有關(guān)二年級(jí)看圖作文300字合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)看圖作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)看圖作文300字 篇1

　　森林里要舉行一次才藝表演賽，動(dòng)物們都迫不及待地想要參加了。

　　小猴去小白兔家學(xué)寫作文，小猴說(shuō)：“小兔，你教我寫作文好嗎？”小兔說(shuō)：“好。”小猴寫了一會(huì)兒，覺得沒意思，就想開溜。

　　這時(shí)，窗外傳來(lái)動(dòng)聽的歌聲，他看了看窗外，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說(shuō)：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好吧。”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，小猴覺得腮幫子很痛，就不想學(xué)了。

　　回家時(shí)，他看見小鹿在跑步。小猴覺得跑步很輕松，就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。

　　到了比賽那一天，小猴看著別人都有閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，而自己卻一無(wú)所有。小猴后悔莫及，心想：我以后做事要有始有終，再也不能半途而廢了。

二年級(jí)看圖作文300字 篇2

　　小蟲子和小螞蟻是好朋友。一天早上，小螞蟻看見了半個(gè)蛋殼，高興地說(shuō)：“小蟲子，小蟲子！快來(lái)看看這里有什么好東西！”小蟲子伸伸懶腰，慢悠悠地爬過(guò)來(lái)：“不就是個(gè)破半個(gè)蛋殼嘛，還好東西”小螞蟻想讓小蟲子知道蛋殼作用很多，就拿來(lái)一塊木板。放在蛋殼上：“我們玩蹺蹺板吧！”“好哇！”小蟲子在左邊，小螞蟻在右邊。可是小蟲子重，小螞蟻就要掉下去了。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，對(duì)著它們哈哈大笑。

　　小螞蟻見蝴蝶會(huì)飛，自己也想飛。過(guò)了一會(huì)兒，它對(duì)小蟲子說(shuō)：“我去找一塊布，你去找?guī)讞l絲線，我要做一個(gè)大東西。”小蟲子很好奇，找到蠶，對(duì)它說(shuō)：“你能借我一點(diǎn)絲嗎？”“嗯”蠶爽快地回答。小螞蟻把半個(gè)蛋殼用絲和布連起來(lái)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”小螞蟻說(shuō)：“這是熱氣球。”它們坐上熱氣球，蝴蝶一邊飛一邊和它們聊天，可開心了。

　　到了下午，下起了大雨，小蟲子說(shuō)：“我們?cè)趺崔k？”小螞蟻說(shuō)：“我們可以把蛋殼當(dāng)雨傘呀！”它們把蛋殼豎起，不會(huì)淋雨了。蝴蝶說(shuō)：“這真舒服啊！”

　　天黑了，它們又把蛋殼當(dāng)做一張大大的床，聊著天，你一言，我一語(yǔ)，聊著聊著，都迷迷糊糊地睡著了。

二年級(jí)看圖作文300字 篇3

　　一天， 彼得放學(xué)了，正在沿著小路回家。

　　在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說(shuō)：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說(shuō)完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。

　　到了家，經(jīng)過(guò)彼得地再三請(qǐng)求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復(fù)了常態(tài)。

　　小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。

　　這天，彼得做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了自己來(lái)到了一個(gè)蝴蝶飛舞，鳥語(yǔ)花香的地方。小鴿子也飛回來(lái)了，小鴿子竟然會(huì)說(shuō)話了。它說(shuō)：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！

　　早晨醒來(lái)，彼得向媽媽訴說(shuō)著這個(gè)美妙的夢(mèng)。

二年級(jí)看圖作文300字 篇4

　　一天早上，兔媽媽讓小白兔到森林里采些蘑菇。小白兔提著籃子興高采烈地向森林深處跑去。一路上，蘑菇越來(lái)越多，小白兔采著采著，不知不覺地離家越來(lái)越遠(yuǎn)了！當(dāng)他采滿一藍(lán)蘑菇的時(shí)候，卻找不到回家的路了。

　　“該怎么辦呢？”小白兔心里想著：“我最好去問問路，著急也沒用。”正在這時(shí)，一只動(dòng)物沿著小溪走來(lái)。原來(lái)是一只狐貍！狐貍看見小白兔，滿臉笑容打起招呼：“你好！寶貝，你要去哪里呀？”小白兔看見狐貍和善的樣子，以為他是好人，就放心地走上前，“您好！請(qǐng)問，您知道我的家在哪里嗎？”就在這時(shí)，狐貍二話不說(shuō)，一口把它吞到肚子里。

　　天黑了，小白兔還沒回家，兔媽媽著急了，她四處尋覓，走著，走著，看見一只狐貍肚子胖得像一座小山。兔媽媽想：“狐貍肚子里一定是我的孩子。”于是，兔媽媽從附近家借來(lái)一把鋒利的刀，和幾位朋友一同上陣，把狐貍的肚子剖開，小白兔被救了。兔媽媽和朋友也不輕易放過(guò)狐貍，飛快地在狐貍的肚子里放了很多石頭，大壞蛋狐貍終于死了。

　　兔媽媽看著狐貍的尸體，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，以后一定要記住，狐貍很狡猾，不要隨意相信它！”

