一次考試600字
一次考試600字1
新學期已經近半，考試也考了很多次，一次語文考試作文。但我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。
至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文時，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不夠。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的'失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
這次語文考試讓我明白了給自己一些勇氣，一些自信，那樣我們的生活將更加精彩。
點評：
這篇作文告訴我們兩個道理，一是沒有到最好的時刻一定不要輕言放棄，也許只要我們努力，就可以糾正錯誤、挽回損失。二是考試的時候審題一定要認真，這叫磨刀不誤砍柴工，考試時做錯了再改，時間可就白白浪費掉了。
一次考試600字2
在八年級上學期時，我們一共考了六、七次試。每次考完試后，都會發現自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒有做完。
那是一次數學考試，當我拿到試卷后，看沒有多少題目，便大意起來，從頭到尾慢慢地啃了起來。我做著做著，發現這份試卷雖然題目不多，但有些難，“攔路虎”不是成只的了，而是成群結隊的，讓人十分傷腦筋。我是一個急性子，我越做越火，便跟前面的'小題目“打”上了。我一邊做還一邊想：我不信就做不出來你！我就這樣一路啃了下來，不論是軟骨頭還是硬骨頭，只管做。便硬著頭皮做下去，把時間全忘了。
我做了一會題目感到胳膊有些酸，便停下來休息休息，因為我以為時間還長呢等到胳膊不酸了再繼續做，這時我看了看坐在一旁的李成虎，他好像遇到了什么難題急得在那抓耳撓腮。我想這雖然有點難但也不至于急抓耳撓腮的呀！
當我把前面的小題目做完了時，老師說還有三十分鐘，我一看還有一大半題目沒做呢，便傻眼了！于是我急忙奮筆疾書，以我最快地瘋狂速度寫做試卷，趴在桌子上想啊寫啊！最終在我十二分的努力下還是沒有做完，這可是我第一次沒有做完試卷，還有三大題沒寫那都是我會的，當時我后悔的腸子都快后悔的青了，但木已成舟，沒有辦法了。我只好交卷了，悻悻地走出考場，后悔莫及。
人生好像一場考試一樣，不要只顧眼前的蠅頭小利，而不打量生的下一站，得了芝麻，丟了西瓜，自己后悔，但已經晚了。也不要光看分數，也要注重品德。如過分數高的話是抄的話那也不能算數。
一次考試600字3
成功，是人人都向往的，可能對于某些人來說，它是一種偶然，可又誰敢說，那不是一種必然。
人們都想考上一所理想的初中，而我也不例外。上個學期聽說許多私人學校又開始招生了，緊張的我報了名，就開始在家里瘋狂地學習，因為有很多人說考題很難，能力較中等的我心里也沒有十足地把握，搞得我內心惶恐不安。
該來得還是得來，時間在我疾書的`筆下溜走了。我拎著書包，站在考場面前，不想再向前踏一步，進考場跟進監獄似的，“拼一拼吧！”無奈的我嘆息著。
試卷發下來了，我掃一眼，“水繞坡田竹繞籬的下一句是什么？”我傻眼了，但也不能讓我之前做的題全白費了呀！我心驚膽戰地做著。汗珠從頭上滾了下來！
考試結束鈴響了，檢查時間充分的我也開始慌張起來，因為我還有兩道大題沒做呢！可惡的老師卻走了過來把我的寶貝卷子給奪走了，我自知“打不過”老師，于是不得不束手就擒。
