四年級敘事作文：考試
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級敘事作文：考試，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文：考試1
有人陶醉于美酒佳肴；有人陶醉于電腦游戲；有人陶醉于清風(fēng)明月，田園美景；而我陶醉于浩瀚的古詩詞海洋。在這古詩詞的海洋中遨游，我結(jié)識了一位位心靈高尚、超凡脫俗的雅士。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他，原本心中無他事，只抱著“寒窗度數(shù)十年苦，只為一朝天下名。”的信念，一心夢想著走入宮廷，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。但他不知道那紙醉金迷的大門之后隱藏的是黑暗，是污穢，他迷失了方向。雖有力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)湯，都不能使他快樂，因?yàn)樗杏X到了迷失了自我。終于，他喊出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”跳出了那昏暗的官場。再次過上了“舉杯邀明月，對影成三人。”的游俠的自由生活。
“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，而得之為聲，目遇之而成色。”多么曠達(dá)，多么豪邁，他就是蘇軾。其實(shí)，他也有過迷茫，仕途的不順，官場的被貶，愛妻的亡去，給他一次又一次的打擊，他也迷失了人生的方向，但蘇軾在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大，山的曠達(dá)，他撥開了迷霧，再次找到了人生的方向，離開了紛擾。
“采菊東籬下，悠然見南山。”他“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”陶潛，才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，本想憑著自己的才華，在黑暗中閃現(xiàn)一絲光芒。但是，官場里有太多的勾心斗角，有太多的爾虞我詐，他逐漸迷失了向往，他覺得眼前一片迷霧。終于有一天，他在“悟以往之不諫，知來者之可追。”之后，他回到了山上，與菊對飲，同菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次清晰。
……
負(fù)手庭院，落日余暉。品味著香醇的咖啡，聆聽著悅耳的鳥鳴，詠誦著一首首唯美的詩篇，與李白放歌，與東坡攜手，與陶潛賞菊。我不禁深深地陶醉了，陶醉成李白，陶醉成蘇軾，陶潛……
四年級敘事作文：考試2
每當(dāng)我看到試卷的時(shí)候，就會不由自主地想起那次考試。
記得那是一個(gè)陽光明媚的中午，我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了教室，因?yàn)槲覀円荚嚒Ｗ潞笪野蛋档母嬖V自己：“這次不能太大意，一定要認(rèn)真答題。這時(shí)我看到我們班的“大西瓜”雙手并攏于額前，閉著眼睛神神叨叨地嘟囔著：“蒼天啊！大地啊！天神保佑我考的好，蒙得對！”我看到他那滑稽的樣子禁不住笑了。
這時(shí)班主任拿著試卷走進(jìn)了教室。教室里立刻安靜了下來。老師嚴(yán)肅地對同學(xué)們說：“這次考試希望大家認(rèn)真答題，用心書寫。”我不由自主地緊張起來。拿到試卷后，我先將所有的題目瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這次出的題都很簡單，全都是我們練習(xí)過好多遍的。看完試卷后，我便拿起筆流利地寫了起來。沒費(fèi)多長時(shí)間，我就很快做完了試卷，順便還環(huán)顧了一下四周。只見同學(xué)們有的抓耳撓腮；有的奮筆疾書；還有的眉頭緊皺……我覺得時(shí)間還早就檢查了幾遍，感覺沒問題就決定交卷。試卷交了之后，我心想：這次的考試題也太簡單了吧，我都肯定能得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
過了幾天，要公布成績了。我感覺當(dāng)時(shí)的空氣仿佛都被凝固了。風(fēng)兒也不吹了，樹枝也不擺動(dòng)了，小鳥也不知躲到哪里去了，四處靜極了。我雖然自信里卻也帶著一點(diǎn)緊張，當(dāng)時(shí)呼吸仿佛都停止了。老師從不及格的同學(xué)開始念名字。這里邊，沒有我說明我及格了。“六十幾，七十幾，八十幾分……全都沒有我。“現(xiàn)在是90分的同學(xué)！”我不由得暗自竊喜，但是90分還是沒有。難道……我不敢再往下想了。“接下來是一百分的同學(xué)。”沒想到第一個(gè)就是我。我的心一下子從高處落地了，終于平靜了下來。一百分只有三個(gè)同學(xué)，我就是其中的一個(gè)。我當(dāng)時(shí)都快要蹦起來了。窗玻璃“咯吱、咯吱”的響著，仿佛在祝賀我。同學(xué)們也用羨慕的眼神望著我。
