初中初三作文600字：考試之后（精選30篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中初三作文600字：考試之后，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中初三作文600字：考試之后 1

　　第一次的月考終于結(jié)束了，這次考試原本是我盼望已久的，可能是由于太緊張，導致這次的成績一塌糊涂！

　　也許真得不能相信抓鬮。考試后，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，于是，便難出了自己的老把戲：抓鬮，盡管大部分的結(jié)果都不太切合實際，但我還是想試一試。唉！

　　沒辦法，就是迷信。我寫好紙條，這是分各個階段的，從總分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一個合理的答案。可是，每次的結(jié)果都太理想，讓人不敢相信。

　　時間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在那一天，我終于揭曉了考試之后的謎底。我的代數(shù)成績下來了，120滿分的`題，我只考了104，我失望極了，這次的考試真是遭透了，離我想象的要好遠，我真不知道該怎樣做，我沮喪極了。突然，一個念頭向我閃來：“恐怕這次的成績要后退了！

　　”接著，又一個念頭迅速成為了最新通知：“也許，我的另外兩科成績，可以彌補我的過錯。”這有些是在安慰自己了，因為我的作文跑題也是可想而知的，恐怕，真的。

　　老師們的速度就是快！

　　時間的接力也是非常出色的。轉(zhuǎn)眼間，星期四的到來，讓我的心徹底涼了。花雨……英語：104；語文：103。我急忙算算總分，啊！

　　遭透了。一些同學興奮得拿起筆算著自己競爭對手的成績，我也湊了熱鬧，結(jié)果，算來算去，我的名次果然后退了不少，現(xiàn)在我可以排到班級。第八名。哦，第九名！

　　真希望不會再出現(xiàn)什么意外。

　　我的成績竟然這么壞，我簡直不能用語言來形容。而就在這天，老師偏偏留了張我不會寫的作文：《其實，我真得很棒》一向很會寫作文的我頓時愣住了，我寫出這樣一篇出色的文章太難了，因為我實在找不到我的優(yōu)點，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的創(chuàng)作思路，啊，這是我產(chǎn)生了靈感。同時也鼓勵我，下次一定會考好的。

　　初中初三作文600字：考試之后 2

　　在我還依偎在父母身旁的時候，就常常聽到這樣一首歌謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時候，對于這首歌謠，我十分迷惑不解。

　　剛上小學的時候，媽媽總是把最好的東西給我吃。但我總覺得父母對我還不夠好，比不上有的同學的父母有錢，有氣派。現(xiàn)在，我已經(jīng)不這樣想了，因為我感受到了父母給予我的太多太多了，使我覺得無法回報。

　　上學期快要期末考試的時候，爸爸因為過度操勞而病倒了。我不想讓爸爸再為我操心，決定要把期末考試考好。但是由于我的粗心和馬虎，這次考試以慘敗告終了。當我拿到發(fā)下來的考卷的時候，心里有千言萬語要責罵自己。我第一次感到了回家的路是那么漫長。可是出乎意外的是，父母知道了我這次考試的慘敗后，卻沒有責罵我，而是拿過這些考卷來，一點點地指出了我學習的不足之處。當我偷偷看父母的時候，發(fā)現(xiàn)霜雪似的白發(fā)已悄悄爬上他們的雙鬢。我的.心都要碎了。都是我這個不孝子讓父母操心、失望。“我應該怎么辦?”我在心里默默地想著。父母只是說了一句話：“不要在意失敗，繼續(xù)努力。”這簡短的幾個字，使我在悔恨中又看到了希望，鼓起了勇氣。我暗暗下決心：讓父母恢復以前的笑容!

　　爸爸、媽媽，從小到大，你們給予我的不僅僅是父愛和母愛，還有很多很多。如今，我感到滿足，也感到自豪，更重要的是，我已懂得要奮發(fā)努力。

　　“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌謠。只不過，對于這首歌謠，我已不再感到迷惑和費解了。

　　初中初三作文600字：考試之后 3

　　清早，瓦藍瓦藍的天空飄朵朵大小不一的棉花糖。今天是個好日子，我懷著美麗的心情來到美麗的校園。

　　早上，熟悉的情景依然再現(xiàn)。教室里嘰嘰喳喳的喧鬧聲中傳出老師那洪亮的聲音：“安靜！同學們考試成績下來了。”完！我一聽心里就響起了“咚、咚、咚......”的打鼓聲。是的，這次考試對我們十分重要。只見老師從辦公室拿回一沓厚厚的卷子。那一刻，我心里特別忐忑同時也默默祈禱：希望自己考得好一點，如果考不好，我那位親愛且嚴厲的老媽頭上會冒起一頭火龍。而且還會毫不客氣地沖著，弱小無助的我發(fā)起猛烈轟炸。眼前依然是和藹的老師，站在講臺上念起著我們慘不忍睹的可憐分。首先是一些考試失利的同學，只見他們一個個低著頭，面如赤棗，緊接著就是老師發(fā)揮他的獅吼功了，那聲音可謂是“氣壯山河”了。膽小的我身體不由自主的哆嗦起來，我的心里像揣了個活潑的小兔子在砰砰亂撞。那時候我心想：這要是考不好，一定會上演“皮鞋炒肉”“、拖鞋拌飯”等風霜雪雨的洗禮。想想都可可怕，當時我面如土色，一動也不動呆坐在座位上。

