實用的考試的作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
“你考得怎么樣？”“成績出來了沒？”剛考完試，耳邊這兩句話出現的頻率最高。有許多同學已經迫不及待地向老師詢問成績了。不過，這些人大多都是老師眼中的佼佼者，只有他們才敢信心滿滿地追問考試結果。
老師報分數時，班里大多數人的心里都是沒底的，學習不踏實的這個時候只能抱著僥幸心理了，同學們的心態真可謂“幾家歡樂幾家愁”啊。這邊考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快樂與他人分享，那邊考場失意的，蜷縮在角落里，無精打采，懊惱不已。
這就是中國的應試教育的問題所在。考試早已司空見慣，但數十年寒窗只不過是為了換取那張大學文憑，換取一片光明的前景。
每天，校園里的學生都是那么忙碌。講得夸張點，臨近期末的時候，你站到初中校門口去瞧瞧，放學后每個班里都會涌出一大批如同機器人一樣麻木僵硬的學生，你走過他們，你會發現他們無不例外都頂著黑眼圈，有著腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰果。這就是中國的教育制度培養出來的新一代，祖國未來的希望。這時你也許會不由自主地想起一句話：“小草正在成長，請不要踐踏。”
我也是個初中生，對于這一點我深有體會。為了分數，為了自己的將來，我必需要以極其嚴謹的態度去對待學習。考得好，我所擁有的就是贊揚和夸獎；考得不好，等待我的就是父母的責備和內心的羞愧。
更有甚者，不惜以犧牲自己的誠信為代價來換取分數，他們做作弊，寫小抄……看，這樣的應試教育坑害了多少中學生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則。想想中華民族的希望都將寄托在這一代人身上，而他們卻因考試而沒有了誠信，悲哀。
在這樣的考試壓力下，學生們根本無法做到“考試成績好不好不重要，重要的是用心對待，讓快樂留下，把煩惱丟掉。”而是過早地變得孤寂、沉默，有許多人甚至已經害怕考試。
由此，我想：中國的教育者是不是也應該捫心自問一下：“應試教育真的能培養出祖國的未來的希望嗎？”
考試的作文 篇2
漫無目的地走在走廊，菊花隨著淅淅瀝瀝的雨一瓣一瓣地落下，唉！花落人斷腸呀！心中、耳邊，縈繞著那首曲調清涼的《放下》：“風吹落，一杯茶，夕陽跑贏了老馬，雪染白，長頭發，時光，讓我放……”
幾分鐘之前的我，還在和別人玩著游戲，剛玩的起勁，就看見老師捧著一沓厚厚的試卷面帶微笑的走進了教室，我們深吸了一口氣，無可奈何地“滾”到了自己的座位上，抓起三支鉛筆開始“拜菩薩”。
試卷剛發下來一會會，我就在暗自慶幸，哈哈！這些題目我都做過，第一肯定是我的！三十年河東，三十年河西，鯉魚終于能翻身啦！懷著滿滿的自信，我開始動筆了，果然不出我所料，一切都進行地十分順利。抬頭看看他們，皺著眉頭，筆在不停的亂動著，我不禁幸災樂禍了起來，可螳螂捕蟬，黃雀在后，一條題目黑洞正在迎接著我。
“咦，這是什么？”我定睛一看，是差倍問題？還是和倍問題？我小聲的嘀咕著，覺得似曾相識。我在題庫中仔細的搜索著，連一點蛛絲馬跡都不放過，卻沒有找到一絲答案。我努力地試著湊答案，可總是無用功。時間，就像臉盆里的水，灑灑就沒了。耳朵邊傳來一位位同學翻試卷的聲音，就連那成績一向普通的，也全部做完了。可，我……
外面的雨越下越大，我的心也越發煩躁，心里就像那無頭無尾的亂麻，剪不斷，理還亂。“篤篤篤”，傳來老師的腳步聲，“還有15分鐘”，一句輕描淡寫，卻像一把冰冷鋒利的刀插進我的心中，還有那半面白卷啊！我竟如此無奈，就像那無頭蒼蠅亂撞，勝過那烏江邊“虞姬虞姬奈若何”的項羽，勝過那“林花謝了春紅，太匆匆”的李后主。
