考試的作文

時間：2021-03-25 09:50:45 考試我要投稿

考試的作文匯編15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文匯編15篇

考試的作文1

　　在人生長河中，處處充滿著艱難險阻，同時也在考驗著我們的耐心。在這艱難險阻中，我們應該走好人生的每一步，把握機會，擁有燦爛人生。正是因為有了這人生的考場，才讓我們懂得一個個道理，使我們悟出了人生的真諦，這才是真正的人生——充滿艱難險阻的考場。

　　“語文考試”

　　語言是一個奇妙的東西，與人交完時往往會運用到它。簡單來說，語言可以增進人與人之間的感情。在人生長河中，人們往往大多數都是以語言來表達的。在成長的道路上，教會你一個個做人的道理；教會你品味生活的樂趣；教會你一個個包含人生的哲理。這場考試讓我們的心靈受到震撼，讓我們品味到了人生如此精彩，如此富有冒險路程。讓我們一起努力，品味生活的美酒。

　　“數學考試”

　　生活中不能缺少數字，沒有了數字，人們的生活將從此亂套，沒有規律，生活將缺少存在的價值。在人生路途中每件事物都有規律需要我們去探索。萬物都有規律可尋！我們的人生也正是如此，腳踏實地，探索規律，認真規劃好人生的每一步。人生規劃好了，你才能做好每一步。是時候規劃好你的人生了！

　　“英語考試”

　　社會在進步，時代在發展。當今社會，西方文化傳入了世界各地，改變了人們的生活方式。如今，大部分人開始追求西方文化，學習西方文化，逐漸融入了西方文化。在人生的道路上，又何嘗不是呢？如今學習的東西越來越多，人們都在不斷地適應著。隨著科技的發展，人們的思想也在不斷不進步。因此，我們要時刻記住這樣一句話：“你不能改變環境，但你能適應環境。”學習是無止境的，人生中我們也在不斷學習，吸取經驗，認真做好每一件事，適應這個新社會。

　　人生是值得反思的，為什么有的人的人生永遠是問號，有的人的人生永遠是逗號，而有的人的卻是感嘆號。這是為什么？人生是公平的，怪就怪我們沒有去努力拼搏，去創造人生和感悟人生。人生并非是黑暗的，它充滿著光明，相信自己，讓有限的生命散發出無限的光彩。你的人生將活得更充實，更精彩。

　　如果說人生是一塊畫布，那你就是那個握著畫筆的人，有五彩繽紛的顏料供你盡情發揮，那你就是自己人生的設計師，要畫出怎樣的圖案也由你自己決定。認真規劃好人生的每一步，在人生的考場上盡情展示你的長處。讓人生活得充實，活得自在。

　　因為人生就是場考試，這是人格的考場！

考試的作文2

　　時間過得飛快，在不知不覺中，我們就迎來了這學期的第一次大考——期中考試。為了考出好成績，我們進行了全面的復習。

　　考試前，在學校的時候，老師帶著我們一起復習。語文趙老師和我們一起歸類復習：首先帶領我們復習每個單元的日積月累，每天都要讀、背、寫；然后是詞語盤點，主要就是讀；最后，趙老師還會帶領我們復習每單元的復習要點，要保證里面的所有詞語都會寫，課文內容都會背。數學李老師每天都會出一黑板的方程、正負數、解圖形面積或分數的題，每次我們做完這一黑板的題，都會感覺收獲多多，對考一百分也就更多了一些信心。

　　在家里，每天晚上的作業還是復習。在聽寫生字的時候，媽媽幫我找出了個別不會寫的字，在一張白紙上反復寫上幾遍加深印象。然后是背課文和復習要點，不但要會背，更要會寫。數學作業仍然是題海戰，每天作業都要寫到九點多，學過的內容每天圍著我轉，有時候我感覺頭都快暈了。

　　考試的那天終于來臨了。這一天天氣非常好，陽光明媚，真是個好兆頭啊，希望我能考出好成績。剛走進教室，就看到許多同學都在那兒認真地復習，我也趕快拿出書，看看昨天不會寫的那幾個詞語。

　　監考老師進來了，看見她手里拿的考卷，我的心里就像有一個小鼓，在我身體里咚咚地敲著。考卷發下來了，我長長地舒了一口氣，因為我發現考卷上的題很簡單。

　　考試開始了，教室里凝結著緊張的氣息。教室里很安靜，只聽得見同學們刷刷的寫字聲和監考老師的腳步聲。我寫著寫著，突然有一道題目像一只“攔路虎”一樣擋住了我：“削”的兩種讀音，復習的時候我看過這個字，別著急，好好想想，我對自己說。經過我的苦思冥想，終于寫出了正確答案。

