好”運氣，但我還是很緊張。甚至不想考了。
事實就是事實。七點半了，我拖著沉重的腳步走到學校。兩腿像灌了鉛似的。
考官來了，同學們鴉雀無聲。她把考卷發下了，教師里響起了一陣鉛筆移動的“沙沙”聲。
窗戶是向外開的。風灌了進來。我打了個哆嗦，大氣都不敢出。寫著考卷。
隨著一道道題被我攻克了后，到作文題了。
要寫兩篇作文。我看著這個數字40分！我平常30分都要扣上三四分，這次怎么辦呢？
我無奈，開始想了起來。
時間在一分一秒的流逝。
“時間到，請收卷。來，你�！北O考老師點點我，“你來收卷，其他同學出去�！�
我站起來，一張張的收上去，然后出去了。心里不斷地祈禱：但愿我考上90，但愿我考上90……
下午的數學考試，我覺得進行得非常順利，但是有一題不會做，我很擔心能否考上95分。
終于，三科全部考完了。
發成績單那天。老師念著：“葉桂云——語文85.5，數學99，英語56……”我心里猛得一沉：葉桂云都考得那么不好了，我怎么辦呢？她是我們班有名的'尖子生。
“施龍斌……語文93.5，數學99，英語58……”
我一聽，如釋重負。我居然考得總分上了250分！太棒了！
同學們哎喲哎喲地叫了起來，我聽著極不舒服。下課后，同學們都遠離了我，有得走近我，只說了句：
“考了那么好就那么驕傲，哼！”
我很迷惑，不懂這是怎么回事。心里只有一句話：終于考上了250分以上。
后來，我回想起這件事來，已經知道了：嫉妒是不好的。只有團結，互相幫助——我考上90分，是因為同學們的幫助——才是一個正確良好的班級體。
期末考試 8
期末考試即將到來，這不僅是一場重要的大型考試，更是對我們初一這一學年的一次檢測，檢測我們的各門科的學習情況，檢測平時學習的扎實和期末復習的靜心，檢測我們考試時的態度。
期末臨近，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時沒好好學的學生開始努力的抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕松了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。
可是每個科的復習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的'再好又有什么用，又不算入期末成績，考滿分只能傷自尊啊）。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復習就牛了，考試前兩星期學完，然后就沒課了，最后一節好像是自習課（就是沒事翻翻書，發發呆）。語文的復習就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗），然后老師還發了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語就是用作業和課本砸死你。數學直接是做題、對答案和講題。
復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時能考出這么好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。
學習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環節上失誤，失誤看就意味著年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味著我們的“錢途”。
總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。
期末考試 9
在學完一學期后，我們會迎來一場期末考試，這是我們期待有恐懼的，我們期待這一學期學到的知識能考多少分，恐懼考試考砸后老師的批評和家長的責罰。
因為疫情的關系，學校延遲開學，學生在開學前在網上聽課，有些學生因為毅力不夠，而荒廢了學習，所以期末考的試卷會出得簡單些，但這并不代表我們可以掉以輕心。
期末考試前幾天，所以班級斗加緊復習，體育課什么的都改成自習，走廊里除了去辦公室問問題的和上廁所的，幾乎看不到人。學生學習是，老師也沒有閑著，印刷資料的印刷資料，劃重點的劃重點，押題的押題，還要一些學生來問問題，老師也擠出時間來回答。七年級的'還好，至少中午可以睡小會，八年級和九年級的就不行了，中午他們要聽聽力，做試卷，根本沒有時間去休息。
在廢寢忘食的瘋狂復習中，我們終于迎來了期末考試�？荚嚽�，老師叮囑我們該帶的東西要帶，2b鉛筆要削好，圓珠筆要0·5的，還要有兩支，要誠信考試，不要弄臟別人的教室等等。最后，老師和我們一起喊了口號。
走進考場，時間還沒有那么早，加油幾個人到了正在利用最后一點時間復習。我把東西放好，也拿出書看起來�！岸６６６ⅰ贝蜮徚耍疑詈粢豢跉猓严嚓P資料放上講臺，準備考試。
試卷不難，但還是要檢查。我慢慢翻看著試卷，突然后面穿來一道聲音“喂，試卷給我抄唄！”我轉過去一看，是其他班的一個男生。然后我沒有理他，凳子往前挪了一下。后面的人見我沒吱聲，就拿筆戳我，我依舊沒理他，凳子往前面有挪了一下。然后我就沒有再聽到他的聲音了。一會兒，他又在說話，這次他不是跟我說，而是在跟她的同桌，一個八年級的一個女生說話。我忍耐著那越來越吵得聲音，度過了第一場考試。
接下來的幾場考試差不多就這樣過去了，然后就是回教室拿報告冊和作業。老師發完報告冊和作業時，叫了幾個人拿了幾張巨大的白紙，給窗貼上，說是為了初三的中考。老師指揮著有些同學裁紙，有些同學涂上膠水，有些同學往窗上粘貼，我在一旁干看著，插不上手。
