關于考試中小學作文500字（精選35篇）
在各個領域，我們最少不了的就是考試題了，考試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。大家知道什么樣的考試題才是規范的嗎？下面是小編收集整理的關于考試中小學作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試中小學作文 1
十六歲，這個彌漫著美好與幻想的年齡;十六歲，這個充滿著挫折與挑戰的年齡;十六歲，這個徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個年齡里，我們為成功而歡呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個年齡里，我們為學業而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的.中考題，為了關乎命運的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識點記下來，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個年齡中，我們奮斗，我們無悔。
在這個年齡中，我們為挑戰而奮斗，偌大的操場包容著疲憊的學子，我們圍著這個有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持著，跨越那幾秒的標桿，只為邁向重點高中的校園我們也許會抱怨，也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個年齡，我們堅持。我們無憾。
在我們這個年齡，我們為未來而奮斗。青春是一艘木船，社會是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來打造這艘堅固的船。我們會失敗，但我們不怕，因為他是未來成功的墊腳石，我們會放棄，但我們不怕，因為他是未來幸福的指南針，縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因為我們曾經為他努力過，拼搏過。
在我們這個年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順著他留下來的線索一步一步向上爬，從點點滴滴開始探索。或許在這個年齡中注定了充滿坎坷與荊棘;或許在這個年齡中注定了充滿不解與探索;或許在這個年齡中注定了充滿無知與好奇;或許在這個年齡中注定充滿了打擊與渴望;或許…
無論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。
考試中小學作文 2
昨天，學校組織了中段考試，同學們都以自己的實力認真面對質檢，努力考好每一門功課。
前幾天老師組織我們進行了綜合復習，要求我們認真備考。在考試前一天晚上，我先復習英語，因為英語是我最放心不下的，所以我就把1至4單元的所有該復習的內容復習了一遍，并讓爺爺做聽眾，爺爺聽后認為我的閱讀能力還可以，鼓勵我攻下英語這個難關。然后，我就打開語文書，開始復習語文，這時我就讓媽媽來監督我，讓她來聽我讀書，到了需要背的文段時，我就背給媽媽聽，我一下子就背出來了，媽媽也直夸我很不錯。
中段考試用了一天時間，上午先考語文和英語，下午考數學。總的有如下特點：一是學校領導重視，題目由學校統一，監考老師由學校統一，考試時間也統一，所以我們的心情都有些緊張；二是各科的試題基礎知識占的分比較大，題目有一定的深度和難度；三是考察我們應變能力的題目占有一定份量，而且有些是平時沒有練習過的`內容，比如作文題目有三個方面的內容，可聯系起來寫，也可以任選其中一個內容，對我的確是一次嚴峻考驗，經過反復考慮我決定寫一個方面的內容，寫了“拒絕電腦的誘惑”，我自己感覺還可以，但能否得高分就只能看老師的心情了！
這次的期中質檢非常重要，不但要檢驗我們上半學期所學的知識掌握情況，而且要發現學習上的存在問題，找出差距，分析原因。中段考試是一次對自己實力的最具體最直接的檢驗，是學習前進路上的加油站。無論檢驗結果如何，無論得分高低，我都將認真總結經驗，注意吸取教訓，加倍努力讀書，急起直追，認真掌握好基礎知識，爭取各科成績全面發展，做一個品學兼優的好學生！
考試中小學作文 3
在期中考試前我們就開始復習了，復習了整整一個星期。盡管如此，我們依然是很緊張，來到教室同學們個個都在低頭復習，有的認認真真地讀書，有的有模有樣地看筆記，有的對自己成績不抱希望的則在座位上東張西望。我坐在座位上，全神貫注地讀書和筆記。
老師來了，同學們讀得更賣力了，就連平時成績較差的同學也好好讀起來，但就是有一些“拉拉隊”的忠實隊員在左顧右盼。老師給我們講了一些重點，然后祝我們取的好成績。
吃完早餐，我們拿好需要的東西就出發了。我的心情緊張極了，即使我們做了那么多的準備，但我心中依然有一絲絲緊張。我最不喜歡考試了，每次考試都讓我緊張，最不好的是，在老師講考試分數時，都像在審判我們一樣，那時候真怕自己考得低分。
