關(guān)于考試作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試作文1
隨一陣急促的鈴聲，期末考試結(jié)束了，我從教科書中逃了出來(lái)，向自由、輕松進(jìn)軍。
交卷完畢后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙五個(gè)一群的聚在一起對(duì)答案。這答案的對(duì)錯(cuò)可關(guān)乎“人命”哦！從講臺(tái)座上向下望去，教室好比一個(gè)菜市場(chǎng)，一個(gè)麻雀窩，而同學(xué)們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，姿態(tài)各異。你看那邊的一群，都是女生，她們的嘴巴一張一合，交對(duì)答案，忙得不亦樂(lè)乎。她們當(dāng)中有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣。不用說(shuō)，“眉開眼笑”的一定考了好成績(jī)；而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過(guò)不要緊，下次再接再厲哦！沒(méi)等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來(lái)了，不用說(shuō)她也是來(lái)對(duì)答案的，我們一見(jiàn)班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見(jiàn)老師揀出最難的題目告訴我們答案，然后，讓我們做對(duì)的同學(xué)舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無(wú)幾。見(jiàn)此情景，我就有種不祥的預(yù)感，哎呀不好，火山要爆發(fā)了，我們個(gè)個(gè)灰溜溜的。
考試，雖然是對(duì)一個(gè)人所學(xué)知識(shí)的測(cè)試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測(cè)試我；但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦约嚎疾缓谩?/p>
關(guān)于考試作文2
現(xiàn)在我的心情也跟外面的天氣一樣，陰沉沉的。其實(shí)，還夾雜著幾分緊張，因?yàn)椋Z(yǔ)文考試馬上就要來(lái)臨了，不不，不能說(shuō)是來(lái)臨，而是馬上。因?yàn)樯险n鈴聲已經(jīng)響了，而且，我們都已經(jīng)聽到了門外的腳步聲。那腳步走一步，我的心跳仿佛都會(huì)加快一下。不久，我們的語(yǔ)文老師——支老師就出現(xiàn)在門外。當(dāng)老師把那一大疊試卷放在桌子上時(shí)，發(fā)出一聲“轟！” 這一聲“巨響” 把教室里的所有人都震動(dòng)了，大家都不由得抖了一下。
開始傳試卷了，前面的同學(xué)，把試卷給我，我拿了一張，再傳給后面的同學(xué)。我看了一眼，“哇，好難啊！” 可是這畢竟是一次考試，再難，也是作為一次成績(jī)的呀。我現(xiàn)在要做的只有寫，除了寫，還是寫。
一晃40分鐘過(guò)去了，我急得滿頭大汗，我正在寫，而且寫的不多。不一會(huì)兒，第2節(jié)課開始了，一直到考試快結(jié)束的時(shí)候，我終于寫完了，我非常高興，差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。
多么緊張、興奮、刺激的一次考試。
關(guān)于考試作文3
今天語(yǔ)文半期考試了。
考試前，大家都忙著復(fù)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)在玩。我也把一到六單元的課文、古詩(shī)好好的看了一遍。
考試時(shí)間一共有一百分鐘，最后一道習(xí)作題發(fā)了一張七百五十字的作文紙！“哇！不至于這么恐怖吧！”同學(xué)們都議論紛紛。監(jiān)考老師朱老師說(shuō)：“能寫多少寫多少，不用寫完。”“太好了！”全班同學(xué)都松了一口氣。
考試開始了，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：我有種不祥的預(yù)感。果然，我的直覺(jué)被證實(shí)了：第二張卷子的閱讀題里，我不太清楚‘清晰’的反義詞是什么，看了一下后面，有‘朦朧’這個(gè)詞語(yǔ)。我用小的只有我聽的見(jiàn)得聲音說(shuō)：“賭一把”就填了上去。考試時(shí)間太長(zhǎng)了，我都檢查了N遍了，時(shí)間還沒(méi)到。“收卷子啦！”朱老師說(shuō)。大家交了卷子后，有的去W。C的，有議論考試的，有求菩薩保佑的，還有……