就這樣，在忙完后，老師趕我們回家，而且要在六點之前回去，在微信群里說明。我帶著沉重的負擔——一些在之前沒有帶回去的課本，帶著考完試放松的心情，伴著午后的夕陽，用著龜速走回家。
期末考試 10
6月27日是一年一度的期末考試，也是我四年級最后一次考試，最重要的是過了這一天，等待我們的就是2個月的暑假了。
期末考試中，我是緊張的。因為這一天是很重要的，在這一學期所學的內容，所掌握的知識，都將在這一考充分地展現出來。所以，在這次考試中，我仔細地讀題，專注地思考，認真地答題。一遍又一遍地檢查，應得的分盡量得。讓自已為理想的分數努力！
期末考試中，我還是興奮的。因為只要全神貫注地沖破這最后的.一道門，我們就可以邁入新的學期，成為五年級的學生，為了這一考，我們拼命地準備了兩個星期，為了這一考，我們傾注了很多汗水，所以，我要考個好成績，在小學生活的每一學期，都畫上一個完美、輝煌的句號。
當然，考試中我還有好多好多的心情，煩惱、無奈、欣喜，你在期末考試中有什么心情？那就快來跟我來分享分享吧！
期末考試 11
星期天的上午，我正在家里寫作業。寫累了，我就打開窗戶看看外面。奇怪！樓下什么時候開來一列火車？我趕緊跑下去看個究竟。
這列火車很特別：每一節車廂的顏色都不一樣，有的翠綠，有的銀灰，有的淡藍，還有的烏黑……一位大胡子叔叔在門口吆喝著：“誰來乘坐夢幻火車，免費來回，能夠到任何地方去，地點隨便選�！�
我一聽，免費？能到任何地方去？是哄小孩子不哭的`吧？可是哪有拿這么大“家伙”來哄孩子玩呢？不如看他個究竟。
想到這里，我跳上火車，對那位叔叔說：“我到太陽中心去，行不行？”“上車吧，馬上就到了�！蔽疑滤麤]有聽明白，就又問了一遍。只見叔叔在電腦上輸入了“太陽中心”幾個字，一打回車鍵，屏幕上立刻顯示出這一站的介紹。
“有這一站，請坐8號車廂。”叔叔對我說�！巴�！還真有咧！”我又驚又喜，幾步跨進8號車廂，一屁股坐上了軟皮椅。“嗚——”火車開了。大約十分鐘過后，乘務員說：“火車就要起飛了，請大家系好安全帶。”“啊？火車也能飛？真新鮮！”我一邊叫，一邊看著窗外，果然，火車的各節車廂分離開來，有的還在地上跑，有的升上天空，朝不同的方向飛了起來，原來我們8號車廂里的乘客都是去太陽中心的。
不久，廣播里又傳來播音員的聲音：“旅客們，太陽中心站到了，請大家解開安全帶，隔著窗戶觀賞。現在車外溫度是1800萬攝氏度，車內溫度是30攝氏度，我們的空調所能夠控制的最低溫度是30攝氏度，如果您還嫌熱，就請打開座位下邊的箱子，穿上我們贈送給您的‘控溫襯衫’就可以了�！�
窗外一片熾白，什么景物也沒有。雖然太陽好像個大火球，但是到了它的中心連火苗子也看不到。我有點掃興，沒有看到黑子是什么樣的，旁邊的叔叔說是因為我們來的不是時候。
停留二十分鐘后，我們開始返航了。不過回來的速度慢多了。我想，一定是太陽引力太大的原因：去的時候，火車前進有自身動力加上太陽引力，自然飛得很快。而且離太陽越來越近，引力越來越大，火車就越飛越快�？墒欠祷氐厍虻臅r候，情況就恰恰相反了，火車要耗費很大的動力去克服太陽的引力。不過，漸漸地，離太陽越來越遠，受它的引力也越來越越小，所以火車也是越飛越快。
大約過了一兩個小時，我們的火車終于飛回了地球。下車的時候，乘務員還送我一枚紀念章呢！
朋友，你也想去太陽中心旅游嗎？那就請你記住了：一定要坐銀灰色的那一節車廂，它才是用特殊耐高溫材料做成的，它才是去太陽中心的。
期末考試 12
今天，我們要舉行五年級的期末考試了。這次考試，我感到有些緊張，不僅僅因為這是一次對整個學期學習程度的評估，更因為這次期末考試需要通過電腦閱卷，所以全校都使用答題卡，這可是個先例，雖然我以前也使用過答題卡，但是卻不是校內考試，。我早早就復習好了，而且也為考試做好了充分的準備，但是我還是感覺有點兒怕。我在心里暗暗地鼓勵自己：郭楚樺，你一定行！
想著想著，監考老師到了。老師宣布了考場紀律后就開始發試卷和答題卡。答題卡和試卷發到了我的手里。我一看，白紙上一個個黑字仿佛一個個不懷好意的魔鬼，皮笑肉不笑地向我打了個黑色招呼。平時對考試從來不懼怕的我心里頓時驚慌起來，填涂答題卡時幾次差點兒填錯了。開始做題了，一向做題流暢如水的我，剛做到第三題就遇到了“攔路虎”。這是道看上去似乎有點兒眼熟的題，我開始想在那兒見過，到底怎樣做……想了半天仍然理不出個頭緒來，根本無從下手，思維仿佛被人攪成了一團亂麻，昔日靈敏的頭腦昏昏沉沉。而且，由于對答題卡不熟悉，許多題目的答案都涂錯了，第一題涂成了第二題，接著后面的`第三題又涂成了第四題……卷面上涂得一片混亂，答題卡和試卷上的題此時都仿佛變成了兇惡的閻羅王，正在向我獰笑著。
眼見著寶貴的時間一分一秒地流失，而自己只能干坐著發呆，我此時的心情真是好比熱鍋上的螞蟻。我抬眼看看周圍，發現他們都在奮筆疾書，臉上是胸有成竹的自若神態�？粗麄內绱朔潘傻纳袂�，我也感到心里輕松了不少。于是，我再次捧起了試卷，認認真真地看了一遍那道題。這時，我忽然發現，這道題有一個“缺口”，我可以從那里下手解題。于是，我快速地做起來，不一會兒，這道題居然被我破解了！我覺得眼前頓時一亮，神清氣爽，人也精神了不少�；杌璩脸恋哪X袋仿佛在黑暗中看到了一線光亮似的清醒了不少。于是，我就著這股沖勁，開始“乘勝追擊”。過了一會兒，所有的題都快被我做完了，并且我根據自己的分析和老師的提示認真修改了答題卡�？荚嚲鸵Y束了，我開始細心地檢查。不久，要收卷了，我如釋重負地長長吁了一口氣，帶著滿足的成就感走出了考場。
這真是一次特殊的考試！
期末考試 13
