有關考試的作文錦集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文9篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　“試前不努力，試后徒傷悲！”這是我對這次期中考試后的一句肺腑之言。

　　試前，我并沒有認認真真地進行系統的復習，而是潦草的復習。認為：這里我會了，不用看了！其實這是不對的。

　　第二天，聽見一陣急促而清脆的鈴聲，同學們想兔子見老虎一樣，跑回了自己的“窩”（只教室），迅速拿好工具，像木頭人一樣，一動不動，坐在座位上。

　　呵，老師今天打扮得怪漂亮的嘛！大概是考試緣故吧！老師把“判官奪命卷”發了下來，然后，像貓一樣，死盯著我們。我們連頭也不敢抬，生怕被吃了。屋子里靜悄悄的，連喘氣的聲音都沒有，

　　死一樣的寂靜，屋子里只有“判官奪命筆”在“判官奪命卷”宣判命運的“刷刷”聲。而我，正在不屑一顧的答著試卷。我做得很快，顯然，這些數學題目很好答。

　　第二節，是語文。當然，基礎知識總是很小兒科。但我答卷的速度比烏龜還慢。我寫作文的時候等于馬上下課。我不管三七二十一，飛快地寫著。到最后也沒有答完。“判官”有些可憐我，于是就多給了我幾分鐘。我總算是答完了，但身著不由自主地打了個冷顫。

　　第三節，是英語。沒什么必要可說，我的英語一向是很好的。雖然有點也不盡情意……

　　總體來說，我認為我答得很糟糕，雖然數學不是，其它兩科，只

　　要英語答出了“前所未有”的好成績：英：91分。數：99分，語：91分。

　　當我把分數告訴我他*的時候心情糟透了，因為我沒有想到???不不，應該是做夢都沒有想到英語能答出來這樣的爛成績！語文，我前面說過基礎知識很小兒科，而這次，我卻扣了3分啊！我的天啊！由這件事情，我明白了：機會只留給那些有準備的人。唉…“試前不努力，試后徒傷悲”“試前不努力，試后徒傷悲”啊！

考試的作文 篇2

　　樂山五中語文高級教師王xx從事中學語文教學30多年，對作文教學頗有建樹。在中考即將來臨之際，記者專門就迎考學生怎樣臨場寫好作文的問題采訪了他。王老師說，要考好作文，首先要會選題、選好題；會審題、審好題。

　　據王老師介紹，近些年來，我市中考作文試題，大都采取兩道供選式，一道是命題作文，一道是話題作文。目前，從全國30多個省、市的中考語文作文考題中不難看出，所出試題，越來越傾向于在立意、選材、文體、表達等方面多給學生自由選擇、自由發揮、自由創作的更大空間的話題作文。這類作文，更易于培養和展示學生的創新能力，同時，也抑制過去一些教師在考前對學生所進行的“預制板”式的做法，克服了學生寫作出現雷同，千篇一律。要求教師改革作文教學、加強這方面的研究與訓練。既然試題體現“自由”，那考生在考試中把握好這個“自由”就顯得十分重要。當見到考題時，一定要聯系自己平時在訓練中與之最熟悉最接近的形式與內容是什么就選什么，而且盡可能根據見題時的第一反應，哪道題最有可寫的，就選哪道。大可不必在選題中花費過多的時間去徘徊、猶豫，導致舉棋不定，思緒混亂。因為，考試作文也同作家寫作相似，也需要激情、靈感與沖動。

　　迅速選好了題，緊接著就須審好題。我們常說的題目，其實就是文章的眼睛。“目”的作用，也就是眼睛的作用。所謂“下筆千言，離題萬里”，就是沒有考慮到題目縱觀全文的作用。一般說來，審命題作文，要審關鍵的題眼，關鍵的詞。審話題作文，要審關鍵的句子，既要審所給材料的中心，還要審話題的類型。在作文中，如果隨時都在想到“眼睛”在窺視全文，從頭至尾，每一段，每個層次都以“題”為出發點，隨時考慮內容是否游離與題目之外，那文章就能一氣呵成和貫通自如了。因此，在臨考前的作文中，教師一定要把題目這個“眼睛”的作用告訴學生，教給學生。學生也一定要學會怎樣運用“眼睛”，發揮“眼睛”的作用。

