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考試前一天作文400字
考試的前一天，你的心情如何?下面是小編為您推薦的作文：
【考試前一天作文一】
我在學(xué)校，英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我就是個(gè)高才生。第一單元我考了個(gè)100分。而對(duì)于稍難的第二單元，我相信，我肯定能有個(gè)好成績(jī)!這對(duì)于考7，80分的同學(xué)，簡(jiǎn)直就是送給他們的 “定時(shí)炸彈”。
在第二單元考試的前一天，老師專門找了一節(jié)課幫我們復(fù)習(xí)。因?yàn)槲覍?duì)第二單元特別有把握，所以在這節(jié)課，老師說(shuō)的每個(gè)字我一個(gè)都沒聽進(jìn)去。晚上，媽媽跟我說(shuō)： “明天就要考試了，還不快復(fù)習(xí)。” “我根本就不用復(fù)習(xí)，這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽----小菜一碟”我得意洋洋的說(shuō)。
到了發(fā)試卷的日子，我居然才考了92分，我非常失望。這回真的應(yīng)了那句話。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”
到了第三單元，我在考試的前一天晚上，我很刻苦的復(fù)習(xí)了幾遍。這次我沒感覺到了驕傲自滿了，還覺得自己做得不夠呢!
在這幾次考試中，我深刻體會(huì)到了做什么事都不能驕傲自滿。要懂得 “虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”這句話的深刻含義。
【考試前一天作文二】
今天的我非常緊張，是我一生中最緊張的一天，因?yàn)槊魈煳揖鸵媾R分班考試。
初一的新生雖然很多，但只有前40名的同學(xué)才能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班只有緊緊一個(gè)，不知道我是不是其中的一個(gè)。
今天我一大早就起床了，開始了我一天的看書計(jì)劃。首先我要去書房把六年級(jí)上下冊(cè)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書找出來(lái)，把書一本一本的過一遍，在把書中的重點(diǎn)和自己不會(huì)的，我又看了一遍。到了下午我該放下書本了，這是媽媽說(shuō)：“你的書已經(jīng)看完了，書中的知識(shí)應(yīng)該掌握的差不多了，該去模擬一下了，你現(xiàn)在的任務(wù)就是到電腦上去找一些關(guān)于模擬的試卷。”聽了媽媽的話，我放下了書本，坐到電腦面前，找了關(guān)于模擬的試卷，我就開始做了起來(lái)，一抬頭望望窗戶，天已經(jīng)黑了，我應(yīng)經(jīng)做了五、六十張?jiān)嚲砹�。希望明天考出好成�?jī)!
最后，我希望我能考上實(shí)驗(yàn)班，如果我考上了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，考上一個(gè)好中學(xué)大學(xué)，為我以后的人生做出一個(gè)很好的鋪墊。
【考試前一天作文三】
明天就要期中考式了，這一天的到來(lái)意味著對(duì)我半年學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，究竟考的如何真有點(diǎn)兒忐忑
不安。因?yàn)樽约浩綍r(shí)基礎(chǔ)較差，很多的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的跟本不扎實(shí)，更不用說(shuō)熟練靈活地使用和發(fā)揮了。
但是，我并不氣餒，作為一個(gè)有志男兒絕不能讓這點(diǎn)困難所嚇倒。爸爸那天寫的那篇作文，實(shí)際即是暗示，又是鼓勵(lì)，父輩沒有了卻的夙愿，尚期待我去完成。我肩負(fù)著偉大而神圣的歷史使命。對(duì)此，不能有半點(diǎn)含糊，必須拿出敢于戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，客觀的現(xiàn)實(shí)的面對(duì)這次考試。
當(dāng)然，做任何事情都會(huì)有成功和失敗，對(duì)我來(lái)講失敗是屢見不鮮的。追塑歷史又有多少位仁人志士在奮斗的道路上舉步為艱，坎坎坷坷哪怕面臨的是一片荊棘，也要沖出一條光明的路來(lái)。失敗就是成功之母，這是歷史的格言。我就是要在屢遭失敗的路上闖出一條成功的路來(lái)。想到此處，心里坦然了許多。
今天，只能靜靜地深思自己的將來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切，鼓足勇氣，向前看莫彷徨。力爭(zhēng)考出一個(gè)比較好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我辛勤的老師和日夜期待而嘔心瀝血的爸爸媽媽。
假如我失敗了，深信老師和父母會(huì)諒解我的，跌倒了再爬起來(lái)，向著前進(jìn)地路一往直前，直到成功的頂峰。
【考試前一天作文四】
今天上午自習(xí)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師到教室里，告訴我們馬上就要考試。一聽“要考試”，頓時(shí)，同學(xué)們打打鬧鬧的讀起了書，在一起談笑風(fēng)聲的看起了書，玩玩具的背起了書，大家都緊張的不得了。不知誰(shuí)喊了一聲：“我們的‘末日’到了!”同學(xué)們也紛紛抱怨起來(lái)。
“喂，這一仗你有把握嗎?”一位“公民”開始了“民意調(diào)查”。另一位深藏不露地回答：“湊合湊合，您呢?”“彼此彼此，隨便混混。”接著又開始了“采訪”。另一邊有兩位同學(xué)也在為考試發(fā)愁。“這回考試來(lái)的太突然，我還沒復(fù)習(xí)呢，要是考不好，我老爸準(zhǔn)會(huì)給我吃一頓‘竹筍抄肉絲’。”“我比你更慘，我要是考不好，我就一輩子甭想上網(wǎng)了，我的媽呀!”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)。“完了，死定了。”“‘末日’到了!”老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室，全班同學(xué)一下子挺直了腰板，用發(fā)亮的眼睛直盯著老師手中的試卷，那神情真是急不可待了。白色的試卷伴著“嘩啦嘩啦”動(dòng)聽的聲響，像波浪一樣一起一伏地向后傳去。前面拿到試卷的同學(xué)，有的眉飛色舞，斜過身子和別人小聲說(shuō)著;有的愁眉不展，回頭對(duì)著別人的卷子瞧上半天。我打開試卷，緊張地看著最上面的一排字：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)測(cè)試題。“練習(xí)測(cè)試?”寫的比唱的還好聽，唉!做吧!全班立刻“沙沙”聲響成一片。
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