我們一路來到了六年級八班，進入教室，同學們臉上都是緊張的神情。老師把試卷發下來了，鈴聲還沒響，大家都仔細閱讀題目。整個學校都是安靜的，平時學校吵吵鬧鬧，同學們都在操場上玩游戲什么的。上課了，朗朗的讀書聲也讓校園充滿生氣。熟悉的鈴聲終于響了起來，隱約伴隨著同學們齊齊低頭的聲音，隨后教室里便安靜得出奇，一會便有了“沙沙”的寫字聲，這種氣氛是為了讓我們注意力集中，好好考試。盡管做了充足的準備，但這試卷還是難倒了我，很多題我都不確定對不對，總是在一道題上糾結，抬頭向四周望望，大家都低著頭奮筆疾書，但也有不少同學望著一道難題思考，估計他們和我一樣，即使我絞盡腦汁，就是想不出怎么寫。
終于熬過那艱難的兩小時了，這次對自己的成績很擔憂。從一年級到現在我都沒有這么擔憂過，我對自己都是挺自信的。但那張試卷的`難度對我來說確實是難了些，難倒我了，第一次對自己成績不自信，似乎自信長腿跑走了似的。這是我寫過的最難的試卷之一，很久都沒有遇到過這種緊張感了。但我相信，我應該會上九十分。我絕對不可以輸給“木子水告”，我才是真正的贏家，笑到最后的一定是我！
考試中小學作文 4
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的.小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
考試中小學作文 5
剛剛上初一的時候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗，是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了。我叫小娜。她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的`第一頁給她看。這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學。
放學后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，你也往上走?那咱們以后一起回家。我答嗯。我的心中也很高興，以后不用一個人回家了，而且小娜看起來不像一個壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了。看我的幾何不太好，老師講過的題沒聽懂又不敢再問第二遍，這時下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時預習一會兒，時間卻被我占用了，我覺得不好意思，不肯再問她。小娜發覺了，就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉眼到了十一假期，我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽光充沛，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色。別慌，別慌，不要動，我劃!她很快地就讓船過了橋洞，我佩服極了。
太陽已經斜掛在天上，我們仍意猶未盡。遠處不知是誰放著歌曲因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星，亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……晚風帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
考試中小學作文 6
這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個錯：判斷題的第5題：一個比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變。考試時我想：這樣的話，應該是比的基本性質吧。現在想起來，我還真笨，比的'前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了。可是那時我卻沒有想到這一點，還在括號里打個叉，結果我被老師打了個叉。
第二個錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒有好好復習，好好看書。15/16+（7/16-1/4）÷1/2這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算，怎么知道這題是不可以簡算的。3/8÷（3/8+3/4）這題也是。
最后一題了，解方程：（1-3/7x）=2/5。啊，又是我沒看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有X，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實應該這么做的：（1-3/7x）=2/5解：3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7 x=1又2/5 就一張試卷，才錯了4個地方，就86分了。對呀，這里錯一道，那里錯一個，自然就會扣的多了。下一次，我一定好好復習，不馬虎，不粗心，把試卷考好。
考試中小學作文 7
今天，學校組織集訓前的測試，為了讓我們考一所理想的中學而做的準備。因為我想考國和，這次考試是個關鍵，所以我一定要好好發揮！