　　終于在殘酷無情的.等待中，馬上輪到公布我的分數(shù)了。雖然只有短短的幾分鐘，但每一分一秒都是煎熬。聽到考好同學的歡聲笑語，失利同學的抽泣聲。等待分數(shù)的我簡直如同熱鍋上的螞蟻一樣難受。難捱的幾分鐘就像過了一個世紀。當老師用高八度的聲音念到我的分：“一凡總分652，班級第3名，學校26名，進步35名。同學們掌聲鼓勵。”那一刻，我簡直不敢相信自己的耳朵差點蹦起來，我的心情瞬間多云轉(zhuǎn)晴了。中午放學后，伴著明媚的陽光，我一路哼著小曲，歡呼雀躍地走在的回家的路上......

　　初中初三作文600字：考試之后 4

　　第一次月考過后，我懷著忐忑的心情走回家里。

　　這次考試，我考了和上學期期末一樣的排名。不知道母親是責問我還是安慰我。

　　一路上心跳加速，想著千萬種自己的結(jié)局，跟朋友的攀談也變成了緊張刺激的比賽，路上的汽車疾馳而過，樹葉不停地沙沙，為我鼓勵。

　　不一會兒到家時，我一直沉默不語，直到母親問出了那句：“這次考得怎么樣？”我的心如在弦上的箭，此時心臟馬上就要跳出身體，我吞吞吐吐地說出了成績。

　　母親沉默了，好似火山爆發(fā)前的寧靜，暴雨前的平靜。之后，母親沒有責罵我，我也異常輕松。但從老師把母親叫去學校時，一切都變了。表面上是去參考校服，實則詢問我的學習。回家后，母親把我罵了好久好久，我的眼眶紅了，眼淚也往外流。父親怒了，一氣之下把我的手機摔了，我泣不成聲，身體不斷抽噎。第二天去學校時眼眶特別腫。

　　他們責罵我的原因，一方面是因為我回家時愛看手機。另一方面則是因為我這次考試沒有進步，說我沒有上進心。父母只關心老師的.感受，誰又知道他們給我少算了10分，我當時內(nèi)心無聲的嘶喊了好幾句，恨不得把原因告訴他們。可卻因為情緒的崩潰，說不出一句話。

　　之后聽同學說母親在朋友圈發(fā)了一條說說。意思就是說，我不理解父母和老師，他們都是為我好。我聽了之后又哭了，一個人戴上口罩悄悄地哭，眼淚迷失了我的雙眼，鼻涕也不住地往外流。看著眼前熟悉又陌生的家，再望望身后，看見綠葉中也有一枝枯黃的枯干。到路邊滿是泥濘和垃圾，清冷的燈照著我，月亮也哭去了一大半，不自覺想起古代嫦娥的故事，凄冷的風無情打在我的臉上。

　　我的世界變成了黑白色，無論何時何地，我的腦子總在上映父母批評我時的場景。無法忘卻，不能忘卻。

　　初中初三作文600字：考試之后 5

　　早晨的空氣，感覺格外的冷酷冰涼；路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們，也變得死氣沉沉；本來吹來神清氣爽的風兒，也變得十分冷冽。

　　前兩天，正是月考，而我因只顧著享樂，便怠惰學科，且在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級時，只不過是小事一樁，簡直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級逐漸攀升，課業(yè)逐漸加重，月考滿分，簡直難如登天。

　　面對這些艱深的試題，我卻毫無準備，考試當天，我心想：結(jié)果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點東西來。四周準備周全的同學，看到我那焦躁不安的面孔也愛莫能助。

　　發(fā)考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺，內(nèi)心不自主的打了個冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當叫到我名字時，我懷著忐忑不安的心情去領回，從老師手中接過考卷的剎那，我略見老師狠狠的'瞪了我一眼。

　　我呆呆的望著六十初頭的分數(shù)，長嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因為在學校，要聽老師的口舌訓話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，一場大雨傾瀉而下。

　　這次月考，就因自己愛玩，而淪落到皮開肉綻的下場，這種先甘后苦的方法實用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會受到賞賜呢！經(jīng)過這次的教訓，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會再害怕“考差了”！

　　初中初三作文600字：考試之后 6

　　考試之后，教室亂成了一鍋粥：有的同學喜笑顏開，像孫悟空一樣活蹦亂跳；有的愁眉苦臉，可能想著回家要被父母打；我的同桌吶喊著：天靈靈、地靈靈……像和尚念經(jīng)一般，令人心煩意亂。