考試的作文 篇3

　　今天要進行期中考試，也就是檢測我們2個多月的學習成果。

　　早晨吃完飯，媽媽特意叮囑了幾句話：“做題一定要仔細，字也要漂亮一點，祝你考試順利！”我踏著媽媽鼓勵的話語出了門。到了學校，老師也對我們說了一句話：“靜下心來，一切皆有可能。”接下來，老師問我們能不能聽見錘頭聲，雖然錘頭聲震耳欲聾，但是，因為老師的“法寶”我們都根本聽不見。

　　監考老師來了，我原本舒暢的心情一下子緊張起來。發卷子的時候，我以最快的速度寫上了名字并答題，題并不難，可能是因為我太緊張了，腦子里一片空白，一道題寫不出來，于是，我吸了一口氣，再慢慢地呼出去，心情沒那么緊張了，腦子里也變得“五彩繽紛”做題自然輕而易舉。

　　收卷子了，我原本緊繃著的臉一下子放松了起來，我和同學有說有笑，幾乎都在討論卷子上的題，我心里想：我相信自己，再加上我的認真仔細，一定能拿一個好成績。好期待成績啊，如果卷子能立刻發下來就好了！

　　今天的考試終于結束了，這是我們升入五年級第一次大型考試，也是我們成長中的一顆果子，只有通過考試，才能讓我們知道哪一方面需要努力，希望我能拿一個好成績！

考試的作文 篇4

　　外小——樂山最好的小學校，它是私立學校我，注重外語和學生自理能力的培養。這就是我選外小的原因啦！

　　20xx年5月19日上午9：00，是考試時間，我和爸爸媽媽7點就起了床，我還比較淡定。出門時，哥哥和小姨都在鼓勵說：爭取考好點，加油！說了四、五遍了。

　　到了學校，那里大多數都是和我一樣大的小朋友。我們來時就認識了一位不知名的小女孩。那里男女老少都在緊張，全都在和自己的兒女說要考好，包括我媽媽，我還覺得無所謂。

　　我和那個小女孩心如撞鹿地進入了考場，恨不得讓老師說一個，我們寫一個，大家可能會說我真敢想。考場里的教學用具都是高科技的，我們好奇地這里翻翻，那里碰碰，好多我不知名的東西呢！

　　左邊坐二年級的，右邊坐三年級的，我差點坐到三年級去了，三年級的題我可不會。考卷是語文、數學一起連成一張卷子的'。上面要求我填原在哪所學校，我怕寫延風小學，老師會覺得學校太差，不接收我，所以寫時斷斷續續的。我看了一下題都不是很難。

　　唉，終于緊張地做完了試卷，我收拾好東西走了。一見到爸爸媽媽我就把不確定的題給媽媽說了。我錯了一道，所以扣下了4分。車上爸爸說：連書本知識都沒做起，你腦子也太死板了吧！我覺得自己很沒用，哭了好一陣子，還是媽媽和外婆勸我，我還不知哭到何時。

　　考得起，考不起都無所謂，主要就是考驗一下我的基礎知識。考得好與不好，誰都不知，星期一來氣揭曉！

考試的作文 篇5

　　漸漸地，“五一”假期即將就要結束了。我真希望我能考好，這是因為我考的好就會有獎勵，而考不好，就會有很大的處罰。

　　第一天，我緊張地來到校園里。很快第一堂課過去了，我的心緊張著。很快上課鈴響了，一會兒，老師走進教室。可老師的手里沒有拿著試卷，我這才放下了心。

　　第二天，最后一堂語文課時，老師拿這試卷，走進教室。這一下，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。老師開始報分數了。