“叮玲玲。”悅耳的零聲響了起來，提醒我們考試即將來臨。我做好了準備，深吸了兩口氣。考試卷發下來了，全是課后積累題。這次考試對少數優生來說，自然是胸有成竹；但對絕大部分稍差一點的.同學來說，則是一場殘酷的封殺。考試的感覺有多好？捏著筆，心里像七八個水桶七上八下。說真的，誰不害怕呢？考好了，當然好；考砸了，重點中學就搖搖手跟你說拜拜了，還有就是冷漠的目光。數學剛做幾道題，我就卡住了。“哎呀，這題我做過，一下子怎么又忘了，瞧我這記性！”我自責道。早知道，我就把這題兒記牢點了。勤奮是理想的階梯。哎，我什么時候才能登上這個階梯呀！要是這回考得不好，我就對不起老師辦公室長明的燈光，對不起家長那充滿期盼的臉龐。有專家說，學習要精細敏銳、集中定向、明察深思、遐思聯想、把握問題。這樣學習就可以學得很輕松，又深入。可是不是有了這些，考試就ok了呢？
考試已經過去，后悔也于事無補，一切只能聽天由命。
考試中小學作文 8
大家都知道，我最怕考試了，一旦考不好，我的腦海中就會浮現老師那嚴厲的臉，我特怕因為考試不好被老師批評。
半學期過去，我們又要期中考試了。我一聽消息，心里就慌張開了：這可怎么辦呢？我怎么覺得自己一定考不好呢？——要不，到時候作弊吧！剛想到這兒，我打了自己一個巴掌：這可是五年來，我給自己出的`最讓自己臉紅的主意。再說，考試作弊，那可是虎口里拔牙——賊大膽的事情，弄不好，搞得自己里外不是人。作弊是堅決不可以的……唉，現在想什么都是白費勁，還是抓緊復習，到時候認真考試吧！
轉眼，考試的日子星期三就到了。入考場的鈴聲響了，我好像在聽它說：末日到了！末日到了！心里不由得擰緊了。坐下來，定了定神，我安慰自己說：慌什么呢，考唄！只要努力，成績不好也認了。以后再加油不就得了？這樣一想，心里反而平靜了下來，精神也集中到試題上去了……
過了幾天，語文試卷發下來了。天啦！我考了92分再加附加分12分！這可是我上學以來最好的成績啊！老師也很高興，他推薦我當上了班級的“形象標兵”。
通過這次考試的經歷，我體會到了：我們不需要恐懼考試，只要我們保持自信，就一定能夠發揮出應有的水平，說不定還超常發揮呢！
考試中小學作文 9
一提起考試。大家都不陌生，因為作為學生，我們都要經歷考試。每一位學生都知道考試，也只有經過考試才能檢測出我們學習情況。就在這次考試中，和往常一樣，我認真做好每一道題。但到后來我發現一道題讀了幾遍也沒有理解它的意思，這時面對試卷，我心里有說不出的緊張，大腦中竟閃現不出一個字。平時會的甚至爛熟于心的現在也沒有一點印象，慢慢地我心里越發緊張。看看表已經沒有多少時間了，就這樣我昏昏沉沉的寫完了卷子。自然，這次考試我覺得發揮的很不好。
回到家坐在書桌旁，我回想起答過的卷子，到底是什么原因。是對新環境不適應，還是在這段時間自己沒有好好學。但爸爸告訴我，發生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時間的學習，發現的確有很多漏洞。上課專心程度不夠，作業不夠認真，課后復習不能及時做到。想到這些，我決定在以后的`學習中努力改掉這些壞毛病，認真學習，在期末考試中取得優異的成績。相信我，（我會的）一定會進步的。
考試中小學作文 10
“張玉婷：93分；林偉搏：96分；張翊96分；馮勃：99分；周炎南：100分；吳卓爾：95分……”老師大聲地讀出每個同學的成績。
讀完每個同學的成績后，老師開始講評卷子。可哪知道我的心暗暗高興：呵呵，考了一百分，回家一定有獎勵。那些前三次連續考了100分的同學就在這一次考砸了。把這一件好消息告訴媽媽，媽媽一定會喜笑眉開。最重要的還是保持我的數學成績。不然，考差了就得吃爸媽的“竹筍炒肉了”了，這種滋味我不敢嘗。
正巴望自己考100分的.張翊突然聽到這分數就非常傷心。想：唉，我的力氣也白費了。本來能得免試生卻被別人奪走了，真是不知所為啊！算了，等到三年級再出力吧！
馮勃一邊嘆氣一邊想：為什么總是第四單元考99分？不來個100分？等發下卷子才知道馮勃漏了一個零就扣了一分，真是太粗心了，以后得認真檢查，爭取次次得100分。
吳卓爾一聽這個分就尖叫起來：啊？太差了，平均分也沒達到，真氣人！回家時沒辦法，只能親自嘗一嘗苦人的“筍子炒肉”！老師聽了一通斥責，叫他別說了，吳卓爾只好停下陣來，不再說了。
第四次單元測驗很重要，沒考100分的同學一定要專心，爭取下次考個滿分。
考試中小學作文 11
“同學們準備一下，我下節課來測驗，”“又要考試啊！”我們的數學老師話音剛落，教室里就傳出一片驚呼聲。“吵什么吵啊？不想考試，那你就不要上學了！”數學老師的話擲地有聲，我們也只好“認命”了，等待著“末日”的到來。
一說到考試，我頭都大了，這一章節教的'是一元一次不等式，雖然不是很難，但是內容很復雜，容易搞錯。這不，又要考試了……“丁零零……”上課鈴響了，數學老師抱著一疊厚厚的考卷進來了。拿到試卷，先大概地看了一眼，恩？這是什么題目啊？一道題目8分，比應用題還多，我翻過去一看：嚇了一跳，全是《一課一練》上面的拓展題，完了！沒辦法，只好提筆開始做題目了……
在等待分數的日子里，真希望老師永遠都不要報分數，但不報分數吧，心里又覺得少了些什么，又想聽一聽分數，滿足一下好奇心，那段日子，真是難熬！既緊張又害怕！
我們老師的教課速度比較快，一轉眼，又要單元測驗了，兩天一小考，三天一大考。
