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失敗的考試作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的失敗的考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失敗的考試作文1
前幾天，科學考卷發了下來，我竟然打破了自己的最低成績紀錄，考了個65分。65分？！對于我來說，那可是連做夢也沒有想到的。
當我拿到卷子時，我簡直不敢相信這就是事實。我用力地掐大腿，好痛！原來這是真的。我難過極了，趕緊拿出卷子檢查，終于發現“病根” 在哪里了。原來最后一題，我審題錯誤，扣了18分,然后選擇題扣了3分，看文章選擇扣了6分，小雨的表示圖扣了4分……我后悔極了：這些題目我都是會的，但不是題意理解錯了，就是粗心大意標錯了。唉！
放學了，我垂頭喪氣地走在馬路上。我第一次感到書包是那么沉重，好像是一塊重達千斤以上的大石頭，心里想著被媽媽批評的情景。從沒象現在那么迫切地希望過，這一刻，我真的好希望回家的路變長，長得永遠也走不完。但是我知道，這是不可能的了。因為我已看見媽媽的身影了。
我低著頭走到了家，“正巧”碰上了下班回家的`媽媽。我偷偷瞧了媽媽一眼，媽媽的臉還是大晴天。我小心翼翼地告訴媽媽：“媽媽，科學成績出來了，我只考了65�！薄鞍�？只有這么點分數！你怎么回事，有沒找找原因？”果然，媽媽的臉馬上晴轉雷陣雨了。我忙把找到的原因告訴了媽媽，慚愧地低下了頭，不敢再看媽媽一眼。
通過這次考試，反映出了我在學習上的一個很大的缺點，那就是粗心。真的，如果和粗心攀上了親戚，那就別想成功。現在的我就是一個真實的例子。不過我一定吸取教訓，和粗心說再見，在媽媽面前再一次“昂首挺胸”。
失敗的考試作文2
今天，我們班期中考試了，這是一次最糟糕的期中考試，我們大家都不想檢查，都喊著說：“胡老師，我做完了，也檢查完了。”胡老師生氣的說：“收卷子�！蔽覀兏吲d地喊：“耶！”
到了下午，卷子發下來了。我們都無奈的垂著頭，因為班里沒有一個考滿分的。班里考的最好的人，就是我同桌陳浚哲，他考了99分，我真佩服他。
那一天的下午，我們都很沉默，不管是什么好事情，也支不起我們的眼皮，因為我們都考得很糟糕，我考了95分，我真的是很無奈，最讓我著急的是我錯的地方都是我不應搞錯的地方，比如說把句子寫錯了，“告訴”的“告”寫錯了，“鼻子”的“鼻”也寫錯了，這些都是我不應該錯的`地方，我以后一定要好好檢查。
我自己分析了我錯的地方，我打算以后一定要早點做完，并且好好檢查。人總有缺點，我的缺點就是做題做的太慢，不好好檢查，做題的時候不認真，老是開小差兒，自我感覺太良好。這些壞毛病我一定要改掉。
我一定要好好努力，爭取在期末考試的時候考一個很好的好成績。
失敗的考試作文3
周六，我收到通知說我要去焦作參加考試。當我聽到這個消息時，我的心像口袋里的兔子一樣怦怦直跳。
由于消息來得太突然，我在備戰前被送到焦作檢查。數學卷子都是數學奧林匹克題，有些已經研究過了，有些還沒有研究過，但是沒有復習，我已經忘記了奶牛放牧的問題。因此，不管我有沒有學過，我“七分之六——一點也沒有”。那張數學卷紙看起來真的很“恐怖”！
