關(guān)于考試作文（通用23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于考試作文（通用23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
考試作文 篇1
上課鈴響了，一股由恐怖氣息組成的風暴頓時吹遍了教室，讓人不寒而栗。因為今天是語文考試成績公布的日子。出乎意料的是，今天那掌握我們命運的無情又暴躁的判官—成績似乎心情太好了，教室里以前的哭喊聲一下子跑完了，連差生們也迎來了生命中第一次90分以上。
看著一個個好成績?nèi)绱饲嗖A差生們，作為一個優(yōu)生的我兩眼放光，覺得至少也有個98分要來到，便迫不及待地希望卷子快點發(fā)到我手上。卷子終于飛到了我手中，直到此時我才明白：原來今天并不是福星高照，而是成績的天砰一下子倒錯了方向！我最擅長做的閱讀題，一下子長出了幾個大大的“×”！它仿佛狠狠地瞪著我，告訴我都是因為我讓它變成了難看的多眼怪！而作文更是被劃了一刀，并在后面寫了個大大的10分，它也在向我訴苦，讓它原本光滑的臉一下子毀了容！現(xiàn)在我知道了，我只得了86.5分！可我又有什么話好說呢？閱讀題寫得讓人看起來云里霧里，簡直是全錯！作文偏題，絕對是扣了20分！看著這個成績，想必也笑得很勉強了，因為我們班原來成績最差的張××這次都奇跡般的比我高了2分！這事兒很快被周圍的同學知道了。
他們的眼睛好像變成了一把把機關(guān)槍，把一排排子彈向我掃射過來，讓我的心傷痕累累。他們的嘲笑好像一個個手榴彈，讓我比被炸得粉身碎骨還要痛苦。好不容易回來家中，剛剛破門而入，媽媽就像游戲里的敵人一樣突然出現(xiàn)在我面前，“周暢，你昨天的語文考得怎么樣？”唉，哪壺不開提哪壺。我只好硬著頭皮，不敢看媽媽的眼睛，小聲地說：“86.5”“什么？！86.5——”媽媽簡直不敢相信她的耳朵，是啊，誰叫一向成績優(yōu)異的我只考了這么點可憐的分數(shù)呢？我知道一場暴風雨馬上要來了。果然，明白過來的媽媽開始暴發(fā)了：“叫你不要打游戲偏不聽，叫你多看書總不看，這下好了噻，臉都給你丟盡了！從今天起，休想打一分鐘的電腦游戲！好好給我反省去！”再見了，我親愛的電腦游戲！等下次考試我一定會用一個優(yōu)異的成績把你贖回來的！
考試作文 篇2
在冬日，班級如同冬眠的萬物一般沉寂，可有時卻不同尋常。比如，這次剛結(jié)束令人心累的月考后，班級里變得焦躁不安！
那天，窗外寒風瑟瑟，落葉繽紛，窗內(nèi)的同學們卻熱火朝天。月考終于結(jié)束，幾個對學習不感興趣的同學微閉雙眼，嘴角略微上翹，眉毛稍稍挑起，享受著考試剛結(jié)束的輕松；更多的同學則是三五成群，拿著考卷大聲吼對著答案，一個個瞪大眼睛，只見他們不停地搖頭、點頭；真正有實力的學霸則是胸有成竹，靜靜地坐在椅子上，雙手有節(jié)奏地輕輕敲著桌面，仿佛在彈奏一曲凱旋的歌曲，臉上還時不時還露出一絲絲滿意的笑容。而我正在回憶剛剛做過的考題，心里七上八下，時而對前面一道做錯的填空題，懊惱不已，時而又糾結(jié)最后一題沒能拿到滿分，陷入深深的自責之中，雙手痛苦地輕捶自已的腦袋，如果當時自己稍微開點兒竅，該多好啊！現(xiàn)在，我終于明白了“平時多流汗，考試少丟分”的道理！
一整天下來，班級的每個角落都彌漫著考試之后的氣息。下午，老師徐徐步入教室，帶領(lǐng)大家估分。老師的嘴里發(fā)出嘆息聲，眼神里透出幾分暗淡的深色，輕輕搖著頭，用低沉而鏗鏘有力的聲音說道：“這次大家考得不是很理想，希望同學們一定要正視自己的錯誤，好好估分，為以后的學習定下目標。”話音未落，同學們便竊竊私語，看樣子十分在意自己的成績。當答案發(fā)下來時，只是不停地對照著自己不確定的答案，遲遲不肯估分，誰也不理會老師的存在。
終于，在老師略帶怒氣的提醒下，同學們按照老師的指導，從頭到尾開始估分。雖然沒人再敢說話，但從大家的表情中不難看出內(nèi)心的波動：同桌也許是因為選擇錯兩題，一言不發(fā)，手拖著腮幫，愁眉不展；前桌的同學前一秒還得意地扭動著身子，后一秒竟畫風突變，聳了聳肩膀，怒眼圓睜，張大的嘴巴仿佛要吞掉自己的試卷；再看看幾個平時成績名列前茅的同學，十分低調(diào)、鎮(zhèn)定自若，嘴巴不停地算著自己得失的分數(shù)，心中早就匯出了一張成績單。我這時變得異常淡定，已從上午的懊惱中解脫出來，并暗暗告訴自己下一次定會從低谷中爬起來！從估分的結(jié)果來看整體成績并不理想，老師一方面嚴肅地提醒全班同學要認真學習，另一方方面鼓勵大家重振旗鼓，為市質(zhì)檢定下切實可行的目標。
第二天，陽光穿過云朵透過窗戶照進班級，前一天的寒意和焦躁不安似乎已經(jīng)煙消云散。同學們看著市質(zhì)檢倒計時的墻壁專欄上的“成功只會青睞那些真正努力的人”的這幾個大字，眼里又閃起堅定自信的目光……
考試作文 篇3
考場上的正常發(fā)揮，與考試前幾天的休息至關(guān)重要。