總之，今天是很忙碌的一天。
關(guān)于考試作文4
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，總得做好暗號(hào)策劃什么的，這不某位經(jīng)常考倒數(shù)的同學(xué)正忙著寫“計(jì)劃”呢，小紙條東一個(gè)西一個(gè)地放著，龍飛鳳舞地字跡正述說(shuō)著主人的焦急。
在看我旁邊的某同學(xué)正鍥而不舍地在手臂上寫著一個(gè)個(gè)運(yùn)算公式，密密麻麻的字，小的我都不知道他那雙近視眼看不看的清，我說(shuō)“你確定你看得見(jiàn)”我盯著那團(tuán)糊在一起的墨跡“什么”他看了一眼手臂，只見(jiàn)他的小抄被汗打濕掉了。
考試開始，果陣行云流水的做著試卷，教室里多了幾聲敲桌子的聲音，“扣，扣，扣”。三聲，有停下筆的人又開始寫了，我前面那個(gè)人正濤著什么。不一會(huì)兒，一張小紙條出現(xiàn)在他手里，他照著小紙條抄了起來(lái)。
一個(gè)小紙團(tuán)飛到我桌上，上面寫著“給我答案”。我心想：天哪要答案都要到我這來(lái)了。我寫下了兩個(gè)字“不給”。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，30分鐘前我已經(jīng)完成了四圈，留下的只有那些抄答案的人還在苦思冥想，果然即使有答案不會(huì)方法依然是做不到的，做事還得靠自己，那次考試讓我知道了考試還是得靠自己。
關(guān)于考試作文5
成長(zhǎng)過(guò)程中，免不了有許多次考試，但有一次讓我“膽戰(zhàn)心驚”，至今難忘。
期末考試即將開始，所有人的心情各不相同。老師發(fā)下試卷，我仔細(xì)看了一遍題目，心里不由一驚。因?yàn)橛行╊}目真的太難了，不像我想象中那么簡(jiǎn)單。沒(méi)寫幾道便被一道題難住了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了，先做下面。我終于把所有我會(huì)的題目做完了，正想輕松一下，但一想起一些空的題目，原本還帶點(diǎn)笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎么辦，時(shí)間快到了。不行，蒙也要蒙幾道，總比空好。剛寫完，考試也結(jié)束了。老師剛宣布完試卷，考場(chǎng)立馬熱鬧起來(lái)。我看了看周圍的同學(xué)，有的看起來(lái)十分輕松；有的垂頭喪氣，好像對(duì)這次考試不怎么滿意。大多數(shù)人是在一起聊些考卷上不確定的答案。才說(shuō)了幾道，我原本平靜的心又一次擔(dān)心起來(lái)。當(dāng)我當(dāng)我知道考試成績(jī)事，不知道該慶幸還是難過(guò)。不過(guò)考試之后的心情舒暢多了。
那次考試，我最為清楚。因?yàn)槟谴问俏宜衅谀┛荚囍凶畈畹囊淮巍?/p>
關(guān)于考試作文6
話說(shuō)上次考試本是沒(méi)有的，只因某位家長(zhǎng)太過(guò)于愛(ài)孩子勒，說(shuō)人家一中天天考試，二中都不考試?yán)眨还热灰恢心敲春茫瑸楹尾蛔屇慵覍氊惡⒆由弦恢心兀亢牵挥谜f(shuō)，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績(jī)不咋地！既然如此，你怎有資格說(shuō)二中？！呵，或許你會(huì)說(shuō)，人家一中是省重點(diǎn)，應(yīng)該像他們學(xué)校看齊！省重點(diǎn)怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我說(shuō)。“畢加索是誰(shuí)？”那就太失敗勒吧！再說(shuō)，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲，我們有我們的格調(diào)，為何非逼著我們學(xué)習(xí)他們——“所謂的好學(xué)生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本么，上一中就是！不就兩萬(wàn)塊錢的事么，想必你這如此關(guān)心且深愛(ài)孩子的不會(huì)舍不得吧？上安大不也就幾十萬(wàn)么！不行花個(gè)幾百萬(wàn)到美國(guó)上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開！