我滿臉沮喪地走了出來，認為不可能考上了，以往的信心一下子落到了谷底。
“怎么樣，可以考上吧！”媽媽激動地說，因為這不同一般的考試，關系著六年級和初中的希望。我不想讓他們失望，于是應付著“嗯”了一聲。
小時候認為考個初中簡單的要命，答個卷子就對了，可現在，唉……
我在家中翻著微信，“叮”的一聲，一條短信來了，我一看，哇！考試成績出來了，我恨不得唱個電搖，但轉念一想，肯定是倒數一二名。為了不讓媽媽知道，我把它保存之后又刪掉了。晚上，我鉆在被子里偷偷瞅了一眼——第一名。
我從被子里“嗖”得鉆出來，把手機放在爸媽眼前，傻傻地笑著，心里籌算著獎學金該怎么花……
成功，也許是偶然，但誰又敢說那不是一種必然？付出必有回報，成功是屬于付出者，勞動者和耕耘者！
一次考試600字4
“第一，第二節語文考試！”鄔老師一聲令下，班上的同學全都吃了一驚，包括我在內。面對這突然“襲擊”，我竟然不知所措！馬上拿出語文書，這是我的第一個念頭，翻開語文書復習，這是我的第二個念頭。可上課的時間很快就要到了呀！怎么辦啊？誰可以救救我啊！此時，講臺上的鄔老師卻好像很悠閑地說：“請各位同學認真對待這次考試。”
“叮呤——”刺耳的聲音！語文書從手中滑落，怎么會那么快啊？該怎么辦啊？我撿起語文書，很緩慢地把它放進書桌里，為什么不讓我再讀一會兒啊？只見鄔老師把一張張試卷遞給第一位同學，第一位同學慢吞吞地把卷子給第二個同學，第二個同學又給第三個同學……終于輪到我了！拿到了卷子，我拿起鋼筆，心像小鹿亂撞似的看著試卷，瞟了一眼卷子，可表面還是故作輕松狀。前面的'題目我可以應付的來，所以我的筆像“流星”一般隨著題目落下。
正當我的“流星”快要撞到“地面”時，出現了個攔路的，跟“紅燈”差不多！我此時此刻就像小汽車一樣聽著紅燈的指揮停在了那道題目前。我該怎么辦啊？怎么做啊？
時間老人不管我，也不顧我，就這樣很快地流逝著，真希望時間老人能夠等等我啊！任憑時間流逝，我也拿那個紅燈沒法子呀！我依舊想不出來。
“叮呤——”又一聲鈴響，刺耳而又恐怖！我呆若木雞地聽著鈴聲，手中再也拿不起那支鋼筆了，它顯得那么沉重！試卷被最后一位同學給收上去了，我束手無策啊！我真想一把搶下試卷再做做那道題目啊！可惜，晚嘍！那題該怎么辦啊……
“這次考試能考得如何？”我小聲問著自己。翻開書，那道題的答案又是那么明顯、刺眼……
一次考試600字5
隨著叮鈴鈴的下課鈴聲響起，我的手里捧著一張不是很滿意的語文試卷，那顯眼的分數，就像一個蒼蠅似的，嗡嗡的叫個不停，一直擾亂著我的心思，我看著眼前的這一張試卷，心里慌極了，不停地聯想著回到家里的情景，誒，肯定又是今夜有暴風雨啦！往日盡是歡聲笑語的同學們，個個都好像呆住了似的，眼里望著試卷顯眼的分數，個個都鴉雀無聲，很明顯，他們也和我一樣，這第一次考試可能是不適應的原因，考得不是很好，還有些人不及格呢！ 放學后，我就帶著非常沉重的心情，悠悠地回到家里，然后把試卷一攤，嘴上嘀咕著：爸爸，今天知道考試的成績了。爸爸說：這一次考得了怎么樣？我發出了像蚊子一般的聲音：這一次考試考得不怎么理想。雖然這聲音很小，但是爸爸聽了之后卻像晴天霹靂似的，過了好一會兒，爸爸才壓住了心中的火氣，和我一起分析了這次考試錯誤的'原因。最后，爸爸就語重心長的說：你好好地想一想這次為什么考得不理想吧。
