考試的作文

時間：2022-11-22 15:10:40 考試我要投稿

考試的作文(集錦15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的考試的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文(集錦15篇)

考試的作文1

　　考試，在學生眼里就是家常便飯。因為在人生學習的這些歲月里，考試是無常的。有時候可能是關系前途與命運的大型考試，也有對平常學習態度的小測試，但是無論考試的規模大小如何。它都是考驗學生在平時或者是一學期，甚至整個這幾年的學習綜合評價，所以考試對學生來說是十分重要的。作為一名學生，我就是參加考試的一員，而且我也感受過考試給我帶來的感受。

　　首先考試是檢驗一個人這段時間的學習狀態。考試可以籠統的分為三大類，即書面考的是學生對于知識的掌握，心理上考的是學生的心理狀態，在畫圖題中則考察的是學生的動手實踐能力。首先是知識的掌握，就拿我的數學來說吧，我的數學總是在40-50分之間，大家知道在中考中這點分數恐怕是無法考上重點高中的，并且距離中考的時間也越來越近了，能考上去嗎。這么去想那就錯了，首先你得在心中樹立信心，然后做到上課認真聽講，下課后認真復習，并且按時完成作業，這些是最基本的學習方法，接著就是能力訓練了。能力訓練分的是文科和理科，文科主要是在課后抽出部分時間死記硬背，并且想語文作文一樣有時間的話多練練筆。并且多對自己要求嚴格一些。理科，理科主要是大量的題海作戰，著名物理學家愛因斯坦曾經說過：動手是最好的訓練，所以這是最基本的。并且你也要在題海中學會東西，對于數學和物理而言，他們二者是由必然聯系的。即物理中考的是數學的計算能力，因此我認為計算主要是靠準確率來維持平衡的，這個一般就是練習計算題就可以了。再就是做的題一定不要什么都弄不懂，如果弄不懂的話，豈不是白忙乎哉！因此要做一道得回一道，并且進行反思。這些都是鄙人在長期的“慘敗”當中摸索和總結出來的。再就是查缺補漏，不會的問題一定要想老師或者是好學生請教，并能越積越多，否則會使你有心無力，弄得肩膀上的重擔太沉長此以往會壓倒你的。這是關于對考試準備的工作。

　　在就是心理狀態，個人認為心理狀態需要進行自我調節，如果不好的話，可以去想心理醫生求助。

　　考試開始了：首先該會的東西一定要取得分數，不能三心二意的胡亂做題，那樣會浪費無用的時間，即是磨洋工，做無用功而已，因此你要對會的題先一網打盡，讓后再去攻擊不會的題。在考試過程中，注意力必須時刻保持心態良好，否則會失去機會，總之要按道做題，切不可盲目胡作，得意忘形，以招致敗果！

　　總之考試是對一個人的評價，你既不能太過自信，也不能太過自卑否則這會讓你，受痛終身的啊！

考試的作文2

　　“任心怡，你再好好想想你把準考證放在哪里了？”門外老爸壓抑著怒氣的聲音一遍遍傳來，書房里我正滿頭大汗地一遍遍翻著書桌上的東西終于，一張有些眼熟的被折成四折的紙片從書頁間飄落下來。我眼前一亮，連忙蹲下身一把抓起來，便向門外飛跑：“老爸，找到了，快走！”

　　經過半年的學習，我參加的奧數提高班結束了，老師發給我們一張參加奧數結業考試的準考證。我隨手把它夾進筆記本里，便把這件事忘在了腦后。直到考前五天，我才在同學的提醒下開始復習。

　　到了考試那天，我和爸爸早早出去吃晚飯，誰知由于就餐的人太多，我們結賬出來時已經五點半了。

　　“壞了！六點鐘考試，我什么也沒帶，時間又快到了！”我一看手表，頓時急得直冒冷汗。“趕快回家拿東西！”老爸比我冷靜多了，一把抓起我打車回家。下車后，我便一路狂奔，心里無比著急，生怕自己遲到了。匆匆忙忙趕回家后，我一把抓起書包便沖下樓，連書包都沒有顧得上檢查。

　　坐在開往考場的車上，我總算放下心來，長出了一口氣，低頭拉開書包的拉鏈檢查東西是否帶全。可我一陣翻找之后，卻硬是沒有找到準考證。我的臉頓時有些僵硬，嗓子發干，心撲通撲通跳得飛快。“老爸，我好像忘帶準考證了。”我苦著一張臉跟老爸說，自責、懊悔、焦躁交織在一起，讓我根本沒膽子看老爸。

　　果然老爸一聽，再也冷靜不下去了，差點兒被我氣暈過去。他竭力克制著自己的怒火，跟我趕回家由

　　又是一陣狂奔后，我們終于帶齊東西，趕到了我之前上課的地方，卻意外地發現，里面竟然一個人也沒有！難道我把考試時間記錯了？我心里正疑惑間，老爸一把拿走我的準考證，看著上面的考試地點，那上面分明寫的是另一個地點。