二年級(jí)看圖作文300字 篇5

　　有一天，熊爸爸心血來(lái)潮，給小熊買來(lái)了幾個(gè)氣球玩兒。小熊拿過(guò)氣球后，就開心的玩了起來(lái)，突然它竟然被氣球拉著飛上了天，可能是因?yàn)樾⌒艿捏w重太輕了吧！

　　熊爸爸一看情況不妙，趕緊叫長(zhǎng)頸鹿用他的長(zhǎng)脖子把小熊拉下來(lái)。可惜已經(jīng)晚了，小熊飛得太高了。熊爸爸沒有辦法，只好又找讓小猴子爬上樹拉小熊，可是也夠不著了，小熊已經(jīng)飛高了許多。

　　小猴靈機(jī)一動(dòng)，又叫小鳥飛上天空幫忙。只見小鳥咬這咬那就是拽不住小熊，于是小熊又飛高了，小鳥也飛地越來(lái)越高了。

　　飛著飛著，小鳥忽然想到：只要把氣球啄破不就行了嗎？小鳥說(shuō)干就干，三下兩下就啄破了氣球。小熊也快速向下掉，熊爸爸趕緊上前接住小熊。

　　小熊下來(lái)后哭著說(shuō)：“我以后再也不玩氣球了，實(shí)在太危險(xiǎn)了！氣球看起來(lái)好輕，怎么還能把我拉到天上去？我的小心臟都快跳出來(lái)了。”

　　而長(zhǎng)頸鹿、小猴、小鳥，熊爸爸也都在說(shuō)這一句話，真的太危險(xiǎn)了。

　　小朋友們，你們也要注意不要去玩什么氫氣球啊，很危險(xiǎn)的！

二年級(jí)看圖作文300字 篇6

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，強(qiáng)強(qiáng)看天氣那么好，就準(zhǔn)備去踢球。“嗖”，球被他有力的腳踢來(lái)踢去，強(qiáng)強(qiáng)感到很爽快。可在他正玩得高興時(shí)，他一不小心把球踢到了一戶人家曬的衣服上了。強(qiáng)強(qiáng)心里一驚：呀，這可怎么辦呢?可后悔已經(jīng)來(lái)不及了，球已經(jīng)把那件衣服踢臟了一大塊。

　　這把他嚇得目瞪口呆。強(qiáng)強(qiáng)又想：怎樣向這件衣服的'主人解釋呢?他嘆了口氣。強(qiáng)強(qiáng)只好靠在一棵大樹上想辦法。他看著衣架下面裝滿水的臉盆，突然眼珠子一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)。強(qiáng)強(qiáng)馬上開始動(dòng)手了。

　　他先飛快地跑回家拿出一塊肥皂、一包洗衣粉和一塊搓衣板，開始洗衣服。強(qiáng)強(qiáng)的辦法就是把那件衣服洗干凈，再晾起來(lái)。他一會(huì)兒用力地搓衣服，一會(huì)兒倒一點(diǎn)洗衣粉，不一會(huì)兒，一件干干凈凈的衣服就從他手上誕生了。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，她肯定是這件衣服的主人。

　　強(qiáng)強(qiáng)二話不說(shuō)，就走上前去把事情的經(jīng)過(guò)告訴了阿姨，還說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不該把您的衣服弄臟，雖然這衣服已經(jīng)不臟了。”阿姨聽了，說(shuō)：“沒關(guān)系，你真是個(gè)好孩子。”說(shuō)完，他們都笑了。

二年級(jí)看圖作文300字 篇7

　　01小豬問路

　　一天，天氣晴朗，小豬在家閑得沒事干，就準(zhǔn)備去小貓家玩。它走到半路上，就遇到一個(gè)岔道口，不知道該走哪條道了。這時(shí)，熊伯伯經(jīng)過(guò)這里，小豬心想：熊伯伯應(yīng)該知道怎么走，小豬跑過(guò)去說(shuō)：“喂，你知道去小貓家的路怎么走啊？”熊伯伯覺得小豬沒禮貌，就生氣地說(shuō)：“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過(guò)了一會(huì)兒，小豬又看見了烏龜爺爺，就跑過(guò)去，說(shuō)：“老烏龜，你知道去小貓家的路怎么走？”烏龜爺爺說(shuō)：“你怎么這么沒禮貌！”烏龜爺爺生氣地走了。

　　小豬后來(lái)改正了沒禮貌的壞習(xí)慣。

　　02小豬問路

　　一天，天氣晴朗，小豬想到小兔家去玩。

　　可是，小豬剛走到一個(gè)十字路口，不知道該往哪邊走了，這時(shí)，熊伯伯正好走來(lái)，小豬想：熊伯伯肯定知道。小豬走過(guò)去說(shuō)：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌，生氣地走了。小豬不明白，又向前走了幾步，這時(shí)，烏龜爺爺慢悠悠地爬過(guò)來(lái)，小豬喊：“老烏龜，去小兔家怎么走？”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌，說(shuō)：“我不知道。”就爬走了。小豬想：他們是不是在騙我呢？還是我有什么不對(duì)？

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