期末考試成績下來了，果然不出我所料——語文的閱讀部分英語的朗讀部分全考砸了。爸爸十分生氣，不但批評了我好幾遍，還取消了我參加社區冬令營的資格，使我整天無精打采，寫作業也寫不好，錯字錯題連篇�？晌矣钟惺裁崔k法呢？爸爸不愧是一名教育好手，馬上想出了一個好辦法，引我“上了鉤”。
這天晚上，爸爸把我叫去，說要和我做一個“挖雷”的游戲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。因為這幾天，爸爸一直很生氣，臉總是陰沉沉的，怎么有興趣玩“挖雷”了？原來這個“挖雷”，可不是計算機里的游戲，而是檢查寒假作業，每個錯別字是一顆“小雷”，每頁為一關。如有錯卻查不出來就會“中雷身亡”，還得把那一頁重做。雖然這是關系到自己“命運”的游戲，但濃厚的興趣還是使我爽快地答應了。
驚心動魄的“挖雷”工作開始了。我接到“首長”（爸爸）的指示，馬上潛伏到敵人1號雷區，開始仔細的'尋找著。忽然，我發現前方有一處地方很奇怪，立刻“走”過去，原來這是一顆“中型地雷”——把9寫成了6，于是我小心地把它挖了出來。好險！我長長地舒了一口氣，慶幸自己沒被炸死。
第一關順利通過，“首長”馬上發來了“賀電”：挖出一顆雷，可謂“命大”，望你“過五關，斬六將”，不被暗雷炸死。
“首長”的鼓勵，使我士氣大增，斗志昂揚，我一鼓作氣，連續闖過三關，不過這三關是“敵人”的“緩兵計”——無雷區。進入第五關，由于我“挖雷”時馬虎大意，被一顆小小的“雷”——不規范的“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕，稍微一治療就好了，但還是把我嚇出了一身冷汗。這時“首長”有向我發來了一份“忠告”：“右腳趾受傷了，當心！”我提高了警惕，更加仔細地搜索，終于又通過了三關，結束了“挖雷”的第一次戰斗。
由于闖過數關，功勞不小，“首長”為我記了二等功，希望我再接再厲。其實，我已暗下決心，不僅要把寒假作業中的“地雷”一個不剩地挖出來。而且要努力把今后的各科作業都變成“無雷區”！
期末考試 14
今天，我們的期末結業典禮就要召開了，雖然我不是很開心，因為這次沒考好，沒有進到年級前十，但我覺得這不是關鍵，是自己失敗了，又能怪得了別人什么？
我們聽到廣播通知后，立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過程中，有的`同學把椅子舉在頭頂上，似乎比較輕松；有的同學把椅子平放在肚子前，似乎比較方便；甚至有的同學走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下來休息。當我們把椅子從四樓搬到一樓時，早已是汗流浹背，氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場上，坐好了，也準備好了。可誰知天公不作美，下了一點點小雨滴，大家本不以為然，可天公好像硬要跟我們作對，反而越下越大了。班上的文達勛還算有先見之明，竟備了雨傘，于是我們在他旁邊的幾個人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒辦法，用麥克風叫我們回教室去等候，大家的興致被一掃而光了。正當我們班只走了幾步時，雨竟然又不下了，我們只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不過不是很大，李主任說由于天氣情況不定，期末結業典禮改在班上進行舉辦，請各個班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來。
今天難道是天公爺爺發怒了嗎？為何要跟我們開這等玩笑？
期末考試 15
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的.學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
期末考試 16
光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，又一個緊張、愉快、精彩的學期即將結束，我們又將迎來期末考試。有的同學熱切地期盼著期末考試，因為這將意味著一個長長的假期又將來臨，這樣，他們有更多的時間去做喜歡的事情，比如旅行、參加夏令營等等；也有的同學卻不是那么盼望，因為他們害怕萬一考試成績不理想，會受到老師和家長的批評。不管盼望與否，期末考試都將如期而至。那么，我們該怎樣迎接期末考試呢？
首先，我認為要調整好心態。期末考試只是我們人生之中無數次考試中的一次，我們要認真對待，但不要緊張，正常發揮就好； 其次，我認為要作好各種準備。
一是全面梳理本學期所學的知識，根據自身存在的`問題有針對性的進行復習。
二是要合理安排復習時間和內容，使我們的備考心中有數。
三是要認真完成老師布置的作業；
四是要準備好筆、紙、尺子、橡皮等考試用品，以免影響考試。
五是要合理安排休息。因為只有休息好了，才能保證把精神、身體調整到最佳，才能以最好的狀態投入考試中，才能取得自己理想的成績。
最后，期末考試也是對我們本學期所學知識的一次全面檢驗，我認為最關鍵的是我們要通過期末考試進行反思和總結經驗教訓，分析自己在學習方面存在的問題，利用假期時間進行查漏補缺，夯實基礎，以全新的狀態投入下一個學期的學習。
同學們！期末考試即將來臨，讓我們積極行動起來，以更加飽滿的精神狀態投入到復習和考試之中，以優異的成績為這個學期的學習
生活劃上一個圓滿的句號！
期末考試 17