語文試卷對我來說很簡單(反正比數學簡單)，但是，就像數學一樣，我忘記了我學到了什么。只有幾個問題我不能回答，其余的我可以回答，但是我已經忘記了其中的一些。例如，我忘了李白送給孟浩然的`一首詩，我差點就搞混了。
雖然我這次考試不及格，但我知道很多。我必須隨時回顧我在心里學到的東西。我絕不能學新忘舊。2、有無錯題必須記下來，反復思考，一定要弄清楚這個問題，以免在考試中出現這個問題。3、在考試中，一定要冷靜，不要胡思亂想，自由發揮，只有這樣我們才能取得優異的成績。4.如果你遇到一個在考試中沒見過或想不出答案的人，你應該先把你要做的問題分開，然后在會議結束后再回到問題上來。如果你還是想不起來，你應該寫下問題，課后慢慢想，但不要為了這個問題而做下一次會議的問題。
失敗的考試作文4
每一次失敗的考試都給了我沉重，負擔累累的打擊。
但是這次的英語考試最讓我難以忘懷，我竟然只考到了70分！史上最低分，聽到這個分數的時候，我心如死灰，就仿佛心臟沒有了心跳，不再活動，似乎停止了心跳，沒有了生命，冷汗出了了一陣又一陣，我幾乎不敢相信自己的耳朵。我更加不能接受我考了70分的.英語測試，不光我呆如木偶，就連周圍的同學們都十分的驚訝，用驚奇的目光呆愣地看著我，我感覺有無數雙的眼睛正在盯著我，我恨不得挖個洞鉆下去，多希望地下面會有一條縫�。∥椰F在最最迫切、想要做的事情就是趕緊拿到考卷，分析試卷，知道我錯在哪里。
似乎時間過得好漫長，好漫長......我終于拿到了自己的考卷，分析了之后，我才知道了自己的不足到底在哪里。原來我的考卷并不是什么嚴重粗心的失誤導致的，這與平時用點時間，耐心仔細地去積累有很大的關系，這也足以證明了我的英語詞匯的積累，是大大的不足和不夠，同時也說明了我讀英語的不了解。我應該從這點入手，趕緊解決這個燃眉之急的問題......
有時候，我覺得失敗也未必不是一件好事情。它讓你清晰透徹地知道了你的缺點和不足在哪里，然后你可以盡快地補足問題，重新回到那個光彩奪目的你！
失敗的考試作文5
“鈴鈴鈴……”“時間到了，收卷！”老師大聲地對全班同學說。
老師又大聲說了一句“收卷”！只見全班同學都在交頭接耳，教室里霎時亂成一團。有的同學胸有成竹地站了起來，笑瞇瞇的，眼睛瞇成了一條線，嘴巴張得大大的，兩手放到了背后，好像他能考100分似的；有的慢慢騰騰地從座位上站起來，兩眼目不轉睛地盯著試卷，好像自己沒來得及檢查，有幾道題做錯了，只見他的腿剛邁出來一小步，就開始發抖，而另一只腿還在書桌底下，一副神情緊張，提心吊膽的樣子；還有的同學在奮筆疾書。
坐在最后一排的大頭正心慌意亂、爭分奪秒地寫著。他急得滿頭大汗，流出的汗珠仿佛在對他說：“誰讓你考試的時候磨磨蹭蹭，玩文具的。時間到了，你才著急，真是自作自受！”大頭手里的筆被握得緊緊的，好像也在說：“小主人，輕點。我都快要被你掐死了！”老師離大頭只有兩張桌子的距離了，他急得面紅耳赤，眼淚在眼圈里打轉，寫字的速度也越來越快。他的心里一定在想：老天爺��！求求您讓時光倒流吧！
突然，老師一把收走了大頭的'卷子。只見大頭好似被雷擊了一樣，目瞪口呆地愣在座位上，望著老師遠去的背影，一下子趴在桌子上，感覺渾身都沒力氣了。這真是一次失敗的考試！
評語：簡單的四幅圖，通過小作者認真的觀察和合理的想象，把緊張答卷的經歷寫得精彩生動，仿佛身臨其境�！叭f事萬物都在表達”，知識點掌握的很好，使文章妙趣橫生。
