如此示范的看圖作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的如此示范的看圖作文-小學(xué)生看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如此示范的看圖作文 篇1
有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享……電視里又響起了熟悉的公益廣告。其實(shí)，只要你留心觀察，文明就在我們的身邊。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，姥姥帶我和姐姐去萬(wàn)福園，到了萬(wàn)福園對(duì)面，我們正準(zhǔn)備從人行道過(guò)馬路，突然，亮了黃燈，一輛出租車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步，就在這時(shí)，司機(jī)也停止了開(kāi)車，微笑著示意我們先過(guò)，姥姥趕緊拉著我和姐姐快步走過(guò)馬路。
姥姥給我們買了冰激凌，吃完后我正準(zhǔn)備把冰激凌的包隨手扔掉，姐姐阻止了我，她說(shuō)；要是每個(gè)人都像你這樣，地球就成垃圾場(chǎng)了！我聽(tīng)了很內(nèi)疚，立刻走到垃圾箱旁，把包裝紙扔進(jìn)了進(jìn)去。
這舉手之勞的事，不但這干凈了自己，還為別人創(chuàng)造了好的環(huán)境，真是一舉兩得啊！
我們不需要做出驚天動(dòng)地的壯舉，只要細(xì)心地做好每一件小事，就是文明的表現(xiàn)。
當(dāng)你不小心碰了別人時(shí)，只要輕輕地說(shuō)一聲對(duì)不起，就會(huì)讓人感到很親近；當(dāng)你聽(tīng)老師講課時(shí)，只要集中精力，專心致志，就能讓老師感到無(wú)限的欣慰。當(dāng)你走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，并深深地鞠躬時(shí)，就會(huì)讓人感到風(fēng)度翩翩有教養(yǎng)，當(dāng)你離開(kāi)家門……
你知道文明在那里嗎？文明就在你身邊，在你的生活里。
如此示范的看圖作文 篇2
星期六，我和媽媽乘公交車去東門，一路上引起了我對(duì)文明的深思。
在安家岔時(shí)上來(lái)一位老奶奶，只見(jiàn)她一搖一擺的杵著拐杖到車上來(lái)，當(dāng)時(shí)車上早已沒(méi)座位了，這時(shí)車上的售票員親切的說(shuō)：大媽，到我這來(lái)！說(shuō)著站了起來(lái)，老奶奶笑了，對(duì)售票員說(shuō)：謝謝你了。正當(dāng)老奶奶伸手去把一枚一元的硬幣遞給售票員阿姨時(shí)（她要到棗林）車子顛簸了幾下，一元錢掉在車上不見(jiàn)了，老奶奶見(jiàn)了沒(méi)說(shuō)什么，又去掏另一枚一元錢的硬幣時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：大媽，這一元錢是我沒(méi)接好，就由我來(lái)付好了，再說(shuō)掉在車上還能再找到，就不由您付了。說(shuō)著，售票員阿姨就用自己的錢付了。
不一會(huì)兒，棗林站到了，售票員阿姨連忙說(shuō)：乘客們，棗林站到了，要下車的快點(diǎn)下車！要到棗林的人一個(gè)個(gè)都下了車，這時(shí)來(lái)了一群帶紅領(lǐng)巾的小同學(xué)，到售票員阿姨面前說(shuō)：阿姨這一元錢是我們?cè)谲嚿险业降模还“⒁桃?jiàn)了連連夸他們是好孩子。
過(guò)了半小時(shí)我也下了車，可是我的心里卻在想：剛才那些人多善良啊！一個(gè)尊敬老人，還有一些拾金不昧，他們都做到了文明，我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)那種精神啊！
如此示范的看圖作文 篇3
還記得有一次在公交車上時(shí)，我明白了文明一直在我們心中。是這樣的：在路上時(shí)，我餓得饑腸轆轆，便拿出芒果吃起來(lái)。吃完時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題：芒果皮扔哪去？
奶奶解決了我的問(wèn)題，說(shuō)：你扔在地上好了。我猶豫了，心想：這不太好吧。會(huì)被被人說(shuō)我不文明的。可當(dāng)我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。
可過(guò)了幾天，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。事情是這樣的：我和包卉一起乘車去鄉(xiāng)下。路上時(shí)，包卉也餓了，也像我那天一樣，吃起了零食。吃完時(shí)，我以為包卉會(huì)跟我一樣把垃圾扔在地上。可是包卉的舉動(dòng)卻讓我意想不到。她竟拿出一個(gè)塑料袋把垃圾裝了進(jìn)去。我的臉突然紅了起來(lái)，慚愧不已。心想：唉，我真是太不應(yīng)該了。我的文明價(jià)值竟比不上包卉。我真是太慚愧了。我不應(yīng)該為了圖個(gè)方便而失去了文明這一寶貴的精神。