呵，發(fā)言到此為止；望某學(xué)生家長(zhǎng)在做事之前先了解情況后，再“關(guān)心”我們二中的學(xué)生！不，還少勒一句：過(guò)多的關(guān)心叫做干涉！
關(guān)于考試作文7
有人說(shuō)，無(wú)論貧窮還是富有，美麗還是丑陋，無(wú)論你身在何方，考試總是對(duì)我們不離不棄。談?wù)勀切┪覀兛歼^(guò)的試。備考時(shí)，考場(chǎng)上，考試后，關(guān)于我們的自豪，遺憾，感動(dòng)，難忘。
下面聽聽他們的感受吧。涂宇凡：中考最后一門，我做完卷子檢查了三遍，結(jié)果把很多本來(lái)做對(duì)的題改成了錯(cuò)的。然后交完卷，我一直賴在學(xué)校里不肯走，懷念我的學(xué)生時(shí)代，最后還是被看門的老大爺趕走了。
暗風(fēng)習(xí)習(xí)：我還記得那天是6月9日，我們考完最后一次試。全班50多個(gè)人一起穿著班服合影，第一次覺(jué)得丑丑的班服穿上就不想脫下來(lái)，它承載了我們美好的學(xué)生時(shí)代。考完試的那一天沒(méi)有特別悲傷，因?yàn)榉蛛x的過(guò)程太短暫，都來(lái)不及悲傷。
墨上桑：每次考試前，我都是通宵熬夜背課文，背數(shù)學(xué)公式，能背多少背多少。最害怕考的全是我沒(méi)背過(guò)的。記得有一次中考，好像是考理綜吧。當(dāng)時(shí)是6月下旬，天氣特別熱，考著考著，我發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁。感覺(jué)自己鼻子熱熱的，一摸原來(lái)是流鼻血了。
當(dāng)時(shí)血流不止，監(jiān)考老師和我都慌了，幸好我眼疾手快沒(méi)讓血滴到卷子上。
你有考過(guò)試的感想嗎？把它寫下來(lái)吧。
關(guān)于考試作文8
時(shí)間一天天過(guò)去，眨眼間，明天就是期末考試了！我這五年級(jí)一切都將結(jié)束。為了給我五年級(jí)的一學(xué)期畫個(gè)圓滿的句號(hào)，我就得好好面臨考試。
首先考試就要有目標(biāo)，我的目標(biāo)就是語(yǔ)文110以上，數(shù)學(xué)105分以上，英語(yǔ)95分以上。我的目標(biāo)，必須要高人一等，因?yàn)槲沂且晃怀煽?jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且我在奧數(shù)考試上已經(jīng)跌了一跤，必須要補(bǔ)會(huì)來(lái)！而我的核心目標(biāo)隊(duì)是：饒宇鵬、王詩(shī)瑤、孫雅碩、左萬(wàn)鑫。這四個(gè)人都是我們班成績(jī)做好的人，我們班的第一都當(dāng)過(guò)，看看誰(shuí)能笑到最后！
第二要心態(tài)，我的心態(tài)目前是比較慌張的，因?yàn)檫@是五年級(jí)最后一次大考試，身為明年就是畢業(yè)班的學(xué)生，不由得多了一份壓力！如果這次考不好，我對(duì)不起父母對(duì)我的悉心照顧，對(duì)不起老師的認(rèn)真教導(dǎo)，對(duì)不起五年級(jí)的一年的光陰，更對(duì)不起奮斗到現(xiàn)在的自己！所以調(diào)整心態(tài)，加油！
第三步就是態(tài)度，我記著老師說(shuō)的要認(rèn)真仔細(xì)的答題。分是有一點(diǎn)點(diǎn)積累的，我不能忽略一分！
明天就要考試了，祝自己有一個(gè)美好的成績(jī)！
關(guān)于考試作文9
原來(lái)這次考試這么簡(jiǎn)單，不過(guò)我還是要再仔細(xì)一點(diǎn)，決不能留下遺憾。盧寧寧也充滿信心，看來(lái)這次考試她十拿九穩(wěn)了。怎么辦，老天爺幫幫忙啦！盧寧寧
這次考試這么簡(jiǎn)單，大家一定考得很好，必須仔細(xì)、認(rèn)真。茅杰毅這個(gè)馬虎鬼這回死定了，不知道張超現(xiàn)在的情況如何，他一定感覺(jué)很好，老天助我！張超
這種題目，對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦。楊泱，這回你死定了。盧寧寧很細(xì)心，他一定考得很好。茅杰毅連老師都說(shuō)他馬虎，不用說(shuō)――差。不過(guò)現(xiàn)在還得求求老天爺。
看完了三人的心，我還真有了點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，三個(gè)年紀(jì)才１５歲的中學(xué)生心中就有這么復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，其他人一定也相同，怪不得老爸說(shuō)“人心難測(cè)”，我還是做我的“逍遙神仙”吧！剛想睡一會(huì)，老媽就怒氣沖天地破門而入：
