四年級作文考試
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文考試，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文考試1
下課之間，世界第一的小報告機許燦報告出了一個雷人的消息，那就是考試！很多同學不以為然，說：“切，老師昨天早說了。”報告機一叉腰說：“我還沒說完呢！那就是考試無人監考。”這句話引起各國的語言。美國式：Why。日本式：吶尼！中國式：什么！俗話說：“百聞不如一見”，快跟我去瞧瞧考試現場吧！（good）
考試開始了，大家都一本正經地開始答題，可是就是有那么幾個以往作弊失敗的人又舊病復發、重出江湖了。他們的作弊聲如一根針掉在地上，似蚊子那細小的嗡聲。不出20分，大多數人以百米沖刺的速度做完了，30分鐘后，所有人都做完了。又過了10分鐘，大家都有點不耐煩了。有個調皮鬼提議：“反正老師都不在，玩卡吧！”大家回應說：“好啊！好啊！”可就有一個人不捧場。那就是班長丁莊柔，她說：“你們玩的話，我就告訴老師！”剎那間，大家一齊用眼睛瞄向班長，如果眼睛能殺人的話，恐怕班長此時已經血肉模糊了。離考試結束只剩下15分鐘了。有些同學茍延殘喘地趁機偷偷摸摸地玩開了，瞧，玩一下，看一次門口，玩二下，看二次門口……搞得像地下工作者似。考試結束的時間到了，老師進來收卷子了，大家急忙回到座位，假裝檢查。當班長要說什么的時候，大家再一次用眼睛瞄向班長。班長的聲音戛然而止了。考試就以這樣的場面結束了。
這次考試真刺激。當時的那種緊張氣氛依然彌漫在教室中。
為你語言的“脫胎換骨”而欣慰——多么另類而時尚的表達，I Love！寫作就該寫出歡樂，寫出個性！
四年級作文考試2
在人生的路上，我們經歷過許許多多的考試，周考，月考，中考高考。考試與我們一路相伴。
從自己懂事以來，我就明白了自己考試的目的，它只是為了檢驗這段時間里，自己對所學知識的掌握程度。考試可以讓我們來找到自己的知識盲點，發現自己的不足之處，從而有目的性的去彌補，進而得到改進和提升，讓自己加深對所學知識的理解與掌握。學懂知識，不斷進步便是考試的目的。
誠信考試既是對自己負責，也是對老師負責。倘若我們不能誠信地對待考試，那又怎能發現自己的知識盲點，又怎能讓老師明白那些知識你掌握的不好，進而調整教學安排來幫助學生更好的掌握知識點呢？
誠信考試教會我們要誠信做人，誠信勇敢的面對自己的不足。一個人要想讓別人相信你，首先你必須能夠坦坦蕩蕩地真誠的面對你自己。一個不敢正視自己的不足的人是不值得讓他人信賴的。而不能讓他人信任的人又怎能抵達成功？
誠信考試是為培養我們要誠信做人埋下伏筆。誠信做人應該是每一個大學生時刻記在心中的不可缺少的品德。
試想，如果不誠信的人進入企業工作，企業職員之間彼此不能以誠相待，彼此互相猜疑，那么結果會是怎樣？企業職員之間沒有誠信這條紐帶，就不能相互信賴，進而職員的工作激情，工作效率都將下降，這必將導致企業的利潤下降。而利潤下降的結果是企業最不想看到的。
因此，不誠信的人一定是企業，社會所排斥的，不受歡迎的。唯有誠信待人，人與人之間才能建立起信任的橋梁，我們方能互相幫助，一起創造更多社會價值，抵達成功的彼岸。作為大學生的我們，應該將誠信永遠刻在自己的心中，誠信做事，誠信為人。
路漫漫其修遠兮，人生之路需要誠信相伴。誠信，是我與考試的約定，亦是我與人生的約定。
四年級作文考試3
那天，可以說是我最難過的、最羞愧的一天。聽到老師口中那個不理想的成績，看到老師那失望、恨鐵不成鋼的眼神，我的心就愈加難受。
清楚地記得那天，我滿心歡喜地來到學校，因為老師要報期中考試成績。看到老師拿著試卷報起分來，我不由屏住呼吸，緊張起來：好擔心啊，不知道我考得怎么樣？可是老師接下來的一番話，讓我原本期待的心一下子跌入了萬丈深淵，徹底絕望了。
“這次，我們班有8個人考了90分以上，其中最高分96分，很不錯。但是，讓我最不滿意的，最不能接受的是是尹思嫄，竟連90分都沒上。”
我一下子蒙了，懷疑老師是不是記錯了。看到向我投來詫異目光的同學們，我羞愧地低下頭。