其實(shí)文明一直都在我們的身邊，只是看我們能不能把握得住罷了。文明也很淘氣，經(jīng)常會(huì)考驗(yàn)我們。比如：排隊(duì)時(shí)要不要插隊(duì)，扔垃圾扔在哪，摘不摘艷麗的花……如果一個(gè)人是真正文明的，那這些考驗(yàn)便不攻自破了，也就沖過(guò)這些難題了。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們真正的，徹底的了解了文明這兩個(gè)字，文明就是我們的了。
如此示范的看圖作文 篇4
清晨，兔媽媽煮好了香噴噴的菜給小兔吃。臨出門前兔媽媽千叮萬(wàn)囑；“孩子，媽媽去找狗伯伯修理一下家里的門窗，馬上就回來(lái)，你千萬(wàn)不要打開(kāi)窗戶啊！如果你打開(kāi)窗戶了，可怕的狐貍就會(huì)把你給吃掉！”看到小兔頻頻點(diǎn)頭，兔媽媽就匆匆忙忙出門去了。可是這只貪玩的小兔根本沒(méi)有聽(tīng)清媽媽說(shuō)的話。
兔媽媽走了后，小兔吃完早飯，覺(jué)得有些熱，又覺(jué)得太寂寞了，他想看看窗戶外有沒(méi)有別的小動(dòng)物在草地上玩耍，連想都沒(méi)想，粗心的小兔就把窗戶給打開(kāi)了，它還趴在窗戶上往外望呢！
過(guò)了一會(huì)兒，一直等在房子外面的狐貍迅速地從窗戶外跳了進(jìn)來(lái)，不費(fèi)吹灰之力把嚇呆了的小兔帶走了，幸虧被鄰居的羊媽媽看見(jiàn)了，她馬上打“110”，只一會(huì)兒熊警察就趕到了，并很快追上了正跑得滿頭大汗的狐貍，兔子得救了，她的臉紅了，紅的像太陽(yáng)一樣。她十分后悔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，心想差點(diǎn)就沒(méi)命了。
如此示范的看圖作文 篇5
一天下午，我和馬左看見(jiàn)了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾，想把那只死飛蛾拖回家。
馬左帶了龍板的調(diào)整器。我叫馬左把螞蟻圍起來(lái)[只留下一個(gè)小口子]馬左答應(yīng)了。沒(méi)想到螞蟻可真厲害，他先自己找到那個(gè)口子，再把飛蛾拖出去。我們又用了很多種辦法[都只留一個(gè)口子]
我說(shuō)“只有最后一個(gè)辦法了。”馬左忙問(wèn)什么辦法？我說(shuō)“一個(gè)口子都不留。”馬左說(shuō)“好吧！只好這樣了！”我門把口封上，螞蟻?lái)樳@邊爬出去了，可是飛蛾它般不出去。
我門把調(diào)整器拿開(kāi)，螞蟻像傻了一樣，不管飛蛾，自己走了。
不一會(huì)兒又來(lái)了一只螞蟻，我想這只螞蟻會(huì)把這只飛蛾拖回洞吧！果然那只螞蟻咬住這只飛蛾，馬左問(wèn)我要不要再把它圍起來(lái)？我說(shuō)不要。這只螞蟻?zhàn)叩暮芰鲿场?/p>
螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷。”
我和馬左去玩了一會(huì)，回來(lái)的時(shí)候飛蛾只剩下頭和翅膀了。
據(jù)說(shuō)螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西，原來(lái)螞蟻還是一個(gè)“大力士”呢！
如此示范的看圖作文 篇6
今天下午，小紅到小明家玩。小明拿出自己心愛(ài)的汽車玩具跟小紅一起玩。
忽然，小明不小心把玩具汽車弄壞了。他眼珠一轉(zhuǎn)，想啊想，終于想到了一個(gè)辦法。媽媽回來(lái)了，看到損壞的汽車，問(wèn)：“玩具汽車是誰(shuí)弄壞的？都不許說(shuō)謊。”小明說(shuō)：“是小紅弄壞的。”小紅生氣地說(shuō)：“不是我弄壞的，是小明弄壞的。”媽媽很生氣，厲聲說(shuō)：“到底是誰(shuí)？”小明一驚，流著淚說(shuō)：“是我弄壞的。”媽媽摸著小明的頭，說(shuō)：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
從此，小紅和小明成了一對(duì)要好的朋友。
如此示范的看圖作文 篇7
星期天上午，天空萬(wàn)里無(wú)云。小貓花花來(lái)到河邊釣魚(yú)。
花花正專心致志地釣著魚(yú)，忽然，一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。花花看見(jiàn)了，扔下魚(yú)竿，跑去捉蝴蝶。
