考試分析作文500字（精選43篇）

　　導語：無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的考試分析作文500字（精選43篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　考試分析作文 篇1

　　83，83，這兩個字在我腦子里打轉，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。

　　我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫畫，直接扣我14分，我大驚，原來失分之處在這里，我一看我寫的字，那字叫一個生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的理解老師當時的感受，一定把它當天書了。

　　又看了默寫題，啊……俗話說“養兵千日，用兵一時”我卻把“日夜浮”寫成“日夜湖”了。我大驚失色，還有，上面讓寫與花有關的詩句，我卻寫的與花風馬牛不相及的詩，我嘆了口冷氣。

　　我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳”問是誰，我寫了一個楊志，實話告訴你，四大名著，我只看過一本，其他都沒看過，哈，不要笑話我。

　　到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線，扣2分，哎……不說了。

　　其他沒地方了，我以后定改，不過我要定個計劃。

　　計劃一：買一本作文書，把書上作文讀背一遍，實在來不及我就使出絕招，用一目十行走馬觀花之術們只要會背那些好詞好句，寫作就下筆如有神啦。

　　計劃二：將要背默的故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛”分析詩意，然后，拔出俺的“定海神針”在本上亂畫一通，哈，全對。

　　計劃三：多看課外讀物，鉆進書海里，在書海中漫游，不好，我在書海中漫游不上來了……下次我一定要帶個工具再鉆入書海，那就是船（別名：字典）在書海中回味著知識的樂趣。

　　考場如戰場，如果你不努力就會被淘汰，我一定會吸取教訓，努力拼搏。

　　考試分析作文 篇2

　　董鋒呼嘯而來，又是一個學期的結束，我們結束了這次期末考試，我對自己的期末成績還算滿意。當然老師和父母對我的學習也很關心，考出來這個分數與他們的教導是密不可分的。

　　數學是最讓我滿意的地方，正所謂一片耕耘一片收獲，平時復習如果上課好好聽講，下課認真學習就能考出一個好成績。老師的教導被我銘記在心，父母的批評使我懂得好好學習，我才可以考到100分的高分。

　　說完數學，再來說說我的語文成績。我語文考了99分，當然我還是前面的話離不開老師和家長的教導，這次我語文錯就錯在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時候才徹底明白這篇文章要表達的意思。剛讀這篇文章的時候我什么都看不懂，直到讀到兩三遍后才知道大體的意思，所以那道“為什么大家覺得四十秒很漫長”的題的了一個半對，如果我當時在多讀幾遍，認真思考這道題是讓你寫什么意思就不會錯了。

　　最后我們來聊一聊我的英語成績，這個成績有些讓我意想不到，“粗心大神”又附體了。一個錯在聽音選擇，另一個錯在了看圖填空。先來說說填空，這道題讓我百思不得其解，它上面的圖片是一個女的，下面給你兩個空，開頭是m很顯然這個提示讓你寫母親這個詞語，我一下把mum寫成了mam書上是不對的，可為什么我回家上網查后兩個單詞的意思是一樣的，這又是為什么呢？（小伙伴們在評論里發一下求解）聽音選擇才是真正的粗心，我誤把line聽成了mine雖然兩個讀音差不多可我也不應該錯，只能說我又粗心了。

　　這就是我對我的期末成績的分析，可以說我考的還是不錯的，下次努力一定可以考出更好的成績。

　　考試分析作文 篇3

　　深圳的冬日可愛，道路兩旁的黃花風鈴木在風中飛舞。

　　今天上午就是公布數學成績的時間了，我的心情很低落。

　　羅老師抱著一疊試卷走進教室，“啪”的一聲，老師把試卷甩在講臺上并開始公布分數：“小美100分，小花89分……樂樂83分。”哎！這次沒考上90分，我的天吶！我的分數都快掉到80分以下了。

　　接著，羅老師帶著我們一起訂正錯題。

　　最后，老師給我們布置了一項作業，把試卷帶回家和家長一起分析錯題，寫反思（要求一百字以上）。

　　我的心七上八下、忐忑不安。

　　放學回到家，我低著頭對媽媽說：“媽媽，我這次數學考試只考了83分，沒有考上90分。”

　　“寶貝，沒關系。分數不重要，重要的是你要知道自己錯在哪里，可以通過哪方面的努力，下次不要再犯同樣的錯誤，現在我們開始錯題分析吧！”媽媽笑著對我說。

　　“好的。”我點了點頭說。

　　經過爸爸、媽媽和我一起分析，我知道我的弱點在以下幾點：

　　一、基礎不扎實；

　　二、沒有認真閱讀題目；

　　三、書寫不認真；

　　四、不認真檢查；

　　五、計算不過關。

　　我覺得我可以通過上課要認真聽講，課后要認真總結知識點，做題時要認真思考和審題，計算時要認真、細心，做完題要認真核查，不能只是一眼看過去而已，書寫要認真、工整。

　　寫完反思之后，我的心情一下子輕松了很多，心中的大石頭也不再亂飛了。我決心以后不再犯一些低級的錯誤。

　　希望下次不會再犯同樣的錯誤了，爭取下次考滿分。

　　考試分析作文 篇4

　　這次分數下來時，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學發卷子，我發的是最后面，回來時卷子已經鋪在桌子上了，我走過去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分……”同桌笑著說，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝了我，我面對著卷子上星星點點的叉子，不由得有點失落，作文扣了3分，原本我可以寫好，可就是太慌了，總是改不了這個毛病，真想給自己兩個耳光，我的臉一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時我可是她的輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來了，可她還在幸災樂禍，本來就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結冰了，數學成績的到來，無疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。

　　經過這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬分羞愧，全是因為沒檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績。

　　以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說的怪好聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績！

　　考試分析作文 篇5

　　爸爸說我不是一個笨小孩，但他總是說我是一個粗心的小孩，也許爸爸說的是對的吧！因為這次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了……

　　語文的考試成績，不管是爸爸還是老師，都覺得我該受到夸獎，不過我的數學成績卻拖了后腿。當爸爸今天看到數學卷紙的時候，直接就又給我帶上了粗心的“帽子”，因為有一道選擇題是說“當余數是五的時候，這個數是多少？”答案A“4”，答案B“5”，答案C“比5大的數”，我選擇了A，所以就扣了一分。其實這類題爸爸在家里也是給我詳細講過的，所以爸爸認為我不應該錯的。還有另外一道題扣了我三分，我自己都覺得這道題不應該做錯的，這道題是“40—20÷5=”，我明明知道應該是先算乘除再算加減的，可能是我覺得太簡單了，就順手先算減法了。

　　哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上，你們看過《開心星球》這個動畫片嗎？我覺得自己就是這部動畫片的主角，以后你們見了我就稱呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈……

　　考試分析作文 篇6

　　今天是考試結束之后的第二天，數學、語文、英語這三科發了答案，政史地生沒發答案，但心里也有一個底了，在此我對我考試的結果做了分析。

　　首先說說語文，語文這次考試基礎詞、古詩文默寫、名著閱讀這幾部分寫的可以，但這個閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬八千里”，語文考試的分數就是從閱讀里一點一點扣走的，以后我要加強閱讀。

　　數學中我的幾何題做的不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著北”的感覺，題我都不明白，更別提解題了，填空題還好，總能算出個答案，可一遇到大題，只知道答案，卻寫不出來正確的解題步驟。英語我對知識點掌握不牢，英語這次出了考基礎的選擇題，老師發了答案，我對了一下，單選錯了三題，三分又沒了，這比我后面不擅長的選詞填空錯的還多。

　　最令我痛心的是生物，生物我沒有做完，還有三個空。生物這一科不像數學、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒有好好背。我做一個題需要用別人兩倍的時間，我通過這次生物考試，知道了有些東西光理解了不行，還要背。

