期中考試的作文（精選27篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的期中考試的作文（精選29篇），歡迎閱讀與收藏。
期中考試的作文 篇1
今天是我們期中考試的日子。臨近考試前幾天，我就開始緊張起來，那幾天我開始主動復習學過的知識了，而不是為了做作業而做作業。我覺得我很多知識都忘記了，英語聽力可能聽不懂，有些數學題可能不會做，閱讀題可能不理解，作文可能寫不完……此時的我感覺自己整體退步了。好擔心呀！
叮鈴鈴，數學考試開始了，馬上要發卷子了，心里特別緊張，會不會有難題我不會做呢。開始答題了，同學們個個認真無比、精神抖擻，只聽見筆在卷子上書寫的沙沙聲。我略看了一下試卷。呵，沒有什么難題嘛，但我心里總是有疑惑。期中考試老師怎么會出這么簡單的題呢？說不定里面暗藏玄機。
我開始每道題都認真審題，心里太緊張了！我終于答完了題，一看時間，還算充裕呢。我想，別看考試的數學題簡單，我還是應該仔仔細細地檢查幾遍，該交卷了，但卷子一離開我手時我就緊張起來，比一開始答題還要緊張，會不會我漏題了呢？我是不是有些題沒看出玄機來呢？一切都是未知數啊！我天生就是樂天派，立刻就反過來想，我已經努力過了，結果是什么就不重要了。
我想起了二年級的考試，英語卷子只有a4紙一面，而今天的英語卷子，也和語文數學卷子一樣大了。語文以前只是個看圖寫話，而今，已經變成正而八經的作文兒。原來每門考試的時間就一節課，現在變成了七八十分鐘，每升一個年級，題的難度也大大增加，好懷念低年級的時光啊！
期中考試的作文 篇2
這個星期三是半學期的大事就是期中考試發試卷了。
當發試卷時，我心中還是有底的，因為我在家做好了準備：寫試卷、看習題、做習題······但心中好似有一個小海不停地在你的胸前翻滾著還邊祈禱著，心中很緊張。快到我了，我心中的“海”平靜了下來：甘甜數學96。我聽到分數有點失望。拿到試卷后覺得太可惜了，都是我會做的題。因為兩題填空題和兩題判斷題一下子把我的4分送上“西天”，可惜呀！
英語雖說考了全班第二，可又是粗心娃娃不聽話的，竟然把what選成了 how。這個也是平時經常做得題哦。這次期中考試就數語文自我感覺還不錯。基礎題只扣了2分，作文扣了3分。在我的預料之中。
爸爸媽媽對我的這次考試給予了好的評價。可是離我的目標還差了一點。不過，我不氣餒，我要從錯題中吸取教訓。改掉粗心這個壞毛病。下次繼續加油！
期中考試的作文 篇3
每人都有考不好的時候，我也不例外。
星期二的時候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說著，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語文再考數學。一會兒，語文試卷發下來了，我們大家認真地做起了試卷。試題剛剛做完老師就告訴我們快交卷了，我連檢查都沒來得及。第二節課考數學，因為全是數字題，做起來很快，做完之后我還認真檢查的一遍，不過還是有幾個題目不太確定，希望能蒙對吧。
考試結束后，我們班的同學議論紛紛，有的說自己一定能拿第一，有的埋怨自己題不會做......
