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關于小學生寫考試的作文400字（通用32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生寫考試的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生寫考試的作文400字 1
期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，我對自己好好地進行了反思。
在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的'練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能松勁，只要一松勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。
小學生寫考試的作文400字 2
哇！上課了，要考試了，當監考老師進來教室時，全班鴉雀無聲。考卷發下來，有人拿起鉛筆就不停的寫著；然而有些人咬著筆桿，望著天花板求上天保佑。考完了試，交了考卷，總算熬過了。
隔天，老師終于要發考卷了，我心里七上八下的，不知道考幾分。要發數學考卷時，看見老師的臉，我們嚇得臉色發青，不敢發出聲音。發到前面幾個人，看他們愁眉苦臉，想必一定考得很差。終于輪到我了，當我的手碰到考卷時，好像覺得心臟停頓了一下，看到自己的分數時，有些小失望，不看還好，一看，錯的地方全是粗心大意沒檢查到的，實在是令人懊悔萬分，不過一切已經來不及了。
發完考卷，全班全軍覆沒，因此都逃不過罰抄的`悲慘命運，這時老師到他的“寶庫”，挖出了二大疊白紙，叫我們錯一題抄十遍！原本和藹可親的老師，一瞬間變成了“虎姑婆”，翻臉跟翻書一樣快。回家后，我以為逃過一劫，結果我一打開家門，連書包都來不及放下，媽媽就迫不及待的從凌亂的書包里，把考卷找了出來。剛開始媽媽臉上還露出滿意的笑容，直到數學考卷出現在他的眼前，臉色立刻發青，我連跑進房間的機會都沒有，媽媽就開始對著我發出怒吼，她的“獅吼功”讓我嚇得全身發抖，耳朵差點失聰！
希望我能記取這次的教訓，寫完考卷要多檢查幾遍，才不會重蹈覆轍。
小學生寫考試的作文400字 3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時刻珍惜時間，不要虛度光陰。
常說“珍惜時間、珍惜時間”，怎樣才算是珍惜時間呢?人的一生美刻都有時間溜去，又不可能讓時間停留。有人說時間一去不返，但我們可以吧時間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時間。
朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時光流逝得飛快，自己還沒來得及做一些有意義的.事。想想看，一個偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學生呢?
洗手地時候，時間從水盆里過去;看書的時候，時間從字里行間穿過;跳橡皮筋的時候，時間從皮筋低下竄過;睡覺的時候，時間從呼嚕聲中飄過。可當你意識到時間溜去得匆匆時，日子卻又調皮地從你的嘆息聲中飛過了……
你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢?同學們，時間是青煙、是薄霧、是青春、是年華……但無論它是什么，它都是生命，一生只有一次。
它毫不停留，無時不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用!勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時間努力做好自己的每一件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。
同學們，“往著不可諫，來者猶可追。”過去如果由于某種原因浪費了不少時間，那么就從現在起開始抓緊每一天吧!因為只有抓住了今天，你才能贏得明天!
小學生寫考試的作文400字 4
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的.句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
小學生寫考試的作文400字 5
我們都經歷過課堂上的考試，實際上課堂外還有很多豐富的考試呢。
今天，正好是大年三十，我們一大家子都聚在一起，歡聚一堂。我很高興，因為很多親人已經好幾年沒有回來了，所以姥姥和姥爺笑的嘴都合不攏了。
吃完年夜飯，姥姥把我們幾個孫子孫女叫到小屋里，小屋有炕，炕上放著飯桌，姥姥從兜里掏出五六個紅包放在桌子上，有的薄，有的厚，有的袋子是大一點的，有的袋子是小一點的。我有兩個弟弟和一個姐姐，還有一個哥哥，兩個弟弟眼疾手快。剛要搶厚的，就被姥姥制止了。