　　地理我對其中的理解還不夠深，有些題就是憑著自我感覺做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時寫會出現張冠李戴的情況。政治和歷史就不說了，都是開卷，也都可以找到。

　　這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。

　　考試分析作文 篇7

　　半個學期一轉眼過去了，期中考試也順利結束了，看著自己的成績，又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績再提高，說句實話，真的很難！

　　總體上說，這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生，盡管如此，還是出現了一些不該有的錯誤！

　　第二題選擇合適的音節、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的題目，但我感覺越是簡單的就越容易失誤，我仔細數了一下，我錯了題目的三分之二！可能我在復習的時候，幾個詞語沒有重視起來，這不得不讓我重新審視自己的態度，應該做的再細些！

　　第四題，給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視，但感覺自己做的還不夠細致。“張冠李戴”的冠不知道怎么的我竟然在“居第一位”上打了“√”，真可笑！這么間的的題目我竟然錯了！

　　閱讀部分我不能將學到的知識靈活運用。比如：詹天佑有什么平直等……特別是填空的時候，錯了好幾個字！坡度——應該是陡坡，鼓勵的鼓我寫對的，不知道怎么老師給我在鼓下加了個口。

　　習作部分我的得分和別人比較起來，比較低，我分析了一下，一方面是我待于加強，另一方面是的作文要仔細，不要相似應付習作，再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題，我想這也是我沒有考出成績的原因，字寫端正了，寫認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學生對待任何事情都會認真！

　　在這次期中考試，令我遺憾的是，學生的成績在下滑，就是因為他們浮躁的學習態度，影響了成績。期中考試已經結束了，在后半個學期的學習中，我要重點針對出現的問題找到相應的解決方法！

　　考試分析作文 篇8

　　何老師抱著一疊數學卷子邁著輕盈的步伐走上了講臺，教室里頓時鴉雀無聲，一瞬間，同學們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著同學們急切的眼光，說道：“卷子等會再發到同學們的手中，我先講幾道題。

　　老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯題，當她講到第六大題列式題的第二小題時。老師告訴我們班上只有兩個人作對，教室里頓時炸開了鍋。聽了老師的話，本來胸有成竹的我心里變得像十五只吊桶——七上八下，我做對了嗎？

　　卷子發下來了，我急不可待地先看老師說得兩個人做對的題，耶！我做對了。緊接著我就傻眼了，一道分值很重的計算題我做錯了。六分呀，真不應該錯啊。題目是這樣：

　　用14.81與5.19的和，乘它們的差，積是多少？

　　我是這樣做得：

　　（14.81+5.19）×（14.81—5.19）

　　=20×8.91

　　=178.2

　　看完我做錯的題，我后悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯。太不應該，太不應該啊。這次可不能用粗心來搪塞過去，我要好好分析分析了，如此簡單的錯誤我沒有檢查出來，說明檢查方法有問題。以后做題的時候一定要好好檢查，杜絕不該出現的錯誤，會做得題堅決不能錯。

　　填空也出現了一個小錯誤：

　　王明和媽媽今年年齡和是49歲，再過a年，兩人的年齡和是（49+2a）歲。

　　這樣的題會做，為什么會做錯呢？只能說知識掌握的還是不牢固。

　　通過這次考試我知道了考試后的后悔和懊喪是沒有用的，要把后悔轉化為學習的動力，以積極快樂的心態對待學習和考試。

　　考試分析作文 篇9

　　今天上午，語文考試。發試卷的時候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無其事地把試卷發給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰將會是“倒霉鬼”。

　　果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張試卷破了！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過來，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來，于是他就趕忙問王老師還有沒有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個拿到破試卷的人也急忙跑到講臺上，向王老師要好試卷。王老師說好試卷沒了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。

　　考試的時候，王老師為同學貼好了試卷并對我們說：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發一張，想看看你們有沒有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準備了獎勵的綠卡。可是你們讓我感到失望，竟然沒一個人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們全班得的是0分……”

　　聽了老師的話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個品學兼優的好學生。

　　考試分析作文 篇10

　　說到考試，很多人肯定對考試感到厭倦和厭惡。這是一種不樂觀的態度。與其討厭考試，不如喜歡考試，這樣他們就不會覺得無聊了。任何事物都有兩面性。想想考試的好處，回味考試的樂趣。

　　考試前，每個人的心都像十五個桶；七上八下，砰砰跳著。他們渴望吃東西；記憶面包努力學習以取得好成績。有些人非常自信。勝利似乎就在囊中，沒有必要再次考驗它。他們中的一些人將遭受痛苦。他們目前正忙著臨時抱佛腳。他們心里很不安，擔心考試會破壞訓練的味道。他們討厭通過考試來獲得好成績。

　　當老師分發神圣的試卷時，每個人都展示了他們的技能，18門武術和家庭技能。有些人一拿到試卷，就會像神仙一樣看著它寫字。似乎有一種神奇的力量引導他們寫作。有些人遇到問題時，不得不搔耳朵、搔臉頰、咬鋼筆。他們像火鍋上的螞蟻一樣轉身，但他們后悔了。他們真的很想看到答案，汗水一個接一個地流下來。其他人突然意識到，欣喜若狂，露出會心的微笑，呼出一口氣，仿佛他們有一公斤重，仿佛他們扭轉了世界。其他人則不可預測，愛打聽。他們的眼睛在老師和答案之間忙碌。他們一瞄準答案，就不停地抄襲。他們非常高興！

　　考試之后，等待是最痛苦的。分數是關鍵。決定結果的水平在這一刻顯現出來。考試成績好的人只是微笑，成績差的人必須堅持不懈地努力。

　　起起落落，得失，你能不能說考試是一種享受

　　考試分析作文 篇11

　　小時候，我被火燒傷過，右邊的臉被燒去了一大塊皮，整整過了三年，才算是復原了。從那時起，年少無知的我就天天躲著火，不敢看母親炒菜，不敢放冷花，甚至不敢碰火柴，生怕它們在我手中著了火。我當時認為火是世界上最危險、最可怕的東西，冬天連暖氣也不開，生怕暖氣過熱后著火，寧可被凍著，當時的溫度是零下三十度。

　　那天，爸爸出去辦事，我和媽媽兩個人在家，媽媽的腿在一次交通事故中骨折了，暫時不能走路。媽媽想喝開水，家里又沒有，我決定燒一次開水給媽媽喝。我先把水倒進專門燒水的壺中，再去開火，在手碰到開關的一瞬間，我像觸電一樣地停下了，腦海里冒出了兩個揮之不去的問題：“一定要動火嗎？火會不會燒到我？”但是再想想：媽媽平時那么照顧我，我卻連幫媽媽燒一壺開水也做不到，豈不成了一個不孝子、一個廢物？再說了，媽媽也經常用火，也沒見媽媽被燒傷，更何況我不可能一輩子不碰火啊，總要有第一次的。想到這里，我立刻重拾了信心，果斷地打火燒水。看著媽媽喝水時略帶驚喜的表情，我真的很開心！

　　其實，現在想想，這就像是一場考試，只要鼓起勇氣，直視困難，并將它擊敗，就一定能拿到高分！人生是一場考試，題目有易有難，讓我們一起，用一顆不懈的心取得人生的高分！

　　考試分析作文 篇12

　　在悶熱的下午，老師舉行了一場“天才考試”，同學們都十分緊張。

　　我聽到“天才”二字，信心一下子就沒有了。心想：“天——才考試，我一定做不到。題目又會很難嗎？五分鐘時間做二十道題我能行嗎？在這個時間里我想了許多。老師再三強調認真讀題目。我現在又興奮又緊張不知應該怎么控制。