　　前面90分以上的已經報完了，這一下，我急得就想哭了。突然，我的名字被老師報到了，我一聽我居然考了86分。過了一會，老師把分數報完了，就開始講試卷了。

考試的作文 篇6

　　今天，林老師捧著一疊的試卷匆匆走進教室，迅速分起試卷，邊分邊說：“同學們，現在馬上開始考試，今天的內容很多，再不開始考會來不及的。”有沒有搞錯啊？這么夸張，到底有多少內容啊？我正想著，試卷發下來了，我一看立即傻了眼，居然有四頁密密麻麻的內容，不過我也馬上回過神，拿起筆寫開了。這時，教室里是眾人低頭奮筆疾書，不是試卷發出的沙沙聲，就是同學們的喘氣聲。而我呢，前兩頁考得還算順利，自我感覺沒錯一道題目，速度也挺快。但是第三頁的一道解方程x難住了我，這類題目書本上不曾出現過，老師也沒有講過，眼看著時間一分一秒地過去，而我卻一直困在這道題目里，怎么辦？怎么辦呢？還是把我知道的算式寫進去吧，雖然我敢肯定不是正確的，總比不寫強，也許還能少扣幾分。寫完這道題后我一看表，哎呀，不好！剛才花在這道題上的時間太多了，快要來不及了，我在慌亂中可以說是把最后的五道應用題亂寫一氣。

　　最后，懷著復雜的心情上交了這張慘不忍睹的試卷。 按照慣例，平常數學考完后應該是對照答案的，而今天，各個傻愣愣地坐在自己的位子上，面無表情，看來這次的考試可都不怎么樣。 第二天的數學課，這個緊張而又恐怖的時刻來臨了。林老師又捧著一疊的試卷不慌不忙地走進教室，帶著一臉的憤怒發下考卷。試卷終于傳到我的位子上了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一個7字開頭的分數，真是太不可思議了，我怎么可能考出這種分數。咦？且慢，第一頁沒有一道錯題，干干凈凈；翻到第二頁，也只錯了一道題，扣了一分而已；再看看第三頁，一道題計算錯誤，那道解方程x沒有全錯，加起來只不過2。5分，前面扣的分數都不多，天啊，那第四頁豈不是，我股起勇氣看了第四頁，唉，五道應用題就錯了四道…… 不過在傷心的同時，我也分析了造成這個成績的原因，主要是因為我的心理素質不行，碰到時間來不及這種情況，我就會心慌意亂，以導致這幾道應用題的錯誤。其實反過來想想我只不過沒有成功，并未失敗，正是這一場場考試使我學會冷靜思考，學會克制不良情緒，更使我明白了：冰凍三尺，非一日之寒，長江萬丈，非一日之功。

考試的作文 篇7

　　“叮鈴鈴”上課了，老師抱著一沓試卷走進教室，糟了，要考試！怎么辦？老師也沒說要考試啊，我昨晚都沒復習呀！完蛋了……“今天，我們要測試第五單元，同學們把書本都收好。”老師嚴肅地說道。同學們有的唉聲嘆氣，有點還想再看一眼書，但是一切都來不及了。我像懷里揣了個兔子，心里七上八下的。

　　試卷發下來后，我看了一下，感覺很難，這讓我更加緊張了，眉頭緊鎖，大腦也開始飛快的轉著，絲毫不敢松弛下來。有一道題我絞盡腦汁、搜腸刮肚就是寫不出來。我想先空著吧，一會再來解決它，終于把其他的都寫完了，剩下的時間我就在想這道題，可是我的腦袋就是內存不足的電腦一樣，怎么也找不到解題的頭緒。再看一眼我的草稿紙，它已經“面目全非”了，我連翻了兩三頁，上面寫滿了橫七豎八的算式。

　　“下課時間到了，老師，您們辛苦了。”考試時間到了，可這題我還沒做出來，只能交卷了，心想要是昨晚好好復習一下，就不會被難倒了。看看其他同學的表情有的惋惜，有的懊悔，還有的一臉輕松。哎……現在后悔也沒用了。

　　老師利用中午休息時間批改了試卷，下午上課就發下來了，“姜宇航91分，郭肅航84分……”我心里三分期待，七分緊張，很想知道自己考了多少分，又害怕自己沒考好。我眼睛直勾勾的盯著老師手上的試卷，“程子涵91分……”當我聽到這個分數后，那忐忑不安的心終于平復下來了。

　　成績雖然不算差，但也不算好，班長又考了100分呢。后來我一打聽才知道班長每天都有復習的好習慣，我這才明白，復習原來真的很重要！我也要像班長學習，認真復習每門功課，做一個品學兼優的好學生。