就在這時(shí)，花花的媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)花花說(shuō)：“花花，釣魚(yú)要有耐心，不能三心二意。”花花聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“媽媽，你再給我一次機(jī)會(huì)，這次我會(huì)更加專心的。”媽媽說(shuō)：“好吧。”
花花拿起魚(yú)竿，繼續(xù)釣魚(yú)。這一次，它很認(rèn)真，沒(méi)過(guò)多久，花花就釣了一條大魚(yú)。
花花高高興興地回家了。
如此示范的看圖作文 篇8
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚。小花貓小善來(lái)到清澈的小河邊釣魚(yú)。
小善放下椅子，拿出有魚(yú)餌的魚(yú)竿，輕輕地把魚(yú)鉤放到小河里。在它釣魚(yú)時(shí)，一只五彩繽紛的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。小貓連忙放下手中的魚(yú)竿，跑去追蝴蝶。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)“小善，你不是來(lái)釣魚(yú)的嗎？怎么跑來(lái)追蝴蝶了？”小善羞愧得漲紅了臉，說(shuō)：“媽媽，剛才我在認(rèn)真的釣魚(yú)，可是，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，吸引了我。”“釣魚(yú)的時(shí)候應(yīng)該一心一意，不然會(huì)一無(wú)所獲，快回去釣魚(yú)吧。”媽媽說(shuō)。
小善知錯(cuò)了，便回到了小河邊，認(rèn)真地釣起來(lái)。不一會(huì)兒，小善就釣到了一條大魚(yú)。最后，它高高興興地回家了。
如此示范的看圖作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小貓帶著魚(yú)竿去釣魚(yú)。
來(lái)到河邊，小貓找到了一片陰涼的地方，放下凳子，坐下來(lái)開(kāi)始釣魚(yú)。
忽然，一只五彩繽紛的大鳳蝶飛來(lái)了。小貓就放下魚(yú)竿，去捉蝴蝶。蝴蝶繞著它飛來(lái)飛去，小貓往左邊撲過(guò)去，沒(méi)有捉到，又往右邊撲過(guò)去，還是沒(méi)有捉到。蝴蝶飛走了。
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小貓，你不能這樣三心二意，你應(yīng)該專心致志地去釣魚(yú)。”小貓聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，再給我一次機(jī)會(huì)吧。”媽媽說(shuō)：“好吧，就再給你一次機(jī)會(huì)。”
小貓跑到河邊，一心一意地釣起了魚(yú)。不一會(huì)兒，小貓就釣起了一條大魚(yú)。
小貓開(kāi)開(kāi)心心地帶著魚(yú)回家了。
如此示范的看圖作文 篇10
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，晨晨和明明在院子里踢足球。
大家正踢得來(lái)勁時(shí)，明明用力過(guò)猛，一不小心把鄰居家王奶奶最喜歡的花盆打碎了。明明害怕地說(shuō)：“快跑吧，王奶奶可兇了，如果被她抓到就完蛋了。”晨晨生氣地說(shuō)：“我們不能跑，闖禍了必須要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。”說(shuō)完，晨晨拉著明明的手，一起向王奶奶家走去。
到了王奶奶家，明明走到王奶奶面前，慚愧地說(shuō)：“王奶奶。對(duì)不起，是我把花盆打碎的，我一定幫你買個(gè)新的。”王奶奶笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，花盆就不要買了吧。”
后來(lái)，他倆與那位王奶奶還成了忘年交呢！
如此示范的看圖作文 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓去河邊釣魚(yú)。它看到清澈的河水繞著河岸緩緩地流著，心想：這是一個(gè)釣魚(yú)的好地方。它拿起小圓凳坐下，聚精會(huì)神地釣魚(yú)。
這時(shí)，一只美麗的大鳳蝶飛了過(guò)來(lái)。小貓連忙放下魚(yú)竿，去捉蝴蝶。蝴蝶大吃一驚，趕緊飛到花叢里，消失了。貓爸爸見(jiàn)了，走到小河邊，破口大罵道：“小貓，你不是去釣魚(yú)嗎？怎么跑過(guò)來(lái)捉蝴蝶呢！做任何事都要一心一意，不要三心二意。”小貓慚愧地低下了頭，又坐到河岸上繼續(xù)釣魚(yú)。
不一會(huì)兒，一條大魚(yú)上鉤了。小貓怕魚(yú)竿會(huì)被弄斷，就拿了一個(gè)網(wǎng)袋往下一托，哇！一條小魚(yú)！小貓開(kāi)心地手舞足蹈。
如此示范的看圖作文 篇12