“一看就知道她沒認真考，考個89.5分！再多考0.5分不就上90分了嗎？……”
老師那段恨鐵不成鋼的話，像一把利刃，刺痛了我的心。其實，在考試結束時老師宣布排序的答案時，我就知道自己的成績并不理想。但我怎么也想不到，我連90分都上不了。同學們的目光中，不只是驚訝，還有嘲笑與諷刺。
我很想哭，可是哭又有什么用呢？只能讓大家看笑話。自己暗自做并不真實的自我安慰。這能怪誰呢？怪自己多么的粗心，我強忍住眼淚，假裝在寫作業，不去與老師、同學們對視，卻依然感到有幾道嘲笑的目光始終落在我身上，讓我羞得無地自容。
好不容易熬到了下課，回到家，看到媽媽那疲倦的臉，我更想哭了：媽媽天天為我辛苦工作，我卻以這樣的成績來回報她……我不敢告訴她我的成績，我怕看到她也像老師那樣失望的眼神，瞞一時是一時吧。
自責、后悔。但如今，后悔也來不及了。我用慘痛的教訓換來了一個必須牢記的道理：對待每件事都要認真，無論它是大是小！
四年級作文考試4
厚厚的字典里，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨。可我喜歡它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發揮成績后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地發揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時起床，鞏固主課的零碎知識點，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終于，考試來了！準備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰場拼殺的戰士，從容不迫，斗志昂揚。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”。考試結束，成績下發。啊！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵著我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收獲”……這個詞，讓我懂得：要實現自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
四年級作文考試5
當要接近期末考的時候，老師上課時，突然說：“最近要期末考了，回家要好好看書。”老師一說完，全班馬上像木頭一樣，一動也不動。一回家，跟媽媽說這個消息，媽媽馬上像警報器一樣，天天提醒我說：“要看書、要看書，不能再玩了，如果考試沒有九十分以上，你就準備吃竹筍炒肉絲了！”難怪，聽老師說： “大人要吃旺來炒肉絲，囝仔不要吃竹筍炒肉絲。（閩南語）”說到竹筍炒肉絲，我就害怕。所以還是趕緊去看書為上策！
當考試的時候，有些人一拿到考卷就振筆疾書；有些人卻低頭苦思、搖頭嘆氣；有些人卻心不在焉的像長頸鹿一樣左看看、右看看，有些人就坐在那邊發呆，一動也不動。至于老師，有的老師就像警報器一樣在那邊走來走去、左看右看、緊迫盯人；有的老師就像放羊人一樣放羊吃草，去做自己的事情。不久之后，“當當當”， 無情的鐘聲響起，考試時間結束了。
一考完試，同學們有的就像脫韁的野馬一樣，馬上跑出去大玩特玩，有的卻留在教室和同學討論題目的答案，大家心情輕松，把心中的大石頭放下了。
過了幾天老師終于要發考卷了，當老師發考卷的那一刻，同學們說：“發考卷時的緊張比考試時還急迫。”發考卷的那一刻我的心都快跳出來了。我的成績有九十幾的也有八十幾的，如果我拿了八十幾的考卷回家一定挨罵，媽媽會質問我問說我有沒有認真，如果沒有就要自己檢討了，這時通常姐姐會在一旁嘲笑我，每次我都只能無奈的走回房間；如果拿的是九十幾的考卷媽媽就會高興的稱贊我，要我繼續加油，多希望我每次都有好成績啊！
當我檢討的那段時間，我會想，如果我考好的話，我一定會無后顧之憂的玩，并且盡力保持水平；但是成績考壞時，我總是要心情低落許久才平復，所以我下定決心每一次考試我一定都要再接再厲，繼續加油！