失敗的考試作文6
面對那刺眼的分數，我的心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭。
肩上像背著上百斤的書包，我步履艱難的朝前走。樹上的.小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在嘲笑我：“瞧！堂堂一個班干部，竟然考了這么點分數，真難為情哦�！蔽移沉怂鼈円谎�，低下頭繼續往前走。街上騎車的人和行走的人，一個個仿佛都瞪著我，好像在問：“你是一個合格的學生嗎？”我只好改走一條比較偏僻的巷子。剛走到巷口，一只可愛的狐貍狗看見了我，“汪汪汪”地大叫起來，也好像在對我發火：“快走！我們這里可不歡迎你來�！蔽壹泵N著墻角，紅著臉繼續往前走。從學校到家只有短短的幾百米路，我卻好像走了一年。
我有氣無力地走上樓，到了家門口，我卻怎么也舉不起手來開門，呆呆地站在那兒。爸爸媽媽平時那么的疼我、愛我，經常從繁忙的工作里，抽空給我燒好吃的飯菜，買好看的書籍，還有各種時尚的衣褲。有時候還和我一起攻克難題呢，可是我太不爭氣了，太輕率了，那些本該答對的題目卻答錯了，這可是一次沉痛的教訓啊！
“對，記住這次教訓，重新開始。”我會讓老師滿意，爸爸媽媽滿意的，做一個德、智、體全面發展的好學生，好女兒。過了一會兒，我仰起了頭，堅定地打開了這扇門，“咔嚓”“咔嚓”……
失敗的考試作文7
那天，科學老師批好了試卷，正準備發下來。
天變得陰沉沉的，教室里異常的安靜。我的心里像裝了十萬只兔子一樣，竄上竄下的。平時，科學就是我的弱項，更何況這次的考試，連我自己也覺得沒考好。“沙——沙——”教室里只剩發試卷的聲音了�？纯赐瑢W們，一個個都面色蒼白，就連班長也不例外。終于，班長的.試卷發了下來，我瞄了一眼，95分。只見班長緊皺眉頭，嘴唇也抿了起來。我也嚇了一跳，平時都是滿分的班長，今天怎么落到了如此地步？我想那我就更不用說了。
過了一會兒，我的試卷也發了下來，幸好，試卷是反著的，可我仍然看見了兩個鮮紅的叉，一個減兩分，一個減三分。我仿佛看見了另一面無數鮮紅的小叉，組成了一張大網向我撲來，把我網住，使我不能動彈，也不能掙扎。我用微微顫抖的雙手去翻開試卷，一用力，啊，91分！
我仿佛看見了老師滿臉的怒容和爸爸媽媽滿臉的失望。我嚇得手一抖，試卷又合上了。我不敢去看那些錯誤的題目，怕那些題目是我粗心所造成的，怕爸爸媽媽說我粗心，說我笨�？晌矣洲D念一想，我看了才知道錯在哪里，看了才知道自己哪里的知識沒學好。于是，我又鼓起勇氣，翻開試卷，去分析錯題了。
哎，這真是失敗的一次科學考試��！以后，我一定要好好學習，天天向上，讓紅叉離我而去。
失敗的考試作文8
自走在被黑暗包圍的小路上，身邊總有一條馬路一直延長在天邊，看不到盡頭。偶爾有幾輛車子從身邊疾馳而過，掃過了地上塵埃的落葉。一盞盞昏黃的路燈，痛苦的支撐著這無聊又漫長的黑暗，也隨著馬路一直延長到了天邊，同樣一直看不到盡頭。拖著疲憊不堪的身子，走在被路燈鋪滿燈光的馬路上，暮然回首，一串串走過的腳印，顯得格外的`凄涼。老師鼓勵的話語，一直回蕩在耳邊，也讓我真正懂得失敗是成功之母的深刻含義……