在睡覺的時候，我就躺在床上翻來覆去的一直睡不著，心里一直都還想著那件事情，心里一直反復地問著，為什么這一次考試會考得不理想呢？這是為什么？是老師教得不好嗎？不，不是的，是由于我上課不認真聽課嗎？不，也不是的！那到底是為什么呢？是因為我粗心大意、沒有認真檢查試卷，想到這，我眼里浮現出了考試時的情景我用眼睛掃了一下題目便快速地開始了做題目，快下課了，見許多同學正在真檢查試卷，而我還在冥思苦想地做著題目呢！下課鈴，響了可是我還有好多題沒寫，還是把試卷給交了。此時我真的是后悔極了，我決定從今天開始，以后上課的時候一定要認真聽講，還要改掉上課開小差的毛病。
一次考試600字6
這次期中開始，要考試信息技術課。
這門課對我來說就像聽天書一樣，上課時，我努力的聽，可就是聽不懂，更不要說考試了。因為聽不懂，所以我對這門課不感興趣。
可是當老師說，期中考試這門課時，我頓時像被雷了一樣，每根汗毛都緊張地立起來。平時什么也聽不懂的我，怎么考出好成績呢。唉，別說好成績了，能及格也不錯啊！
回到家，我第一反映就是翻看信息技術書。開打書，我一字一字的背：信息具有依附性、實質性……漸漸地我發現這些知識點沒有聯系，都比較零碎。于是，我徹底絕望了，這怎么背呢？但是一想到考試還有幾天，我便漸漸地恢復信心了，認真的`背起來。
沒想到，時間過得這么快。轉眼間到了考試這一天，好在我把知識點都記得差不多了。進入考場，大家都在向同伴訴苦：“信息技術我是一點也不會，這考試完了。”“還有同學說，不會的都寫c，據說這話幾率高……”
考卷發下來，一共是50道題百分制。大家拿起筆準備答卷，這時監考老師說：“半個小時，抓緊寫啊！”什么？半個小時！我得快點寫了。我一看題，這個我會，選c，后面加個點備注下。這個題，我不會，這個選擇題我看不懂，也選c。后來我終于在收卷之前做完了所有的題目。呼，松口氣。我把卷子從頭到尾又看一遍，發現有幾道題我認為不會的，又想起答案來了。最后，我統計了一下，一共有26道題不會寫，都是蒙的答案。只有24道是會寫的。本以為我是最慘的，結果到班里一打聽才知道，原來大家都是蒙的。
經過這次的信息技術考試，讓我認識到，只要認真學，都可以學會。我爭取下次信息技術考高分。
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在我短暫的小學校園時光中，經歷過許許多多的考試，其中有一次考試讓我始終難忘。
那次考試前，老師說要玩組字游戲。只見老師用紅筆在白板上畫了一橫，同學們見了“唰”地一下舉起了手，我們先把那一橫加一筆變成了“十”，接著變成“土”，最后慢慢變成了“考”。老師問：“考能組什么詞？”只見全班同學大聲喊：“考試”。老師神秘地微微一笑，然后接著說：“那我們今天就來一場考試吧，三分鐘寫一千字，評出倒數前三名罰款100元。并將考試成績告訴家長！”話音剛落，老師隨即宣布考試開始。這時有的同學好像嚇得要暈過去了，還有的同學哭喪著臉大叫道：“我可不要給老師錢呀！”我也緊張得心都要跳到嗓子眼兒了。很快，一分鐘過去了，我的.卷子仍舊空空如也，好像無人踩過的雪地。五分鐘過去了，老師說：“看看今天哪三位同學會被罰款。”這時的我，已經開始奮筆疾書了。不一會兒老師又說道：“還有一分鐘，準備進入倒計時……”天啊，我才寫了幾百個字，和一千字的目標還相差十萬八千里呢！大部分同學都還在爭分奪秒地寫著，只有個別同學在東張西望，好像是想看看別的同學寫到那里了。
轉眼間，時間就到了，老師大聲喊道：“停！”我抬頭看了看老師，發現還沒有收到我這里，趕忙低頭繼續寫了幾個字，心里想著多寫一個算一個！收完卷子，老師微笑著說：“其實這只是一次測試，讓你們知道時間過得有多快！”同學們聽了頓時松了一口氣。