　　我一直以為考場就在上課的地方，所以并沒有仔細看準考證上的地點。這個時候已經六點了，老爸也顧不上和我算賬，趕緊打車開始最后一次狂奔

　　不幸中的萬幸是我們趕到考場時，開考還沒有過三十分鐘，還可以進去。我一直懸著的心總算放下了。

　　考完試，我垂頭喪氣地走出考場，迎上老爸嚴厲的目光。“老爸，我錯了。”我摸摸鼻子，主動“認罪”。“錯在哪里了？”“我不應該自以為是，應該在做事前做好充分的準備。”老爸又上上下下打量了我一陣，忽然噗嗤一聲笑了出來：“吃一塹，長一智，好好吸取教訓吧。臭丫頭，嚇死你老爸了，我的心臟病都要被你氣出來了！”

考試的作文3

　　今年元旦放假，抑郁癥也包含緩解。雖然沒有旅行，但是沒有爺爺奶奶說話，沒有父母訓斥，給了我一個人呆在房間里反思學習的機會。

　　期中考試，我的成績并不理想，與父母的期望相差甚遠。從入學考試的223名學生，下降到249名，幾乎變成250名。這個成就真的讓我蒙羞。

　　俗話說：學如逆水行舟；如果你不前進，你就會后退。這次，我有了親身經歷。面對現實的排名，有必要盤點一下自己的學習情況：

　　數學考得不錯，比如幾何單元考了120分，很開心；最近的語文考試，經過認真復習，答題速度加快，給了我充分理解閱讀題的時間；最擔心的是課文多，但我對課文還是一知半解，每天要用教材復習一節課，卻不知道成績如何；英語缺乏復習，聽力不認真；歷史地理被認為比較好，成績名列前茅；政治背誦比較薄弱，有的背了一會兒，來考場的時候大多忘了；生物課上，我只匆匆忙忙寫了《生物練習與測試》的作業，沒有抄筆記。這樣一來，發出去的論文有20%是不會做的；體育比較好，但還是缺乏鍛煉。

　　總之，這段時間帶來的負面消息大多讓我頭暈目眩，不知道如何面對期末考試。就算最后三學期很努力，恐怕也是臨時抱佛腳。想到這里，我差點崩潰。幸運的是，在父親的及時鼓勵下：“千里之行始于足下”，我慢慢恢復了精神，開始踏實地學習。

　　我從小學四年級開始獨立學習，跳過了五六年級。如果不是靠一點基礎知識，我可能在實驗中學排不上前三。總覺得小學課程太簡單，玩玩就能應付。但是我一進中學大門，科目就多了，學習任務也變重了。各科論文如雪片般涌來，讓我不知所措，一段時間都不適應。

　　小學時的安逸和家長的疏于監管，讓我養成了上課不認真聽講、敷衍作業、整天貪玩的壞習慣。但也許在這期間，我的性格由內向轉為外向，由木訥轉為靈活，由封閉轉為開放，由清高轉為隨和。這些積極的變化可能是因為我父母的五次轉學。頻繁的轉學是為了選擇更好的學校，接受更好的教育，結識更多的老師和朋友。

　　現在，我們都在中學，我不知道以前的同學是怎么做到的。但是在低分、低能、低分的刺激下，我努力學習的欲望越來越強烈。無論期末考試帶給我的是喜悅還是屈辱，都不能阻止我努力學習。

　　在船的一邊，千帆競賽；病樹之首，萬木鳳春。短短的初中經歷，讓我嘗到了所有的酸甜苦辣，同時獲得了自責、幻滅和全新的學習動力。

考試的作文4

　　笑，是冬日里的一縷陽光，帶給人溫暖;笑，是逆境中的一絲鼓勵，帶給人勇氣.

　　我們班的笑聲更是一道道菜肴，在享受這份快樂的同時，我們一同品味著這夢一般的青蔥時光.

　　一，拔絲蘋果

　　這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來，它總是斷斷續續一波未平一波又起，像拔絲蘋果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創造者.

　　一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽見有音樂聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風里.”原來老師的手機響了，他不好意思地說：“哎呀，怎么到了你們班就忘關手機了呢?!”說完，他習慣性的撇了撇嘴，眼看著他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話了.

　　霎時，甜蜜的感覺彌漫在教室每個角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時一把坐起，為剛才的事暗笑不已;小C將書碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了;小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結起來，嘴角上揚學著老師的樣子.整張臉快要擰向一團，活像一團肉包子.

　　這時候，老師進來了，他清了清嗓子，說：“這個，剛講到哪了?”

　　再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋果，分外好看.

　　種感覺怎么樣?我只能說：“撩砸咧!”

　　當足以讓所有人發笑的事在全班播灑時，便一發不可收拾，如潑了油的辣子.只感覺到周圍的空氣也在隨著笑聲震顫，舞蹈.

　　一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來.“哐鐺”，還以為牙齒真的被笑出來掉在地上了.原來是兩位男生笑的撲倒在地上.這時，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動得亂跳.再看看周圍的人：躺在地上的人在笑，靠著桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著肚子不停地說腸子疼.唉，怎一個爽字了得!