2小時前，我呆呆的坐在座位上，望著大部分空白的試卷，腦中凌亂的思緒將我狠狠的定格在座位上，我努力會想起老師認真教過的地理知識，可是關于地理知識似乎在我腦中全部蒸發了。看著面前空白的試卷，我無能為力，除了一聲聲嘆息之外。而教室卻異常的安靜，同學們個個奮筆疾書，而我也深深的知道，屬于我的注定是失敗�？上攵�，當試卷發下來時，大紅的53分牢固的印在了上面，看來失敗已經屬于我了
站在被繁星點綴的完美無瑕的夜空下，我正默默等待著的應該是老師劈頭蓋臉的批評。隨我一起的是跟我一樣考試失敗的同學，她們個個哭紅了雙眼，而我的眼淚也在眼眶里打轉了。意料之外，老師居然沒有批評我們，而是一個勁的鼓勵我們。說的最后一句話就是‘把你們的淚水化作你們前進的動力吧！’就是這么一句簡簡單單的一句話，讓我明白了失敗是成功之母的含義
淡淡又恬靜的月光灑滿了這座美麗的城市。這才知道失敗乃是考場常事也意味著走向成功之路的開辟……
失敗的考試作文9
“93分！”我尖叫起來，一向數學成績數一數二的我竟然在這次期中考試中失利了。
我不由地看看前排的同學，哇！滿分！看看他臉上喜氣洋洋，我心中的悔恨油然而生，我悔恨自己考砸了，我悔恨自已的自滿……
那天晚上，進行數學期中考試。老師發下了試卷，我瞟了幾眼就匆匆忙忙地做起了題目，沒有看清題目要求就冒然寫下了答案。寫完后，我還很有信心，根本沒有檢查。我東張西望的`，看到同學們一副正在思索的樣子，便情不自禁地竊笑起來。那時的我沒有一絲忐忑不安，只希望能快點兒收卷。
“叮咚！”我立馬沖上去交了試卷，出了教室門。
今天，我期待的第二節數學課來臨了�？吹綌祵W老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我簡直激動得不得了，感覺100分在向我招手。老師在報成績時，我才知道了我只得93分。我懷著一肚子的疑問查看了我的錯題。再經過反復核算，果然是我算錯了。我發現我忘記了求圓錐的體積時要乘以三分之一，列式計算時忘記轉化成百分數，選擇題又沒有進行深入思考……我真是追悔莫及啊！
這次難忘的考試讓我刻骨銘心，使我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我靜下心來慢慢思索，知道這次考試失利的主要原因是我沒有仔仔細細地看題目和深入思考。是粗心讓我失��；是自滿讓我失�。皇沁^度自信讓我失敗。下次考試時，我要認真答題，做完后仔細檢查，才能不在考試中失利。
失敗的考試作文10
有人說：“失敗是成功之母！”我也這樣覺得，但是每一次失敗不知道怎么的，都會讓我覺得羞愧難當......
不過有一次失敗，最讓我羞愧難當了。我們的學校規定，凡是星期一到星期五都要整齊地穿著一樣的校服來上學。而我卻最討厭穿校服了，因為校服是一樣的花紋，一樣的圓領子，而且每個人都穿一樣的，一點都不好看，而且都是重復的綠顏色，沒有那些花俏靚麗的顏色，一點都不新鮮.....所以，那一次，我選擇了穿自己的衣服，也是穿自己的衣服，導致了我注定失敗的宿命。
一個陽光明媚的星期一，看著那難看的校服，我厭煩地搖搖頭，今天竟然大膽地選擇了穿自己的花裙子！不過花裙子，雖然有淡粉色的裙身，俏麗的花邊，純潔的.白色圓領顯得那樣高貴典雅。于是，我興高采烈地穿著，可是到上體育課的時候，要考試跳遠，可是，跳遠對我這裙子來說簡直是個“技術活”。裙子繃得很緊，害我跳遠都無法用力，“擦弛”一聲，我被裙子拌的摔倒了，四腳朝天，很是狼狽，我也只好以不及格的考試花圓滿的句號了......