一天下午，天氣晴朗。明明和軍軍一起到操場(chǎng)踢足球。
他們踢了一會(huì)兒，忽然，軍軍用力一踢，足球像箭一樣飛了出去，把王奶奶家的花盆打碎了。軍軍說(shuō)：“我們快逃吧，足球我們也不要了吧，那個(gè)奶奶很厲害的。”明明生氣地說(shuō)：“我們不能逃，必須去賠禮道歉。”說(shuō)完，就拉著軍軍去找王奶奶。
正好，王奶奶看見(jiàn)了他倆，說(shuō)：“你們?cè)趺窗亚蛱叩轿壹一ㄅ枭狭搜剑 泵髅鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起奶奶，我馬上買一個(gè)新的賠給你。”奶奶說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，花盆就不要賠了，快回家吧。”
后來(lái)，他倆和王奶奶還成了忘年交呢！
如此示范的看圖作文 篇13
星期六的下午，吳小明和寧小金一起去王奶奶家門前的院子里踢足球。
忽然，寧小金用力太猛了，“啪”地一聲，足球把王奶奶心愛(ài)的花瓶打碎了。
寧小金知道王奶奶不好惹，就對(duì)吳小明說(shuō)：“吳小明，王奶奶可不好惹，足球就不要了，我們還是趁她不注意，快離開(kāi)這兒吧。”吳小明說(shuō)：“不行，我們可是三好學(xué)生，走，去向王奶奶認(rèn)錯(cuò)。”寧小金沒(méi)有辦法，只好去認(rèn)錯(cuò)。
到了王奶奶家，王奶奶說(shuō)：“吳小明、寧小金，花瓶是不是你們打破的？”寧小金說(shuō)：“這是我不小心踢到的，花瓶多少錢？明天我把錢賠給你。”奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，知錯(cuò)能改就是好孩子。”
后來(lái)，他們和王奶奶還成了忘年交呢！
如此示范的看圖作文 篇14
秋天來(lái)了，天空中飄蕩著幾朵白云，一排大雁往南飛去。
天野里，農(nóng)民伯伯頭帶草帽，卷著褲腿，彎著腰，手拿鐮刀，不停地割著金黃的稻子，心想，今年家里可有東西吃了。
高粱挺著腰，揚(yáng)著它那黑紅黑紅的臉，樂(lè)呵呵的笑著。棉花望著自己潔白的身軀，心里得意極了。
果圓里，種栽著各種各樣的水果，有柿子、梨子、蘋果┅┅果園里的阿姨把熟了的果子摘下來(lái)，放在筐子里，一筐一筐扛回家，臉上露出了微笑。
花園里，菊花開(kāi)了，桂花也開(kāi)了，一陳微風(fēng)吹來(lái)，迎面飄來(lái)了清清的香味。
小河里，幾只鴨子“嘎嘎嘎”的叫著，好象在慶祝豐收。
田野邊，不知多少棵大樹(shù)搖動(dòng)著它那黃黃的葉子，好象奏著豐收的樂(lè)章。
落日的夕陽(yáng)照射著大地，把田野照射的金光燦爛。
這就是秋天，秋天真是一副美麗的圖畫(huà)！
如此示范的看圖作文 篇15
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小兔子要去河的北面的奶奶家，看望生病的奶奶。小刺猬要去河的南面的圖書(shū)館，因?yàn)樗托⌒芗s好了要一起去看書(shū)。
他們來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)橋不見(jiàn)了。原來(lái)是昨晚的大雨把橋沖走了。
小兔子在河的南面急得在地上跳啊跳。這時(shí)，他聽(tīng)到一些聲音，走進(jìn)叢林一看，原來(lái)是大象在洗澡。小兔子對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，您可以幫我一個(gè)忙嗎？”大象回答說(shuō):“可以呀！”小兔子帶著大象伯伯來(lái)到河邊。
話說(shuō)小刺猬也在河的北面急得直打滾。他看見(jiàn)正在吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿，急忙走過(guò)去說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿嬸嬸您好，請(qǐng)幫我個(gè)忙好嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“可以呀！”于是，小刺猬帶著長(zhǎng)頸鹿也來(lái)到了河邊。
河南面的大象伸出了長(zhǎng)鼻子，河北面的長(zhǎng)頸鹿伸出了長(zhǎng)脖子，搭在一起變成了一座拱橋。
小兔子和小刺猬高興地過(guò)了橋，連聲說(shuō):“謝謝大象伯伯！謝謝長(zhǎng)頸鹿嬸嬸！”
這時(shí)，天空飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿嬸嬸，你們真好，我們也要向您們學(xué)習(xí)！”
如此示范的看圖作文 篇16
春天來(lái)了，路邊花帶里五顏六色的花草也開(kāi)花了。
有一天，媽媽帶著小紅一起出去散步。小紅被美麗的花朵吸引住了，有紅色、黃色、藍(lán)色、粉色.....。小紅太喜歡這些花了，她很想摘上一朵帶回家去。