如果你特別想贏，那么你就輸了，我是不是，一開始，就已經輸了？
考試的作文 篇3
語文單元測驗開始了，大家都緊張極了，教室里鴉雀無聲，大家都在奮筆疾書，只有小剛在抓耳撓腮，他被一道題給難住了，不知道怎么辦。
就在這時，小剛看見小紅寫完了，就想：小紅寫完了，那道題她肯定會做。小剛一邊想一邊把頭悄悄地伸了過去。小紅看見了，趕緊擋住了試卷，然后斜著眼，看了小剛一眼。
可是小剛仍然繼續看著她的試卷，小紅輕聲地說：“考試不可以作弊的。”小剛不開心地想：下次你不會的時候我也不幫你。
傍晚回到家，小剛坐在窗前寫著作業，窗外烏云密布，雷聲一個又一個的.響起。大雨像斷了線的珠子一樣下落。這時小紅冒著雨來到了他家，對他說：“小剛，我發現你今天試卷上有一個題不會做，所以我就過來想教教你怎么做。”然后拿出課本，細心地教著小剛，并在走之前和小剛說：“我爸爸告訴過我，要做個誠實的人，這樣可以使我們活得更加開心哦，我們一起努力吧。”小剛聽后心里又感動又慚愧。
考試的作文 篇4
時間過得就是快呀，一眨眼，一個學期就飛過去了。
今天是早期六，新的一年又過去了四天，在過三天，我們就要期末考試了。整整三天時間啊！一晃眼就要過去。我要好好安排這三天時間，復習語文，復習數學……
復習語文，我要做幾張卷子，背一背還不熟練的課文，特別是古詩，還要寫幾篇日記，最重要的是要把以前做過的題，有錯誤的地方再復習、再練一練、再看一看……
復習數學，要寫幾張卷子，多練一練應用題，也要做幾道奧數題，學會腦筋急轉彎，最重要的，是要學會用畫圖的方法，來幫助解答應用題，在有加、減、乘、除的算式中，我要有脫式方法，一步一步寫清楚。
我還要加強體育鍛煉，有時間就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生態園去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得滿滿的！
拓展閱讀：如何做好期末迎考備考工作
期末復習是教師引導學生對所學習過的知識進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使所學的知識條理化、系統化，從而更好地了解、掌握和熟悉所學的知識。那如何做好期末的復習工作呢？
1.要有切實可行的計劃，并認真執行。
教師要依據教材內容認真制定復習計劃。計劃要可行，要在有限的時間內完成復習任務。計劃做好之后要按其實施，絕不可以盲目復習，這樣很容易遺漏知識點。
2.復習要有針對性，且不可一把抓，要有重點的復習。
3.整理，梳理、強化復習的系統性。
復習課的一個重要特點就是具有一定的系統性，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平，真正能讓學生做到融會貫通。
4.復習題的設計要精、新、全。
復習不是機械的重復，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要精，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性，創新性，多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。
5.發現問題及時解決。
教師還要弄清學生學習中的難點、疑點所在。發現問題及時解決。做到復習有針對性，可以收到事半功倍的效果。
6.做好補差工作。
面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高，特別要做好補差工作。要多關注學習困難學生，不放棄任何一個學生，是我們的責任。
考試的作文 篇5