　　下午的數學我感覺也很順利，檢查完以后，我把答案都寫在紙上，等著和李老師對答案。考完試后，李老師來了，來和我們對答案。我很沮喪，因為有一道題出了錯：7。5平方分米＝（0。075）平方厘米，唉，我怎么會把這道題做錯了呢？聽著同學們的歡呼聲，我心里又羨慕又傷心，數學得不了一百分了，我在心里默默祈禱語文能考出好成績。

　　通過這次考試，我明白了一個道理：學習如逆水行舟，不進則退。想要考出好成績，最重要的在于平時的積累，養成做事認真的習慣，再加上考試前認真復習，這樣才能考出好成績。

考試的作文3

　　沒有老師的考試會不會有人抄答案？老師一定不會監考？看了題目你一定會冒出許多疑問，我說是真的，我經歷了無人監考考試。

　　星期四舉行期中考試，首場考語文，我神采奕奕地來到學校和大家復習比較難的地方。過了一會兒，何老師抱了一大摞試卷走了進來。在黑板上寫上“誠信考試”，下面還有“言必信，行心果”六個大字。何老師微笑著說：“我們班是實行誠信考試的一個考場，沒有老師監考。如果那位同學覺得自己可能會抄，跟我去辦公室做卷子。”全班雅雀無聲，這時岳展羽舉起了手，老師帶著她走了。我心里默默地說：岳展羽呀！你真夠誠信！

　　何老師剛走的時候，班里很安靜，每個人都在專心致志地寫。“寫著卷子還看課外書，這叫啥呀！”光昊的叫聲打破了原有的寂靜，只見光昊從張一桌子里翻出一本漫畫書，交給靠路坐的郭一丹說：“你把這本書放到講臺上吧！”郭一丹一搖一晃地把書放到了講臺上。

　　光昊的大嗓門叫醒了許多同學的說話細胞，不少同學開始小聲說話，過了一會兒說話聲越來越大，說話的人也越來越多。有的人竟搞起了比賽；有的人在和別人吵架；有的人在借工具；有的人在閑談……。這不像一個用來考試的教室，而像正在營業的大灑樓。我也忍不住和旁邊的幾個同學開始說話，我說幾句話寫一點，說幾句話寫一點，耽誤了不少時間。

　　“只剩10分鐘了！”，有個同學大叫道。我剛開始寫作文，嚇了一大跳，恨不得把原來寫好的作文貼到卷子上，可轉念一想不行，

　　抓緊時間寫，我的筆好像安上了翅膀寫得飛快。十分鐘好像過得很慢很慢，我寫到最后一段時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我慌里慌張地寫了最后幾個字，終于寫完了，我長吁一口氣。看看同學，這時還有沒寫完。

　　這次考試，一半成功一半失敗，成功是沒有人作弊，失敗是好多人都說話了。

　　實際上，我很喜歡誠信考試，它可以讓同學們養成遵守諾言的好習慣。但是老師不能一點不管，最好多來幾次，特別是到寫作文時間的時候應該提醒一下，這樣可以把說話拒之門外，讓誠信考試成為真正的誠信。

考試的作文4

　　有句話說的好：“考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。”今天。老師就帶來了一個“好”消息，過幾天考試！

　　這個消息如同晴天霹靂，劈進了我們的生活，隨即便掀起了一場作業風暴，我已不記得那幾天晚上我有沒有合過眼，只記得，一個閃電劃過，我回到了家，一回到家，我便于“四大試卷”：單元檢測卷，文言填空卷，句子理解卷以及期末檢測卷大戰了三百回合后，再硬生生的做了五頁計算，解決問題，最后，還要面對一堆知識點如洪水般的侵略，結束戰斗，我悵望灰天，月亮早已不見身影，天邊好似還一升起了一絲魚肚白，先不說這些，那幾天我吃了些什么？白水？米飯？饅頭？好似沒有了吧！這噩夢般的日子何時才能過去啊！

　　當第二天我拖著由僅存靠最后一點意念，強撐的身體，來到學校，還要橫眉冷對作業本，俯首甘被老師罵，日子是一天不如一天。原本還有歡樂的歌聲里的教室，如今只剩一個正科老師與一堆死氣沉沉的學生，原本桌子上放著五彩的畫筆，七彩的畫卷，而現在取而代之的，僅是一張張蒼白的試卷，原先那靈動的課堂，早就被無數枯燥無味的正式占領這時，所有副科皆不見，只剩正科霸課堂了。

　　不僅如此，我們除了正面迎擊整個學期的知識難點，還要提防從背后進攻的老師家長的威逼利誘，頂住老師家長一直施加的分數壓力，可謂是腹背受敵。被兩股壓力前后交擊。

　　在這樣艱苦的環境，強大的壓力下，我們要強撐起早已千瘡百孔的身體，走進考場，迎接惡夢的侵襲和那面無表情，冷若冰霜的試卷迎戰，出來后，我們還要陷入一段死寂而又長久的恐懼中，被分數這種萬惡的東西折磨得身心俱裂。