她剛想動(dòng)手，媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō)，這些花草是美化環(huán)境的，我們要愛(ài)惜一草一木。
小紅明白了媽媽的話，她告訴媽媽，我要愛(ài)護(hù)花草，再也不傷害這些花草了。
如此示范的看圖作文 篇17
一天，小明放學(xué)回家，正在家里寫作業(yè)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，窗前的花盆掉在了地上。他往窗外一看，外面早已烏云密布，狂風(fēng)大作了。再看那花盆，已經(jīng)碎在了地上，花兒的花瓣和葉子也掉了不少。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。小明連忙把窗戶關(guān)上，認(rèn)真地做作業(yè)了。
做著做著，小明忽然想到媽媽辛苦的賺錢，今天早上出門的時(shí)候也沒(méi)帶雨傘。于是，他連忙穿上自己的雨衣和雨靴，帶上媽媽的雨傘和雨靴，向車站走去。
一路上，狂風(fēng)夾帶著豆子大的雨點(diǎn)打在他的身上，臉上。打濕了他的臉，也打濕了他的眼睛，使他睜也睜不開(kāi)，他真想掉頭回家。但是，他想到媽媽被淋濕的樣子，便又繼續(xù)向車站走去。
到了車站，風(fēng)越刮越猛，他的牙齒“咯咯咯”打著寒顫。雨越下越大，他的視線也越來(lái)越模糊了。但是，想到媽媽不會(huì)被雨淋濕，覺(jué)得再冷也值得。他抹了一把臉上的雨水，繼續(xù)等著。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她正為沒(méi)帶雨傘而發(fā)愁呢!小明連忙把傘遞了過(guò)去，媽媽摟著他的頭，臉上露出欣慰的笑容，高興的說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”
如此示范的看圖作文 篇18
“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”學(xué)校廣播響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場(chǎng)上做游戲。
你看，操場(chǎng)南邊，飛飛正在拍皮球，他彎著腰，眼睛一直盯著球，皮球一上一下地跳著，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱著歡樂(lè)的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數(shù)數(shù)呢。數(shù)了一百多個(gè)才停。
你再看，操場(chǎng)東邊麗麗正在跳繩，她雙手在劃著圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多么開(kāi)心呀！小辮子也一搖一晃的。
你瞧瞧，操場(chǎng)北邊兩個(gè)低年級(jí)的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭(zhēng)我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來(lái)。
操場(chǎng)邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們專心聽(tīng)講”廣播又響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。
如此示范的看圖作文 篇19
一天，午飯前洗手時(shí)，我路過(guò)一個(gè)水龍頭，發(fā)現(xiàn)里面的水就像瀑布一樣沖出來(lái)。我想：世界上任何生物都需要水，現(xiàn)在好多地方都干旱，如果人們經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，干旱地區(qū)那不就越來(lái)越多了嗎？
于是我把水龍頭關(guān)掉，但我還是不放心，以后我又不會(huì)天天經(jīng)過(guò)這里，要是有哪個(gè)粗心的人又犯了同樣的錯(cuò)誤，怎么辦呢？我想啊想啊，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了，我可以讓大家不再浪費(fèi)水了！
我從教室拿了一張紙，在上面寫了四個(gè)大字：節(jié)約用水。然后貼在水龍頭旁的墻壁上。果然，后來(lái)我再也沒(méi)看到這個(gè)“瀑布”了。
以上是我考試的一篇看圖作文，雖然有虛構(gòu)的成份，但我卻有很深的感觸，我可以告訴大家一些真實(shí)的經(jīng)歷：一次我在學(xué)校廁所小完便洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)好，我立即把它給關(guān)好了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得做了一件好事，心里很快活。