第二天，試卷發下來了，我們班的成績相當差。我語文才考了88分，數學考了94分。雖然這次成績已經改變不了了，但是我還會努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績。
期中考試的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期已經過去了。
半個學期以來，在老師的精心指導、教育下，我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個“優”，今年，我作文得了好幾次“優”。我發現我的作文，有所進步了，對作文課更感興趣了。我的數學成績也有所進步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真復習的成果吧！
雖然，有進步的地方，但我也有缺點、不足。我發現我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數學成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，并認真寫好作文，讓作文成績越來越好。
期中考試的作文 篇5
學生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過筆跡我就知道是哪個學生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個后進生。看完他們的考卷，我只能嘆息。不過，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經打破了常規，這也說明他們的進步啊！
班里的卷子，我用了一上午就看出來了，現在分析一下試卷情況。
學生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學生做得特別好，題目的要求是：本學期你讀過那些優秀文章，介紹一下你的心得和收獲。
這道題做得好的原因，是因為這學期學生讀的課外書比較多，這學期比較長，有充足的時間學完課程，于是我利用早讀的時間讓學生讀課外書。為了檢驗學生讀書情況，每周都讓學生寫三個讀后感悟。學生的讀書習慣在于日積月累，也在于慢慢養成。
當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學好現在的知識，不至于被拉得更遠。
作文依舊有寫跑題的，對待這樣的學生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。
期中考試結束了，哪個地方學生掌握得還不夠好，我再和學生一起補過，就讓我和我的學生一起在期中考試中成長、進步。
期中考試的作文 篇6
時間過的真快，走入教育崗位來到我們北曲河小學已有兩個半月之久，期間進行了兩次月考，還有這剛剛結束的期中考試。懷著很沉重的心情批完五年級的數學卷子，發呆好久，也思考好多，看著卷子都是課上經常強調的題型，為什么依然出錯？真的很茫然。
也有同事在小白鄉帶五年級數學，為什么人家的成績比我們好很多，30個學生的班級只有2個不及格，同校的也有及格率是100％的。我著急了，平時也在抓我們的學生，但是成績卻不盡如人意。好多次的。問自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開始來到這陌生的環境，心情好復雜，逐漸心情也逐安靜下來。
細細琢磨我們的孩子，都很可愛，很親，接下來只有盡自己最大的努力，讓孩子們有個好的成績，給家長們一個好的答卷。有幾個學生的數學計算能力很差，尤其是整數的乘法和除法，簡直是一塌糊涂，因為每一個題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過辦法給學生補一下以前的知識，但是時間不允許。喬麗欣的計算能力就很差，其實其他的知識掌握的都很不錯，下一步接下來的時間要抓住這幾個學生的基礎，利用邊角時間多做題，多練習。
面對即將來臨的家長開放日，心情也好沉重，如何向家長交代，面對每一位家長應該說什么，考慮好多。什么都是白說，把孩子們的成績提高上去，才是硬道理。退一萬步講不為別人，也為自己的發展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！