　　三，冰糖蘆薈

　　似無味，卻有味，冰涼爽口中透著些微甜，卻并無拔絲蘋果的甜膩，油潑辣子的爽快，因為緊張已被放松代替，上高中的我們要開始新的拼搏了——

　　當某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時，這種笑便掛在同學們臉上，靜靜地沒有聲息.看，小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時向上翻起，小F端正坐著，卻兩眼放光，不時拍著桌子.難道對問題的簡介與老師一拍即合嗎?!

　　在知識的海洋里，同學們懷著輕松的心情激流勇進，為了夢想而不斷前行;在這個快樂的班級里，處處有足使人快樂的事，笑聲便不時迸發出來，彌漫天地，溫暖人心.

　　我想，這些笑聲會伴隨著我們，幫助我們笑對挫折，笑看人生，于樂觀中成長起來.

考試的作文5

　　幽藍的天空下，層層白云，陽光還是那么耀眼地從我座位旁的窗子里折射進來，看著這嫵媚的好天氣，突然，一陣酸楚又匆匆而來。

　　這次的數學卷子很難，聽A段的人說他們班只有幾個及格，聽了這話，心里有點恍惚，我應該可以及格吧，心里暗暗地想著。

　　想起早上數學課看見我的死黨被數學老師罵地狗血淋頭，她才考60的一半，被老師叫到外面罰站，就覺得很難受。剛吃完午飯，她讓我陪她進辦公室找段長（數學老師），不然她會哭的，我說好，順便拿一下考卷，就這樣我們進去了。

　　老師看見我，就把一疊考卷拿給我，說，你去看看你考了幾分。霎時，我的心好像被誰拿走了似的，很不好的預感。

　　一瘸一拐地走到班級把卷子放在同學面前，一起翻翻卷子，看看自己考了幾分。那薄薄的紙，被翻著，發出斯斯的聲音，看著一個個名字旁的分數，心里有著一絲恐懼感。翻著翻著直到最后一張，那兩個我最熟悉不過的名字出現在我的視線里，旁邊還擺著兩個紅色的大字體，――59。我用顫抖的手，接過那張考卷，不敢相信，真的不敢相信，我竟然考了個不及格，生平第一次掛了紅燈，心里有種莫名的感覺，卻不是憂傷，不知道為什么，有可能因為這只是一個單元考，因為所有人全軍覆沒，同學們都說還有一個幸存者，100的考卷得了90分，這有可能是全年段的最高分數了，看著他的考卷，真是又嫉妒又羨慕。

　　一個人坐在窗邊，不，應該是很多人在教室，可我好像就是一個人，孤獨的一個人，喧鬧的教室，為什么會覺得這么安靜？既然考了不及格，為什么不會傷心？誰能告訴我，這是怎么回事？這是什么感覺，這么的陌生。段長說，本來想給我一分讓我及格的，后來想想，要讓我嘗嘗不及格的滋味，可這是什么滋味，我自己也不知道到，就這樣莫名其妙的一個不及格。說實話，我還真的有那股把那個第一名的給殺下來的沖動，有那股勁想考全年段第一。

　　回到家，我也不敢對我爸媽說我考了個59，不是怕他們罵我，是怕他們失望，我真的不想，因為我想繼續這樣下去，一家人開開心心，剛剛，聽見媽媽打電話的時候說，我們家**學習很好啊，我們都很放心，聽完這句話，我更想哭了，難道，給我的不及格感覺，就是這樣？一個愧對父母的感覺？

　　也許，我們的成績給我們帶來的是名次和或自豪或傷心的感觸，但帶來的更是父母的一個笑，或者父母的意思蒼老的皺紋。

考試的作文6

　　“咳——咳”舒老師抱著一沓試卷走進了教室，掃視了一圈，視線居然定格在了我的身上，這眼神頗為嚴肅、冷峻。天吶，這可怎么辦呀！難道……我全身發抖，就怕回去上演悲劇……

　　“同學們，大家的分數都出來了。大部分同學考的不錯，平均分在八十六分以上。”聽到這兒我們那怦怦亂跳的心，才平靜了一點兒。“但是，我要提醒一位同學了——張哈哈。”

　　我連忙站了起來：“舒老師你會不會是弄錯了，我這回可是很認真在做題目呀！真的！”“我弄錯了？你自己看看基礎題扣了10分，閱讀扣了10分，作文扣了15分。你認真做了？你做了個什么呀，完全沒有認真審題。”此時，舒老師正對著我一陣吼，像老虎一樣張開它那尖銳的牙齒，口水直往我這兒噴。一陣“暴風雨”過后。時間慢慢流逝，悲傷的校園生活今天到此結束了。可是，我真的是鼓不起勇氣回家，哎……

　　我拿著那份試卷，一份上面布滿了叉叉的語文卷，我想到回家后的河東獅吼。唉，唉，唉！怎么跟媽媽交代呢？說粗心大意，媽媽肯定又要罰抄了。說審題沒清楚，媽媽肯定又要拿出一堆王朝霞的試卷了，讓我一道題一道題地審了。到底怎么辦呢？一團亂麻的我，居然已經走到了小區樓下。