考試呀考試，我什么時候才能擺脫你呢？考試，考試，學生的命根。
考試中小學作文 12
一個假日，我和爸爸、媽媽去爬山，我們是坐火車去的。
快要到達目的地時，媽媽先讓我買一些吃的東西和喝的東西。于是，我們就開始爬山，我飛快地在跑，等到我的家人到了我身邊再跑，跑了很長時間，我似乎都快跑不動了，所以我又換成走的，我的家人換成跑的。就這樣換來換去，我們大家都跑不動，準備返回了。返回的路上，我看見了一個小孩子，他累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
他媽媽說：“不要爬了，我們回家吧，我帶你去看電影。”
可是那個小男孩說道：“我們要做到有始有終，不能半途而廢。”
“你看人家不也回去了嗎？我們也回去吧。”小孩的媽媽說道。
可那個孩子又說：“人家是人家，我們是我們，我們不能和人家一樣。”
男孩媽媽無可奈何，只好和自己的`孩子繼續爬山。看到這一幕，我不禁有些慚愧，心想：人家一個小孩子都能做到有始有終，我們也要做到。我把剛才看到的這一幕告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽很感動，于是和我繼續爬山。終于，我們爬到了山頂，涼爽的微風吹拂著我，我看到了剛才的那個小孩，便拿了一瓶水遞給他：“謝謝，是你教會了我做事要有始有終，永不放棄。”
我們也要像那個小男孩學習，做事要有始有終。
考試中小學作文 13
經過這一次期中考試過后，我在平時比往常沉默了許多：
這一天，天氣晴朗。我和同學們坐在教室里專心致志的做考卷。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓大家把試卷交上去。過了一會兒，教室里議論紛紛，大家都在討論著自己的答案是否正確，我翻開語文書一看。天哪！我做錯了整整一大題呢！而且分數還不少于十分呢！頓時，我心里就像揣了一只兔子似的。上課時，老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想：該不會是老師改出來了吧？到了老師的辦公室，她告訴我：她要去開會，讓我幫她批改試卷。我長長地吸了一口氣。
我拿起紅筆，對照著老師的答案，一題一題地批了過去。突然，批到我的了。我小心翼翼的批著，批到那一題了，我拿起老師的答案一看，整題都錯了！可我又轉念一想：即使我打勾了也沒有人知道啊！此時，我的腦子里出現了一個小紅人和一個小黑人，小黑人說：“打勾吧，到時候，同學們會向你投來羨慕的`眼神的！"小紅人說：”打叉吧，否則你一輩子都會良心不安的！“我選擇了小紅人，在試卷上打了一個大大的叉。
頓時，我仿佛覺得太陽更燦爛了，河水更清了，小草更綠了，鮮花更艷麗了！它們好像再夸我做得對呢！
考試中小學作文 14
可怕的考試終于結束了，考完的心情很開心很輕松，現在我愛怎么玩就怎么玩，真的好輕松喔！媽媽也都不會管我了。
考試前我看了好多好多的書，好累喔！而且還寫了很多很多的`作業，我的心情很煩躁、很緊張，怕我會考得很低很低。考試前一天，媽媽還提醒我說拿到考卷不要急著先寫，最好先看一下題目再寫。
第二天要上學前，爸爸說：“要加油！一定要考100分喔！”我就說“好啦！”，沒想到媽媽也跟爸爸說一樣的話。到了學校，我拿到考卷時，心里在想如果考得 很低分，不但會被罵還會被打。考試時我有把媽媽的話記下來，先看清題目再寫，考試時我們班安靜的離譜，連大家的呼吸聲都聽得一清二楚。
考完發回考卷時，我超緊張的，幸好我考得不錯，語文97分、數學100分，我好開心喔！這樣媽媽就不會打我了，我太開心了，眼睛都發亮了，好像中了彩票一樣興奮。
回家爸爸媽媽都夸獎我耶！我以后要多看書、多寫評量，這樣一定會比這一次考得還要好，進入班上前三名。
考試中小學作文 15
考試這東西，就是我的“世界末日”。
如果老師宣布明天就要考試，今天我心里就會一直緊張，做事都做不好。為了應付考試，我得花很多的精力復習，老師反復教，媽媽反復教，有時候媽媽口干舌燥，我還一知半解，我能怎么辦，我也很絕望啊！
第二天拿到卷子，我會緊張地一直發抖，心想：如果我這一次考得很差，就會被媽媽批評一頓，如果自我感覺不錯，卻分數扣在錯別字上就會被加倍罵一頓，所以，想要發揮好，是一件很艱難的事。如果考語文，考試時間結束如果作文還沒寫完，那感覺就像頭頂轟隆隆下大雨一樣，因為不寫完是要被扣很多很多分的'，太恐怖。
每當老師宣布分數的時候，就如同我的天氣預報，90多分，意味著晴空萬里，考得差，意味著烏云密布。媽媽會很懊惱，唉聲嘆氣，傷心，我就異想天開地說道：“如果沒期中考，期末考等等一系列的考試，那該多好啊！或者考我最擅長的英語，或者考我玩游戲，說明星，那該多好啊！”可是，我剛說完就意識到那是不可能發生的，簡直是南柯一夢，如果是真的，那考試就會成為我的“人間天堂”了！
如果我的“世界末日”變成了我的“人間天堂”，那該多好啊！
考試中小學作文 16
今天，老師發短信說明天要考試。“什么，明天要考試？”我馬上緊張了起來。我準備了個“全副武裝”——五支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、幾張白紙。睡覺前，我一直在想：能不能考一百分？我覺得老師教我的'我都會。想著，想著，就進入了夢鄉。