四年級作文考試6
媽媽我想對您聲“對不起”
媽媽快要考試了，我的學習負擔重了，自然睡眠時間就不足了,每天很晚才能睡，早上很早就要起床，我現在已經暗自定下規定：早晨可以7點起，絕不在6點55起。
“小偉，小偉，該起床了。” 這是我早晨我最最不喜歡聽到的聲音了，我極情愿的仰起身來，睡眼朦朧的看看掛在墻上的鐘表，好像是6點，仔細一看果然是6點。“媽！你看，這才幾點？”我有些故作生氣，媽媽趕緊過來看表，“不是7點嗎？”“你看！”“呵呵，對不起，我看錯了，早就應該買個電子表了。”我被媽媽不以為然的口氣惹火了，真想和她繼續爭辯下去，可我的眼皮已經無力的下垂了 “小偉，這次真的7點了，該起床了。”我使勁的睜開眼睛，看了一下表，確實是7點了。我起床后，覺得渾身沒勁，肯定被媽媽剛才叫了一下，睡眠受到嚴重創傷，我走出臥室門，剛準備發牢騷，媽媽端過來一盤熱騰騰的餃子，放著桌子上，說：“趁熱吃,你最愛吃的豬肉大蔥餡”一看我一臉的不高興，摸著我的頭，“喲，不是還生氣吧，別生氣了，吃盤餃子，消消氣。”我的鼻子不由酸了一下。 我坐在椅子上細細的品嘗著餃子，想了許多，媽媽每天工作一整天，也很辛苦，回到家又里里外外，忙著做飯，收拾家，可她重來沒有一句怨言。媽媽為了做這盤餃子，幾點就得起床呀，我卻因為媽媽早叫了我一會，就有這么大的抱怨。媽媽每天為了我操碎了心，我不知道感謝媽媽，還總是因為小事和她頂嘴，生氣，真是不應該。我真想對她說聲：“媽媽對不起，您辛苦了！”可是我卻哽咽的一句話也說
不出來，只是往嘴里塞餃子。
四年級作文考試7
六月，是個歡樂又緊張的日子，六一兒童節，高考，中考，期末考。讓人感覺緊張，忙碌，又激動。作為一名小學生，最讓人緊張的期末考即將來臨，兒童節也過的倉促，簡單。大家都嚴陣以待，六年級了，這可關乎著我們的命運呀！
期末考不僅僅只是期末考，考試的前奏曲也十分隆重華麗，大大小小的模擬考，綜合考，分類考，各地期末試卷，猶如一座大山，壓得我們喘不過氣來。考試絕對不是重在參與，結果才是最重要的，一旦失敗。我們就像被劃了一個大叉叉一樣，被老師否決。我渴望成功，于是，我便投入著，配合著老師那紛至沓來的試卷，一天四五張試卷下來，手也有些麻了。
每一次考試前只有緊張，考試考好之后就長舒一口氣，但是心中還是有一絲一縷的忐忑，等待考試成績的結果十分漫長，煎熬，就像一名犯人等待法官的宣判一樣。有一次考試卷的題目不太有把握，等老師報成績的時候手掌上，額頭上都滲出了細汗，幸好，考的還算理想。在考試里沒有常勝將軍，每個人都有失誤的時候，每次考砸了都安慰自己結果不重要，但還是那么在乎！想考好，少失誤，只有一個辦法，那就是好好學習，多多復習。考試只是一個結果，但這個結果卻是對你學習的一個考評。你無法臨時抱佛腳，這是靠積累的.，話是這么說的，但是臨陣磨槍，不快也光。同學們，老師們。抱著這個心態，開始了“魔鬼式磨槍”，心底雖然暗暗叫苦，但是還是全力以赴。我們永遠無法習慣考試，雖然期末考試我們已經考了11回了，但是第12次的時候，還是會緊張！我們期待已久的考試即將閃亮登場，但愿我，但愿同學們能取得一個較好的成績！
這就是考試，讓人歡喜讓人憂的考試，我們在六月，和考試有一個約會！
四年級作文考試8
"哎，又要考試了，我還想參加踢毽子大賽呢！"姐姐一回到家就抱怨著。"嗨，我的"足球夢"不也泡湯了？"弟弟一臉沮喪地說。于是，兩人開始無聊地翻著書本。"對了！咱們可以邊看書邊練習比賽呀！"姐姐贊同，于是兩人邊看書邊練習。
但是，這樣做的結果肯定是考試考不好，比賽好不了。
我想，這是學校里普遍存在的一個弊端。我們知道，考試是對我們學生掌握知識程度的測試，我想不會有一個人說："不，考試沒道理。"但過多的考試無疑是在埋沒和扼殺我們的興趣愛好。我們學校每個星期四下午都有一節讓我們學生上我們自己喜愛的課。這很好，可這節課卻經常被一些"非常"的活動所取代。學校只重視學生的考試成績，不重視學生自身的興趣培養。這對我們學生來說是莫大的悲哀。