那次考試真令我難忘！
四年級敘事作文：考試3
今天，老師向我們宣布了一個(gè)震驚六（3）班的消息，明天就得考四單元，教室里瞬間沸騰起來，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創(chuàng)文明校園倡議書。老師要求我們按她的順序?qū)懀覀円仓缓脧拿牙蠋煂懙念}綱抄在我們的紙或本子上。
次日，我一大早從家中趕到學(xué)校，開始了復(fù)習(xí)：我翻開語文書默記四單元的重點(diǎn)知識和題綱。陸陸續(xù)續(xù)人也都到齊了，而我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，剛剛臨時(shí)抱佛腳取得的內(nèi)容已經(jīng)深深的刻印在我的腦海中了。誰知，先是下樓到食堂去吃米粉，然后又上了節(jié)數(shù)學(xué)課，考試開始時(shí)，我那些刻印在腦海中的重要知識和題綱都如一陣風(fēng)般，吹了吹又走了。
考試試卷也不怎么難嗎。我心中念叨著。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯(cuò)了呀，可我實(shí)在想不起來是哪個(gè)瀉了，沒事，先寫作文，等會兒再來想這道題，先想想題綱有什么吧。節(jié)水、節(jié)電節(jié)糧、不亂扔垃圾垃圾，還有什么來著？我掰著手指頭數(shù)著。哎呀，算了，先把這些寫完再說。但我思考作文的具體內(nèi)容時(shí)，我居然想到了瀉這個(gè)字字怎么寫，我趕緊寫了上去。接著我把作文的具體內(nèi)容和結(jié)尾寫完并署名。
呼終于寫完了，該檢查嘍，我反反復(fù)復(fù)檢查了三遍，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤，幸好我及時(shí)改正了，不然可就白白扣分了。再看看周圍的同學(xué)，有些和我一樣，已經(jīng)寫完并且檢查完了，還有些同學(xué)在埋頭苦寫，仔細(xì)想想，今天的試卷其實(shí)不怎么難，主要還是老師要求的順序太多，不怎么記得了。
在生活中其實(shí)也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時(shí)準(zhǔn)備，非要留到第二天臨時(shí)抱佛腳，不過像我這樣連抱佛腳都不會抱的人，可真是少之又少了，這次的考試希望有個(gè)好的成績。
四年級敘事作文：考試4
“十年磨一劍。”自從步入初中，進(jìn)入這個(gè)學(xué)霸云集的“創(chuàng)新班”以來，我就天天盼望著考試能夠盡快到來，好能與同學(xué)們來一次“華山論劍”，爭取嶄露頭角，一鳴驚人。可我沒想到的是，它會來的那么的猝不及防，結(jié)果又是那么的不盡如人意。
周四下午第八節(jié)課，我期待已久的數(shù)學(xué)考試終于來臨。拿到試卷，我粗略地看了一遍。咦？怎么這么簡單？對于我們創(chuàng)新班，不是應(yīng)該出難題嗎？這樣個(gè)個(gè)得100分有什么意思？不管了，先考完再說。我提起筆，筆尖在紙上快速摩擦，發(fā)出一陣“沙沙”聲。我寫得飛快，大約過了十幾分鐘，我就把試卷都答完了。等我抬起頭，看見周圍的同學(xué)們都還在埋頭苦寫，我不禁暗暗竊喜，自己終于拔了個(gè)頭籌。檢查的時(shí)候，我喜滋滋的，覺得自己穩(wěn)拿100分。粗略檢查了兩遍，我就開起了小差，時(shí)而玩玩筆，時(shí)而看時(shí)鐘，時(shí)而趴在桌子上偷懶。
我志在必得的周五，終于到來了。可當(dāng)試卷發(fā)到我手里的一剎那，我忍不住大喊了一聲：“有沒搞錯(cuò)？我怎么才考了91分？”我仔細(xì)看了看姓名，沒錯(cuò)，是我的。再看了看扣分，沒錯(cuò)，是扣9分。唉，認(rèn)了吧。我看向錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)都是粗心惹的禍。其中有一題，明明過程和答案都寫對了，可寫答的時(shí)候，因?yàn)榇中模瑢⑿?shù)點(diǎn)向右移了一位，白白地被扣了1分。還有一題，因?yàn)橄胧∈聝海賹懥艘粋�(gè)算式，又被扣了一分。寫最后一題時(shí)，明明知道怎么做，可因?yàn)樽鲱}格式不規(guī)范，被扣了4分。另外填空題有3分也是題目看太快了，導(dǎo)致題意理解出現(xiàn)了偏差。這些不該錯(cuò)的地方，卻因?yàn)槲业氖韬龃笠舛Я朔郑媸遣粦?yīng)該啊！