姥姥說，“這五個紅包每人拿一個，不許搶，從小的開始。”弟弟挑了一個最大紅包，就高興地跑了出去，另一個弟弟也精心地挑一個最厚的紅包跑了。輪到我了我拿的是最薄的，把兩個紅包比我厚的，大的，留給了哥哥姐姐，我拿了那個薄的也走開了。
我們大家都躲在角落里數錢，知道了自己有多少，還更想知道別人有多少，于是我們就開始比各自的錢多還是少。
小弟弟有五十，大弟弟有六十，哥哥和姐姐都是八十，令我驚奇的是，我的.是最薄的，可里面的錢也是最多的，竟然是100元。
通過這件事選紅包的事情，讓我明白了，姥姥是想用這樣的方法教育我們，貪心的人反而得到會更少，反而寬容、大度才能獲得更多。
這次姥姥給我們設置的考題可謂別出心裁，不過我得了滿分。
小學生寫考試的作文400字 6
期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的`嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。
時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺。
第二天，試卷發下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧！
不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進！
小學生寫考試的作文400字 7
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰復習？好學生還是學困生？有效果嗎？當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。現在想想真的'很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終于明白葉老師說的復習是要幫學困生復習。而我一直一視同仁，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條尾巴割了。
小學生寫考試的作文400字 8
“上課了，請做好準備。”同學們一窩蜂地跑進教室，安安靜靜地坐好，等著老師來上課。只見老師走上講臺說：“今天我們考試，請同學們把桌子拉開，然后自己復習。”
啊？昨天 陳 老師有說過要復習嗎？難道是我聽掉了，還是——“再給10分鐘時間，請大家認真復習。”糟了糟了，人家都快復習完了，我才翻開語文書，既然昨天沒復習，今天就臨時抱佛腳吧！
“考試時間為90分鐘，現在考試開始！”于是，同學們開始埋頭苦干，我也包括在內。
……
時間一分一秒過去了，我終于完成了這張試卷，連檢查也沒有就“上交”給了陳老師。
這一天，是在不安和憂慮中度過的。
第二天，要發卷子了，于是我兩眼緊閉，開始祈禱：一定要高分……，一陣微風吹過，我睜開眼睛，紅紅的四十五分烙在試卷上，狠狠地瞪著我，好像在說：“誰叫你不檢查呀！所以我才會來到你的`卷子上，哈哈哈，嘻嘻嘻，活該，活該。”我傷心極了，心想：要是檢查一遍就好了，就不會錯那么多了。但是，世界上沒有后悔藥可吃，現在后悔也來不及了。
回到家，我對媽媽說：“媽媽，我只考了四十五分。”心想媽媽一定會把我打得很慘，沒想到媽媽卻說：“沒關系，只要你認識到自己的錯誤，下次及時改正就是好孩子！”“嗯！我一定會考好的！”
小學生寫考試的作文400字 9
天啊！為什么我要這么苦啊。我多想好好的在快考試的時候放松情緒，可我一來到學校就是上午兩節數學課和語文課。我好辛苦啊!壓力~~~
我們上課Miss莫上數學棵，我想休息都不行。一上課馬上發測驗卷講評！我邊聽邊改，有時連改的時間都沒有。一節課下來，我累弊了。一節課改了一張卷子。鈴鈴！又上課了啊，我差點掉地。我拿起紅筆刷刷刷，鈴！我們在兩節課之內改了三張試卷。
總之數學壓力~
我們后面的語文課可以放松了，到多媒體教室吹空調咯！我們上了一節課后我們開始聽音樂~~~~~~~我們在那跑的跑跳的跳，似乎10分鐘變成了1小時。
我們又上課了，我根本沒聽到課......
我上課沒聽課可是我在放學還是聽得很清楚的啦，老師怒發沖冠說：“每次來都是高高興興的來怒氣沖沖的回去，你們真是吵死了。你們乖乖的坐著我會幫你們播歌的！生勢像河東獅哄一般我都快要叫白車了。
我們下去的時候大家還是高高興興。我們被老師差點作成烤鴨啊！我們在太陽地下曬，老師不慌不忙的幫中餐的同學登記今天的中餐表。
老師終于下來了，我們終于解放了。在語文和數學我覺得語文好！
我快考試了來期待我的.考試過程的作文吧！（我這次時間不夠，我考試的絕對詳細）。
小學生寫考試的作文400字 10
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。以前我總以為這有點夸大其詞，現在我終于明白了這句話所講述的深刻寓意。
前幾天，期中考試成績公布了，我的名次太低了。我的心中下著“朦朦細雨”，我憂心忡忡地回到了家。我知道對于我來說今天肯定會有“暴風雨”等著我，但這并不是主要的，重要的是爸爸答應我：如果我考得好，就請我吃肯德基、去臨潼看兵馬俑，我看這回肯定是沒戲了。