　　考試，是學生的夢魘，是一種不該出現在世上的物品，如同潘多拉的盒子，放出噩夢，鎖住希望，讓人間變地獄，考官便是死神。分數便是刑器，用刑者則是家長，我們每個接觸考試的學生得到一張門票：成績單。墜入無邊的恐懼中，品嘗那罪惡的苦果，陷入萬劫不復的噩夢中……

　　考試這東西是誰發明的，我咒他一輩子吃方便面沒調味料。

考試的作文5

　　“嗯，今天是6月12日了，還有8天就!”在家中，你經常可以看見我手捧日歷，一遍遍地數著。這不是在做別的事，而是在做“考試倒計時”呀！

　　隨著期末考試的臨近，大家都變得異常緊張。經本神醫確診，這是“考試綜合癥”！這種病的患者大部分為：學生，老師，家長。都會有以下幾種癥狀：

　　患癥者：學生解決方法：放松心情

　　其實，患癥最嚴重的就得數學生了！因為，每個學生都想靠高分，好過一個愜意的假期再加上家長們對孩子的語言壓力，使得癥狀更加嚴重！患癥者會覺得心里煩躁不安，像有一堆線團，亂亂的，由此，脾氣也變得暴躁了。只要有人惹了自己，就一定會把對方罵個狗血淋頭甚至會動手！所以，最近班上的打架事件也增多了。不過，只要能做到勤通風，找方法放松自己，心情就會變得格外舒暢喲！

　　患癥者：老師解決方法：戶外郊游

　　患癥者多，連老師也不例外！因為，主課老師們哪個不想讓自己的學生考高分？（畫外音：還不是求才心切？）所以，也就造成了嚴重而有明顯的癥狀：脾氣變得暴躁了，只要上課出現一丁點兒會亂，就會大發雷霆，火冒三丈。而最嚴重的就是布置作業了，考試近期，老師布置的作業一天比一天多，這下可苦了我們這幫做學生的，真是叫苦連天呀！（畫外音：我們哪兒還叫得出來呀！）不過，只要廣大的老師們對癥下藥，每天抽出空閑時間和家人去戶外散散心，談談話，癥狀便會明顯減輕！

　　患癥者：家長解決方法：和兒女聊天

　　什么？這連家長也扯進去了？你一定會疑惑不解。那當然，誰的家長不望子成龍，望女成鳳？都是求才心切嘛！正當你津津有味的看電視，玩電腦時，他們可就看不順眼了，變向你發起唾沫戰進攻：“哎呀，都快考試了，你還不去復習呀，看你到時候靠多少分”無奈的你只好向電視，電腦說88。而這又恰巧成了小學生壓力的主要來源。不過，解決方法也不是沒有：只要各位家長們多和兒女聊聊天談談自己心里的想法，便可以減輕癥狀！

　　各位同學們，老師們，家長們，你們若是發現自己有以上的癥狀，趕快試試我發明的處方吧，會很有效的哦！

考試的作文6

　　考試對于我來說如同家常便飯，可每一次它來臨時，我還會對它“禮讓三分”——緊張之中復習備考。

　　沉浸在回憶中，翻著記憶的相冊，最后停留在本學期期末考試的那一頁。

　　這已經是最后一場考試了，可我心里感覺還是那么沉重，直到收卷鈴聲響起時，停下手中的筆，把試卷交給老師的那一刻，心里才感覺到輕松！如同心中的一塊大石頭落了地，這樣的輕松是前所未有的。在此之前，從來沒有這樣的感覺，因為沒有經歷過比這場考試還要重要的考試。我預料這次成績不會太理想。

　　在放假后的每一天，苦苦等待成績發布，每次媽媽手機短信鈴聲響起，便迫不及待地問媽媽是不是老師發成績了。實在等不及，拿過老媽手機發了一條信息給班主任，班主任回復信息說還有幾分鐘才知道，我既興奮又緊張，馬上可以知道成績了，又擔心考不好，但也不至于太差吧，我仍抱著一絲希望幻想著。終于，成績公布了，我努力在成績單上一個又一個翻找我的名字，七名、十名、十三名，遲遲沒有出現，直到第十八名那個位置上時，我看到了自己的名字，如同一個晴天霹靂，在班級成績冊面前，我最后一絲希望也破滅了，整個人一動不動，似乎忘記了哭泣，回想著我考試的點點滴滴。

　　媽媽的聲音把我從回憶中拉了回來，她問我考的怎么樣，我渾身一顫，吞吞吐吐的把成績說了出來，我正準備著媽媽的責備時誰知道媽媽微笑的看著我，眼里沒有一絲責備，可我還是感受到了那一閃即逝的失望，接著她說：“一次失敗不可怕，可怕的是知道錯了還不改正，慢慢看問題出在哪里？”我感激的點點頭。