“好小子還在睡覺(jué)，老實(shí)說(shuō)這半天都到哪去了？”
“我去工作了。”
“你知不知道，人家都考托福去了。”
“我是神仙。”
“神仙就不用競(jìng)爭(zhēng)了？小心職位被人搶去！”
“怎么，‘競(jìng)爭(zhēng)’那臭小子也來(lái)當(dāng)神仙了？還好地獄那他沒(méi)去惹事。”后記：閻王的心事
“競(jìng)爭(zhēng)”那臭小子，跑到我閻王殿來(lái)了，害得我一邊畫圓圈，一邊看英語(yǔ)，下回我不會(huì)再讓他還陽(yáng)的！
關(guān)于考試作文10
哎！為什么我的人生總在一次接一次的考試中度過(guò)？我最討厭的就是考試，因?yàn)槿绻嫉貌缓媒Y(jié)果不用說(shuō)你也知道。聽老師說(shuō)：“在美國(guó)如果小孩考試考得不好家長(zhǎng)會(huì)安慰他而不是責(zé)怪他，因?yàn)樗麄兒芎ε聜撕⒆拥淖宰鹦摹！?/p>
我想：中國(guó)的小孩也有自尊心啊，如果在中國(guó)家庭里，小孩考得不好，家里早就狂風(fēng)暴雨了，還會(huì)有安慰嗎？我討厭考試，因?yàn)樵诳荚嚽埃改缚偸亲屛一ù罅康臅r(shí)間復(fù)習(xí)，這段時(shí)間是千萬(wàn)不能玩的，因?yàn)橹灰麄兛匆?jiàn)我在玩，就會(huì)說(shuō)我不用心，說(shuō)：如果這次考得不好……總之，用了一大堆條件來(lái)威脅我。我討厭考試，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候不能上廁所，所以那天早上我就不能喝牛奶。
我討厭考試，因?yàn)槿绻裉炜剂嗽嚨诙旄改付计炔患按南胫揽荚嚦煽?jī)。當(dāng)我說(shuō)考得不好的時(shí)候，父母的臉馬上由晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)為烏云密布，而且往后幾天都在身邊嘮叨。我討厭考試！
關(guān)于考試作文11
“明天第一節(jié)課考語(yǔ)文。”董老師這則簡(jiǎn)單的話，引起了大家的嘆息聲。
第二天早晨，我來(lái)到教室門口，“啪啦啪啦”的聲音響滿了教室，乍一看，哈！大家都在那認(rèn)真的看書，正當(dāng)我以為大家很認(rèn)真的時(shí)候，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有我想的那么美好：有的同學(xué)悄悄地在跟同桌說(shuō)話，連書都拿反了；蘇清旭似乎在看書，湊過(guò)去瞧一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是漫畫書，他還看得挺滿足；汪鑫鑫更過(guò)分，竟然把語(yǔ)文書看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……
“噔噔”的高跟鞋聲響起，同學(xué)們立即警覺(jué)起來(lái)，教室安靜下來(lái)，拿反書的人忙把書弄正，蘇清旭忙把漫畫書收起來(lái)，拿出語(yǔ)文書和本子，在本子上自作聰明的'胡亂寫著字。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)安靜的教室和正在復(fù)習(xí)的我們，禁不住夸獎(jiǎng)道：“復(fù)習(xí)的多好！”
唉，老師不在的時(shí)候……
關(guān)于考試作文12
早晨我看見(jiàn)楊老師抱著一沓試卷兒走進(jìn)來(lái)，想：“希望不是考試，只是一個(gè)小課堂測(cè)或是家庭作業(yè)。”當(dāng)老師宣布：“今天我們語(yǔ)文考試。”教室里哀聲不絕。
開始發(fā)卷了，我深呼吸讓自己停止緊張。發(fā)下卷子后大概地瀏覽一下卷面，頓時(shí)一驚，心想：“怎么有一套這樣的題呢?”看一下身邊同學(xué)，眉心處一個(gè)大大的“川”字，哎，開始答卷吧。
好不容易把正面做完，翻到背面，看到一道情景交際題，本想使用幾個(gè)名言警句拿高分兒的，可是真是“書到用時(shí)方恨少”啊，我一個(gè)都想不起來(lái)。
好不容易寫完了，看到有的同學(xué)奮筆疾書，有的同學(xué)左顧右盼，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)咬著筆頭苦思索……
我匆忙又檢查了一遍，確保沒(méi)有漏題后，蓋上筆蓋，長(zhǎng)舒一口氣。想“可真是幾家歡喜幾家憂啊，不知道這次的第一名又會(huì)花落誰(shuí)家呢?”