走到家門口，我卻怎么也不敢把鑰匙插進去，我努力安慰自己：丑媳婦免不了見公婆，這件事是遲早會讓爸爸知道的，總要努力去面對現實吧！這樣一想，我便壯著膽子打開了門。
爸爸坐在沙發上，正焦急的等著我的成績單。爸爸看到我進來了，便站起來問：“考的怎么樣？”我支支吾吾的說不出話來。爸爸似乎看出了什么，便大聲吼道：“你沒聽見我問你嗎？”我顫顫抖抖的把成績單遞了上去，低著頭不敢說話，等待著“暴風雨”的到來。
爸爸狠狠地瞪了我兩眼，說：“我不用多說了，你心里肯定難受，這一次我不會體罰你的，但是你一定要自我檢討，找出自己的不足，希望下次你不會讓我失望。”可能這就是望子成龍心切吧。我覺得爸爸說的.話我來很難接受，但又一想，這主要還是怪我自己，誰讓我自己平時沒有努力、沒有好好學習，又讓我失去了心愛的肯德基和參觀秦始皇陵兵馬俑。
唉！都是考試惹的禍，但是作為學生，這又是我們必須面對的，我一定下不為例，爭取考到全級前一百名。
小學生寫考試的作文400字 11
提到試卷，我再熟悉不過了。一般來說：我們考試的心情變化就是——希望、失望、絕望、陰險。為了證明我的理論，今天，我就來講一講我們班一個差生在考試時的情感波折。
一場考試將要來臨了，大家都在認認真真的復習。當然，也有個別人用其它方法的，比如，我們班的一名差生，（為了給他點面子，我就不在此當眾公布他尊姓大名了）卻悠閑地在家里打著電腦呢！我猜他心里一定在想：“反正也考不好了，就不要管啦！”他的父母在一旁，吧了幾口氣……
第二天，考試來臨了。廣播里傳來校長的聲音：“請各位監考老師開始發卷。”這時，那名差生才拖著疲倦的身子，哈欠連天的坐回到座位上。拿到考卷以后同，他驚喜地發現上面都是簡單的題目，（他當然這么認為了！）他一蹦三尺高。（雖然他不敢真的從凳子上跳起來）他把試卷做完后，也不檢查，又開始在書上亂畫了。直到收卷時間，他就像一只離弦的箭，“嗖”的一聲到了老師旁，把試卷交了上去。
考試后，他滿心歡喜的期待自己的好成績，可是，他的成績和他預期的是相反的。他的臉上立即由晴轉陰，又從陰轉局部小雨，最后，下起了大暴雨，他憂心沖沖的'拿起試卷，踉踉蹌蹌走回去了。在回去的路上，他突然靈機一動，在他的分數“14”上加了一筆，變成成了“94”。這樣，他本來沉重的腳步變得輕快起來……
看，我的理論不假吧！最后，我再多嘴一句：“你認為你父母會信嗎？”下子多了80分，是不是有一點夸張呢？
小學生寫考試的作文400字 12
六年級的學習生活，使我漸漸地適應了兩天一小考、三天一大考的緊張生活，也慢慢適應了考砸后父母老師的責備。
剛開學的第一個星期，我們還沉浸在快樂的暑假回憶中，但英語老師卻來了個“晴天霹靂”：“同學們，明天英語摸底考試，請做好準備。”這可讓我急得找不著門了。暑假里一心想著玩，課本連碰也沒碰過。為了不考砸，我只好臨時抱佛腳。第二天考試，題目并不是很難，都是五年級學過的知識，但我經過一個暑假，忘了一大半。第二天，英語老師拿著滿是紅×的試卷來到教室，語重心長地對我們說：“同學們，這就是你們考的試卷啊。瞧瞧你們的成績，真叫人痛心，不知道你們上學期是怎么學的！”是啊，上學期，我期末不是考得挺好的嗎，為什么還沒幾個月就忘得一干二凈？我在心里自問。我下的功夫難道比那些考得好的.同學少嗎？
我拖著沉重的步伐回到家，媽媽正在做菜，我卻怎么也開不了口，躲進自己的房間。把所有的勇氣集在一起，走到媽媽面前小聲地說：“媽媽，英語試卷發下來了，我考了６２．５分。”“早知道了，開學我就說：心儀，開學啦，也該收收心啦。你不聽，肯定考不好。”這場風波終于平息了。
考、考、考，老師的法寶，分、分、分學生的命根，考試像拴在我們翅膀上的石頭，使我們不能暢快地展翅高飛。
小學生寫考試的作文400字 13
期中考試終于結束了，大家都像小鳥出籠一樣開心。可我們這群鳥不是飛出籠，而是飛出了試卷堆，咱們都別提多開心了！對這次語文考試我可胸有成竹，心想：我考試時那么認真地答題，在復習時方老師也說我語文復習得很認真，這次語文成績一定不會差。真希望語文成績不要像我的數學、英語成績一樣差！
我的數學、英語考得可爛了，如果這次語文再考不好，豈不是辜負了老師與爸爸、媽媽對我的期望？但我的心還是有些忐忑不安，著急地等著考試分數的公布。第二天上早自習時，只見方老師抱著一大疊試卷走進來，我的心緊張得怦怦直跳！老師開始報語文考試的分數了：“葉希遙99分，”哇！他考得可真好呀！
我真希望自己能與他考得一樣好。“邵佳蔚96分……”我考了幾分呀，老師您快告訴我——我的分數！我焦急萬分地在心里催著老師。“牟涵鈺95分”哇！95，這個幸運數字真的落在我的.頭上了，我立刻像吃了蜜一樣開心、甜蜜，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”呀！這次語文考得不錯，可多虧了我復習認真。
我以后要多做數學口算題、多背英語單詞，數學、英語也要考出好成績。只要發現了自己的不足之處，并在這方面多下功夫，這不足之處很有可能會成為我的強項呢，我相信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成！”
小學生寫考試的作文400字 14
上午第一節課，我們進行英語考試，我趁機拍下了三個考試的鏡頭：