　　試卷剛發到手我就迫不及待地想要看看題目到底難不難簡不簡單。剛要翻開試卷,老師就說：“為了公平起見，現在還不能看題目，等會兒我說開始再看題目，記住一定要認真答題。”我輕柔地想：“怎么辦，好緊張，現在連題目都不能看，那一定很難吧！”我老是提醒自己一定要平靜不能緊張。老師說：“開始。”我試卷試驚呆了，這么多字。我自言自語地說：“這下徹底完蛋了。”我一看題目又一次被嚇呆了。剛剛看還這么難，怎么一下又變得這么簡單。哦，這下我明白了，原來，這些題目這么簡單。怪不得老師說的這么容易。哈！看我的，我還以為有多難呢！我一下就能做好幾題呢！我加快速度。

　　果然不出我所料，我一分鐘做了五題，我開始看所有的題，看到最后一題的時候，我輕輕叫了一聲：“哎呀，媽呀。只用做第二題。”我差一點眼淚都要直瀉下來，幸虧忍住了。哇！天才考試這么快就結束了。我們全班同學都嘆了一聲：“唉——。”

　　這次考試讓我領悟到了，無論做什么事都應該一絲不茍，也讓我后悔莫及！天才考試真讓我受益匪淺！

　　考試分析作文 篇13

　　今天要舉行期末考試了，同學們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學們一樣，雖然說前幾天已經認真復習了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。

　　考試之前，老師們都來訓話了：到了考試的時候必須做到認真細心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說完，我們便開始聚精會神地復習起來。

　　我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監考老師把試卷發了下來。同學們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學們更是形態各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案。考場就是戰場！唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰爭嗎？

　　時間一分一秒的過去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧靜。監考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。

　　經過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學習，考試時認真考，其實考試并不難呀！

　　考試分析作文 篇14

　　考考考，老師的法寶；抄抄抄，學生的絕招；分分分，學生的命根；打打打，家長的王法。現在考試如潮水泛濫，大考小考期末考，每次考試的分數都決定著咱們這些學生的命運。成績單對家長來說是珍珠銀塊，但對作為學生的我來說，就是一張“死亡宣判單”。一落榜，就“game over”了。所以，每次考試前夕，開夜車和抱佛腳是必不可少的。

　　又是一次月考，平時貪玩的我在考試前幾天終于“覺悟”了。便“發糞涂墻”復習起來。可每次看到一半便禁不住窗外碧水藍天的誘惑，沖出牢籠，到外面瘋玩一陣。回到家，看見本來該今天完成的練習還原封未動，才想起今天的任務又沒做完，想要不了了之，卻又感覺“對不起人民對不起黨”，于是只好在晚上夜深人靜的時候偷偷起來趕作業（因為爸媽一直以為我作業已經完成了）。于是，沒過兩天，本姑娘光榮轉型大熊貓，因此被閨蜜嘲笑了好一陣。

　　真正上考場了，我才理解“考試就像得病”的含義，考前多動癥，考時健忘癥，考完后病情好轉，可試卷發下來，心臟病發了。考試時腦袋一片空白，根本不知道自己在干什么，才悔恨自己干嘛考前沒好好復習。悔煞我也！如果世界上有后悔藥，我一定會說：“老板，給我來一箱”但事實證明一切只是遐想，成績單拿回家后，不出所料，被老爸老媽一陣痛罵。

　　俗話說臨陣磨槍，不快也光。可我還“光”都沒做到，談何“快”呢？就這樣，我被試題大軍擊得潰不成軍。

　　考試分析作文 篇15

　　我是一個非常重視睡眠的人，如果每晚沒有睡足十個鐘頭，便會整天哈欠連連，精神萎靡，當然熬夜是絕無僅有的事。不過，今天晚上，說什么也要打起精神來讀書，媽媽特別提醒我說：“雅婷啊！你的期中考太差了，期末考要好好努力。”因此，被媽媽“點名批判”后，我怎敢早早和周公打交道呢！

　　以前從來沒有感受到“逝者如斯矣，不舍晝夜”的壓力，現在滴答滴答的鬧鐘聲，卻壓得我喘不過氣來，感覺好像有一塊大石頭壓著我。眼看窗外的燈火逐漸熄滅，而桌上仍堆積著必須復習的課本，不禁有點氣餒。我猛喝了一口濃茶，深呼吸一下，洗一把臉，準備打起精神，繼續奮斗。心里想著：唉！真要命，為什么平時不多看點書呢？每次考完試，都發誓平時要多花時間看書，一開始還很高興地實踐，慢慢地卻慵懶起來，直到考前，才不斷的自責、懺悔，真是何苦來哉！

　　古人說：“三日不讀書，則顏面生塵。”因此，無論對于任何考試的準備，身為學生的我，除此之外，就應該從平日老師所教所學的，好好溫習。所謂“今日事，今日畢”，不就是很好的例子嗎？在學習過程當中，難免會遇到困難或是挫折，我們可以自行做記號或劃線，加以復習、測驗，更重要的，無論做什么事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，這樣一來，如有臨時突來的大小考試，就可以得心應手的完成。

　　古人常說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”在考試前夕這時間，自己做了充份的考前準備，相信一定能得到好成績，名列前茅。

　　考試分析作文 篇16

　　自背上書包，成為一名學生后，我經歷了無數次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優點和缺點。

　　雖然這次試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯播，多關心國家大事!

　　這次的卷子我真不應該得85分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

　　這次我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。

　　科學，品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!

　　通過這次考試，我發現自己的優點是能及時的發現自己的不足，總結，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績!

　　考試分析作文 篇17

　　總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了。為了改進學習方法，我給自己訂了一個：(1)做好。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

　　考試分析作文 篇18

　　晚上，外公去檢查學生寢室了。外公叫我別把門上鎖，他沒帶鑰匙，在學生寢室轉幾圈就回來。只有我一個人在家，我覺得沒事可干，就虛掩上房門，坐在床上看起書來。

　　我正看得有味，突然，不知從哪兒刮來了一陣大風，把房門給吹開了。我就下了床，去把門合好了。然后，我又回到床上看起了書。

　　剛看了幾行書，風又把門吹開了，我只好又去把門關上。可這風就像跟我成了冤家似的，一連把門吹開了好幾次。“這煩人的風，怎么總是跟我作對？成心讓我看不進書嗎？”我一不做，二不休，干脆把門鎖上了。這下，我終于能安靜地看一會兒書了。

　　忽然，門口傳來“篤篤篤”的敲門聲。我想，肯定是外公回來了。我連忙喜滋滋地跑過去開門。打開門一看，卻不見外公的人影。“又是這風在搗蛋！”我氣呼呼地把門關上了。

　　“篤篤篤，篤篤篤！”風兒依舊時不時地拍著房門，我不再去理會它，津津有味地看著自己的書。

　　“天天！天天！幫外公開一下門！”我忽然聽見外公在門口叫我。我打開門，把外公迎了進來。我把剛才發生的事兒告訴了外公，外公笑著說：“那是風兒在考你是不是個愛看書的孩子呢！”

　　“那我肯定是考試合格了！”我興奮地把手中的書往上一拋，書在空中翻了一個漂亮的跟斗，又落到了我的手中。

　　考試分析作文 篇19

　　語文考試開始了。

　　我飛速瀏覽試卷，心中暗喜，題目全在掌控之中。功夫不負有心人，辛苦的復習化為輕松的作答，這種感覺真爽。我一邊筆走龍蛇，一邊為自己喝彩。可是做到最后一道問答題，我卻突然傻眼了。我在記憶中竟然搜索不到與這道題有關的絲毫信息。我的心情一落千丈。教室里顯得格外悶，敞開的窗子竟然透不進一絲風，如坐針氈的我，簡直快憋瘋了。