俗話說“失敗是成功之母”，通過這次考試，我明白了做任何事情都要心態(tài)平和，不驕不躁。無論什么考試，都要規(guī)范作答，認(rèn)真檢查。不能因?yàn)轭}目簡單，就輕視考卷隨意作答；不能因?yàn)橛X得自己都對，就不認(rèn)真進(jìn)行檢查。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”相信我，今后我一定會吸取教訓(xùn)，謙虛細(xì)心，在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
四年級敘事作文：考試5
人生宛如一場戰(zhàn)役，一場永遠(yuǎn)也不會停息的戰(zhàn)役。明朝，吾將身披戰(zhàn)衣，手持戰(zhàn)筆，邁著沉重的步伐走進(jìn)一場關(guān)吾終身的戰(zhàn)役--中考。
歷經(jīng)九年的義務(wù)教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務(wù)教育，只為明朝沉著冷靜。吾師說，面對中考，需具備三個(gè)‘心’--細(xì)心、專心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長空。《送東陽馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認(rèn)識自己十幾個(gè)春秋，從中認(rèn)識到自己并非天才，吾只是一個(gè)平凡的，但又是一個(gè)特別的人。故余是一個(gè)特別平凡的人。故吾需不恥下問，學(xué)而不厭，此乃吾高自己之言。可，歷經(jīng)多年，吾還是從前的吾，吾到最后關(guān)頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學(xué)之理，可吾嘗未用之于身，行之于動(dòng)。故，明朝吾何以戰(zhàn)。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風(fēng)，喜洋洋已。李白曾說：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡。可以修其身。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng)新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn)，如吾戰(zhàn)克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng)，披荊斬棘，戰(zhàn)勝而歸。
四年級敘事作文：考試6
“哈哈哈哈，你上當(dāng)了！”我捂著肚子，在心里對錢方圓大笑了起來。你們問我為什么笑，這要說起剛才同學(xué)們經(jīng)歷的一場“另類”考試。
一上課，老師便拿出一摞試卷對我們說：“我們今天要做一份試卷，但有一個(gè)要求，必須在五分鐘之內(nèi)做完。”同學(xué)們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來，而李老師卻在講臺上含笑不語。
李老師把試卷發(fā)下來，說一聲：“計(jì)時(shí)開始！”隨著這一聲令下，同學(xué)們大都奮筆疾書起來。我總覺得這次考試有點(diǎn)蹊蹺，便仔細(xì)地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時(shí)做的題型，沒什么不一樣，可是，當(dāng)我看到最后一題時(shí)，不禁笑了出來。最后一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。
我頓時(shí)解開了心中的謎團(tuán)，怪不得李老師要笑呢。這張?jiān)嚲碚娌焕⑹恰傲眍愒嚲怼薄Ｔ倏村X方圓還在奮筆寫著呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨。”這時(shí)她看了我一眼，著急地對我說：“快寫呀，時(shí)間馬上就要到了，再不寫，就等著抱鴨蛋回家吧。”
我毫不在意地說：“我都寫完了！”她看了看我的試卷，說：“你難道要把這份‘無字天書’交上去嗎？”我沒有理她。心里想，我交“無字天書”也能得一百分。
“時(shí)間到！”李老師下達(dá)了命令。同學(xué)們都把筆放了下來，但是大都做了很少的題，都抱怨時(shí)間太短，做不完。
李老師讓我們幾個(gè)“寫完”的同學(xué)給大家講一講“寫完”的原因。我們都說讀完題后，發(fā)現(xiàn)了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，十分郁悶。
