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考試時_250字
考試時_250字1
生活在的我還算幸運，因為我的IQ還算中等。
當你剛剛出生的時候，醫生就要用“大腦測試儀”來測試你的IQ，如果屏幕顯示是底就是十分慘的，因為你將要被關在一個“調整室”里一到十年，直到你的IQ有所好轉。如果是正常那就沒有事了，但是如果是“OK”那就要受到高等待遇，至于有怎樣的待遇這我就不知道了。
不過，IQ不怎么好的我常常被老師批評，說我是豬什么的。一次，我們的數學老師捧著一大堆試卷來，說：“我來給“你們”測測IQ，看看有誰能手到高等待遇！”于是我們就做啊做，終于在下午的4點多完工。可剛剛上完廁所，就是語文老師的試卷呀！哎喲！我的腦子都轉不過來了！
好想睡啊！啊！又來了！媽媽啊。
考試時_250字2
今天是考試成績下發的日子，我的心“嘭嘭”的跳個不停。當試卷擺在我面前時，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報竟然是它——50分！我把那“傷痕累累”的試卷塞進了書包，像放進了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。一路上，我拖著沉重的腳步慢慢地向前挪動著，小鳥在枝頭唱著歌，看見了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑不安，腦海中時時浮現出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉仿佛火辣辣的疼。唉！這一切怪誰呢？
考試時_250字3
今天下午，將要進行數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的學習用品，看看文具準備好了沒。很好，尺子，鉛筆，橡皮擦一樣不少的靜靜的躺在我的文具盒里。我心想：我今次準備得那么充份，我一定要把今次的數學考試考好。就在這時，我的同桌小紅焦急的對我說：“林肯郡，你多帶一塊橡皮擦嗎？我的橡皮擦落在家里了。你能借我一塊嗎？”我看著小紅驚慌失措、六神無主的樣子，我二話不說，馬上用尺子把橡皮擦切成兩半，分一半給她。小紅連忙說：“謝謝，我今次考試終于可以安心答題了。”
我看到小紅開心的樣子，我的內心高興地笑了！我終于明白了，老師時常教我們的一句話：幫助別人，快樂自己！
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一提起考試。大家都不陌生，因為作為學生，我們都要經歷考試。每一位學生都知道考試，也只有經過考試才能檢測出我們學習情況。
就在這次考試中，和往常一樣，我認真做好每一道題。但是到后來我發現一道題讀了幾遍也沒有理解它的意思，這時候面對試卷，我心中有說不出的緊張，大腦中竟閃現不出一個字。平時會的甚至爛熟于心的現在也沒有一點印象，慢慢地我心中越發緊張。看看表已經沒有多少時間了，就這樣我昏昏沉沉的寫完了卷子。自然，這次考試我覺得發揮的很不好。
回到家坐在書桌旁，我回想起答過的卷子，到底是什么原因。是對新環境不適應，還是在這段時間自己沒有好好學。但是爸爸告訴我，發生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時間的學習，發現的確有好多漏洞。上課專心程度不夠，作業不夠認真，課后復習不能及時做到。想到這些，我決定在以后的學習中努力改掉這些壞毛病，認真學習，在期末考試中取得優異的成績。
相信我，（我會的）一定會進步的。
考試時_250字5
“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這句話一點兒也不假。每年的考試，自然也少不了期中這位“大牌明星”。雖然同學們想千方百計地躲開它，但是“躲得過初一，躲不過十五。”是的，期中考試有如約而至了。還有十幾天就是期中考試了。盡管這十幾天說長不長，說短也不短，但大家依然是渾渾噩噩地度過。似乎硬是要等到只有幾天時，大家才會開始奮筆疾書，轉動發條，進入學習狀態。想來，也有道理，這可是自古以來的規律呀！
所以，各科的考試都迎面而來。唉，進攻的“僵尸”還真不少喲！
都說漂亮的字是文科的撈分寶。而我呢！別說是加分了，可能還要減分呢。趁現在好好練字，爭取加上分數。
好了不多說了。我現在要去為即將到來的期中考試作準備了。
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當我面對考試的時候，不知道是什么感覺。快樂?悲傷?討厭?喜歡?不，我不知道。
當考試來臨，我害怕，怕考不好，回家讓爸爸媽媽失望，怕自己落后。我真的不想讓家人傷心，目標是第一，沒有到，仿佛被抓住翅膀的小鳥，飛不動。我想當永遠的第一，可是不可能，每次考試都是在決定，無法更改。
當考試來臨，我開心，因為我不是個差生，不用被老師討厭，不用被同學的目光鄙視。說不定是第一，有同學羨慕的目光。每次考試結束，我都有個優異的成績，爸媽都還挺開心的，我知道他們為我感動驕傲。
當考試來臨，我討厭，每次一個勁的復習，生怕有的題目不知道。同學們都不喜歡考試，雖然最后有個優異的成績，但萬一很難呢!每次提心吊膽，怕作文寫不出，一直想，不知死了多少腦細胞。
當考試來臨，我興奮，因為考試是磨難，過去了，就不擔心，就像事情有個經過。結束的拼搏，就是玩耍。不會擔心考得好不好。
啊!考試是害怕，開心，討厭，興奮的混合體，它們溶為一體，在考試的時候出現。
一包調味料，就是當我面對考試的時候!