經過緊張的復習，昨天迎來了期末考試。前天的時候，我覺得有點緊張，媽媽說：“不要緊張，只要你認認真真的讀題，畫上關鍵詞，按照老師教給你們的方法答題，就一定能取的好成績。即使考的不好，媽媽也不會批評你�！甭犃藡寢尩脑�，我才放心的'睡覺了。
第二天的早上，我早早就起床了，我還拿出了語文課本，認真的復習，我背唐詩、看偏旁表。
在上學的路上，雖然我還是有一點緊張。但是，我心里自言自語的說：“放松，放松，這樣我就不緊張了�！钡搅藢W校，吃完早飯，就開始了緊張的考試，先考的數學，因為有點緊張，我都忘了畫關鍵詞語，但我都認真的答題，做完后，我還仔細檢查，但還沒檢查完，老師就收試卷了。語文和英語我覺得不是很難，我希望我能考個好成績！
期末考試 18
本學期教育局對全縣九年級進行統一測試，學校領導高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全�？记皠訂T會，參加人員為全體教師，教務處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排，本次期末考試工作圓滿順利完成�，F具體總結如下：
本學期考試設十三個考場，實行交叉分層考試。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監考進行監督和指導巡考人員：梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平。
2.考前準備工作
�、偻ㄟ^考前動員會，明確監考職責，強調考試紀律；
②嚴格按照考試日程表進行考試
3、考試過程情況校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。
在教務處設立了考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。本次考試，監考教師都能按時到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效領導的重視，師生的共同努力，創造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善。
三、存在的問題。雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：
1、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查；
2、有個別考場有提前交卷現象。
四、改進措施針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加以改進：
1、對學生繼續加強考試紀律教育；
2、對監考教師的.監考職責需繼續強調；3、需進一步加強巡考力度；總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進，為學生創造更加公平、公正的考試環境，進一步促進我校的學風考風建設。
期末考試 19
這一次期末考試即將到來，表示著初二生活接近尾聲。為使初三的學習有目標和動力，我必須對我的這一個學期做一個總結。
在學習上，我的語文學得還不錯，教師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫忙。我的作文也有了很大提高，在寫作文時比以前多了一個心眼。在數學方面，我的成績較還能夠，但在倒數幾周中數學成績不是很夢想，也不是不會做，聽不懂，老是在考試的時候想當然，也許我太緊張了吧，要好好得訓練一下我的心理素質了。英語，也許是我這個學期最擔心的一個科目了，我為它花了不少時間這個暑假我要把“新概念”英語（一）和“黑馬”英語看完，我想這對我的英語會有很大的提高�？茖W的話，我想不會有很大的`問題，只要多背背，做做。有問題就立即想教師詢問。在工作上我總是把握著謹慎的態度，可是在前幾周出現表格未交的現象，這是我很自責。如果我再主動一點，也許這個分數就不會失去了。近期我們教教室的投影機壞了，我也總是不停的跑上跑下，一刻也不敢耽擱，可是修了又修直到此刻還沒有修好。在以后的工作中還要主動一點，即使把投影機關掉，少用一秒是一秒。
初三是一個最重要的學期了，在這兩個學期里要把一切都做到最好的狀態，準備進行一次學習上的長征吧！
期末考試 20
期末考試已經結束了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學到了什么，認識到自我的身上有哪些缺乏以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的'好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自我的夢想成績。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每一天只是局限于寫完作業，更不要用說什么認真復習、預習了，總是邊翻著書邊做作業，并沒有發揮出作業的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放松的神經能再一次緊張起來，不斷完善，提升自我。
經過這次的考試，我已經找出了自我學習中存在的缺乏，并調整了一下的學習方法。我覺得，學習并不必須是天天死看書本，重點是要努力提高自我學習效率，提高自我的課上吸收率，每一天爭取把當天的所學知識穩固一遍，在做作業之前，要先把書本看一遍，這樣才能到達寫作業的真正目的所在。