通過這次“另類”考試，我明白了一個(gè)道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來認(rèn)真想一想看一看，那么結(jié)果也許會是另一個(gè)樣子。
四年級敘事作文：考試7
“叮零零，叮零零”上課鈴響了，只見咱們的語文老師笑容滿面地走了過來，只是老師的笑里增添了幾分神秘.她走到教室門前，從手里的一堆資料中抽出了一疊紙，一切似乎并沒有發(fā)生什么變化……
上課時(shí)，正當(dāng)我們猜測著今天老師要講什么東西時(shí)，語文老師卻高聲對我們說：“這節(jié)課考試！”她說，“對了，考試時(shí)間只有五分鐘，這次考試就叫‘天才考試’吧！”先別說什么天才考試，這五分鐘就讓我打了一個(gè)寒顫，五分鐘，我想道題就得兩分鐘，看下鐘得兩分鐘，這都四分鐘了，還怎么寫呀？
沒等我想得太多，那張“天才考試”的試卷就已經(jīng)放在我的桌子上了。嗨！還不準(zhǔn)看呢！真不知老師葫蘆里賣的是什么藥。終于開始考試了，我可得會會那個(gè)什么“天才考試”。我一不做，二不休，翻開試卷就寫上了班級等那些不寫也得寫的東西。接著，我的目光立刻轉(zhuǎn)向了第四題，一看題目，“請你寫出班里五位同學(xué)的名字”，我就忍不住要笑了出來。這也叫天才考試？答對這些題就叫天才？那當(dāng)天才豈不是太容易了？管它呢！有天上掉下來的天才給你當(dāng)，你能不當(dāng)嗎？想到這，我便飛快地做起題來，寫著寫著，我突然注意到我的同桌已經(jīng)寫完了，的確，我有點(diǎn)不相信我的眼睛，我才寫了五題，他竟然寫完了。可還沒容得我想得太多，老師那和藹而又無情的聲音有響起了：“時(shí)間到，停筆！”啊！那我豈不是又與天才擦肩而過了嗎？
結(jié)果，有九到十個(gè)同學(xué)“完成”了試卷，原來，他們的秘訣就在最后一題，上面寫著“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題。”聽到這個(gè)結(jié)果，我真是哭笑不得，看來天才并不在于智力，而在于認(rèn)真的態(tài)度呀！
四年級敘事作文：考試8
下節(jié)課就要考試了。“喂，你昨晚復(fù)習(xí)了嗎？”一個(gè)同學(xué)開始進(jìn)行“考前調(diào)查”，“我隨隨便便復(fù)習(xí)了一下。”“你呢？”“和你差不多吧！”
“丁零零……”上課鈴響了。“啊！”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了！鄧?yán)蠋熞呀?jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手合拳，口里念念有詞，“觀音菩薩，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績吧！”大概希望這種禱告起到強(qiáng)有力的作用吧！唉，這個(gè)時(shí)候叫誰也沒用了，趕快做試卷吧！
鄧?yán)蠋熋翡J的眼睛四周尋找有沒有“長頸鹿”——抬頭抄作業(yè)的。同學(xué)們都不敢吭聲，教室里靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。
“同學(xué)們，我走了喲，你們要自覺做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧！”有的同學(xué)在小聲的催促道。等大家確定鄧?yán)蠋熥吡艘院螅淌依锓序v起來。“好難啊！這道題怎么做呀？”四面八方都聽得到某些同學(xué)的求救聲。突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進(jìn)我們耳朵里。“呀！”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動(dòng)了一下，因?yàn)槲易诖白舆吷希嚴(yán)蠋熯@一出聲差點(diǎn)把我給嚇暈過去了。
不一會兒，下課鈴聲響了，鄧?yán)蠋熣f“停筆”，幾個(gè)同學(xué)不約而同地“啊’”了一聲，有的說“呀！怎么搞的，這么一會兒就下課了呢？”有的同學(xué)顧不上說話了，把作文的結(jié)尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張?jiān)嚲碚Ｑ坶g就回到了老師的手中。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來，“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來是躲不過了。”“我比你更慘！”