有人認為，長期的緊張備考使考生的身心非常疲憊，考研后期的復習效果不會非常好，考試前幾天的超強度復習，學不了多少東西，學到的東西也很可能不考（如果認為考的幾率很大，就不應(yīng)該放在考試前幾天才看）。考試前幾天的超強度復習會讓考生更加疲憊，影響考場正常發(fā)揮，得不償失。所以考生。要逐漸減少復習時間，要重視休息。離考試越近，考生越緊張。太緊張會吃不消的，所以考生還要注意緩解壓力。考生要試著以一顆平常心對待考研。通過轉(zhuǎn)移注意力可以達到短時間緩解壓力的目的，這包括跟同學聊天、跑步、聽音樂，甚至大哭大笑等。
備考過程的辛苦和緊張焦慮，使考生的體質(zhì)普遍較差，對疾病的抵抗力不強，容易得感冒。感冒了肯定影響復習和考試了，所以要注意預防感冒。別驟減衣服，天氣變冷時要及時添加衣服。同時，考前的緊張焦慮使很多考生胃腸道功能紊亂，容易消化不良，甚至拉肚子。所以考前的幾天，進口的食物，衛(wèi)生一定要有保證，麻煩的產(chǎn)生往往由于忽略和輕視！考試前的一些看似細微的準備如果忽略了，可能會導致很大的麻煩。證件，考試工具等應(yīng)在考前準備齊全。
如果方便，可以讓同學幫忙檢查一下。為防治鉛筆斷頭，簽字筆不下水，筆最好有備用的。簽字筆或鋼筆下水要均勻，流暢，顏色最好是純粹的黑色。有時候，鋼筆寫的字在卷面上會擴散，如果這樣，最好別用粗頭鋼筆。如果對考場環(huán)境不是很了解，應(yīng)提前去考場熟悉環(huán)境。
考生應(yīng)該根據(jù)自身情況，多考慮一些可能發(fā)生的意外。對任何可能出現(xiàn)的問題，即使出現(xiàn)的幾率很小，都提前考慮應(yīng)變措施。
考試作文 篇4
心在無聲的哭泣，記憶中支離破碎的夢，停留在眼角，隱約的幻彩，那是疼痛的裝飾……
——題記
腦海中隱現(xiàn)著網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱，一時間的享受卻留下憂傷的腳印。一時間的快樂卻留下許久的悲哀，無法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里，漫無目的的徘徊在街道上，隨風飄動的樹在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。
心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力、堅持、刻苦、方法。這些與學習有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢的站起來。可是，說著容易，做起來難。我常常以樂觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前，說：“沒關(guān)系，下次努力吧！”但還有多少個下一次要我努力，任我揮霍呢？
試卷上鮮紅的分數(shù)，像是給我敲了一道警鐘，事實已無法改變，我只能自作自受。教室的一切東西似乎都是冰冷的，再也沒有溫暖的陽光，更不能看到一張張青春飛揚的臉，也不能聽到一聲聲銀鈴般的笑聲，一切都是那樣死氣沉沉，同學們一個個都對著卷子發(fā)呆，也許在想回家怎么跟父母交代吧！耳畔不禁回響起教師說過的話：“考差了，你們怎么向父母交代，你對得起他們嗎？”其實，我最害怕聽到得就是這句話，每次考差了，總覺得對不起他們。
天空也哭泣了，不知是因為什么，也許是在為我們感到悲哀吧！
家，一直是我的避風港，我心中最安全，最溫暖的地方，不管我每次考差了，還是考好了，家人總是給我信心，給予我鼓勵，老媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰；老爸寬大厚實的肩膀總是能讓我發(fā)泄，把心中那一份痛苦大聲地表達出來；奶奶也會給予我最慈祥的愛，并對我說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，我的孫女一定是最棒的，最聰明的。”看著家人期待的目光，我心中的寒冰被他們一點點地融化掉了。天不知不覺轉(zhuǎn)晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落淚，湖邊架起了一道彩虹，我笑了，開心的笑了，笑得那么燦爛。因為我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，人不可能隨隨便便就成功。那晚，我做了一個夢，夢見我經(jīng)過努力，終于取得了好成績，家人投以我贊許的目光，我又回到了以前那個無憂無慮的我……
考試作文 篇5
臨近期末了，教室里的氣氛漸漸變得緊張起來，不僅是因為要準備期末考試，更是因為三好學生競選一步步走近……
隨著下午第二節(jié)課的鈴聲打響，激烈的“戰(zhàn)爭”就開始了。俞老師走上講臺宣布參與競選的名單，我不禁在心里默默祝福他們。第一位競選選手陳儉德顯得十分謙遜從容，他針對自己的不足之處展開了這次演講，使得大家對他更加地認可。而有些選手沒有準備過，但他們敢上臺來進行競選，我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴祺、高吉妮和葉知秋，嚴祺和高吉妮做了精心的準備，她們的稿紙有整整一張A4紙這么大，寫得滿滿的，內(nèi)容也面面俱到，如：競選理由、平常學習狀態(tài)、工作崗位、興趣愛好等等。你要問我為什么給葉知秋“點贊”，我認為她的總結(jié)能力以及表達能力占了上風，連老師也贊不絕口呢！她讓我知道了學會表達是多么重要啊！
