【精華】考試的作文匯總五篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考試，是多么可怕的一個字眼，往往聽到這個詞，我常常欲哭無淚。
說到考試，一個字——累。老師不停的講啊講，學生們不停的寫啊寫，山海般的作業不停襲來，讓人覺得有陣陣寒意，我也不例外。晚上，坐在書桌旁，筆在紙上沙沙作響，人在不停地打著哈欠，睡吧，作業沒有寫完怕老師K，做吧，又太累，到底作業重要還是睡眠重要。想著想著，頭“砰”地一聲倒在題海里……
半夜，我不知不覺又爬起來把作業寫完，看看窗外披上銀紗的月亮，那么美，那么柔和。瞅瞅表，四點了，慘了慘了，快睡快睡。
第二天清晨，無情的鬧鐘把我從夢鄉叫醒，我頂著黑眼圈，打著哈欠去上課，等來的卻是語數混合痛罵：“你怎么了，往常學得好好的，今天怎么打起了哈欠，你看看班上的同學，哪個打呵欠，布置的作業又不多，八個單元詞語盤點，一篇作文，加數學二十道簡便計算。你考砸了怎么辦？老師的心血就白費了！”我嘴里應著不多不多，心里卻想著：不多，你做做試試嘛。
這樣的日子持續了五天，挨到周末，在七八個小時的掙扎中，我完成了作業，正準備出門透透氣，散散步。耳邊傳來了媽媽的聲音：“寶貝，要出去玩啊，先等一下，我昨天去新華書店買了四本試卷給你，這些習題很好的，全是模擬卷……”我一聽，趕緊溜之大吉。
哎，明天就要考試了，不求別的，只需好好睡一覺，玩一天。但另一個年頭蹦了出來：考砸了昨辦還是趕緊回去做那該死的四本試卷吧。
考試的作文 篇2
一件事往往會給人一生的啟示，其中英語考試這件事就給了我很大的啟發。
記得那次，我報了英語等級測試。媽媽為了我能順利通過考試，特地從書店買了復習材料讓我多練習，多聽錄音。可我覺得對考試胸有成竹，對媽媽的要求只是順口答應，卻并不復習，媽媽督促我時，我很不耐煩地說：沒問題，我一定可以考過的，不用復習啦。離考試還有十七八天時，心里出現了兩個小人暗暗較勁，一個說：你沒復習能考好嗎？我開始忐忑不安，心里的另一個人說：沒問題，以你的智商一定能過。我信了第二個小人的話。因為每一天寫好作業再復習就很晚了，我便以此為借口，沒有做任何準備。
媽媽一再叮囑我：你還是好好復習復習，準備準備吧。我還是自我安慰：憑自己的功底，考試肯定沒問題。便信信滿滿地對媽媽說：媽媽，放心吧，考試肯定沒問題。
考試時，試卷上的題好像都似曾相識，這題我在書上見過，可就是沒有仔細看。那道題也見過，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎的胡亂寫起來，心里便責怪自己，誰叫你考試前不好好復習的，誰叫你自傲不聽勸。
考完了試，我用準學號在網上查詢，這次考試就沒通過。從這次英語考試中，我深深明白了：做什么事都要認真對待，只有努力付出，才會有好結果。
考試的作文 篇3
大家都考過試吧？你們覺得考試是什么感覺呢？嗯，要我說吧，考試呀，是真的很討厭！
那節課，林老師下課前說了幾個令我害怕的字：“明天考試！”這幾個字像冰霜一樣砸在了我的頭上。明天考試? 噢，天哪，有些知識我還搞不懂呢，討厭啊！
不知不覺，第一天過去了，第二天來臨了，我邁著沉重的步伐向學校走去。
上課鈴千萬別響！千萬別呀！做完早操，我坐在位置上祝禱著。可時間好像在耍我，好象才過了幾秒鐘，上課鈴就響了。唉，完蛋了！
林老師走了進來，發了考卷。考卷像白色的波浪，向后翻滾著。
我拿到考卷，答起題來。
剛開始，我過五關斬六將，可是，一道“該死”的應用題把我難住了。怎么辦？我根本沒復習過這種題呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水，竟在這樣冷的冬天滴了下來。
嗯，這樣試試！突然，我想到了一個辦法，于時，我滿懷信心地把它寫了下來。
可是，這題好像存心和我作對，這個辦法居然也行不通。唉，討厭呀，要是考試能取消就好啦！
我又試了別的方法，可還不行。這題到底是什么？那么難呀！我只好不理這題，寫下面的題了。
B檔的都好簡單，可一到A檔……我又不會啦！現在，我的處境比剛才更糟了----又多了兩道難題！可惡！
我絞盡腦汁，尋遍了大腦的每個角落，可就是想不出這幾題的解法！