　　突然，老師出現(xiàn)在教室門口，左手端著個茶杯，右手托著一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個小蜜蜂，飛到試卷里先探探我的分數(shù)。炸了鍋的教室立即鴉雀無聲。老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開考卷，那一刻，空氣好像凝固住了，連同桌的喘息聲我都能聽見。心里像被章魚的'無數(shù)條卷須攀吸著、緊勒著，再看看同學們一個個連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里還念叨著什么。

　　“這次考試，我們班同學表現(xiàn)得不理想，90分以上的只有10個”。老師終于說話了。可這一句話足以讓我們背過氣去。“下面我宣讀以下這10名同學的名字：蔣藝旋、李東曉……”聽著一個又一個同學的名字，我的心馬上就要跳出來了。心里直想，完了完了。“宋鶴子”。我嚇了一個激靈，“100分”。我看到同學們羨慕的眼光投向了我，而我的心早就飛到了天上。真是功夫不負有心人，心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。

　　雖然這次考試取得了好成績，但我清楚自己更要加倍努力，因為同學們已經(jīng)將競爭的目光瞄向了我。一不留神，這“第一名”可就保不住嘍！

　　回家后，我對媽媽說“下一次，我還要考出好成績。”媽媽微笑著做了個手勢，我知道，意思是“相信你”！

　　初中初三作文600字：考試之后 7

　　隨著期中考試的結(jié)束，答疑網(wǎng)小編推薦語文期中考試后反思與總結(jié)100字供大家查看，祝各位考生金榜題名！

　　令人緊張的語文考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的.考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！

　　初中初三作文600字：考試之后 8

　　10月8日，迎來了我初中學習中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。

　　成績多少反映了了一些問題，比如學習態(tài)度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個一個打好補丁，這是我當前應該反思的問題。

　　面對反復出現(xiàn)的錯誤，必須引起高度重視，英語試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點，一錯再錯是最無法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內(nèi)容便是將錯題進行歸納、整理、以便于復習。

　　學習習慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學習。復習時間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的.效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會更加失去作用。

　　學習效率也在學習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無所成。因此，學習上質(zhì)量和速度要同時保證，才能做到事半功倍。

　　事實上，學習上最重要的還是聽課方面。要會聽課，既要把要點記錄下來，又要多與老師互動，參與到課堂中去。過去的課堂學習中，我有時會為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關注筆記內(nèi)容，卻沒認真聽老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時，先可以不記，而是認真聽，老師記時加快速度與老師基本同步，假如真的來不及，下課再補也行。

　　另外，我更要端正學習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。

　　初中初三作文600字：考試之后 9

　　激烈又緊張的考試終于結(jié)束了。剛一打下課鈴，我便迫不及待的沖出教室，與同學們對答案。“地理第#題你怎么填的？”“馬六甲！”“正確！”“語文第#題你填的是什么？”“快樂！”“對了！”同學們七嘴八舌的討論起來了。對答案正確了的同學個個揚眉吐氣、哈哈大笑。而對答案錯了的同學，也跟我一樣，個個垂頭喪氣、怨天尤人。

　　我越想越傷心，越想越覺得對不起爸爸媽媽，回到家，我都要成一個泄了氣的皮球。我覺得自己進不了全班前60名，劉老師就把我趕出213班了。

　　媽媽見我很著急，知道了我的心思，對我說：“不用在意，分數(shù)并不重要，它只能讓人們知道你一學期的進步與表現(xiàn)，讓你改正缺點。再說，考試分數(shù)還沒出來，你著急有什么用？”我一下醒悟了，想：“對啊，分數(shù)還沒出來，我怎么能這樣呢？”

　　到了取通知書的'那一天，我還是很緊張。劉老師站在辦公室里，叫一個人就進去一個人。我早已下的雙腳發(fā)軟，因為前面去的同學總是挨罵，我非常害怕，仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著我。

　　終于，劉老師念到了我的名字，我默默的走進辦公室，心想：“完了！”誰知，劉老師只是摸摸我的頭，笑著說：“考得不錯，繼續(xù)努力！”我一看通知書，心跳突然加速。我語文：111分；數(shù)學：94分；英語：100分；地理：91分；政治：92分；歷史：89分；生物：87分。其中只有語文總分是120分，其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來最棒的成績！

　　我狂奔回家，想媽媽報喜，媽媽笑著說：“怎么樣，現(xiàn)在不著急了吧？”

　　初中初三作文600字：考試之后 10

　　平時數(shù)學學得很好的我，這次考完后卻沒有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風塵仆仆的走進教室，站在講臺上對我們嚴肅地說：“這次考試的結(jié)果出來了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績卻有些不理想。”說著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個同學的名字就是沒有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動起來。直至最后才出現(xiàn)了我的名字和分數(shù)，我一聽，這個分數(shù)如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語文出乎意料的考得不錯，數(shù)學卻只考了八十多分這和我以往的分數(shù)簡直是截然不同，英語考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰啊！轉(zhuǎn)眼見下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的'小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過……