　　慢慢回想初一所走過的歷程，曾說過無數句我要努力的話，可總是嘴上說說，沒有持之以恒地堅持下去，有的只是那三分鐘的熱度，自滿、狂傲造成我今天的失敗。這也算是對我的一個小小的懲戒吧！為我敲響了警鐘。

　　老師常說，“一次失敗算不了什么，一次成功也證明不了什么。”重要的是能正視自己的優缺點，善于總結，憑借自己持續的努力，艱辛的付出，去迎來豐碩的收獲，迎接更優秀的自己！

考試的作文7

　　“上課！”“起立！”“請坐！”一組熟悉的聲音再次響起。

　　奇怪！平時吵嚷的教室這下卻變得出奇的安靜。平日課堂上那幾只“小猴子”也按兵不動了。只見與我們相處多年的語文老師平靜而安祥地站在那神圣的講臺上，她不再“橫眉冷對”那些調皮的、平時不交作業的“小壞蛋”,也不再對著那作業如“天書”的“馬虎人”火冒三丈。只是用異常平靜的語氣對我們說：“今天這節課考試。”接著便開始分發試卷。

　　更令人奇怪的是，平時監考甚為嚴格的語文老師今天發完試卷后就靜靜地坐在講臺上，靜靜地寫著，寫著······這堂課的氣氛好不一般。我忍不住回頭看看班上出了名的“偷看大王”,奇怪！他今天怎么也收起了“看家本領”,只見他抓耳撓腮，認真地思考著問題呢！靜，實在太靜了。沒有講話聲，沒有翻書聲，更沒有老師那一連串的點名聲，靜得像一副畫，像平靜的水面。

　　同學們有的下筆有神不停地寫，有的咬著筆頭竭力思索，有的聚精會神默讀著一篇篇文章。回想起以前的考試，這實在是不一般。

　　只剩下五分鐘了，老師忽然站起來，在教室里走了一圈，最后又回到講臺上。語重心長地說：“同學們今天的表現很好，沒有人講話，沒有人翻書，也沒有人偷看，我明天就要走了，我······”聽了老師一番真切的話語，我們的眼眶濕潤了。一位同學忍不住大聲地問：“老師，你真的要走嗎？你不把我們帶畢業了嗎？”此刻，老師的眼睛似乎也模糊了，“是的，我其實······”多年的師生情仿佛在這一刻得到了升華，我們這一群平日令老師傷透腦筋的調皮蛋都嗚嗚地哭出聲來。老師長噓了一口氣說：“今天是個特別的日子，大家都給了我一張滿意的答卷，那就是你們都懂得了一個‘情’字。你們也不必哭了，因為你們給了老師一份最好的禮物，我·····”老師說不下去了，只是默默地站在那里。下課鈴聲打破了這片寂靜。老師走了，離開了她工作數年的教室，離開了我們這班可愛的學生，她沒有回頭，也許是怕舍不下我們吧。可我們卻依然靜靜地坐在教室里。

　　這就是我小學時可敬又可畏的語文老師在調走前給我們上的最后一節課--一次不尋常的考試。

考試的作文8

　　還記得那個寒冬，我在燈下努力著，一本本做完的習題冊擺放在課桌上，背書聲蕩漾在我的房間。顯然，我為了考試，正在做最后的努力。你為我譜寫了輝煌，為我帶來了自信。雖然你讓我們經常奮戰到半夜，但是又帶來了知識的海洋。考試，我想對你說。

　　考試，你告訴我什么叫細心。三年級的期末考試，我為了考好，復習了許久，我滿懷信心地迎接考試。終于到了這一天，我大步流星地邁進考場，臉上洋溢著自信的笑容。我選擇一個離監考老師最近的位置，我之所以這樣選擇，是因為我想向大家證明我沒有抄襲。鈴聲響起，卷子發了下來，我連一下都沒有猶豫，直接答題，我提起筆，如行云流水般答完了卷子。接下來我并沒有檢查，而是東張西望，看看教室里是不是除了我沒有人答完。果真，大家都低著頭寫卷子，那一刻我非常驕傲。返校那一天，我還是像進考場一樣走進班級，老師還沒來，我向同學們炫耀，可多數人都不理我。卷子再一次發到我手中，只見上面到處是紅圈，斜桿，我細細看了看，上面錯的題我都會，錯的都是字和句號。我頓時后悔極了，從那以后再也不敢不檢查了。