這種弊端不僅僅存在于學校，也存在于家庭生活中。許多爸爸媽媽包攬了孩子生活中的一切瑣事，不讓他們干家務，不讓他們洗衣服，什么力所能及的事都不讓他們做，只要看到他們學習就高興，殊不知，這樣的孩子長大后是生活中的"低能兒"，是不會有太大成就的。家長就是這樣，不僅逼著學，還給我們申報各種各樣我們不感興趣的興趣班。不僅學不了喜歡的事，還給我們增加了負擔，家長為什么不讓我們在快樂中去學習呢？
由此可見，考試雖重要，但也不能不注重興趣培養。
四年級作文考試9
“唉——”
要考試了，我又長長地嘆了一口氣。同桌不解地望了我一眼，很為我這樣在年級里成績數一數二的優秀學生的嘆息而疑惑。可他哪里知道，假如我在這場月考中考砸了，成績退步了，等待我的會是什么呢？
可我，閉著眼睛都能想像得到……
當我拿著早已淚水斑斑的試卷給媽媽看時，媽媽必定會大叫：“怎么這么差？”這時候的我不能說是因為自己太粗心，看錯了題目，只能低低地說：“我的知識沒鞏固。”否則的話，媽媽一定會責備我是在為自己成績不好找理由，找借口。是的，考試不好有時確實也有知識不鞏固的原因，但我心底里還是不愿意在媽媽面前承認這一點，因為承認了這一點就是承認自己平時上課不認真，可我實在是很認真的呀！雖然不情愿，但我還是只得這樣說了。
等我承認完了錯誤，媽媽立馬就嘮叨起來：“就知道玩，一點也不認真！你知不知道重點高中是怎么考的？你以為天上會掉餡餅！……”這時，我早已想哭，但我不能哭，我只能在心底哭。我考不好，我的心已經在自責、在流淚，可我還要被愛我的老師找去談話，更要被愛我的父母埋怨、責備……
我不能辯解，也無法辯解，考砸了只能怨自己。
可千萬別以為很快就會雨過天晴，我還得慢慢地熬啊。
于是，在下一次考試之前，我將不得不與電腦、電視、小說等心愛的小伙伴告別，不得不與跳橡皮筋、打乒乓球等活動告別。我必須洗心革面，老老實實地預習復習做作業，掌握所學知識，鞏固了再加深，加深了再鞏固……
唉，對窗外的熱鬧，我只能偷偷地望上幾眼。
今天，又是一場月考，我一定要考好，我一定能考好。可萬一……
拜托了，吳弘煜，你可千萬千萬要細心喲！
唉——
四年級作文考試10
奔跑吧！少年。
由于體育中考的原因，八百米長跑不得不成為我們每天的必修課。
回想剛進初中時的那次長跑，只能用一個詞來形容：慘不忍睹。那時的我個子挺小，身體素質也不太好，就是一棵豆芽菜，又加上小學時的以成績論英雄，對體育極不重視，那次測試的成績，無疑成了我初中生涯的輝煌一筆——五分二十秒。
時光荏苒，現在的我已經是一名初三的學生，與中考的距離日漸親密起來，從遙遙無期到觸手可及，我知道，是時候起來戰斗了。
所以在暑假，我給自己定下了一個宏偉的目標：每天早晨六點起床，迎著輕風繞小區廣場跑圈，然而，第二天，這顆理想的種子還未萌發就被扼殺在搖籃里，我被大床的魅力深深吸引，無法自拔。
就這樣過了幾天，媽媽看著床上這個曾經信誓旦旦向她拍胸脯保證的我，無奈地搖搖頭，說：“當初自己定好的目標，說放棄就放棄了，這樣怎么能練好，再這樣下去，下次還是倒數第一”。
我被媽媽的話狠狠一振，是啊，沒有努力哪來的收獲，成功是用汗水換來的，我趕忙起了床。
第二天清早，我將我的遠大目標付諸于實踐，從此迎風跑圈成了我的日常。跑著跑著，忽然發現自己喘氣時，嗓子和胸口似乎不再那么疼了，腿腳也解放了一般，不再像灌了鉛一樣。我不知不覺越過了某一生理極限，就像體育老師常說的，跑過那道坎，堅持住，后面就不那么累了，一個多月，我付出了汗水，收獲了成功。
今年開學的測試，最后一圈的沖刺，我信心滿滿，五十米，二十米，十米……終點就在前面，我一躍沖過了終點。
成績出來，三分四十六秒。雖然它離滿分還差了一點，但此時的我早已心滿意足。因為在喜悅的背后，我曾經付出過汗水。
四年級作文考試11
一想到最可怕的事，好像有成千上萬一枝枝飛快的箭從我身邊飛過，我似驚弓之鳥，讓我膽戰心驚，那就是──“考試”！
平時，我一聽到要上課就神采飛揚。上課時，我像一只活蹦亂跳的兔子，總是聚精會神的聽講，讓大家對我認真的態度贊不絕口，也讓我不得不繼續認真下去。
有一天，最后一堂課，老師突然說：“明天要考試，記得要回家好好讀書喔！”這短短的一句話，嚇得我魂飛魄散，差一點讓我從椅子上摔下來，摔個四腳朝天。“考試”這個小惡魔把我搞得頭昏腦脹，腦筋一片空白呢！