鏡頭一：考試前
“怎么回事，都已經下課了，走廊里還是靜悄悄的？”原來，下節課將進行英語考試，同學們都抓緊時間復習。你瞧，那位同學一副“苦瓜臉”，正拼命地背著單詞，真是“臨時抱佛腳”；旁邊的這位，閉著眼睛，搖頭晃腦地念著，哎，小和尚念經——有口無心；而我，一副胸有成竹的樣子，好像一百分非我莫屬，不過，我有時也會犯粗心的毛病，還是趕快讀吧……
鏡頭二：考試時
“鈴鈴鈴……”魔鬼般的鈴聲還是響了，英語老師拿著一大沓試卷走了進來。白花花的試卷像流水一樣傳了下來，頓時，教室里變得十分寂靜，同學們認真地做了起來。
大約半節課過去了，大家都快做完了，有的同學悠然自得地坐著，手轉著筆；有的同學愁眉苦臉，咬著筆，正絞盡腦汁地想著一道題；還有的同學按捺不住了，東瞅瞅，西瞧瞧。大家都等待著下課！
鏡頭三：考試后
“鈴鈴鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學們迫不及待地把試卷往上傳，我也長長地舒了口氣，考試終于結束了……
走廊上恢復了熱鬧，有些同學又開始玩耍了。教室里三五成群地聚著一些同學，邊翻著書邊討論試卷上的題目，對的.同學眉開眼笑，錯的呢，則一臉沮喪…… 今天的試卷不怎么難，真希望得個好成績，期待著哦！
小學生寫考試的作文400字 15
六年的小學生活中，每個人一定會經歷考試這一關。隨著年紀的增長，考題也越來越難。就比如上次的期末考試一樣，驚險不已。
考試那一清晨，我就準備完畢，也將語文書翻看了個遍。因為我認為早上看書肯定會比晚上記得還清晨。
我懷著高興而又緊張的心情和邁著輕快的腳步走進監考教室。發現每個考試生都在認真地看書，我緩緩地放下書包，坐在自己的考位上，漫不經心地翻看著語文書。
不知過了多久，監考老師才走進教室發考試卷。
我看了遍考題；很簡單嘛，高分不是問題。
我‘刷刷刷’地寫完基礎題。但到了課外閱讀的時候，我慌了。因為答案在短文根本找不到。以往我們的課外閱讀答案都能在短文里找到，可這次卻出乎了我們的意料。
我一邊找答案，一邊注意著時間。在整個尋找答案的過程中，我慌亂不已，連筆尖都在發抖。
因為還有作文沒有寫，我不得不隨便寫上幾筆就轉題。當我看到那熟悉的作文題名時。我就爭分奪秒地提起筆寫著自己背得滾瓜爛熟的作文。
我剛把作文寫完，下課鈴就響了，試卷也被收了上去。
休息期間，我計算了一下，課外閱讀浪費了我差不多半個小時的'時間才隨便寫完。還好后來的分數讓我松了一口氣。
看吧，這就是復習不到位和驕傲而犯下的錯。不過還好，幸運女神給了我這樣的一次機會，我決定下次一定要認真復習，不能再犯這樣的錯了。
小學生寫考試的作文400字 16
“考試”可以說是我們學生最頭疼的一件事，可是也要必須經歷的事。唉！不說了，因為今天我們就要迎來一年一度的三升四“陽光檢測”！
清早，我坐著媽媽的“小毛驢”快馬加鞭地來到校門口，遠遠就聽見朗朗的讀書聲。
8：30我們將準時進入第一場考試——語文檢測；。當我拿到試卷時，看著那密密麻麻的文字，簡直讓我眼花繚亂，有點壓力山（很）大！因為現在都是答題卡，所以我還得注意不能把答案寫錯地方，處處都得小心翼翼啊！突然“啪”的一聲，差點沒把我嚇的半死（到），哦！原來是我們班的體育委員“被捕”了，因為他沒有聽老師的指令就私自折了試卷，這可是電腦識別不出來的啊！“叮鈴鈴”考試鈴響了，頓時教室里一片靜寂，只聽見鉛筆在試卷上飛舞的聲音，我偷偷的向四周瞄了一眼，每個同學都認真答題。我立即收回目光，來閱讀自己這張試卷。真還有幾道題讓我的小腦瓜疼哦，一個小時后我也算是答完了，對于像我這樣的.一位粗心大馬哈的同學來說，檢查是必不可少的一項作業，也恰恰是我愛偷懶的一部分，為此這也是每次考試前媽媽必須叮囑的事兒。為了不讓自己后悔，還是來認真檢查一次吧，唉！你還別說,真被我的火眼金睛檢查出幾道錯題來，帶著幾份滿足的心情把試卷交給了老師，一溜煙地逃出了考場。
先讓我這腦瓜休息一會吧，接下來還有英語和數學在等著我呢！
小學生寫考試的作文400字 17
有人說：“考試如戰場。”可按照我的看法，到不入說考試前夕是一場激戰，雖說童鞋們沒像日本武士一樣，幫上一條寫著“必勝”的頭巾，但也擺開了架勢，準備大干一場。
平時愛學習的人，現在更加積極了，用“爭分奪秒”肯定是形容不來的.。你看他們，無論是課間。睡覺。吃飯都要與書作伴，甚至讓人懷疑是不是用502把他和書連在一起了，要不然怎么每次看見他是，都是在刻苦攻讀呢？
而那些平時不太認真學習的人，這下也一改往日的作風—捧起書本，盡管他們的注意力會飄到很遠很遠，有點還會想：等考試考完了，我一定要把書本扔到遠遠的，然后再輕輕松松的玩他個兩三天。但現在不行，必須想辦法應付那恐怖的“黑色考驗”，于是硬是將注意力拉回來了，投身到那個慢無邊際的書海去了，
在每一次考試中，壓力最大的莫是那些“學習尖子”了。他們時時都有擔心自己的“江山”被摧毀，或是哪位有潛質的同學后來居上，使他們發出“有你寸步難行，無你走遍天下。”的哀嘆。因此，他們每根神經都繃得緊緊地，決不允許自己有放松之處。
“電視迷”此時此刻也離開了自己心愛的電視機，雖然他們是極不情愿的，但為了不至于“無顏見江東父老”，也只好忍痛割愛了。
哎，考試前夕—如上戰場......