　　站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進房間，關上門自覺地寫起了作業(yè)。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問了我的分數(shù)，我以一回答，說的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！ 但是，我是不會輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個滿分！

　　初中初三作文600字：考試之后 11

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決期末。

　　這次期中考試不僅給我們提供查找自己教學中不足的機會，更給我們指明了努力的方向。考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的'捕撈，盡管是期中考試，我們的每一位老師和同學都經(jīng)受了失敗和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

　　期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的曙光。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。成績永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的，為了期末，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。

　　一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)�部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，在反思中努力，在總結(jié)中前行，期末再創(chuàng)新的輝煌！

　　初中初三作文600字：考試之后 12

　　期中考試可算過去了，迎來的是五天長假，這下可以玩?zhèn)�痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。

　　終于，漫長的五天過去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。這一天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上那一沓試卷，心中默默為自己祈禱著：千萬別考砸，千萬別考砸……

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆動聽的鈴聲，數(shù)學老師邁著輕盈的.步伐走進教室，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發(fā)試卷了，隨后教室里也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發(fā)到試卷的同學，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑；沒有發(fā)到試卷的同學，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“周淑榮，97分。”什么？97分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了97分！”我高興的大喊道。我蹦蹦跳跳地上講臺取回試卷。這時，我早已把剛才所有緊張、忐忑不安的心情拋到了九霄云外。當我雙手捧著試卷，當我看到那個鮮紅的97分時，我高興極了、興奮極了、開心極了！

　　放學以后，我哼著歌兒回到家中，連忙把這個好消息匯報給爸爸媽媽，他們都向我豎起了大姆指，我更是心里樂滋滋的。

　　我打開窗戶，望著窗外，只覺得小鳥在為我歌唱，大山在為我慶賀。這一切都是那么美好！

　　初中初三作文600字：考試之后 13

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的.東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

　　初中初三作文600字：考試之后 14

　　短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，固然可喜，我應該以此為動力，一路向前，鑄就更大的成功。

　　然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點，分析自己的薄弱點。總結(jié)下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個合理的，嚴格要求自己的.學習計劃是很關鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點：

　　1.學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識。這樣在打好基礎的情況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!

　　2.學習必須勤于思考，開動腦筋。中學是一個重要的學習階段，在學習中要多問幾個為什么。我覺得只有憑借勤奮學習這種學習態(tài)度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語文成績，才能驕傲而又自信的面對任何挑戰(zhàn)。

　　3.業(yè)余時間多讀幾本好書，充實自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯”。的確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們增長見識，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍， 對我的寫作一定有很大的幫助。

　　俗話說 “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”良好的開端預示著成功，在以后的學習生涯中，我應該更加努力學習，端正學習態(tài)度，明確學習目標。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達到成功的彼岸，成為學習上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!

　　初中初三作文600字：考試之后 15

　　我們終于考試了，一個學期就要結(jié)束了。我們心里又開心又失望，開心的是我們又可以好好地玩了，可以輕松一下；失望的是又要與敬愛的老師和親愛的同學們分開了。

　　我們上午考語文和英語，試卷發(fā)下來以后，我大體看了一下題，心里不禁放松了許多，原來這些題孫老師都給我們復習過了。鈴打過后，我們便開始做題了。第一道題是判斷題，小菜一碟，我馬上落筆，考場上十分安靜，就連“沙沙”的寫字聲也聽得十分清楚，看來同學們都復習的不錯。不一會，我過五關斬六將一路闖到了閱讀題，這可是關鍵，落了題可不行，我按照老師教的方法認真讀題，一道也沒落下。不一會這道題馬上敗在了我的`手下。下面就遇到了語文大本營的主將——作文，寫作文是我的強項，我看了一下要求，寫有趣的——。我可沒寫過這種作文，怎么辦呢？這時，我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)，突然想起看過的黃金寶典上面的作文中有一篇有趣的——。對了，我仿照一篇吧！幸好我愛讀書，讀的書也比較多，不然古人說的“書到用時方恨少”就要在我身上應驗了。我三下五除二就把主將打得落花流水。

　　對了，忘了告訴你了，昨天下午考的學科出成績了、我們考得很好。大部分同學都是“A”，老師開心的都合不攏嘴了。我得得也是“A”，我想：“要是沒有以前的努力，我就感受不到成功的喜悅了！”我們下回一定要再接再勵，考得更好，讓老師更加開心。因為我們愛老師，老師笑得時候十分美麗。

　　考試讓我們看到了自己前一段時間的努力，也讓我們看到了自己的不足，我們在以后的學習中一定要更加進步。

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　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我如釋重負的舒出了一口氣，在考試期間，我產(chǎn)生了許多感想，讓我告訴大家吧。