　　“媽，我回來了。”我小心翼翼地走進家中，媽媽連忙迎上來說：“你們語文成績出來了吧？快把試卷拿給我看一看。”我從口袋里極不情愿地拿出了那張早就被我揉得皺巴巴的卷子，顫抖地遞給了媽媽，隨后就匆匆跑回房間。不一會兒媽媽來到了我的房間，居然默不吭聲，我更加害怕了，嚇得直發抖，難道這是暴風雨前的平靜嗎？

　　我情不自禁地回過頭，看到媽媽臉上居然很平靜，我不可思議地問道：“媽媽，您難道沒看我的試卷嗎？”

　　“看了。”

　　“那您怎么不罵我，不……”

　　“你想說我為什么不像平時一樣吼你，甚至打你，對嗎！”

　　我點點頭。

　　媽媽搬了板凳坐在了我旁邊：“前幾天，你爸爸分享給了我一本書，叫做《快樂養育法》，里面有一章節講到，不好的溝通方式，會讓孩子永遠覺得自己得不到父母的認同，且這種創傷印記，會伴隨孩子的一生。”

　　雖然我聽不太懂，但我深深感到，這本書可能是我的救星啊！所以一個勁狂點頭。

　　媽媽頓了頓，居然拿出看起來事先準備好的紙筆，讓我把心中想說的話又不敢說出的話寫下來，我在柔和的燈光下，寫下了自己考不好的思想包袱，寫出了自己在路上的糾結，也寫出了自己想學好語文的決心……

　　考試風波，在特殊的平等交流方式中畫上了句號，這是我怎么也沒想到的，可我的心里暖暖的。

考試的作文7

　　空中積壓了幾團烏云，陰冷的潮氣氤氳在窗戶玻璃上，凝成一層薄薄的水汽。

　　講臺上，老師唾沫橫飛，不厭其煩地講解著課文，陶醉在自己的世界里；講臺下，學生無精打采地打著瞌睡，徜徉在自己的夢境里。

　　壓抑悶熱的空氣使我無心聽講，我轉著筆，托著下巴，雖是一副若有所思的樣子，心思卻早已飛到爪哇國去了。

　　正當我昏昏欲睡的時候，一陣尺子猛敲桌子的聲音把我硬生生地從九霄云外拉了回來。我定了定神，茫然地望向老師。恍惚之間，她清清喉嚨，大聲宣布道：“下節課考試！”

　　不出所料，此言一出，哀嚎聲似波浪般此起彼伏，同學們個個抓耳撓腮，心急如焚。這對我來說，無疑是個晴天霹靂：糟了！我都沒有復習過呀！我趕忙掏出書本，抓緊時間復習，把最后的那點兒希望留給了考前最后的沖刺。古人云：“臨陣磨槍，不亮也光。”我抱抱佛腳，算是應對突擊考試的'上上策！

　　發卷時，我的心跳得就像一個初上戰場的士兵，右手緊緊地攥著我的“武器”——水筆，不停地在心里默念：這次考試，我肯定沒問題，肯定能得高分！

　　試卷終于傳下來了，我趕緊填上自己的名字，掃了一眼試卷的內容——哇，這次的考題，怎么出得如此之難！我咬咬牙，無奈地上“戰場”了！

　　可是，我還沒與考卷“作戰”多久，就已經“繳械”了，“堡壘”太過堅實，想要“攻破”，真是比登天還難啊！

　　忽然，我的腦中閃過一條妙計——找“援軍”。“援軍”還能有誰？當然是我的同桌呀！

　　我碰了碰“援軍”的胳膊肘，用眼神向她傳遞信息：我軍已臨崩潰邊緣，請求支援！

　　當我和她“眉目傳情”之時，一道銳利的目光似閃電般射了過來，隨即，那道目光又飛向了別的地方。幸好，差點就被敵方的“偵察機”——老師發現了！本想繼續與“援軍”傳遞“軍情”，另一道目光又從后門飛來，呀，校長怎么在門外呀？！我趕忙與同桌拉開距離，裝作一副“什么事都沒發生”的樣子，努力攻克“堡壘”。誰料校長搬來了一張椅子，坐在上面，虎視眈眈地盯著我們。前有“豺狼”，后有“猛虎”，可苦了我啊！

　　唉，看來，我只能老老實實地做自己的卷子了！

　　好不容易硬著頭皮熬過了考試，沒過幾天又迎來了發卷的日子。

　　老師站在講臺上，臉色鐵青地念著分數，我的心里直打鼓，看到其他同學那愁眉苦臉的樣兒，更是忐忑不安。

　　“林xx，七十二分！”

　　“許xx，七十五分！”

　　……

　　我屏氣斂息，在心里默默地祈禱著，額上冒出許多冷汗，手臂上的雞皮疙瘩都豎了起來，只覺心都快蹦到嗓子眼兒了！

　　“李菁菁，”老師頓了一下，“九十分！”