最激動人心的時刻到了，老師采取公開公平公正的原則進行唱票。一位同學在黑板上寫“正”，另一位同學報所投人的方式。沒想到老師居然讓我來寫“正”，我驚訝極了，心想：我一定要做好這個工作！“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據(jù)徐亦冉報的名單而“飛奔”來“飛奔”去，不停地謹慎地畫著一個個筆畫，忙得不亦樂乎。結(jié)果出來了，陳儉德等7位同學被評上了20xx年度“班級三好學生”的光榮稱號。整個教室立刻沸騰起來，有祝賀他們的，有羨慕他們的……此時的我也忘記了手臂的酸，快樂地笑了。雖然我沒有申請這次的三好學生，但我心里是向往的。那些沒有被競選上的，你們的勇氣、你們的優(yōu)點也是我們大家學習的榜樣！我相信自己以后也會參與這樣的競選。
考試作文 篇6
一個快樂的寒假結(jié)束了，新學期開始了。每次新學期開始都要來一個回頭考，這學期也不例外。
中午，韓老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，盯著那疊試卷，我的心就像被人提了起來，懸在了喉嚨邊上。考試戰(zhàn)斗吹響了沖鋒號！
戰(zhàn)斗剛考試，一道道題目猛烈地進攻我大腦的前沿陣地，雖然我的腦細胞英勇奮戰(zhàn)，但由于寒假未能秣兵厲馬而導致敗下陣來，未經(jīng)幾個回合就全線崩潰了。勉勉強強地造上了幾個，將空白處填補滿了，抬頭看看同學們。
只見同學們有的抬頭看著天花板，難道天花板上有答案嗎？有的漫不經(jīng)心地望著窗外，看來他是準備考不及格了；有的雙手抱拳，也許在求神靈保佑；有的手托著腦袋，好像在沉思；有的像猴子一樣抓耳撓腮；有的則萌生了求助的念頭，想從同桌那撈點什么，雖然有一定距離，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛！可是老師那雙銳利的目光簡直就是“照妖鏡”只能在考場現(xiàn)形嘍！此時，我終于明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理了。真是“書到用時方恨少”呀！
收卷了，想想這次考試肯定不理想，果然，我考得很爛，可是“百川東到海，何時復西歸？”時間一去不復還，早知今日，后悔當初呀！現(xiàn)在后悔還不如寒假里多看書。
雖然話說：“今朝有酒今朝醉，明日有愁明日當”。但在任何時候都得做好準備，迎接新的挑戰(zhàn)，千萬不能臨時抱佛腳，否則就會出洋相的，就像我嘍！
考試作文 篇7
這個考試指的是學生對待的考試，與老師家長對待的考試。這可是一個十分的好的話題。
首先是學生對待考試，那可謂說是一個“緊”字，而且緊的不一般，因為不是有一句話說“分分分學生的命根”嗎！沒有了命根可不是一件好事情，所以學生對待考試一向是十分的認真，總是在考試前的幾個星期，甚至是幾個月就開始認真的的復習，這就像一場戰(zhàn)爭，如果在戰(zhàn)前的時候我們努力的話，我們就在大戰(zhàn)的時候少流血，相反地說就是在大戰(zhàn)的時候少流點血，也就是在考試的時候能考好一點，有的同學甚至達到了一個忘我的態(tài)度，無論在什么時候，無論在什么場合都是認真努力的學習，可見他們的認真程度了，那個時候也不再說什么“勞逸結(jié)合”，“老師布置的作業(yè)太多了”這一席話，好像真的愛學習了。
但是我們今天主要講的還是老師與家長面的考試，他們的態(tài)度基本是一個樣子的。老師面對考試一般的時候都會采取，他們學生的作法，雖然有的時候他還不贊同這種作法，但是到了那個“年代”他也就不顧這個了，像啃書本一類的他們還是經(jīng)常的用，但是像什么要抓住重點呀，要理解意思呀一類的基本，不，應(yīng)該是完全不用，家長要是考試的話他就能感受到我們做學生的痛苦了，（但是他們?nèi)允鞘值淖杂X的，這是與我們的巨大區(qū)別，而且他們也應(yīng)該有過這一段經(jīng)歷只不過是淡忘了罷了，這是極個別的）
無論在哪個職業(yè)中考試總是一個不可缺少的一項，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時就學得好，考試還是需要方法的。
考試作文 篇8
“哎，又要考試了。”我仿佛看到老師正風塵仆仆地抱著一大堆試卷向我們走來。果然，老師急沖沖地走進教室，可讓我們大跌眼鏡的是，老師手上的一大堆考試卷不見了。
有一個人大嘆：“天使姐姐真好，讓我們不用考試啦！”老師的一聲：“排好對！”好像把我們從夢中驚醒。不知過了多久，老師帶我們來到了兒童公園。老師把我們領(lǐng)到了踩水車的地方，對我們說：“我們比比看，看誰踩得快。”我們開始輪流踩水車，等我們都玩好了以后，老師告訴我們400米的跑步考試已經(jīng)測試完了。接著，老師讓我們穿過一條幽靜的小道，來到一塊大草坪。