　　考試之前，我很高興，因為我有一種說不出的感覺：這次我一定能挺進班級前三名。我上一次的月考總分位于班級的第四名。而我絕大多數(shù)的錯誤，都是因為我沒有認真做，非常粗心的緣故。在數(shù)學考試中，我犯下了許多錯誤。我應該考100分的，因為這些錯誤，我只考了92分。而犯的錯誤不是單個的，例如：單位名稱沒有寫、符號漏了……甚至最厲害的是：有一道解方程題目我竟然沒有做！這是多么令人難以相信的事情哪！從一年級到現(xiàn)在，這個毛病一直沒有改掉令我十分頭疼。語文考試成績也不佳，只考了73分。失分最多的原因是：作文我審題審錯了。應該是“最感動的一件事”，我看成了“一件事”，把“最感動的”漏掉了。

　　考試開始了，我們第一天考的是語文，考試之前我感到很緊張，我害怕作文不會寫，因為作文是我的弱項，而我作文平時也寫得比較少，每次碰到作文就沒轍了。試卷一發(fā)下來，我就急忙去看作文的題目，當我看到作文的題目是“我愛我班”時，我非常高興。這回審題不會錯，我只要認真做就行了。考試的正式鈴聲響起，我既快又認真地做了起來。不一會兒，試卷做完了。我沒有把時間浪費掉，而是認真地再檢查了一遍。我檢查的'過程中（包括作文）總共檢查出了7處錯誤，我一一把他們糾正過來。第二、三天考的數(shù)學和英語，我始終以認真的態(tài)度、端正的字體來對待，做好之后，我反復檢查，做的還算順利。就是在數(shù)學考試中，我有兩道附加題不會做。

　　令人緊張的考試終于結(jié)束了，我想：考試之前我已經(jīng)復習過了。考試時我也認真去考了，我相信自己，一定可以拿到好成績。

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　　我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應當錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。

　　今天，學校召開了初一的學生，開了“學習經(jīng)驗交流大會”，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發(fā)言方式不同，但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。

　　從中我明白了許多學習的.方法：

　　首先：

　　1、自主學習。自己獨立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

　　2、態(tài)度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。

　　3、抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘里的多少知識？不會的知識越積越多，最后……

　　4、學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復習。

　　5、勤學好問。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

　　6、制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等于成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂……

　　想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學習方法。

　　初中初三作文600字：考試之后 18

　　一個星期前，我經(jīng)歷了在初中階段的第一次大型考試。確實是令人心驚膽寒，考試前，信心滿滿，考試后，悲痛欲絕，令人實在欲無淚。似乎是從人生巔峰徑直跌落到底。看到了成績，不禁陷入沉思：語文75、數(shù)學87、英語86。政史總分176，實在是不怎樣。究竟哪里出了問題呢？

　　回顧課堂，聽講是不是下到功夫了呢？語文課上，思想跟緊了老師的步伐，老師講的全部融會貫通，理解，預計句意，處理課文，每一步都找不出什么大的紕漏；數(shù)學課上，專心致志，仔細思考，老師提出的`每一個問題都認真思考，但有時總思緒漂浮跟不上了，不過可以靠課后補習彌補。政治和歷史在課上進的東西并不多，卻對于理解又異常重要，不知道是對背誦性的東西感到乏味，還是壓力較大，沒有休息好，總是在政治課頻頻哈欠影響聽課，很影響聽課效率。

　　提到英語臉上不禁一陣羞紅。這次居然只考到86分。上課聽講也不是很好，有時聽不懂老師講的專業(yè)術語，而有時也跟不上老師講課的速度，就連筆記有時都不太容易看清楚。此次考試后，英語老師也嚴厲地向我提出批評，并希望我可以奮起直追，讓自己的英語成績可以有顯而易見的進步。

　　這次的考試雖然成績不好。但我一定會努力復習，爭取期中可以得到460分以上的好成績。

　　初中初三作文600字：考試之后 19

　　第一節(jié)課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。

　　上個星期五我們進行了期中考試，我原本以為我的成績會很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了85.5分，光作文就被扣掉了12分；數(shù)學97分，還算說得過去；英語雖說只考了90.5分，但是由于同學們大部分都考的不是太好，分數(shù)相對來說在班里面不怎么低。總之，我對這次期中考試的成績很不滿意。

　　考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內(nèi)容我總是寫的'不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分，而數(shù)學沒的說。英語因為沒發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。

　　總的來說，這次考試數(shù)學和英語應該可以考滿分的，語文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學，錯了一分就可能上不了你想上的大學，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀！！！我要努力，爭取期末再不犯類似的錯誤了！

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　　聽說因為天氣原因，所以我們就不用去領通知書，等開學再公布成績。嗯，還好，可以晚一點聽老媽的嘮叨了，也可以晚一點看我那恐怖的試卷了……可是，我到底考了多少分啊，心里好沒底……算了，不管它了！今晚我好好上上網(wǎng)，好好玩一玩嘍！

