考試后作文

時間：2022-04-18 13:26:30 考試我要投稿

關(guān)于考試后作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的考試后作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于考試后作文六篇

考試后作文篇1

　　“月考終于沒啦，寒假就要開始了！好棒喔！”一考完試，歡樂聲就此起彼落。但也有同學(xué)七嘴八舌、愁眉不展的說：“那一題好難！這張考卷好簡單！你會不會寫……”一定要打破沙鍋問到底，真煩！

　　一發(fā)完考卷，總是幾家歡樂幾家愁啊！考得好的人很驕傲、好神氣，一帶回家父母就贊不絕口，到了學(xué)校還請我吃大餐，吃得我山珍海味想停也停不下來。

　　考不好的我愁眉苦臉的回家，悶不吭聲，連一個字也不敢給父母看，只想把考卷放把火燒了，可是怕被父母發(fā)現(xiàn)，只好作罷了。要是被爸媽發(fā)現(xiàn)，可能像一萬枝箭射進心里，可能被打得遍體鱗傷，痛得不得了！放哪里好呢？我是不是該去請教大雄或是哆啦A夢？唉！真是傷腦筋！但紙是包不住火的。

　　發(fā)考卷后，我考不好，愁眉苦臉的，媽媽會跟我說：“繼續(xù)加油！你一定能考第一名，加油！”；如果我考得很好眉開眼笑的，媽媽會跟我說：“要保持第一名，不要退步喔！”聽到媽媽這兩句話，我更有勇氣，我更加努力讀書，不讓父母擔(dān)心，我一定當(dāng)個好學(xué)生、好寶貝！在新的一年，讓我們百尺竿頭，更進一步！

考試后作文篇2

　　昨天，我們班進行了依次小數(shù)乘法的數(shù)學(xué)考試。我考了全班第一九十八分。但是今天的考試并不十分理想。我只考了八十四分。全班最好的也只有九十二分。

　　今天下午，當(dāng)考卷發(fā)下來時，我一看自己只考了八十四分，心里失落極了。我隨后向四周望了望。看見有人搭拉著腦袋，垂頭喪氣，有的在一邊唉聲嘆氣，有的則在訂正作業(yè)，還有的一邊看著考卷，一邊在悄悄哭泣。站在講臺后的陳老師嘆了一口氣說：“這次考試，我們不如二班考得好。”聽了這句話，我們個個都像焉了的茄子，無精打采。

　　在回家的路上，我和馮倩倩一直在商量怎樣不被媽媽罵。我們的第一方案是：盡量走遠路，繞道而行。晚一分鐘是一分鐘。我們雖然很害怕被媽媽說，但誰也沒表現(xiàn)出來。

　　一回到家，我就把考試卷給爸爸看了。爸爸先是把我數(shù)落了一頓，然后又給我分析起題目來。分析完后，爸爸對我說：“以后，做題目時要看仔細，做完后要檢查幾遍。”我應(yīng)了一聲：“哦！知道了。”我又讓爸爸在考試卷上簽了字。

考試后作文篇3

　　今天，我數(shù)學(xué)考了一百分，語文考了98分。我很開心，我這個星期一定可以玩電腦了。

　　奶奶也很開心，說我很棒，笑得樂開了花。媽媽也很開心，說今天不用做考卷了。爺爺也很開心，說：“我孫子進步了！”爸爸在上班，還不知道，我在QQ上把成績告訴了爸爸，爸爸說：“好的！”并且發(fā)了一個很開心的圖標(biāo)。他還問：“語文有沒有100分的？”我說：“沒有。”他就沒反應(yīng)了。真是個無趣的爸爸。

考試后作文篇4

　　“砰——砰——砰……”我無力的敲著家門。早知道下午出月考成績，我中午高興得連飯都沒吃多少。可到了下午才知道，我三科成績滑出了前五。走到家門口才想起忘了帶鑰匙。

　　門無聲的打開了，我垂頭喪氣地走進去，狠狠地坐在沙發(fā)上，把書包一扔。“吱呀——”沙發(fā)好像在表達著它對我的不滿。

　　“成績怎么樣？”門被老媽輕輕的關(guān)上了，“我猜猜，語文九十五分以上，數(shù)學(xué)一百一十分以上，英語一百一十五分以上。怎么樣？我猜的準(zhǔn)不準(zhǔn)？”唉！真是怕什么來什么！

　　我輕輕地拍了一下老媽的腦袋，“我又怎么啦？”她抱著她的腦袋，一副無辜的樣子。

　　“拍醒你的白日夢！”我沖著她一字一頓地說。

　　“你沒考好啊？”她瞬間從無辜轉(zhuǎn)化為高興，沒錯，就是高興！“終于有個名正言順的理由揍你了。”

　　我又一字一頓的告訴她：“家暴犯法。”并回敬了她一個皮笑肉不笑的表情。

　　經(jīng)過了半個小時的“唇槍舌戰(zhàn)”后，我只好舉白旗投降，因為老媽太能說了。

　　“快過來收拾你的臥室！”老媽又在喊我了。

　　我只好放下筆：“來了。”因為我害怕老媽又開啟她的‘唇槍舌戰(zhàn)’模式。所以就先寫到這里吧！

考試后作文篇5

　　今天我才能夠安下心里來，寫一寫我考后的的感想.

