考試_初中記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的.考試_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一部：考，考，考，teachers(老師的)法寶

　　嗚呼！明天又要考history(歷史)了。悲哉！今晚又要臨時抱佛腳了。

　　有的小弟背歷史，頭象小雞琢米似的。還有一位老兄，酷愛小說，一手捧課本，一手拿小說，左眼瞄一下月光劍影英雄俠膽，右眼瞅一下洋務(wù)運動，百日維新。

　　我也慷慨地買了兩節(jié)電池，準備今晚打手電背歷史。(據(jù)說，打手電背歷史效果不同凡響)。豈知要知道平日我看過的小說能倒背一遍(書名)，可換了歷史就沒轍了。唉！大夢誰先覺，平生我自知。那晚，我滿心是為歷史而生的悲壯，第一次真正，徹底地體會到了什么叫書到用時方恨少，什么叫少壯不努力，老大徒傷悲。

　　第二部：抄，抄，抄，students(學(xué)生的)妙招

　　如今，考試已經(jīng)成為一種社會大生產(chǎn)，但我們不怕，也有自己的對策。你做第一題，我做第二題；你做選擇題，我做填空題，然后集大家百成于一身。除此之外，還有人用手指來傳遞信息。豎起one個手指是a，豎起two個手指是b，以此類推，握緊拳頭是對，張開巴張是錯。

　　這只是紙上談兵，更猛的還在后面呢！突然，一道優(yōu)美的拋物線從我眼前以訊雷不及掩耳盜鈴之勢飛過，到了另一個同學(xué)的手里，那個同學(xué)立刻滿面春風(fēng)，得意洋洋，臉上都起了一朵朵浪花，趕緊翻開來看(有點小人得志的樣子，光看他那樣子自己都覺得惡心，就差沒吐出來)。

　　第三部：分，分，分，students(學(xué)生的)命根

　　考試固然是不好玩的，考卷交上去之后，接下來的便是驚恐萬狀，揣揣不安的等待紅軍十萬二千里的長征都過來了，這點小考又算得了什么呢？只要聽天由命吧，哎！

　　考卷發(fā)下后，第一件要做的事情，就是算一算老師有沒有把自己的分弄錯了(加多了，嘿黑，那就不客氣了，悶著不出聲；萬一加少了，后果是可想而知的，定要和老師吵個天翻地覆，憋命似的讓老師把分加上)。

　　突然聽到一個同學(xué)抱怨到：老師怎么這么沒良心啊，就不能多給我一分，讓我及格嗎？真小氣！而我呢？只考了57分，恐怕要遺憾三年了，及格還是水中望月，霧里看花，遙遙無期，唉！認命吧！