誰最美看圖作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的誰最美看圖作文，歡迎閱讀與收藏。

誰最美看圖作文1

　　金絲猴樂樂長著一身金光粼粼的皮毛，一天長長的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說全身都是奇珍異寶。有一天，樂樂突發(fā)奇想，想要跟動物們比美。樂樂先去找啄木鳥，啄木鳥正一絲不茍地干活。啄木鳥說：“樂樂，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”樂樂不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浹背地干活，絲毫沒注意到樂樂。樂樂窩了一肚子氣，臉上青一塊紫一塊，氣沖沖得走了。

　　樂樂又去找水牛比美，到找了半天，連個影子都沒找著。這時，他聽到了“哞哞哞”的叫聲，他如同離弦的箭，出鞘的`子彈向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比誰最美。他溫和地說：“樂樂，美不美不在表面，而是在心靈。”樂樂聽了如夢初醒，大喊到：“原來勞動最美！！”這個故事，便這樣在耐人尋味的思索中畫上了圓滿的句號。

誰最美看圖作文2

　　春天來了冰雪初融萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞太陽公公去上班了。

　　有一只小猴子一大早化完妝她覺得自己很美麗她很想知道自己是不是全森林最美麗的動物。于是她出門找別人比最美。

　　小猴子看見了一只啄木鳥上前去問：“啄木鳥打擾您一下您看我們之間誰最美?”啄木鳥說：“你最美。”

　　小猴子不信。小猴子又去找大象大象正在搬木頭小猴子上前問：“大象您看誰最美?”大象說：“您最美。”大象說完又繼續(xù)工作。

　　小猴子不信又去找小牛。小牛正在耕田小猴子問小牛：“您看誰最美?”小牛回答他說：“您最美。”小猴子不信它在回家的路上想著誰會最美。

　　回到家以后小猴子問它媽媽誰最美?媽媽微笑地回答它：“喜歡勞動的人才是最美的你外表可以不是最美但是你愛勞動心靈就是最美的。”

誰最美看圖作文3

　　一個陽光明媚的下午，小猴明明在想一個問題，到底那（哪）種動物，才是最美的動物。于是他走出了家門（去尋找答案）。

　　他來到大樹下問：“啄木鳥阿姨，哪種動物才是最美的動物？”啄木鳥阿姨說：“愛勞動的動物，才是最美的動物。”

　　他又來到一個工廠旁邊問：“大象伯伯，誰才是最美的動物？”可惜大象正在搬木頭，沒聽見。

　　他又來到一塊農(nóng)田邊，看見牛伯伯正在（忙碌地）耕地，問（牛伯伯）：“哪種動物，才是最美的動物。（？）”牛伯伯說：“愛勞動的動物，才是最美的動物（。）”

　　明明（找到了答案，）恍然大悟。于是他堅起了大姆指，說：“愛勞動的動物，才是最美的動物。”

誰最美看圖作文4

　　森林里的小猴覺得自己最美，就想出去和別人比美。

　　小猴子找到了啄木鳥醫(yī)生，它正在給大樹治病。猴子問：“啄木鳥醫(yī)生，請問我們誰美？”啄木鳥醫(yī)生太忙了，沒有時間理它，猴子抓抓腦袋，失望地走了。

　　小猴子又遇到了正在搬東西的小象，它干得滿頭大汗，熱火朝天。小象說：“別......找我，我......很忙！"小猴子只好灰溜溜地走了。

　　小猴子來到了田邊，老牛伯伯正在耕地。小猴子說："老牛伯伯，我們誰最美！"老牛說："孩子，其實，勞動才是最美的，我們不能只關(guān)注外表，內(nèi)心美才是真的美！"小猴子慚愧地低下了頭。

　　在回家的路上，小猴子一邊走一邊想：我要去學(xué)本領(lǐng)，好好地勞動，做一個真正美麗的人！

誰最美看圖作文5

　　從前在森林里有一只名叫“它它”的猴子。這一只小猴子它非常愛美天生就以為自己是大森林里最美的。

　　有一天陽光明媚秋高氣爽小猴子的作業(yè)寫完了想出去找別人比比美。

　　小猴來到啄木鳥跟前說：“啄木鳥。我是可以在樹上跳來跳去的小猴你能比我美嗎。”啄木鳥說：“你這瘦小的身子有什么作用你看我勞動才是最美的”小猴無話可說。

　　小猴有點失落地走了。

　　小猴來到大象跟前說：“大象你看我是可以跳來跳去的小猴你能比我美嗎?”大象說：“你能干什么你看我可以幫人家運木頭你能嗎告訴你助人為樂才是真正的美。”

　　小猴又無語的走了。

　　小猴來到老牛跟前說：“老牛你看我可以在樹上跳來跳去你能比我美嗎?”老牛說：“你算什么你看我能種米種菜耕田你能嗎?”

　　在回家的路上小猴想了很久才明白心靈美為別人服務(wù)才是最美的。

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