哎，那一次的失敗真是丟臉啊，那一切都是我自己的錯誤啊，這樣的失敗還是不要再有了！
失敗的考試作文11
上周星期五，我們進行了語文一、二單元的考試，發試卷前，我很緊張，生怕試卷上出多難的題，可當我拿到試卷一看，心里忍不住笑了起來，“這也不難嘛！”我覺得題也太簡單了，于是便放松了下來。正是因為太麻痹大意，沒有好好讀題，隨意就去完成的結果可想而知。
試卷發下來了，我考了有史以來最糟糕的.分數—90分（原本是88分，后來加了2分）。這時的我感到無比地后悔和深深地自責。難道我自己復習的不好嗎？不是。還是這些題型都沒做過？也不是。真正的原因只有一個：麻痹大意！許多題看上去好似很簡單，如果不反復、認真地思考，就會出錯。
考試時，先我還洋洋得意，覺得這些題簡直就是小KS，鋼筆飛快地在試卷上劃過，但不知怎么，慢慢地我開始感覺到吃力了，有些題居然拿捏不準了，只能憑運氣，打猜猜了。特別是到了寫作文一題時，我已經心慌意亂，腦子一片混亂了，先認為要寫觀察，后來一看題目差點兒暈倒，原來這次是要寫觀察的植物。無奈之下，我只好努力回憶《豆子的變化》那篇作文，把它進行修改，再增加字數……最后，我把這份“拼湊”的作文紙交了上去。
沒有準備的戰斗，注定會失敗。唉，如果我能再認真一點兒，多讀題，那么這次“失敗的考試”就會變成“成功的考試”了！
失敗的考試作文12
六年級要考初中了，可由于戶口限制和金錢的逼迫使得不能去自己理想的中學，我就是這樣的一個同學。無奈之下只得去一所注重奧數的學校。
我對奧數不是很熟，所以非常緊張，因為我是六年級下冊才學奧數的。我在奧數方面也用了功，也提高了一些水平，所以才報這所中學，而且這所中學有獎學金，要不然就和石油一樣貴。臨陣磨刀，不快也光，就怕別的人的刀快。臨時抱佛腳，就怕泥“佛”過河，自身難保，也怕別的人早就上了佛頭，我還在佛腳呢。我還抱有一絲希望，可是如果考不上，父母會怎么想，他們六年來對我的付出和期待可不少，還有老師也非常關注我，如果考不上，他們就會傷心，我也會更傷心。
車外的樹木迅速的往后移動，風發出了叫聲，是哀叫還是歡樂的叫呢，我不知道。
考完了后，不出我所料，數學只有不到10題的`填空題會，應用題幾乎全不會。第二天到校，老師說：“學校的獎學金獲獎名單出來了，我們班去了3人，只有同學考上了一等獎獎學金，其余兩位同學必須交錢才能去。”不是我，我一下就懵了，我胡亂的收拾好東西，強忍著即要奪眶而出的眼淚，來到了操場上的足球場，因為我最喜歡在那里躺著。剛躺下，眼淚就奪眶而出，我忍不住了。
考不上那所中學就意味著只能去戶口所在地的學校，我有點想不開，好像休學不讀了，更想不活了。天地之間頓時渾濁一團，快速的旋轉，分不請東南西北的我閉上了眼睛。
失敗的考試作文13
星期二的上午，校園里鴉雀無聲，數學能力測試開始了！
發到了試卷，我上下一看，頓時興奮不已：簡直太簡單了！動手開工，我三下五除二，沒怎么思考就把整張試卷做完了。抬頭看看周圍，我發現同學們有的在 冥思苦想，有的在奮筆疾書，有的干脆坐著發呆，我便開始洋洋得意，心想：這次如果拿第一，爸爸答應會有大獎給我的！爸爸會獎我什么呢？陀螺？溜溜球？游戲 機？我開始幻想起自己得大獎的樣子，不禁笑出聲音來。正在這時，老師宣布交卷了，我不假思索就把試卷交了上去。
幾天后，公布成績了。我正襟危坐，哈哈，就等著拿大獎啦！老師宣布：“這次比賽獲一等獎的有兩位同學：符晁瑄、陳柳妤�！边�，怎么會沒有我的名字？我心里直納悶，不停地安慰自己：沒有一等獎，總有二等獎吧！