期中考試的作文 篇7
“十天，九天，八天，七天……”半期考試的時間一天天臨近，我為了取得好成績，決不浪費時間，只要一有空閑，就拿著書來讀，拿閱讀訓練題來做，把睡覺時間從21：30改到21：00。每天早上很早就起來復習。
半期考試近在咫尺，首先是語文，我在前幾天，把書看了個遍，把閱讀題了不少，就等今天了，雖說這樣但我還是很緊張。語文試卷發下來了，第一題就給我來了個“下馬威”——糟糕，我忘復習基礎知識了，怎么辦，我眼看著時間分分過去了，沒辦法了，先做其他題，當我做到改句子這題時，我暗自高興，這正是我這次的重點內容，可是復習了很多便的，我快速做完這題，接下來的幾題真是“一帆風順”，可“好景不長”當我做到“請歸納文章的主要內容”這題時，我又給難住了，心想：前幾個單元都錯在這題上，怎么辦！我只好一自然段一自然段地歸納，最后再把意思連起來還要讀通不通順，意思對不對，這讓我花了好長時間，時間只剩30分鐘了，我還要寫呢，急得我想熱鍋上的螞蟻，在最后3分鐘時我終于把寫完了。
語文考試結束了，但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓練題、是固然重要的，但基礎知識也不能放松，要全面地復習，在平時的學習上也應該認真，這樣才能取得好的成績。
期中考試的作文 篇8
那天，是我期待已久的期中考試啦！第一個考試是語文考試。
早上，我和同學吃完飯，去教室做考前復習。這時，老師正在把語文考試的時間告訴我們，我跑去一聽：“八點到九點半。”差一點把我嚇得摔在地上。我心里害怕極了，想：“那不是要我坐在座位上一個半小時嗎？”于是我就拿了一些小玩意兒準備在考試的時候玩。然后我就繼續復習。
“三到四年級考試馬上開始，請同學們做好考前準備。”三年級不就是我們的年級嗎？原來，這讓我又害怕又期待的考試馬上就要開始了。為什么說又害怕又期待呢？害怕是因為我要在座位上坐一個半小時，期待是因為如果考了一百分，我就能得到爸爸媽媽的獎品——一百分是一百元，九十九分和九十八點五分是十元。
過了一會兒，考試開始了。老師把試卷發給了我們，我拿起筆，看到第一題，是把上面的字寫到下面去，我想：要是有同學寫錯，肯定會把所有同學笑死。我不由自主地發出了笑聲，老師馬上盯了我一眼，好像在說：“不準發出聲音！”于是我就好好地寫試卷。時間一分一秒地過去了，我正在檢查我的試卷，想起了句名人名言：失敗是成功之母。上次我們沒考好，這次一定會考得比上次更好。
“收試卷！”老師說。老師把所有試卷收完就走了。下午，我去問老師我的分數，老師說試卷沒那么快到，明天再告訴你。
第二天，老師告訴我我的分數：是九十分，比上次多了兩分。我終于離一百分更近一步啦！
期中考試的作文 篇9
再過兩天就要期中考試了，這將是我第一次參加的期中考試。經過一個學期的學習生活，我有了不小的收獲：學會了所有拼音字母，會認、會寫許多漢字，能自己讀一些課文；加減法計算能力有了提高，學會了不少數學運算、思維方法；英語單詞認識量進步很大，英語口語水平提升不小；還有美術、唱游、體育、品德方面都有了很多收獲。
雖然這幾天因為生病，期中復習不是很充分，但爸爸、媽媽對我說，主要看我平時的表現，一個學期下來我的進步是明顯的，學習自覺性也有了提高，所以不要把期中考試成績看得太重，他們鼓勵我克服生病的困難，盡自己的能力去考，只要做到認真對待、發揮出平時水平就行。我想，我會努力的！
謝謝老師們一學期的辛勤勞動！祝全班同學期中考試成功！
期中考試的作文 篇10
當我們拿到期中考試的成績，很多同學本來烏云密布的臉瞬間變得陽光燦爛，還有一些同學本來就抑郁的臉上開始電閃雷鳴下起了雨。而我正是后者。被考試實力的烏云所籠罩。在回家的路上，所有風景都失了顏色，仿佛世界都在責怪我考試沒考好，我因此而更加傷心了。
這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考81!語文才考92!英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，可能是這幾個月很少練習聽力題了，一時聽不懂什么意思。而且聽力考試時，有些原本播放兩遍的考題只播放了一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，造成了大量失分。
