關于考試的作文(通用15篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關于考試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于考試的作文1
今天，我在路邊攤吃了早飯就趕往學校，同學們也都早早地來了，因為要期末考試。一想到要考試，我心里就緊張。
進了考場，監考老師也到了。我坐到位子上拿出文具，由于緊張，抓筆的手都在抖動，腦子里仿佛一片空白，什么也沒有。老師見我們一個個緊張的樣子，安慰我們：“放松，跟平時做題一樣。”
第一場考語文，試卷發下來了。我一看考題，好難啊，立即感覺有人將我身體里的知識掏空了，手里拿著筆，卻不知該從哪兒下手。我仿佛覺得死神的幽靈在身邊游蕩。
我也不知道自己怎么做的題，反正交卷了，我嘆了一口氣。
下午，考數學和英語。“加油！”我自我鼓勵。
考試時，我想起了監考老師的話，拿到題目就像平時做題一樣，終于應付了一天的考試。
回家的路上，同學們一個個高興得蹦蹦跳跳，像監獄里放出來的犯人。我知道大家在歡呼要放寒假了，可我呢，卻高興不起來。
平時認真學習是苦，期末考試出好成績是甜，有苦就有甜。我平時沒吃苦，所以現在就沒有甜。
關于考試的作文2
一個晴朗的早晨，狗刨中學大考，有的同學們正在認真學習，可是，還有一些同學呢？他們該玩的玩，該睡的睡。他們為什么要這么做呢？因為他們有絕招，“抄小抄”。呆頭和他的三個好伙伴旺財，A仔還有糯米團也不例外。
糯米團把小抄抄寫在小紙片上，很隱蔽的；旺財把小抄寫在凳子上，坐上去絕對發現不了；糯米團更隱蔽。A仔認為他們都是小兒科，因為A仔把小抄全寫在了衣服里，神不知鬼不覺；呆頭呢？他竟然把小抄寫了在PP上。
某日，呆頭的班主任劉榮發現了呆頭4人考試作弊，于是他沒收了呆頭4人的作弊工具。在課堂上，他生氣的大喊，考試作弊工具展示啦！
作弊的工具包括：糯米團的小紙片，A仔的衣服，旺財的凳子和呆頭的屁股。
最終呆頭丟了臉，更丟了屁股。
關于考試的作文3
試卷發下來了，我第一時間開始瀏覽試卷，但是我怎么找也沒找到，難道聽錯了。
要知道李老師那天說了的，一定會考這道題，我昨晚上復習了很長時間怎么今天，我失望的開始答題，發現試卷上所有的符號和題型全變成了，跳躍的小丑一邊讓我抓不到，一邊嘲笑我不會做，我絞盡腦汁使勁的克服，告訴自己可以的靜下來，要知道我是我們班的學習委員，就這樣渾渾噩噩的考完了，我慢慢的走出考場，正好碰到了李老師，我克制自己不要表現出來，但是無奈內心的澎湃還是跳躍出來，李老師你不是說會考那道題么?怎么沒有啊?
李老師好像早知道一樣，輕輕的摸摸我的頭說，你想想第二道題是不是啊!我突然發現啊!原來題目換了體型沒換，因為我太在意老師說的，所以......
這時候老師說了，悅悅我知道你很用功，但是你對老師的依賴性太大，所以我這次要讓你知道，學習要靠自己不是別人，還有你是不錯的學生。
回家的路上我想了很多，終于明白考試只是開始，獲得才是結果，感謝這次考試讓我明白了收獲遠比索取更重要。
關于考試的作文4
期末考試是我向父母和教師匯報我這一學期學的如何的時刻，也是檢查我考得怎么樣的時刻。
明天就要考試了，可我總覺得自己的知識掌握得不扎實，心里一點也不踏實。于是我趕緊把語文書拿出來一點不漏地看，看完語文復習數學。把數學書上的應用題寫了一遍。然后把英語書上的單詞、句子從頭到尾讀了好幾遍。可心里仍然像吊了十五只水桶七上八下的。
后來，我又想到在復習的時候，書上的知識點教師已經帶著我們復習了兩遍。我自己聽的也很真，想到這兒我心里稍微踏實了一些。可是我又想到媽媽說我易錯題忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的趕緊拿起書把這些攔路虎再次捶打了一番。
不知什么時候媽媽來到我身邊笑瞇瞇地說：“休息一下吧，你這么用功，一定能考好。這時候我心里的一塊大石頭才算落了地。
關于考試的作文5
星期二，我們黃老師說：“明天，我們要進行期中考試了，請大家回去好好復習。”
同學們異口同聲地“啊”了一聲。
“啊什么啊，難道你們不想考試？”黃老師說。
一回家，我告訴了媽媽這個消息。媽媽聽了，拿出三套卷子讓我做，唉，真是我的親媽呀。我一直做到十點才做完了這三套卷子。
第二天，我們一到學校，才不過20分鐘，黃老師就拿了一沓卷子，發了下來，對我們說：“今天的卷子有點難度的，大家要仔細哦，今天有作文，考兩節課時間，最后30分鐘必須寫作文，不管哪兒沒做完，先把作文分拿穩了。”
考了兩節課的語文，我好不容易交了卷，正想走出教室輕松一下時，可是，我腳還沒跨出半步，數學老師就給我們扔了一顆炸彈。他說：“全部都回來，數學考試。”