老師繼續宣布：“獲二等獎的也有兩位……”二等獎里也沒有我的名字，我大吃一驚，心想： 會不會老師讀錯了？還是我耳朵聽錯了？正想著，耳邊傳來了我的名字，我的`名字出現在三等獎名單里。頓時我像霜打過的茄子-----一下子就蔫了。后來才得 知，原來最后一道應用題，我沒看清題目，才做了一半，忘做下半題了。原來是粗心大意惹的禍，可現在后悔莫及了！
這次失敗的考試，讓我明白： 凡事都得謙虛謹慎，我一定要戒驕戒躁，爭取明年的能力測試中拿回大獎！
失敗的考試作文14
人生如一個五味瓶，每時每刻都會有“酸、苦、辣、咸”中間的幾個滋味，出現在你的心膛里。五味瓶一但被打破了，人生便會感到充滿精彩。
在我的五味瓶打碎的瞬間，會感覺到苦，那就是考試失敗的滋味。
老師一提到“考試”這一個詞，我也沒什么害怕的，因為我的考試成績一直不錯，所以沒把考試放在心上。老師說明天就要考試了，我回到家，覺得自己什么都應該會了，沒有什么可以復習了。
第二天，老師把試卷發下來的時候，我以前的信心瞬間消失了，很多題都不會，心砰砰直跳，手心也粘糊糊的，臉也憋得通紅，心里十分后悔自己當時為什么沒有好好復習。時間到了，我緊張地把卷子交了上去。
發卷子了，我的心怦怦直跳。拿到卷子后，發現這次成績和平常幾乎能有二十分的差距時，我的.心瞬間就涼了一半。老師講卷子的時候，還點名批評了我這次考出來的成績太低了，完全不像我的水平。我的臉火辣辣的，恨不得鉆進地縫里去。
這時，我才開始后悔，考試前為什么沒有好好復習，沒有看書鞏固知識。還有一點：考試的時候為什么沒有好好審題。審題這件事，在我每次考試，都會多多少少的為此失分，但我卻一直記不住。我一直充滿著懊悔和失望。
經過這件事情，我深刻感受到了考試失敗的滋味，又羞又苦，真的是不怎么好受。所以我從中吸取了教訓，在以后的每次考試前都會好好復習，考試時盡量不再犯考試審題不清而失分的情況。這次體驗到的滋味，真是令我受益匪淺啊！
失敗的考試作文15
很多人難以把失敗和開心聯系在一起。但，我能。 那一次—— 期中考，讓我覺得失敗也快樂。由于考前沒有復習，我的成績沒有上90分。但是，我沒哭，雖然這個分數大失我的水準，給了我沉重的打擊。要是別人的家長，早就唾沫橫飛地開罵了，可是我的父母親沒有。他們用溫和的語言教育我、幫助我，讓我理解了“失敗乃成功之母”的含義。我振作了起來，重新燃起了學習的熱情，繼續開始新的征程。 我拿著考卷平靜地跟著同學們聽老師講評。我聽得非常認真，一直沒有走神。易錯字馬上寫，錯的題馬上改，一連把整張考卷看了好幾遍。而且我還設了一本“緊急救場本”，上面記著易錯字詞。 就這樣，在下一單元考試復習時，我借助“緊急救場本”，認真復習了幾遍，幫助自己記住那些易錯字詞。在去學校的路上，我的嘴里還念叨著字和詞呢！ 就這樣，我在下一單元的考試中取得了全班第二名的`優秀成績，僅次于“大喇叭”小李。就這樣，我嘗到了失敗的甜味，因為，失敗的身后，就是成功！只要把失敗變為動力，我們就能到達成功的彼岸！ 我的心情當時是多么激動！俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。我相信，有耕耘就有收獲！ 最后—— 愿校長不要為老師的失敗而灰心喪氣；愿老師不要為學生的失敗而灰心喪氣；愿學生不要為考試的失敗而灰心喪氣。