　　我剛上QQ，突然一向很沉默的我們班的QQ群響了起來，我不以為然的打開了它，正準備關掉QQ群的窗口，沒想到……這個消息是我們張老師發(fā)的！我趕緊看張老師發(fā)的消息，什么？是成績單？不要啊！張老師在QQ群里說：“我把成績單發(fā)到群郵箱了！大家去看看，給爸爸媽媽報喜！”報喜？估計我是找打！盡管我上下不安，但是還是想知道我的'成績，就準備打開了群郵箱，在那一刻，我的“分部”開始有動作啦……

　　手：我我我我……我好怕……我開始發(fā)抖啦……要是主人沒考還怎么辦？我肯定整個寒假都會寫作業(yè)，就算老師不布置作業(yè)，主人她媽媽也會給我布置作業(yè)的，嗚嗚，怎么辦啊？真不想打開群郵箱啊……

　　腳：我我我我……我要發(fā)揮我400米跑的速度，我要逃離電腦！媽媽呀！大腦不準我逃跑……要是主人沒考好怎么辦？哇哇！主人肯定會無緣無故埋怨我的！

　　眼睛：快！我可不要看到我們主人的名次排在后頭，那樣我可不養(yǎng)眼哦！嗯，我要把自己給閉上，這樣，就看不到那悲慘的現(xiàn)實啦！

　　嘴巴：我……我……我休克啦！

　　鼻子：我都不敢呼吸了……好緊張的氣氛，如果小主人沒考好，我會受

　　初中初三作文600字：考試之后 21

　　期中考試結(jié)束了，我和小萍還有小清一起散步回家。

　　在路上，我們?nèi)�人開始對起了答案。因為小萍的成績在我們中間是最好的，基本上是班級前五的排名，而我和小清只能算是中上。

　　所以對題的時候，我們當然都是圍著小萍的答案來揣測自己是不是做對了。

　　其中數(shù)學有一道圖形要畫輔助線完成的。小萍說，她那題答的沒有信心，不一定是正確的。然后我就說出了我的解題方法。小萍當時就給否決了，說我做錯了。

　　但是在我心里，我覺得自己是做對了，我和小萍辯解著，她不聽我，小清也持中立態(tài)度，因為那題她也沒做過來。

　　我有點兒難過，但是我的數(shù)學成績本來就沒她倆好，所以也沒得辯解。

　　后來老師把答案公布之后，我發(fā)現(xiàn)我的解題就是正確的，真的既欣喜又有點難過。

　　欣喜的是，我做對了，難過的`是當初我和小萍小清她倆說的時候，她們置疑的態(tài)度。

　　通過這件事，我也明白，其實還是要從自己身上打原因，她倆對我的不信任，一個很大的原因就是覺得我的數(shù)學不如她們的好，她們都做不出來，我即使做出來，也是有點“瞎貓碰上死耗子”的巧合。

　　所以，我突然懂得，改變他人對你的看法，不是去爭辯，而是要用事實去證明，我要做的就是努力把成績提上去，用實力說話。

　　初中初三作文600字：考試之后 22

　　考完試后，同學們圍坐在一起閑談時，一位同學唉聲嘆氣地說：“可惜我爸媽不是大學生，也不是教師。否則，我的學習成績也會好的。”有的同學隨聲附和，表示贊同。我卻不同意這種觀點，我認為，成績的好壞主要是靠自己努力。我不是說這個同學的看法完全沒有道理，父親的學歷的確有幫助，但決定一個人成績優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力，父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個孩子，祖父母和父母以及親屬中有的是大學生，有的是教師、工程師，家中藏書也不少，可謂生活在一個書香門第。可他偏偏對學習沒有興趣，在校不認真聽講，在家不溫習功課，有時老師和家長問他懂了沒有，他還打腫臉充胖子說懂了，結(jié)果成績在班里很差。所以說父母文化程度高，并不能決定孩子的學習成績好。

　　有的同學可能還會說：“如果孩子基礎很好，又有家長輔導，老師教誨，不是很好嗎？”

　　童第周也是一個很好的'例子，童第周的父母沒有文化，而他卻成了我國著名的科學家，這不正是他自己勤奮還學的結(jié)果嗎？試想，如果童第周的父母文化程度很高，而童第周自己不刻苦學習，能成為著名的科學家嗎？不會。所以說父母的文化高低不能決定孩子的成績好壞。

　　事實證明：好的學習成績要靠自己努力。

　　初中初三作文600字：考試之后 23

　　從我上學到現(xiàn)在，雖然有很多難忘的事，但是有一件事讓我刻骨銘心，永生難忘——第一次考試不及格。

　　20XX年1月8號，是我們月考，考完之后我的心情忐忑不安。過了幾天，成績出來了，我一直期盼我可以上榜，但是我好像是被命運捉弄了，成績一個一個念著，我的心也提到了嗓子眼，這時突然念到了我的名字，我有氣無力的接到了卷子，這時我被眼前的一幕驚呆了——我看到了我只考了——五十五分，我頓時要崩潰了，感覺要死了，我昏昏沉沉的`，這可是有史以來我第一次考不及格。我的同桌——麻佳諾，一向?qū)W習不好的他，竟然考了六十二分，我和他整整差了七分，這多我來說是莫大的恥辱啊!但是我心里明白，這已經(jīng)是事實了，不可能再改變了。