　　考試，你告訴了我什么叫做輝煌。三年級的期末考試過了，又迎來了四年級的期中考試，可能上次考試的原因，這一次促使我更加努力。我在考試前倆周買了倆套習題冊，每天補一課或倆課，我又將語文、數學、英語課上抄的筆記拿來復習，又翻開三本主科書，把老師講的重點再一次務實，又反復實記：記單詞、背公式、寫古詩。考試了，這一次我十分緊張，心就像要蹦出來一樣。我更加謹慎，答完卷后又一題接一題檢查，每一個空都不能落下。考完試后，我的心還是不能平靜，直到返校。當我發到卷子時，看了看分數，嘆了一口氣：“這一次沒戲了。”當我心情十分失落的時候，老師站在講臺，鄭重的宣布：“今年咱們班第一名是許方豪。”我震驚了，沒有想到我竟然超過了學習最好的趙瑞，老師還為我頒發了沉甸甸的獎狀。這一刻我難以忘懷，這是我人生中的一盞燈，照亮了前方的路！

　　考試，我想對你說。我曾經萬般討厭你，后來我明白了，你帶給我的是一個學習的舞臺，是一個可以展現我風采的舞臺，讓我明白越過挫折也不是那么難！

考試的作文9

　　今天是我第五次考架子鼓，我又高興又緊張，我心砰砰直跳，媽媽一直安慰著我，說：“不用害怕，只要自己盡力了就行。”

　　我帶著緊張的心情來到了架子鼓考場等候區，我拿出鼓譜開始練起來。我瑟瑟發抖，怕自己一旦沒有考通過，爸爸媽媽一定會生氣的。我不敢往下想，腳腿一直站不穩。

　　我真希望快一點輪到我，進入考場打完了就完了，又想慢一點再去考級，因為實在太緊張了，我心里七上八下，忐忑不安，隨著考級的人一個一個的都走了，輪到我了，我緊張的要魂飛魄散了，我壯著膽子進入了考場，深深吸了一口氣，可我的緊張還沒散開，看到了評委我心更穩不下來了，像要跳到了嗓子眼一樣，只聽見了準備考級的口號，我開始打了起來。把每個音節打的非常準確，沒有出錯。也想著每一個細節。

　　我一邊敲著一邊想著：“考級前我也沒好好練，會不會不及格，我不會倒霉吧！”我緊張地汗水都滴到了鼓皮上，我想著，突然打亂了一個音節。我想：“完了，肯定沒戲了，倒霉的事兒離我越來越近了，我怎么跟爸媽交代呢？”

　　我又快要打到難點了，這個難點是雙跳練習，我那時練習打的不太順暢。皺了一下眉毛，我急得快要哭出來了，可媽媽說過：“辦法總比困難多，怕什么，沒有解決不了的事情。”我想著媽媽的話，心平氣和，就不再害怕了。想著這個難點，心里也踏實了下來，笑容滿面的繼續打了起來，老師聽著有的鼓掌，有的點頭，我得到了表揚就興奮，終于把難點打了過去，而且一次性打對，越打越順手，幾個難點我都打對了，我松了口氣，什么都不想，只想著節奏，心里一直想著把考級當成平時練鼓就行了，數著拍子，打錯了沒關系，媽媽說只要盡力了就行。

　　終于過了這場考級噩夢，我可以身心放松了，緊張的心情過去了，我嘆了口氣，心里想著打錯了的音節。只聽見評委說：“可以了，打的很好。”我帶著笑容出了考場。心里美滋滋的。不可思議！不可思議！我覺得考級沒有那么可怕了，是一件值得讓我高興的事。希望下一次考級能快點到來，下次一定要好好表現，一個也不要出錯。

　　發來證書那天，我膽戰心驚，當我看到成績讓我大吃一驚，我考了全國二等獎，我高興得不得了，我簡直不敢相信。可我還是不滿意，我下次一定要拿一等獎。

　　這次考級讓我明白一個道理，只要多看，多練習，付出才能取得好成績，以后我要好好努力，平時多加練習，爭取下次考級的時候拿一等獎。這次考級真令我難忘。

考試的作文10

　　這是一次既難忘又辛苦的考試。

　　下午，我從銀湖公園千里迢迢地回到了家，飯只吃了一點點，就跟媽媽爺爺一起去教練指定的跆拳道館考級點了。我訓練的館在青少年宮，而考級點在路和館，從來沒有去過，所以要早點去找。

　　非常順利找到了考級點；我來得太早了！教練通知七點鐘到，可我們六點半就到了；沒有一個人在；于是我就在旁邊休息。終于等到教練來了，我就上場熱身了；我被分到第一批考級員里，第一批總共有4個。

　　4個人一起上，考官給我們來了個下馬威：太級六章！結果，因為我心思還沒全部收回到考級上面，所以打得一團亂。

　　后來到了打實戰，我合著考官的意思踢了幾個連接腿法，考官指著我對另外幾個人說：“就他踢了連接腿法，”頓了頓又指了另外一個考生說：“還有你踢了一個；其它的都沒踢！連接腿法要加強！”