看著同學(xué)們激烈的討論著，我覺得自己感覺還不錯(cuò)。事實(shí)證明：臨時(shí)抱佛腳，考試干著急對于我們小學(xué)生是有弊而無利的，只有平時(shí)多積累知識，多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，考試才會胸有成竹，取得好的成績。同學(xué)們，你贊同我的意見嗎？
四年級敘事作文：考試9
“轟隆隆，轟隆隆”天空中閃起了一道道閃電，樹枝被吹得搖擺不定，我的心也像搖擺的樹葉一樣緊張。今天發(fā)試卷，時(shí)間“滴答滴答”一分一秒的過去了。上課了，老師像往常一樣走進(jìn)來，但這次她抱著試卷，那試卷好像在對我說：“哼，你這次考的也很差。”我趴在桌子上如喪家之犬。老師淡然的說：“這次大家考得不錯(cuò)。”我一下子坐了起來，兩眼放光，看來沒我想象中的那么差嗎？然后老師眉頭一周，眼神一緊：“但是有些同學(xué)考得不理想。”說話怎么還帶喘氣兒的，我又趴了下來，只敢用眼神去偷瞄老師。
老師將試卷一張張發(fā)下來，我緊張兮兮地按住成績，手一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)，眼睛瞇成一條縫，不要自己看多少分吧，不行不行，考差了怎么辦，還是快刀斬亂麻，早死早超生。我飛快挪動(dòng)了一下手，露出了個(gè)位數(shù)九，難道九十多分，接著我一咬牙一翻手，啊！才考了79分，我的眼淚不爭氣地奪眶而出，趴在桌子上哭，我想我這次考的這么差，老師會不會批評我呀，爸媽會不會罵我？之前考得都還可以，只是這次沒有考好，可是同學(xué)們不會不會因?yàn)檫@次而嘲笑我呢。想著想著我的眼淚越流越多，流到了試卷上打濕了那一個(gè)大大的79分。
老師走了過來，拍了拍我的肩膀。溫柔地說：“怎么了？”他看了一眼試卷：“是這次考太差的嗎？”他扶了扶我的頭：“你要想一想是什么原因。”我抽噎著。不好意思地捏緊了試卷：“可能是因?yàn)樘中牧恕！蔽冶犞F蒙蒙的眼睛，快速地看了一眼老師羞愧地低下了頭。老師微笑地說：“你看你都錯(cuò)在這些上課同學(xué)們回答過的問題上，之后你要更努力的，并且積極發(fā)言，我相信你會進(jìn)步的。”老師含笑地走開了。
我虛心的接受了老師的教誨，從此上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，獲得了一個(gè)優(yōu)秀的99分。
只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)，成績就提高很多，我明白了，埋下了種子就收獲莊稼。埋下花種就收獲花朵，只要肯努力就能成功。
四年級敘事作文：考試10
樹上的小鳥緊張地冒著汗水，課桌也在瑟瑟發(fā)抖，天空中突然烏云密布，讓我感到一絲害怕。
叮鈴鈴數(shù)學(xué)老師踩著鈴聲面無表情地走進(jìn)教室，手里拿著本次期中考試試卷。數(shù)學(xué)題不是很難，應(yīng)該不會太差吧！這時(shí)，老師已經(jīng)開始公布成績了：85，89，93，付宸陽當(dāng)我聽到老師叫我名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，感覺時(shí)間就像靜止了一樣。我大氣不敢出，靜等迎接我的成績。99，老師終于宣布了，當(dāng)聽到我的成績后，我懸在嗓子眼的心終于放下了，長長地吐了一口氣。
隨后，語文和英語成績也相繼公布了，當(dāng)我拿到自己的試卷后，我感到一瞬間仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵，因?yàn)槲业恼Z文只考了82分，英語考了94分，總分一下落到了第三名，這個(gè)成績讓我的排名都感到很傷心。
在回家的路上，我感覺路邊的樹木在用它那纖長的樹枝不停地抽打著我，還有那小小的花兒也朝著我哈哈大笑，就連我的好朋友小鳥，也在樹頭嘰嘰喳喳地嘲笑我，我感到悲痛萬分，哭著跑回了家。
回到家后，我不停的反思自己：難道我就不能做得更好一點(diǎn)嗎？于是，我暗暗下定決心，以后一定認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，做題時(shí)細(xì)心檢查，爭取期末考試取得更好的成績。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們迎來了期末考試，我拿起筆迅速地答起了試卷，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。我很快便答完了卷子，開始了細(xì)心的檢查。時(shí)間一分一秒地過去了，又到了收卷的時(shí)候，我信心十足的交上了我的試卷。
假期里，我每天都在焦急地盼望著我的成績。終于，成績出來了！我一蹦三尺高，因?yàn)槲艺Z文考了95分，數(shù)學(xué)和英語都是100分，而且不僅是全班第一名，還是全年級第一名！