　　我對我自己太失望了，接下來的幾節(jié)課，我都保持著沉默，不愿意跟任何人說話，當有同學跟我搭訕的時候我就以一聲“滾”來回答。這時我心里心煩意亂，而且還在心里不停地罵自己，就連老師都覺得我這次考得太差了，對我很失望。同學們也有很多嘲笑我，但是這是我已經(jīng)安縣決心：期末考試，我一定要考好。不能再丟人了。

　　這次考試令我十分難忘，因為這是我有史以來第一次不及格，這不但是第一次，而且也是最后一次。我以后要好好學習了。

　　初中初三作文600字：考試之后 24

　　通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的成績雖有所進步，但仍存在著相當大的問題。

　　最大的問題當屬于我的考試心理。考試時，心里緊張是在所難免的。人們說，心理上的緊張對考試成績的影響既有正面又有負面，但對于我來說，負面的`影響要大于正面：考試時的緊張會讓我忽視題目中的一些條件，從而影響成績。

　　另一方面，粗心也對我的考試成績有很大影響：有很多的一對我來說本是不在話下，但由于馬虎讓分數(shù)白白失去，確實可惜。

　　再有，我比較缺乏自信。這段時間里，總認為是個人就比自己強，看到當自己補血并且別人學習是心里就會發(fā)慌——總認為別人會超越自己。這樣，我在考試時會承受超出別人許多的壓力。

　　最后一點，我的分數(shù)的提高過分依賴于語文、英語一類的文科。我在理科上不少下功夫，卻仍是收效甚微。最近數(shù)學和物理剛有些起色，可化學仍是不見好轉(zhuǎn)。這方面問題確實讓我苦惱。

　　為解決上述問題，我制定出以下計劃：

　　1.做適當?shù)木毩暎阂郧拔野汛蠖鄶?shù)時間花在了整理筆記、背筆記上，卻忽視了適當?shù)木毩暋Ｊ聦嵶C明，是時候做些練習題了(尤其是語文和化學)。

　　2.盡量不上“晚晚自習”：上“晚晚自習”這一手段會是我的成績有段時間的提高，但對于我學習成績長期穩(wěn)定的提高有很大的阻礙——畢竟太影響上課聽課了。

　　3.培養(yǎng)能力和自信精神：最好的辦法就是——做題。

　　我相信，只要我做到這些，下次考試中就會取得較大進步。

　　初中初三作文600字：考試之后 25

　　今天上午，老師把上周五考試的語文試卷發(fā)下來了，我這次考了98分。一向語文成績比我好的同桌這次只考了92分，他看到我的.分數(shù)后，把臉拉的特別低，因為他以前每次分數(shù)都比我高。

　　同桌一把搶過我的試卷，說：我看看。我沒吭聲，就讓他看，心想：難道我就應該每次分數(shù)都比你低嗎？我考好一次也是我付出努力得來的。他看了一會兒，突然哈哈大笑起來，我不知道他發(fā)什么神經(jīng)，就問：你怎么了？有什么好笑的啊？他說：你這個奇字寫錯了，上面是個大，你寫成了太，老師都沒看到，沒給你扣分。我從他手中拿過試卷，仔仔細細地看了兩遍：我沒有錯呀，奇字上面我寫的是大呀，是你自己看錯了吧。弄錯了還不承認，我去找班長評理。同桌氣呼呼地說，這時正好班長來了，同桌大聲地對班長說：班長，你看看她的卷子，明明這個奇字錯了，她還不承認，老師沒有給她扣分，不公平，我要去告訴老師。班長說：拿過來我看看。班長拿過我的卷子看了一會說：哪里有錯，她沒有寫錯啊，是你自己看錯了吧，看人家分數(shù)高，你嫉妒吧。于是同桌又把我的卷子拿過去看了看，不好意思地說：咦，剛剛我看明明是錯的啊。

　　我對同桌說：嫉妒別人還不如找找自己錯的地方，好成績是用努力獲得的，而不是故意去挑別人試卷的毛病！

　　初中初三作文600字：考試之后 26

　　期末考試如飛箭一般轉(zhuǎn)瞬即過，留給我們了一個可以提升能力的機會——總結(jié)。 先來說說語文，在期末之前的所有考試，我的成績只有一次上了100，其余的時候一直在95分左右徘徊，忽上忽下，忽高忽地。