一回家，我健步如飛沖向房間，放下書包，馬上安安靜靜、屏氣凝神的坐在書桌前讀書，因為我不能錯過每一秒鐘的時光。時間一分一秒的過了，一下子就東方魚肚白，我通宵達旦的讀書，讓我的眼睛變成一對“黑眼圈”，那時已經筋疲力盡了，但是我還是慢慢的走去學校，準備好好的對付“考試”這個小惡魔。
終于到考試那節了，老師發下考卷，這張密密麻麻的考卷讓我眼花繚亂，頓時手足無措。但時間是不會等人的，我還是盡心盡力、絞盡腦汁的把考卷寫完了。我心想：“一百分好像漸漸離我而去了。”
下午的最后一節課，老師終于要發考卷了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，差點心臟就要停止跳動。考卷發來，我慢慢的、慢慢的翻開考卷，我大吃一驚，我打敗考試的惡魔了，我的心情雀躍不已！
自從那次考試得一百分以后，我的考試成績猶如倒吃甘蔗──漸入佳境，每次考試的成績都讓我自己好光榮、好驕傲，我也深深的體會了“皇天不負苦心人”這句話，所以，我一定會全力以赴，戰勝可怕的“考試”小惡魔！
四年級作文考試12
“哈哈哈哈，你上當了！”我捂著肚子，在心里對錢方圓大笑了起來。你們問我為什么笑，這要說起剛才同學們經歷的一場“另類”考試。
一上課，老師便拿出一摞試卷對我們說：“我們今天要做一份試卷，但有一個要求，必須在五分鐘之內做完。”同學們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來，而李老師卻在講臺上含笑不語。
李老師把試卷發下來，說一聲：“計時開始！”隨著這一聲令下，同學們大都奮筆疾書起來。我總覺得這次考試有點蹊蹺，便仔細地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時做的題型，沒什么不一樣，可是，當我看到最后一題時，不禁笑了出來。最后一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。
我頓時解開了心中的謎團，怪不得李老師要笑呢。這張試卷真不愧是“另類試卷”。再看錢方圓還在奮筆寫著呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨。”這時她看了我一眼，著急地對我說：“快寫呀，時間馬上就要到了，再不寫，就等著抱鴨蛋回家吧。”
我毫不在意地說：“我都寫完了！”她看了看我的試卷，說：“你難道要把這份‘無字天書’交上去嗎？”我沒有理她。心里想，我交“無字天書”也能得一百分。
“時間到！”李老師下達了命令。同學們都把筆放了下來，但是大都做了很少的題，都抱怨時間太短，做不完。
李老師讓我們幾個“寫完”的同學給大家講一講“寫完”的原因。我們都說讀完題后，發現了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發現自己上當了，十分郁悶。
通過這次“另類”考試，我明白了一個道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來認真想一想看一看，那么結果也許會是另一個樣子。
四年級作文考試13
許多同學聽到“考試”這個字眼，都會不寒而栗。當我不久前聽說要在這幾天舉行“小小數學家”的比賽——這突如其來的消息也讓我好一陣緊張。
之后，我和五年級其他參賽選手便在三位數學老師的監督指導下，暢游《小學生數學報》的題海，緊鑼密鼓地做著“賽前”的準備。
比賽的那一天悄無聲息地到來了，我懷著忐忑的心情來到了本次的主考場——多媒體教室。比賽還未開始，于是我和邊上的同學聊起天來，以緩解緊張的心情。
開始考試了，我接過監考老師發下來的試卷，神經緊繃了起來。我的筆在試卷和草稿紙兩頭不停地移動著，一道道考題陸續解了出來。突然，我遇到一道沒有接觸過的題，是繞過還是攻克它?稍稍猶豫了一下，我下定決心，決定攻克這道題目。于是，我的鉛筆開始在草稿紙上忙碌起來，嘗試了多種方法，終于把這道題目給解了出來，我的心情也隨著這道難題的攻克徹底平靜下來。時間不緊不慢地走著，整個考場只聽到筆在紙張上滑過的“沙沙”聲，就像訓練有素的部隊在悄然行軍呢!