　　最后一刻令我終身難忘。

　　考官說：“現在開始搶答題！你們說說看，三七步是什么步法？這個你們教練有說吧？”過了好久，都沒有舉手，我忍不住了把手高高一舉：“前面三分，后面七分。”考官說：“好！鼓掌！”然后又接著問：“你們為什么練跆拳道？”我看了看別人，別人沒舉手，我也一下楞了不知道說什么，我的心都快跳出來了，突然，我靈光一閃：“強身健體！”考官說：“好！可是沒有說出全部。”之后，考官又問了幾個問題，其它幾個人也有勇氣回答問題了。

　　終于要結束了，我暈頭轉向，地板上的藍色和紅色的墊子在我眼前也全部變成了一團，只看到了考官的倆張臉還模模糊糊的；考官說：“這次你們沒有說對為什么練跆拳道！我把你們記住了，下次如果還是我考你們的話，一定還會問你們這個問題的。”

　　出了考場，我一身輕松，媽媽忙上來給我擦汗；并且告訴我我考了半個多小時了。我心里在想：以前都只要三分鐘，現在要半個小時，真是太嚴了。

　　這次考試既難忘又辛苦！這次考級不僅讓我從藍帶升到了藍紅帶，還讓我對自己增強了自信心，并且讓我增強了跆拳道意識！我一定好好練好跆拳道，爭取早日考到黑帶！

考試的作文11

　　人們不僅關注自身需要，也時常渴求被他人需要，以體現自己的價值。題干中的“不僅……而且”已然泄露天機：當今社會，空前豐裕的物質條件足以滿足自身需要，而能夠被他人需要、承認，反倒成了最為緊要的精神追求。對今天的年輕人，尤其是前來參加高考的00后而言，更是如此。

　　不過，反過來想想，人們之所以渴求被他人需要，恐怕正是出于對自身被遺忘、被忽視的擔憂。這并非杞人憂天。隨著科學技術的飛速發展，尤其是互聯網世界的日新月異，人類社會正在原子化的道路上不斷前行。城市化讓人們永久性地身處于快節奏、高強度的生活之中，由其帶來的后果就是人與人之間失去了強有力的聯系。高度專業化的分工，個體意識的空前高漲，都讓傳統的集體生活方式逐漸解體。我們常說，年輕一代越來越有主見，但未曾關注到的，可能是掩藏于個人內心深處的孤獨。

　　當皮膚黝黑、顏值不高，卻敢于表達自我的王菊出現在屏幕上時，立即引來萬千羨慕而又振奮的目光。原因無他，看似普普通通的她，代表的正是毫不起眼的“我”。誰都希望，自己能夠成為舞臺中最閃亮的存在，不是嗎?用“被需要”來驅散生命中的陰霾，自然無可厚非。于是，不少年輕人愛上了當主播、拍抖音，甚至不惜鋌而走險，只求粉絲的點贊、公眾的關注。可問題是，這些，真的是“被需要”嗎?

　　須知，被需要，應源于自身真正的價值。當許多年輕人沉溺于視頻直播、網絡游戲，消磨著寶貴的青春時光時，一位隱姓埋名30年，從不求功名利祿的93歲老人卻受到了國人的矚目與尊敬。半個多世紀之前，黃旭華以專業第一名的成績考取了上海交通大學造船系船舶制造專業，毅然走上了用“造船造艦”抵御外侮的追夢之路，至今不悔。沒有舞臺耀眼的燈光，沒有粉絲遞來的鮮花，但他，卻永遠被國家、民族“需要”。而即將步入象牙塔的自己，是否會忘卻曾經的理想?

　　被需要，從來不是一種單向關系。誠如叔本華所言，人類世界的發展動力從來源自于愛。因為愛與被愛，所以需要與被需要。不再被需要，就會產生娜拉出走的結局。不懂如何需要，就會催生安娜·卡列尼娜的悲劇。

　　或許，我們終其一生也無法成為重于泰山的存在，但我們完全有能力，讓自己被社會、被他人需要。愛護身邊的每一個人，從父母、朋友做起。走出考場時，我們將會迎來他們關切的目光和燦爛的笑臉。相信，這一場景會永遠烙印在你的心底，因為，這就是“被需要”的感覺。