英語扣分題大多是完形填空和閱讀!我雖然買了練習題，但是由于作業多復習其他考試花費了太多，所以練習題沒有很好地利用起來。要是多做些，英語沒準能上90分了。但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的'。以后要多加強口語上的
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期中考試的作文 篇11
有一句話是這樣說的：成績是衡量是我們學習的效果的一種尺度，但是我們也不應該把成績看的太重。
期中的考試成績發布了
有看過的同學跑來告訴我：“吳雪梅，你語文考了91分。”我驚住了，我怎么考了這么低啊！隨后我就“噢”了一聲，并附上一句“謝謝”。同學們詫異于我的平靜，但馬上就帶著滿足的微笑離開了。我仍舊淡然，盡管我知道這個成績在我們班也是個精英。但我仍舊有想哭的餓沖動。
半期的考試卷發下來了
我沒有理會這種成績的，或許你會認為這是我在為自己逃避的借口。但我可以很肯定的說這是事實。因為我的試卷里，不該扣的也扣，我的試卷了筆試全對，但閱讀題卻是扣了5分！當我細下心來檢查時，才發現原來老師扣錯了。我不知道為什么？我心酸，我不甘心，我為自己尋找答案！這是為什么？當時的我真的想不出來！經過我跑到老師那里問時！答案問出來了？我的心舒服多了！因為答案很容易，我怎么會這么傻！這種情況還不明白！我跑到我的坐位真的很想痛苦一場！但我并沒有流淚！因為我不應該為這種成績而流淚！
我沒有像以前那樣分析試卷，也無法靜下心來分析試卷。趴在桌子上，問自己“這種分數我的不在意嗎？”我沒有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭，我不可能了
半期的考試前十名公布了
半期考試總成績前十名公布了，教室上出現了刺眼的黑板，上面有我的名字在第二。也將是全級的第二，如果這是往年的我的話，我一定是喜出望外的高興往年的我只考了班上第六，分數也比往年多了10多分。但今天的我怎么卻是垂頭喪氣的呢？（原因一：這個學期我可以說比上個學期努力了很多。原因二：這次我的目標是第一。原因三：我已經沒得第一了，但那些老師還是用那種眼光看著我！）
于是，我坐在教室的角落，成了一個被遺忘的人，因為總有老師已經教我一個學期以后還叫不出我的名字來。我沉默了。我只是重復著自己討厭的生活，我并沒有改進！我不知道我的付出用在哪里？我的努力每次都是“恰似一江春水河東流”。
期中考試的作文 篇12
期中考試終于結束了。同學們都放松了心情，而我卻緊張起來，因為我有一種不祥的預感，覺得自己考得很不理想。
我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個漫長的春假。
語文試卷發下來了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了。要是我認真讀題，考試成績不知會有多好。可惜啊，可惜，世界上沒有后悔藥。
數學成績下來了。應用題都是因為我不會，一直在那兒發呆，浪費了很長的時間，要是我這題先跳過，再做下一題，那該有多好啊！
看來我真要反省一下，今后在學習上要有良好的學習態度。英語也要多聽多讀，不能半途而廢。數學要加強口算、筆算的練習，應用題要認真審題。只要我用這些方法去做，下次考試一定會提高很多。就像媽媽說的那樣：“天下沒有一步登天的事，只有腳踏實地地去做，才能變得更優秀。”
期中考試的作文 篇13
老師說，每門考試后，都有監考老師上門告狀，說班上某某同學回頭20多次，他是不是脖子有問題；還有某某作弊，被逮個正著。最可氣的是，每次考試都有同學早早的交了卷子，出去玩去了，有人語文考試不到一小時就交卷了等等。 我考試時，經常看到幾個人趴在教室窗戶上，而且大多是我們班的，我不禁想：那么急交卷干什么呢？
不知道好好檢查檢查，急于求成，那怎么會考好呢？還有，考試期間不能回頭這連小學生都知道，可為什么他回頭呢？顯而易見，不怪監考老師起疑心。有的人還把語文書放在桌屜里抄，我就不多說了。期中考試，也是考人的品德，也是對人生的磨煉！
期中考試的作文 篇14
今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了88.5分，所以我要來做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的。考試時，我寫作文沒有認真審題，這是我多次出現的情況了，所以我以后寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強調，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點，就是描寫事物不具體，作文總因為這丟分，以后我也要注意。