當(dāng)然，我也有馬虎的時(shí)候。比如，我們家陽(yáng)臺(tái)的`水龍頭，要多轉(zhuǎn)幾圈才能關(guān)死，我洗好手經(jīng)常偷懶，不把水龍頭關(guān)好就走了，白白地浪費(fèi)了許多水。寫了這篇看圖作文后，我為我以前的行為感到羞愧。
周立波不是在廣告里說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定腔調(diào)”嗎？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龍頭關(guān)好，應(yīng)該從小事做起，保護(hù)我們寶貴水資源。
如此示范的看圖作文 篇20
1937年3月27日，日本侵略者轟炸上海火車南站。一個(gè)小男孩孤獨(dú)的坐在上海火車南站本來(lái)的樣子！他的爸爸媽媽都被炸死了，家也沒(méi)了。這么小的孩子。他吃什么？沒(méi)有父母的照顧，沒(méi)有了家，誰(shuí)來(lái)接送他上下學(xué)！天冷了，誰(shuí)個(gè)他加衣服？肚子餓了，誰(shuí)給他做飯。累了、天黑了，沒(méi)有地方住；渴了，沒(méi)水喝。生病了，沒(méi)人照顧。
看著悲慘的讓人揪心的畫(huà)面，我忍不住地要對(duì)那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人說(shuō)：“你們難道沒(méi)有感情嗎？你也有父母、兄妹、子女，如果你的親人遭到這種的情況，你會(huì)傷心嗎？我么要珍惜和平，現(xiàn)在的中國(guó)兒童多么幸福啊！”
從今天起，我也要刻苦讀書(shū)為中國(guó)做出更大貢獻(xiàn)！古人有句話說(shuō)的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”
如此示范的看圖作文 篇21
有人說(shuō)：“春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)。夏天點(diǎn)燃我們火一樣的熱情，冬天鼓起我們與困難做斗爭(zhēng)的勇氣。那么秋天又能給我們什么呢？讓我們一起走進(jìn)秋天吧！
秋天的天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋姑娘用手撫摸得非常漂亮而潔凈。朵朵白云像一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉花糖一樣飄呀飄呀真可愛(ài)；又像一只只青青草原上的小肥羊跑啊跑啊真淘氣。天大的大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字形，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字形，一會(huì)又排成個(gè)“八”字形，可真整齊呀！
我隱隱約約地看見(jiàn)稍遠(yuǎn)處有個(gè)小村莊，紅磚黃瓦，炊煙裊裊。村莊的旁邊有一條彎彎曲曲的小河清澈見(jiàn)底，河面上有幾只可愛(ài)的鴨子在歡快地游來(lái)游去，開(kāi)心極了。再看河邊的楊樹(shù)，葉子都黃了，掛在樹(shù)上，像一朵朵黃色的小花在微微點(diǎn)頭；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，落在河里，像一艘艘金色的小船在漂漂蕩蕩。每當(dāng)秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出風(fēng)鈴般的響音，真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)極了！我猜那是秋姑娘在演奏一曲曲秋天的歌謠呢！
我的近處有一大片田地，那里五谷飄香，只見(jiàn)高梁醉得漲紅了臉，稻海翻起金色的波浪，穿著小黃袍的玉米寶寶露出燦爛的笑臉。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锴懊χ崭睿麄兛吹竭@豐收的美景，臉上洋溢著喜悅的笑容。
啊！秋天你是金黃色的季節(jié)，你是豐收的季節(jié)，你更是我們收獲成功的季節(jié)。
如此示范的看圖作文 篇22
星期天天氣很好，小猴和小熊約好了一起去公園玩。小猴和小熊來(lái)到了公園，盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想這里景色太美了，我要讓人們都知道我游過(guò)這里。小猴想著就用腿勾住柱子，在它的兜里掏出毛筆，在另一個(gè)柱子上寫下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，就說(shuō)：“這里是名勝古跡，你會(huì)破壞這里的美景的。”