　　周圍很靜，只能聽到“沙沙”的答卷聲和老師的來回走動聲，環顧四周，我真羨慕那些奮筆疾書的同學。突然，我看見一位同學把手伸進了抽屜，望了望剛剛走過去的老師，慌亂地翻著課本。我的心跳加快，血流加速，像觸電似的驚呆了。“三考場竟然會有這樣的人？”我心里想。那一瞬間，我也想翻開書，偷偷地看一下，說不定，就能碰到答案。可是書已經交了。“書上也未必一定有你想要的，”我安慰自己說，“再說了，即使抄上了，這樣投機取巧得來的分數，自己拿著心里也不一定舒服。”

　　我深深的吸了口氣，先把和它相關的另外幾道題又檢查了一遍，回頭再來思考這道題。忽然，腦中靈光一閃，哦，這道題考的應該是那個知識點。我終于找到這道題的“出口”，答案也呼之欲出。我拿起筆，稍一思索，就刷刷刷地寫出了答案。

　　作文題目是我在周記中練過的題材，寫起來也很順手。

　　考試結束的鈴聲響起，清脆悅耳，像一首優美的樂曲。我邁著輕盈的腳步踏出考場，天，好藍啊！

　　考試分析作文 篇20

　　在七年級上學期時，我們一共考了三十六、七次試。每次考完試后，都會發現自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒有做完。

　　那是一次數學考試，當我拿到試卷后，看沒有多少題目，便大意起來，從頭到尾慢慢地啃了起來。我做著做著，發現這份試卷雖然題目不多，但有些難，“攔路虎”不是成只的了，而是成群結隊的，讓人十分傷腦筋。我一邊做還一邊想：我不信就做不出來你！我就這樣一路啃了下來，不論是軟骨頭還是硬骨頭，只管做。便硬著頭皮做下去，把時間全忘了。我做了一會題目感覺胳膊有些酸，便停下來休息休息，因為我以為時間還長呢等到胳膊不酸了再繼續做，當我把前面的小題目做完了時，老師說還有三十分鐘，我一看還有一大半題目沒做呢，便傻眼了！于是我急忙奮筆疾書，以我最快地瘋狂速度寫做試卷，趴在桌子上想啊寫啊！最終在我十二分的`努力下還是沒有做完，這可是我第一次沒有做完試卷，還有三大題沒寫那都是我會的，當時我后悔的腸子都快后悔的青了，但木已成舟，沒有辦法了。我只好交卷了，悻悻地走出考場，后悔莫及。

　　人生好像一場考試一樣，不要只顧眼前的蠅頭小利，而不打量生的下一站，得了芝麻，丟了西瓜，自己后悔，但已經晚了。也不要光看分數，也要注重品德。如過分數高的話是抄的話那也不能算數。

　　考試分析作文 篇21

　　一個快樂的寒假結束了，新學期開始了。每次新學期開始都要來一個回頭考，這學期也不例外。

　　中午，韓老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，盯著那疊試卷，我的心就像被人提了起來，懸在了喉嚨邊上。考試戰斗吹響了沖鋒號！

　　戰斗剛考試，一道道題目猛烈地進攻我大腦的前沿陣地，雖然我的腦細胞英勇奮戰，但由于寒假未能秣兵厲馬而導致敗下陣來，未經幾個回合就全線崩潰了。勉勉強強地造上了幾個，將空白處填補滿了，抬頭看看同學們。

　　只見同學們有的抬頭看著天花板，難道天花板上有答案嗎？有的漫不經心地望著窗外，看來他是準備考不及格了；有的雙手抱拳，也許在求神靈保佑；有的手托著腦袋，好像在沉思；有的像猴子一樣抓耳撓腮；有的則萌生了求助的念頭，想從同桌那撈點什么，雖然有一定距離，但是“海內存知己，天涯若比鄰”嘛！可是老師那雙銳利的目光簡直就是“照妖鏡”只能在考場現形嘍！此時，我終于明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理了。真是“書到用時方恨少”呀！

　　收卷了，想想這次考試肯定不理想，果然，我考得很爛，可是“百川東到海，何時復西歸？”時間一去不復還，早知今日，后悔當初呀！現在后悔還不如寒假里多看書。

　　雖然話說：“今朝有酒今朝醉，明日有愁明日當”。但在任何時候都得做好準備，迎接新的挑戰，千萬不能臨時抱佛腳，否則就會出洋相的，就像我嘍！

　　考試分析作文 篇22

　　隨著眼前飄下來的“敵人”——試卷，一場令人屏息的戰爭又隨著上課鈴聲爆發了。看哪，戰場上是如此的安靜，除了沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻試卷聲，就別無其他聲音了。可見“考場心酸多淚水”。戰友們，讓我們一起沖鋒陷陣，一起把敵人打趴下吧！

　　我投筆從戒，奮力地寫，只為博得老師一喜，父母一笑。我就像個飛檐走壁的女俠，用霸氣威武的“長劍”披荊斬棘。寫生字？小菜一碟；按課文內容填空？哈哈，難不倒我……

　　隨著時間的減少，難度的增加，我可謂是“傷痕累累”。什么？！這道題學過嗎？一看分值，五分吶！我倒吸一口涼氣，抬起頭，卻是監考老師嚴峻的臉。我知道只能“自力更生”了，大腦飛快地運轉著，企圖從記憶里尋找答案。“還有十分鐘交卷。”監考老師的話在耳邊響起。我看看身旁的人，很多同學已經做完了，正悠然自得地翻看著試卷。我不由地慌了起來，握筆的手也顫抖起來。

　　一分鐘，兩分鐘……隨著時間的飛逝，我愁眉緊鎖，緊咬著筆，盯著試卷上的空白，像是在審判別人。忽然，我仿佛想起在哪一本書上看到過這個題目，哪本來著？我的大腦如同高速公路上的汽車一樣，飛快地運轉著。啊，有了！我一拍腦門，飛快地將答案寫在空白處。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。我交完試卷，“奄奄一息”地躺坐在椅子上，等待著下一門考試的來臨。

　　考試分析作文 篇23

　　今天，我們學校進行了期中考試，早晨我來到教室，看到同學們個個胸有成竹的樣子，早自習上了，大家一直在認真讀書，我也不例外。第一節課上老師一再提醒說：“要認真審題，而且要自信答題。”“丁零零，丁零零！”上課鈴在緊張點氣氛中打響了，我帶著緊張的心情回到座位，只見監考老師拿著一沓試卷急忙趕來，同學們都忙碌起來，有的抓耳撓腮，心如小鹿；有的面如止水，心平氣和；有的臨時抱佛腳。

　　第一節課考的是數學，我拿到試卷一看，哇！題這么簡單，這下我就放心了，我就大膽的做了起來。等到交卷的時候，我喃喃自語的說：我會不會考個好的成績呢？

　　第二節考的是英語，一拿到試卷我看了一遍，就迅速地做起了“筆試部分”，等老師播放“聽力部分“時，我的兩只耳朵就像兔子一樣豎了起來認真的聽著錄音，心里默默有了正確的答案。

　　下午考的是語文，一拿到試卷我就先看了閱讀題，沒想到閱讀題我竟然做過，這下我緊張的心情瞬間平靜了下來。寫著寫著又遇到了一道難題，我左思右想，最后絞盡腦汁想出了答案，但是我猶豫不決，膽戰心驚地交上了試卷。