我把考卷翻來覆去，一會兒想想這題，一會兒想想那題，可是，此時我的思維一片混亂，什么也想不出。好難，好討厭！我小小的心中燃起了一團團的“火”---好討厭的考試！我干脆不想了，扣分就扣吧，管它呢！我眼神飄走了，看起了窗外的風景。
可發考卷那一天，我就后悔了，3題沒寫，只考了80幾分---完蛋了！
回到家，媽媽立刻問：“考了幾分呀？”我急忙說了句“不知道！”，便灰溜溜地跑回了房間，心想，哼：討厭的考試！
考試的作文 篇4
“分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。”作為小學生的我，也逃不過考試的“魔爪”了。
今天，是我考試的一天，來到學校，我連忙找到自己的座位坐下。
上課鈴響了，“叮零零——叮零零——”一陣悅耳的鈴聲提醒了同學們回到教室。教室的門打開了，大家把目光投向門口，監考老師拿著試卷走進教室，頓時，教室里鴉雀無聲，試卷發下來了，我寫好班級、姓名、考號，就迫不及待的開始做試卷。有的同學把試卷瀏覽了一遍，便胸有成竹地做起來；有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想；還有的同學東張西望，似乎想作弊。一時間，教室里只剩下“沙沙”的寫字聲了，好像春蠶在咀嚼著綠葉似的。
考試時，時間像長了一雙翅膀，會飛似的！老師宣布：“大家抓緊時間，只剩十分鐘了。”有些同學已經進入檢查狀態，可是，我還在寫作文，我加快速度，在最后兩分鐘內把作文寫完了。
下課鈴響了，老師過來收試卷。有幾個同學還在盯著自己的試卷看，想要在最后關頭再找出自己的錯題；還有幾個同學心急火燎地草草將作文結了個尾。
第二天，試卷發下來了。一個大大的紅字90映入我的眼簾，雖然我退步了，但是，在人生的道路上，我還會進步的。
唉——這一仗終于打完了，我逃過了考試的“魔爪”。
考試的作文 篇5
分，分，分，學生的'命根，考，考，考，老師的法寶。這句話就是在說考試，而考試呢？是一個讓我們又愛又恨的東西，愛時，是考高分時；恨時，是成績滑入低谷時。
說實話，有誰喜歡考試？有誰愿意考試？估計沒有，因為，考試不僅要提心吊膽（分數），還要‘忍辱負重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒人喜歡考試。
如果你不相信我說的話，就請看一看我的親身經歷吧！
記得那是在五年級發生的一次數學單元檢測卷。
與平常一樣，老師拿著卷子進了教室，‘刷’的放在桌上，同學們繃緊了面容，當卷子發到同學們手里時，同學們便開始奮筆疾書，憑著多年的考試經驗向卷子發起進攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書寫卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會（沒有把握）的題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著，可是，大腦這個‘指揮器’還是沒有給出一個我認為正確的答案，無奈之下，我只好寫了一個與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分數——哇！6分！分值這么高！要是我再錯幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心幾乎在發卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來了。幾天之后，發卷了，得到高分的同學如一只戰斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學呢？就像墜入了低谷——沮喪無比。我拿著93分的卷子，松了一口氣。
這就是考試，驚心動魄吧！
同學們，其實呢，考試并不可怕，它只是一種知識的檢測罷了，只要認真復習，以平常的心態面對，也許，成績會可觀一些，所以，要認真對待。你會發現：驚心動魄的考試會變得異常溫柔，或許，你還會跟它交上朋友呢！
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