今天，老師拿著一摞卷子進了教室。我看著卷子，心里不由得“怦怦”地跳起來。雖然我覺得老師教我的都學會了，可是還有點緊張。很快，考試開始了。不想那么多了，我認真地開始答題。
真是時間不等人啊！我剛檢查完一遍卷子，覺得全對了，下課鈴就響了。老師收完卷子，我就在心里說好幾遍：我一定能得一百分。
今天，考卷發下來了。我并不是滿分。哪里出錯了？我一拿到卷子就開始尋找到底是哪兒弄錯了。我一眼就看見了那個紅圈圈，是查字典填表和填量詞錯了。什么？偏偏是我不擔心的題錯了。平時查字典少，有了不會的字就問媽媽。填量詞留心一點就不會錯了。
我迅速地改了卷子。回到家里，媽媽看了卷子后先表揚了我，然后說我以后要多查字典，多練習，才能避免查字典類似的錯誤。
考試中小學作文 17
周五下午放學時，班主任說讓我們在星期六早上，讓我們看的“輕松考試快樂學”的講座。
第二天一個早上，我就打開電視觀看一個著名老師學習方法的講座，我特別喜歡這位老師講的怎樣靈活運用考試心理的技巧？里面講的考試中的應注意項目的5和6個方面。讓我給你講講吧。
一、巧用推理
這位老師先給選擇方面的題做了，例如，在一個選擇題，有30道題會做的有26道，其中有17道是""9道是""那么選擇""的可能性比較大，所以填""，填空題等其余選擇類行的題都可以這樣做的。
二、巧做難題
這位老師講了考試的時候，先把會做的題做了，回頭在把不會的`做了，實在不會做的多想想，像理科方面的，寫的時候，寫個正確公式也是可以得一點分的確，如果是文科的話，想一些與答案相近一些的方面，填上去也可能得一點分。
看完這位叔叔的《輕松開始快樂學》的講座，我受益匪淺，懂得啦在考試時的的幾個要點。
考試中小學作文 18
高考考試錢，同學們的反應各不相同，大龍成績比較一般他說，我是死豬不怕開始燙，我總怪是考不上大學了，我還是讀個比較普通的大專，在里面壓力小，天天可以上上網，打打游戲，這才叫生活，人生太短須行樂，大龍他已經對高考不抱希望了。這樣他才能處之泰然，高考前。他真的淡定極了，照樣過自己的小日子，真是讓人不可思議啊。大龍這種學習態度是不對的，我們有那種不到最后絕不輕言放棄的精神，這樣才對得起自己，如果結果不如意，自己心里也會踏實。
但我們學校的尖子生蓉蓉，他的目標就是名牌大學啊，高考的`前幾天他整個人都變成了一只熊貓，溫習的很晚，晚上由于過分緊張而造成失眠，他和大龍比起來就是一個極端走向另一個極端我，我認為，面對壓力，要積極的調整心態，一般來說，應該樹立遠大的理想，明確學習的目的，制定合理的計劃，一步步實現自己的目標，我認為，勞逸結合是一個非常好的學習方式，這樣才有利于考試的發揮，取得理想的成績。
我認為對待考試結果也應該抱著一顆平常心，高考不是人生的全部，也不是成功必須得走的路，只要自己真的努力了，不要太看重結果，積極地面對未來，
考試中小學作文 19
“今天要數學考試了！”“楊老師怎么沒有通知！”“昨天晚上我可一點也沒有復習！”我一早來到學校就聽到同學們在議論紛紛。“今天真的要數學考試？”我也有些疑惑不解。
第二節數學課，楊老師果然捧著試卷走進教室。考試開始了，我有些心驚膽戰，真擔心自己考不好……第四節課，我忐忑不安地等待著楊老師發考試卷。“鄭哲涵，83分。”“唉！又考得不好，回家媽媽又要批評我了。”我有些灰心喪氣。可拿到考卷，我仔細一算分數，不對呀，整張卷子只扣了13分，我的得分應該是87分呀。回到家，我給媽媽看了考試卷，媽媽還沒等我解釋，就囔囔道：“陽陽你真是粗心哪！這道題目一算錯就扣了5分，你這樣的'分數在班里都排第34了。”
我被媽媽批評得哭了，既傷心，又委屈。可媽媽還是說個沒完，我在一旁偷偷地抹著眼淚不說話，我真希望媽媽給我一個解釋的機會！后來我終于鼓足勇氣把分數的事和媽媽說了。媽媽聽了我的解釋后，邊擦著我臉上的淚水邊安慰我說：“兒子，別哭了，是媽媽委屈你了。分數是算錯了，但你粗心的毛病一定要改啊！你說是嗎？”
媽媽安慰了我，我反而覺得自己錯了，不應該光顧著哭，應該早點告訴媽媽這件事，更應該改掉粗心的毛病。
考試中小學作文 20
考試不只是在試場上，還有在生活中的“考試”，困難中的“考試”……在“考試”中，我們會變得堅強、勇敢、獨立……
今天，我在回家路的商店看見了一個玩具，可是要500元。我回到家，找到了我存錢的盒子，里面只有390元，還差110元。我便走到學校門口，走著走著，我看見兩張一百元，便撿了起來。突然，我心里蹦出來一個想法：如果我加上這200元，就夠買那個玩具了吧。我心中的“惡魔”出現了，我搖了搖頭，又想：我應該把錢交給警察叔叔，讓他們來處理。我心中的“天使”也出現了，兩個人便開始打了起來。可最終，我還是把錢撿回了家。
回家后，我將另外的錢也拿了出來，走到文具店門口，我就突然把“惡魔”彈飛了。之后，我跑到最近的警察局，把200元交給了警察叔叔，警察叔叔說：“小弟弟，你真是一個拾金不昧的好孩子。”聽到警察叔叔的夸獎，我覺得心里美滋滋的。
這是一次關于道德的.考試，當時我差點做錯了，還好我做出了正確的選擇，我們要做一個拾金不昧的好孩子。
考試中小學作文 21
今天我們又一次確認了一個“壞消息”的到來。周五周六要進行考試，而且不僅按正規標準七科都考，還需要排名，目的是來檢測我們三個月之久的網課效果。
一聽到這個消息，我一瞬間頭都大了，怎么辦？數學這單元還不太懂，前幾單元的英語單詞還不熟。一，二，而且只剩下兩天就要考試了，為什么不早點通知呢？