小學生寫考試的作文400字 18
秋風蕭瑟，落葉紛飛，昔日的景區——校園，也被落葉點綴成另一道美麗的風景。就是這帶點“落紅不是無情物，化作春泥更護花”味道的收獲季節里，飄蕩著考試歲月的勤學、智慧、希望三步曲——考前考前，是一段用汗水來演繹的前奏，下面是我拍攝的幾串淺淺的.足印。“《觀潮》：錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀……”
天剛露出一絲絲晨光，同學們早已在教室中正襟危坐，捧著課本，開始了一天的溫習之旅，正所謂“學而時習之，不亦說乎？”“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐。”“請同學們拿出數學課本，翻到第35頁，今天我們復習‘角的度量’。”……沒錯，這是數學老師第N遍幫我們不厭其煩地溫習數學概念。考中結束了那一串串復習的足跡，這讓我們變得忐忑不安，因為這意味著考試到了！考中就是一首智慧的交響曲。懷著一顆緊張的心走進考場，拿起筆在卷子上“妙筆生花”，那“沙沙”的聲音就好似天籟，讓我們在“舞臺”上神采飛揚。考后考后，放下筆，走出考場，我們放下重擔，有了那希望暢想曲。同學們迫切的等待著，焦急之中裹著緊張，緊張之中透著期盼，不斷地猜測自己的成績……考試三步曲永遠不會結束，讓我們在考中學、學中考，不畏辛苦，沿著陡峭的山路攀登，不斷向那光耀的頂點前進！
小學生寫考試的作文400字 19
“刷刷刷……”教室里回蕩著寫字的聲音。我也不例外，緊張得似乎能聽到自己的心臟在“撲通、撲通”地跳。
我正在細心地做著試卷，突然，一陣聲音就像一把剪刀剪斷了我的思路，我剛想吼一聲，卻發現張老師正站在講臺上，雙眼放著嚴肅的光，橫掃了整片“宇宙大地”，我立刻像一個剛剛越獄的犯人躲了起來。
“唉，李揚，你干什么，把我的`思路都給打斷了！”我小聲地吼道。她雙手架在桌子上，瞇著眼，用有氣無力的聲音說：“汪昊天，《泊船瓜洲》的作者是哪個朝代的？”
我沒有理會她，可她一直在嘮叨，至少不低于五遍。我仿佛感覺到有一大群蒼蠅在我的頭上、耳邊飛來飛去，弄得我無法繼續寫下去。我有點不耐煩了，恨不得把她的卷子窩成球，然后塞進她的嘴里，再把她扔出去。
“我懷疑你是怎么學的，《泊船瓜洲》的作者是宋代王安石的！唉……”
“噢，謝了！”她爽快地應了一聲。
“別謝了，你知道你已經欠我多少分了嗎？”
“嘿嘿，知道了！”
唉，總算把“蒼蠅”趕跑了
下課鈴響了，“交卷！”張老師在講臺上喊了一聲。教室里又討論開了，有的說我能考96分，也有的說我這次考不好，究竟能考多少分呢？這目前還是個未解之謎，但愿能考個好成績吧，加油！
小學生寫考試的作文400字 20
今日，是班里許多人都有些害怕的日子―――英語期中考試。可考試對于我來說，不用緊張，又不會怎么樣，肉又不會掉。
開篇點題，總領全文 ，交代了時間、地點和事件
“鈴―――鈴――同學們上課了……”上課了，同學們總想在外面，不進教室，所以腳像灌上許多鉛一樣，只有不怕考試的人擠出人群，向座位疾步走去。
鄭老師早巳等候在班里，見同學們這個樣子，有些惱火，臉上的晴天忽然間成了多云。同學見況，加快了腳步不知是為了緩解壓力，還是在另求高人，同學一坐下就在交流。害得我們不怕考試的人只有坐在座位上等待著。
漸漸地說話聲沒了，接著一陣“沙沙”聲傳了出來，原來，考試開始了，同學們正在奮筆疾書著。
我一“路”過關斬將，竟沒有不會做的，看來，昨天一個下午的.復習沒有白費呀！不一會兒，我這個“現代版”的“花木蘭”已經把旗幟插在敵人的城堡上了，瞧瞧別人：有的撓撓頭，寫下答案，想了想又擦了；有的正在準備小抄看來是要報答案了；還有的伸長短短的脖子，正準備偷看別人……
具體敘述了英語考試的過程，再現了當時的情景
又過了大約五分鐘，下課鈴匆匆響起，試卷被收上去了，有些人可能沒有做好，顯得垂頭喪氣，而有些人卻活蹦亂跳的，好像沒有剛才那件事一樣。
就這樣，一場考試結束了。我卻輕松如常。
總結全文，結構嚴謹
小學生寫考試的作文400字 21
“叮鈴鈴——”考試開始了。我的心不禁一下子就揪了起來——八校聯考終于到了。
語文考試一下就過了，下午，先考科學。考過了語文，我不禁放心了些。因為接下來的科學是我最拿手的，理科我最熟練。
科學考試開始了。我一題一題地解下來，難度似乎不太大。但我做到“太陽系質量最大的行星時，我猛地卡住了。我的腦袋給了我兩個答案：木星和土星。我還時先把這道題擱下了。我飛快地做著題，這張試卷似乎很簡單。我想：簡單就更應該注意了，千萬不能馬虎。我就放慢了速度。但又碰到一題不會，我的冷汗就要掉下來了。一定要冷靜！我對自己說。一看時間，還有很多，我還是先寫完了其他的題目。
我忐忑不安的想，這幾題可不能失分！又想到老師曾說過：你不會的別人也不會。想到最后，我干脆拋下這不管，專心地想題目去了。
我的思維已經遠離了考場，飛到了太空。在我面前的時木星和土星。它們的樣子模糊不清，我分不清它們誰大誰小。我在努力進入內心深處的記憶。我忽然發現了一個線索——最大的行星上有大紅斑！我又想起土星有很明顯的`光環，而我記憶中的大紅斑是沒有遮擋直接看見的。也就是說，最大的行星是木星！我呼了一口氣，又開始了縝密的思考……
整張試卷終于寫完了，我還通過檢查發現了一個錯誤，這是十分可貴的。