考試的作文12

　　今天，又舉行了自主考試，跟以往的自主考試一樣，無人監考，我上次的無人監考吸取了教訓，所以我這次一定要認真做題，認真檢查。

　　一發試卷，我做的第一件事就是審題，特別要看作文題，還要看要求呢！沒辦法，誰叫作文和閱讀占的分最多。最悲劇的是有些同學不能考，只能跟0分交朋友了，原因是因為沒做某個作業，被抄寫反思，沒得考試。不一會兒，莫老師的屏幕上出現了一些字：失去自己意味著背叛；管住自己意味著成功。有四個很大的.字：自主監考。我覺得這次的考試很簡單，幸好都是我在《教材搭檔》上復習過的，心情很好，所以做到了我們的班規：“用積極的心態迎接著每一件事情。”是我們班規的其中一條哦！我懷著自信的心，做著每一道題，似乎像在老師批改作業一樣認真。這時，莫老師突然來了，把同學們大部分嚇了一跳。我知道，莫老師像家長一樣監考我們，如果我們偷看答案，就會被自己的背叛所損壞，所以莫老師每次都是攝手攝腳地來看我們。莫老師說：“我不用看都知道，騰德諾給自己的臉上抹黑。”我們都知道，莫老師說騰德諾東張西望。我想：我上次沒有考到100分，我這次有希望了。這時，莫老師又來了，他這次的目的可不同，當我在寫作文的時候，向我走了過來，用手輕輕地在我額頭上往上抬了抬，提醒我的姿勢好一點，又拍了拍我的背，要我的背直一點，又向陳軒言走去，準備用紅筆給陳軒言改卷，我心想：哎，陳軒言肯定又拿100分了，誰不知道一般提前改卷都是100分，上次陳軒言、張弛都是提前改的，還是100分。可是這次不同了，陳軒言雖然不是100分，因為莫老師叫她改一下閱讀題（一），我看見張弛故意用臉形給我看，愁眉苦臉的表情望著我，我知道，張弛想告訴我，莫老師改她的試卷，不對還可以改正，對我們一點都不公平。陳軒言都做完了，看看我，才做到作文題，寫了六行，我得抓緊做，然后爭取時間檢查。我作文的字越寫越急，越寫越快，這樣不好，可是，為了爭取更多的時間，我只能這樣了。我寫著寫著，就下課了，我也剛好寫完。

　　我的這次自主考試比較好，也比以前有了很大的進步。

考試的作文13

　　那天陽光明媚，陽光暖洋洋地灑在地面上。我邁著大步走進學校，到了班級后，趕緊拿出政治的復習材料，開始最后的復習。

　　十分鐘后，考試鈴響起，音樂老師穿著高跟鞋，伴隨著一陣嗒、嗒、嗒的聲音走進教室。很快，她將手里的兩摞卷子分發了下來。我的心開始緊張了起來，這次的考卷會不會很難，背的東西會不會記不起來？

　　當考卷到手后，全班都開始埋頭苦寫，全場肅靜，只留下沙沙的寫字聲與填涂聲。剛開始的選擇題很簡單，我在心里暗自慶幸。過了一會巡查的老師來了，帶著電子探測器，我們早已司空見慣，于是沒多在意，繼續答題。

　　當那個老師走到我身旁時，電子探測器發出來嘀嘀的聲音，我先是被嚇到了，后來腦海中閃過一個畫面，早上我走得匆忙，手機直接被我放進了口袋里。

　　老師用嚴厲的聲音打斷了我的思路，口袋里面是什么？我瞬間慌了，怎么辦？到底怎么辦呢？考試時，我忘記把手機放進包里了，完了，要被處分了，死定了。我緩緩拿出口袋里的手機，然后哭笑不得地說：我真的沒有作弊，我保證，我忘記把它放到書包里了。

　　這時，我明顯感覺同學們的眼光頭齊刷刷地看向了我，我的臉頓時變得通紅。老師也很為難，還沒等老師開口，我又繼續為自己辯解道：我沒有作弊，不信的話可以調監控，我真的沒有。老師也不知道怎么辦了，她按了我手機的鎖屏鍵，屏幕亮了，我心想：完了，完了，這次是徹底完了，我手機沒關機，死定了。于是，我把最后一絲希望寄托在后面的監考老師身上，我扭頭看向了監考老師，巡查老師哭笑不得地問監考老師：怎么辦？監考老師先看了看我，接著又看向了巡查老師，搖了搖頭，無奈地笑了笑，因為她并沒有看見我作弊，所以也很為難。

　　巡查老師看了一眼我試卷上的班級姓名，然后把我的手機放在講臺上后就走了。我在位置上坐立不安，心里老是想著這件事，于是草草地做完了題目。考試結束后，我懷著不安的心情走到講臺上拿回我的手機，監考老師嚴肅地說：下次不要這樣了，如果這是中考你就完了。我使勁點了點頭，可心里還是七上八下的。等到第二天早上，我懸著的心總算是放了下來，廣播通報批評的名單里沒有我的名字。老師最終還是選擇相信了我。

　　誠信考試不僅是對自己負責，還是對所有的考生負責。誠信，是我們做人的原則，也是這個社會的通行證，我們應該將誠信進行到底。

考試的作文14

　　今天課上，老師神采奕奕地說：“這堂課，我們要來一次小博士爭選賽。”話音剛落，我們歡呼雀躍。老師又說：“待會兒給每人發一張試卷，這張試卷是由專家出的，測一測你們的智力。請仔細看題，按要求做。時間很緊，只有5分鐘！”“天哪，5分鐘做一張試卷，可以破吉尼斯紀錄了！”“對呀，5分鐘怎么來得及呢？”……同學們議論紛紛。