剛抱怨完，我環顧四周，同學們的反應和我極為相似，全部都炸毛了，有的大聲抱怨，有的`“倒地不起”，有的竟然還說想快點發燒，隔離14天，正好錯過考試。看來不管是誰都認為，再加上網課沒有在學校聽課效果好啊！而且同學們的考試恐懼癥還是戒不掉啊！
每當考試來臨，班里就會集體抱怨——誰發明的考試，我要去找他算賬。集體自卑——我這次絕對考不好，估計都墊底了。集集體安慰——沒事兒，忍一忍就過了，大不了一起蒙嘛……照樣之類的話題，在考試來臨的時候處處都能聽見。
但同時也會掀起一波復習風。每天同學們都抱一大摞書回家復習，生怕比別人少一點時間學習。
最后，明天的考試，你準備好了嗎？
考試中小學作文 22
為什么很多第一次看到《輕松考試快樂學》的學生家長都喜歡問“跟《輕松考試快樂學》學習孩子的學習效果到底怎么樣?”。
我覺得《輕松考試快樂學》里面最重要的就是課前預習，課后復習。課前預習可培養自學能力和獨立思維能力。預習的時候，記上筆記，這樣可以提高學習效率。老師講的`絕大部分內容都在課本里，通過預習，學起來的時候就輕松了許多。
我們學習，都是為了考試。所以說，考試非常重要。主持人說：“養兵千日，用兵一時。”就是來比喻考試的，考試前，要準備好考試用的文具。考中時，要沉著冷靜，如果遇到了不會做的題，先空著，不要把思維弄混。先寫后面的題，等到做完后面的題，在靜下心來，仔細思考不會的題。竟量不要空題。考試結束后，千萬不要與別人對答案，因為對答案的壞處實在是太大了如果你做的題答案和他不一樣，總覺得他的是對的。這樣會影響接下來的考試。
看完《輕松開始快樂學》之后，我才知道原來考試這么簡單，以后終于不用為考試犯難了。
考試中小學作文 23
今天上午，李老師突然說：“今天下午考試！”這句話使我萬分緊張。“只考一、二單元的題！”老師又說。什么叫只考一、二單元的題啊？！我心里想，第一單元都這么難了，這次還加第二單元！于是，我就拿著語文書一遍一遍的看。時間過得飛快，轉眼便到了下午。
這次完蛋了！我想著，可李老師手里的卷子只有一面而且很小，這讓我十分高興，心想：就這點兒題，太好了！可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化，又想：題雖然少，可時間也太短了吧！卷子一發下來，我的心情已落入低谷，題目太難了！于是我不管三七二十一的就寫了起來。但剛寫到第三題，我就聽見了同學們的私語。他們是人么？怎么這么快？一個個問題出現在我的腦海。這時，同桌說：“你看下面。”我一眼看去，高興的'不得了。只做一、二兩題，太棒了！
后來我問了同學才知道今天是愚人節，原來老師在耍我們呀！
通過這次“考試”，我明白了以后要先仔細的看要求再做事的道理，以后我一定要按著這個道理去做事。
考試中小學作文 24
“同學們，我們今天要進行科學考試。”科學老師大步流星地走進教室，說道。我一聽，既興奮又緊張，心里“咚咚”打著小鼓，躍躍欲試，因為這可是我的第一次科學考試。
開始考試了，我正要寫第一道題目時，聽到旁邊同學嘰里咕嚕地說：“怎么這么難呀？”“是啊，第一題就這么難。”不過，這難不倒我！我暗暗得意，覺得自己一定能考100分。接下來的題就像河里的水沒有遇到石頭一樣順利。
第四部分有兩道題是課外的。哈！我在《十萬個為什么》里看過！真是歪打正著。我心里樂開了花。題目是這樣的：龍血樹是樹中的.老壽星，它往往能活多少年？還有一道題：世界上最大的花是什么花？《十萬個為什么》曾經說過，年齡最大的龍血樹有10000年，那平均就是幾千年。第二個問題《十萬個為什么》也講過，最大的花是大王花，可達1.4米，氣味不可聞。這兩道題的答案分別是幾千年和大王花。看來多看課外書也是有幫助的。
第一次科學考試就這樣結束了。過了幾天，成績公布了，我只考了96分，看來還得好好加把勁。
考試中小學作文 25
“考試要到了，還不快點去讀書？”“你考試又不及格了，我打！”唉，好煩啊！為什么我就是沒有自由的空地啊？
大家好！今天，我要說的是“考試”。考試，就是為了測試我們的知識。但是，在父母眼里，考試，就是可以讓孩子們讀書聽話的時間。在他們眼里，知識，就可以扛起一切，將來做個有用的人。可是，他們并不知道，這就等于狠狠的剝去他們自由的空間啊！
我的同學常常會和我說：“我的父母不關心我，一到考試就要我一直讀書，自由的時間都不給我，還要我讀到日上三竿呢！你看，就是因為這件事，搞到我的‘熊貓眼（所謂上是黑眼圈）’都出來了呢！”沒想到，原來，有人比我更遭殃。
每當考試來臨時，我都會常常躲在房間里，暗暗的'抱怨：“為什么不給我自由？為什么要這樣對待我？”對的，考試，就是會狠狠的，一句話也不說的，奪取我們的自由，一點空間都不能擁有。
爸，媽，你們懂我們孩子的感受嗎？就是因為你們對于我們的期望太大了，導致有些學生因為符合不了就跳樓自殺。這一切的起因都是因為你們啊！
注天下的父母，不再為考試強逼我們。
考試中小學作文 26
自從上了六年級，我對扳手腕特別感興趣，總認為那樣很有男子漢的氣概。
于是，在學校里，有時下了課，我還會叫上小伙伴與我比試比試；在家里，有時會叫上老爸或老媽較勁較勁。還頗有效果，小伙伴號稱我為“大力士”！可讓我不服氣的是，居然有幾次輸給了我的鄰居汪涵。所以，我常常在練習時，琢磨如何取勝。