我在考試卷上還發現了一些沒復習到的地方，比如：用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空，我由于沒復習到譽滿杏林這個成語，沒填出來而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段里改正這些缺點，爭取期末考試中考出一個好成績。
期中考試的作文 篇15
期中考試了。今天，期中考試。早上，我還有其它幾位同學到校有點晚了，剛一到校就開始打飯了。第一項考得是語文，監考得老師不是一（3）的劉老師，是別得班老師。老師說不要相互看，還在黑板上寫了很多字，都是考試要注意的事，要求我們要認真聽題，仔細思考，認真答題，仔細檢查。
在語文考試中，我們隔著書包，開始答題。每一題先由老師讀題，其中有一道題，老師問我們圖都能看清楚嗎？一位同學說，第三題看不清，大家告訴他，哪個圖是蜜蜂，而我寫了馬蜂，語文考試結束后，是數學考試。數學考試之前，周老師告訴我們一些做題的方式，還給我們提醒要注意的事項。鈴聲響起，數學考試開始了，我拿起筆認真聽老師讀題，一道一道的答，這些題我感覺都見過，做完試卷，交卷鈴聲響起，組長收卷。中午吃飯洗碗時，一位同學問題是周老師，考了多少分，周老師說還不知道呢，卷子是校長批改的。我又問，量哪個校長，周老師說去問李博陽，他交給哪個校長，就是哪個校長批改。
李博陽說是董校長。我們都很驚訝，因為這是我們試卷第一次被校長批改。下午起床后，當我把這事告訴同桌時，他說沒有董校長，只有董組長，董組長就是我們班級的語文組長，我們在一起討論起來，這時老師來了，叫我們安靜。過了一會，美術老師走進了教室，帶著我們考英語，答完題后，我把每個空都檢查了一遍。考試結束了，我心里想，今天三門考試，說不定我可能有一張卷子會是100分呢。
期中考試的作文 篇16
期中考試失利后的總結與反思 這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中考試的作文 篇17
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
期中考試的作文 篇18
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
期中考試的作文 篇19
今天語文，數學期中考試，同學們的心就像那弓上的弦，繃得緊緊的。這不，大家都在緊張地復習哩!
"丁丁零----"上課了，監考老師夾著一沓試卷帶著嚴肅的表情走進教室。頓時，全班鴉雀無聲，連根針掉到地面都能聽得見。試卷發下來了，我打開試卷，也顧不得看一遍，就立刻動手做起來。教室里一片"沙沙沙"的寫字聲。有的同學用手托著下巴，側著腦袋，緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫著，似乎信心十足;也有的先看看監考老師，再在監考老師冷不防的時候，機靈地把脖子一伸，又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰場，這話一點也不假，你看，同學們不都在緊張地戰斗嗎?
時間過得真快，收卷的哨聲響了起來。"時間到了，收卷!"老師用嚴厲地語氣說。教室里立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種神情：有的瀟灑地出去，顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來，眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊"動作"，趕忙再添幾筆……
老師把卷子收完后，同學們忙三五成群地對著答案。對了的，興高采烈;錯了的，便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上，心里不停地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天保佑我千萬要走運，不要挨K啊!