小熊把小猴拉了下來(lái)，并和小猴一起把寫的字擦了。
回家的路上，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“破壞名勝古跡是不文明的，你說(shuō)是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知錯(cuò)了！”太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，高興地笑了。小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小猴真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”
如此示范的看圖作文 篇23
春天到了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。冬眠的小動(dòng)物們也蘇醒了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小明正在家里寫作業(yè)。只見(jiàn)小弟捧著一個(gè)大大的玻璃罐子，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，呼哧呼哧地喘著氣。還沒(méi)站穩(wěn)，就急著對(duì)小明說(shuō)：“瞧，我抓了這么多蝌蚪。這些游來(lái)游去的小東西，多可愛(ài)啊!黑不溜秋的。”說(shuō)著，他伸出一根手指，挑起一只小蝌蚪，那可憐的小東西，在小弟的手里翻來(lái)翻去，好像在說(shuō)：“救命啊，救命啊，快把我放回去，我快死啦。”
小明看著小蝌蚪滑稽的樣子，一點(diǎn)都沒(méi)有笑，而是著急地說(shuō)：“快把它放回去。”說(shuō)著，他就輕輕地捧起小蝌蚪，放回了玻璃罐里。這下子，小蝌蚪可高興了，在罐子里自由自在地游著，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”小弟見(jiàn)了，不高興了：“干嘛把它放回去嘛!本來(lái)不蠻好玩的。”
“這怎么可以呢”小明嚴(yán)肅地說(shuō)，“小蝌蚪是青蛙的小寶寶，青蛙是益蟲(chóng)，一天可以吃掉50只害蟲(chóng)。這里大概有30只小蝌蚪，50*30=1500。等它們長(zhǎng)大之后，一天就可以吃1500只害蟲(chóng)呢。”
“啊?”小弟聽(tīng)了好奇地問(wèn)：“真的嗎?”
“當(dāng)然是真的，青蛙是大自然的哨兵。你這樣虐待它們，就是虐待大自然啊。大自然會(huì)處罰你的，難道你喜歡被害蟲(chóng)盯咬嗎?”
小弟聽(tīng)了，說(shuō)：“那我們快把這些小蝌蚪放了吧。”
小明豎起大拇指，夸贊小弟：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”
小弟聽(tīng)后，高高興興地和小明來(lái)到小河邊，把小蝌蚪輕輕地放回了河里，說(shuō)：“快快長(zhǎng)大吧，為大自然除去那些可惡的害蟲(chóng)!”
小蝌蚪回到河里，快活地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我一定會(huì)努力的。”
如此示范的看圖作文 篇24
作為看圖作文，它能鍛煉我們學(xué)生的觀察能力、分析能力、想象能力，從而提高寫作能力。同學(xué)們，那么怎樣才能寫好看圖作文呢？我將它歸納為以下五點(diǎn)。
一、有序觀察，把握?qǐng)D意。
要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，弄清畫(huà)面含義，抓住畫(huà)面的主體。
看圖作文中，著重在“看”，要看畫(huà)題或畫(huà)中的題詞等，從中了解作者畫(huà)圖的背景、意圖；再看圖畫(huà)的內(nèi)容，從近處景物到遠(yuǎn)處景物，從景物到人物，仔細(xì)地看，細(xì)心地分析其主次。畫(huà)面的主體是人物的，要從畫(huà)面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動(dòng)作、推測(cè)人物的思想面貌，以及他在干什么；還要觀察周圍環(huán)境（景物），弄清事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及和事件有關(guān)的物品。本次習(xí)作提供了兩幅插圖，這兩幅插圖描繪了一位小姑娘看到一只雛燕從自家屋檐下的燕窩里跌落下來(lái)，小花貓看見(jiàn)了撲過(guò)去想吃它的情景。
二、抓住重點(diǎn)，展開(kāi)想象。