我一路哼著小曲蹦蹦跳跳的回家了，在路上，垂柳向我頻頻揮手，小花兒對我笑瞇了眼，我的朋友小鳥也給我歡快的伴奏著，仿佛等待著我領(lǐng)完獎(jiǎng)后凱旋歸來
四年級敘事作文：考試11
學(xué)生生涯，考試就像喝水吃飯一樣平常，但這次考試，卻深深地印在了我的腦海中，還不時(shí)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫面。
“叮鈴鈴”考試鈴聲響了，老師抱著一大堆卷子走了進(jìn)來，我信心滿滿地拿過卷子，開始“刷刷”地寫了起來，剛寫完一半時(shí)，看見旁邊的同學(xué)正皺著眉頭，咬著鉛筆頭，好像遇到了什么難題似的。我心里暗暗得意，想平時(shí)的學(xué)霸怎么到了考試就有點(diǎn)弱了，這次，我一定比他考得好。說著，便繼續(xù)寫了起來。這時(shí)，一道難題讓我“咯噔”了一下，這道題我在練習(xí)本上做過，雖然訂正了，其實(shí)沒弄懂，所以就不會了，現(xiàn)在心里非常懊悔，那時(shí)如果認(rèn)真點(diǎn)就好了。我撓著頭，左思右想，但就是想不出來，本來愉悅的心情全都被這道題打破了，當(dāng)時(shí)我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知怎么辦。
這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦袋里蹦出來，我放下手中的筆，眼睛向四周掃視了一圈，老師在講臺上寫著什么，其他同學(xué)都在奮筆疾書，于是我就悄悄地打開數(shù)學(xué)練習(xí)本找到了答案并寫在了試卷上，雖然題目都已經(jīng)做完，但是心里還是忐忑不安。下課了，交卷了，望著窗外，樹上的枯葉慢慢地飄落下來……我一個(gè)人坐在位置上，雖然都做出來了，但是內(nèi)心卻很不平靜。
第二天早上，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，開心地說：“這次考試，我們班龔睿怡同學(xué)考了100分，進(jìn)步很大。”我聽到后，臉上雖然露出開心的笑容，但是心里卻有說不出的滋味，是難受，是自責(zé)。下課后，我再也忍不住了，走到老師辦公室，說：“老師，我……我其實(shí)只考了95分，有一道題是我偷看了練習(xí)本才會的。”老師吃了一驚，隨后微笑著說：“龔睿怡，你能主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這才是最寶貴的，這比100分還要有價(jià)值！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走出辦公室，似乎一身輕松，望望外面的天空好藍(lán)好藍(lán)，樹上的葉子雖然有些枯黃，但是也覺得特別有精神。
四年級敘事作文：考試12
厚厚的字典里，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個(gè)詞，是“考試”。很多人看到這個(gè)詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨。可我喜歡它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時(shí)的那種充實(shí)快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發(fā)揮成績后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地發(fā)揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時(shí)起床，鞏固主課的零碎知識點(diǎn)，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終于，考試來了！準(zhǔn)備好文具——那可是我的.槍啊。我像一個(gè)將要跑上戰(zhàn)場拼殺的戰(zhàn)士，從容不迫，斗志昂揚(yáng)。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細(xì)胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯(cuò)，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”。考試結(jié)束，成績下發(fā)。啊！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵(lì)著我不斷向前，那種感覺——怎一個(gè)“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收獲”……這個(gè)詞，讓我懂得：要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗(yàn)到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