　　我如釋重負，一下子癱倒在椅背上，隨即，心里就像喝了蜜一樣甜。窗外射進一束金色的陽光，映照在我的臉上，一股暖意溢滿心頭……

考試的作文8

　　“考試”，相信很多學生看見這兩個字就感到頭疼吧，甚至是聽到都覺得不舒服，誰會喜歡考試呢！

　　最近，開始要發第一學期的成績單，老師們都急急忙忙，一天筆試，一天口試，筆試口試一起上，唉！壓的我們喘不過氣來。

　　每個人都希望自己可以拿個穩穩當當的好成績，一個好成績，不僅可以使心情愉快，還很有自豪感，畢竟它是我們辛苦得來的，那是一份滿足。

　　昨天，英語老師早早的就說好了，要考試。起初聽到“考試”二字，我們雖然很苦惱，但畢竟我們還是孩子，總會一時之后就拋向了腦后！哈哈，現在，“考試”，它毫不留情地來了，同學們一個個急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。

　　瞧！前排的女生，一早來到班上便在那里討論內容，那些積極的女同學，特地去問問老師考試的內容怎么樣。結果，一個個都非常沮喪的回來。

　　“不，今天的考試內容，好多好難！”

　　“對呀！而且有聽音，寫作！”

　　“還有動詞的過去式呀！”

　　“這么多的內容才不過給我們一個小時，哪夠呀！趕緊復習！”

　　同學們七嘴八舌，看得出來，他們都很擔心！

　　聽了她們的那些話，我也不禁擔心起來：會不會時間不夠，這樣我完成不了考試卷……萬一內容太深奧怎么辦？

　　天哪！想了很多很多，我的手心開始冒汗了，那是緊張的！

　　我們班的同學可真是應了“臨死抱佛腳”這句話。到了要考試的時候，都拿著書本，這邊翻翻，那邊看看。這邊讀讀，那邊背背。一個個可勤奮了，連難得一次的醫學課都錯過了，盡顧著背書……

　　今天，又有數學考試，一早，數學老師進教師便說：“你們等下把桌子擺好！然后我10點5分的時候來，這樣你們的時間應該差不多夠！加油你們！內容不多，很簡單！”同學們聽了，當然都舒了一口氣！

　　很快，過了一節課，下課了，同學們立馬就把桌子擺好了。等待著老師！

　　可是老師食言了，明明說好的，10點5分，可是她卻遲到了。

　　唯一的感覺，考試的時間過的好快，那一小時就像一秒鐘那么飛速！同學們都爭分奪秒地答題。

　　“鈴鈴……”這是下課的鈴聲，聽到這刺耳的鈴聲，同學們越來越著急了，可是，老師不留情，把考卷收了上去。我們都非常不開心，一個個面紅耳刺！唉！

　　“我都還沒有做完，還有兩題呢！”

　　“我差3題呀，老師說好的，10點5分，可是15分才來。害得我們時間不夠！”

　　“就是嘛！那么多的題目，才一小時，我們又不是神速的！”

　　“唉！這次一定考得不理想！”

　　……

　　他們的話，都是我的心聲……

　　考試，考試，考試。我們都不喜歡考試，但是不能逃過的，該來的還是要來！

　　我相信，只要努力了一定會有好成績！正所謂“皇天不負有心人”嘛！

考試的作文9

　　天陰沉沉的，烏云漸漸吞噬了所有的陽光，天空的主唱由太陽換成了烏云。

　　教室里，數學考卷與考生們的戰役尚未打響。趁著還沒擂響戰鼓，我抓緊時間磨礪著我的劍——瘋狂地復習。我埋頭于一張又一張的提綱之中，每一道題都似多年未見的老朋友——熟悉又陌生。一張張提綱手牽著手將我圍在中間，仿佛開著篝火晚會般唱著歡歌，上躥下跳，我癱坐在由提綱組成的怪圈中，狠命復習。正玩命兒復習著，戰爭的號角吹響了，提綱們被拋進書包，書包接二連三地被拋上講臺。一時間，水筆們在考卷上翻飛跳躍，在草稿紙上“刷刷”劃動的聲音充斥了整個教室。不知怎的，我盯著考卷愣住了，水筆生生地頓在空中，大腦一片空白。漸漸的，我回過神來，小心仔細地應對每一道題，畏首畏尾，總以為自己做錯了，光是選擇題，就令我焦頭爛額。聽著教室里頻頻響起的翻試卷的“嘩嘩”聲，我心里一陣打鼓。突然，我靈機一動，滿肚子的壞水有了用武之地——看看同桌的吧。我正想伸長脖子去看同桌的考卷，可看到的只是一團空氣——這是大考，單人單座！唉，白激動一場！