通過這次考試我明白了，時間是很寶貴的。我們必須珍惜時間，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
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那一次心塞的考試，使我記憶猶新。那心痛的眼淚從我眼角流出，我的心涼涼的，像一塊大大的冰塊杵在我的心間。啊！那真是心酸！
那是一個天氣晴朗的早上，我吹著口哨、大搖大擺地走進學校，心想這次考試一定很簡單，千篇一律的題目我都做過好多遍了，我肯定能考好給媽媽看，看我考的有多好，媽媽肯定會欣喜若狂。
我像一只打了勝仗的公雞，趾高氣昂地踏進考場，看到周圍同學們緊張的神情，我的心里非常得意，臉上卻裝出一副嚴肅的面孔。坐在考位上，大家都議論著可能考到的`題目，或者緊張地雙手發抖。我呢，從書包里拿出文具，躺在椅子上，心里只想著明天令人滿意的結果和即將獲得的獎勵，悠閑地坐在座位上，轉了一會筆，又折了一下紙，嘴角忍不住上揚。這次一定能考100分！
開始考試了，我拿到試卷不屑地掃視了一眼。糟糕！老師怎么不按常理出牌啊，這里面的題都是我沒有見過的新題目。我心想：完蛋，以為老師只會考舊題就沒復習，真是活該，我都不會做，這下怎么可能考好？我試著拿起筆計算第一題，足足算了半個小時，看到旁邊奮筆疾書的同學們，我又羞又急，一個字也寫不出來，我的心里像灌了一瓶醋，酸極了。
第二天下午，考試成績出來了。其他人成績優異，而我卻考了個58分，被老師一頓大罵。我的心仿佛像被一塊硬硬的石頭堵在那里，吞不下去也吐不出來。媽媽知道了一定大發雷霆，像一把大砍刀把我的心砍成兩片，變成無數的小石子，我就淹沒在無盡的泥石流中……
那次考試，我心酸、心痛，我不爭氣地流下了淚水。一想到那次考試，我心中的冰塊更硬了，我心中的醋更酸了，我心中的淚水流得更多了。我那次考試本想考好的希望就像一個個泡沫，沒有經過復習和鞏固，是很容易粉碎的。我想到媽媽的叮囑和期盼，我的心更痛了，學習是一條漫長的路，不能讓我的粗心和自大成為阻礙。
經過這次考試，我想認真學習，把不好好復習的毛病改正，做一個勤奮踏實的好孩子。
一次考試600字9
我呀，最害怕的事情就是考試。但是，有一次難忘的考試，讓我不僅消除了對它的恐懼，而且還知道了時間的寶貴。
記得那一次，老師剛走進教室，就大聲說：“同學們，我們今天先來玩一個文字游戲吧！”一聽說要玩游戲，大家頓時歡呼起來。老師先在黑板上寫了個“一”字，接著，老師讓我們給“一”加上一筆，變成另外一個字，然后再加上一筆，繼續變成新的字。不知不覺，在老師的引導下，我們把“一”變成了考試的“考”字。就在這時，老師突然宣布：“今天游戲到此為止了，現在我們馬上開始作文考試！時間是30分鐘，字數1000字，倒數前三名，每人罰款100元，成績結果通知家長，開始計時！”天哪，30分鐘要寫1000字怎么可能，可是沒有時間讓我多想其他的了，我只能認真地思考該怎么下筆去寫。教室里一下子安靜了下來，仿佛連根針掉在地上都能聽見。三分鐘過去了，我抬頭看了看其他同學，他們有的正在寫第二段，有的連第三段都快寫完了，而我的試卷卻像沒有被踩過的雪地一樣干凈，看來我要加快速度才行了。
轉眼二十分鐘過去了，老師微笑著說：“要準備倒計時了，我來看看今天誰會被罰呀？”我假裝沒聽見，抓緊時間繼續寫，我的雙腿因為緊張不停地在顫抖，我的右手因為寫的太快都要沒力氣握筆了，盡管這樣我還有很多想寫的還沒有寫。