　　三門考試結束后我心里就像捧著一只兔子一樣上躥下跳，我心想這次考的成績會不會理想呢？總之就等成績出來那一刻了。

　　考試分析作文 篇24

　　聽到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來，拍手歡呼的，深表不滿的，無動于衷的……雖然反映不一，神色各異，但有一點卻是相同的，考試是一種負擔！

　　“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”這是從學生們口中傳出的，這也難怪，想想我們這幫初三的學生，每天都承受著很大的壓力在學習，不都是為了考進自己所理想的高中嗎？我們哪一個沒有經過數十年的寒窗苦讀，哪一個未曾經過九九八十一難？大大小小考試數百次，雖說久經“考試”的“老戰士”了，但一聽到“考試”二字還是猶如驚弓之鳥，總是有點不寒而栗，就猶如現在的我，聽到“考試”二字就感到恐懼，每次的考試，每次的失敗，讓我沮喪，漸漸的使我害怕考試，害怕失敗，但是，我知道考試是我們避免不了的，所以，我努力克服著這種恐懼。

　　如果考試真的是為了檢查我們學習的好壞，這也無可非議，可惜的是，考試成績一公布，“有人歡喜有人悲”，老師、家長、親友、同學、鼓勵、嘲笑、白眼、自卑……一起向我們襲來，真叫人難以承受啊！

　　真想到另一個屬于我們中學生的“樂土”中去，盡情地享受一番中學生的浪漫，中學生的快樂！不知從何時起，我們的生活不再充滿陽光，教室里失去了歡聲笑語——都是因為你呀，這個讓人聽到就會頭痛的考試。

　　這條路，我們祖祖輩輩已經走了幾千年的路啊！難道今天還要叫我們走下去嗎？

　　考試分析作文 篇25

　　至于我現在的學習狀態，感覺還是不夠努力，還有很多地方需要改進。

　　我期中考試成績很好，但是。可能有些自滿，讓我無法安靜的學習。我發現我的學習狀態不如以前了。以前每天都要花課外時間看書寫字，現在不行了。我在反思自己為什么會這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我，我才能好好學習。我知道學習的重要性。我控制不住自己。畢竟我玩游戲。學習就有趣多了。語文，數學，全科，但是為什么英語這么差？科學一直是我的弱項。感覺努力學了，但是沒有效果。考試不就是這么多分嗎？說實話，我現在很擔心，因為快期末考試了，如果不能調整好學習狀態，我知道我會輸的很慘。被我打敗的人會跳到我頭上。我是一個很有競爭力的人。我知道我不能再這樣下去了。時間過得很快，我在做作業，沒怎么注意。我在玩，同學們在努力學習，我在學習，他們家還在學習。燕子去了，回來了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開。但是我的時間一去不復返了。昨天是當時邁出的每一步，也是歷史。學習狀態是我最大的問題。r的態度沒有以前那么認真了。遇到過很多難題，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一個聰明的孩子。但是我覺得不遵從內心不適合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厲害的。態度大于成就，態度也決定一切。我必須抓緊每一分每一秒努力學習。我不指望最后會后悔自己。

　　考試分析作文 篇26

　　反思自己就好。畢竟遇到那么多不好的事情，真的會讓人更深刻的認識自己，反思自己的不足。當然，你是否有足夠的動力去改正自己的缺點，面對更好的生活，取決于你的性格和能力，但我希望你有能力去改變現在不滿足的自己。

　　你可以讓自己更有能力成為自己真正想成為的人。做過去的自己真的太讓人失望了，而且你很期待自己，你在這種狀態下有點對不起自己。當然，你現在的狀態也是過去那個懶散頹廢的自己造成的，不能有其他抱怨。生氣是主動接受和改變，做出改變。

　　以前有很多人的期待，他們會把很多希望寄托在我這個還沒有到達未知領域的人身上，因為未知往往代表著希望，他們覺得因為未來還是未知的，所以可以一直幻想一些美好的東西，他們往往對這個人有太多的期待，但是他們過去確實承受過這樣的期待，但是我覺得他們對自己的期待也應該是極端的。他們也應該接受現在的自己，接受理想狀態下還沒有變成的自己。他們會覺得我應該是什么樣的人。他們覺得我不應該，但我還是那個我，他們最終會接受的。

　　即使是此刻，他們可能也很情緒化，但最終還是習慣了我現在的樣子，忘記了當初對我的期望。所以放下別人的話，放下別人的眼光，只專注于自己的腳步，讓自己變得更強大，真正依靠自己的觀點和能力，成為自己真正想成為的人，而不是別人期待的人。

　　考試分析作文 篇27

　　其實我們就像一群沒心沒肺的尸體，不知道自己腦子里在想什么。或者像行尸走肉，我們沒有目標，我們不知道未來要做什么，也不知道是為了什么。我們從來不會靜下心來想一路上都得到了什么，如果繼續下去想要什么。知道盲目做一些瘋狂的事，從不考慮后果。

　　我對父母的態度越來越差。我總是發自內心的抵制和拒絕父母的教育。我們是敵人的時候總想遠離他們，卻忘了他們曾經用一把屎一把尿把我們拉成人。他們把所有的希望都給了我們，但是當他們發現自己唯一的希望變成了瘋狂和無知的時候，他們是多么的失落！

　　當我們邀請我們最好的朋友去餐館時，我們的父母很努力。一個好朋友給自己準備了一頓早餐，他高興的一整天都不用吃飯，而他的父母幾乎每天每頓飯都給我們準備，導致我們互相冷淡。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而不親？不要等到父母不能和你爭辯的時候。

　　當我們長大后，青春的彩虹此時應該燦爛地綻放，但它應該隨著我們的任性和所謂的叛逆而沉沒。在青春期，我們只會怨天尤人，只會說不做。我們空空如也，野心勃勃，但行動卻慢如烏龜。我們整天幻想著美好的未來，卻從來沒有為之努力過。我們知道自己錯了，但我們永遠不想改變。我們只后悔和父母吵架，但不會試圖克制自己。

　　考試分析作文 篇28

　　透過窗戶，天空中沒有一片云，沒有一絲風，頭頂上一輪烈日。所有的樹木都沒精打采的懶洋洋的站在那里，老師要公布成績了，同學們都很緊張。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師笑容滿面地走進來，她的臉紅通通的，像九月熟透的蘋果，眼睛里閃著異樣的光彩，像會說話的精靈。只見老師拿著前幾天我們做的測試卷，看樣子是要公布成績了，我剛想到這，就聽到老師在念：“悠悠九十分，月月九十九分，洋洋九十八分，胖胖零分……”胖胖一聽臉色蒼白，沒有了往日的笑容，嘴巴閉的緊緊的，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得要說不出話來。老師大聲的說：“胖胖你為什么是零分?”“我——我——，我不知道。”胖胖低著頭，咬著唇，不好意思地說。

　　這時，老師快念完了，為什么還沒有念到我呢，我坐立不安：不會是我沒及格吧，記得以前我考不好，媽媽一個月都不讓我玩電腦，這次不知道又是什么懲罰。哎，我在心理祈禱著。“美美，請起立。”老師面帶笑容地說，“我們班唯一的滿分”。我簡直不敢相信自己的耳朵，全班同學為我響起來熱烈的掌聲，老師走了過來拍拍我的肩膀，臉都快笑成了一朵花，我心里十分得意。

　　天很藍，風輕輕的吹過草地，花兒在風中舞蹈，小樹向我招手……我開心地走在回家的路上。

　　考試分析作文 篇29

　　一學期一次的期末考試終于還是來了，雖然很不想面對這個現實但也無可奈何。舒適了那么久的日子也是時候結束了，這也意味著我們可以一考完試就可以回家了。痛與樂并存著，如今眼下，“革命尚未成功，同志仍需努力。”繼續加油吧！元氣滿滿的一天開始了。