那里綠草如茵，小草中還摻雜著幾朵小花，幾只蝴蝶在那里翩翩起舞，幾只野兔和松鼠在竄來竄去，好像在跟我們打招呼。我們盤腿坐下，就群小鳥給我們銜來幾只小圓球，我們打開一看原來是張考試卷，試卷上面有3個選項：語文，數(shù)學，英語。你可以隨便選擇一項，如果你做對了，小花向你微笑，動物向你祝賀，陣陣的花香撲鼻而來，使你的大腦發(fā)揮得更充分。
如果你餓了，野兔和松鼠給你帶來可渴的野果，解飽的松果。如果你考累了，你可以和動物們玩耍，因為這也是考試之一——人際交往。回來的路上，老師向我們公布了分數(shù)，我們考得十分好。老師問我們這樣的考試形式好嗎？我們異口同聲地說：“very good！太棒了！”這就是我們所向往的考試。但愿每次考試都是這樣，我愛這樣的考試。
考試作文 篇9
期末考試即將到來，這不僅是一場重要的大型考試，更是對我們初一這一學年的一次檢測，檢測我們的各門科的學習情況，檢測平時學習的扎實和期末復習的靜心，檢測我們考試時的態(tài)度。
期末臨近，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時沒好好學的學生開始努力的抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕松了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。
可是每個科的復習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績，考滿分只能傷自尊啊）。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復習就牛了，考試前兩星期學完，然后就沒課了，最后一節(jié)好像是自習課（就是沒事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語文的復習就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗），然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學直接是做題、對答案和講題。
復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ肌０ィ嫉脑俸糜钟惺裁从茫植皇亲詈蟮某煽儭Ｎ揖褪沁@樣，考的多好啊，可最后考試時能考出這么好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。
學習的目的就是應(yīng)對復習，那么復習的目的就是應(yīng)對考試，考試的目的就是應(yīng)對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味著我們的“錢途”。
總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。
考試作文 篇10
上午九時許，我們就被通知去體育考試了，熱身兩圈后，就踏入了考試之地。
跳遠，一直是我不擅長的一項，最多跳190，但這次考試場地，視覺上看著很遠，并且墊子很又滑。跳完之后，瞥了一眼成績單，只有十二分。
跳完繩后，就去考體育考試中最重要的——長跑。還記得在上次考試中，我本居于第三，但接連被幾名同學超去，本想在今天“報仇”，可惜他們?nèi)且唤M的，那只好比成績了。
剛走到特定區(qū)，我就兩腿發(fā)慌，心跳加速，那時的緊張以至于我寫這段話，依然有同樣的感覺，場景歷歷在目，身臨其境。那時，我連忙深呼吸以調(diào)整心態(tài)。很快該我們跑了，王老師一揮旗，我用百分之七八十的速度，搶占一個位置，可無奈的是我被三名壯漢堵在了里面，可他們速度不快，望著跑的，已經(jīng)沖出去三四十米，我不得不轉(zhuǎn)移至三道，加速追上，可惜他們離我有一定的距離，如果我現(xiàn)在花過多的體力去追他們，確實不劃算。我決定跟在他們后面，最后再沖刺。跑完第一圈，我已經(jīng)喘著粗氣，口干舌燥，又消耗了大量體力。咬牙堅持到700米的位置，我實在跑不動，但想著如果我這時停了，就前功盡棄，一切都完了，又想到王老師教的——擺臂。還真別說，有用。隨著大幅度地擺臂，似乎我又有了一絲體力，腳步邁的更輕便了，有一種隱形的拉力正推著我跑。
還沒跑完100米，突發(fā)意外了。我咽口水時，卡到喉嚨了，加上當時胸悶氣短，我真怕把我卡死了。本想著堅持跑完，但我一步也跑不了，面臨著生死抉擇，我當時停了5—10秒鐘，緩上了一口續(xù)“命”的氣，如果不緩的話，我完全有體力有信心超第三名，但不緩的話，我真的就生死未卜了。
最后一百米，我大幅度擺臂，前腳掌沖刺，但我已感受不到加速的過程了，因為不論跑的快與否，都感覺是一個樣。4分22秒，比上次進步了十幾秒。幸虧當時沒有停太久，我剛剛卡在了27分的分數(shù)線邊緣。
跑完之后，我兩眼發(fā)黑，意識模糊，呼吸短促，躺在地上了一兩分鐘，又站起來活動了一會兒，就好了。起身去看成績，唉，還有一名同學未超過，我下次的目標就是他。