考試，考試！八校聯考不可怕，只要我們有信心，有準備，有實力，就一定能成功！
小學生寫考試的作文400字 22
俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”我相信絕大多數小學生都害怕考試，都想在考試中拿高分。我們班的同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要，所以很多同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考前大家都提心吊膽，仿佛世界末日就要來到。
這不，當我們班的消息靈通的“小間諜”向大家宣布：“今天下午要考數學了！”教室里頓時炸開了鍋。有的同學在埋怨老師，有的'同學在驚叫自己沒有復習，還有的干脆馬上拿起書，讀得搖頭晃腦。隔壁班走過的老師看見了，很詫異地嘀咕著：“怎么變的這么自覺了？”要是平時，我們會哄堂大笑。可今天，大家都聽而不聞，都在忙著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖，威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發下來。同學們開始答題。緊張的氣氛把教室里的空氣都凝固了。有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，正在搜索著“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿了一桌；有的“常勝將軍”則悠閑的玩著橡皮。
時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲又變得清脆了。教室熱鬧起來了，同學們三五成群地一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁！”
這緊張的氣氛過去了，終于又雨過天晴了！
小學生寫考試的作文400字 23
一個陰沉沉的下午，我們要考英語了，所以，同學們都在課間認真地復習，生怕英語成績掛紅燈。
“叮叮叮”上課鈴響了，英語老師穿著高跟鞋，咚咚咚地沖進教室，老師手中拿著考卷，沖我們說：“把和英語無關的東西收起來。”離別了我的“朋友”，暫時把你們送進“小黑屋”。
老師分好考卷，發給我們。我拿起考卷，寫上名字，開始答題。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二，把一些簡單的題過五關斬六將地很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我的大腦里搜索……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過的方法就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦？離考試結束的時間快到了，我還有幾個空沒填。？哎，我上課都沒認真聽講啊，都是我的錯，
我前思后想，還是偷偷看一下同桌的吧。可老師的教誨，父母嚴厲的'目光在我眼前晃動。人說：誠實是金，可分數的力量非同小可。我偷偷地瞟了一下老師在干啥，然后又閃電般地掃了一下同桌試卷——大功告成！我趕緊就把答案抄在自己考卷上了。
第二天下午，天氣依舊那樣灰蒙蒙的，老師把考卷發下來了，我看了一下分數——91分，還“不錯”的成績。
從這次考試里，我得出一個經驗，上課聽講是多么重要啊！我還通過了比考試成績更重要的考試——心靈的考試！
小學生寫考試的作文400字 24
一次考試，是一次對知識的總結，一次考試，是一次實力的考驗，一次考試，是一次心理素質的.測驗。
今天陰氣沉沉，本來就使我的心情不好，何況今天還要月考。我昨晚就忙著寫作業了，也沒顧得上復習功課，這次肯定考砸。
我早早地來到了學校，我一進教室門，傻眼了，這么早班級里就來了這么多的學生。我和小李以“考試”為話題展開了激烈的討論，我問：“你覺得你能考多少分？”小李說：“嗯，110分吧，因為我昨晚還看了一點課本。”我說：“我這次月考肯定考不好，沒復習。”
“叮鈴鈴……”考試鈴響了，監考老師抱著一大堆試卷嚴肅地走近教室，老師一臉嚴肅，使我們全班的氣氛更加緊張了。老師分發著試卷，拿到試卷，我快速地將試卷預覽了一遍，發現居然沒有作文紙，心里暗暗高興，心想著不用寫作文了，這下可以細心答題了。
頓時，全班安靜了下來，只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當考試還剩一半時間時，老師抱來了作文紙，全班驚訝地看著那堆作文紙，“完了，我才寫到第三部分。”作文紙發下來后，我埋頭苦寫，而這一刻，我真希望時間停止，讓我把第三部分寫完。“叮鈴鈴”考試結束了，我的作文才寫了一半。
試卷交上去后，班級里全在激烈地討論著，我的心七上八下忐忑不安。
過了幾天，班主任一臉高興地說：“這次都考得不錯……”
每一次考試，都是對知識的總結，每一次考試，都是一次對心靈的過濾，每一次考試都是一次努力的見證。
小學生寫考試的作文400字 25
往事如煙，回味無限，想起剛剛過去的中考，我感慨萬分。