期中考試的作文 篇20
細細品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……
初中了，學校離家遠。我就辦理了住校。
天，由澄凈的藍變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個小小城的上空。
下了自習，匆匆跑回宿舍。打開柜子，驀然間發現里面多了一個茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來過了。掀開蓋子，里面塞著一團用紙包著的東西，我越發的好奇了。慢慢揭開這層“面紗”，驚奇地發現里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。
慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來的嗎?其實我早知道問題的答案，可仍然一遍遍地問自己。我望著這一顆顆用愛凝成的果實，想吃，卻實在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動開來。一向怕黑的我，在這個本來黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛。
細膩、溫暖、親切、深沉的母愛呵，如水、如風、如蓮、如夢，潤澤我的心田;伴著我輕輕漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢愛上這種感覺，并且與她交換著那種無以言表的感覺。
細細品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……
期中考試的作文 篇21
星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好。
星期四，第一節課，語文老師叫組長發卷子時，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說，不用怕，只是語文沒考好，數學和英語一定考得好。
第二節課，英語老師也叫組長發試卷，我的心里比上節課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現在越來越沒自信了。
星期五數學老師同樣叫組長發卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達到老師說的分數，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的。
媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改、博覽群書，那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發現那些題都是自己會做的，語文基礎知識做得很好，只是閱讀做錯了。數學題都是因為粗心大意，除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的。
我反思了一下，在以后的學習過程中一定要認真審題，仔細檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成績。
期中考試的作文 篇22
期中考試了，今天考的是語文，昨天的考試因為粗心，錯失寶貴兩分，不過也讓我記住了春天暖、夏天熱、秋天涼、冬天冷！在今天的考試中，我認真答題，仔細檢查，終于拿到了100分，不過不能驕傲，媽媽說，尾巴翹起來就很容易掉下去！
今天還有高興的是就是我不用中午練鋼琴了，本來中午的時間就不夠，可媽媽還要我練鋼琴，昨天她和李老師通電話的時候，李老師大概告訴了她什么，李老師的話真靈，瞧，今天我就不用練了，但媽媽說讓我周末或者下午再練，唉！
晚上，因為偷懶，被我撞上了媽媽同事的婚禮，可媽媽卻一臉的不高興，她說我練體操的時候是裝病，可當時我的確肚子痛，但不知怎么回事，看到媽媽就不疼了！哈哈！
爸爸又出去學習了，他答應給我買禮物，作為送給我期中考試的獎勵！真高興！
還有，還有，媽媽今天表現還不錯，給我買了件新衣服和褲子，也說是給我的獎勵，我覺得褲子比衣服好看，但因為我下午的表現，我暫時還得不到褲子！嗚嗚！不過也快了，因為昨天的速算比賽，我的成績應該不錯，到時就又有理由和媽媽要了！另外，我現在又有4張紅卡了，再拿一張又可以換喜報了，這次我想和李老師要一個漂亮的芭比娃娃！
期中考試的作文 篇23
在期末考試，別的沒有用，分數才是硬道理。首先，我們要做好充分的溫習，練習自己易錯的題目，多做練習，才能在預備充足的情況下面對這 最后一戰 。現在努力溫習，也是為了暑假能過得更加開心。記得有一年，我成績不是太好，又在旅途路上得知了沒考好的消息，一個暑假都放不開來玩兒，又有一次，由于拿了高分，所以整個暑假心情都非常愉快，游山玩水，興奮得不得了。這兩件事情，更讓我下定了要考好的決心。
期末考試，是對一個人的知識和態度的考驗。我們既不能太過悲觀，是自己沒有信心，也不能盲目樂觀， 大意失荊州 保持平靜淡定的情緒是很重要的，很多人都是由于太過低落或浮躁而失了分。
假如把一學期下來比作賽跑，那么這時就要做最后的沖刺，假如把一學期下來比作戰爭，那么最后一戰就是決定勝敗的關鍵。
希看大家一起努力，共同迎接期末考試的挑戰！
期中考試前周記：迎接期中考就到這里結束了，同學們一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家的學習和生活有所幫助。
期中考試的作文 篇24
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。 這次期中考試不僅給我們查找自己不足……
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.