我都要累死了，心想，不能明天考嗎，干嗎非得和語文擠在一起考呀？
幸虧數學卷子不是很難，我“唰唰唰”地，馬上就做完了。第三節上課鈴響了，我向上天祈禱：“老天爺啊，下節課千萬別再考試了。”想不到的是，第三節居然是考英語，還好英語我最拿手。
一上午考了三門課，我們痛苦不堪，希望下次再也不要有這樣的經歷了。
關于考試的作文6
今天，考試的成績終于下來了，我想我能考多少分呢？
上課時老師把試卷發下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來時我驚訝了，我語文考了94。5，這時我心里可高興了，我想數學和英語一定也能考好的。我們的老師在仔細的講解，叫我們以后不要在錯。英語試卷也下來了，我想我考得一定很好，我們的英語老師叫到我時，我上去把試卷拿下來時，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯的改正過來，我們仔細看自己的試卷，把錯的改過來。我們英語課下了，下一節就是數學課了，我想我要考到90分以上，我們的數學課上了，我考了91分，我的錯主要在應用題上，我們老是說我考了前三名，是第三名。
今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心里。
關于考試的作文7
今天，我們考了第二單元。
考試之后，使我產生了許多想法。我的試卷是修改病句的那題，可能寫得不是很好。因為我都沒有在練習上寫過，所以寫得不是很好。另一方面是閱讀，雖然解釋詞語那一題我寫了，但是我是花了大半天的時間想的。我很慚愧，不能在解釋詞語這一方面加強，但是我也很有信心，因為我知道應該怎么去做了。第一，遇到不懂的字，詞，查字典。第二，如果實在不懂的話，也可以問老師或同學，直到弄懂為止。
上次考試的第一單元，我得了80分，我很失望。我希望在第三單元的時候，能取得好成績。但是，自己的成績必竟是自己的努力換來的嘛！俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。這一句話說得真好啊！沒有耕耘，哪來的收獲呢？
這一次考第二單元，如果我考不好的話，我決不會灰心的。人，有時候也會這樣的嘛！我的成績就像滑樓梯那樣。滑下來了，我從哪兒滑下去，就從哪兒爬上來！！！
關于考試的作文8
明天就要考試了,我的心情又激動有緊張,我希望自己考到滿分,又怕自己的分數會很差,見到填近義詞的題不會做.
傍晚了,我已經睡了,但我夢里也夢到了關于考試的事.
第二天早上,媽媽陪我一起去上學,我對媽媽說: "我萬一今天考試不好怎么辦?"媽媽對我說:"你要放松,放松了才能做的好呀!",媽媽又說:"是把平時學的復習一遍,平時學習還要記新的內容和記以前學的內容,到了考試,你應該更高興呀!",在媽媽的鼓勵下,我的心情開始放松了起來,開始為馬上要考試的事情高興起來.
我到了學校,考試開始了,開始我還是有點害怕,但一想到媽媽對我說的話,一下就不害怕了.
考試考完了,我好高興了.但我知道了分數,只得了94分,我的心情還是不好,錯的題都是因為太粗心了,而且我還掉了一道題,我很后悔,為什么當時不細心檢查,如果下次考試我一定要認真檢查,拿一個100分.
關于考試的作文9
再有不到一周的時間，我們就要進行三年級以來，第一次期中考試了。
三年級的考試和一二年級的不一樣。以前每次考試都是只考語文、數學。可這次，我們就要考五門：語、數、英、科、品。
在這段時間內，教師告訴我們：在復習的時間內是十分刻苦的階段，只有度過了這個階段你才能積累的知識多，積累的知識多，考試時的成績也會大有長進。
所以，在這剩下的五天內，我一定要加緊復習。還要去認真的'去面對復習的階段。而且我還要細心。我要積累的知識越來越多。
希望我能夠在考試中認認真真的，希望迎接我的會是一個非常棒的成績！
加油吧！王鈺。相信會迎來一個好成績的！加油！加油！
也希望同學們也能考出一個優秀的成績。加油！
關于考試的作文10
周六，真是個令人緊張的日子。因為我要去參加復賽的考試啦！
下午，天灰蒙蒙的，就連雨也拿不準該不該下，一會兒滴兩滴，一會兒又停了下來。我揣著一顆怦怦直跳的心，走進了考試大樓。老師給我找了個搭檔，之后我們一起進入了考場。
我心中的小兔子在不停的跳來跳去，我想我的搭檔也一樣。我太緊張了，以至于手中的稿子都被汗水給弄濕了。
這種緊張的感覺在聽了我的搭檔的演講之后就更明顯了，因為他的文章比我長得多，估計也比我好得多。但輪到我演講時，這種感覺不知不覺的消失了，我只陶醉在我的演講之中。
之后，我們聽了一段聽力，但我們都沒能聽懂太多，之后隨便聊聊，也不知道能不能和主題對上號。
出門后，我感到心中的緊張消失了，取而代之的是前所未有的輕松。啊，一個沉重的擔子終于放下來了！