高中學習才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自我能夠不怕困難，昂首挺進，向自我的目標前進。
期末考試 21
第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。時間飛逝，斗轉星移。轉瞬成為初一學生已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細致琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的'偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回訕笑現在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路：
出勤狀況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的狀況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無所取的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以學問為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學學問的黃金時代，中國的本科教化又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。首先，合理支配時間，調整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學閱歷的總結，具有很高的價值，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。另外，主動閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面；常常提出問題，與同學探討，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和諧；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的學問，學問總是有用的。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需接著努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的發展亦無止境，我還有許多的學問須要學習。
在紀律方面，基本可以做到：敬重老師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定將來的發展目標，我對將來充溢信念。自然，這須要老師們的細心培育和同學們的真誠幫助。
期末考試 22
有人說，風雨過后，天空中會出現彩虹。
那我說，挫折過后，我的世界會不會出現陽光？
隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔心領通知書的那一天，擔心我會得不到我想要的分數和名次，因為這次我知道，我的數學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴說啊。
我有一種失敗的預感，這次一定考不好了，每次失敗過后，我才會想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。
俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經歷過太多的失敗與挫折，心里難免會出現消極的心情。
但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。
我是一個很陽光的女生，我覺得，這次預想的失敗可能對我來講，并不會影響我的生活和學習，也許，它將化作我前進的`動力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會成長，學會獨立思考。
每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。
所以，我更期待著領通知書的那一天。
初一：晨曦初起
期末考試 23
當我看到數學成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師和爸爸媽媽對我的失望和惋惜！
這次的數學成績太令我失望了，因為錯的非常可惜。一道應用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。
我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實老媽也很失望，可是為了不讓我氣餒，老媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學會輸得起，考得不好沒關系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的。考試已經過去了，要把所有的.成績都歸零。不要因為語文、英語考得好而驕傲，也不要因為數學沒考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學習打好基礎，時刻對自己充滿信心，寶貝，老媽相信你！”