都說奔跑是最美的姿態(tài)，可真正是面目猙獰的，那是全身使勁的結(jié)果。
考試作文 篇11
“叮鈴鈴”考試鈴聲很快就響起了，老師一說：“開始。”我們就象戰(zhàn)士得到了長官的命令一樣，拿起筆專心致志的寫起了卷子。
卷子前面的一些題倒也簡單，幾分鐘就寫完了，可是老天就是這樣，總愛出難題，一道應(yīng)用題很快就把我難住了。我可不是那種容易氣餒的人！我打起精神，一步一步的計算、驗算，終于皇天不負有心人，在用掉一些腦細胞的結(jié)果下，我把答案算出來了！我欣喜若狂，如果四周沒有人的話，那我一定會高興得叫出來的。
幾十分鐘后，卷子終于寫完了，筋疲力盡的我趴在桌子上大喘粗氣。沒辦法，太累了，手都快寫成沒骨頭的橡皮了。
忽然，腦子里想起了出門時媽媽囑咐我寫完后要檢查的事，可是我太累了，算了吧，反正不一定能檢查出什么錯誤呢！“不行！你一定要檢查，不然的話，本來該得一百多分的，你要是不檢查的話，那你就會扣很多分的！”善良的天使提醒我，“沒你說的那么嚴重吧？況且就算扣，也不會扣很多分的。”我試圖為自己找一些理由，可天使似乎看穿了我的心思一般，說：“卷子上的幾道難題你都沒辦法得全分，如果再扣分的話，你的”優(yōu)“就要與你說再見了！我想起了以前沒有檢查卷子，結(jié)果有把握的題被扣了很多分時，我趕緊拿起卷子檢查，果然有錯誤，要是不檢查的話，那得扣多少分呀！天使看見我已經(jīng)改過來了也滿意地點了點頭，走了。
這次考試我受益不淺呀！
考試作文 篇12
“請各位監(jiān)考老師現(xiàn)在開始分發(fā)試卷，請各位監(jiān)考老師……”喇叭里傳來同學們最不愿聽到的聲音。
考場里非常安靜，靜得只聽到同學們拿筆答題時“唰唰”的摩擦聲。“喂，這位同學，說你呢，快點醒醒，現(xiàn)在正在考試啊！要是你真想睡覺的話，那就請你不要浪費時間了，交卷回家睡得了。”我臉上露出尷尬的表情，此時，同學們肯定瞧不起我啊，干脆，交卷回家。
獨自一人走在校園里，身影是那么孤獨。我越來越發(fā)現(xiàn)自己好像和其他人生活在不同的世界里，別人的世界總是充滿關(guān)心，安慰和快樂，最重要的是安靜，而我卻生活在……唉，真是一言難盡啊！
“三萬，六條……哎，我和了，哈哈。”剛到家門口，就聽到打麻將嘈雜的聲音，此時的我真的不愿意回到這個所謂的“家”。“吱”一聲，門打開后，飄出濃濃的煙霧，嗆得我發(fā)出陣陣咳嗽聲。“怎么搞的，不能多穿點衣服嗎？都這么大了，還不懂得照顧自己。”媽媽訓斥道。委屈的我哭訴道：“能不能不打麻將了，我還要考試。昨晚你通宵達旦，我卻在考場上……”我戛然而止，如果媽媽知道我考試沒有考完，肯定會打我的。“砰”的一聲，桌上的杯子已經(jīng)到了地上，“打麻將是我的自由，你管好你的學習就行了。當務(wù)之急，把你的試考好，否則……”
沒有聽完，我就回到了自己的房間。此時的我對整個世界充滿了怨恨。在我的世界里，不能得到自己想要的東西，就連最起碼的幾句關(guān)心話也成了奢求。我的心麻木了，我不再奢求任何東西，不再奢求別人的關(guān)心。人們常說：父母是孩子的第一任老師。父母的言行直接影響到自己的孩子，可是我的父母呢？
“和了，掏錢掏錢，快點，快……”外面的聲音，讓我變得無所適從。我的.試怎么考啊，我的媽媽！
請讓我安靜考試。
考試作文 篇13
我們班即將要引來一場特殊的戰(zhàn)斗，那就是考試。說起考試，我真是一流的答題高手。雖然我在班里是優(yōu)等生，但也難免會有一些緊張，當我踏進考場的那一刻，我就下決心要烤熟個好成績來。所以呢，我迎來了一波又一波的考試風波，弄得我真是夠嗆，快和我一起來看看這‘活躍分子’的‘精彩活動’吧。第一波考數(shù)學的時候，那對答案對的才是熱火朝天。只見講臺上的老師紋絲不動，好像什么都沒有發(fā)生一樣。只見坐在我一旁的小琪點了點前面的同學給了他一張小紙條，抬頭望了望講臺上的老師，然后立馬就低了下去。生怕老師發(fā)現(xiàn)，不過，還是被我給看到了，哈哈。他們的一舉一動全部被我收入囊中，簡直就是看在眼里記在心里呀。但是，過了沒多久，這一場對答案風波就這樣過去了。第二波考語文的時候那可謂是，對答案對的那是個熱火朝天呀。于是，一場大戰(zhàn)馬上就要爆發(fā)了。嘻嘻，我目睹了整個考場的全過程。現(xiàn)在，提起這件事我還有些自豪呢。
哈，考試開始了，老師一發(fā)卷子，同學們馬上就奮筆疾書起來。只聽見那唰唰的寫字聲。但是，安靜沒持續(xù)多久，終于，同學們爆發(fā)了你對你的答案，我對我的答案，完全忽視了老師的存在。當老師回過神來時，同學們早已對好了答案。嘻嘻，當老師還沒緩過來的時候，我也加入了這場戰(zhàn)斗。不過，當下課鈴響了的時候，老師一聲令下，同學們?nèi)客Ｏ隆Ｊ站砹恕Ｏ抡n后，同學們有人歡喜有人憂，當然，也有的不知道自己對了還是錯了的，都在大贊可惜。世上哪有什么后悔藥啊。第三波到下英語可是我的強項。他們一個個都在我旁邊說就靠你了。可誰知，考試時，卷子太難了，竟然還有我不會的題。怎么辦呢。對了，傳小紙條。就這樣又發(fā)生了一場惡戰(zhàn)。終于，下課鈴響了，考試結(jié)束了。