　　雖然沒看到同桌的，但我瞟到了鄰座白凈的面龐上掛著的自信的微笑，堅毅的目光審視著每一道題目，有時似在思考，有時又似明悟。莫名的，我心中升起一股自信。題目難，無可厚非，但只要自己認真復習過了，奮力一搏，有什么可緊張的？沉下心來，認真看題，正確答案它是會緊張的。我默念著，安慰自己。此時，我不斷出汗的手不再發抖，目光變得堅毅而犀利，我迎上一道道難題。在這場考生與考卷的戰役中，考生是獵人，考卷才是獵物。我伸手拔劍，正面迎擊那“題網”，讓它們嘗嘗我的“鋒芒”。陽光如利劍，斬開了重重的烏云，藍天又重現于世人的目光中，烏云節節敗退，識趣地消散開去。我一路過關斬將，殺到了最后一題。很顯然，這是一道難以逾越的城墻，難以突破的高地，難以攻克的城池。

　　教室里的水筆似乎全部停下了，大家都卡在了這最后一題，我也同樣冥思苦想，突然靈光一閃，下了筆……

　　“嘩嘩”這下不是翻考卷了，而是發考卷。考卷上打了一個鮮紅的“95”，有幾分可惜。顯然，我在翻越“城墻”時不慎“失足”，在突破“高地”時被“敵人”擊成了“馬蜂窩”，在攻克“城池”時“英勇犧牲”，我長嘆一聲“可惜”便癱倒在桌上。值得欣慰的是，這次考試我能夠“奮勇出擊”，不至于被自己的不自信纏住了手腳。我笑了，帶著幾分欣慰與釋然。

　　陽光穿過樹叢，被樹影分割的光散在試卷上，照在我身上，映在我心上，暖暖的……

考試的作文10

　　我和父母漫步于看似讓人放松的小陌上，享受著無限的美好。在渾然不覺中，一次威力巨大的考試正在無聲地向我逼近。

　　當我踏入考場的那一刻，感到有些不安。教室內，三位身著黑色西服的監考老師不茍言笑，威嚴而立。同學們也異常小心地坐著，有的同學用布輕輕擦拭著眼鏡，雙手微微顫抖；有的同學無助地四下張望；有的同學搓著手，豆大的汗珠從額角滾下。總之，久經“沙場”的我立刻就知道，這場考試一定非同尋常。

　　考試是三科連起來考，先是語文，隨后英語，最后數學。所以即使你前面作文沒寫完，英語有時間，也是可以補上的。

　　我快速找到自己的座位。一看旁邊竟然是我的學霸同桌，我倆小聲地聊了起來。沒想到就連學霸都有些恐懼這次考試，我心里有些沒底了。但愿各路神仙能夠保佑我通關吧！

　　不久，有同學收到卷子，開始唉聲嘆氣：“天吶，語文有作文，基礎知識好難啊！數學居然出的這么難！”頓時，全班哀聲一片。我也有些頹喪。

　　開始答題了，語文還挺簡單，我一遍一遍地審題，筆就像是抹了香油一樣快速在試卷上勾勾畫畫，想著每道題對應的古詩，想著閱讀知識點，不一會兒，我就寫完了作文。英語也全部答上來了。我暗自竊喜：什么難呀，一點兒也不難！我還差數學一科就完事兒了。可我猛然發現不對勁兒的地方，數學考的全是奧數，我心態頓時跌落谷底——我沒學過奧數！因為我不喜歡奧數的枯燥乏味，早在三年前就已經退了這門補課班。真是悔不當初啊，我的腸子都要悔青了！如果我學了，最起碼能會幾個公式，也就能答上題了，不至于抓耳撓腮還想不出一個辦法了。對了，爸爸說不會的題先跳過去。可我想跳都跳不出去了，都沒有我會的題！我就像在池塘里尋著救命稻草，可是怎么找都找不到。怎么辦，怎么辦？我是要亂寫一遭，還是要將自己能會的題盡量作對？我用余光掠了一眼周圍的同學，他們時而靜下心來仔細思考，時而奮筆疾書，時而在演草紙上涂涂抹抹。這些我都看在眼里，急在心上，怎么辦？他們都快要寫完了，我還在為怎么寫而猶豫不決。這個時候，時間就是金錢啊，放肆自己的眼睛，讓失落的眼淚滑過臉頰。我又瞟了一眼同桌的卷子，已然滿滿登登。刺眼的燈光下，只有我一個人在孤軍奮戰。簡直是“卷子為刀俎，我為魚肉呀！”我想我必須再檢查幾遍作文，以及英語單詞。即使數學不好，英語和作文也要盡量全對吧？想起父母和同學那信任的目光，必須放手一搏。

　　我顫抖著雙手，忐忑不安，信心為“0”地將卷子交給老師。平心而論這場考試，我就像坐過山車一樣，剛開始有點小開心，到后來跌落谷底。思來想去，如果我平時認真對待每一科，不臨時抱佛腳，是不是就可以避免這樣的處境了呢？

考試的作文11

　　又一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

　　時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？

　　或許在以后也會嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

　　出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學習生活和這半年教師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成教師布置的作業，教師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向教師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續努力，抓緊自己的學習。

　　知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

考試的作文12

　　“噠、噠、噠……”我敏銳的耳朵接收到了英語老師的高跟鞋與玻化磚“親密接觸”的聲音。但是今天的聲音有些沉悶，一如窗外的天氣，潮濕又昏暗，好像在預示著一件大事將要發生。