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快要考段考了，大家都很緊張。但老師卻偏偏拿出殺手锏--超難的測試來“攻擊”我們。我們不禁抓緊“防備”來。但老師是出了名的“武林高手”，我們還是被“無情”地“逮著”了……
“啊--難啊！”唉，還是“聽天由命”吧！手里哪著筆，腦子里卻是一片空白。看看老師，在那得意地笑呢！暈……看著試卷，好像每個字都在對我獰笑，一張張恐怖的臉在我面前晃來晃去……
“喂，”一個小小的聲音打斷了我的思維。我回頭望去：竟然是班長！“第--二--題……”我連忙翻過試卷，這是一道填空題。我再回頭看她，一副十分焦急的樣子。“快快！”班長一個勁的催我。這時，老師已經注意到了這邊。我心里亂極了：要告訴她嗎？……不行！這是考試，何況她又是班長，被老師知道了，不被“打入十八層地獄”才怪！……可是……最后，我還是忍著不說，因為告訴她不會有任何好處，只會傷害到她，盡管我和她是好朋友。
當交上試卷的那一刻，我感到十分輕松。
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“鈴，鈴，鈴。”上課鈴聲響了，我帶著緊張的心情進入考場。坐在桌子邊的椅上，我的心就砰砰直跳，就像一根針刺在我的胸口，讓我的心久久不能平靜。
監考老師進入考場，帶著微笑走進了教室。拿到試卷，我看一遍全部題目，“呼！”還好，難度不算大，心里默默地鼓勵自己，不用緊張的，我認真地寫著每一個字，而我想的卻是另一個字，“靜”。我看看同學們，有的冥思苦想，有的埋頭寫字，有的伸長脖子，有的用手頂著下巴，在望風景。
我看看試卷上的題目，涂著答題卷，我覺得他們就像一只只老虎向我撲來，我打死了好幾只“小老虎”，忽然，一只“大老虎”朝我撲來，我的腦海里卻是一片空白。這時腦海里突然呈現出了老師給我們復習的畫面，我又接著答題，“唉！”一只“大老虎”終于打死了。這些老虎有小、有大，可是都打死了。
時光如箭，考試時間飛快走了，考試緊張的心情也跟著好了起來，現在就期盼著考卷上的分數，我想下次考試一定不能緊張，這樣才能考出好成績，努力吧！
考試時_250字9
星期二，我們學校開始了期末考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲打響了，同學們立刻把桌子拉開，坐整齊，等待監考老師的到來，一會兒，監考老師拿著試卷走了進來，教室里頓時變的鴉雀無聲了。我的心里立刻緊張了起來，一會兒，試卷發下來了，我的心里就更緊張了，因為我怕寫錯，如過寫錯老師該讓我們抄了。我向四周望了一下，同學們正爭分奪秒的做著題。我便開始埋頭寫了起來，過了一會兒，監考老師走到我面前，看我寫題，不管哪一位老師，只要一看我寫題，我的心里就像有一只兔子一樣，在我心里跳。
我寫到閱讀題的時候，我突然忘了怎么寫，我就拼命的想著，突然，我想的媽媽的話在我耳邊響起，考試前要緊張，緊張是指而有計劃的復習，而是心里緊張，考試時就要平靜，不要緊張，越是緊張，越想不出答案。我連忙放松心，過了一會兒，我又想起了這道題，其余的題我都是平靜的去做，最后我終于做完了。
這次考試，我知道了考試時心里緊張，考試前要緊張的復習。
考試時_250字10
“收卷子！”老師一聲令下，我急忙把卷子交給語文組長，生怕多看那卷子一眼！
回到坐位上，我大氣都不敢出。因為緊接著的對答案更讓人緊張。每次都是這樣！你看好多同學都和我一樣緊張兮兮的。
“第一道題第一組正確的是第三個。”“第二組是第一個。”“哈哈，我對了！”我高興地說到。一看到老師的神情，我立馬坐得端端正正的。“我看誰不出聲。”老師說道，“第二題不說，第三題大寫字母是O，音節是OU，要打聲調，部首查字法應查單人旁，再查9畫，解釋應選第二種。”
啊！天啊！前面都做對了，就是第四題解釋我選成第三個了，我真的是個“馬虎大王”，本來心情里想的是第二個的，可卻寫成了第三個，真氣人。“閱讀題選詞語，選第一個的舉手。”“選第二個舉手。”“選第三個的舉手”“選第四的舉手。”“對第二個應該是優秀。”這道題我全對，不免有些沾沾自喜。作文
老師一講反義詞這道題，第一個就錯了，我不覺又傻眼了。
答案對完了，我共錯了4道題，又上不了95分了。唉，好沒勁！
考試時_250字11
考試了!大家不由得起了哆嗦，一般來說，只要是考試大家都會火速拿起課本復習，更何況這是期末大考!將決定四年級的勝與敗，心里不由得發起一陣寒磣。
當老師發考卷的那一刻起，我就在心里默默祈禱：考卷一定不要太難啊!考試開始了!我拿起筆在考卷上飛快的寫著，咦?這次大考怎么難度一般?當寫到請寫出含有兩個反義詞的四字詞語我不禁犯了愁，我的腦子一片混亂，情不自禁的想做長頸鹿可惜被老師發現了，他說：某些同學不要偷看，不然啊為零分處理。心想：啊!零分啊，我可不想抱個大鴨蛋回去!這時我看了下鐘，還剩下35分鐘了，似乎我的大腦急速運轉，想到了一個大同小異便寫了上去。
差不多用了70分鐘我做完了試卷，還剩下最后10分鐘，我仔細地檢查了一遍又一遍，終于鈴聲響了，考試完畢收卷，又過了幾個星期我的分數出來了，班上90分以上有9個，最高分93，我得了91.5，耶!我為我小小的成績感到自豪!