過了一陣子，我叫來汪涵，老爸當裁判，我們站在桌子的兩邊，分腿站穩，伸出右手緊握在一起，左手按在桌子上。“開始！”老爸話音剛落，我們都咬緊牙關，緊皺眉頭，開始使起勁來，只見兩個拳頭在顫抖，僵持了一會兒，我有點撐不住了，臉上感覺火辣辣的'，瞟了一下對方，也是漲紅了臉。對方見我還沒拿下，于是大吼一聲，猛地往下一扳，我的腦袋脹的快要爆炸了。忽然，我想起我平時自己練習時的獨門秘訣，硬碰硬，肯定還是我輸，于是，我嘗著把力量聚集在肘部，手腕穩住，嗨，我這一嘗試，有奇效，盡管手腕在搖擺，但肘部巍然不倒。估計對方力氣已去，也感覺出對方的手有些發軟了，于是我屏住呼吸，猛地用力反扳，哇塞，汪涵的手終于被我壓了下去。
“哇，我成功了！我嘗到了成功的滋味了！哈哈，感覺真爽啊”屋里傳來了我們歡快的笑聲。
考試中小學作文 27
總是不及格的原因，如果你不及格也不能怪你們啊！原因如下：1禮拜天一年里面有52個禮拜天扣除這些休息的天數，平均起來，一年里只剩下313天。2暑假：在一年內，大約有50天非常熱，導致無法讀書。
因此，一年平均下來，只剩263天。3每天8小時睡眠占了一年的122天平均起來一年只剩下126天。4每天一小時的游戲時間占了一年的15天平均起來一年只剩下126天。5每天2小時的吃飯及吃零食的時間占了一年的30天。平均起來一年只剩96天。6每天1小時的時間的時間溝通，占了一年的15天。
平均起來一年只剩81天7考試及測驗至少占了一年的35天，平均起來一年只剩46天8另外還要加上諸如元旦春節這些節假日，就占了一年的'40天。平均起來一年只剩6天9預計一年生病3天，平均起來一年只剩3天。10去看電影或者一些活動占了一年的的2天。平均起來一年只剩1天。11就這一天是我們的生日。在這里致考試不及格的同學們，面對你們的成績，是不是心安理得呢？
考試中小學作文 28
考試時，有些人是盲人戴眼睛——假聰明，這種人最后一般都是雨打黃梅頭——倒霉。他們在做題目時，本來是鈍刀破竹——想不開，但是筆頭騰空，裝作在寫，題目還沒有做完，就鹽店里談天——閑得沒事做其實本來有時間也變成沒時間了，到最后亂寫一通，真是瞎子背瞎子——忙上加忙啊！他們還以為自己是張天師過海不用船——自有法度。還有人他們情況好一點，畢竟是脫了舊鞋換新鞋——改邪歸正。
考試后，一看別人的卷子真是一連三座廟——妙妙妙，再看同桌的作文，也是寺后有個洞——妙透了，不過有些人也是小碗兒吃飯——靠天，真是磕瓜子磕出臭蟲——什么人都有。看看自己的分數，一個紅紅的零鴨蛋，還關公打噴嚏——自我吹噓，然后就開始做夢變蝴蝶——想入非非，偷偷改了一下自己的`答案，然后報告老師了，他呀是電線桿上綁雞毛——好大的膽子，也是從河南到湖南——難上加難啊！。
大家不要吃餃子不吃餡——調皮，要做一個唐僧的書——一本正經的人，做一件事的時候不要航空兵翻跟斗——顛倒是非，也不要做皇帝的媽媽——皮太厚，有時不能醬缸里泡石頭——一言難盡，偶爾牽著羊進煙館——出洋相也不要緊。
考試中小學作文 29
期中考試前夕，同學們活蹦亂跳的身影不見了，往日的歡聲笑語的也沒了換做的是刻苦的讀書，似乎要把書吃了，緊皺的`眉頭都快擰成了疙瘩。是啊，有誰不想靠到好成績呢？
期中考試到了。當試卷發下來時，每一雙眼睛都盯著試卷，還好都還容易。看完試卷，就抓起筆狂寫起來。剛開始，一路順風，可半路殺出一個程咬金。糟了，這題怎么做？看看時間，算了待會再寫。過了許久，我做完了，甩了甩酸痛的手，檢查了起來，哎呀，這題怎么沒做，剛才龍飛鳳舞的筆，現在就有千斤重，費了好大的力氣，絞盡腦汁寫了起來。轉眼時間到了，走出教室，心忽上忽下的，猶如七八個水桶——七上八下。
考試成績出來了。語文老師拿著試卷走進來，同學們的眼光一起帶著乞求的目光朝試卷望去，我默默的想：上天啊！保佑我考到好成績啊！如果讓我靠到好成績，我湖更刻苦的學習的。保佑我啊！心越來越猛烈的跳，心弦即將快斷時，“謝曉儀，90分。”我不趕相信，90分啊！太好了太棒了。我的心猶如吃了蜜般甜。
哦，讓人緊張的考試，我有時喜歡你，有時討厭你，希望你只會給我們帶來開心，而不是煩惱。
考試中小學作文 30
我經歷過許許多多的考試，有兩次分數，讓我歡喜，讓我憂傷。
記得那是三年級下冊的數學單元測試。“叮零零”上課鈴聲響了，同學們回到教室。試卷一發下來，我用眼睛掃視了一下：嘿嘿！這么簡單，不拿“100”分，也不行啊！我那起鉛筆，自信十足、準確無誤地寫著。這時，教室像噴灑過“安靜藥水”似的，寂然無聲。“呼——，我終于大功告成！可以休息一下了。”但又一想起媽媽的話：要認真地檢查，不要馬虎。便醒悟了，仔細檢查。
“叮零零”下課了，同學們像赦免似的玩了起來。下午，考試卷發下來，我急忙跑到班級里，心里怦怦直跳。然后瞟了一眼。“啊！100分。”我叫了起來。心里的.兔子別叼走了。這是歡喜的我。還有一次，語文考試，我們又來到教室里，認真到考試，仔細地檢查。結果，讓我出乎意料，考了88分，心里很難過，真想大哭一場，但又一想起一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。
回到家，我心神不定，但心媽媽和爸爸給我來個混和雙打。但是沒有，媽媽鼓勵我：“下次努力，把這次成績補上去。”這是憂傷的我。我的成績雖然不穩定，但我要在四年級中取地好成績。
考試中小學作文 31
唉，總算熬過來了！想起三天前的考試，不得不讓人心有余悸。