考試作文 篇14
我有著五彩繽紛的童年生活，在這充滿童趣的校園里，我很快樂。
“最新消息，許老師要考試了。”“今天許老師肯定會發(fā)試卷，大家做好心理準備。”“今天我們要去玩嗎？”教室里傳來雷鳴般地嘈雜聲，大家嘰里呱啦地說個不停，鈴聲響起了，同學們安靜的坐在座位靜靜地等待老師的到來，只見語文老師疾步走進教室，一分鐘內(nèi)，兩張爬滿漢字的紙便飛到了每個人的桌上。同學們拿起筆正要和漢字戰(zhàn)斗。對于大多數(shù)人來說，這種戰(zhàn)爭是并不快樂的，因而大家都是一臉茫然，同學們有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書有的咬著筆桿看著天花板；還有的正東張西望。老師也一樣，邊監(jiān)考邊改作業(yè)，不時無奈的發(fā)出恨鐵不成鋼的嘆息。我想：一定要考好呀！不然就要挨K了，時間就像流水，很快考試結(jié)束了，校園里又恢復了以往的喧鬧，大家都期待著發(fā)試卷。
下午聽說試卷批改好了，教師里有的同學正在‘求神’，有的在‘燒香’，還有的正在垂頭苦干。報成績了同學們個個都很緊張，好像一張口心就會跳出來似的，此時此刻我的心里也很激動，我夢寐以求的日子到了，我們恨不過一把抓住試卷看個明白，終于念到我了“哎，還好功夫不負有心人，我考了90分，”我自言自語道。此刻我的心才平穩(wěn)下來，心里像灌了壇蜜似的甜，我忐忑不安的心靜了下來。 下課了同學們，又開始了七嘴八舌的談?wù)撀暋?/p>
哇！多么美好的回憶，多么美好的童年啊！
考試作文 篇15
今天要舉行期末考試了，同學們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學們一樣，雖然說前幾天已經(jīng)認真復習了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來訓話了：到了考試的時候必須做到認真細心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說完，我們便開始聚精會神地復習起來。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來。同學們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學們更是形態(tài)各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案。考場就是戰(zhàn)場！唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭嗎？
時間一分一秒的過去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧靜。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學習，考試時認真考，其實考試并不難呀！
考試作文 篇16
現(xiàn)代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。
很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺得考試是無法避免的，它也有好處。考試對我們的學習是有幫助的。為什么呢？
考試中會暴露出我們學習中的許多問題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學而不思則罔，思而不學則殆。”暴露出問題，就能引起我們的重視，就可以促進我們?nèi)ネ鲅蜓a牢。只有在學習的過程中認真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。
考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學習的扎實程度。通過考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復習，并且促使我們更加認真地學習。這樣，我們的學習成績才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。
對于想學習、樂于學習的同學來說，當然希望通過考試來檢驗自己，促進自己的學習成績不斷提高；但對于不想學習的同學而言，就覺得多此一舉。
考試作文 篇17
早讀，教室里沒有往日那般喧鬧。同學的臉上一臉嚴肅。手上不再拿著筆，嘴里不再講著笑話，身子也不再像以前那樣活蹦亂跳。一個個如同木樁一樣，定在位子上。嘴中發(fā)出念經(jīng)般的讀書聲。
考試，悄然來臨。
鈴聲響了。我仿佛見到了死神拿著鐮刀，向我們索命。空調(diào)吹出的冷氣，如同墓地里的陰風，帶著股腐朽的味道，令我不禁打了個哆嗦。窗外那盆玫瑰，紅而妖艷。葉子上那紅色，好似要滴出血一般。枝上的刺，似乎更加扎人眼球！老師的腳步聲，像死亡倒計時一般。我暗自想著：昨晚我有復習，不用怕。一場考試沒什么的，又不是沒考過。即使現(xiàn)在有一千個理由讓我哭，我也要找到一個理由讓自己笑，這就是人生，我能做的只是讓自己更加堅強。