　　考前的一個月里我們整個高二年紀(jì)的都進行計算機大動員。每天都有明確的知識點，都要做一定量的操作題。剛開始的操作就難到了我，我不是漏做這一程序，就是時間不夠用。我原本滿滿的斗志，在一開始就泄了氣。每次看著大家提前走出機房，我卻還在著急的做著題目。那種感覺真的很不好。我們這些剩下的人愁眉苦臉。我多次自我勉勵，告訴自己要認真背題，不會的要多問老師。一個月下來，我覺得自己比先前有進步，每次測試都達到了不錯的成績。但內(nèi)心任有一個聲音在告誡自己，不要大意。

　　終于迎來了這一天，我們早早的起床，吃了點飯，坐上大巴，赴考場。我心里沒有了前夜的緊張，或許是緊張過了頭就有些放松了。老實說我對自己還是有信心的，不過老師說我們這一場大部分是新題，比較有挑戰(zhàn)性。這讓我有些擔(dān)心。身旁的玻璃戴上了細紗，我感覺有一絲絲涼意。馬路上，車也不是那么多。一個小時后，來到考場。考生也漸漸多了起來。進入考場，深吸一口氣，自己說:"加油，你可以的。"當(dāng)我看到第一題的時候，我就懵了。倒霉的不會就是我吧。沒事，安下心來，接著做下一題。就這樣，越做越不順，但還是認真的努力的做。剛開場15分鐘，就有人交卷了，漸漸地走的人越來越多，我沒有著急，我要認真，這一次要好好努力。當(dāng)我想要交卷時，回頭看了看，就剩兩個人了。還剩一分鐘，我交卷了，沒有太多顧慮，因為我都認真的盡力的檢查了一遍。走出考場，一種十分沉重的東西壓著我，在回家路上，我沒有說一句話，就靜靜的坐著，其實我沒有想什么，我害怕失敗這一次是我最糟糕的考試。回到家，我嘟著臉，媽媽問我考的怎么樣我如實回答說著說著有點想哭。爸爸安慰我說:"都已經(jīng)考過了，別太放在心上，你現(xiàn)在再難過也敢變不了事實。所以，還是改變心情，為下面的小高考準(zhǔn)備吧。你應(yīng)該活在當(dāng)下!"我聽了這些，沒有理會，在自己房間里靜靜地想著，我要是過不了，同學(xué)的嘲笑，還有各自感情是多么大的差距啊。我越想越過，想要哭。以后的路我要怎么走，那兩天我一直都愁悶苦臉的，這一個月的努力，就真的是失敗嗎?我想難道就這樣埋沒在他人的嘲笑?突然我想到了爸爸說的話，對啊，我為什么要一直沉浸于過去，都已經(jīng)過去了，我要活在當(dāng)下。對，你不能這么輕易被打敗，你經(jīng)歷了大大小小的失敗，為什么偏要在這次跌到不起來呢?難道就這么輕易就被打敗了？是不是太虧了？你還這么年輕，還有那么多的事是要去做，你憑什么受一點挫就這樣頹廢？接下來的小高考呢？說好的.和朋友一起努力的誓言就這么放棄了嗎？不，我不要，我要堅強，我要樂觀。恩，加油，就是這樣，不再沉浸在過去，大不了，明年再考。下面，趕緊調(diào)整好心態(tài)，快速進入小高考的準(zhǔn)備中。

　　最后我還是要感謝這些努力的日子，他終于讓我明白活在當(dāng)下的真滴。感謝歲月，感謝你們。

考試后作文篇6

　　今天本是美好的一天，天氣好，每個人都很開心。可偏偏到了下午四點，語文老師抱著一沓答題卡，平靜地站在講臺上，說“這次語文模擬考有一些同學(xué)考得不錯。我來宣讀一下每個人的分數(shù)。”這時，我的心提到了嗓子眼里，眼睛緊緊地盯著卷子。

　　剛開始，老師讀的九十多分，接著是八十多分，然后是八十以下。現(xiàn)在的班里只有卷子的“刷刷”聲和同學(xué)的腳步聲，在座位上的同學(xué)沒有左顧右盼的，沒有交頭接耳的。突然，老師念到了一百零五分，同學(xué)們都驚訝地叫起來，我更著急和擔(dān)心我的分數(shù)，這時，一個聲音響起：鐘宛凝。……”這個分教讓我大跌眼鏡，如果我平時再努力一些，或許就可以考到一百零五分以上，如果我平時寫隨筆每一篇都用心，或許作文可以高幾分，如果我平時把錯題仔細分析一下，或許可以少錯幾道題……

　　但現(xiàn)在沒有如果，現(xiàn)在要做好當(dāng)下，做到以下幾點：一。分析每套卷子錯題原因，答題注意事項，答題方法；二。寫隨筆，把當(dāng)天發(fā)生的事真實地記錄下來不加華麗修飾，不刪改一處，寫隨筆更不能敷衍了事：三。認真完成老師布置的每項任務(wù)。只有把握當(dāng)下，才能更出彩。

　　五點，我們剛從語文試卷中緩過神來，數(shù)學(xué)試卷又魔鬼般來了。定睛一看，沒有分，老師只把每道題的分寫上了，我忐忑地算著我的分數(shù)，噢，我上一百一十分了，但不到一百一十五分，這對于以往考百一十五以上的我來說，是一個不小的打擊。我仔細地分析錯誤原因：選擇題有一道想錯了；填空題我把兩個易混淆的答案混起來了；應(yīng)用題中的代數(shù)式?jīng)]有化簡；應(yīng)用題運算方式?jīng)]有想到還有另一種，以上有兩個地方是老師多次強調(diào)的，可我就是沒記住，以后上課不僅要認真聽，還要快速記，才能提高效率。

　　試卷發(fā)下后不是當(dāng)廢品，而是分析錯誤原因，復(fù)習(xí)時容易者重復(fù)習(xí)，有效率。

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