聽了老媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心，對呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。老媽經常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對我說：“劉亦婷的老媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學習態度的問題，而是學習能力的問題，既然能力不足就要采取相應的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓練計劃。”我當然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：
一、提高細心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。
二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯數字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫阿拉伯數字，具體方法同一。
成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，老媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學習方法=成功 總有一天，我一定會超越自我……
期末考試 24
有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼地刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們為我們讓開空間，[讓我們在冰上滑來滑去。] 雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。 雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃，美麗極了。 [��！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的'貢獻。] 教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征，字里行間流露出對雪的贊美之情 。感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
期末考試 25
期末考試終于結束了，我等呀等呀，終于等到了今天——返校領成績單的日子。我一大早就興奮地來到了學校，等著好成績來和我交朋友。
終于，在同學們的歡笑聲中，趙老師走進了教室，給我們發下了各科的成績單和卷子。拿到了卷子，我迫不及待地看了看自己的每份卷子，又分析了一下錯題的原因。
1.語文
我的語文分數不太理想，是96。5分，雖然上了95分以上，可是并不是我平常的水平。這次考試，我的基礎知識掌握的挺好，沒有扣分，還有我平常的弱項——閱讀題，也一個錯都沒有出。可是我從來沒有錯過的語文聽力題卻出了錯，聽力題的原稿是：《游行知園》。可是我沒有聽清楚地點變化的`詞語，扣了1.5分。還有第三人稱轉述句，雖然我以前練過幾遍，可是當時我一下子忘了該怎么改了，又扣了1分，我以后一定要多練一練改寫句子。令我非常氣憤的就是坐穩了，往常的期末考試，我的作文總是減0。5分，可這次卻減了1分。在這個暑假，我一定要多多寫作，爭取在五年級取得更好的成績。
2、數學
這次數學我考得非常令自己滿意，100分輕松地就拿到了手。這學期，我一直很努力地學數學，上數學課我認真聽講，快速、高質量地完成老師布置的課堂作業。課下，我自覺地完成家庭作業，檢查出來的錯題就及時地抄到錯題集上。考試前，數學李老師在課堂上給我們做考試卷練習，每一張試卷，每一道題，我都認真去對待，不粗心、不馬虎，按照老師的要求去完成每一項作業。正是因為我認真地學數學，才能取得這樣的好成績。在以后的數學學習中，我還會堅持我的這些好方法，讓自己再次考出100分的好成績。
3、英語
英語并不是我最擅長的一科，我只考了98分，還是對自己放松了。我的聽力題和閱讀理解題做得還不錯，沒有出錯，而我平常最擅長的選擇題卻出現了一個錯誤。
When are you （ ） to the airport？
A。go b。going C。went
我在做這道題的時候，利用了排除法，我先想went一定不能選，因為它用在過去時。那么go和going到底該選哪一個呢？我把它們分別填到句子里讀了一下，覺得go比較通順，沒想到就錯了。這說明我語法掌握得不扎實，在以后的英語學習中，我要多練練關于語法的練習題，還要多聽、多讀、多背、多積累，爭取把英語學得更加扎實。
這次期末考試總體來說是為我的四年級學習生活畫上了一個圓滿的句號，但是我不能驕傲。在以后的學習中，我要保持我良好的學習習慣，認真地對待每一門功課，爭取在各方面都能更上一層樓！
期末考試 26
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，五年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個五年級“變成”一個六年級了�；貞浧鹞迥昙壍膶W習生活，真是有點舍不得，因為到了六年級后，我們的學習生活將會邊的更驚慌，從今就沒有這么自由了。