最后我領悟了一個道理：考試其實不用很緊張，只要你用心去做，就一定會成功!
考試時_250字12
今天我們考試了，還鬧出了笑話！呵呵！
一大早，我提著口袋來到學校，學校里的學生人山人海，傳出喧嘩聲。我走進校門，看見我的同學圍在一起，好像在討論什么。我感到好奇，上前一看，她們在看品社卷子——是上學期考的`。我對雪花（綽號）說：“雪花，可以看一下嗎？”雪花說：“可以呀，拿去吧！”我笑了，拿著卷子看了看題，卷子上的題都是我們學過的。
老師吹響了口哨，叫我們集合，給我們講了寫關于考試的提醒，還每人發了一瓶牛奶。
來到考室，我找到座位后，拿出書來復習，等待著老師發卷子。過了一會兒，從教室門口走來了一位年老的老師，個子高高的，嘴上還有一些胡子。我一看這老師一定很嚴格。老師開始發卷子了，另一位老師發現準備發的卷子是三年級的，對老師說：“這卷子是三年級的。”年老的老師仔細一看，才恍然大悟，把發下來的卷子收了上去。老師走出教室，又拿了一些新卷子來了，老師發了幾張，一瞧，笑著說：“這又是三年級的！”講臺下的考生們情不自禁的哈哈大笑！
哇哈哈！想不到老師也會鬧出笑話！
考試時_250字13
在一個風和日麗的下午，我們進行了一場語文考試。
果然，在課室里我聽到了同學們一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。語文老師還是毫不留情的把試卷發了下來。
這次，我意外的聽到了許多美妙的音樂，老師的皮鞋和地面摩擦的聲音，筆在試卷上寫字發出的“沙沙”聲，風吹在講臺上工作的聲音，樹葉相互碰撞發出的響聲和墻上鐘表發出的聲音……
縱使有這么多意外的聲音，我還聽到了自己的心跳和呼吸聲是那么大，比海浪聲還大。
我身邊的東西像靜止了一樣，這時我還看到一個紙團趁老師不注意，完美的拋物線線，紙團落在了另一個同學桌上。那位同學的臉上馬上露出了開心的笑容。
突然，一聲震耳欲聾的打呼聲把我從這個美好的境界中拉了出來，原來是我們班上的“睡神”發出的“信號”啊！
當然，我指的“信號”就是告訴我們她已經睡夠了。
老師又喊了一聲：“收卷。”她十分害怕，因為她還有幾道題不會。
這就是我考試時的場景，你也有過這樣的經歷嗎？
考試時_250字14
我剛來到考場，就被那種緊張的心情灌滿了全身。
監考老師發試卷了，我先把試卷快速地瀏覽了一遍，然后，先寫上了班級、姓名。接著，我調整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來。
開始答卷了！我懷著考著100分的希望和信心，飛快地寫著。頓時間，考場一片寂靜，只有答題時“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運行著，生怕寫錯一道題。我在內心不停地說：“細心，再細心，一定要認真的寫，這次考試可關系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！
不一會兒的功夫，我便開始寫作文了。這時，我的腦海里不停地想著老師對我們的作文要求。“字一定要寫好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由。
考試時_250字15
馬上就要到交卷的時間了，怎么辦，我有一題不會，做而且此題的重要性非同小可，分值為十分呢！
我一邊用手指比劃，一邊在心里暗暗心算，不行，我必須想出來，可……“哼！”我握緊雙拳重重地往頭上砸去。時間一分一秒的過去，一滴滴汗珠從我頭上冒出，經過臉頰又留到了試卷上。教室里開始躁動不安起來，有好幾個同學正踴躍地準備去交卷，這無形中又無疑給我增添了更大的壓力。我臉紅的似只是柿子，但又無計可施，只好不停地用筆在紙上瞎畫，希望隨時在最后一刻捕捉到解這道題的靈感。“叮叮……”下課鈴竟在這時不緊不慢地響了起來，我無可奈何地放下筆，眼睜睜地看著老師收走了我的試卷，就在老師走出教室的那一刻，我像只泄了氣的皮球一樣癱軟在椅子上，嘴里還不停念叨著：“完了！完了！這次肯定考砸了！”
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