唉，也不知道考得怎么樣。不過不管了，考試，終于結束了！
關于考試的作文11
我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧！
先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。
說完語文在說數學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”；我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
關于考試的作文12
劉老師走進班級，手中抱著三、四單元的試卷。我們七嘴八舌。“安靜！”劉老師大聲地說。
試卷發下來，我緊張得兩手發抖，心想：如果考不好怎么辦？我好不容易才寫下第一題的第一個空，我好緊張，手上的筆都快掉了，我一邊寫試卷，手一邊在發抖。終于，我克服了困難，沖到了最后的作文題，我正要下筆時，突然想到劉老師說：“要審題！”我拿起熒光筆，在題目上圈圈畫畫，畫完，才知道剛剛寫偏題了，所以，還是審題最重要。我嘩嘩一下寫完了作文，正巧，下課鈴響了。我緊張的把試卷交上去，交上去的那一刻，我又在想：能不能考一百分？會不會比平均分低？考砸了怎么辦……？
終于到發卷的的時候了，我閉上眼睛祈禱，千萬不要考砸，我的試卷發到了我的手中，我開心的發現是九十五分，聽說是前20名，太棒了！我開心到飛了起來。
只要我努力，一定能考100分，加油！
關于考試的作文13
今天下午下著綿綿的細雨，小雨滴滴答答的落到了地上，組成了一首美麗的歌曲，好好聽啊！
下午第二節的上課鈴打響了，我看了看課表，下午第二節是數學課，我趕緊擺好數學書，擺好鉛筆袋，端端正正地坐著等董老師來。董老師終于來了，董老師先給我們講了幾道重點題，便說：好了，同學們，把桌面清空，我們要測試數學。我聽完后，趕緊把數學書放進書包里，取出字帖當墊子，董老師發了試卷后，我大概瀏覽了一下試題想：這些題我都會，可是我要細心哦！董老師清脆的聲音又在我耳邊響起：記住寫完得早的同學要細心檢查，這樣才能有機會得100分哦！我很快的答完題，想多檢查幾遍，沒想到我才檢查一遍就下課了，董老師便叫寫完的同學交試卷，交完了試卷就出去玩兒，沒寫完的留在教室里寫完了早出去玩。我便交了試卷就出去玩了。
董老師，我希望我不要讓您失望哦！
關于考試的作文14
經過一天半的考試我們終于解放了，而真正的考驗還有估分、等成績、出成績……
在考試的時候，許多同學都會認為自己答案是對的。當考完試了以后，和同學們一對答案大多都會說：“完啦又考廢了一科！”
回到家，各科老師紛紛發下各科答案。一對答案又說：“嘿嘿，這題我對了，那個張×……錯了，天助我也，也說不定我能超過他呢！”
估完分數，幾家歡樂幾家愁，現在就體現出來了。雖然分數還沒有出，但大體已經在這里啦。已經成為定局，是已經無法改變的結局了。
在等過程的時候有的同學喜歡成績抓緊出來。畢竟這樣想的人大多數都是成績好或者是中上等的同學。但是下游的同學自然不希望早點兒出了。成績一出來，就意味著許多補習班撲面而來，也意味著自己又要挨打……
當成績出來了，幾家歡喜幾家愁就更明顯了有的孩子進步了和成績依然名列前茅的家庭是多么的歡樂呀！但退步而且依然差等的家庭，估計那個孩子還吃不上一口好飯呢了。
幾家歡樂幾家愁啊！這次考試，不！每次考試，哪次沒有歡家和愁家呢？你家是愁還是樂呢？
不管到底是愁還是樂，我們要查漏補缺，我們要請家長們和孩子們一起共同進步，才能更好的迎接下一次的考試。
關于考試的作文15
考試，只是一場游戲。有時，老師一提到考試，同學們就會被嚇的“驚慌失膽”，，額頭冒汗，考后會忐忑不安，許多同學把他當做一場重大的考試，可我認為它只是一場游戲。早上，我剛進學校，一張試卷便擺在桌上，這時我發現大家都瑟瑟發抖。
坐下后，我瀏覽了看了一遍，怎么都這么簡單，我把心一豎，我慢慢做，可剛做完第一題，就起了疑心，剛剛還知道的，李白？杜甫？李清照？前面怎么都這么難？我厭煩了，不管三七二十一，三下五除二把試卷做好了，可是后面大多數閱讀之類的，許多我都一問三不知，誒，都怪我這腦袋，這么記了這個忘了那個。正當我慌亂時，旁邊的大哥哥不慌不忙的說：“考試就像一場游戲，你想快，它就慢，你一慢，就什么也記不住，你要把它放松下來，把它當做一場游戲。”正當我靜下心來時，黑暗里發現了我腦袋中蘊藏的答案，對了，是李白，我毫不猶豫的填了上去，之后的每一題，我都把它當成了一場游戲，就什么也想的出來了。至今，我還記得這句話：考試是一場游戲。
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