在小學的學習生活中，我學到了不少的學問，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是特別
豐富。而最令我興奮的是我最終學會了學習英語的方法，可是我并不會傲慢，因為我的英語成果還是不志向，但是，我回接著努力，直到滿足為止！當然，有興奮的事也必定會有不興奮的事了。而最令我不興奮的.事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了其次個學期，我和物理就似乎成為了兩個“生疏人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“生疏”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼裕視又�，為求做的更好！我要在六年級的“來臨”前，把全部不懂的地方弄懂，以的狀態迎接六年級的“來臨”。
老師們都提過，五年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的中學就要看你在這個階段中學得好不好，學問駕馭得牢不牢。所以我確定在正在到來的暑假里發奮！
我信任我會做得更好！努力吧！
期末考試 27
從9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四個月的時間，初一上學期過去了。在此，我對于這個學期進行總結。
語文是116，數學是129，英語是130。這三門主科成績每一門的總分都是150，而我的任何一門都沒打到140以上，且政史地生四門加起來近扣了13分，我總結了主要的原因：
1、語文的整體素質較差，對于探究類題目，閱讀理解，材料題，說話題等題目老師都有做過詳細的講解，給過我們答題公式，但是我沒有好好的`運用這些答題公式，反而是心不在焉。
2、語文的作文首先字跡不工整，有些許的涂改，且立意不深刻，語言不生動，且都沒有將平時的積累運用到作文當中。
3、在數學上，在一些填空題、選擇題上拖延的時間較多，最后一題老師講過，卻因為時間分配不合理，導致沒有細心的思考，且在答題卡上多有涂改，且沒有檢查。
4、在英語上，播放聽力的時候沒有認真仔細的聽，且做選擇題的時候也是囫圇吞棗，對于平時屢次犯的錯誤，依舊是沒有改掉。
5、政史地生沒有好好檢查，考前沒有認真復習，老師說過，政史地生不應該是拉分項，而是為三門主科補缺陷。
以上是我的期末考試總結，老師在給我的評語中說過：加強數學學習，自習課不隨意講話，靜心學習，不斷進步。
期末考試 28
時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還始終是信念滿滿。今日上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成果。語文和數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯，這下簡直令我慚愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提示我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的'語文進步了一點，數學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這好像是在告戒我：沒有好的學習看法，自以為是的心理，拖拉懶散的毛病……種種壞習慣假如不改正的話，是恒久也考不出好成果的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我肯定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期訂正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，傲慢使人落后”。這是我們每個人都應當遵循的道理。
期末考試 29
期末考試過后才兩天，我們的成績就已塵埃落定，解放了兩天的我們重返校園，領回自己辛苦一學期的成果。
這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言，這次考得實在不理想，與平時相差十萬八千里，但分數已經板上釘釘，我也無力改變。尤其是語文，讓我大失所望，才考了87。5分。往常，語文是我引以為豪的'學科，可這次沒考好，一定是有原因的，首先就是復習不全面，漏掉了許多細節，竟然把歐陽詢的朝代和他楷書的特點給忘了，白白送了一分。再者就是課內與課外的積累嚴重不足，而且只會死記硬背，不會靈活變通，遇到一點難題就“送命”，為此扣了整整5.5分，最后就是對課外閱讀不熟練，沒有答題的方法，對文章也沒有理解透，扣去了4分，這次作文倒沒有多大問題，也只扣了兩分，扣的最嚴重的還是那些基礎題。
再說數學和英語，雖然考得不算太差，卻也沒達到我的目標。數學失分主要在于沒有抓住關鍵字眼，把“鋸下”和“鋸成”給弄混了，只考了97分；而英語也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂變通；二是粗心大意，競然看錯了選項，把“B”看作“A”了，白白扣了4分。
考試的成績已確定，無法改變，在下學期，我要糾正并提高自己，使成績更上一層樓。
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