期中考試的作文 篇25
中段考試已經順利結束了，我覺得我考得很差。從這次考試中，我明白了“學如逆水行舟，不進則退。”當自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時候，別人已經在暗暗努力，不斷進步。終于，我這次只落得個全級第七名。在這次考試中，我明白了單單學會書面上的知識是不夠的，還要多做練習題，擴展知識面，這樣成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心。因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了。這也是時常會發生的事。所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
這次考試我的語文成績算是最差的了，只有九十三分。為什么我的成績會這樣差呢？我從試卷上找到了答案：課文不夠熟練，基本知識薄弱。我明白了想要語文成績好，應該多看一些有關提高閱讀寫作水平的課外書。因為現在的作文、閱讀占很多分，要提高寫作水平這樣才能拿到好分數。還應該多吉利一些好詞好句和古詩，這些都是有百利而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。其次就是要背書課文內容。所以我決定要每天拿出一些時間來讀課文。
我的英語成績只有九十七分，其中聽力和英語語法是最為薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導資料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，實行我的計劃。還要有持之以恒的精神，這也是最重要的一點。我想我假如做到這一點，我的英語成績一定能更好。
我這次的數學成績只有99.5分，這對于我來說是遠遠不夠的，因為數學是我的強項，還害我被爸爸罵了一頓。那零點五分是因為粗心而失掉的。哎，我真后悔，那是做完試卷后沒有復查的后果，我的零點五分犧牲得可真冤枉啊！都失敗我馬虎的會習慣所賜，導致計算題的得數沒有約到最簡分數。其實就像老師說的那樣，這些題目都非常簡單，不應該錯，只是我覺得簡單而沒有認真思考。我之所以取得這樣差的成績，是因為我想當然的心理和過分粗心大意所造成的。這一次的失誤，我要把它當做教訓，牢牢記在心中，讓它成為激勵我前進的動力。今后我一定要改掉馬虎這個壞習慣。
雖然我這次考試失敗了，但我認為不應該捶胸頓足地想：知今日，何必當初。因為以后還要經歷無數次的風風雨雨，這次失敗了不等于以后都會失敗。爸爸常說：“亡羊補牢，為時未晚。從哪里跌倒就從那里站起來。”所以，更重要的是要面對現實，認真分析出錯的原因，努力學習，爭取下一次那倒好成績。
我以后一定要養成認真的好習慣，不在于馬虎為伴。勝敗乃兵家常事，大不了多下點功夫。我相信，功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲，總有一天我會“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
期中考試的作文 篇26
在上星期五的早上，我們迎來了一學期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心里還想：不就是區區一個期中考試么？用不著那么用功，也用不著復習，更用不著那么緊張。可是到了星期五，我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于，考試開始了，在發過語文考卷后我漫不經心的掃了一下卷紙。哈哈！這些題我全都會做！在小喇叭吆喝到：“開始答題開始答題”的一瞬間，我奮筆疾書的寫了起來。正當我心里得意洋洋時，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會，還是毫無頭緒，這時，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會做的題了，那么，你先把它丟下，等寫完后再想。”于是，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文后，我開始繼續攻克那一道“攔路虎”，再三思考后突然腦子里出現了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終于把這“攔路虎”打趴下了！寫完后，我認真檢查了一遍所有的題，考試時間結束后，我們就交卷了。
第二場是數學了，我知道，數學只要你認真答題，就能取的好成績的。果然，不一會兒，我就寫完了。在認真檢查一遍后，我發現了一道錯題，幸虧我及時改正。
剩下的英語和常識，用六個字來說就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認真復習，使我遇到了“攔路虎”等問題，我以后一定會上課認真聽講，在開始前也認真復習，這樣才能使我進步，這樣才能讓我成為中上等學生，這樣才能讓我的學習更加優秀！
期中考試的作文 篇27
今天，我們拿到了語文期中考試成績，盡管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯誤總結了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少，基礎也不扎實，平時讀課文也沒有注意到。
第二點是解釋帶點字，這個地方最不應該錯，這都是老師平時反復講、補充習題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個我就錯兩個，這只能充分說明我自己的浮躁。
基礎部分最后一個失分點是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報。修改病句只練過一次，并沒有認真練習，如果我平時能多加練習，就不會失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內容填空，我們平時經常讀知識點，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯，業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。
接下來就是大分題閱讀理解了。課內閱讀錯了一個空，題型是根據自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的問題。我的讀書習慣并不是太好，我現在正在慢慢養成。課外閱讀錯在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點我也是需要改進的。
最后是習作，扣了兩分。我的作文寫得并不是太好，這次得分點應該是能稍微抓到點，有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來說并不是太好，我希望下次可以取得優異的成績。希望大家能和我一起，將知識轉化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會得到自己應有的回報。
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