正在這時，老師大聲喊到：“停！大家把卷子都交上來，不交的算零分！”我只好無奈的走上了講臺，老師毫不留情的從我手上把試卷拽了過去。收完所有同學的.試卷，老師笑著說：“其實，這不是一次真正的考試。現在，你們體會到你們每次寫作文慢的原因了嘛？”
原來，今天這場特別的考試，是老師為了讓我們知道時間的寶貴。老師，謝謝您讓我們知道這一點，這次考試讓我終生難忘，也讓我學會了珍惜時間。
一次考試600字10
從小學到現在我們已經經歷了很多次考試——有形的文化考試，無形的“人生考試”。有時，這“考試”既有形，又無形，這是一次怎樣的考試呢？
“開始考試！”胡老師說完這四個字，便在傳卷子的嘩啦啦聲里離開班級。窗外，陽光明媚，鳥兒也不吵了，好似幾個嚴肅的監考老師。回過頭來，同學們都在認真答卷，沒有任何作弊現象以及搗亂分子。一切都那么平靜，有序地進行著。
沒過多久，一聲撕裂的聲音在這發靜的教室里出現了，那么刺耳！原來是一個同學的'卷子被撕破了。一瞬間，嘲笑、吵鬧，一聲更比一聲高。同學們在吵鬧的環境下再也無心答題，勸說、警告聲卻被噪音淹沒。搗蛋分子更是猖狂起來了，有的大呼小叫，有的大聲說答案，有的問出問題……更有幾個，索性下位抄別人的答案，總之，現場一片混亂。
吵鬧聲，如火勢一般，蔓延到整個教室。有一個同學開始不安份了，偷偷從抽屜里掏出了課本，頭埋在底下，可這一舉動并沒有被揭發，而是更多的人開始有樣學樣，甚至，伸長脖子偷抄別人的答案。
不知為何，我的心里竟也癢癢的：要不，也抄一下吧，那幾題我真不確定……萬一錯了，第一名就花落別家了！不不！我的能力，第一足夠了，可那么多人都看了，我會不會吃虧？
這不僅是一場單元小測，更是一場品德檢驗，一場人生考試！我不知道，究竟有多少人能在這場考試中擁有一張滿意答卷？
第二天，成績出來了，我仍然是第一，在我的心中，我不僅戰勝了別人，在分數上摘取桂冠；更戰勝了自己，在道德上，良心上免受譴責。
一次考試600字11
成長的道路上，苦惱、開心、難過……各種情感像一滴滴小水珠，匯聚成了我的記憶長河。其中有那么一件事，一直讓我難以忘懷。
四年級時，一次數學競賽中我再次取得了最高分，守住了第一的寶座。已經連續兩次第一了，我的腳下似踩著一朵驕傲的云，不禁有些飄飄然。回到家，我告訴了媽媽這個“特大好消息”，而媽媽卻沒那么高興，反而告訴我應該謙虛一點兒，多復習復習。我激動的心頓時沉了下去：切，我都兩次第一了，有什么好復習的！我就不復習，下次肯定照樣考得好！
很快又迎來了一次考試，我信心十足，一拿到考卷就立刻做了起來。“收卷！”隨著老師一聲令下，組長開始收試卷了。有的人像戰場赴死似的，極不情愿地遞上了試卷；有的人死活不肯交卷；還有的一直盯著上交試卷上的答案，直到組長走過才戀戀不舍地移開目光。而我卻沒有半點不情愿的意思，自信地“呈上”自己的試卷。
成績出來了。許多人蜂擁而上，涌上了講臺，恨不得第一時間看到自己的成績。我奮力擠出人群，懷著緊張又激動的心情，尋找著自己的名字。“馬天瀾60”，我睜大眼睛，想要確認這真的是我的`成績嗎？怎么可能！我的心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。眼淚在眼眶里不停地打轉。回家的路上，我沒有心情欣賞美景，天上的云似乎也變成灰色了，我的心里打起了鼓，媽媽會不會責罵我呢？踏進家門，我鼓起勇氣，說出了我的考試成績。然而意料中的責罵沒有到來，傳來的是媽媽溫柔的聲音：“孩子啊，你這幾天都沒有好好復習。驕兵必敗，我想你也聽說過這句話吧。你因為一時的小成就便忘乎所以了，這樣又怎么能取得優異的成績呢？下次可不能再犯這種錯誤了啊。”先前的那種驕傲感蕩然無存，取而代之的是滿滿的愧疚。我悉心聽取了媽媽的教導，果然在后一次的考試中取得了96分的好成績。