　　大一的時候課程是最多的，一天到晚都是課，有時候連吃飯都沒有時間。這跟我想的大學完全不一樣，但到了大二就好了，我覺得我的生活又開始有了新的希望，一切都是那樣的美好。

　　而且大二的時候不像大一那么單純懵懂無知了，有一種晉級菜鳥的感覺，從學妹變成了學姐，這種感覺真不錯。但考試還是一如既往的緊張。一想到還有十幾天我們就要面臨三科專業課的考試，老師還沒有跟我們說重點復習哪，我們總覺得心里不踏實。雖然老師說考的內容不難，但沒有扎實的基礎，還真不好說，真害怕到時候自己一題也不會寫掛科了怎么辦？好煩惱呀！十三四天的時間就要背那么多的知識點，想想就知道又要早起熬夜復習背書了。對于我們這種考試臨時抱佛腳的人來說，只要開始不掛科，能過就行，我們也不期望像其他認真學習的同學一樣為了評獎評優而去考更高的分數了。對自己的認識還是有數的，誰都想開開心心回家過年。

　　考試最重要的就是放平心態，這一路走來不知道經過了多少次大大小小的考試，不都過來了嘛？所以，不要害怕，只要認真復習，有付出就有收獲的。

　　考試分析作文 篇30

　　周三下午的大課，教室里一片狼藉。一些人在看書，一些人在做作業，一些人在聊天。突然，英語老師走過來說：“別吵了。明天我們要考三科，這也是我們這學期的第一次考試。今晚請認真學習。”當我聽到這個消息的時候，我真的很開心，也很緊張。我很高興我終于想展示我的機會，但我很緊張，我害怕考試不及格。結果一夜沒睡好。

　　終于迎來了考試時間，試卷發了出來，都是選擇題。我飛快地看了一眼試題。哈，沒那么難。對我這個平時成績很好的學生來說，小菜一碟。當我給問題17寫“唰唰”的時候，麻煩來了。我想了很久也沒想出來答案是什么，因為B和D怎么都好像錯了？突然，我的心慌了，努力壓抑自己的恐慌，又開始冥想。我又看了一遍題目，猶豫選B；回頭想想，我覺得D錯了。“唉！算了，選B選B”想到這，我趕緊在試卷B上畫了個圈，把自己埋在題目后面。幸好一蹴而就。我心想我應該能考90分以上，于是高興地準備下一次科目考試。

　　第二天早上，當我懷著極大的興趣走進教室的時候，語文老師走到我面前，小聲的說：“你語文才83分！”這句話就像一道閃電，狠狠地打在我的頭上，快樂的心情一下子從云層里飛了出來，在那里站了很久。試卷發下來，發現作文被扣5分；再看紙面，估計是修正帶用多了，但不管怎樣，這次語文考試我還是不滿意。

　　雖然這學期第一次考試很失望，但我學會了要冷靜面對，永遠不要驕傲。我會繼續努力，多積累，爭取下次考高分。

　　考試分析作文 篇31

　　“快點，快點，你要遲到了！”我焦急地催促父親。發生了什么事？我打算參加兩岸比賽。我快遲到了！

　　雖然父親一直開的很快，但我遲到了，但也不算太晚，不會失去資格。匆匆上了電梯，有點忐忑：老師會生氣嗎？我會是最后一個嗎？我會沒有試卷嗎？連門都不讓進？這些問題一直困擾著我。最后進去了，老師也沒說什么，只是給了我一張試卷和一張草稿紙，他們已經開始考試了。我也開始考試了！

　　一開始我有點緊張。考前60道題我都沒做！雖然發下來不查，寫不寫無所謂，但是題目差不多。剛開始順利做起來也不是太難。第一面快完成的時候，遇到了一個難題。我很疑惑，決定跳過這個問題。但是幾個問題之后，我遇到了一個難題。我該怎么辦？問？你做夢去吧。誰告訴你的？復制？前后兩位老師，你們敢抄，再說我后面是七年級，我旁邊怎么可能沒人抄？只有一步。跳！接下來，一路順風。第二，沒問題，第三，全會！我暗暗松了口氣。幸運的是，這并不太難。我開始寫第四面。

　　剛翻了，啊！好大的路虎，我絞盡腦汁也沒有頭緒。跳！第二個問題，只有一步！可一算，錯了，算三個多，只有兩個錢！這個問題花了很長時間！只剩下15分鐘了！最后一個問題，又算了半天，才覺得不對，時間到了！

　　怎么辦？時間不多了！我只能瞎寫！我又潦草地寫了一遍，所以我不得不交上來。唉！這次考試應該連初賽都過不了。這些題目老師都沒教過。難！！

　　考試分析作文 篇32

　　自小，我的好勝心就比別人強，在各個方面，我總要爭第一。名次、分數對于我來說實在太重要了。在我的腦海里，“第一”這兩個字時刻在漂浮，時刻提醒著我：“要拿第一，否則，你就是一個失敗者！”

　　在小學五年的學習生涯里，我幾乎每次都拿第一。冠軍，實在太吸引我了！但，那次，使我跌得最傷的一次，我，失敗了……五年級，小學五年級，那個讓我跌得最痛的地方，那讓我嘗試到失敗的地方！眨眨眼，一個學期就這樣過去了，考試，又要到來了。在考試上，我大汗淋漓，好不容易才做完了三張試卷，我知道，這一次的成績可能……回到家，我便躲進房里靜靜地哭泣……可怕的一天來臨了，我無精打采地來到學校，當我得知在全級排名第四的時候，頓時呆住了。過了好一陣子，我才勉強一笑：“不要緊，下次努力。”但又有誰知道，我的內心，是何等的自責、何等地悲痛！終于，我鉆入了牛角尖，對人生充滿了悲觀，何等的良辰美景，在我眼里就像一個枯城，花，不再笑，樹，不再唱，草，再也不像往日那樣朝氣蓬勃。

　　正當我百感交雜、千頭萬緒的時候，我親愛的老師出現在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心靈！他告訴我：“‘勝敗乃兵常事’，不要把得失過分看重。只要經歷過失敗，你才能為下次的成功而鼓舞！”回到家，家人用笑臉來迎接我。與我說了同一個道理，同一番話。他們把在懸崖邊的我拉了過來！難道，我錯了？

　　考試分析作文 篇33

　　擁有考試任務的時間就是過得很快，之前沒有任何考試安排的時候，每天除了上下課就是思考下課后吃什么、追什么劇的問題，輕松得不行。哪像現在,隔幾天就有一場考試，自己還毫無準備，這該咋辦嘞,哪兒還有心思去做其它事情。

　　首先剛經歷完教師資格證筆試成績的痛苦后自己的自信心也受到了一定的傷害，覺得自己準備了那么長時間的考試，結果卻是這樣的，我好害怕期末考試也會出現這樣的結果，期待有多大,失望就有多大。

　　所以我打算暫時拋開那些雜念,先專心致志備考期末考試和英語四六級先,我相信有付出始終會有回報的，只要過程努力了，不管結果如何，自己不后悔就行。

　　況且誰沒有失敗過，如果只是這一次的失利讓自己沒有動力去完成更重要的事情了，那就得不償失了。自己首先要做的就是調整好心態，積極樂觀的面對現實，生活很苦，但你可以給它加點糖就變甜了，糖加多少，會變多甜就要看你自己了，這誰也幫不了你。

　　每一場考試就像是一次次的考核,檢驗我們的學習成果的時候到了。就像我的英語四級考了兩次,一次成績比一次成績低,我知道自己英語底子差，但也暗自下決心要好好備考寫練習,最后秉持著“事不過三”的理念還是險過了一樣四級，這令我非常感動，有種收獲滿滿的感覺。努力是不會騙人的。