老師進來了，如同從地獄出來的修羅，準備開始殺戮，如同開膛手杰克，要將我們碎尸萬段，又如同夜里兇惡的狼人，要把我們吃掉。我多希望有顆“銀色子彈”來救我啊！
可該來的總要來。考卷像幽靈一般向我飛來。輕輕地，軟軟地落在了我的桌上。我拿起我的筆，走向了“斷頭臺”。教室好安靜啊！墻上的鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著。我的手心漸漸沁出了汗，不斷地喝水，想把緊張壓下去。我越做越多，越做越難，腦子也越來越模糊。早知道不來這所學校了，考得這么難。但淚干了不能回歸液體，火滅后無法重燃灰燼，我做出的決定，不一定會堅持到底。
頭上的汗珠越來越多。我如同被魔鬼抽走了靈魂，像一副行尸走肉般，做著題。腦袋不斷尋找昨晚復習的記憶。“死亡之聲”響起，大家都交了卷。氣氛還是那么低沉，有些人都哭了。我忍著淚，笑得好狼狽。面具之下還是一臉憂傷，笑顏過后卻紅了眼眶。我的心像是被人踩踏了一般。一整天，我都死氣沉沉的。
第二天，發(fā)考卷了。我大口大口地呼吸著空氣，雙手慢慢掀起考卷一角，90分！天哪，90分！我不敢相信自己的眼睛，像做夢一樣。昨天還無精打采的我，今天瞬間變成了只兔子！老師對我笑了笑。那時我覺得她是個天使。“阿波羅”身上的光，從那透明的窗戶射到了我的考卷，一切都是如此美好。
考試作文 篇18
經(jīng)過幾天緊張的復習之后，我們忐忑不安地迎來了期中考試，考試，對于小孩子來說的話，就像可口的棒棒糖，快樂無比。可對于我們這些經(jīng)過無數(shù)次考試的小學六年級的學生來說，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
考試時，我緊張萬分。一遍遍讀題，分析，生怕考不好，對不起我這六年來的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫了沒幾個字，手心里便全是汗了。我馬上調(diào)整心態(tài)，像傅老大一樣對自己充滿信心，以極其認真的態(tài)度對待考試。
考試結(jié)束后，我反而放松下來了。因為我對自己這次考試有百分百的信心，所以我并沒有加入同學們對題的行列。反而想：既然已經(jīng)考完了，再對也是沒有用的，現(xiàn)在最應(yīng)該做的便是用積極的心態(tài)準備迎接六年來努力實現(xiàn)的夢。
試卷發(fā)下了之后，我認真地審閱了一遍試卷，還是有些地方不該做錯的做錯了，如果我可以再細心一點兒，或許我會考得更好。不過，這次考試我超過了自己預定的目標，因為我確實努力了，不管怎樣，我始終堅信：
一份耕耘，一份收獲。
希望我能把這個狀態(tài)一直保持下去，走進我理想的中學。
考試作文 篇19
考試考砸了，爸爸批評，媽媽鼓勵
試卷發(fā)下來了，我又考砸了，我悄悄地把試卷藏在身后，小心地回到家。盡量不發(fā)出聲音，可我一進門，爸爸就出來了，盯著我說：“今天不是考試了嗎？考得怎么樣？”我小聲地說：“只考了九……九十一分。”爸爸臉一下子變紅了，眉毛豎了起來，像兩把寶劍插入我的心中。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
爸爸大聲喊道：“怎么又是這么點分?我叫你復習你不復習，你還在這玩。”他一下子從沙發(fā)上站起來，朝我這走來，我心想：完了完了，爸爸又要打我了，我后退幾步。
這時，媽媽來了，把爸爸擋住了，她溫柔地說：“我們一起分析原因。”我的眼淚不爭氣地從眼眶里流了出來，媽媽蹲了下來，把我的眼淚擦干凈了，摸了摸我的頭說道：“我們這次努力，爭取下次考好。”說完，就把我拉進房間，媽媽一下子把試卷翻了出來，媽媽一看。嘆了口氣，說：“你又犯了低級錯誤，你下次一定要避免再犯！”
考試作文 篇20
我愛作業(yè)，愛學習，但絕對不愛考試。
小學時，常常與人抱怨，究竟是誰發(fā)明了考試這種東西！家長急，老師忙，學生慌，考試倒底造福了什么人？長大后，我漸漸習慣了考試，既然沒辦法反抗，就去習慣它，享受它吧！我開始給自己洗腦，結(jié)果居然真的“愛”上了考試！
其實考試也是有許多好處的！“生于憂患，死于安樂”如果沒有考試，那還會有人認真學習嗎？答案自然是沒有或者說是寥寥無幾。沒有緊張的氣氛，沒有山大的壓力是很難有好的學習成果的。
對于我個人而言，考試的意義就更大了！每逢期末，我的心情就十分復雜。面對著一大群自幼就爭強好勝的堂弟、表弟，沒有壓力是不可能的！但我有時也會莫名的興奮，期末后是什么？假期啊！假期就是溺水者的游泳圈，是緩解疲勞與壓力的最好途徑。“黎明前的夜晚是最黑暗的”。但熬過了，就是陽光燦爛的暑假了。
可隨著時間的流逝，我也開始擔心起我的成績。如果成績不理想，那我的心情就會不好。心情不好，我放松的閑情逸致就會煙消云散，然后落寞地坐在課桌前握著筆看窗外也不知在想些什么。但這種情況也只是少數(shù)，多數(shù)都是我拿著讓我滿意的成績單回家，興致勃勃地總結(jié)此次考試，并盡快完成假期學習任務(wù)，進入放松狀態(tài)。