是啊，驕兵必敗。要想成為真正的勝利者，就應該失敗了不放棄，取得了成就也不能自滿。
一次考試600字12
生活是一位老師，它總能教會我們很多道理，比如有一次我考試作弊。
那次，我們班像熱鬧的市場一樣，“叮鈴鈴……”伴隨著上課的.鈴聲，同學們的說話聲頓時變成了一陣陣翻書聲，熱鬧的教室慢慢安靜了下來。這時，老師邁著輕快的步伐走進教室，我看見老師抱著一沓卷子，我心想：老天保佑，這上面的題千萬不要太難，我昨天可沒復習呀。老師走上講臺說：“同學們，把數學書收到書包里，我們今天來一場數學小測試。”卷子發了下來，我隨便看了一下，就開始答題了，時間一分一秒的過去，我終于做到了最后一題了，我一看，糟了，我不會！我想來想去，可沒有一點思路。這時，我靈機一動，數學長江不是有這道題嗎？而且我把答案寫下來了！可轉念一想：媽媽說不能作弊。可我不告訴媽媽，那樣不就行了。我左看看，右看看，老師正好轉過去了，于是我挺直了背，忐忑不安地拿著筆假裝在寫，左手卻在課桌里掏，這本太厚了，不是，這本太薄了，不是，我有點著急了，啊！摸到了，真是太幸運了！我回憶著在多少頁！我想起來了，在第二單元的第14頁，我內心忐忑地把長江慢慢地抽出來，抽到一半時，我想：如果媽媽知道了怎么辦？這不好吧！經過幾分鐘的思想搏斗，我決定看自己來做這道題。這時，老師說：“同學們，只剩15分鐘了，快點寫。”我一聽，只有15分鐘了，我的大腦飛速地轉了起來，可是我想了好久，都沒有思路，最后我放棄了那道題。
我雖然沒有做完那道題，但是它讓我知道了什么是誠信。
一次考試600字13
周成俊是班上的好學生，考試經常都是第一名。但他卻因此驕傲自大，經常看不起別人，因此，他的學習成績一直退步，他卻沒有意識到。直到五年級那一次考試，周成俊才知道自己錯了。
期末考試的前一周，班上舉行了一次語文模擬考試。周成俊考了95分，心中特別特別歡喜，他想：“模擬考都能考這么高分，期末一定會考得更好，其它三科都比語文簡單，一定能考一百分，三好學生的光榮稱號就是我的了。”于是，他不像其他同學認真復習，而是沉迷于游戲之中。
他每天荒廢功課，腦子中想的都是游戲，老師講的重要知識點都不聽。老師讓他回答問題時，他靠著自己的聰明，勉勉強強答了出來，有時候還會答錯。在家里，他因為玩游戲而忘了寫作業，還受到老師的批評。他卻依舊如此，完全沒有意識到不復習的后果。
他的媽媽見他沉迷于游戲，就說：“你不好好復習，怎么能考出好成績呢？”他說：“我這么聰明，這些題又是這么簡單，不復習我也會！”他媽媽再三勸說，見周成俊無動于衷，只能嘆了口氣，走出了房門。
為了能玩得更加過癮，周成俊約他的好朋友吳起超和李忠去他家玩。李忠馬上拒絕了，并問周成俊：“你不復習，怎么能考好呢？”周成俊說了對他媽媽說過的.話，又對吳起超說：“你成績也不錯，不復習也可以拿高分，不如……”沒等周成俊說完，吳起超說了一句：“你不復習，一定考不好！"就走開了。雖然大家都拒絕了他，但周成俊依然不以為意，依舊過著打游戲的生活。