　　考試分析作文 篇34

　　語文課上，班主任孫老師抱著一大堆試卷走進了教室。

　　“啊！今天考試？”“怎么辦？我沒復習，一定考得很差。”大家都很驚訝老師今天的突襲。有人拿出了語文書飛快地翻了翻今天要考的內容，有點同學則是一副胸有成竹的樣子，“切，我才不怕呢，我在家復習了好久，一定能考好。”慘了，我沒復習，我趕緊拿出了語文書，飛快地看了看要背誦的古詩。

　　“孫老師，您過來一下。”正在我們埋頭答題時，王老師出現了教室門口，“你們好好寫，不許回頭。”老師丟下了一句話，跟著王老師走了出去。我們班的人見老師走了，都沸騰了起來，有人趕緊翻了翻書，有人在一起討論不會做的難題。我也有一道題不會，“明月幾時有”下一句是什么來著？“明月幾時有”“明月幾時有”我在口里喃喃重復著，咦……我記得我明明背誦過的，怎么就記不起來了？“把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”突然，有人說出了答案，抓住救命稻草的我，想都沒想就將答案填上去了。

　　這時，老師走進教室說：“時間到，收卷！”我盯著聽來的答案，心里砰砰直跳，考試就是要檢測我們的真是水平的，可這個答案不是我自己本來知道的，我想了好一會，最后還是把那個答案擦掉了。雖然，我的成績單上減少了幾分但我心里卻踏實了許多。

　　考試分析作文 篇35

　　窗外又下雨了，淅瀝淅瀝，多么動聽，多么誘人。

　　這場雨一直下到了下午，天空多么昏暗。突然，一個消息讓我喘不過氣，號啕大哭起來——一直才班上名列前茅的我，在這次考試中考砸了。

　　放學后，我拿著這考砸的卷子在雨中走 ，如沙一般的雨點打在了我的身上，是那么的痛。機靈的小雨點盡情地跑進了我的淚眼盈眶的眼睛，連我自己也分不清楚那是雨水還是淚珠。

　　雨水飄著飄著，突然停了下來，好像是一位姐姐撐著傘，給我遮雨，我轉過頭一看，原來是我的表姐。她看見我失落的樣子急忙問我，雪倩，你怎么了，怎么一副失魂落魄的樣子呀？我沒精打采地說，這……這次考試考砸了。我邊說邊流出來眼淚。表姐安慰我說，這次考砸了沒關系，只要你認真反思了自己為什么沒有發揮好，并把它補回來，你仍然是成功的！再說了，人在一生沒有什么事情都是順利的，都會經歷許多的風霜，才能見到五光十色的彩虹。

　　我聽了表姐的話，似乎懂了什么，和表姐共打一半傘回家了。

　　是呀！在生活中誰會有永遠的晴天呢？偶爾總會有陰雨和烏云，但雨過天晴過后，新的一天還是一樣會開始，又有一輪光芒四射，嶄新的太陽！

　　TOMORROW IS ANOTHER NEW DAY（明天又是新的一天。）

　　私はたのしい每日を送ります。（我要快樂度過每一天。）

　　考試分析作文 篇36

　　終于考完試了，我們心情都十分的高興，總算把心里的一塊大石頭放下來了。

　　在考試后我特別的忐忑，在班里老師說期末不會再有散學典禮了，我們的分數自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方。考完試的一天，爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀，怎么樣啊？覺得自己能考多少分啊？就這樣問呀問，我們總是覺得特別的心煩。

　　在聽老師布置作業的時候，我發現寒假作業有閱讀有寫作，還有一大堆評價。唉，周圍的同學，都認為這個寒假不可能再好好過了。畢竟有這么一大堆作業，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師布置作業之后，心煩意亂地說：“這個寒假的作業根本不可能寫完，電影都別想看了。

　　可是我總覺得這個寒假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個寒假還沒有過呢，我真的很期待，在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業呀，又不是根本沒有時間。

　　即使是這樣的期待，但我還是有點抱怨，總覺得這一次寒假作業跟往常的好像并不一樣，讀的書這么多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。

　　在早上考試的時候，我們考場的同學們在臨近下課的時候都有點著急，畢竟數學的時間實在是有點少了，而我一直在默默地檢查，很怕期末考的不好，所以盡自己的全力把自己會的知識寫上去，也就是考試時要充分發揮自己的能力。

　　加油吧！少年們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有不斷地努力，不斷地克服一個個迎面而來的困難，才能品嘗到勝利果實的甘甜。

　　考試分析作文 篇37

　　這星期我們進行了期中考試，考了五門科目。每一門都令我很頭疼。

　　“考生進入考場！”大喇叭提醒所有考生。我揣著一顆怦怦直跳的心進入了考場，第一門考的是語文。老師把卷子一發下來，果然不出我所料卷子有六頁。前幾頁不是很難，沒過多久我就做完了。到了閱讀題，我卻卡住了，好不容易闖過了，作文又來搗亂。這可難不倒我，我揮起筆在卷子上大顯神通，嘻嘻，只差最后一段了。可就是這最后一段最難，先看看卷紙上怎么要求的。哦！是寫一件別人關心我的事，什么，一件，我寫了好幾件。算了最后一段細致描寫吧！收卷時，我不得不交卷。成績好與壞只得聽天由命了！

　　下一門是數學，老師剛發下卷紙我就迫不及待的翻看卷子，由于時間太緊迫我還沒來得及仔細看完就開始答卷了，數學和語文果然不同，都是經典難題，不知該從何做起，只好看一題做一題，做到應用題我才發現前面的題不算難，應用題才是最難，第五題我絞盡腦汁才想出對策，終于做出來了。本來我想休息一會兒，可是要是馬虎錯了怎么辦啊！我只好檢查了再檢查，過了一會兒，就收卷了！雖然很想檢查完，可由于時間關系，只得放棄。

　　光考語文數學就夠我受了，還要再考三門科目，這還讓人活嗎？與其在這里埋怨，還不如趕快復習。

　　這次考試真是難啊！

　　考試分析作文 篇38

　　在生活中，我經歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的小學考試。

　　因為幼兒園的生活已經結束了，我想去小學，根據第一次考試的規定。我記得測試的地點是新的長征那里，或者我的祖父帶我。

　　一個在那里，只有看到無處不在的成年人，孩子，老師。都出現在我面前。我和我的爺爺擠進人群，最后到登記處是不容易的。老師的注冊讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來沒有做過孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我幾乎會哭了出來。但我不再是一個幼兒園的孩子，而我這么多的人背后，如果我哭了，我會感到太尷尬，所以我偷偷地說：強！

　　樓上，我看到很多孩子要測試，沒有父母陪同，那我就不用害怕了！

　　當對我來說，老師先問我叫什么名字，我回答，然后老師給了我一張照片，讓我說幾句話，這個人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，烏龜，也有一棵樹

　　我說：“有一天，小烏龜邀請它一個好朋友—兔子，大象。當我講述的故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說，故事被釘死，和后面的學生還在笑！

　　告訴故事完成了，我以為結束了，沒想到另一個老師和我在那里喊她，看到老師手上的數學卡，我知道肯定有測試數學！老師第一次問我是否不會乘桌，太簡單了！這對我很難！老師問我一百個不能很快回來，太簡單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來。她讓我拿分數表，我看，一切都很好，特別是激動的心。

　　考試分析作文 篇39

　　“同學們！”孫老師面無表情地說“我們下節語文課考試，請同學們把水筆、修正帶給準備好，聽明白了嗎？這次沒考到80分的同學一律要抄6單元課文2遍！”