經過一個學期的努力學習，終于迎來了這激動人心的時刻——那就是期末考試！雖然已經考過，但一想到這里，就不由的激動。“期末考試”這是一個充滿希望和喜悅的字眼。考試日期定在1月28號，這 是個看似普通的日子，可對我們來說是一個非常重要的日子。
考試前兩個星期，老師領著我們經過了漫長辛苦的復習，每天讀讀寫寫記記背背，想在遼闊無垠的大海上的一只沒有動力的小船，學習學不到頭。
終于到了1月28號，同學們都在“臨陣磨槍，不利也光”的看語文書，我想肯定有一些同學是“臨時抱佛腳”。到了是10點開始考數學了，我想“臺下十年功，臺上兩分鐘。”我要把學過的知識充分發揮 到卷子上，考個好成績。轉頭一看同學們都在“戰場”上“沖鋒殺敵”，我埋下了頭開始寫卷子。
終于，考試結束了，心情豁然開朗，想把一塊大石頭從背上卸下來，感到很輕松，終于松了一口氣，不過心里也有一點擔心，不是知道這次我考得咋樣，不過我終于可以美美的睡上一覺了！
考試的作文 篇6
新學期開始了，班長的名字已經選出，下面開始選組長了。我還從來沒當過組長呢！每當看到組長給同學們檢查作業時，我就特別羨慕。老師把同學們分成十組，每組選一個組長。可每組想當組長的人太多，我們組有五個同學，個個都想當組長，競爭非常激烈。老師沒辦法，只好通過考試來確定組長的人選。
考試開始了。老師給我們想當組長的同學每人一張試卷，要求在兩分鐘內做完十道計算題，每組里分數最高的同學當組長。平時粗心大意的我有點緊張，但看到其他同學都在忙著做題，我的心情也就平靜了下來。時間一分一秒地過去，我飛快地做著，一分鐘，半分鐘……考試結束。
我不小心做錯了一道題，心想這次一定沒希望了，誰知他們四個比我錯的更多，我竟然當上了組長！我真正體會到了成功的喜悅，心中感到無比自豪。我想：我雖然當上了組長，但不能驕傲，還要改掉粗心大意的毛病，做老師的小助手，同學的好伙伴，并且明白了只有踏踏實實地學習才能在競爭中取得成功的道理。
考試的作文 篇7
人從上學開始，經過了很多次考試，在生活中時時刻刻也在考試。就在這幾天，中國人就在接受著一次不尋常的考試。
20xx年4月14日，在中國玉樹發生了7.0級大地震。地震把玉樹人民的房屋都震倒了！人也被奪壓在了下面。政府得知這一消息后，立刻趕到現場解救那些遭受不幸的人。經過了上次汶川地震后，人們有了經驗，很快就救出了不少遇難的人。全國的志愿者也紛紛給予物質幫助，幫他們加油打氣。讓他們感受到溫暖、重新燃起新生的希望。
有些知名人士還專門趕到災區為他們唱歌，運送吃的、喝的，為他們做出了很大的貢獻。
考試的作文 篇8
一說起考試，我的心就忐忑不安，無精打采。這不，怕什么來什么，今天又要考試了。
“叮鈴鈴”考試開始了，我的小心臟“怦怦”地跳著。但是當看到試卷的時候，我一下子就兩眼冒光，欣喜異常，高興地差點叫出聲來。試卷上的題太簡單了，對我來說簡直是小菜一碟。
我“刷刷刷”很快就做完了。扭頭一看其他同學，他們都還在埋頭驗算呢。我對他們投去不屑的目光，心里想著，這么簡單的題，還驗算什么。我覺得很無聊，便在草稿紙上畫起了畫。
很快，考試時間到了，我第一個沖上去交了卷子，嘴里還哼著小曲。
第二天，卷子便要發下來了。老師正在講臺上讀分數，教室里鴉雀無聲。我坐在座位上，自信滿滿地等待著。
“魏宇昕，85分。”
“什么？”我一下子感覺頭都大了，我都懷疑老師是不是看錯卷子了。
但是當我拿到卷子的那一刻，我看著試卷上那些錯題，心里非常懊悔。因為那些都是因為我沒有仔細檢查而丟的分。
這真是一次悲慘的考試。通過這次考試，我得到了一個深刻的教訓，考試的時候一定不能大意，做完以后還需要仔細檢查，這樣才能得到一個滿意的成績。
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