考試前，老師不肯浪費一點時間，在中午休息時還不辭勞苦地為我們復習。雖然父母平時對我學習很放松，可現在也是提心吊膽。因為這畢竟是我們進入初中的第一次考試，還有父母對我們的期盼，老師對我們的教誨，全都融匯在這張考卷當中。
我不時抬頭望望面龐嚴峻的老師，再看看一道道的難題。同學們認真審題不馬虎，都希望能取得優異的成績。我心中還在默默讓菩薩保佑自己：但愿能成功。
終于等到報分數的`時候，當試卷發到我面前時，我不敢看，直到老師那紅紅的90分出現時，我才如釋重負地松了一口氣。
也許是由于我太緊張的緣故，考了高分，我本想大笑一場，可現在卻想大哭一場。
現在同學們的表情可謂是千奇百怪。方然也許是考第一的次數太多了，臉上并沒有什么喜悅的顏色。王紅居然考了第三名，大笑起來，我真擔心她會笑傻。考得差的同學，有皺眉頭的，也有哭鼻子的，同學們真是幾家歡喜幾家愁啊！
考試中小學作文 32
今天，天氣不錯，但同學們一來到學校，老師就來了個晴天霹靂――她拿著一沓考卷走進了教室。同學們哭天喊地，再三央求不愿考試，無奈大家無回天之力，只好聽天由命。
老師把卷子發下來了，我拿出鋼筆開始瘋狂答題。才寫幾題，筆寫不出字了。啊！鋼筆沒有墨水了！真是雪上加霜。本以為跟試卷大戰一場就算了，沒想到老天竟下如此毒手，唉，這可怎么了得？
我只好向同座求援，她揚了揚手中的筆，小聲地說：“我只有這一支筆。”原來她也是愛莫能助呀。怎么辦？怎么辦？我東張西望，大家都在埋頭考試，誰也接不到我的求救信號。如果讓老師知道……我急得向熱鍋上的螞蟻。突然，從我身后冒出一支紅色的`鋼筆，啊！是后座的楊婕雪中送炭了！我感激萬分，接過筆，說了聲謝，便繼續讀題寫字。
考試結束了，同學們猶如起死回生，又仿佛來到了世外桃源，個個神采奕奕，談笑風生。我呢？自然站在楊婕面前，大聲說：“楊婕啊，你真是我的大恩人啊！此恩永世難忘！不過，本人心存疑惑：你怎么知道我鋼筆沒有墨水了呢？”楊婕說：“看你那急樣，就知道你沒筆答題了。”我雙手抱拳：“佩服！佩服！你真是諸葛亮在世呀！”
考試中小學作文 33
睡了一覺醒來今天終于是考試的時間了，我忐忑地走進了考場。有一個人看見了考卷滿臉哀傷，恨不得就在考場里放聲大哭，他緊緊地握著手里的筆，嘴巴啃著手指甲，答案好像在和他做著迷藏“找不到我啊，你怎么也找不到我吧。”他縮成了一團，他那里好像成了班級最陰暗的一處。看得我也做不出來了。
再轉一處看看，我前面那位，信心滿滿，不一會兒還就做完了卷子，也時不時的東張張西望望，舉起手中的手表看看，伸伸懶腰。心里也許開始慢慢地唱起了歌打發著時間，左手也有意無意地在課桌上打出了歌曲的拍子，也有時間會一下子非常非常認真地檢查起卷子來。清楚這個人一定是猜的，因為我也有過這樣的時候，他有時玩玩自己的手，有時望望天花板，也有的時候整個人癱倒在桌子上，拿著兩支筆，右手一支左手一支圈來圈去。直到老師說離考試結束還有五分鐘，他開始努力了，他認真地看了起來，他的.表情終于露出了害怕的樣子，我還記得他和考卷分開時是多么的不舍。考試終于結束了，大家的眉毛終于平了下來，但只有極少的一部分人是眉毛沒掉下來，反而更加更加愁了。
我明白了，因為我也是其中的一員嘛。
考試中小學作文 34
一說到考試，我就會很緊張，也有一點激動，也有一種很害怕的感覺。
我在試卷剛到手時，肯定會去看最后的閱讀題和作文的要求，我不會跟其他人一樣，去看第一題。因為我覺得看看后面可以讓我的心情變得更好，注意力更集中。
我在做題目的時候都會有一種很開心的感覺，但是，如果有一道題想不出來怎么做時又會非常得著急，生怕這一次考得不好。
在做最后幾道題的'時候，我會很興奮，有一種很輕松的感覺，我覺得這大概是因為快考完了吧！
考完了之后，最讓我難熬的就是老師在報分數的時候，因為我當時還不知道考得好不好。我希望很好，但是也怕考得不好，而且，我的分數往往都是在最后幾個才公布的，聽到別人考的很好時，我有一點兒迫不及待。
在聽到自己分數之后，我們就會拿著卷子互相比來比去，這樣我們就可以知道其他人比自己高幾分，別人比自己低幾分，全班大致情況全知道了。
考試可以給我帶來開心，也會給我帶來難過，總知，考試給了我很多心情。
考試中小學作文 35
今天和平常一樣，我們背著書包上學，上課。可是上了第二節課以后，我就再也高興不起來了。
今天期中考試。老師說。同學們一陣“啊”，我也感到很驚訝，我一點準備也沒有啊！可抱怨歸抱怨，總是要考吧。我拿出一本大書墊著，試卷剛發到手就做了起來。
第一題順利過關。可第二題“根據意思填寫詞語”，有一個我就寫不來了：形容難以忘記，多用于感激。這是什么詞語？我左思右想，最后猜了個“難以忘懷”。第三題、第四題……我順利的做著，偶爾遇到一點問題冥思苦想。“交卷吧！”老師說。同學們猶如炸開了鍋，有的`匆匆忙忙把卷子交給組長，有的又在小聲問別人：“這一題怎么做？”……我“戀戀不舍”地把卷子交給組長。
下午，卷子沒有發下來。放學的時候，陳文娜不知道從哪兒弄來這張老師已經改過的卷子，大家紛紛圍上來，看看自己有沒有錯。“呀！”我驚叫起來，原來那個詞語是“刻骨銘心”。我周圍人的尖叫聲也此起彼伏：“呀，我這題寫錯了！”“哎呀，錯了錯了！”……
我不禁疑惑起來：我到底能考多少分呢？也許，只有過幾天，才會知曉吧（因為我們語文老師改卷子很慢）……
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