　　我看到英語老師抱著一摞雪白的試卷跨過門檻，筆直地站立在同學們的面前，教室里猛然間充斥著一股涼氣。我有些發蒙：沒聽說最近有考試呀！

　　在“嘩啦啦”的翻書聲中，我似乎意識到了什么。我連忙拉開書包，掏出英語書，慌張地掃了幾眼。畢竟，“臨陣磨槍，不亮也光”嘛！

　　“大家把與考試無關的東西都收拾一下，要發試卷了。”英語老師一聲令下，同學們一個個眉毛擰在了一塊兒，面露難色，如同孩子遠行前與母親告別一般，依依不舍地送走了英語書和復習資料，緩緩把它們關進了“小黑屋”——書包里。整理完材料，我坐在座位上，閉著眼睛“等死”。

　　瞬間，我覺得森森陰風直灌進我的衣領里。一抬頭——“閻王府”，一道陰冷的藍光迎面射來，我不禁打了個寒戰。前方大殿上坐著十個閻羅，個個都面目猙獰，惡狠狠地盯著我，我渾身汗毛都立了起來。牛頭馬面拿著一疊疊試卷，陰沉著臉，立在兩旁。老師手執成績簿，抓著紅筆，獰笑著，把我逼入墻角……

　　“唉！”同桌的嘆氣聲把我拽回了現實。雪白的考卷隨著英語老師飛舞的指尖翩然而至，被日光燈染得慘白，引起了我的一陣眩暈。

　　我深呼一口氣，重新睜開眼，迫使自己冷靜下來。“即使錯誤百出，我也要把它做完！”一個聲音從我心里升起。

　　題目越寫越多，我卻越來越茫然。“偷看一下同桌的吧！”一個念頭突然浮現在我的腦海中。思前想后，我決定劍走偏鋒。即使犧牲了，我也要光榮地犧牲。

　　我輕輕地放下筆，目光一寸一寸地向同桌的“陣地”探過去……

　　就在此時，我的余光被一道如锃亮的鋼刀一般的目光截住了。在這凌厲的審視之下，我似乎被看穿了。我感覺自己的臉上漸漸變得通紅，頭在手臂中深深地埋了下去……

　　第二天，發試卷，真是“幾家歡喜幾家愁”。我忐忑不安地搓著衣角，似乎能看見老師吃人的眼神，聽見家長無情的責罵。

　　試卷飄飄然反扣在了我的桌上，我又深呼了一口氣，運足了氣力，猛然翻開了考卷。一個鮮紅的“94”映入我的眼簾，我心頭一喜，像是放下了千斤重擔一般，輕松地倚靠在椅背上。

　　窗外的陽光穿過了烏云，灑在了桌子上，將一切都染成了金色。

考試的作文13

　　“十幾年之后，地球將會因資源缺乏而被遺棄，我們將在C國公民選出代表與我們一起第一批移居Y星，他們將享受到最優待遇。第一輪海選結果如下......“

　　那天清晨，C國公民都在關注著這則消息，能否被選中關乎他們的未來甚至生命。我也在電視前焦急地等待，直到播音員念出我名字的幾分鐘后，我依然覺得像在做夢。

　　第二輪選拔我亦有驚無險地通過了。第三輪也是最后一輪選拔將在移民部的辦公樓內舉行，與我一起在同一個房間進行選拔的大約有二十多人，有少年也有透著滄桑的中年人；有白領也有一身名牌的富豪。聽說，還有十九個房間與我們一樣，這就意味著將近五百人爭奪二十人的名額。

　　“請大家拿起面前的納米測試儀，測驗即將開始。第一輪，智力測驗。”伴隨著冰冷的合成音，我開始了測試，當我仿若虛脫一般放下測試儀，我就聽見了“通過”二字我的心仿佛一下子從嗓子眼回到了原位。“請通過著從左側出口離開，二十秒內未離開著，視為棄權。”聞言，我立即沖向了門口。

　　同樣的房間內，有許多腦電波儀。“請大家戴好面前的儀器，第二輪，身體素質模擬測試。“

　　“通過”，這一定是我聽到的最美妙的詞。“請通過者......”我正要離開卻發現一位中年婦女因腦電波使用過度而昏迷，不及時救治，很可能有生命危險。

　　“怎么辦？救，我就無法進行測試，我將失去這可能是唯一的機會；不救，她很可能當場死亡。”

　　看到其他人熟視無睹地匆匆離去，我也想走，可邁開的步子卻太沉重，那一刻我想了太多：我想到了人們如戴上面具般的僵硬表情；我想到了我所生活的水泥森林；我想到了地球被拋棄的原因——那是因為人類的自私啊！

　　我沖到那位婦女身旁，對她進行簡單的治療之后，立即撥打了急救電話。我聽到了出口關閉的聲音，也聽到周圍人的議論和冷嘲熱諷，但我不后悔，正當這時，冰冷的聲音再次傳來，“第三輪，人性。通過。”我愣在了那里。