考試并不可怕，只要有一個樂觀的心態(tài)便會擺脫消極情緒，說不定，還可以獲得更理想的成果。
考試作文 篇21
其實學生們并沒有那么討厭學校，只是因為有“考試”這個大惡魔，才會“厭烏及屋”。這不，令人生厭的考試又來了。
考前五分鐘，學霸們都在認真復習，而我們這些學渣，那就是虔誠祈禱，千萬別抱個不及格回家就行了。老師的高跟鞋擊地的“嗒嗒”聲，猶如末日審判的降臨，人人臉色發(fā)白，手腳發(fā)顫。
試卷緩緩地飄落在我的桌上，仿佛一片隨風而落的輕盈無瑕的雪花，卻又更像是一大塊石頭，重重地壓在我的心上，讓我喘不過氣。我抬頭看向同桌，四目相對，兩張臉上同時泛起一絲苦笑。低頭、作答，教室里只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。
一看到題目，我不由地松了口氣，都是之前做過的。我奮筆疾書，思路好像懸泉瀑布，飛漱而下，暢通無阻。我的心中剛泛起喜悅的漣漪，一塊石頭便像攔路虎般擋住了“流水”，激起一陣浪花，我的背上也隨之滲出絲絲涼意。這是一道完形題，頂多兩百個詞，我卻有近三分之一的詞不認識，這該如何是好？我?guī)子鹿P，可筆尖卻總盤旋在紙張上空，手心沁出薄汗，濕噠噠的連成一片，我的心更慌了。
時間一分一秒地過去了，我心急如焚，握著筆的手也微微顫抖。要不，就這樣放棄吧，這道題丟的分，別的題補回來。我冒出了這樣的想法。再三權(quán)衡下，我空著這道題，開始做后面的題，說來也巧，后面的題我倒做得得心應(yīng)手。
老師改卷效率很高，試卷下午就發(fā)下來了。那皎潔輕盈的“白雪”現(xiàn)在沾染上一抹抹鮮紅，再次飄飄然降臨人間，屬于我的那張也飄來了，落在我鄰桌。我深深吸了口氣，心里默念：“各路大神，保佑啊！”然后，顫抖著手翻開卷子，鮮紅的“95”映入眼簾，哦，我過關(guān)了！
窗外的陽光不知何時射了進來，驅(qū)走了我心中的陰霾。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？平時不努力，考時只能傷悲了，以后我得好好學習！
考試作文 篇22
劉老師走進班級，手中抱著三、四單元的試卷。我們七嘴八舌。“安靜！”劉老師大聲地說。
試卷發(fā)下來，我緊張得兩手發(fā)抖，心想：如果考不好怎么辦？我好不容易才寫下第一題的第一個空，我好緊張，手上的筆都快掉了，我一邊寫試卷，手一邊在發(fā)抖。終于，我克服了困難，沖到了最后的作文題，我正要下筆時，突然想到劉老師說：“要審題！”我拿起熒光筆，在題目上圈圈畫畫，畫完，才知道剛剛寫偏題了，所以，還是審題最重要。我嘩嘩一下寫完了作文，正巧，下課鈴響了。我緊張的把試卷交上去，交上去的那一刻，我又在想：能不能考一百分？會不會比平均分低？考砸了怎么辦……
終于到發(fā)卷的的時候了，我閉上眼睛祈禱，千萬不要考砸，我的試卷發(fā)到了我的手中，我開心的發(fā)現(xiàn)是九十五分，聽說是前20名，太棒了！我開心到飛了起來。
只要我努力，一定能考100分，加油！
考試作文 篇23
閑來無事，我整理起了自己的書柜。忽然之間，一張卷子從眼前飄落。我定睛一看，竟是滿分！倏地一下，我的心中已無一絲自豪感。
記得那是一次期末考試，除了數(shù)學，其他各科都已考完，而且自我感覺尚是良好。雖然還差一科，但卻是我認為最簡單的數(shù)學。于是，我便沒有認真復習，悠閑自在，迎接考試。數(shù)學考試很快便如我所愿地到來了！一開始十分順暢，我覺得十分簡單，很快便將前面的題目完成了。等到了最后一道大題，我粗略地讀了一遍題目，覺得似乎老師講過一次。我便仔細地回憶這道題，但似乎又無從記起。我頓時心急如焚，這可是一道12分的大題啊！若是記不起來的話，就連九十分都上不了了。這回我真的體會到了世上沒有后悔藥賣。早知道就不那么驕傲自大了，如果認真復習了，這次的成績一定能上前十了，唉！
時間一分一秒地逝去，我瞥見別的同學都在認真檢查，我卻糾結(jié)在這一題，腸子都要悔青了。我的心中不禁打起了歪點子：我正好坐在后排，小小地偷看一下書本應(yīng)該是不會被發(fā)現(xiàn)吧！若進了前十，我一定會受到表揚的！在一番心理掙扎后，我下定決心要作弊。我雙眼緊盯著老師，小心地將手伸進抽屜中，緩緩抽出一本書，回頭一看竟是語文書。我記得語文書下面便是數(shù)學書。我將下一本書抽出，輕聲地翻到有答案的一頁。迅速掃了一眼之后，我心虛地看了一眼老師，竟看到老師詭異的笑容，頓時我的心猛地抽搐了一下：這下完蛋了！但之后老師卻是將目光移向了別人，我詫異了，可我依然硬著頭皮將答案寫上。
第二天發(fā)考卷時，老師點名上臺領(lǐng)考卷。在我上臺之后，老師小聲地在我耳畔說：“下不為例哦，你是個好學生，我相信你會知錯就改的。”刷的一下，我的臉就像被燙了似的，通紅通紅的，心中十分感激老師。轉(zhuǎn)過身時，我看到了同學們投來的贊賞和羨慕，但我卻覺得這些就像是在諷刺我一樣。
我將考卷小心地收藏起來，用作警示，警示自己在今后的人生道路上不偏離正軌。
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