四年級敘事作文：考試13
"哎，又要考試了，我還想?yún)⒓犹唠ψ哟筚惸兀?姐姐一回到家就抱怨著。"嗨，我的"足球夢"不也泡湯了？"弟弟一臉沮喪地說。于是，兩人開始無聊地翻著書本。"對了！咱們可以邊看書邊練習(xí)比賽呀！"姐姐贊同，于是兩人邊看書邊練習(xí)。
但是，這樣做的結(jié)果肯定是考試考不好，比賽好不了。
我想，這是學(xué)校里普遍存在的一個(gè)弊端。我們知道，考試是對我們學(xué)生掌握知識程度的測試，我想不會有一個(gè)人說："不，考試沒道理。"但過多的考試無疑是在埋沒和扼殺我們的興趣愛好。我們學(xué)校每個(gè)星期四下午都有一節(jié)讓我們學(xué)生上我們自己喜愛的課。這很好，可這節(jié)課卻經(jīng)常被一些"非常"的活動(dòng)所取代。學(xué)校只重視學(xué)生的考試成績，不重視學(xué)生自身的興趣培養(yǎng)。這對我們學(xué)生來說是莫大的悲哀。
這種弊端不僅僅存在于學(xué)校，也存在于家庭生活中。許多爸爸媽媽包攬了孩子生活中的一切瑣事，不讓他們干家務(wù)，不讓他們洗衣服，什么力所能及的事都不讓他們做，只要看到他們學(xué)習(xí)就高興，殊不知，這樣的孩子長大后是生活中的"低能兒"，是不會有太大成就的。家長就是這樣，不僅逼著學(xué)，還給我們申報(bào)各種各樣我們不感興趣的興趣班。不僅學(xué)不了喜歡的事，還給我們增加了負(fù)擔(dān)，家長為什么不讓我們在快樂中去學(xué)習(xí)呢？
由此可見，考試雖重要，但也不能不注重興趣培養(yǎng)。
四年級敘事作文：考試14
“請各位監(jiān)考老師現(xiàn)在開始分發(fā)試卷，請各位監(jiān)考老師……”喇叭里傳來同學(xué)們最不愿聽到的聲音。
考場里非常安靜，靜得只聽到同學(xué)們拿筆答題時(shí)“唰唰”的摩擦聲。“喂，這位同學(xué)，說你呢，快點(diǎn)醒醒，現(xiàn)在正在考試啊！要是你真想睡覺的話，那就請你不要浪費(fèi)時(shí)間了，交卷回家睡得了。”我臉上露出尷尬的表情，此時(shí)，同學(xué)們肯定瞧不起我啊，干脆，交卷回家。
獨(dú)自一人走在校園里，身影是那么孤獨(dú)。我越來越發(fā)現(xiàn)自己好像和其他人生活在不同的世界里，別人的世界總是充滿關(guān)心，安慰和快樂，最重要的是安靜，而我卻生活在……唉，真是一言難盡啊！
“三萬，六條……哎，我和了，哈哈。”剛到家門口，就聽到打麻將嘈雜的聲音，此時(shí)的我真的不愿意回到這個(gè)所謂的“家”。“吱”一聲，門打開后，飄出濃濃的煙霧，嗆得我發(fā)出陣陣咳嗽聲。“怎么搞的，不能多穿點(diǎn)衣服嗎？都這么大了，還不懂得照顧自己。”媽媽訓(xùn)斥道。委屈的我哭訴道：“能不能不打麻將了，我還要考試。昨晚你通宵達(dá)旦，我卻在考場上……”我戛然而止，如果媽媽知道我考試沒有考完，肯定會打我的。“砰”的一聲，桌上的杯子已經(jīng)到了地上，“打麻將是我的自由，你管好你的學(xué)習(xí)就行了。當(dāng)務(wù)之急，把你的試考好，否則，……”
沒有聽完，我就回到了自己的房間。此時(shí)的我對整個(gè)世界充滿了怨恨。在我的世界里，不能得到自己想要的東西，就連最起碼的幾句關(guān)心話也成了奢求。我的心麻木了，我不再奢求任何東西，不再奢求別人的關(guān)心。人們常說：父母是孩子的第一任老師。父母的言行直接影響到自己的孩子，可是我的父母呢？
“和了，掏錢掏錢，快點(diǎn)，快……”外面的聲音，讓我變得無所適從。我的試怎么考啊，我的媽媽！
請讓我安靜考試。
四年級敘事作文：考試15
"考試沒考好，老師要家長簽字，我的心情也很沉重。回家的路上，原來晴朗的天空，突然下起了“瀑布”，就像我的心情一樣，整條街都黑蒙蒙的。
雨滴落在地上，濺起了一個(gè)個(gè)雞蛋般的泡泡。我隱隱約約看見一個(gè)身影，急促地向我跑來，咦?是誰呀?原來是媽媽。“小心雨淋!”媽媽大喊著。一路上，媽媽把傘推到我這邊，自己的衣服全被淋濕了。我握住媽媽冰涼的手，說：“媽媽，你不冷嗎?”“沒事，媽媽愛淋雨!”“沒事，媽媽愛淋雨!”我更加愧疚了，不知是雨水還是淚水，模糊了我的雙眼……。
回家后，我鼓起勇氣把試卷交給媽媽，我把頭埋得低低的，可我覺得媽媽一直注視著那個(gè)鮮紅的七十八分，一分鐘。倆分鐘。三分鐘。媽媽還是沒有說話。
媽媽竟然沒有批評我，她沒擦干頭發(fā)，就開始給我講題，卷紙上，滿是我感動(dòng)的淚水。"
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