要根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，進(jìn)行合理“想象”或“聯(lián)想”，使畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)，從頭腦中勾勒出一個(gè)故事輪廓。畫(huà)面上有人物，有景物，有色彩，但沒(méi)聲音，也不會(huì)動(dòng)。而看圖作文，則要求借助于圖畫(huà)提供的形象，對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活，再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理想象或聯(lián)想，把圖上的人物寫活，把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態(tài)，而且要有事物的動(dòng)態(tài)；不僅要有人物的外貌、神態(tài)，而且要有人物的語(yǔ)言行動(dòng)及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫(huà)面“活動(dòng)化”，要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫(huà)面，任意發(fā)揮。
在觀察這兩幅插圖時(shí)，我們可以這樣想象：小女孩是在什么地方、什么情況下看到雛燕從自家屋檐下跌落下來(lái)的？小花貓是怎樣發(fā)現(xiàn)的？小女孩會(huì)怎樣做呢？在觀察的基礎(chǔ)上，可以按事情發(fā)展的順序把觀察和想象的內(nèi)容完整地寫下來(lái)。
三、擬定題目，編寫故事。
可以以主要事件為題，可以用表現(xiàn)中心的詞語(yǔ)短句為題，可以以人物的一句話為題，題目要簡(jiǎn)短，引人注目，并能突出中心。如一顆善良的心、驚險(xiǎn)瞬間、小燕子的命運(yùn)、愛(ài)心……
編故事時(shí)要根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活將每個(gè)故事的內(nèi)容串在一起。有些圖畫(huà)，不止一幅圖組成，而是由幾個(gè)相互連接的畫(huà)面組合成的。我們?cè)陬I(lǐng)會(huì)圖畫(huà)的整體思想時(shí)，就要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的一些現(xiàn)象展開(kāi)合理的想象或聯(lián)想，揭示“畫(huà)圖”的現(xiàn)實(shí)意義，而不能斷章取義，只取其一，而不顧其它。要將所有的畫(huà)面內(nèi)容組成一個(gè)整體。當(dāng)然，在編寫故事的過(guò)程中，要把握?qǐng)D畫(huà)的中心內(nèi)容，分清人物的身份，觀察人物的動(dòng)作、神態(tài)，想象人物的語(yǔ)言、心理，要把細(xì)節(jié)寫清楚。
四、感情升華，揭示中心。
感動(dòng)是因?yàn)槲覀冎郎钠D難，并愿意向在艱難中掙扎的生命致敬！咱們的小燕子在大伙的幫助下，終于化險(xiǎn)為夷。在這一個(gè)感人的故事背后，老師看到一個(gè)大大的“愛(ài)”字，這里面包含了燕媽媽偉大的母愛(ài)：小姑娘對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)；還有動(dòng)物之間的一種友愛(ài)……
五、反復(fù)閱讀，認(rèn)真修改。
俗話說(shuō)：“文章不厭百回改”。完稿后，再對(duì)照反復(fù)閱讀，看是否符合圖意，是否寫出了人物的特點(diǎn)，然后反復(fù)推敲語(yǔ)句，盡量做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。這樣，一篇好的看圖作文就產(chǎn)生了。
如此示范的看圖作文 篇25
今天，老師帶我們來(lái)到了消防大隊(duì)，消防大隊(duì)非常壯觀，有好幾輛消防車。車上有很多滅火的東西，比如鉗子、鐵錘、車載照明系統(tǒng)，還有發(fā)電機(jī)。車載照明系統(tǒng)的電，都是來(lái)源于這個(gè)發(fā)電機(jī)。另外，還有起重器、排煙機(jī)、消防帽等。
老師帶我們這些小記者們到了三樓。剛到樓上，我就聽(tīng)見(jiàn)“哇”的驚嘆聲，我往房里一看，全都是紅色的，連墻和地磚都是紅色的，里面全都是消防員叔叔們用來(lái)滅火的工具，泡沫管、直流水槍、警戒底座、安全帶、滅火器、戰(zhàn)斗服、隔熱服……
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到樓下。消防員叔叔倒了半桶油，把火把往里一扔，大火猛烈地燃燒起來(lái)，消防員叔叔把滅火器一打開(kāi)，火被撲滅了。
這次參觀真有意思，讓我收獲很多，了解了消防隊(duì)員們是怎樣工作的。
【如此示范的看圖作文（通用25篇）】相關(guān)文章：