我的中考成績總體不錯，順利進入高中，主要是因為我父母，我考試的前幾天都學到了12點。那些天，母親一直坐在旁邊陪著我，我喊；“累了。”母親就立即蹦了起來，為我揉著肩，父親聞聲沖了進來，在我桌上擺了我最喜歡的蔬果沙拉，我也輕松了很多。當我看到幾次模擬考試的成績時，我忽然想起了“學而不思則惘。”這句話，我最近的.學習只有笨學死學，而沒有用自己的大腦進行思考，所以才造成現在的局面。從此，我改正了自己的學習方法，最終中考取得了滿意的成績。自己取完了中考的成績單看到了站在門口焦急而又憔悴的父母，我自己也感到了一陣心疼，父母為我變成了這個樣子！“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”父母的愛像滄海的水那樣博大，像巫山的云那樣美好，對于我考試整體的成功具有其他事物無法比擬的作用的！
政治成績就令我很傷心了，到了體育課很多同學都留在了教室，而我的幾個鐵哥們硬將我拉到了操場瘋跑，我自己是做不到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的，下課回到班里，老師已經為別的同學上了一節免費的政治課，我們哥幾個都錯過了，真是可憐，等到中考之后，我的政治只得了可憐的幾分，而同學們都滿點了，我發現居里夫人說的一句話很有道理；“人要有毅力，否則一事無成。”
中考已經過去，傷心難過沒有用，太高興也沒有用，只要我們繼續努力，迎風向前，就一定會成功！
小學生寫考試的作文400字 26
數學課剛上完，林老師就走進教室，要我們拉開桌椅，這情形不用猜，就知道是語文第二單元考試要開始啦。
我偷偷地看了一下周圍的同學：有的愁眉不展，有的相互議論，有的沉著冷靜準備考試了。我的心“撲通、撲通”直跳，仿佛要從嗓子眼蹦出來了，心里暗暗地想：我還沒準備好，老師就來考試了！唉，只能拼盡全力了。
老師把試卷發下來，我從頭往后看了一遍試卷，還好不是很難，都是平時老師講過的內容，心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地寫了起來。突然“咔”的一聲，我唯一的鉛筆斷了，我的寫話還沒寫完，這下可怎么辦？我急得直冒汗，我堅持用斷了的鉛筆寫完最后的內容。斷了的鉛筆很不好寫，但最終在下課鈴響的`那一刻，我寫完了全部的內容，交完試卷，我長長地舒了一口氣。我想：下次一定要多備兩支鉛筆，不要再出現今天這樣的情況了。
晚自習時，我拿到了批改好的試卷，真是郁悶，跟第一單元一模一樣的分數：97分。“綿”字寫錯扣了一分，寫話扣了兩分。哎，如果我在考前準備充分一點，抽出一點兒時間來檢查，說不定“綿”字就不會錯，要不是鉛筆斷了，我的寫話就不會扣2分了，我越想越懊喪，可是已經這樣了，那只能有錯就改，繼續努力了，我馬上調整好心態，投入到學習中去。
小學生寫考試的作文400字 27
很熟悉的天空，很熟悉的白雪，還有很熟悉的空氣，隱含著那種淡抹的涼氣，只是這次，換了一種心境，一切都變得那么的富有詩意，猶如絢爛的彩虹一般迷人。
終于，考試在掙扎、不情愿和期盼中結束了。在紛繁而復雜的變化中結束了。盡管教室亂哄哄的有些不安穩，但是卻很溫馨。從教室里出來，天空已經暗下來，卻又沒徹底的灰暗，有著隱隱的光，像是記憶里的顏色。
還是買來了那對耳機，在小店就要關門的'時候，快步地走了進去——還好，它們仍舊安安穩穩地擺在那兒，靜靜地等著我的到來。我有些顫抖地拿下了耳機，欣喜地遞給阿姨錢。將插頭小心翼翼地插到p3的插口里，把耳機輕輕地戴在耳朵上，有著很悠揚的聲音傳出來，我忽然松了一口氣：總不是p3的毛病。新買的耳機線要照以前的長很多，也終于可以舒舒服服地揣在口袋里聽著。
夜色中，我的影子，長長地拉伸著，有著兩根細小的線在耳邊環繞，像是精靈的絲線，又使我想起美術老師曾提及的命運三女神，用金色的紡線連成的生命之線。音樂依舊是那么的美妙，在夜色中又有一種特別的滋味。月光之下，伴隨著音樂，我的腳步不由自主地歡快起來。一句詩忽然在心上飄過：我將星星帶在耳邊，聽它們唱過天空的聲音。這種輕松的感覺真的很好！
結束了，結束了，開始了，開始了。
小學生寫考試的作文400字 28
又要考試了。哎，考試時間這么長，這要等多久啊。
張老抱著一摞卷子，慢慢地走過來，“咚”地一下把卷子放在講桌上，說：“今天，考試，考兩個小時，做完檢查，不許提前交卷。”隨即張老把卷子發在我們桌子上，然后坐在椅子上。
我先是一驚，后是一愣，瞅了瞅卷子，全是算術題。這么簡單，哪兒要兩個小時嘛，張老真是浪費時間。隨即，我提筆“唰唰唰”地寫起來。
一個小時后，我做完了，檢查也查完了——沒有錯題!便漫無目的地四下張望。我看見張老正在打盹兒，心里便笑了笑，又往后看，王耀輝正與一個同學交頭接耳，神情緊張。他先向張老望了望，又向全班掃視了一眼，正巧與我對視了，他指著我，吃驚地捂住了手，又指著我，說：“你，你......”我好像知道了他的意思，對他笑了笑，然后用手比出了一個要錢的動作。王耀輝驚恐不已，用口型說出了幾個字：“下課后，我給。”我沖他笑了笑，搖搖頭，意思是說現在就給。他無奈地祈求我，說：“下課。”
正巧，王耀輝的這一動作被剛睡醒的.張老發現了，張老還朦朦朧朧地未發覺。又過了一會，張老突然站起來，大聲說：“王耀輝，下課，辦公室。”王耀輝猶如晴天霹靂一般，對我翻了白眼，無奈地寫卷子。我看了看鐘，什么?才過10分鐘，太慢了，還要等多久啊!