到了考試的那一天，沒有復習的周成俊有很多題都不會，最終四科都只有80多分，受到了老師嚴厲的批評。而認真復習的李忠等同學成績優秀，吳起超更是獲得了“三好學生”的稱號。
從那一次考試以后，周成俊不再高傲，而是認認真真、虛心學習。最后他的考試成績幾乎每次都是全班第一。
一次考試600字14
從第一次踏進學校到現在，我經歷過數也數不清的考試。多數的考試都已經淡忘了，但是那充滿好奇的第一次考試，我至今還記憶猶新。
那是一次數學單元測試。當老師捧著一沓試卷走進教室宣布考試時，全班頓時炸開了鍋。許多同學都嘰嘰喳喳地議論著，有的面色緊張，緊握雙手；有的云淡風輕，滿不在乎；我伸長脖子，目不轉睛地盯著老師手里的試卷。
老師把試卷發下來，還叮囑著：“大家一定要細心，別著急，慢慢來，寫完了記得檢查！”我先是粗略瀏覽了一番試卷的題型，接著就開始認真地寫了起來。我全神貫注地計算，然后一筆一畫地寫下答案，很快，基礎題就寫完了。我在心里為自己打氣：慢慢來，考出最好成績。到了應用題，我讀過題目，逐個字看關鍵詞，找已知條件，再運算，成功解決了第一題！我信心大增，把目光投向第二題……
不久，我就完成了整張試卷。我舒出一口氣，看看四周，其他同學都還在奮筆疾書，教室里只聽見筆尖沙沙。我低下頭又細細檢查了一遍手中的試卷。
第三節課時，老師拿著改好的試卷走進教室，看樣子是要公布成績。我緊張地看著老師，當聽到“第一名，文慧喬，100分”時，我頓時一蹦三尺高，眼睛都笑沒了。感受到老師贊許的目光，我的心里暖暖的'。試卷上，我寫的一個個工整的字，老師打的一個個紅勾，試卷右上角的“100”分，讓我看了一次又一次，那一整天，我都沉浸在喜悅之中。
那一次考試，那一個第一名，那一個一百分，還有老師贊許的目光，一直都激勵著我，我永遠銘記于心！在以后的道路上一直往前走，一直努力學習，取得越來越好的成績。
一次考試600字15
俗話說:“馬路如虎口。”過馬路時記住“停看聽”，要先仔細的看看紅綠燈，才可以避免意外的發生。相對的，在人生的十字路口，該怎么做正確的抉擇，是很重要的一件事。
命運的鐘聲響起了，月考時間已到，眼看時間一分一秒的過去，我卻還有一大半不會寫這時，我想到了放在口袋里背誦的小抄，解答就在那密密麻麻的字里行間，我到底應該拿出來瞄一瞄，還是靠自己的實力寫完這張考卷呢？我正猶豫不決，心情陷入天交戰的時刻，突然間，心中的天使忍不住開口說話了:“考試就是要靠自己實力，誠實為最上策，你看了有甚么意義？怎么對得起良心？”接著，一群惡魔將我團團包圍，如同吸塵器般的想吸走我的理智，但是，天使幫助我把惡魔給打敗了，所以我抬頭挺胸、問心無愧的交上這張靠自己寫完的`考卷。
考試結果出爐了，雖然我只考了七十五分，但是我很開心，因為我是自己寫完的，當我告訴爸爸媽媽的時候，他們也為我感到高興。天使又說話了：“小主人雖然考得不好，但他沒有作弊，百分百的誠實就是一百分。”惡魔們卻說：“下一次我們一定會勝利的！”我們的人生有太多太多的抉擇時刻，一念之差就有可能陷入萬劫不復的深淵。我很慶幸自己的誠實戰勝了作弊！
每一次的抉擇都是很重要的，“選你所愛，愛你所選”。人生只有繼續勇往直前，沒有回頭路，過去的時光不會再回來，也沒辦法NG重來，所以在我們抉擇前，都必須要小心翼翼，三思而后行，免得“一失足成千古恨，再回頭已百年身。”未來，我勢必會遇到更多需要抉擇的問題，期盼自己能有足夠的智慧，客觀分析，冷靜判斷，勾勒出自己生命的藍圖。
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