關(guān)于考試作文13
“唉！又要考試了，怎麼辦呀！”“每次都考的不理想，回家就挨訓(xùn)。”“真煩。”今天就是末日呀！又考試了。“監(jiān)考老師來(lái)了。”“通信員”說(shuō)到。于是，大家都老老實(shí)實(shí)的坐下了。老師手中的試卷像一匹匹斑馬奔跑過(guò)來(lái)。大家都做試卷，老師東張西望像孫悟空一樣騰著云駕著霧在屋里來(lái)回走動(dòng)。看到老師這么謹(jǐn)慎，我們只好安心的做試卷。我把試卷放的工工整整的，仔仔細(xì)細(xì)的做了起來(lái)。與其說(shuō)是仔仔細(xì)細(xì)，還不如說(shuō)是“小羊羔吃草—不懂裝懂”。做著做著就碰上難題了，我想：咋辦呀，都怪我以前貪玩。也別說(shuō)這些沒(méi)用的了，胡亂做吧。不行呀，回家又得挨批呀！唉。終于經(jīng)過(guò)了絆腳石的磕、摔，都做完了。正想反過(guò)頭來(lái)檢查，沒(méi)想到鈴聲響了，唉!順其自然吧。下午，試卷批下來(lái)了，我才考了88分，不理想中的不理想，唉！只有八分之差，就有獎(jiǎng)品了。我決定，下一次絕對(duì)考到96分以上！
關(guān)于考試作文14
“待會(huì)兒語(yǔ)文課上課時(shí)，把桌子拉開。”朱老師扔下一句話就走了，朱老師一說(shuō)完，坐在我旁邊的謝晨豪突然“啊”一聲尖叫。然后就聽到“咚”地一聲，謝晨豪就倒在了課桌上，“口吐白沫”，像只大螃蟹一樣。
突然有位同學(xué)大喊一聲“快看書啊！”于是同學(xué)們?cè)谕粫r(shí)間都拿出了語(yǔ)文書，心急如火地看了起來(lái)。謝晨豪突然又精神百倍地“活”了過(guò)來(lái)，以飛快的速度拿出語(yǔ)文書，似乎恨不得能把語(yǔ)文書給背出來(lái)似的。這時(shí)，原先在外面玩的同學(xué)也飛快地跑進(jìn)教室，在教室里“玩”起了飄移，鞋子在地板上發(fā)出“齒齒”的聲音。幾乎是一個(gè)特技專家。所有的同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地看書，一點(diǎn)閑下來(lái)的心思也沒(méi)有，就連一點(diǎn)說(shuō)廢話的聲音都沒(méi)有。
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲響了，對(duì)于我們而言，這簡(jiǎn)直就是催命的鈴聲啊。好多同學(xué)都在抱怨“為什么這么快就上課了啊！”好多同學(xué)背得亂七八糟，越背越糊涂了，還不如不背呢。但時(shí)間不容我們多想，在鈴聲中，朱老師抱著一大堆可怕的試卷走進(jìn)教室。
關(guān)于考試作文15
經(jīng)過(guò)一天半的考試我們終于解放了，而真正的考驗(yàn)還有估分、等成績(jī)、出成績(jī)……
在考試的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為自己答案是對(duì)的。當(dāng)考完試了以后，和同學(xué)們一對(duì)答案大多都會(huì)說(shuō)：“完啦又考廢了一科！”
回到家，各科老師紛紛發(fā)下各科答案。一對(duì)答案又說(shuō)：“嘿嘿，這題我對(duì)了，那個(gè)張×……錯(cuò)了，天助我也，也說(shuō)不定我能超過(guò)他呢！”
估完分?jǐn)?shù)，幾家歡樂(lè)幾家愁，現(xiàn)在就體現(xiàn)出來(lái)了。雖然分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出，但大體已經(jīng)在這里啦。已經(jīng)成為定局，是已經(jīng)無(wú)法改變的結(jié)局了。
在等過(guò)程的時(shí)候有的同學(xué)喜歡成績(jī)抓緊出來(lái)。畢竟這樣想的人大多數(shù)都是成績(jī)好或者是中上等的同學(xué)。但是下游的同學(xué)自然不希望早點(diǎn)兒出了。成績(jī)一出來(lái)，就意味著許多補(bǔ)習(xí)班撲面而來(lái)，也意味著自己又要挨打……
當(dāng)成績(jī)出來(lái)了，幾家歡喜幾家愁就更明顯了有的孩子進(jìn)步了和成績(jī)依然名列前茅的家庭是多么的歡樂(lè)呀！但退步而且依然差等的家庭，估計(jì)那個(gè)孩子還吃不上一口好飯呢了。
幾家歡樂(lè)幾家愁啊！這次考試，不！每次考試，哪次沒(méi)有歡家和愁家呢？你家是愁還是樂(lè)呢？
不管到底是愁還是樂(lè)，我們要查漏補(bǔ)缺，我們要請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子們一起共同進(jìn)步，才能更好的迎接下一次的考試。