考完試，真是如釋重負，終于不用無聊地等一個小時啦，外面景色真好。
小學生寫考試的作文400字 29
一次考試，一場人格的檢驗，一個考試，一位心靈的考官，一道考題，一種道德的抉擇，一個考分，一段努力的見證。在我們的生命中會有各種各樣的考試，我們必須好好的迎接它。
不要小看這些考試，它是有力量的，如果多次考試的經驗結合起來，就會形成一股偉大的力量，也能在無意中漸漸考出你的真品質。
生活中就有許多這樣的考試，最多的會有這樣的考試：有的人看到其他人隨手把垃圾扔在地上，視而不見，而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上，不僅不會視而不見，還會上前好心制止，并且告訴他正確的做法，以自身出發，以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動扔到垃圾箱里，看上去是很小的一件事，可是又有幾個人能夠做到呢？無形中你的行動也就是一場考試。悄無聲息地檢驗了你的.個人品格。
記得在我二年級的時候，媽媽讓我一個人出門買菜。到了結賬的時候，我實際上才花了7塊錢，我給了奶奶10元，她卻找了我4元，多給我找了一塊錢，因為奶奶年紀大了，眼睛也不太好使，根本就沒有發現，我發現老奶奶多給我找了一元錢。并沒有偷偷的私藏起來，而是。把多出來的一元錢退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事，媽媽很高興，并及時提出了表揚，當然我也很開心
這就是生活中的一件小事，也是一次考試，如此的平凡，卻又如此偉大。
小學生寫考試的作文400字 30
今天老師說要在語文課上考我們四單元。下課后，我趕緊從書包里拿出語文書，在這里讀，在那里背，但到了上課的時候，還是拿不準。老師開始分發試卷，但我的心臟像十五個水桶打水——七上八下。所有的學生都在做題，所以我不得不拿起筆來寫。
做著做著，總有幾個“路障”擋著我的路。我別無選擇，只能把它們放在一邊，繼續做下去。但是題目越來越難。遇到閱讀題，就看一兩遍，然后繼續做。“分段”，啊，我最怕分段，但是不做不行。教室里只有寫作的聲音。“叮”，鈴響了，老師命令學生把卷子收起來。我交了卷子，松了口氣，但又擔心有多少。我忐忑不安地回到座位上，又拿出了我的語文書。這次發現自己犯了好幾個錯誤，聽老師分析好像也犯了錯誤。
下午，老師宣布了結果。當我報出我的名字時，我突然很驚訝。不出我所料，老師的`評價是：我本來應該很優秀，但是太粗心了，考不好。我傻眼了，怔怔地坐在那里。試卷發下來的時候，我看到試卷上的白紙和紅字都很清楚，閱讀部分錯了，段落大意錯了，詞義錯了，連字典都錯了。此時的我真的充滿了自責，后悔自己沒有認真學習，恨自己粗心大意，但不幸還在后頭。
布置作業的時候老師讓家長在試卷上簽字，真的是更怕早點看到。我不禁慌了：這么差的成績會被罵嗎？放學后，我拖著沉重的腳步回家。我拿出試卷，讓我媽簽字。我太緊張了，害怕被罵。果然，我媽放下試卷，憤怒地瞪著我。就這樣，她好像想吃了我。唉，考試！
小學生寫考試的作文400字 31
一天，我走在放學的路上，遇到了來自快樂星球的外星人多面體，多面體焦急地對我說：“你好，我是來自快樂星球的多面體，因為我們快樂星球的時光隧道出了故障，暫時關閉了，所以我回不去了，我在你家住幾天好嗎？
我可以實現你的一個愿望！”我聽了之后，一蹦三尺高，這可是我第一次遇上外星人，于是興奮地回答：“好啊！歡迎！歡迎！”回家后，媽媽好奇地問：“志毅，這是誰呀？”我自豪地說：“這是我的同學，他的'父母去外地出差了，所以，他在我家臨時住幾天。”媽媽和藹可親地對多面體說：“你叫什么名字呀？”多面體緊張地說：“我叫多……”“他小名叫多多！”我趕緊接了口。媽媽半信半疑地說：“噢，你們倆先到房間里做一會兒家庭作業吧！”我們異口同聲地答應了。隨后，我趕忙和多面體進了房間，關好了門，我拿出了作業本，正準備做作業，這時，我才恍然大悟，小聲地對多面體說：“你沒作業做怎么辦？這樣吧，我給你一個作業本，你裝模作樣地寫寫就行了。對了，你不是要幫我實現一個愿望嗎？那你就保佑我次次考試考滿分，怎么樣？”多面體猶豫了一下說：“這好像不太好吧……算了，我答應你。”
于是他讓我吃下了一片神奇的藥。第二天，我考試果然考了一百分，我正要回家感謝多面體……“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”可惡的鬧鐘把我從美夢中驚醒，我一看已經七點半了，趕忙起床去上學。
小學生寫考試的作文400字 32
星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語文考試。我帶著信心走進考場。第一題是看拼音寫詞語，哈哈！我會做。止境、圖案。題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫著，堅固、美觀。
終于到了我來挑戰聰明星了，這次考的是寫出三組帶有反義詞的成語。第一組是前面兩個字必須是反義詞要寫出三個，遠近聞名，還有呢？糟了，想不起來了，我拍著腦袋想了又想，還是想不起來，算了還是做另一組吧！不然時間來不及了。第二組考的`是第二個字和最后一個字必須是反義詞，這個不難我剛看過一本成語故事，不是有舍近求遠、因小失大、聲東擊西這三個嗎？太好了，我把第二組完成了。
突然我想起第一組還有黑白相間和左右開弓，我高興極了，急忙把它們給寫上．第三組考的是第一個字和第三個字必須是反義詞，有什么呢？哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個“鄰”字該怎么寫呢？我抓了抓頭發，皺著眉頭。哦，對了，“鄰”字應該是命令的“令”字，右邊再加個“阝”，哈哈！我終于寫出來了。還有呢？還有里應外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫下一道道。這次考試我雖然得了107分，但是有幾個同學一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠，不過我有信心超過他們。今后我一定要努力學習，把知識掌握得更全面，爭取下次考得更好。
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