　　王欣甜問丁爽：“怎么？為什么沒復習就考試？”

　　“孫老師上個星期五就說了，你沒有復習，真殘吶！”

　　丁零零，丁零零……

　　劉羽峰大聲地說：“孫老師！我沒帶筆。”

　　“那怎么樣？你沒帶和我什么關系。”

　　“老師，借我只筆行嗎？”

　　孫老師絲毫沒有回答。

　　王欣甜悄悄地問丁爽：“第一大題的第四小題選A還是B啊？”

　　“王欣甜！”孫老師大聲叫著。

　　說完孫老師就在王欣甜的考試卷上大筆一揮，就扣了10分。

　　王欣甜自言自語道：“怎么辦啦？本來就不會寫，再加上又扣了10分，瞧我多殘！”

　　過了兩節課的時間……

　　“交試卷！”

　　大家都把試卷給交了上去。

　　“丁爽，”王欣甜裝可憐“我完了，這次考試我還不被爸爸媽媽罵？”

　　丁爽也可憐巴巴地說：“我也殘嘛。”

　　下午第三節課……

　　孫老師說：“恩，這次考試全班幾乎都在進步，不過也有幾個人是退步的，譬如像王欣甜啊、像劉羽峰啊、像陳鵬啊，都考差了。下面就讓各個小組的組長發下試卷。”

　　發下試卷后……

　　“欣甜，你考了幾分？我還行吧。”

　　“我……咳，很慘。”

　　“幾分？”

　　“我考了72分。”

　　接下來這幾天，老師一直盯著王欣甜不放……

　　考試分析作文 篇40

　　一個陰沉沉的下午，我們要考英語了，所以，同學們都在課間認真地復習，生怕英語成績掛紅燈。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，英語老師穿著高跟鞋，咚咚咚地沖進教室，老師手中拿著考卷，沖我們說：“把和英語無關的東西收起來。”離別了我的“朋友”，暫時把你們送進“小黑屋”。

　　老師分好考卷，發給我們。我拿起考卷，寫上名字，開始答題。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二，把一些簡單的題過五關斬六將地很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我的大腦里搜索……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過的方法就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦？離考試結束的時間快到了，我還有幾個空沒填。哎，我上課都沒認真聽講啊，都是我的錯，

　　我前思后想，還是偷偷看一下同桌的吧。可老師的教誨，父母嚴厲的目光在我眼前晃動。人說：誠實是金，可分數的力量非同小可。我偷偷地瞟了一下老師在干啥，然后又閃電般地掃了一下同桌試卷——大功告成！我趕緊就把答案抄在自己考卷上了。

　　第二天下午，天氣依舊那樣灰蒙蒙的，老師把考卷發下來了，我看了一下分數——91分，還“不錯”的成績。

　　從這次考試里，我得出一個經驗，上課聽講是多么重要啊！我還通過了比考試成績更重要的考試——心靈的考試！

　　考試分析作文 篇41

　　飛馳間，時間如流水一般流過，期末考試的腳步向我又一次邁進。

　　爸爸走過來，板著臉說：“政政，你考試打算考幾分？”“我，”我想了想說：“平均分85分好了！”“不行，這太少了，加個5分。好了，就這樣定了。”爸爸說完便離去了。

　　5分，四門課，四五二十，一共增加了二十分吶！太多了，我想。看來，得與玩具告別，得與漫畫書分離，我可夠苦的。

　　從此，教室里聽不到我爽朗的笑聲，球室里也沒有了我奮力拼殺的影子。我，我在哪？我在那滿堆試卷中徘徊，壓的喘不過氣來。

　　考試近了，更近了，終于我邁進了我的戰場。

　　考場上的我提心吊膽，絞盡腦汁，“養兵千日，用在一時”考試終于結束了，我回到家……

　　很快成績單帶著壞消息來了，平均分是89.75，這0.25分就這樣讓爸爸對我的期望灰飛煙滅了。我十分失望，經常一個人在窗前發呆，吃飯時也不敢看爸爸那雙對我充滿期待與希望的眼睛。我們之間好像隔了一堵墻。

　　幾天之后，爸爸找我，給了我一封信。信中這樣寫著：政政，別傷心了，下個學期把分數比我定的目標多考1分，就補回來了。突然，從信里掉出了一樣東西，拓碼哥仔，這是我夢寐以求的東西！

　　突然間，我的眼淚奪眶而出。頓時間，讓我明白，爸爸是愛我的！對爸爸給我定的目標，我會去努力實現！雖然我是最聰明的，我也不是最可愛的，但我將是最努力的。朝著新目標，帶著新期望，奮勇向前！

　　考試分析作文 篇42

　　叮呤呤，上課了！語文老師進課堂了，接著就說：發卷！當聽完這兩個字后，我的耳朵有一種刺痛感。因為一直以來，我的語文不好。這時，我看見老師手中拿起試卷，臉上帶著嚴肅的神情。頓時，我就是一只膽小的老鼠，把自己的腦袋深深的壓在桌面上，不敢抬頭。而把老師當成是一只兇猛的老虎。老師先從最低分發起，依次到最高分，老師一遍遍念同學們的名字，我現在的心情是糟糕透了，就像 一只熱鍋上的螞蟻，煩躁不安。還像幾萬只兔子在我的肚子里蹦蹦亂跳。當老師說：“張金涵，70分！”我的腦袋就像要爆炸的炸彈一樣，嗡的就炸了：為什么就考這么少，感覺自己太可恥了。不知道自己是怎樣上去把試卷拿下來的，只聽見老師說：“我們班 有3個90分的，10 個80 分的，雖然這次題難，仍然有好多同學的成績是不錯的，希望大家共同努力，再加油，相信你們是最優秀的！”聽完老師的話，感覺自己很慚愧，俗話說：一滴汗水，一分收獲，我付出的汗水太少了！

　　當我坐會自己的座位時，心情更加難受，此時此刻，我在想：回家以后怎樣向媽媽交待？腦子里浮現出？我想我不能說謊，要誠實的告訴媽媽我的成績。

　　回家后，懷著忐忑不安的心，把成績告訴媽媽。媽媽沒有打我，只說加油吧！我相信你一定能趕上別人、定能超越別人，加油！

　　考試分析作文 篇43

　　我是一個七年級2班的學生，成績又不太好。相貌平平，是班里的生活委員，我為人老實，心不老實。在班里身高屬二、屬三，但是成績卻是倒數第五、第四。班里做的什么力氣活差不多我都干，有時候我也躲著。

　　2班雖然是尖子班，但是每年最后幾名都會被搞到普通班。我真不理解這里的校長是怎么想的。都讓我們這些差生都擔心到了死，哦，不！是我。

　　再過一個星期就考試了，一個學期到現在我太粗心大意了，直到現在成績一直很差，老師提問題時答不出，我感到在同學們的眼里都臺不起頭來。我曾想過一定要把成績搞好，但是我總是做不到。

　　數學測練我只得了三十五分，而且上課總愛睡覺，都被點名了幾次， 我的臉早就丟光。

　　但我有想到，自從認識了“義氣”這兩個字，我就認識了香煙，認識了啤酒，認識了很多講義氣的哥們。我夜不歸宿讓家人但心，我對不起我的家人。

　　我感謝我的班主任，她把我糾正了過來，讓我又有了希望。我決定在也不抽煙，不喝酒了。

　　這次考試我一定要考好，還有一個星期的時間，只要我認真學習、復習，盡我最大的努力。

　　老師我一定不會辜負了你對的期望。

　　老師您辛苦了！

　　為了我你付出的太多太多了。

　　一日為師，終身為父。老師我早就把你當做我的父母了。

　　老師謝謝你。

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