　　這一次雖然考出了103分，但我的閱讀依舊是叉號滿天飛，只不過是作文水平提高了點，基礎更扎實了些。 我時常想：自己讀的書已經(jīng)不少了，為什么閱讀還是那么不盡人意。每一次這么一想就是20分鐘，我在這過程中發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抓不住關鍵的字詞，眼光看到關鍵地方時總是習慣的一跳而過，所以我還要再觀察這方面努力。 在初一的時候，我的地理成績一直不錯，考了48分(滿分50)并不奇怪，可是在初二，已經(jīng)經(jīng)過了四場考試，只有這一場上了90分(滿分100)，這又是為什么，每當考試前復習完后，總會感覺萬無一失，為什么現(xiàn)在還會出錯，而且全是基礎出錯。想起考試時認為最簡單，最萬無一失的題卻出錯了，這是什么原因?這引人深思。 從小學開始，我就時常想：自己認為很簡單的且已經(jīng)會的到底有沒有會，如果會了，為什么總是接二連三的出錯，這次期末考試，我在數(shù)學、英語、地理……很多學科丟了不該失得分，粗略估計有10幾分，如果不該丟的`沒丟，那么我的層次就快可以到達90%了，由此看來，我目前的最大的敵人就是自認為簡單而且會了的題。

　　不要被表面所蒙蔽，最危險的地方可能就是最安全的地方，自認為最簡單的的題可能就是這張試卷上最難的題。

　　初中初三作文600字：考試之后 27

　　在剛收完卷子的時候，我是自信滿滿，對這次的考試胸有成竹，覺得成績不會在90分以下，可是發(fā)了卷子以后，我原本歡喜的心情直線下落，灰心喪氣。

　　“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開始思考，思考為什么只得這些分，那些錯題都是怎么錯的，我陷入了深深的思考中......

　　我回憶了考試前我的聽課狀態(tài)。考試前，老師去學習了，由其他班老師代課，把我們所學的知識全講了一遍，我們老師回來后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒有好好聽，一直以為反正都講過了，都學過了，就不用再學了，多此一舉。我就在老師講課的.時候，自己在桌子底下玩，做小動作，不認真聽課。

　　在考試的時候也沒有按照老師說的“靜下心來，慢慢寫”，我一邊想著下午寫完作業(yè)要玩什么，一邊寫著手里的卷子，我沒有靜下心來，更沒有認真讀題，把題都讀錯了：有的讀錯了單位，有的讀錯了數(shù)字，有的沒讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫上去了，結(jié)果錯了一大片。

　　一個個大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒有考好，對不起一直照顧我的老師，也對不起一起朝昔相伴的同學，更對不起自己。

　　從現(xiàn)在開始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細心，好好思考，下次考試考出自己的真實水平。

　　初中初三作文600字：考試之后 28

　　我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來寫這次期中考試，就把學生存在的幾點問題總結(jié)一下，以便今后更好的教學。

　　從整體來看這張試卷非常容易，但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問題的原因。

　　第一，學生對查字典這方面的知識掌握得不好。

　　第二，學生的理解能力有點差，給出例句然后用帶點詞造句，有些學生不理解詞語的意思。

　　第三，學生最大的毛病是沒有認真地讀題。

　　還有最后一點，有些知識點是老師在課堂上反復強調(diào)的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。

　　從這次考試來看，講課時，對于二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。

　　這次的試卷從題型來說不是太好的，因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到，如：句子的'轉(zhuǎn)換，反問句變陳述句。

　　通過考試再次反省自己的教學，我認為以后在教學的過程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了，教學任務完成了，而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多，學生消化不了，老師做得都是無用功。基礎知識要夯實，課文內(nèi)容要扎實，課外延伸要樸實，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題，教給學生做題的方法。

　　初中初三作文600字：考試之后 29

　　我們剛月考完，我感覺自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問自己：“難道這就是你這個月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙怎樣面對我那辛辛苦苦的爸媽，怎樣面對辛勤的老師？這個月所努力的都白費了嗎？”一大堆的問題在我腦子里打成一個解不開的死結(jié)。

　　這次月考讓我明白了，考試并不在于分數(shù)，而在于知識于學問。在考試的期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動著，在寫卷子的時間里，我感覺時間過的好快，卷紙上的題寫了一大半了，心里卻沒一個底，這寫的對嗎？抬頭望望坐在講臺上的監(jiān)考老師，看著監(jiān)考老師臉上的嚴肅表情，繼續(xù)低頭寫卷紙。一份卷子就這樣在時間的流逝中被我寫完了。

　　“初三考試結(jié)束。”這是校長在廣播里說的。聽后，幾乎全教室的人都站了起來，高興地笑著，好像考得蠻不錯的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著卷子上的題是否做錯了，想著那一道道的難題。

　　七門的課程就這樣一門一門的渡過了，放學后，同學們都在一起議論著卷紙上的.題，有的人錯了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學們對答案，因為我害怕自己錯的太多，分數(shù)落的太多。

　　這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍。考一個自己所理想的分數(shù)。我突然想起一句話是這樣說的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應該相信自己的能力與水平。加油。

　　初中初三作文600字：考試之后 30

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。

　　時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的.。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺。

　　第二天，試卷發(fā)下來，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數(shù)學100，英語100，我想，看見這些數(shù)字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧！

　　不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進！

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