試卷上的題目就在這安靜、單調的旋律中做完了。我依然不敢松懈，又聚精會神地“復診”起整張試卷，還真有不少的小“病菌”呢，虧得我這個“大夫”有火眼金睛，否則就會被它們白白“搶走”我十幾分了呢。經過我的“復查”再“復查”，再三確定沒有“漏網之魚”后，我才長長地舒了一口氣。
終于到了交卷的時間，這時，我就像卸下千鈞重擔一樣輕松。或許是考試時的緊張過度，導致我頭痛了好一陣子呢。看來，我需要多消費幾罐“六個核桃”啦!
四年級作文考試14
我真開心！就是昨天發卷子的時候。
“今天好象發卷子了。”葛鑫對我說到。
“不會吧！又發卷子？”我非常懷疑地問道。
嗒嗒，老師上樓的腳步聲。陳老師走進教室，教室里立刻鴉雀無聲，一跟針掉在地上的聲音都聽得見。怎么啦，只見57雙眼睛聚精會神地盯著老師手里的卷子。我心里想：我上次只考了88分和82.5分，唉！我這次也許不會考這么差了吧！
“最高分98分，沒滿分的。不過，總體來說比前兩次考得好。”同學們一聽到這個消息，又沸騰起來了。“我這回考個前10名，準沒問題，你準備考第幾名？”張旭琪小聲問我。我沒心思回答這話，心里只盼著陳老師快點發卷子。
“98分，第一名是……”陳老師說到這兒停止了，把那張考98分的卷子翻來翻去，臉上有微微的笑容。同學們都希望那張卷子的“主人”報出來，當然，每個同學也希望那張卷子的“主人”是自己。“蔣之玥。”陳老師繼續說到。我竟然考這么好？我沒做夢吧？我心里想。我走向前去，在同學們那祝賀的眼神，熱烈的掌聲中領回卷子，我把那卷子翻來翻去，想看看是不是真的是我的名字，我是不是真考了第一名！當我看到那用紅筆批的“98①”我好開心呀！我回到座位上，迫不及待地對同學說：“都虧我老爸。”我努力克制自己激動的心情，可那激動勁又涌了出來！這一天里，我都包圍在開心的環境下。
我真開心，我以后要繼續努力。我真開心，開心的心情在我心中來回蕩漾，真的！這是真的！98分！全班第一！是我！是我蔣之玥！我可真開心，好開心！我開心地連晚上睡覺也睡不著！我真開心呀！
四年級作文考試15
今天早上我高高興興的到了學校，太陽公公露出圓溜溜的腦袋好像在說：小朋友，今天要考試了，一定要考好呦!大樹沙、沙、沙地響著，好像在說：加油!
考試開始啦，老師發下試卷，我一道題也不會。例如：9乘9，我必須得畫9個9，最后在數一下看看多少。就這樣，大家把試卷都寫完了。我還在慢慢吞吞奮斗著。時間到!老師開始收卷子了，我還沒有寫完。老師還是強硬的把我的試卷搶走了，并露出了嚴厲了神情，大聲說：時間到了。
第二節課發試卷，我忐忑不安，哦!天吶!我才考了50分，真是嚇死人啦!我回家的時候，烏云把太陽遮住了，不一會兒風雨大作，天空突然下起了大雨。大雨好像在說：淋淋你，你考的真是太差了。大樹沙、沙、沙的響著，好像在訓斥我!
唉!我心里想：我回到家，媽媽看到我的試卷一定會大罵我一頓的。
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