　　試卷發下來，我們便開始做題。第一題：醫學巨著《本草綱目》是誰編寫的？這可難不倒我，是李時珍。第二題：請你默寫本冊語文書中的一首古詩。我快速地寫下了《江南春》。哈哈！我還以為是什么難題呢，原來這么簡單！還是什么專家出的呢！也太小瞧我們了！我暗自得意。可是，迎面而來的攔路虎把我難住了：太平洋上最深的海溝是什么海溝？初唐四杰是誰？……看著就讓我頭脹。唉！我絞盡腦汁也找不到答案。頓時，我像泄了氣的皮球。“怎么這么難呀？讓我從哪先下手呢”旁邊的同學喃喃道。

　　“時間到！收卷！”我垂頭喪氣，心想：唉，看來“小博士”的美稱就要離我而去了。真是可惜！。無意間，我發現考試卷最后寫著：讀完試卷后，只做一二兩題！我立刻開心起來：真是天助我也！只要做一二兩題，太簡單了。可是，我轉念又想：應該不會這樣吧，我以前可從來沒有碰到過。

　　“肖錦添、錢佳偉……”聽著老師報出一個個小博士的名字，我心里忐忑不安：不知我會不會……“劉家辰！”嘿，我的名字！我心里的一塊大石頭總算落了下來。“十九位，一共有十九位同學100分！”“什么，他們竟然能夠在短短的5分鐘內把整張試卷做完，還是100！”“真是太不可思議了！”同學們百思不得其解。看著同學們疑惑不解的樣子，老師微笑著說：“難道你們沒有注意到后面的要求嗎？”啊，電腦屏幕上出現了整張試卷！一行字赫然映入我們眼簾：讀完試卷后，只做一二兩題。同學們恍然大悟。有的說：“哦，都怪我沒好好看完試卷！”有的說：“如果時光能倒流，我肯定能得100分！”還有的說：“大意了！我真是太大意了！”老師意味深長地說：“以后不管做什么，一定要看仔細，想清楚了，再做！”

　　這件事讓我永遠銘記在心，它時刻提醒我馬虎大意要不得，讓我在成長路上多一份清醒，多一份認真……好特殊的考試啊！

考試的作文15

　　考試對于大多數同學來說都是件費心費力的事情吧，從小到大，我們的不斷得換考場，不斷的考試，有些人是為了考試而考試，而有些人知道自己為什么而考試。

　　記得那是在暑假期間，當天炎熱無比，原來想在家中享受空調的涼爽和精彩的NBA比賽的，但是這天恰好是思邁期末考試的日子，只能放下這些娛樂轉投在奔波旅途之中。樹上的知了不無終止地胡亂叫著，它們的叫聲也正代表著我心情的煩躁，心中好像如無底深淵一般無法尋找到自信，說實在的，如果不是媽媽催促我真的不想去，雖然我的成績在班級中名列前茅，但本次考試我并沒有復習，怎么能考出好成績呢？哎，心中悲傷而附加著萬分無奈，但是沒辦法，一想到媽媽生氣的面容，想回卻又不敢回家…… 到達地獄般的教室時，距考試只有五分鐘的時間，已經不可能依靠著五分鐘的復習來決定考試的好壞，于是呆坐在座位上等待命運的安排，盼望著監考老師可以因為生病或某種原因而無法到場，其實只是自我安慰罷了，不過看那些成績一般的人卻在談笑風生，頓時心中冒出了一個接一個的問號……沒容我多想，五分鐘如一秒鐘般消逝，剩下的也只有那令人厭惡的考試。監考老師環顧與教師四周，只是懼怕有那漏網之魚；同學們環顧四周，只是懼怕監考老師洞察每一不應有動作；而我環顧四周，則是由于不懂題太多而驚慌失措。看著一些同學奮筆疾書，心中真的好生羨慕，回想起這快樂的沒有再見過難懂英語的一周，一種慚愧涌上心頭；又見到趁老師不注意偷偷拿出書本作弊的同學，又異常憤怒，他們是在浪費父母的金錢，是可恥的行為，剎那間燃起了報告老師的沖動。但，但自己又何嘗不是呢，雖然方式有所差別，可實質是一樣的，都是拿父母的汗水在開著無趣的玩笑，這樣到底有什么意思呢？為什么一向聽話的我竟會蛻變成這種人，由于我的無知，開朗，外向，樂觀，還是由于自己的無法體諒父母所釀成的。是呀，出于這個社會的孩子是自私，不懂感恩的，正是由于這些品質，才出現了動不動與父母吵架的學生！

　　考試只是一種形式，其實真正考的是每個人解決問題分析問題的處理問題的能力。父母用他們辛勤的汗水養育我們，我們是不是應該用優異的成績來回饋他們呢！

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