　　現在，當我寫下這篇文字的時候，我只想說，如果當年的我沒有選擇遵循我們人類剩余不多的良知，我不會再Y星上如此快樂的生活。那是人性的考試，而在如今的生活中，那些溫暖的人性正漸漸被吞噬，我們應該找回這些丟失的東西，那是一個“人”的立身之本，那是大寫的“人”。

考試的作文14

　　人人都要經歷考試，人人都會經歷考試前后的感受……

　　幾乎所有的學生，只要一聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。我想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在勞動后的收獲有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的三位老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的回味復習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”！因為自己聽多了了這三位老師的教導，所以在考試前的前一天晚上我主次的復習了一下，心里自信的告訴自己：你行，我們老師平時教過我們！我一定認真考，我相信我行！

　　轉眼間，星期五到了。那天下著大雨，我早早的在家吃了早點后，來到了我的中心小學，因今天市內所有的小學都嚴格有序的如期的舉行期中考試。我們學校也平時更嚴格了……馬上就要考試了，我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺。筆。橡皮，再看看書。叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話“向平時考試一樣對待，不要緊張”于是，心里平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律后，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然后寫上了我的班級后，開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，心想：“今天，我一定是100分！”做完后，還剩些時間，我便認真負責的檢查了一遍。叮鈴鈴，“死亡”的鬧鐘響了，考試結束了。我便拿起試卷，自信的走到講臺前，交給了監考老師。隨后，聽到了許多鳥叫聲“剛才快下課時，你又不給我看，這次考試肯定不及格的了。”“那到題怎樣做。”“我很都不會做。”“你不給我看，不跟你玩了。”而我心想“所謂種瓜得瓜，種豆得豆，應該有85分吧。如果考的不好那也是我這是自食其，早知今日，何必當初啊？”于是我輕輕地走出教室。

　　到了發試卷的時候了。那時我拿起一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。想“回到家，應該又不能出去玩了。”

　　小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！努力吧

　　努力吧，剩下的時間不多了……

考試的作文15

　　由于錯過了南昌市數學學校的入學考試，所以周六的早上我特地來到數學學校，參加插班考試。

　　星期六的早上，我懷著激動的心情，來到了數學學校的大門前。十分鐘過去了，二十分鐘過去了………眼前，一個個同學展示了自己的學生證，陸陸續續的走進了校門。而我卻被看門的警衛擋在門外邊。這種被人拒之門外的感覺，讓人非常痛苦。還好我碰見了老同學周易乾，雖然說他們的警衛還是不讓我進去。但我碰到了一個認識我的同學，聊聊天，消磨消磨時間也還是不錯的。

　　一段漫長的時間過去后，又來了一個看門的，邊上大門口走來邊對我喊：“有介紹信的學生把介紹信打開進去參加插班考試！”聽到這句話我的心中如同。十五個吊桶打水一樣。七上八下。因為我忘記把學校老師寫的介紹信帶來了。我開始向那個看門的解釋，他卻粗魯的對我說：“有介紹信的進去，沒介紹信的外面等著。”面對這種“野蠻人”我感到更加不知所措了。還好，不久后，陶老師來了。一番解釋過后，我才跟著老師與周易乾等同學來到了一間教室參加考試。

　　考試開始了，時間是一個半小時。我忐忑不安的拿到試卷后，大略的看了一遍，竟嚇了一大跳。從頭到尾，總共二十道題還都是計算題。為了節約時間，老師說了聲開始后才第一時間內，我拿起筆開始做題。一道題做完了……兩道題做完了……將近半個小時過去了。似乎由于做了太長時間的計算題，大腦開始有些麻木了。于是，我停下了筆休息了片刻。

　　我突然發現就是安靜的有些異常。沒有說話聲，沒有走動聲，甚至連桌子，椅子也沒有發出一絲聲音。教室里，唯一的聲音，是寫字時發出的擦擦聲。雖然寫字的聲音在平時聽起來很小。但此時聽起來分外清楚，每一聲都像是刻在心上，讓人渾身起雞皮疙瘩。回頭看看后面的同學，每個同學似乎都在做同一個動作：皺著眉，眼睛緊緊的盯著試卷手，中的筆在草稿紙上不停的畫來畫去……

　　一個半小時過去了，老師收了卷子，我不由得吐了吐舌頭。我心中自然有數，這次考的并不算好，雖然全都做出來了，但百分百有把握能對的，卻沒有一個。收拾好書包后，等待老師發號施令，讓我們回家，可誰知，老師推了推眼鏡。開始判起了卷子。什么？難道是要當堂宣布成績嗎？考的這么爛，居然還要公之于眾，我不由得把頭埋進了胳膊里。啊！老師判卷子的速度好快呀，我還沒有做好挨批的準備呢，就要念成績了。念成績前，我的臉上烏云密布，念完成績，我的臉上陽光燦爛。有兩個原因：一是我考的不算差；二是要爛大家一起爛，沒有考的特別好的。

　　最終，我被錄取了。交完報名費后，我帶著滿臉的笑容，高高興興的回家了。

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